Port Aria 3302001

Segunda-feira, 2 de Abril de 2001
Nmero 78
S R I E
Esta 1.a srie do Dirio
da Repblica apenas
constituda pela parte B
Sumario78B Sup 0
SUMRIO
Ministrio das Finanas
Ministrio do Trabalho e da Solidariedade

Portaria n.o 316/2001:
Portaria n. 314/2001:
Determina que o coeficiente de actualizao das coimas
previstas na legislao fiscal e aduaneira para vigorar
no ano de 2001 seja de 1,029, com arredondamento
para a centena de escudos imediatamente superior . . .
1879
Ministrios das Finanas, da Sade

e da Reforma do Estado
e da Administrao Pblica
1880
Ministrios da Economia e da Agricultura,

do Desenvolvimento Rural e das Pescas

Altera o quadro de pessoal do Hospital Amato Lusitano Castelo Branco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aprova a Classificao Nacional de reas de Formao, a adoptar na recolha e tratamento de dados sobre
a formao profissional, nomeadamente no mbito do
Fundo Social Europeu, dos inquritos e estudos e da
identificao da oferta formativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1879
Transfere para Fernando Manuel Roma Pereira Toscano a zona de caa turstica do Barranco, situada na
freguesia de Montargil, municpio de Ponte de Sor . . .
1905
1878
DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B

Sujeita ao regime cinegtico especial o prdio rstico
denominado por Herdade da Anta de Cima (artigo 2
da seco NN e artigo 1 da seco PP), sito na freguesia
de Montargil, municpio de Ponte de Sor . . . . . . . . . . . .
1905
Ministrio da Agricultura,
do Desenvolvimento Rural e das Pescas
1906
Sujeita ao regime cinegtico especial vrios prdios rsticos sitos na freguesia e municpio de Almodvar . . . .
1907
Aprova o plano de estudos do curso de qualificao

para o exerccio de outras funes educativas na rea
de Animao Scio-Cultural do Instituto Superior de
Educao e Trabalho, cujo funcionamento foi autorizado pela Portaria n.o 279/99, de 17 de Abril, alterada
pela Portaria n.o 538/2000, de 2 de Agosto . . . . . . . . . . .
1913
1907

de Administrao Escolar e Administrao Educacional do Instituto Superior de Educao e Trabalho, cujo
funcionamento foi autorizado pela Portaria n.o 279/99,
de 17 de Abril, alterada pela Portaria n.o 538/2000,
de 2 de Agosto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1914
Ministrio do Ambiente e do Ordenamento

do Territrio
1908
Altera os anexos I e II da Portaria n.o 532-G/2000, de
31 de Julho (fixa as vagas para a candidatura matrcula
e inscrio no ano lectivo de 2000-2001, num conjunto
de cursos de complemento de formao cientfica e
pedaggica e de qualificao para o exerccio de outras
funes educativas ministrados por estabelecimentos
de ensino superior particular e cooperativo) . . . . . . . . .
1912
Ministrio da Educao
Altera o plano de estudos do curso de licenciatura em
Economia e Gesto ministrado pelo Instituto Superior
de Estudos Interculturais e Transdisciplinares Viseu

de Orientao Educativa do Instituto Superior de Educao e Trabalho ISET, cujo funcionamento foi
autorizado pela Portaria n.o 279/99, de 17 de Abril,
alterada pela Portaria n.o 538/2000, de 2 de Agosto . . .
1906
Sujeita ao regime cinegtico especial os prdios rsticos

denominados Herdade das Pgoras de Cima, Herdade do Outeiro e Herdade da Cravosa, sitos na
freguesia de So Sebastio da Giesteira, municpio de
vora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1911

Sujeita ao regime cinegtico especial o prdio rstico
denominado Herdade da Doroa, sito na freguesia
de Amieira, municpio de Portel . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

de Gesto e Animao da Formao do Instituto Superior de Educao e Trabalho ISET, cujo funcionamento foi autorizado pela Portaria n.o 279/99, de 17
de Abril, alterada pela Portaria n.o 538/2000, de 2 de
Agosto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sujeita ao regime cinegtico especial vrios prdios rsticos sitos nas freguesias de Benavila e Avis, municpio
de Avis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
N.o 78 2 de Abril de 2001

Aprova o modelo de carto de identificao do pessoal
afecto ao Instituto Regulador de guas e Resduos . . .
1915
1911
Fixa as normas tcnicas para a estrutura da proposta

de definio do mbito do EIA (PDA) e normas tcnicas para a estrutura do estudo do impacte ambiental
(EIA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1915
1879
MINISTRIO DAS FINANAS

Portaria n.o 314/2001
de 2 de Abril
Manda o Governo, pelo Ministro das Finanas, em

conformidade com o disposto no n.o 2 do artigo 55.o
da Lei n.o 52-C/96, de 27 de Dezembro, que o coeficiente
de actualizao das coimas previstas na legislao fiscal
e aduaneira para vigorar no ano de 2001 seja de 1,029,
com arredondamento para a centena de escudos imediatamente superior.
O Ministro das Finanas, Joaquim Augusto Nunes Pina
Moura, em 10 de Janeiro de 2001.
MINISTRIOS DAS FINANAS, DA SADE

E DA REFORMA DO ESTADO
E DA ADMINISTRAO PBLICA
de 2 de Abril
O quadro de pessoal do Hospital Amato Lusitano Castelo Branco carece de reajustamentos, de forma a dot-lo
dos recursos humanos necessrios implementao de um
Centro de Desenvolvimento da Criana e ao alargamento

do quadro mdico na especialidade de cirurgia geral.
Assim:
Ao abrigo do disposto no n.o 2 do artigo 1.o do
Decreto-Lei n.o 59/76, de 23 de Janeiro:
Manda o Governo, pelos Ministros das Finanas, da
Sade e da Reforma do Estado e da Administrao
Pblica, que no quadro de pessoal do Hospital Amato
Lusitano Castelo Branco, aprovado pelas Portarias
n.os 422/92, de 22 de Maio, e 741/92, de 24 de Julho,
e posteriormente alterado pelas Portarias n.os 69/93, de
19 de Janeiro, 458/93, de 30 de Abril, 269/95, de 4 de
Abril, 1029/95, de 22 de Agosto, 621/96, de 31 de Outubro, 164/97, de 7 de Maro, 31/98, de 19 de Janeiro,
721/98, de 9 de Setembro, e 342/99, de 14 de Maio,
seja alterado de acordo com o mapa anexo presente
portaria, da qual faz parte integrante.
Pelo Ministro das Finanas, Fernando Manuel dos
Santos Vigrio Pacheco, Secretrio de Estado Adjunto
e do Oramento, em 28 de Fevereiro de 2001. Pela
Ministra da Sade, Nlson Madeira Baltazar, Secretrio
de Estado dos Recursos Humanos e da Modernizao
da Sade, em 5 de Maro de 2001. Pelo Ministro
da Reforma do Estado e da Administrao Pblica, Alexandre Antnio Cantigas Rosa, Secretrio de Estado da
Administrao Pblica e da Modernizao Administrativa, em 20 de Outubro de 2000.
MAPA ANEXO
Grupos
de
pessoal
Nvel
....................
...
Tcnico superior . . . . .
rea funcional
...............................
Carreira
...................
...............................
Mdica hospitalar . . .
...............................
Cirurgia geral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pediatria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...
Tcnico superior de
sade.
Psicologia clnica . . . . . . . . . . . . . . . . .
...
...
Apoio psicossocial; articulao com

os servios do Hospital e da comunidade.
...............................
Categoria
Tcnico superior de
servio social.
...................
Nmero
de
lugares
...
Chefe de servio . . . . . . . . . . . . . . . . .
Assistente graduado/assistente . . . . .
3
12
...............................
...
Chefe de servio . . . . . . . . . . . . . . . . .
Assistente graduado/assistente . . . . .
2
8
...............................
...
...............................
...
Assessor superior . . . . . . . . . . . . . . . .
Assessor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Assistente principal/assistente . . . . . .
Assessor principal . . . . . . . . . . . . . . . .
Assessor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tcnico superior principal . . . . . . . . .
Tcnico superior de 1.a classe . . . . . .
Tcnico superior de 2.a classe . . . . . .
...............................
2
7
...
1880
Grupos
de
pessoal
Nvel
Tcnico . . . . . . . . . . . . .
Carreira
Categoria
Terapia ocupacional . . . . . . . . . . . . . .
Tcnico de diagnstico e teraputica.
Tcnico especialista de 1.a classe . . . .

Tcnico especialista . . . . . . . . . . . . . .
Tcnico principal . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tcnico de 1.a classe . . . . . . . . . . . . . .
Tcnico especialista de 1.a classe . . . .

Tcnico especialista . . . . . . . . . . . . . .
Tcnico principal . . . . . . . . . . . . . . . . .
...............................
...
Terapia da fala . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................
...
Nmero
de
lugares
rea funcional
...............................
MINISTRIO DO TRABALHO E DA SOLIDARIEDADE
...................
2.o
Actualizao da oferta formativa
Portaria n. 316/2001
de 2 de Abril
A educao e a formao profissional assumem um

papel cada vez mais importante na qualidade do
emprego. A ausncia de informaes comparveis sobre
a formao ministrada no nosso pas tanto ao nvel da
formao inicial como da formao contnua tem sido
um dos obstculos a uma interveno atempada, coerente e operante por parte das diversas entidades com
responsabilidades nestas reas.
Esta dificuldade, sentida tambm ao nvel europeu,
levou a que fosse elaborada, sob a superviso conjunta
do Gabinete de Estatsticas das Comunidades Europeias
(EUROSTAT) e do Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formao Profissional (CEDEFOP),
uma subclassificao das reas de estudo da Classificao Internacional Tipo da Educao (CITE) referente
s reas de formao. Foi ainda divulgado um manual
contendo um conjunto de directrizes a observar pelos
diferentes pases na elaborao das respectivas classificaes nacionais.
Tendo em conta estas orientaes, a Comisso Interministerial para o Emprego (CIME) constituiu um grupo
de trabalho que traduziu e adaptou realidade portuguesa o referido manual, dando origem Classificao
Nacional de reas de Formao, constante do anexo
presente portaria, dela fazendo parte integrante.
Assim, nos termos do disposto nos artigos 4 .o e 5.o,
o
n. 1, do Decreto-Lei n.o 405/91, de 16 de Outubro:
Manda o Governo, pelo Ministro do Trabalho e da
Solidariedade, o seguinte:
1.o
Objecto
aprovada, nos termos constantes do anexo nico

presente portaria, a Classificao Nacional de reas
de Formao, a adoptar na recolha e tratamento de
dados sobre a formao profissional, nomeadamente no
mbito do Fundo Social Europeu (FSE), dos inquritos
e estudos e da identificao da oferta formativa.
Os cursos de formao que constituem a oferta formativa disponvel no Pas devero ser actualizados
anualmente, em conformidade com a Classificao de
reas de Formao, constante do anexo nico presente
portaria.
3.o
Reviso da Classificao de reas de Formao
A Classificao de reas de Formao, constante do

anexo nico ao presente diploma, pode ser objecto de
reviso sempre que houver lugar alterao das classificaes internacionais neste domnio, designadamente
europeias, ou, em alternativa, quando a experincia e
a avaliao da respectiva aplicao assim o recomendarem.
4.o
Produo de efeitos
O presente diploma produz efeitos a partir da data

da sua publicao.
Pelo Ministro do Trabalho e da Solidariedade, Paulo
Jos Fernandes Pedroso, Secretrio de Estado do Trabalho e Formao, em 5 de Maro de 2001.
ANEXO
reas de formao Estrutura
reas de formao da CITE. A Classificao Internacional Tipo da Educao (CITE) foi concebida pela
UNESCO para constituir um instrumento de classificao que permita compilar e avaliar as estatsticas
educativas tanto nos vrios pases como ao nvel internacional. O sistema foi revisto e actualizado em 1997.
A CITE 1997 utiliza um cdigo de dois dgitos, num
sistema hierrquico de classificao das reas, em que
o primeiro dgito indica o grande grupo e o segundo
dgito o subgrupo. A classificao tem 9 grandes grupos e 25 subgrupos. As estatsticas internacionais
da educao so estabelecidas a partir dos subgrupos
que, no presente manual, so designados por reas
de estudo.
Um terceiro nvel, para a educao e formao profissional. A fim de classificar a formao profissional,
foi criado um terceiro nvel taxonmico no sistema da
CITE. Juntou-se um terceiro dgito, que indica a rea
de formao, como referido no quadro apresentado
a seguir. Foram definidas 62 reas de formao.
Foram ainda consideradas, nas reas de estudo que comportam duas ou mais reas de formao, uma rea para
os programas transversais, cujo cdigo termina em 0,
e outra rea, cujo cdigo termina em 9, para os programas no classificados noutra rea de formao.
Cada rea de formao inclui um certo nmero de
programas de formao. As descries das reas, assim
como os ndices deste manual, ndice sistemtico e ndice
alfabtico, destinam-se a servir de linhas de orientao
na afectao de cada programa a uma rea. Isso permitir padronizar as decises que cada pas tem de tomar
de forma que os casos duvidosos sejam decididos da
mesma maneira em todos os Estados membros.
Programas de formao. Esta classificao visa
estabelecer uma taxonomia dos programas de formao.
Nela utilizmos a definio da Organizao Internacional do Trabalho (OIT), segundo a qual um programa
de formao uma aco de formao definida em
funo de um contedo e de objectivos precisos, de
grupos alvo e dos resultados pretendidos. Em relao
a outras, esta definio da OIT tem a vantagem de fazer
especificamente referncia ao contedo da formao.
A partir do momento em que as reas de formao
classificam os programas de formao, essa classificao
pode ser utilizada nas estatsticas sobre formao, envolvendo quer a participao em programas de ensino e
formao quer o tipo de certificados e de diplomas obtidos no fim desses programas.
Engenharia, indstrias transformadoras e construo:

Engenharia e tcnicas afins;
Indstrias transformadoras;
Arquitectura e construo civil.
Agricultura:
Agricultura, silvicultura e pescas;
Cincias veterinrias.
Sade e proteco social:
Sade;
Servios sociais.
Servios:
Servios pessoais;
Servios de transporte;
Proteco do ambiente;
Servios de segurana.
Desconhecido ou no especificado.
Estrutura das reas de formao
Grandes grupos
(CITE)
reas de estudo
(CITE)
reas de formao
Programas/contedo
reas de estudo na CITE 1997

Grandes grupos reas de estudo
Programas gerais:
Programas de base;
Alfabetizao;
Desenvolvimento pessoal.
Educao:
Formao de professores/formadores e cincias da
educao.
Artes e humanidades:
Artes;
Humanidades.
Cincias sociais, comrcio e direito:
Cincias sociais e do comportamento;
Informao e jornalismo;
Cincias empresariais;
Direito.
Cincias:
Cincias da vida;
Cincias fsicas;
Matemtica e estatstica;
Informtica.
1881
Classificao em funo do contedo da formao. A lgica subjacente classificao das reas de

formao a do contedo da formao (1). Os programas de formao so agrupados em funo das semelhanas dos seus contedos. Estes grupos de programas
so, de seguida, agrupados em reas restritas ou alargadas, em funo das semelhanas dos saberes dispensados. de notar que o contedo principal de um
programa que determina a sua afectao a uma rea
especfica.
A distino entre as diversas reas no tem em conta
as motivaes pessoais para a participao num programa (interesse pessoal, lazer, formao tendo em vista
um emprego, etc.), nem to-pouco o sector de actividade
inerente a determinada rea de formao.
Afectao independente do nvel. de referir que
a presente classificao no leva em conta o nvel da
formao dispensada; pelo contrrio, ela feita independentemente do mesmo, j que o principal critrio
de agregao , como foi referido, o contedo da formao. Portanto, uma rea de formao pode integrar
programas de vrios nveis de formao.
Programas de formao profissional ao nvel do
ensino secundrio. Existem programas de formao
profissional longos (2-3 anos), ao nvel do ensino secundrio, que conduzem a uma qualificao profissional:
por exemplo, electrotecnia e electrnica. Nesses pro-
1882
gramas, por vezes, consagrada uma carga horria maior

a matrias complementares preparao da actividade
propriamente dita. Esses programas devem, apesar de
tudo, ser classificados na rea de formao correspondente matria dominante 523, Electrnica e automao.
Caso particular da formao de professores e formadores. Na presente classificao, todos os programas de formao de professores esto classificados na
categoria Formao de professores e formadores,
mesmo quando o contedo principal incida sobre uma
matria particular.
Grandes grupos
Classificao das reas de formao Quadro sinptico
O sistema hierrquico das reas estabelecido pela

CITE, ao qual foram acrescentadas as reas de formao, apresentado no quadro sinptico. As descries
das reas de formao apresentam de forma mais precisa
a afectao dos programas de formao s diferentes
reas.
de referir, mais uma vez, que o contedo principal
de um programa (ou de um conjunto de programas)
de formao que condiciona a sua afectao a uma determinada rea de formao.
reas de estudo
reas de formao
Programas gerais (2) (**) . . . . . . . . . . . .
01
08
09
Programas de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alfabetizao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desenvolvimento pessoal . . . . . . . . . . . . . .
010
080
090
Programas de base.
Alfabetizao.
Desenvolvimento pessoal.
Educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Formao de professores/formadores e
cincias da educao.
140
cincias da educao (*).
Formao de professores e formadores.
Cincias da educao.
cincias da educao programas no
classificados noutra rea de formao.
141
142
149
Artes e humanidades . . . . . . . . . . . . . . . .
Cincias sociais, comrcio e direito . . . .
21
Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
210
211
212
213
214
215
219
22
Humanidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
220
221
222
223
224
229
31
32
Cincias sociais e do comportamento . . . .

