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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

MEIO AMBIENTE NA EDUCAO INFANTIL

JUCLIA DE SOUZA FERREIRA MORAES

RA 1205761

MANAUS
2016

JUCLIA DE SOUZA FERREIRA MORAES

RA 1205761

MEIO AMBIENTE NA EDUCAO INFANTIL

Trabalho apresentado como requisito

parcial a Disciplina Projetos e Prticas
de Ao Pedaggica, do Curso de
Pedagogia, da UNIP sob a Orientao
do professor: Didier Francisco Pelaez
Melo

Manaus-AM

2016

SUMRIO

TEMA...................................................................................................................... 3
JUSTIFICATIVA......................................................................................................... 3
SITUAO PROBLEMA............................................................................................. 3
PUBLICO-ALVO........................................................................................................ 3
OBJETIVOS............................................................................................................. 3
EMBASAMENTO TERICO....................................................................................... 4
PERCURSO METODOLGICO.................................................................................. 5
RECURSOS............................................................................................................. 5
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES................................................................................6
AVALIAO.............................................................................................................. 7
REFERNCIAS......................................................................................................... 7

TEMA
Meio Ambiente na Educao Infantil

JUSTIFICATIVA
A educao Ambiental no deve ser tratada como algo distante do cotidiano
dos alunos, mas como parte de suas vidas. de suma importncia a
conscientizao da preservao do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os
seres vivos, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais
sejam sempre puros.

SITUAO PROBLEMA
A preocupao com o meio ambiente atual e envolve toda a sociedade por
uma razo simples: necessidade de sobrevivncia. Quanto mais cedo o tema for
abordado com as crianas, maiores as chances de despertar a conscincia pela
preservao. Por isso, a educao para uma vida sustentvel deve comear j na
pr-escola.

PUBLICO-ALVO
Alunos do 1 e 2 perodos da Educao Infantil, do Centro Educacional Arca
de No, situado Rua Cosme Carneiro de Castro, n 166, Bairro Sebastio Borges
no Municpio de Careiro-AM.

OBJETIVOS
Apresentar a natureza com suas belezas, curiosidades e fragilidades.

Resgatar junto aos alunos a importncia de vivermos e convivermos

em um ambiente limpo;
Aumentar a familiaridade dos alunos e comunitrios com o meio
ambiente.
Conscientizar os pais e alunos sobre a importncia da coleta seletiva
do lixo, do reaproveitamento dos materiais reciclveis e do tempo de
decomposio.

EMBASAMENTO TERICO
O trabalho comea com uma roda de conversa. A professora leva para a
classe imagens que ilustram o assunto. Nesse momento j ser possvel perceber
que a atividade no se esgotar ali. Essa uma questo que todo professor quer
abordar, mas no sabe por onde comear, esse projeto prova que as crianas se
interessam pela temtica e chegam a formar suas prprias opinies.
A curiosidade das crianas incentivar a continuidade e a professora devera
preparar uma aula-passeio nos arredores da escola. O objetivo observar a
quantidade de lixo jogado nas ruas. Aqui fica registrado a importncia dessa ao,
pois em atividades desse tipo mostram o mundo real. Na volta, j em sala, a
garotada registra o que viu em desenhos e escritos.
No dia seguinte, a professora far uma comparao entre a situao das ruas
e a do ptio. comum a sujeira aps o lanche. Saro, ento, pelos corredores
limpos antes do recreio apenas para observar. Na hora do intervalo, todos lancharo
e a vem a segunda parte. A professora pede que eles notem como o espao fica
sujo. Ela dividi a turma em grupos e organiza uma competio. Distribui luvas,
mscaras, sacos plsticos e pede que faam a coleta.
O lixo recolhido dever ser levado para a classe. Nesse momento pode-se
trabalhar a seleo de materiais. As crianas descobriro que todo o lixo recolhido
por ser selecionado antes de ir parar no lixo.

PERCURSO METODOLGICO
O professor deve escolher um caminho, ou seja, selecionar um assunto e
uma forma de trabalh-lo.
Organizar as crianas em rodinha de forma que todas possam olhar e
interagir.
Conversar sobre a Preservao do meio; ambiente, pedir para eles se eles
sabem o que devem fazer;
Uma aula-passeio ao redor da escola para observar a quantidade de detritos
jogado nas ruas: constatao de desrespeito;
Aps a hora do lanche, a garotada sai recolhendo embalagens jogadas no
cho: cooperao com a limpeza do espao em que vivem.

RECURSOS
Giz de cera
Tinta guache tesoura cola
Lpis de cor
Papeis diferenciados
Pincel
Brinquedos
Musica CD
Fotos imagens
Revista
Folhas de rvore

Tnt
Garrafa pet
Cordo de nylon
Palito de churrasco
Tampinha de garrafa
Livros de histria
Folhas de rvore
Retalho de e.v.a
Lpis preto, borracha, apontador;
Folha de A4
Xerox
Caixa de papelo

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
2016

Entrega do Projeto

25 a 29

2 a6

18 a 22

11 a 15

4a8

Maio

28 a 31

Elaborao do Projeto

21 a 25

Elaborao do Painel

14 18

Perodo de
observao

Abril

7 a11

ATIVIDADES

1a4

Maro

AVALIAO
Ser feita avaliao ao longo do projeto de forma continua e por meio de
relatrios individuais e em grupo, observando o cumprimento de etapas e
crescimento individual e da equipe.

REFERNCIAS
Projetos e Prticas de Ao Pedaggica. / EAD-UNIP, projeto Pedaggico do
curso de Licenciatura em Pedagogia.
Preservar

tambm

coisa

de

criana.

Disponvel

em:

<http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/preservar-tambemcoisa-crianca-422841.shtml> Acesso em maro de 2016.

Projeto

meio

ambiente

Reciclagem.

Disponvel

em:

<http://crecheepreescolamundofeliz.blogspot.com.br/2013/05/projeto-meio-ambientee-reciclagem.html> Acesso em maro de 2016