Informao e jornalismo . . . . . . . . . . . . . . .
310
320
321
322
329
Cincias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
34
Cincias empresariais . . . . . . . . . . . . . . . . .
340
341
342
343
344
345
346
347
349
38
Direito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
380
42
44
46
48
Cincias da vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cincias fsicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Matemtica e estatstica . . . . . . . . . . . . . . .
Informtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
420
440
460
480
481
482
489
Artes (*).
Belas-artes.
Artes do espectculo.
Audiovisuais e produo dos media.
Design.
Artesanato.
Artes programas no classificados noutra rea de formao.
Humanidades (*).
Religio e teologia.
Lnguas e literaturas estrangeiras.
Lngua e literatura materna.
Filosofia, histria e cincias afins.
Humanidades programas no classificadas noutra rea de formao.
Cincias sociais e do comportamento.
Informao e jornalismo (*).
Jornalismo.
Biblioteconomia, arquivo e documentao
(BAD).
Informao e jornalismo programas no
Cincias empresariais (*).
Comrcio.
Marketing e publicidade.
Finanas, banca e seguros.
Contabilidade e fiscalidade.
Gesto e administrao.
Secretariado e trabalho administrativo.
Enquadramento na organizao/empresa.
Cincias empresariais programas no
Direito.
Cincias da vida.
Cincias fsicas.
Matemtica e estatstica.
Informtica (*).
Cincias informticas.
Informtica na ptica do utilizador.
Informtica programas no classificados noutra rea de formao.
Grandes grupos
Engenharia, indstrias transformadoras

e construo.
reas de estudo
52
Engenharia e tcnicas afins . . . . . . . . . . . . .
reas de formao
520
521
522
523
524
525
529
54
Indstrias transformadoras . . . . . . . . . . . . .
540
541
542
543
544
549
Agricultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sade e proteco social . . . . . . . . . . . . .
Servios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desconhecido ou no especificado . . . .
1883
580
581
582
589
58
Arquitectura e construo . . . . . . . . . . . . . .
62
Agricultura, silvicultura e pescas . . . . . . . .
620
621
622
623
624
629
64
Cincias veterinrias . . . . . . . . . . . . . . . . . .
640
72
Sade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
720
721
722
723
724
729
76
Servios sociais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
760
761
762
769
81
Servios pessoais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
810
811
812
813
814
815
819
84
85
86
Servios de transporte . . . . . . . . . . . . . . . . .
Proteco do ambiente . . . . . . . . . . . . . . . .
Servios de segurana . . . . . . . . . . . . . . . . .
840
850
860
861
862
863
869
99
Desconhecido ou no especificado . . . . . .
999
Engenharia e tcnicas afins (*).

Metalurgia e metalomecnica.
Electricidade e energia.
Electrnica e automao.
Engenharia qumica.
Construo e reparao de veculos a
motor.
Engenharia e tcnicas afins programas
no classificados noutra rea de formao.
Indstrias transformadoras (*).
Indstrias alimentares.
Txtil, vesturio, calado e couro.
Materiais (madeira, cortia, papel, plstico,
vidro e outros).
Indstrias extractivas.
Indstrias transformadoras programas
Arquitectura e construo (*).
Arquitectura e urbanismo.
Construo civil.
Arquitectura e construo programas
Agricultura, silvicultura e pescas (*).
Produo agrcola e animal.
Floricultura e jardinagem.
Silvicultura e caa.
Pescas.
Agricultura, silvicultura e pescas programas no classificados noutra rea de
formao.
Sade (*).
Medicina.
Servios de sade.
Enfermagem.
Cincias dentrias.
Sade programas no classificados noutra rea de formao.
Servios sociais (*).
Servios de apoio a crianas e jovens.
Trabalho social e orientao.
Servios sociais programas no classificados noutra rea de formao.
Servios pessoais (*).
Hotelaria e restaurao.
Turismo e lazer.
Desporto.
Servios ao domiclio.
Cuidados de beleza.
Servios pessoais programa no classificados noutra rea de formao.
Servios de transporte.
Proteco do ambiente.
Servios de segurana (*).
Proteco de pessoas e bens.
Segurana e higiene no trabalho.
Segurana militar.
Servios de segurana programas no
Desconhecido ou no especificado.
Na classificao dos programas transversais, o 0 deve ser usado na terceira posio.

Programas interdisciplinares
Por programas interdisciplinares devem entender-se os programas que associem, por exemplo, duas
reas profissionais, que pertencem, na maior parte dos
casos, a reas de estudo diferentes. Neste caso, convm
utilizar a regra da maioria, ou seja, a afectao faz-se
em funo da matria dominante.
No exemplo 1, as matrias pertencem a duas reas

de estudo diferentes. Portanto, convm utilizar a regra
da maioria; de resto, no possvel tomar a deciso
de outra maneira.
Exemplo 1: um programa que inclui, essencialmente,
matrias que pertencem rea das cincias informticas
deve ser classificado em 481, Cincias informticas,
1884
mesmo quando uma parte da formao diga respeito

engenharia informtica rea 523, Electrnica e
automao.
No exemplo 2, as matrias pertencem mesma rea
de estudo, mas a duas reas de formao diferentes.
Mesmo neste caso, convm utilizar a regra da maioria.
O programa no suficientemente lato para ser classificado entre os programas transversais, tal como
abaixo so definidos.
Exemplo 2: um programa que associe o estudo do
comrcio a retalho e o estudo do trabalho de escritrio
deve ser classificado em funo da rea que prevalecer:
341, Comrcio, ou 346, Secretariado e trabalho
administrativo.
Programas transversais
Os programas transversais so os programas cujo

contedo tem a ver com vrias reas de formao pertencentes mesma rea de estudo e onde nenhuma
das reas de formao claramente dominante. Devem
ser classificados usando o 0 na terceira posio (3).
Exemplo 3: um programa de cincias empresariais
que inclua a gesto, os servios financeiros, a venda
e o marketing, etc., deve ser classificado em 340, Cincias empresariais.
Exemplo 4: num programa de formao de instalao
elctrica pode ser consagrado mais tempo s matrias
complementares (lnguas, matemticas, cincias naturais, etc.) do que matria profissional principal. Contudo, este programa deve ser classificado em 522, Electricidade e energia, e no nos programas transversais.
Programas no classificados noutra rea de formao
Os programas no classificados noutra rea de formao so os programas pertencentes a uma determinada rea de estudo cuja informao disponvel no
nos permite a sua classificao numa das reas de formao descritas. Devem ser classificados usando o 9
na terceira posio. No entanto, esta classificao deve
ser utilizada como ltimo recurso, quando esgotadas
as possibilidades de obter as informaes necessrias
classificao numa rea especfica.
Exemplo 5: um programa de sade para o qual no
seja possvel obter informaes complementares deve
ser classificado em 729.
Exemplo 6: um programa de engenharia e tcnicas
afins para o qual no seja possvel determinar a rea
de formao dominante deve ser classificado em 529.
(1) A elaborao do sistema de classificao das reas de formao
profissional suscitou numerosos debates quanto metodologia a adoptar. Ao que parece, existem dois mtodos principais para classificar
os programas de formao: em funo das actividades ou em funo
dos contedos. Alguns Estados membros recomendaram um sistema
baseado nas actividades, mas a maior parte deles pronunciou-se a
favor de um sistema baseado na CITE. Por conseguinte, foi adoptado
o mtodo que estrutura a classificao em funo do contedo de
formao. Para saber mais acerca da lgica subjacente presente
classificao e acerca das suas ligaes CITP (Classificao Internacional Tipo das Profisses), consultar Andersson, Ronnie e Olsson,
Anna-Karin, Fields of training. Proposal. Development of an internationally comparable classification for fields of vocacional education and
training, memo, Statistics Sweden, 31 de Maio 1996.
(2) Na presente classificao, o adjectivo geral no utilizado
no sentido de ensino geral em oposio a ensino profissional.
(3) Isto s se aplica s reas de estudo que comportem duas ou
mais reas de formao, nomeadamente s reas de estudo 34, Cincias empresariais, e 52, Engenharia e tcnicas afins.
Descrio das reas de formao
Neste captulo descreve-se cada uma das reas de

formao em funo do seu contedo. Antes de proceder classificao dos programas de formao,
muito importante consultar estas descries e determinar qual a rea que melhor corresponde ao programa
ou grupos de programas a classificar.
Uma classificao baseada apenas na denominao
do programa de formao pode conduzir a erros graves.
Isso particularmente verdade quando esto envolvidos
alguns termos como comunicao ou gesto, que
so usados nos mais variados contextos. , portanto,
conveniente ser prudente quando se lida com as denominaes dos programas e aconselhvel, sempre que
surjam dvidas, utilizar o critrio do contedo principal,
como j foi referido.
preciso notar que a lista de programas de formao
que aparece depois de cada descrio s dada a ttulo
indicativo e, portanto, no exaustiva.
010
Programas de base
Os programas de base so programas concebidos para

proporcionar um ensino de base em leitura, escrita e
aritmtica e para desenvolver uma compreenso elementar de outras matrias, tais como a histria, a geografia, as cincias naturais, as cincias sociais, a arte
e a msica; podem, igualmente, incluir o ensino da religio. Os programas de base esto, normalmente, ligados
formao geral, ministrada ao nvel do ensino bsico.
080
Alfabetizao
Os programas de alfabetizao so destinados, sobretudo, aos adultos iletrados e oferecem um ensino de

base em leitura, escrita e aritmtica. O grupo de idades
a que, normalmente, se dirigem estes programas pode
servir para estabelecer uma distino em relao rea
010, Programas de base. Esta rea inclui os programas
cujo contedo principal incida sobre as seguintes formaes:
Alfabetizao;
Aprendizagem do clculo;
Ensino de base para adultos.
090
Desenvolvimento pessoal
Os programas de desenvolvimento pessoal podem ser

definidos em funo dos efeitos que tm sobre as capacidades (intelectuais, sociais, etc.) das pessoas. Esta rea
inclui os programas de desenvolvimento pessoal que no
so classificados nem em 010, Programas de base,
nem em 080, Alfabetizao, e que se destinam a desenvolver competncias chave e competncias transversais.
O seu contedo principal incide sobre as seguintes
formaes:
Aquisio de comportamentos;
Capacidades de comunicao;
Aptides sociais;
Argumentao e apresentao;
Autoestima;
Competncias intelectuais;
Cooperao;
Gesto do tempo;
Facilidade de expresso;
Tcnicas de procura de emprego.
Inclui:
A formao em competncias de liderana no quadro
do desenvolvimento pessoal est includa nesta rea.
Exclui:
A formao para funes de direco no mbito da
gesto excluda desta rea e classificada em 345,
Gesto e administrao.
141
Formao de professores e formadores
A formao de professores e formadores diz respeito

teoria e prtica do ensino e visa preparar os indivduos para a profisso de professores, normalmente
para um certo nvel de ensino do sistema educativo.
A formao de formadores para a formao e o ensino
profissionais tambm deve ser classificada aqui. Esta
rea inclui os programas cujo contedo principal incida
sobre as seguintes formaes:
Educao pr-escolar;
Ensino bsico;
Ensino de uma matria especfica;
Formao de instrutores de escolas de conduo;
Formao de formadores.
Exclui:
A formao de treinadores desportivos excluda
desta rea e classificada em 813, Desporto.
142
Cincias da educao
As cincias da educao tm a ver com os processos

de aprendizagem e com as teorias, os mtodos e as
tcnicas usados para transmitir conhecimentos. Os programas de formao dos professores no esto includos
nesta rea, mas esta inclui os programas cujo contedo
principal incida sobre as seguintes formaes:
Avaliao;
Didctica;
Investigao pedaggica;
Cincias da educao.
Exclui:
Os programas de formao de professores esto
excludos desta rea e so classificados em 141, Formao de professores e formadores.
211
Belas-artes
As belas-artes tm a ver com as formas visuais de

expresso criativa, a teoria, a histria, as tcnicas, a execuo e a produo de obras plsticas, em particular
pictricas e esculturais. Esta rea inclui os programas
cujo contedo principal incide sobre as seguintes formaes:
Gravura;
Histria da arte;
Pintura;
Escultura;
Teoria da arte.
Exclui:
As formaes ligadas cermica, olaria, etc., so
excludas desta rea e so classificadas em 215, Artesanato, ou 543, Materiais (madeira, cortia, papel,
plstico, vidro e outros).
1885
A arquitectura excluda desta rea e classificada

em 581, Arquitectura e urbanismo.
A formao de professores de matrias artsticas
excluda desta rea e classificada em 141, Formao
de professores e formadores.
212
Artes do espectculo
As artes do espectculo tm a ver com os princpios

e as tcnicas relativas execuo/interpretao nas reas
da msica, da elocuo, do movimento, da mmica, da
interpretao de papis, da improvisao e da arte
cnica. Esta rea inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes formaes:
Arte dramtica;
Coreografia;
Circo;
Composio musical;
Dana;
Direco de orquestra;
Interpretao de papis;
Encenao;
Msica;
Teatro.
Inclui:
A histria e a teoria da msica e das artes do espectculo esto includas nesta rea.
Exclui:
A formao de professores de msica e outras artes
do espectculo excluda desta rea e classificada
em 141, Formao de professores e formadores.
213
Audiovisuais e produo dos media
Os audiovisuais e a produo dos media tm a ver

com as tcnicas e as competncias necessrias para a
produo de livros e de jornais, de produtos de rdio
e de televiso, de filmes e de cassettes de vdeo, de msica
gravada e de reproduo grfica. Esta rea tambm diz
respeito aos mtodos de reproduo a cores, fotografia
e infografia, assim como associao de imagens,
de texto e de ilustraes para a produo de livros, revistas, anncios, documentos publicitrios, etc. Esta rea
inclui os programas cujo contedo principal incida sobre
as seguintes formaes:
Composio informatizada;
Composio tipogrfica;
Design grfico;
Gravao musical;
Ilustrao;
Impresso;
Fotografia;
Captao de som;
Captao de imagem;
Produo cinematogrfica;
Produo de rdio e de televiso;
Realizao grfica/maquetizao;
Gravuras;
Reproduo grfica;
Tcnicas multimdia.
Inclui:
A publicao assistida por computador e a maquetizao para as artes grficas esto includas nesta rea.
Exclui:
A formao em utilizao de programas de computador especficos de publicao assistida por computador
1886
est excluda desta rea e classificada em 482, Informtica na ptica do utilizador.

O jornalismo (formulao e contedo das mensagens)
est excludo desta rea e classificado em 321,
Jornalismo.
214
Design
O design (igualmente designado por estilismo, concepo ou criao, dependendo do sector de actividade)
tem a ver com a utilizao combinada de linhas, formas,
tecidos ou outros materiais a fim de produzir peas de
vesturio, produtos industriais, artigos e outros elementos de decorao interior. Esta rea inclui os programas
Arquitectura de interiores;
Vitrinismo;
Design de produtos industriais;
Decorao de interiores;
Cenografia;
Estilismo.
Exclui:
A elaborao de projectos de construo civil est
excluda desta rea e est classificada em 581, Arquitectura e urbanismo.
A criao industrial est excluda desta rea se o programa incidir sobretudo em matrias tcnicas e no
sobre a concepo artstica. classificada na rea de
formao apropriada ligada rea de estudo 52, Engenharia e tcnicas afins.
A realizao grfica e a criao grfica esto excludas
desta rea e so classificadas em 213, Audiovisuais e
produo dos media.
215
Artesanato
O artesanato tem a ver com as tcnicas e as competncias associadas aos ofcios de artes artesanais aplicadas bijutaria, cermica, tecelagem, escultura
em madeira, etc. Na presente classificao, o termo
artesanato ope-se produo industrial. Esta rea
Arte floral;
Composio floral;
Artes e artesanato do vidro;
Artes populares;
Bijutaria;
Bordados;
Cermica;
Manufactura de instrumentos musicais;
Reparao e afinao de instrumentos musicais;
Artes aplicadas;
Joalharia;
Trabalhos decorativos em metal;
Escultura em madeira;
Escultura em pedra;
Tecelagem.
Exclui:
A produo industrial de cermica, artigos, tecidos,
bordados, etc., est excluda desta rea e classificada
em vrias reas do grande grupo 5, Engenharia, indstrias transformadoras e construo.
221
Religio e teologia
A religio e a teologia tm a ver com as crenas,

os conceitos, os smbolos, as expresses, os textos e a
espiritualidade relativos s religies. Esta rea inclui os
programas cujo contedo principal incida sobre as
seguintes formaes:
Estudo da Bblia;
Formao de missionrios;
Histria das religies;
Cincias das religies;
Teologia.
Inclui:
Esto includos nesta rea os programas destinados
s crianas e aos jovens, normalmente ensinados nas
escolas religiosas, igrejas, seminrios ou mosteiros, que
se destinam a desenvolver a vocao religiosa dos
participantes.
Exclui:
Os programas de base dispensados nas instituies
confessionais, nos seminrios, etc., que incluam uma
educao religiosa que, apesar de tudo, no seja a vertente dominante do ensino ou que no tenha como
objectivo desenvolver a vocao religiosa esto excludos
desta rea e so classificados em 010, Programas de
base.
222
Lnguas e literaturas estrangeiras
O estudo das lnguas e literaturas estrangeiras tem

a ver com a estrutura e a composio das lnguas estrangeiras, assim como com as culturas e a lingustica ligadas
a essas lnguas. Por lngua estrangeira deve entender-se
uma lngua ensinada na qualidade de lngua estrangeira
ou de segunda lngua. Uma lngua nacional ensinada
a alunos cuja lngua materna outra tambm considerada segunda lngua. Esta rea inclui os programas
Interpretao;
Lnguas mortas;
Lnguas estrangeiras;
Literaturas estrangeiras;
Traduo.
Exclui:
Os programas em que ensinada a lngua materna,
mesmo que esta no seja a lngua nacional (por exemplo,
programas para professores imigrados que ensinem a
sua prpria lngua), so excludos desta rea e so classificados em 223, Lngua e literatura materna.
Se o estudo das culturas estrangeiras no estiver associado ao estudo de uma lngua estrangeira, excludo
desta e classificado em 310, Cincias sociais e do
comportamento.
223
Lngua e literatura materna
O estudo da lngua e literatura materna tem a ver

com a lngua materna, ensinada enquanto tal, assim
como com a literatura e a lingustica ligadas a essa lngua.
Esta rea inclui os programas cujo contedo principal
incida sobre as seguintes formaes:
Expresso escrita;
Linguagem gestual;
Literatura materna;
Lngua materna.
Inclui:
O estudo da lngua materna tem a ver com a lngua
ensinada enquanto tal, mesmo que no seja a lngua
nacional do Pas; o caso, por exemplo, dos programas
destinados a ensinar aos imigrantes a sua lngua materna.
Exclui:
Os programas de lngua nacional esto excludos desta
rea se a lngua for ensinada na qualidade de lngua
estrangeira ou na qualidade de segunda lngua. Neste
caso so classificados em 222, Lnguas e literaturas
estrangeiras.
224
Filosofia, histria e cincias afins
A filosofia, a histria e as cincias afins tm a ver

com o estudo da histria, da arqueologia, da filosofia,
da lgica, da moral e de outras matrias similares. Esta
Arqueologia;
Histria;
Histria das cincias;
Histria das ideias;
Histria das literaturas;
Lgica;
Moral;
Filosofia;
Museologia.
Exclui:
No caso em que o estudo de uma literatura estiver
associado a uma lngua especfica, excludo desta rea
e classificado em 222, Lnguas e literaturas estrangeiras, ou em 223, Lngua e literatura materna.
310
1887
Cincias sociais e do comportamento
As cincias sociais e do comportamento tm a ver

com o estudo do comportamento dos seres humanos,
com as suas interaces e com a sua organizao social
e englobam os estudos polticos e econmicos. Esta rea
Antropologia;
Criminologia;
Demografia;
Direitos do homem;
Economia;
Economia poltica;
Etnologia;
Estudo da paz e dos conflitos;
Geografia social;
Histria econmica;
Psicologia;
Cincia poltica;
Sociologia.
Exclui:
Os programas de proteco social que incidam sobre
o trabalho social so excludos desta rea e so classificadas em 762, Trabalho social e orientao.
Os estudos de economia que incidam sobre os estudos
comerciais so excludos desta rea e so classificados
em 340, Cincias empresariais.
321
Jornalismo
O jornalismo tem a ver com a teoria e a prtica do

jornalismo/reportagem no mbito dos mass media, com
a formulao e o contedo das mensagens, com a redaco de comentrios, artigos de fundo destinados ao
pblico, etc. Esta rea inclui os programas cujo contedo
Informao;
Mass media;
Reportagem.
Exclui:
As tcnicas dos mass media (por exemplo, impresso
e produo de rdio e de televiso) so excludas desta
rea e so classificadas em 213, Audiovisuais e produo dos media.
A maquetizao e a realizao grfica esto excludas
produo dos media.
As relaes pblicas esto excludas desta rea e so
classificadas em 342, Marketing e publicidade.
322
Biblioteconomia, arquivo e documentao (BAD)
A biblioteconomia, o arquivo e a documentao tm

a ver com os mtodos que permitem seleccionar, obter,
organizar e conservar a informao e facilitar a sua utilizao. Esta rea inclui os programas cujo contedo
Arquivo;
Biblioteconomia;
Documentao;
Cincias da informao.
341
Comrcio
O comrcio tem a ver com a compra e venda de

bens e de servios, incluindo a gesto dos stocks, a fixao
dos preos, a preveno das quebras, os sistemas e os
processos de venda. Esta rea tambm diz respeito ao
funcionamento e s tendncias das indstrias grossistas
e retalhistas, assim como venda de bens imobilirios.
Inclui os programas cujo contedo principal incida sobre
Compras;
Actividades imobilirias;
Mediao;
Gesto de stocks;
Servios ao consumidor;
Tcnicas de demonstrao;
Venda a retalho;
Venda em leilo;
Venda por grosso.
342
Marketing e publicidade
O marketing e a publicidade tm a ver com a promoo

de bens e de servios entre organizaes e ou particulares e com os comportamentos e necessidades dos
consumidores. Esta rea est igualmente relacionada
com o desenvolvimento de produtos, com a fixao de
preos, com a distribuio, com a promoo e com as
vendas, na ptica da optimizao do rendimento das
empresas. Esta rea inclui os programas cujo contedo
Estudos de mercado;
Merchandising;
1888
Marketing;
Publicidade;
Relaes pblicas.
343
Finanas, banca e seguros
As finanas, a banca e os seguros tm a ver com

a planificao, a direco, a organizao e o controlo
de actividades e de servios financeiros. Esta rea diz
igualmente respeito ao controlo dos recursos financeiros
das organizaes, das instituies e dos particulares,
assim como oferta de servios financeiros a empresas
e a particulares. Inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes formaes:
Anlise de investimentos;
Seguros;
Banca;
Finanas;
Corretagem de valores;
Investimento de valores;
Operaes bancrias.
Exclui:
O estudo das cincias actuariais est excludo desta
rea e classificado em 460, Matemtica e estatstica.
344
Contabilidade e fiscalidade
A contabilidade e a fiscalidade tm a ver com o acompanhamento, a auditoria e o registo das transaces

financeiras. Esta rea inclui os programas cujo contedo
Auditoria;
Contabilidade;
Consultoria fiscal.
345
Gesto e administrao
A gesto e a administrao tm a ver com a planificao, a direco e o controlo das actividades das
organizaes e das instituies. Os programas de gesto
que incluam a formao em administrao, economia,
finanas, etc., tambm so classificados nesta rea se
a gesto e a administrao constiturem a vertente dominante. Esta rea inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes formaes:
Administrao;
Criao de empresas;
Gesto de empresas;
Gesto financeira;
Gesto de pessoal;
Cincias organizacionais.
Inclui:
A formao para funes de direco no mbito da
gesto est includa nesta rea.
Exclui:
A administrao no sentido de trabalho de escritrio
est excluda desta rea e classificada em 346, Secretariado e trabalho administrativo.
A formao em competncias de liderana ligadas
ao desenvolvimento pessoal excluda desta rea e
classificada em 090, Desenvolvimento pessoal.
346
Secretariado e trabalho administrativo
O secretariado e o trabalho administrativo tm a ver

com os processos e as prticas administrativas, a burtica
e a utilizao de mquinas de escritrio. Os programas

de secretariado especializado (bilingue, mdico, jurdico,
de contabilidade ou outros esto includos nesta rea
se se destinarem a formar pessoal administrativo e no
assistentes especializados. Esta rea inclui os programas
Processamento de texto;
Trabalho administrativo;
Operao de mquinas de escritrio;
Atendimento telefnico;
Recepo e acolhimento;
Registo de dados;
Secretariado;
Administrao e secretariado.
Inclui:
Os programas gerais de secretariado que incluam, de
entre outras coisas, a formao na rea da informtica
esto includos nesta rea.
Exclui:
As formaes para utilizao de programas especiais
de computador esto excludas desta rea e so classificadas em 482, Informtica na ptica do utilizador.
A gesto de escritrios excluda desta rea e classificada em 345, Gesto e administrao.
A recepo hoteleira excluda desta rea e classificada em 811, Hotelaria e restaurao.
347
Enquadramento na organizao/empresa
O enquadramento na organizao/empresa tem a ver

com o estudo da estrutura e das funes atribudas na
organizao. Esta rea inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes formaes:
Gesto de qualidade;
Necessidades dos clientes;
Conhecimento da empresa;
Evoluo profissional;
Formao sindical;
Acolhimento na empresa;
Organizao.
Inclui:
Os programas de formao de pessoal ligados ao
posto de trabalho ou s tarefas profissionais so includos nesta rea sempre que no for possvel inclu-los
numa rea especfica.
Exclui:
A formao ligada ao posto de trabalho ou s tarefas
profissionais excluda desta rea se estiver mais ligada
ao desenvolvimento pessoal ou ao aperfeioamento tcnico, caso em que classificada, respectivamente, em
090, Desenvolvimento pessoal, ou noutra rea apropriada ao tipo de formao em causa.
Os programas sobre qualidade devem, se forem predominantemente tecnolgicos, ser classificados em 52,
Engenharia e tcnicas afins. O mesmo se diz em relao a outras especificaes desta rea.
380
Direito
O direito tem a ver com os princpios e com os procedimentos legais de regulao da ordem social,
incluindo a prtica de profisses jurdicas (advogados,
juristas, magistrados, etc.). Esta rea inclui os programas

Direito comercial;
Direito do trabalho;
Direito penal;
Direito comunitrio;
Histria do direito;
Jurisprudncia;
Prtica jurdica;
Solicitador.
420
Cincias da vida
As cincias da vida tm a ver com a estrutura, as

funes, a reproduo, o desenvolvimento, a evoluo
e o comportamento de todos os organismos vivos.
Incluem a biologia e as cincias conexas. Esta rea, que
diz respeito essencialmente ao ensino no profissional,
Bioqumica;
Biologia;
Botnica;
Gentica;
Farmacologia;
Toxicologia;
Zoologia.
Exclui:
A engenharia do ambiente e a ecologia, que tm a
ver com as relaes entre os organismos vivos e o
ambiente, so excludas desta rea e so classificadas
em 850, Proteco do ambiente.
440
Cincias fsicas
As cincias fsicas tm a ver com a matria e a energia

e com os fenmenos de transformao que as ligam.
Englobam a fsica, a qumica e as cincias da Terra.
Esta rea, que diz respeito essencialmente ao ensino
no profissional, inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes formaes:
Astronomia;
Qumica;
Geografia fsica;
Geologia;
Meteorologia;
ptica;
Fsica;
Cincias do espao;
Cincias da Terra;
Sismologia.
Exclui:
A bioqumica est excluda desta rea e classificada
em 420, Cincias da vida.
A geografia social est excluda desta rea e classificada em 310, Cincias sociais e do comportamento.
460
Matemtica e estatstica
A matemtica tem a ver com os sistemas de deduo

abstractos, os clculos numricos, os dados e as suas
aplicaes. Englobam a lgebra, a aritmtica, a geometria, a anlise real e complexa e as matemticas apli-
1889
cadas. O algoritmo e as matemticas aplicadas a um

domnio especfico (biologia, cincias sociais, cincias
humanas, etc.) tambm se incluem nesta rea. A estatstica tem a ver com a recolha, a descrio, a construo
e a anlise de dados numricos. Esta rea inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes
formaes:
Anlise numrica;
Geometria;
Matemtica;
Cincias actuariais;
Estatstica;
Teoria das probabilidades.
481
Cincias informticas
As cincias informticas tm a ver com a concepo

e o desenvolvimento de sistemas e de ambientes informticos, assim como com a concepo, a manuteno
e a integrao dos programas de computador. Esta rea
Administrao de redes;
Anlise de sistemas informticos;
Concepo de sistemas informticos;
Linguagens de programao;
Programao;
Cincias informticas;
Sistemas de explorao;
Tratamento de dados.
Exclui:
A engenharia informtica (hardware) est excluda
desta rea e classificada em 523, Electrnica e
automao.
A formao em utilizao de aplicaes informticas
est excluda desta rea e classificada em 482, Informtica na ptica do utilizador.
482
Informtica na ptica do utilizador
A informtica na ptica do utilizador tem a ver com

a utilizao de computadores e de programas de computador com fins diversos. Os programas classificados
nesta rea so geralmente de curta durao. Esta rea
Programas de clculo;
Programas de publicao assistida por computador;
Programas de processamento de dados;
Programas de processamento de texto;
Utilizao da Internet;
Utilizao de computadores;
Teletrabalho.
521
Metalurgia e metalomecnica
A metalurgia e a metalomecnica tm a ver com a

planificao, a concepo, a elaborao, a produo,
a manuteno e o controlo de mquinas, de instalaes
e de sistemas mecnicos e de produtos metlicos. Esta
rea diz igualmente respeito concepo e manuteno
de mquinas que se destinem a produzir bens e servios.
Os programas classificados nesta rea incidem sobre-
1890
tudo sobre as mquinas, os sistemas mecnicos e os

produtos metlicos. Inclui os programas cujo contedo
Trabalhos de forja;
Maquinao dos metais;
Fundio e moldagem dos metais;
Engenharia mecnica;
Hidrulica;
Engenharia metalrgica;
Mecnica de preciso;
Mecnica;
Siderurgia;
Soldadura;
Caldeiraria;
Serralharia;
Pneumtica.
Inclui:
O fabrico e a reparao de veculos sem motor so
includos nesta rea.
Exclui:
A mecnica e a indstria dos veculos a motor so
excludas desta rea e so classificadas em 525, Construo e reparao de veculos a motor.
522
Electrnica da radiodifuso;
Manuteno e reparao de aparelhos electrnicos;
Engenharia electrnica;
Engenharia informtica;
Engenharia de controlo electrnico;
Instalao de equipamentos de comunicao;
Manuteno de equipamentos de comunicao;
Reparao de aparelhos de rdio e de televiso;
Reparao de computadores;
Robtica;
Sistemas de comunicao;
Tecnologia de redes;
Tecnologia de telecomunicaes;
Tecnologia digital;
Domtica.
Exclui:
As cincias informticas (concepo de sistemas informticos e de programas de computador) so excludas
desta rea e so classificadas em 481, Cincias informticas.
Electricidade e energia
A electricidade e a energia tm a ver com a instalao,

a manuteno, a reparao e o diagnstico dos problemas tcnicos das ligaes elctricas e de outros equipamentos elctricos nas habitaes e nas empresas
comerciais e industriais. A produo de energia, a instalao e a manuteno de redes de distribuio esto
includas nesta rea. Esta rea inclui os programas cujo
contedo principal incida sobre as seguintes formaes:
Climatizao;
Distribuio de gs;
Electrotecnia;
Energia;
Engenharia da climatizao;
Instalao e manuteno de redes de distribuio
de energia;
Instalaes elctricas;
Electricidade;
Produo e distribuio de energia;
Refrigerao;
Reparao de equipamentos elctricos (excepto
rdio e televiso).
Inclui:
A instalao, o diagnstico de problemas tcnicos e
a reparao dos equipamentos de aquecimento, de climatizao e de refrigerao esto includos nesta rea.
Exclui:
A electricidade automvel est excluda desta rea
e classificadas em 525, Construo e reparao naval
e aeronutica e de outros veculos a motor.
A reparao de aparelhos de rdio e de televiso
est excluda desta rea e classificada em 523, Electrnica e automao.
523
e de equipamentos de comunicao. Esta rea inclui

os programas cujo contedo principal incida sobre as
seguintes formaes:
Electrnica e automao
A electrnica e a automao tm a ver com a planificao, a concepo, a elaborao, a manuteno e

o controlo de equipamentos, de material e de sistemas
electrnicos, incluindo a concepo de computadores
524
Engenharia qumica
A engenharia qumica tem a ver com a planificao,

a concepo e o desenvolvimento de produtos e de processos relativos s modificaes fsicas e qumicas,
incluindo a implantao de fbricas qumicas e de sistemas de controlo. Esta rea inclui os programas cujo
Biotecnologia;
Utilizao de instalaes e de mquinas;
Engenharia de processos;
Tecnologia de laboratrio;
Tecnologia dos processos qumicos;
Tecnologias bioqumicas;
Tratamento do petrleo e do gs.
Inclui:
A tecnologia de laboratrio includa nesta rea se
a formao no incidir sobre uma aplicao especfica.
Exclui:
A tecnologia de laboratrio excluda desta rea se
a formao incidir sobre uma aplicao especfica (biologia, fsica, medicina dentria, etc.), caso em que deve
ser classificada na rea apropriada (420, 440, 722, 724,
etc.).
525
Construo e reparao de veculos a motor
A construo e a reparao de veculos a motor tm

a ver com a concepo, a elaborao, o fabrico, a manuteno e o diagnstico dos problemas tcnicos dos veculos a motor, das mquinas de terraplanagem e das
mquinas agrcolas e com a sua reparao e manuteno.
Geralmente, a formao incide tanto sobre as estruturas
metlicas como sobre os motores. Esta rea inclui os
seguintes formaes:
Construo de veculos;
Reparao de veculos;
Construo naval;
Reparao naval;
Electricidade automvel;
Indstria dos motociclos;
Indstria dos veculos a motor;
Engenharia aeronutica;
Manuteno aeronutica;
Chaparia;
Bate-chapas;
Acabamentos;
Pintura.
Exclui:
O fabrico e a reparao de veculos sem motor so
excludos desta rea e so classificados em 521, Metalurgia e metalomecnica (por exemplo, bicicletas), ou
em 543, Materiais (madeira, cortia papel, plstico,
vidro e outros) (por exemplo, barcos sem motor).
541
Indstrias alimentares
As indstrias alimentares tm a ver com o tratamento

e acondicionamento dos produtos alimentares e das
bebidas, assim como com o equipamento e os processos
utilizados na sua produo e distribuio. Esta rea
Charcutaria;
Padaria;
Fabrico de cerveja;
Doaria;
Conservao dos alimentos;
Lacticnios;
Pastelaria;
Produo de vinho;
Cincia e tecnologia dos alimentos;
Tratamento de carnes;
Tratamento do tabaco.
Inclui:
A higiene dos alimentos est includa nesta rea.
Exclui:
Os servios de restaurao esto excludos desta rea
e so classificados em 811, Hotelaria e restaurao.
A nutrio est excluda desta rea e classificada
em 722, Servios de sade.
542
Txtil, vesturio, calado e couro
As actividades ligadas ao txtil, vesturio, calado e

couro tm a ver com o fabrico de tecidos, de artigos
em tecido e em couro, de calado, de roupa e de acessrios de vesturio. Esta rea inclui os programas cujo
Confeco;
Costura;
Fabrico de calado;
Fabrico de forros;
Fiao;
Txteis;
Vesturio;
Produo de couros e de peles;
Selaria;
Tapearia;
Tecelagem;
Tratamento do couro;
Lanifcios.
1891
Exclui:
O artesanato aplicado (tecelagem, bordados, etc.)
excludo desta rea e classificado em 215, Artesanato.
543
Materiais (madeira, cortia, papel,

plstico, vidro e outros)
As actividades ligadas aos materiais tm a ver com

o fabrico de produtos em madeira, cortia, papel, plstico, vidro ou outros materiais como a pedra, a argila,
os materiais artificiais e sintticos, etc. Esta rea inclui
seguintes formaes:
Cermica industrial;
Construo naval (sem motor);
Marcenaria;
Fabrico de mveis;
Indstria da borracha;
Transformao e tratamento de rochas;
Carpintaria naval;
Trabalho em madeira;
Fabrico de produtos em plstico;
Produo e transformao do papel;
Lapidao de diamantes;
Tecnologia da madeira de construo;
Trabalho em vidro (industrial);
Maquinao e torneamento da madeira.
Exclui:
O artesanato aplicado (vidro, escultura em madeira,
etc.) excludo desta rea e classificado em 215,
Artesanato.
A carpintaria de construo civil excluda desta rea
e classificada em 582, Construo civil.
Os processos qumicos esto excludos desta rea e
so classificados em 524, Engenharia qumica.
A impresso e a produo de gravuras esto excludas
produo dos media.
544
Indstrias extractivas
As actividades ligadas s indstrias extractivas tm

a ver com a planificao, desenvolvimento e direco
da extraco de minerais ou de minrios, de petrleo
e de gs e com a previso da importncia dos jazigos.
Extraco de matrias-primas;
Extraco de petrleo e de gs;
Extraco mineira;
Engenharia e tecnologia de minas;
Mineralogia.
Exclui:
A engenharia da metalurgia est excluda desta rea
e classificada em 521, Metalurgia e matalomecnica.
A geologia est excluda desta rea e classificada
em 440, Cincias fsicas.
581
Arquitectura e urbanismo
A arquitectura tem a ver com a arte, a cincia e as

tcnicas de concepo de construo civil. Engloba tanto
os fins utilitrios, tais como a solidez da estrutura e
1892
a eficcia funcional e econmica da construo, como

as consideraes estticas. O urbanismo tem a ver com
o desenvolvimento planificado e a valorizao das cidades, quer no plano funcional quer no plano esttico.
Ordenamento paisagstico;
Ordenamento do territrio;
Ordenamento urbano;
Arquitectura;
Cartografia;
Topografia;
Projectos de arquitectura;
Urbanismo e planeamento.
Exclui:
A decorao de interiores est excluda desta rea
e classificada em 214, Design.
582
Construo civil
A construo civil tem a ver com a planificao, concepo, fiscalizao e construo de edifcios e de outras
obras de grande envergadura, incluindo os sistemas de
transporte, de fornecimento de gua potvel, de gesto
das guas residuais, etc. Esta rea inclui os programas
Assentamento de tijolo;
Ladrilhagem;
Construo de pontes;
Construo de estradas;
Engenharia civil;
Engenharia de construo;
Engenharia das instalaes porturias;
Pedreiro;
Carpintaria de construo civil;
Pintura e revestimento de paredes;
Estucagem;
Canalizaes;
Revestimento dos solos;
Cincias e tecnologias da gua;
Estruturas metlicas (construo civil);
Tecnologia da gua potvel e das guas residuais;
Tecnologia da construo civil.
Exclui:
A instalao elctrica est excluda desta rea e
classificada em 522, Electricidade e energia. Da
mesma maneira, a instalao e a reparao de equipamentos de aquecimento, de climatizao e de refrigerao tambm esto excludas desta rea e tambm
so classificadas em 522.
621
Produo agrcola e animal
A produo agrcola e animal tem a ver com a explorao, tratamento e recolha das culturas e dos pastos,
assim como com a alimentao e criao de animais.
Tambm diz respeito gesto de exploraes agrcolas
e aos produtos no tratados provenientes das culturas
e dos animais. Esta rea inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes formaes:
Explorao agrcola;
Agronomia e tecnologias vegetais;
Horticultura;
Cultura vincola;
Culturas cerealferas;
Economia agrcola;
Criao de ces;
Criao de cavalos;
Criao de aves;
Criao de ovinos;
Criao de porcos;
Fruticultura;
Gesto da explorao agrcola;
Pedologia;
Produo agrcola;
Cincias agronmicas.
Inclui:
A pedologia, ou cincia dos solos, a fertilidade dos
solos e as tcnicas de irrigao esto includas nesta
rea.
A cultura intensiva de produtos tais como a fruta
e os legumes est includa nesta rea.
Exclui:
A produo de vinho est excluda desta rea e
classificada em 541, Indstrias alimentares.
A jardinagem est excluda desta rea e classificada
em 622, Floricultura e jardinagem.
As pescas esto excludas desta rea e so classificadas
em 624, Pescas.
622
Floricultura e jardinagem
A floricultura e a jardinagem tm a ver com a tecnologia e a gesto de culturas agrcolas, com a floricultura, com os mtodos de cultura em estufa, a gesto
de viveiros de plantas, o paisagismo, etc. Esta rea inclui
seguintes formaes:
Cultura de espaos relvados;
Manuteno de campos de jogo e de desporto;
Floricultura;
Gesto de viveiros de plantas;
Jardinagem;
Paisagismo.
Inclui:
O desenho e a construo de parques e jardins privados e pblicos esto includos nesta rea.
Exclui:
A pedologia, a fertilidade dos solos e as tcnicas de
irrigao esto excludas desta rea e so classificadas
em 621, Produo agrcola e animal.
A gesto de parques nacionais est excluda desta
rea e classificada em 850, Proteco do ambiente.
623
Silvicultura e caa
A silvicultura e a caa tm a ver com plantao, tratamento e gesto das florestas, com a recolha dos produtos florestais, assim como com a caa e a captura
de animais. Esta rea inclui os programas cujo contedo
Caa e captura de animais;
Formao de guardas florestais;
Silvicultura;
Tcnicas de produo e gesto florestal.
Exclui:
A gesto de parques nacionais est excluda desta
rea e classificada em 850, Proteco do ambiente.
A tecnologia da madeira para construo est excluda

desta rea e classificada em 543, Materiais (madeira,
cortia, papel, plstico, vidro e outros).
624
Pescas
As pescas tm a ver com a captura de peixes e mariscos, bem como com a sua reproduo e criao em
viveiro. Esta rea inclui os programas cujo contedo
Aquicultura;
Cultura de bivalves;
Haliutica;
Piscicultura;
Cincia e tecnologia da pesca.
Inclui:
A conduo de barcos de pesca est includa nesta
rea.
Exclui:
O tratamento industrial do peixe est excludo desta
rea e classificado em 541, Indstrias alimentares.
640
Cincias veterinrias
As cincias veterinrias tm a ver com a preveno,

com o diagnstico e com o tratamento das doenas e
ferimentos dos animais e com os cuidados gerais de
que estes necessitam. Dizem igualmente respeito aos
cuidados dispensados aos animais doentes, feridos ou
enfermos a serem tratados nas clnicas veterinrias. Esta
Formao de assistentes veterinrios;
Medicina veterinria;
Cincias veterinrias;
Cuidados veterinrios;
Tcnicas de reproduo animal.
Exclui:
A criao de animais est excluda desta rea e
classificada em 621, Produo agrcola e animal.
721
Medicina
A medicina tem a ver com os princpios e os mtodos

que permitem prevenir, diagnosticar, curar e tratar as
doenas e ferimentos dos seres humanos e mant-los
em bom estado de sade geral. Esta rea, que diz respeito essencialmente formao de mdicos, inclui os
seguintes formaes:
Formao de mdicos;
Formao mdica;
Medicina;
Cincia mdica.
722
Servios de sade
Os servios de sade tm a ver com o bem-estar fsico

dos seres humanos e com o tratamento dos seus problemas e das suas doenas, sem recorrer a mtodos cirrgicos. Incluem uma vasta gama de servios, tais como
a farmcia, a fisioterapia, a ergoterapia, a radiologia,
1893
a optometria, o tratamento das perturbaes de audio

e da linguagem, a nutrio e os servios de emergncia
mdica. Esta rea inclui os programas cujo contedo
Ergoterapia;
Fabrico de lentes de contacto;
Formaes paramdicas;
Hipnoterapia;
Cinesoterapia;
Massagem (mdica);
Nutrio e diettica;
Farmcia;
Fisioterapia;
Prtese ortopdica;
Radioterapia;
Reabilitao;
Servios de ambulncias e emergncia mdica;
Radiografia;
Tecnologia de laboratrio mdico;
Tecnologias de audioprtese;
Problemas de linguagem e ortofonia.
Exclui:
A tecnologia de laboratrio excluda desta rea se
a formao no incidir na tecnologia de laboratrio
mdico. A tecnologia de laboratrio geral classificada
em 524, Engenharia qumica. A tecnologia de laboratrio que incida sobre outras aplicaes especficas
(biologia, qumica, dentria, etc.) deve ser afectada na
rea apropriada (420, 440, 724, etc.).
723
Enfermagem
A enfermagem tem a ver com os cuidados de sade

dispensados aos doentes e s pessoas deficientes ou invlidas e com a assistncia prestada aos mdicos e outros
profissionais da medicina e da sade no diagnstico e
tratamento dos pacientes. As qualificaes adquiridas
nestas formaes permitem sobretudo dispensar cuidados de sade aos doentes e aos convalescentes. Esta
rea, que tambm inclui os cuidados dispensados s pessoas idosas e aos deficientes, inclui os programas cujo
Enfermagem geral;
Enfermagem especializada.
Exclui:
Os cuidados veterinrios esto excludos desta rea
e so classificados em 640, Cincias veterinrias.
Os cuidados com as crianas que no estejam ligados
sade esto excludos desta rea e so classificados
em 761, Servios de apoio a crianas e jovens.
724
Cincias dentrias
As cincias dentrias tm a ver com o diagnstico,

tratamento e preveno das afeces e malformaes
dentrias e peridentais. Incluem a concepo, o fabrico
e a reparao de aparelhos e prteses dentrias, assim
como a assistncia a dentistas. Esta rea inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes
formaes:
Cirurgia dentria;
Formao de assistentes de dentistas;
Higiene dentria;
1894
Odontologia;
Ortodontia;
Cuidados dentrios;
Tecnologia de laboratrio dentrio.
Inclui:
A higiene dentria e a sade pblica dentria esto
includas nesta rea.
761
Servios de apoio a crianas e jovens
Os servios de apoio a crianas e jovens tm a ver

com o desenvolvimento das crianas e dos jovens e com
os cuidados no mdicos que lhes so dispensados, assim
como com as actividades e servios recreativos e de lazer,
de carcter social, para as crianas em idade escolar.
Enquadramento de jovens;
Servios para a juventude;
Servios recreativos para as crianas;
Cuidados com as crianas (no mdicos).
Exclui:
A educao pr-escolar est excluda desta rea e
classificada em 141, Formao de professores e
formadores.
Os cuidados de sade com as crianas esto excludos
desta rea e so classificados em 723, Enfermagem.
762
Trabalho social e orientao
O trabalho social e a orientao tm a ver com as

necessidades dos indivduos e de certos grupos da populao no que se refere proteco e assistncia social,
informao e orientao profissional e com os meios
apropriados para responder quelas necessidades. Esta
Apoio social;
Aconselhamento de orientao profissional;
Aconselhamento familiar e matrimonial;
Apoio aos alcolicos e aos toxicodependentes;
Orientao profissional;
Poltica social;
Servio social;
Trabalho social;
Geriatria.
Exclui:
A sociologia e as cincias sociais esto excludas desta
rea e so classificadas em 310, Cincias sociais e do
comportamento.
811
Hotelaria e restaurao
A hotelaria e restaurao inclui actividades ligadas

ao fornecimento de alojamento, de alimentos, de bebidas e de outros servios acessrios ou de apoio em estabelecimentos hoteleiros, de restaurao e de bebidas
ou ainda em navios. Esta rea inclui os programas cujo
Cozinha;
Formao de empregados de mesa e de bar;
Recepo hoteleira;
Restaurao;
Servios de quartos;
Hotelaria;
Formao de pessoal de bordo.
Exclui:
O tratamento industrial dos produtos alimentares est
excludo desta rea e classificado em 541, Indstrias
alimentares.
A formao nas reas de recepo e de acolhimento
(em geral) est excluda desta rea e classificada em
346, Secretariado e trabalho administrativo.
812
Turismo e lazer
O turismo inclui actividades ligadas comercializao,

informao e publicidade relativas aos servios e produtos tursticos. O lazer inclui a comercializao, informao e publicidade de servios e produtos recreativos.
Actividades recreativas e de lazer;
Formao de guias e acompanhantes;
Formao de pessoal de terra (aeroportos);
Servios de agncias de viagens;
Servios de viagens;
Viagens e turismo.
Exclui:
As actividades recreativas e de lazer para as crianas
em idade escolar esto excludas desta rea e so classificadas em 761, Servios de apoio a crianas e jovens.
813
Desporto
O desporto tem a ver com as tcnicas e as competncias especficas de um determinado desporto. Esta
Futebol e outras modalidades;
Formao de rbitros e outros profissionais de
organizaes desportivas;
Formao de treinadores desportivos.
Exclui:
A formao de professores de educao fsica,
enquanto disciplina escolar, est excluda desta rea e
classificada em 141, Formao de professores e
formadores.
814
Servios ao domiclio
Os servios ao domiclio tm a ver com os diversos

servios prestados ao domiclio, como a entrega de produtos, a limpeza, a lavagem de roupa, a costura, etc.
Lavagem de roupa;
Cozinha (ao domiclio);
Economia domstica;
Limpeza;
Limpeza de chamins;
Trabalhos de costura (ao domiclio).
Inclui:
A limpeza est includa nesta rea, mesmo quando
se trata de limpeza de escolas, hospitais, fbricas, etc.
Exclui:
A manuteno de edifcios est excluda desta rea
e classificada em 582, Construo civil.
815
Cuidados de beleza
As actividades ligadas aos cuidados de beleza tm

a ver com os cuidados com os cabelos e com o corpo,
nomeadamente com fins estticos. Esta rea inclui os
seguintes formaes:
Cabeleireiro;
Esteticismo;
Cosmtica;
Cuidados de mos e ps.
840
Servios de transporte
As actividades ligadas aos servios de transporte tm

a ver com a conduo/pilotagem de navios, avies e
outros meios de transporte e com o controlo dos seus
movimentos. Esta rea inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes formaes:
Transportes;
Conduo de gruas e de camies;
Controlo de trfego areo;
Formao de condutores;
Navegao (area, martima, etc.);
Servios de entregas;
Tecnologia de navegao.
Exclui:
A formao de pessoal de bordo est excluda desta
rea e classificada em 811, Hotelaria e restaurao.
Os servios de redes telefnicas esto excludos desta
rea e so classificados em 523, Electrnica e automao.
850
Proteco do ambiente
A proteco do ambiente tem a ver com as relaes

entre os organismos vivos e o meio ambiente e com
os meios de proteger os vrios recursos naturais, tais
como o ar, a gua potvel, a fauna e a flora. Tambm
diz respeito criao e manuteno de parques nacionais destinados a preservar o ambiente no seu estado
natural. Esta rea inclui os programas cujo contedo
Conservao dos recursos naturais;
Conservao do solo e das reservas aquticas;
Controlo do ambiente;
Ecologia;
Eliminao de lixos;
Engenharia do ambiente;
Gesto dos ambientes naturais;
Gesto dos parques nacionais e dos ambientes
naturais;
Controlo da poluio atmosfrica;
Controlo da poluio da gua;
1895
Controlo da poluio sonora;

Reciclagem;
Utilizao dos recursos naturais.
Inclui:
Os servios de proteco da sade pblica que tenham
a ver, por exemplo, com as normas de higiene relativas
aos alimentos e gua potvel, eliminao de lixos,
limpeza da via pblica, etc., esto includos nesta rea.
Exclui:
A silvicultura e a horticultura esto excludas desta
rea e so classificadas na rea de estudo 62, Agricultura, silvicultura e pescas.
861
Proteco de pessoas e bens
A proteco de pessoas e bens tem a ver com os

servios prestados comunidade que se destinam a
garantir a proteco das pessoas e dos bens. Inclui os
servios de polcia, a segurana pblica e a proteco
e a luta contra os incndios. Esta rea inclui os programas cujo contedo principal incida sobre as seguintes
formaes:
Formao de guarda-costas;
Formao de guardas prisionais;
Pessoal das alfndegas;
Proteco e combate de incndios;
Segurana civil;
Segurana pblica;
Servios de polcia;
Servios de segurana e de preveno de sinistros;
Sistemas de proteco contra incndios.
Exclui:
O direito est excludo desta rea e classificado
em 380, Direito.
A criminologia est excluda desta rea e classificada
em 310, Cincias sociais e do comportamentos.
862
Segurana e higiene no trabalho
A segurana e higiene no trabalho tem a ver com

a identificao, a avaliao e o controlo dos factores
que tm influncia sobre o ambiente profissional. Esta
Ergonomia;
Proteco no trabalho;
Proteco social dos trabalhadores;
Higiene no trabalho;
Segurana no trabalho;
Segurana no local de trabalho;
Stress.
Exclui:
A readaptao profissional e a ergoterapia esto
excludas desta rea e so classificadas em 722, Servios
de sade.
O direito do trabalho est excludo desta rea e
classificado em 380, Direito.
A ergonomia excluda desta rea se a tnica incidir
em aspectos tcnicos, caso em que classificada na rea
de estudo 52, Engenharia e tcnicas afins.
1896

863
Segurana militar
212
A segurana militar tem a ver com os servios prestados comunidade associados com a guerra e a defesa.
As formaes classificadas nesta rea visam ensinar os
princpios e a arte militar Esta rea inclui os programas
213
Exclui:
A participao de pessoal militar em programas de
formao no militares deve ser classificada em funo
do contedo do programa.
Programas de base.
Alfabetizao e aprendizagem do clculo:
Alfabetizao;
Aprendizagem do clculo;
Desenvolvimento pessoal:
Aquisio de comportamentos;
Capacidades de comunicao;
Aptides sociais;
Argumentao e apresentao;
Autoestima;
Competncias intelectuais;
Cooperao;
Gesto do tempo;
Facilidade de expresso;
140
141
214
215
Formao de professores/formadores e cincias da

educao (*).
Formao de professores/formadores:
Cincias da educao:
210
211
Programas no classificados noutra rea de formao.

Artes (*).
Belas-artes:
Gravura;
Histria da arte;
Pintura;
Escultura;
Teoria da arte.
Artesanato:
Arte floral;
Composio floral;
Artes e artesanato do vidro;
Artes populares;
Bijutaria;
Bordados;
Cermica;
Manufactura de instrumentos musicais;
Reparao e afinao de instrumentos musicais;
Artes aplicadas;
Joalharia;
Trabalhos decorativos em metal;
Escultura em madeira;
Escultura em pedra;
Tecelagem.
Avaliao;
Didctica;
Investigao pedaggica;
Cincias da educao.
149
Design:
Arquitectura de interiores;
Vitrinismo;
Design de produtos industriais;
Decorao de interiores;
Cenografia;
Estilismo.
Educao pr-escolar;
Ensino de uma matria especfica;
Formao de instrutores de escolas de conduo;
142
Audiovisuais e produo dos media:

Composio informatizada;
Composio tipogrfica;
Design grfico;
Gravao musical;
Ilustrao;
Impresso;
Fotografia;
Captao de som;
Captao de imagem;
Produo cinematogrfica;
Produo de rdio e televiso;
Realizao grfica/maquetas;
Gravuras;
Reproduo grfica;
Tcnicas multimdia.
ndice sistemtico
090
Artes do espectculo:
Arte dramtica;
Coreografia;
Circo;
Composio musical;
Dana;
Direco de orquestra;
Interpretao de papis e encenao;
Msica;
Teatro.
Cincia militar;
Defesa;
Formao militar.
010
080
219
220
221

Humanidades (*).
Religio e teologia:
Estudo da Bblia;
Formao de missionrios;
Histria das religies;
Histria religiosa;
Teologia.

222
Lnguas e literaturas estrangeiras:
342
Interpretao;
Lnguas mortas;
Lnguas estrangeiras;
Traduo.
223
224
Estudos de mercado;
Merchandising;
Marketing;
Publicidade;
Relaes pblicas.
Lngua e literatura materna:

Expresso escrita;
Linguagem gestual;
Literatura materna;
Lngua materna.
343
344
310

Cincias sociais e do comportamento:
Antropologia;
Criminologia;
Demografia;
Direitos do homem;
Economia;
Economia poltica;
Etnologia;
Estudo da paz e dos conflitos;
Geografia social;
Histria econmica;
Psicologia;
Cincia poltica;
Sociologia.
320
321
Informao e jornalismo (*).

Jornalismo:
346
329
340
341
347
Enquadramento na organizao/empresa:
Gesto de qualidade;
Necessidades dos clientes;
Conhecimento da empresa;
Evoluo profissional;
Formao sindical;
Acolhimento na empresa;
Organizao.
349
380
Programas no classificados noutra rea.

Direito:
Direito comercial;
Direito do trabalho;
Direito penal;
Direito comunitrio;
Histria do direito;
Jurisprudncia;
Prtica jurdica;
Solicitador.

Cincias empresariais (*).
Comrcio:
Compras;
Actividades imobilirias;
Mediao;
Gesto de stocks;
Servios ao consumidor;
Tcnicas de demonstrao;
Venda a retalho;
Venda em leilo;
Venda por grosso.
Secretariado e trabalho administrativo:

Processamento de texto;
Trabalho administrativo;
Operao de mquinas de escritrio;
Atendimento telefnico;
Recepo e acolhimento;
Registo de dados;
Secretariado;
Biblioteconomia, arquivo e documentao

(BAD):
Arquivo;
Biblioteconomia;
Documentao;
Gesto e administrao:
Administrao;
Criao de empresas;
Gesto de empresas;
Gesto financeira;
Gesto de pessoal;
Informao;
Mass media;
Reportagem.
322
Contabilidade e fiscalidade:
Auditoria;
Contabilidade;
Consultoria fiscal.
345
229
Finanas, banca e seguros:

Anlise de investimentos;
Seguros;
Banca;
Finanas;
Corretagem de valores;
Investimento de valores;
Operaes bancrias.
Filosofia, histria e cincias afins:

Arqueologia;
Histria;
Histria das cincias e das ideias;
Histria das ideias;
Histria das literaturas;
Lgica;
Moral;
Filosofia;
Museologia.
Marketing e publicidade:
420
Cincias da vida:
Bioqumica;
Biologia;
1897
1898

Botnica;
Gentica;
Farmacologia;
Toxicologia;
Zoologia.
440
523
Informtica (*).
Cincias informticas:
Administrao de redes;
Anlise de sistemas informticos;
Concepo de sistemas informticos;
Linguagens de programao;
Programao;
Cincias informticas;
Sistemas de explorao;
482
489
520
521
524
525
Construo e reparao de veculos a motor:

Construo de veculos;
Reparao de veculos;
Construo naval;
Reparao naval;
Electricidade automvel;
Indstria dos motociclos;
Indstria dos veculos a motor;
Engenharia aeronutica;
Manuteno aeronutica;
Chaparia;
Bate-chapas;
Acabamentos;
Pintura.

Engenharia e tcnicas afins (*).
Metalurgia e metalomecnica:
Trabalhos de forja;
Maquinao dos metais;
Fundio e moldagem de metais;
Engenharia mecnica;
Hidrulica;
Engenharia metalrgica;
Mecnica de preciso;
Mecnica;
Serralharia;
Siderurgia;
Soldadura;
Caldeiraria;
Pneumtica.
Engenharia qumica:
Biotecnologia;
Utilizao de instalaes e de mquinas;
Engenharia de processos;
Tecnologia de laboratrio;
Tecnologia dos processos qumicos;
Tecnologias bioqumicas;
Informtica na ptica do utilizador:

Programas de clculo;
Programas de publicao assistida por computador;
Programas de processamento de dados;
Programas de processamento de texto;
Utilizao da Internet;
Utilizao de computadores;
Teletrabalho.
Electrnica e automao:
Electrnica da radiodifuso;
Manuteno e reparao de aparelhos electrnicos;
Engenharia electrnica;
Engenharia informtica;
Engenharia de controlo electrnico;
Instalao de equipamentos de comunicao;
Manuteno de equipamentos de comunicao;
Reparao de aparelhos de rdio e de televiso;
Reparao de computadores;
Robtica;
Sistemas de comunicao;
Tecnologia de redes;
Tecnologia de telecomunicaes;
Tecnologia digital;
Domtica.
Matemtica e estatstica:
Anlise numrica;
Geometria;
Matemtica;
Cincias actuariais;
Estatstica;
480
481
Electricidade e energia:
Climatizao;
Distribuio de gs;
Electrotecnia;
Energia;
Engenharia da climatizao;
Instalao e manuteno de redes de distribuio de energia;
Instalaes elctricas;
Electricidade;
Produo e distribuio de energia;
Refrigerao;
Reparao de equipamentos elctricos
(excepto rdio e televiso).
Cincias fsicas:
Astronomia;
Qumica;
Geografia fsica;
Geologia;
Meteorologia;
ptica;
Fsica;
Cincias do espao;
Cincias da Terra;
Sismologia.
460
522
529
540
541

Indstrias transformadoras (*).
Indstrias alimentares:
Charcutaria;
Padaria;
Fabrico de cerveja;
Doaria;
Conservao dos alimentos;
Lacticnios;
Pastelaria;
Produo de vinho;
Cincia e tecnologia dos alimentos;
Tratamento dos produtos alimentares e das
bebidas;
Tratamento das carnes;
542
544
580
581

Arquitectura e construo (*).
Arquitectura e urbanismo:
Ordenamento paisagstico;
Ordenamento do territrio;
Ordenamento urbano;
Arquitectura;
Cartografia;
Topografia;
Projectos de arquitectura;

Agricultura, silvicultura e pescas (*).
Produo agrcola e animal:
Explorao agrcola;
Agronomia e tecnologias vegetais;
Horticultura;
Cultura vincola;
Culturas cerealferas;
Economia agrcola;
Criao de ces;
Criao de cavalos;
Criao de aves;
Criao de ovinos;
Criao de porcos;
Fruticultura;
Gesto da explorao agrcola;
Pedologia;
Produo agrcola;
Cincias agronmicas.
622
Floricultura e jardinagem:
Cultura de espaos relvados;
Manuteno de campos de jogo e de desporto;
Floricultura;
Gesto de viveiros de plantas;
Jardinagem;
Paisagismo.
Indstrias extractivas:
Extraco de matrias-primas;
Extraco de petrleo e de gs;
Extraco mineira;
Engenharia e tecnologia de minas;
Mineralogia.
549
589
620
621
Materiais (madeira, cortia, papel, plstico, vidro

e outros):
Cermica industrial;
Construo naval (sem motor);
Marcenaria;
Fabrico de mveis;
Indstria da borracha;
Transformao e tratamento de rochas;
Carpintaria naval;
Trabalho em madeira;
Fabrico de produtos em plstico;
Produo e transformao do papel;
Lapidao de diamantes;
Tecnologia da madeira de construo;
Trabalho em vidro (industrial);
Construo civil:
Assentamento de tijolo;
Ladrilhagem;
Construo de pontes;
Construo de estradas;
Engenharia civil;
Engenharia de construo;
Engenharia das instalaes porturias;
Pedreiro;
Carpintaria de construo civil;
Pintura e revestimento de paredes;
Estucagem;
Canalizaes;
Revestimento dos solos;
Cincias e tecnologias da gua;
Estruturas metlicas (construo civil);
Tecnologia da gua potvel e das guas residuais;
Txtil, vesturio, calado e couro:

Confeco;
Costura;
Fabrico de calado;
Fabrico de forros;
Fiao;
Txteis;
Vesturio;
Produo de couros e de peles;
Selaria;
Tapearia;
Tecelagem;
Tratamento do couro;
Lanifcios.
543
582
1899
623
Silvicultura e caa:
Caa e captura de animais;
Formao de guardas florestais;
Silvicultura;
624
Pescas:
Aquicultura;
Cultura de bivalves;
Haliutica;
Piscicultura;
629
1900
640

Cincias veterinrias:
Formao de assistentes veterinrios;
Medicina veterinria;
Cincias veterinrias;
Cuidados veterinrios;
720
721
812
813
Cirurgia dentria;
Formao de assistentes de dentistas;
Higiene dentria;
Odontologia;
Ortodontia;
Cuidados dentrios;
729
760
761

Servios sociais (*).
Servios de apoio a crianas e jovens:
814
Trabalho social e orientao:

Apoio social;
Aconselhamento de orientao profissional;
Aconselhamento familiar e matrimonial;
Apoio aos alcolicos e aos toxicodependentes;
Orientao profissional;
Poltica social;
Servio social;
Trabalho social;
Geriatria.
Servios ao domiclio:
Lavagem de roupa;
Cozinha (ao domiclio);
Economia domstica;
Limpeza;
Limpeza de chamins;
Servios ao domiclio;
815
Cuidados de beleza:
Cabeleireiro;
Esteticismo;
Cosmtica;
819
840

Servios de transporte:
Transportes;
Conduo de gruas e camies;
Controlo de trfego areo;
Formao de condutores;
Navegao (area, martima, etc.);
Servios de entregas;
Enquadramento de jovens;
Servios para a juventude;
Servios recreativos para as crianas;
762
Desportos:
Futebol e outras modalidades;
organizaes desportivas;
Enfermagem:
Cincias dentrias:
Turismo e lazer:
Actividades recreativas e de lazer;
Formao de guias e acompanhantes;
Formao de pessoal de terra (aeroportos);
Servios de agncias de viagens;
Servios de viagens;
Viagens e turismo.
Enfermagem geral;
724

Servios pessoais (*).
Hotelaria e restaurao:
Cozinha;
Formao de empregados de mesa e de bar;
Recepo hoteleira;
Restaurao;
Servios de quarto;
Hotelaria;
Servios de sade:
Ergoterapia;
Fabrico de lentes de contacto;
Formaes paramdicas;
Hipnoterapia;
Cinesoterapia;
Massagem (mdica);
Nutrio e diettica;
Farmcia;
Fisioterapia;
Prtese ortopdica;
Radioterapia;
Reabilitao;
Servios de ambulncias e emergncia mdica;
Radiografia;
Tecnologia de laboratrio mdico;
Tecnologia de audioprtese;
723
810
811
Sade (*).
Medicina:
Formao de mdicos;
Formao mdica;
Medicina;
Cincia mdica.
722
769
850
Proteco do ambiente:
Conservao dos recursos naturais;
Conservao do solo e das reservas aquticas;
Controlo do ambiente;
Ecologia;
Eliminao de lixos;
Engenharia do ambiente;
Gesto dos ambientes naturais;
Gesto dos parques nacionais;
Controlo da poluio atmosfrica;

Controlo da poluio da gua;
Controlo da poluio sonora;
Reciclagem;
860
861
Servios de segurana (*).

Proteco de pessoas e bens:
Formao de guarda-costas;
Formao de guardas prisionais;
Pessoal das alfndegas;
Proteco e combate de incndios;
Segurana civil;
Segurana pblica;
Servios de polcia;
Servios de segurana e de preveno de
sinistros;
Sistema de proteco contra incndios.
862
Segurana e higiene no trabalho:

Ergonomia;
Proteco no trabalho;
Proteco social dos trabalhadores;
Higiene no trabalho;
Segurana no trabalho;
Segurana no local de trabalho;
Stress.
863
Segurana militar:
Cincia militar;
Defesa;
Formao militar.
869
(*) Programas transversais.

(**) Os programas gerais so os programas relativos s competncias de base e ao desenvolvimento pessoal.
ndice alfabtico
A
525
347
762
762
341
812
345
481
346
621
080
343
481
460
310
762
762
080
090
624
090
090
224
581
1901
Acabamentos.
Acolhimento na empresa.
Aconselhamento de orientao profissional.
Aconselhamento familiar e matrimonial.
Actividades imobilirias.
Actividades recreativas e de lazer.
Administrao.
Administrao de redes.
Agronomia e tecnologias vegetais.
Alfabetizao.
Anlise de investimentos.
Anlise de sistemas informticos.
Anlise numrica.
Antropologia.
Apoio aos alcolicos e aos toxicodependentes.
Apoio social.
Aprendizagem do clculo.
Aptides sociais.
Aquicultura.
Aquisio de comportamentos.
Argumentao e apresentao.
Arqueologia.
Arquitectura.
214
322
212
215
215
215
215
582
440
346
344
090
142
Arquitectura de interiores.
Arquivo.
Arte dramtica.
Arte floral.
Artes aplicadas.
Artes e artesanato do vidro.
Artes populares.
Assentamento de tijolo.
Astronomia.
Atendimento telefnico.
Auditoria.
Autoestima.
Avaliao.
B
343
525
322
215
420
420
524
215
420
Banca.
Bate-chapas.
Biblioteconomia.
Bijutaria.
Biologia.
Bioqumica.
Biotecnologia.
Bordados.
Botnica.
C
815
623
521
582
090
213
213
582
543
581
214
215
543
525
541
624
541
721
863
310
460
621
142
322
440
440
582
481
345
640
722
212
724
522
090
215
213
212
213
341
Cabeleireiro.
Caa e captura de animais.
Caldeiraria.
Canalizaes.
Capacidades de comunicao.
Captao de imagem.
Captao de som.
Carpintaria de construo civil.
Carpintaria naval.
Cartografia.
Cenografia.
Cermica.
Cermica industrial.
Chaparia.
Charcutaria.
Cincia e tecnologia dos alimentos.
Cincia mdica.
Cincia militar.
Cincia poltica.
Cincias actuariais.
Cincias agronmicas.
Cincias da educao.
Cincias da Terra.
Cincias do espao.
Cincias e tecnologias da gua.
Cincias informticas.
Cinesoterapia.
Circo.
Cirurgia dentria.
Climatizao.
Competncias intelectuais.
Composio floral.
Composio informatizada.
Composio musical.
Composio tipogrfica.
Compras.
1902
481
840
542
347
850
541
850
525
582
582
543
525
344
344
850
850
850
840
850
090
212
343
815
542
814
811
621
621
621
345
621
621
310
761
815
724
640
624
622
621
Concepo de sistemas informticos.

Conduo de gruas e camies.
Confeco.
Conhecimento da empresa.
Conservao do solo e das reservas aquticas.
Conservao dos alimentos.
Conservao dos recursos naturais.
Construo de veculos.
Construo de estradas.
Construo de pontes.
Construo naval (sem motor)
Construo naval.
Consultoria fiscal.
Contabilidade.
Controlo da poluio atmosfrica.
Controlo da poluio da gua.
Controlo da poluio sonora.
Controlo de trfego areo.
Controlo do ambiente.
Cooperao.
Coreografia.
Corretagem de valores.
Cosmtica.
Costura.
Cozinha (ao domiclio).
Cozinha.
Criao de aves.
Criao de ces.
Criao de cavalos.
Criao de empresas.
Criao de ovinos.
Criao de porcos.
Criminologia.
Cuidados dentrios.
Cuidados veterinrios.
Cultura de bivalves.
Cultura de espaos relvados.
Cultura vincola.
Culturas cerealferas.
D
212
214
863
310
214
213
142
212
380
380
380
380
310
522
541
322
523
Dana.
Decorao de interiores.
Defesa.
Demografia.
Design de produtos industriais.
Design grfico.
Didctica.
Direco de orquestra.
Direito comercial.
Direito comunitrio.
Direito do trabalho.
Direito penal.
Direitos do homem.
Distribuio de gs.
Doaria.
Documentao.
Domtica.
E
850
310
621
814
Ecologia.
Economia.
Economia agrcola.
Economia domstica.
310
141
522
525
523
522
850
522
723
723
525
582
522
582
582
523
524
850
544
523
523
521
521
761
080
141
862
722
211
215
215
460
815
214
582
582
221
310
342
310
347
621
223
544
544
544
Economia poltica.
Educao pr-escolar.
Electricidade.
Electricidade automvel.
Electrnica da radiodifuso.
Electrotecnia.
Eliminao de lixos.
Energia.
Enfermagem geral.
Engenharia aeronutica.
Engenharia civil.
Engenharia da climatizao.
Engenharia das instalaes porturias.
Engenharia de construo.
Engenharia de controlo electrnico.
Engenharia de processos.
Engenharia do ambiente.
Engenharia e tecnologia de minas.
Engenharia electrnica.
Engenharia informtica.
Engenharia mecnica.
Engenharia metalrgica.
Enquadramento de jovens.
Ensino de uma matria especfica.
Ergonomia.
Ergoterapia.
Escultura.
Escultura em madeira.
Escultura em pedra.
Estatstica.
Esteticismo.
Estilismo.
Estruturas metlicas (construo civil).
Estucagem.
Estudo da Bblia.
Estudo da paz e dos conflitos.
Estudos de mercado.
Etnologia.
Evoluo profissional.
Explorao agrcola.
Expresso escrita.
Extraco de matrias-primas.
Extraco de petrleo e de gs.
Extraco mineira.
F
542
541
542
722
543
543
090
722
420
542
224
343
440
722
622
813
724
640
Fabrico de calado.
Fabrico de cerveja.
Fabrico de forros.
Fabrico de lentes de contacto.
Fabrico de mveis.
Fabrico de produtos em plstico.
Facilidade de expresso.
Farmcia.
Farmacologia.
Fiao.
Filosofia.
Finanas.
Fsica.
Fisioterapia.
Floricultura.
organizaes desportivas.
Formao de assistentes de dentistas.
Formao de assistentes veterinrios.

840
811
141
861
623
861
812
141
721
221
811
812
813
721
863
347
722
213
621
521
813
Formao de condutores.
Formao de empregados de mesa e de bar.
Formao de guarda-costas.
Formao de guardas florestais.
Formao de guardas prisionais.
Formao de guias e acompanhantes.
Formao de instrutores de escolas de conduo.
Formao de mdicos.
Formao de missionrios.
Formao de pessoal de terra (aeroportos).
Formao mdica.
Formao militar.
Formao sindical.
Formaes paramdicas.
Fotografia.
Fruticultura.
Fundio e moldagem de metais.
Futebol e outras modalidades.
G
420
440
310
440
460
762
621
345
345
347
341
622
090
850
850
345
213
211
213
Gentica.
Geografia fsica.
Geografia social.
Geologia.
Geometria.
Geriatria.
Gesto da explorado agrcola.
Gesto de empresas.
Gesto de pessoal.
Gesto de qualidade.
Gesto de stocks.
Gesto de viveiros de plantas.
Gesto do tempo.
Gesto dos ambientes naturais.
Gesto dos parques nacionais.
Gesto financeira.
Gravao musical.
Gravura.
Gravuras.
H
624
521
724
862
722
224
211
224
224
224
221
380
310
221
621
811
Haliutica.
Hidrulica.
Higiene dentria.
Higiene do trabalho.
Hipnoterapia.
Histria.
Histria da arte.
Histria das cincias e das ideias.
Histria das ideias.
Histria das literaturas.
Histria das religies.
Histria do direito.
Histria econmica.
Histria religiosa.
Horticultura.
Hotelaria.
I
213
213
543
525
1903
Ilustrao.
Impresso.
Indstria da borracha.
Indstria dos motociclos.
525
321
523
522
522
222
212
142
343
Indstria dos veculos a motor.

Informao.
Instalao de equipamentos de comunicao.
Instalao e manuteno de redes de distribuio
de energia.
Instalaes elctricas.
Interpretao.
Interpretao de papis e encenao.
Investigao pedaggica.
Investimento de valores.
J
622
215
380
Jardinagem.
Joalharia.
Jurisprudncia.
L
541
582
542
543
814
814
814
223
223
481
222
222
223
224
Lacticnios.
Ladrilhagem.
Lanifcios.
Lapidao de diamantes.
Lavagem de roupa.
Limpeza.
Limpeza de chamins.
Lngua materna.
Linguagem gestual.
Linguagens de programao.
Lnguas estrangeiras.
Lnguas mortas.
Literatura materna.
Lgica.
M
215
525
622
523
523
521
543
543
342
722
321
460
521
521
341
721
640
342
440
544
224
224
212
Manufactura de instrumentos musicais.

Manuteno aeronutica.
Manuteno de campos de jogo e de desporto.
Manuteno de equipamentos de comunicao.
Manuteno e reparao de aparelhos electrnicos.
Maquinao dos metais.
Marcenaria.
Marketing.
Massagem (mdica).
Mass media.
Matemtica.
Mecnica
Mecnica de preciso.
Mediao.
Medicina.
Medicina veterinria.
Merchandising.
Meteorologia.
Mineralogia.
Moral.
Museologia.
Msica.
N
840
347
722
Navegao (area, martima, etc.).

Necessidades dos clientes.
Nutrio e diettica.
O
724
346
Odontologia.
Operao de mquinas de escritrio.
1904
343
440
581
581
581
347
762
724
Operao bancrias.
ptica.
Ordenamento do territrio.
Ordenamento paisagstico.
Ordenamento urbano.
Organizao.
Orientao profissional.
Ortodontia.
525
215
525
321
213
811
582
523
581
850
862
861
862
722
310
342
Padaria.
Paisagismo.
Pastelaria.
Pedologia.
Pedreiro.
Pessoal das alfndegas.
Pintura.
Pintura.
Pintura e revestimento de paredes.
Piscicultura.
Pneumtica.
Poltica social.
Prtica jurdica.
Processamento de texto.
Produo agrcola.
Produo cinematogrfica.
Produo de couros e de peles.
Produo de rdio e televiso.
Produo de vinho.
Produo e distribuio de energia.
Produo e transformao do papel.
Programao.
Programas de clculo.
Programas de processamento de dados.
Programas de processamento de texto.
Programas de publicao assistida por computador.
Projectos de arquitectura.
Proteco do ambiente.
Proteco do trabalho.
Proteco e combate de incndios.
Proteco social dos trabalhadores.
Prtese ortopdica.
Psicologia.
Publicidade.
Q
440
Qumica.
R
722
722
722
213
346
811
850
522
346
342
523
523
522
Radiografia.
Radioterapia.
Reabilitao.
Realizao grfica/maquetas.
Recepo e acolhimento.
Recepo hoteleira.
Reciclagem.
Refrigerao.
Registo de dados.
Relaes pblicas.
Reparao de aparelhos de rdio e de televiso.
Reparao de computadores.
Reparao de equipamentos elctricos (excepto
rdio e televiso).
Reparao de veculos.
Reparao e afinao de instrumentos musicais.
Reparao naval.
Reportagem.
Reproduo grfica.
Restaurao.
Revestimento dos solos.
Robtica.
S
P
541
622
541
621
582
861
211
525
582
624
521
762
380
722
346
621
213
542
213
541
522
543
481
482
482
482
482
346
861
862
862
861
343
542
521
762
341
814
812
722
840
861
811
861
812
761
761
521
623
440
861
523
481
310
521
380
862
Secretariado.
Segurana civil.
Segurana no trabalho.
Segurana no local de trabalho.
Segurana pblica.
Seguros.
Selaria.
Serralharia.
Servio social.
Servios ao consumidor.
Servios ao domiclio.
Servios de agncias de viagens.
Servios de ambulncias e emergncia mdica.
Servios de entregas.
Servios de polcia.
Servios de quarto.
Servios de segurana e de preveno de sinistros.
Servios de viagens.
Servios para a juventude.
Servios recreativos para as crianas.
Siderurgia.
Silvicultura.
Sismologia.
Sistema de proteco contra incndios.
Sistemas de comunicao.
Sistemas de explorao.
Sociologia.
Soldadura.
Solicitador.
Stress.
T
542
212
215
542
341
090
623
640
213
582
582
543
722
524
724
722
840
523
523
523
524
524
482
221
Tapearia.
Teatro.
Tecelagem.
Tecelagem.
Tcnicas de demonstrao.
Tcnicas multimdia.
Tecnologia da gua potvel e das guas residuais.
Tecnologia da madeira de construo.
Tecnologia de audioprtese.
Tecnologia de laboratrio.
Tecnologia de laboratrio mdico.
Tecnologia de redes.
Tecnologia de telecomunicaes.
Tecnologia digital.
Tecnologia dos processos qumicos.
Tecnologias bioqumicas.
Teletrabalho.
Teologia.

211
460
542
581
420
346
543
543
762
814
521
215
222
543
840
541
481
542
524
541
541
Teoria da arte.
Txteis.
Topografia.
Toxicologia.
Trabalho administrativo.
Trabalho em madeira.
Trabalho em vidro (industrial).
Trabalho social.
Trabalhos de forja.
Trabalhos decorativos em metal.
Traduo.
Transformao e tratamento de rochas.
Transportes.
Tratamento das carnes.
Tratamento do couro.
Tratamento dos produtos alimentares e das bebidas.
U
581
482
482
524
850
Utilizao da Internet.
Utilizao de computadores.
Utilizao de instalaes e de mquinas.
1905
Setembro, ouvidos o Conselho Cinegtico Municipal e o

Conselho Nacional da Caa e da Conservao da Fauna:
Manda o Governo, pelos Ministros da Economia e
da Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas,
o seguinte:
1.o Pela presente portaria, a zona de caa turstica
do Barranco, processo n.o 821-DGF, situada na freguesia
de Montargil, municpio de Ponte de Sor, transferida
para Fernando Manuel Roma Pereira Toscano, entidade
equiparada a pessoa colectiva com o n.o 817566937 e
sede no Monte de Vale de Barrocas, Galveias, Ponte
de Sor.
2.o O presente processo mereceu, por parte da
Direco-Geral do Turismo, parecer favorvel condicionado aprovao do projecto de arquitectura do pavilho de caa, concluso da obra, no prazo de 12 meses
contados a partir da data de notificao da aprovao
do projecto e verificao da conformidade da obra
com o projecto aprovado.
Em 15 de Fevereiro de 2001.
Pelo Ministro da Economia, Vtor Jos Cabrita Neto,
Secretrio de Estado do Turismo. Pelo Ministro da
Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas,
Victor Manuel Coelho Barros, Secretrio de Estado do
Desenvolvimento Rural.
de 2 de Abril
V
341
341
341
542
812
214
Venda a retalho.
Venda em leilo.
Venda por grosso.
Vesturio.
Viagens e turismo.
Vitrinismo.
Z
420
Com fundamento no disposto nos artigos 20.o da Lei

n. 30/86, de 27 de Agosto, e 79.o do Decreto-Lei
n.o 136/96, de 14 de Agosto, e ainda no disposto no
n.o 3 do artigo 164.o do Decreto-Lei n.o 227-B/2000,
de 15 de Setembro;
Ouvidos o Conselho Cinegtico Municipal e o Conselho Nacional da Caa e da Conservao da Fauna:
Manda o Governo, pelos Ministros da Economia e
da Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas,
o seguinte:
1.o Fica sujeito ao regime cinegtico especial o prdio
rstico denominado por Herdade da Anta de Cima
(artigo 2 da seco NN e artigo 1 da seco PP), sito
na freguesia de Montargil, municpio de Ponte de Sor,
com a rea de 370,65 ha, conforme planta anexa presente portaria, que dela faz parte integrante.
2.o Pela presente portaria concessionada, pelo perodo
de 12 anos, A. G. Terra Estudos e Gesto Rural,
L.da, com o nmero de pessoa colectiva 503180610 e sede
na Avenida da Liberdade, 115, Ponte de Sor, a zona de
caa turstica das Antas (processo n.o 2482 da Direco-Geral das Florestas).
3.o A presente concesso mereceu, por parte da Direco-Geral do Turismo, parecer favorvel apresentao
do projecto de arquitectura relativo s instalaes destinadas a caadores no prazo de dois meses a contar
da data de publicao da presente portaria, execuo
da obra do referido projecto no prazo de 12 meses a
contar da data da notificao pela Direco-Geral do
Turismo da aprovao do projecto, verificao da conformidade da obra com o projecto aprovado por aquela
entidade e legalizao do alojamento, caso seja afecto
explorao turstica, numa das figuras previstas no
Decreto-Lei n.o 167/97, de 4 de Julho, alterado pelo
Decreto-Lei n.o 305/99, de 6 de Agosto, ou no Decreto-Lei n.o 169/97, de 4 de Julho.
o
Zoologia.
MINISTRIOS DA ECONOMIA E DA AGRICULTURA,

DO DESENVOLVIMENTO RURAL E DAS PESCAS
de 2 de Abril
Pela Portaria n.o 615-I5/91, de 8 de Julho, alterada

pela Portaria n.o 221/99, de 30 de Maro, foi concessionada Vera Cruz Safaris Sociedade de Turismo
Cinegtico, S. A., a zona de caa turstica do Barranco,
processo n.o 821-DGF, englobando vrios prdios rsticos, sitos na freguesia de Montargil, municpio de
Ponte de Sor, com uma rea de 520,77 ha, vlida at
8 de Julho de 2001.
Vem agora Fernando Manuel Roma Pereira Toscano
requerer a transmisso da concesso da zona de caa
atrs citada.
Assim:
n.o 30/86, de 27 de Agosto, e 79.o e 82.o do Decreto-Lei
n.o 136/96, de 14 de Agosto, e ainda no disposto no n.o 3
do artigo 164.o do Decreto-Lei n.o 227-B/2000, de 15 de
1906
4.o Nesta zona de caa turstica facultado o exerccio

venatrio a todos os caadores em igualdade de circunstncias, quando devidamente licenciados pela entidade gestora.
5.o A zona de caa turstica ser obrigatoriamente
sinalizada com tabuleta do modelo n.o 3 e sinal do
modelo n.o 10, definidos na Portaria n.o 1103/2000, de
23 de Novembro.
6.o A eficcia da concesso est dependente de prvia
sinalizao, de acordo com as condies definidas na
Portaria n.o 1103/2000.
Em 28 de Fevereiro de 2001.
Pelo Ministro da Economia, Vtor Jos Cabrita Neto,
Secretrio de Estado do Turismo. Pelo Ministro da
Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas,
Victor Manuel Coelho Barros, Secretrio de Estado do
Desenvolvimento Rural.
de Avis, com o nmero de pessoa colectiva 504779605

e sede no Largo do General Humberto Delgado, 10,
Avis, a zona de caa associativa do Mestre de Avis (processo n.o 2504 da Direco-Geral das Florestas).
3.o A zona de caa associativa ser obrigatoriamente
sinalizada com tabuletas do modelo n.o 4 e sinal do
23 de Novembro.
Pelo Ministro da Agricultura, do Desenvolvimento
Rural e das Pescas, Victor Manuel Coelho Barros, Secretrio de Estado do Desenvolvimento Rural, em 28 de
Fevereiro de 2001.
MINISTRIO DA AGRICULTURA,
DO DESENVOLVIMENTO RURAL E DAS PESCAS
de 2 de Abril

n.o 30/86, de 27 de Agosto, e 79.o do Decreto-Lei
de 15 de Setembro;
Manda o Governo, pelo Ministro da Agricultura, do
Desenvolvimento Rural e das Pescas, o seguinte:
1.o Ficam sujeitos ao regime cinegtico especial os
prdios rsticos cujos limites constam da planta anexa
presente portaria e que dela faz parte integrante, sitos
nas freguesias de Benavila e Avis, municpio de Avis,
com uma rea de 793,01 ha.
2.o Pela presente portaria concessionada, pelo
perodo de 10 anos, Associao de Caadores Mestre
de 2 de Abril

n. 30/86, de 27 de Agosto, e 79.o e 143.o do Decreto-Lei
de 15 de Setembro;
Ouvido o Conselho Nacional da Caa e da Conservao da Fauna:
prdios rsticos, cujos limites constam da planta anexa
presente portaria e que dela faz parte integrante, sitos
na freguesia e municpio de Almodvar, com uma rea
de 1088,1225 ha.
perodo de 12 anos, Associao de Caadores de Vales
e Barrances, com o nmero de pessoa colectiva 504872125 e sede no Monte Curvatos, Almodvar,
a zona de caa associativa Vales e Barrances (processo
n.o 2515 da Direco-Geral das Florestas).
o

23 de Novembro.
de Fevereiro de 2001.
1907

Fevereiro de 2001.

de 2 de Abril

de 2 de Abril

n.o 30/86, de 27 de Agosto, e 79.o do Decreto-Lei
de 15 de Setembro;
1.o Fica sujeito ao regime cinegtico especial o prdio
rstico denominado Herdade da Doroa, sito na freguesia de Amieira, municpio de Portel, com uma rea
de 596,76 ha, conforme planta anexa presente portaria
e que dela faz parte integrante.
perodo de 10 anos, Associao de Caadores da Herdade da Doroa, com o nmero de pessoa colectiva
502555688 e sede no Edifcio Oporto Center, Campo
de 24 de Agosto, 129, 8.o, Porto, a zona de caa associativa da Herdade da Doroa (processo n.o 2502 da
Direco-Geral das Florestas).
modelo n.o 10 definidos na Portaria n.o 1103/2000, de
23 de Novembro.

n. 30/86, de 27 de Agosto, e 79.o do Decreto-Lei
de 15 de Setembro;
prdios rsticos denominados Herdade das Pgoras de
Cima, Herdade do Outeiro e Herdade da Cravosa,
sitos na freguesia de So Sebastio da Giesteira, municpio de vora, com uma rea de 722,8743 ha, conforme
planta anexa presente portaria e que dela faz parte
integrante.
perodo de seis anos, ao Clube de Caa e Pesca da
Giesteira, com o nmero de pessoa colectiva 504503529
e sede na Rua de So Sebastio, 9, vora, a zona de
caa associativa da Giesteira (processo n.o 2512 da
Direco-Geral das Florestas).
23 de Novembro.
o
1908

Rural e das Pesca, Victor Manuel Coelho Barros, Secretrio de Estado do Desenvolvimento Rural, em 28 de
Fevereiro de 2001.
de 11 de Novembro, e pelo Decreto-Lei n.o 94/99, de

23 de Maro;
Considerando o disposto na Portaria n.o 776/97, de
28 de Agosto;
Colhido o parecer da comisso de especialistas a que
se refere o n.o 3 do artigo 52.o do Estatuto;
Ao abrigo do disposto no artigo 64.o do referido
Estatuto:
Manda o Governo, pelo Ministro da Educao, o
seguinte:
1.o
Alterao do plano de estudos
O anexo Portaria n.o 776/97, de 28 de Agosto, que

autorizou o funcionamento do curso da licenciatura em
Economia e Gesto, passa a ter a redaco constante
do anexo presente portaria.
2.o
Unidades curriculares de opo
O elenco de unidades curriculares de opo a oferecer

fixado pelo rgo legal e estatutariamente competente
do Instituto.
3.o
Durao do ano e semestres lectivos
1 O nmero de semanas lectivas de cada ano lectivo, excluindo as destinadas a avaliao de conhecimentos, no pode ser inferior a 30.
2 O nmero de semanas lectivas efectivas de cada
semestre lectivo, excluindo as destinadas a avaliao de
conhecimentos, no pode ser inferior a 15.
4.o
MINISTRIO DA EDUCAO
Transio
As regras de transio entre o anterior e o novo plano

de estudos so fixadas pelo rgo legal e estatutariamente competente do Instituto.

de 2 de Abril
A requerimento do Instituto Piaget Cooperativa

para o Desenvolvimento Humano, Integral e Ecolgico,
C. R. L., entidade instituidora do Instituto Superior de
Estudos Interculturais e Transdisciplinares Viseu,
reconhecido como de interesse pblico pelo Decreto-Lei
n.o 211/96, de 18 de Novembro, ao abrigo do disposto
no Estatuto do Ensino Superior Particular e Cooperativo, aprovado pelo Decreto-Lei n.o 16/94, de 22 de
Janeiro, alterado, por ratificao, pela Lei n.o 37/94,
5.o
Aplicao
O disposto na presente portaria aplica-se a partir do

ano 2000-2001, inclusive.
Pelo Ministro da Educao, Jos Joaquim Dinis Reis,
Secretrio de Estado do Ensino Superior, em 6 de Maro
de 2001.
ANEXO
Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares Viseu
Curso de Economia e Gesto
Grau de licenciado
QUADRO N.o 1
1.o ano
Escolaridade (em horas anuais)
Unidades curriculares
Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mtodos Quantitativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tipo
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Aulas
terico-prticas
70
70
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
1909

Introduo Economia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Microeconomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Epistemologia da Economia e Sistemas das Cincias Sociais . . .
Economia da Empresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anlise de Sistemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Histria e Cultura dos Povos Europeus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Eco-Antropologia e Evoluo Cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desenvolvimento Poltico e Intercultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Introduo ao Direito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Informtica I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lngua Estrangeira I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tipo
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
50
50
50
50
50
50
50
50
50
70
70
QUADRO N.o 2
2.o ano
Escolaridade (em horas totais)
Econometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anlise das Populaes e Demografia Econmica . . . . . . . . . . .
Macroeconomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Economia e Poltica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desenvolvimento Local e Regional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Contabilidade Geral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Psicossociologia das Organizaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Direito Econmico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Direito Comercial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dinamizao de Iniciativas Locais de Emprego . . . . . . . . . . . . . .
Informtica II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lngua Estrangeira II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trabalho de Campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tipo
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
50
50
50
50
70
80
50
50
50
50
50
50
100
QUADRO N.o 3
3.o ano
Anlise de Dados e Processos de Deciso . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Economia da Proteco Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Administrao Pblica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Economia Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Histria do Pensamento Econmico e Social . . . . . . . . . . . . . . . .
Empresa e Meio Ambiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Criao de Empresas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gesto Financeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Contabilidade Analtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gesto dos Recursos Humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ecologia Social e Urbanismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Direito do Trabalho e Segurana Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Direito Comunitrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trabalho de Campo II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tipo
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
50
50
50
50
50
50
50
70
70
70
50
50
50
100
Ramo de Economia e Gesto de Projectos de Desenvolvimento e Cooperao

QUADRO N.o 4
4.o ano
Economia Poltica do Desenvolvimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Geografia Econmica e Poltica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tipo
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
100
50
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
1910

Tipo
Histria Econmica Portuguesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Organizaes Internacionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Teorias e Sistemas das Relaes Internacionais . . . . . . . . . . . . . .
Cooperao Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cooperao Local e Regional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cooperao Portuguesa com os PALOPs . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Estruturas e Funcionamento da Comunidade Europeia . . . . . . .
Sistemas Econmicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trabalho de Campo III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
70
100
50
50
50
50
50
50
100
QUADRO N.o 5
5.o ano
Tipo
Poltica Internacional Portuguesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Anlise Econmico-Financeira do Projecto . . . . . . . . . . . . . . . . .
Planeamento e Gesto de Projectos de Cooperao . . . . . . . . . .
Antropologia do Projecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Projecto Socioprofissional, Estgio e Monografia . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
50
50
50
50
400
Ramo de Economia e Gesto de Associaes e Cooperativas

QUADRO N.o 6
4.o ano

Fiscalidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Clculo Financeiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Projecto Associativo e Gesto de Associaes . . . . . . . . . . . . . . .
Gesto de Cooperativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Direito Associativo e Cooperativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Projecto Cooperativo e Interveno Cooperativa . . . . . . . . . . . .
Tipo
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
50
70
50
50
80
150
50
100
100
QUADRO N.o 7
5.o ano

Anlise Financeira e Financiamento de Associaes Cooperativas
Criao e Dinamizao de Associaes e Cooperativas . . . . . . .
Estratgia Poltico-Econmica de Associaes e Cooperativas . . .
Tipo
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
50
50
50
50
50
100
Seminrios
e estgios
Observaes
1911

Ramo de Economia e Gesto de Pequenas e Mdias Empresas
QUADRO N.o 8
4.o ano
Tipo

Fiscalidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Economia e Gesto da Produo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Distribuio e Colocao de Produtos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Clculo Financeiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
50
70
50
120
120
100
50
100
QUADRO N.o 9
5.o ano
Tipo

Anlise Financeira e Financiamento de Empresas . . . . . . . . . . .
Estratgia Poltico-Econmica da Empresa . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
50
50
50
50
400

Estabelecimento
de 2 de Abril
Ao abrigo do disposto no artigo 12.o do Decreto-Lei

n. 255/98, de 11 de Agosto:
seguinte:
o
1.o
Alterao
Os anexos I e II Portaria n.o 532-G/2000, de 31

de Julho, passam a ter a redaco constante dos anexos I
e II, respectivamente, presente portaria.
2.o
Vagas
Escola Superior de Educao de Paula Frassinetti . . . . . . .

Escola Superior de Educao Jean Piaget de Almada . . . .
Escola Superior de Educao Jean Piaget de Arcozelo . . .
Escola Superior de Educao Jean Piaget do Nordeste . . .
Escola Superior de Educao de Joo de Deus . . . . . . . . . .
Escola Superior de Educadores de Infncia Maria Ulrich . . .
Instituto Superior de Cincias Educativas . . . . . . . . . . . . . .
Instituto Superior de Educao e Cincias . . . . . . . . . . . . . .
40
150
120
60
180
80
75
100
Anexo II da Portaria n.o 532-G/2000, de 31 de Julho

Cursos de complemento de formao cientfica e pedaggica
para professores do 1.o ciclo do ensino bsico
Vagas para o ano lectivo de 2000-2001
Produo de efeitos
O disposto na presente portaria produz efeitos desde

a data da entrada em vigor da Portaria n.o 532-G/2000.
de 2001.
Anexo I da Portaria n.o 532-G/2000, de 31 de Julho
Cursos de complemento de formao cientfica e pedaggica
para educadores de infncia
Estabelecimento
Escola Superior de Educao de Almeida Garrett . . . . . . .

Escola Superior de Educao de Fafe . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escola Superior de Educao Jean Piaget de Almada . . . .
Escola Superior de Educao Jean Piaget do Nordeste . . .
Escola Superior de Educao Jean Piaget de Arcozelo . . .
Escola Superior de Educao Jean Piaget de Viseu . . . . . .
Escola Superior de Educao de Joo de Deus . . . . . . . . . .
Escola Superior de Educao de Torres Novas . . . . . . . . . .
Instituto Superior de Cincias Educativas . . . . . . . . . . . . . .
Instituto Superior de Educao e Cincias . . . . . . . . . . . . . .
Vagas
95
60
150
80
150
45
180
35
135
100
Vagas para o ano lectivo de 2000-2001

Estabelecimento
Escola Superior de Educao de Almeida Garrett . . . . . . .

Escola Superior de Educao de Fafe . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vagas
95
80
de 2 de Abril
A requerimento do Instituto Superior de Educao

e Trabalho ISET, entidade instituidora do Instituto
1912
Superior de Educao e Trabalho, reconhecido oficialmente, ao abrigo do disposto no Estatuto do Ensino

Superior Particular e Cooperativo (Decreto-Lei
n.o 271/89, de 19 de Agosto), pela Portaria n.o 50/93,
de 12 de Janeiro;
Instrudo, organizado e apreciado o processo nos termos do Estatuto do Ensino Superior Particular e Cooperativo (aprovado pelo Decreto-Lei n.o 16/94, de 22
de Janeiro, alterado, por ratificao, pela Lei n.o 37/94,
23 de Maro), conjugado com o disposto no artigo 28.o
do Decreto-Lei n.o 25/99, de 28 de Janeiro;
Considerando o disposto no Decreto-Lei n.o 255/98,
de 11 de Agosto, alterado pelo Decreto-Lei n.o 25/99,
de 28 de Janeiro, e na Portaria n.o 760-A/98, de 14
de Setembro;
Ao abrigo do disposto no artigo 64.o do referido Estatuto e no n.o 5.o da Portaria n.o 279/99, de 17 de Abril,
alterada pela Portaria n.o 538/2000, de 2 de Agosto:
seguinte:
1.o
Plano de estudos
aprovado o plano de estudos do curso de qualificao para o exerccio de outras funes educativas
na rea da Gesto e Animao de Formao ministrado
no Instituto Superior de Educao e Trabalho ISET,
cujo funcionamento foi autorizado pela Portaria
n.o 279/99, de 17 de Abril, alterada pela Portaria
n.o 538/2000, de 2 de Agosto, nos termos do anexo
presente portaria.
2.o
Aplicao

ano lectivo de 1998-1999, inclusive.
de 2001.
ANEXO
Instituto Superior de Educao e Trabalho
Curso de qualificao para o exerccio de outras funes educativas na rea de Gesto e Animao da Formao
Grau de licenciado
Administrao Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Antropagogia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Formao e Tecnologias de Informao e Comunicao . . . . . .
Mtodos e Tcnicas de Formao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mtodos e Tcnicas de Interveno Educativa . . . . . . . . . . . . . . .
Poltica Educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Psicossociologia da Formao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Filosofia da Educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Psicopedagogia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Metodologia da Investigao Educacional I . . . . . . . . . . . . . . . . .
Metodologia da Investigao Educacional II . . . . . . . . . . . . . . . .
Seminrio de apoio ao Projecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Projecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tipo
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .

de 2 de Abril

Superior de Educao e Trabalho, reconhecido oficialmente, ao abrigo do disposto no Estatuto do Ensino Superior Particular e Cooperativo (Decreto-Lei n.o 271/89, de
19 de Agosto), pela Portaria n.o 50/93, de 12 de Janeiro;
de Setembro;
Aulas
tericas
30
45
15
23
15
60
30
30
23
15
15
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
55
44
11
Seminrios
e estgios
Observaes
40
80
80
66
33
22
22
33
66
160

seguinte:
1.o
Plano de estudos
na rea de Orientao Educativa, ministrado no Instituto Superior de Educao e Trabalho ISET, cujo
funcionamento foi autorizado pela Portaria n.o 279/99,
de 17 de Abril, alterada pela Portaria n.o 538/2000, de
2 de Agosto, nos termos do anexo presente portaria.
2.o
Aplicao

de 2001.
1913

ANEXO
Curso de qualificao para o exerccio de outras funes educativas na rea de Orientao Educativa
Grau de licenciado

Tipo
Aulas
terico-prticas
Aulas
tericas
Apoio Educacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mtodos de Interveno Educacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mtodos e Tcnicas de Apoio Educacional . . . . . . . . . . . . . . . . .
Psicopedagogia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Psicologia da Educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sociologia da Educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sociologia das Organizaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Projecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . .
30
15
23
30
30
30
45
30
Aulas
prticas
66
22
Seminrios
e
estgios
Observaes
60
80
22
44
33
33
66
22
33
66
23
15
15
160

seguinte:
de 2 de Abril

Superior Particular e Cooperativo (Decreto-Lei
n.o 271/89, de 19 de Agosto), pela Portaria n.o 50/93,
de 12 de Janeiro;
de Setembro;
1.o
Plano de estudos
na rea de Animao Scio-Cultural ministrado no Instituto Superior de Educao e Trabalho, cujo funcionamento foi autorizado pela Portaria n.o 279/99, de 17
de Abril, alterada pela Portaria n.o 538/2000, de 2 de
Agosto, nos termos do anexo presente portaria.
2.o
Aplicao

de 2001.
ANEXO
Curso de qualificao para o exerccio de outras funes educativas na rea de Animao Scio-Cultural
Grau de licenciado
Antropagogia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mtodos e Tcnicas de Educao de Adultos I . . . . . . . . . . . . . .
Mtodos e Tcnicas de Educao de Adultos II . . . . . . . . . . . . .
Poltica Educativa e Relaes de Trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tipo
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
45
15
23
45
45
30
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
44
80
80
44
33
33
Seminrios
e estgios
Observaes
1914

Tipo

Psicopedagogia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Projecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
tericas
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aulas
terico-prticas
23
30
30
23
15
15
Aulas
prticas
Seminrios
e estgios
Observaes
22
22
22
33
66
160

seguinte:
de 2 de Abril

Superior Particular e Cooperativo (Decreto-Lei n.o 271/89,
de 19 de Agosto), pela Portaria n.o 50/93, de 12 de
Janeiro;
23 de Maro), conjugado com o disposto no Decreto-Lei
n.o 25/99, de 28 de Janeiro;
de Setembro;
1.o
Plano de estudos
na rea de Administrao Escolar e Administrao Educacional, ministrado no Instituto Superior de Educao
e Trabalho, cujo funcionamento foi autorizado pela Portaria n.o 279/99, de 17 de Abril, alterada pela Portaria
n.o 538/2000, de 2 de Agosto, nos termos do anexo
presente portaria.
2.o
Aplicao

de 2001.
ANEXO
Curso de qualificao para o exerccio de outras funes educativas na rea de Administrao Escolar e Administrao Educacional
Grau de licenciado

Tipo
Aulas
tericas
Administrao Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mtodos e Tcnicas de Administrao Escolar I . . . . . . . . . . . . .
Mtodos e Tcnicas de Administrao Escolar II . . . . . . . . . . . .
Psicopedagogia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Projecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Semestral . . . . . . . . . . . .
Anual . . . . . . . . . . . . . . . .
30
15
23
45
30
45
30
30
23
15
15
Aulas
terico-prticas
Aulas
prticas
66
80
80
33
66
33
33
22
22
33
66
160
Seminrios
e
estgios
Observaes
1915
MINISTRIO DO AMBIENTE E DO ORDENAMENTO

DO TERRITRIO
de 2 de Abril
Estabelecendo o n.o 2 do artigo 7.o do Estatuto do

Instituto Regulador de guas e Resduos, aprovado pelo
Decreto-Lei n.o 362/98, de 18 de Novembro, que os
trabalhadores e colaboradores deste Instituto, no exerccio de funes de fiscalizao, auditorias ou exames,
tm direito a carto de identificao, torna-se necessrio
aprovar o referido modelo.
Assim:
Manda o Governo, pelo Ministro do Ambiente e do
Ordenamento do Territrio, o seguinte:
1.o aprovado o modelo de carto de identificao
anexo presente portaria, que dela faz parte integrante.
2.o O carto de identificao de cor branca, impresso
a negro, com as dimenses de 105 mm 74 mm, com
faixa de largura de 10 mm, com as cores verde e vermelha e a meno livre trnsito, em maisculas na cor
vermelha, com 40 mm 4mm, tendo uma fotografia,
do tipo passe, a cores, do seu titular.
3.o No verso tem a indicao dos direitos que so
concedidos ao seu titular.
4.o Os cartes so emitidos pelo Instituto Regulador
de guas e Resduos e registados em livro prprio ou
base de dados, donde constam os elementos de identificao necessrios.
5.o Os cartes so assinados pelo presidente do conselho directivo do Instituto Regulador de guas e Resduos ou pelo seu substituto legal e so autenticados
com selo branco, aposto sobre o canto inferior da
fotografia.
6.o Os cartes de identificao so vlidos pelo tempo
correspondente ao exerccio das funes que comprovam, devendo ser devolvidos pelos titulares logo que
se verifique alterao da sua situao funcional.
7.o Em caso de extravio, destruio ou deteriorao
do carto, ser emitida uma segunda via, de que se
far meno expressa no carto de identificao, mantendo-se, no entanto, o mesmo nmero.
8.o A presente portaria entra em vigor no dia imediatamente a seguir ao da sua publicao.
O Ministro do Ambiente e do Ordenamento do Territrio, Jos Scrates Carvalho Pinto de Sousa, em 19 de
Fevereiro de 2001.
a) b)
Verso

de 2 de Abril
A publicao do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3 de

Maio, marcou o incio de uma nova fase do regime
da avaliao de impacte ambiental (AIA) em Portugal.
Uma nova fase marcada, sobretudo, por uma maior exigncia de transparncia e eficcia do procedimento de
AIA, quer para as entidades da Administrao quer para
os agentes econmicos envolvidos.
Visando harmonizar as regras a que devem obedecer,
em termos gerais, as peas que integram o estudo de
impacte ambiental (EIA), o citado decreto-lei previu
que, por meio de portaria, fossem regulamentadas as
normas relativas ao EIA, proposta de definio do
mbito (PDA) do EIA e ao conselho consultivo de AIA.
Assim, e dando seguimento ao preceituado no Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3 de Maio, procede-se publicao
das normas tcnicas respeitantes PDA, ao EIA, neste
se entendendo abrangido, naturalmente, o resumo no
tcnico (RNT), ao relatrio de conformidade ambiental
do projecto de execuo (RECAPE), com a declarao
de impacte ambiental (DIA) correspondente, e, finalmente, aos relatrios de monitorizao (RM) a apresentar autoridade de AIA.
Saliente-se que a publicao destas normas tcnicas
no visa limitar a inovao e a criatividade na concepo
e produo daqueles documentos, mas apenas, tal como
referido, a harmonizao dos princpios de base que
presidem sua elaborao.
Todas as menes a decreto-lei ou diploma
entendem-se como efectuadas ao Decreto-Lei
n.o 69/2000, de 3 de Maio, salvo disposio em contrrio.
Nestes termos, para os efeitos do disposto no n.o 1
do artigo 45.o do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3 de Maio,
manda o Governo, pelo Ministro do Ambiente e do
Ordenamento do Territrio, o seguinte:
1.o
Estrutura da proposta de definio do mbito
a) Verde.
b) Vermelho.
1 A proposta de definio do mbito (PDA) do

estudo de impacte ambiental, prevista no artigo 11.o
do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3 de Maio, deve ser
elaborada, com as necessrias adaptaes a cada caso
concreto, de acordo com as normas tcnicas constantes
1916
do anexo I presente portaria, que dela faz parte

integrante.
2 A PDA a apresentar autoridade de AIA, de
acordo com o n.o 1 do artigo 11.o daquele diploma,
deve constar de 10 exemplares, acompanhados de um
exemplar da declarao prevista no n.o 2 do mesmo
artigo, cujo modelo, de carcter indicativo, consta da
parte 1 do anexo VI presente portaria.
3 Caso o proponente opte pela realizao de consulta pblica em sede de PDA, conforme o previsto
no n.o 5 do artigo 11.o daquele decreto-lei, deve assinalar
o correspondente pedido na declarao referida no
nmero anterior.
4 Caso, nos termos do n.o 5 do artigo 11.o do citado
diploma, a comisso de avaliao (CA) decida favoravelmente o pedido, notifica o proponente, que fica obrigado a entregar ao Instituto de Promoo Ambiental
(IPAMB), no prazo de cinco dias:
a) Um nmero adicional de exemplares da PDA
correspondente ao somatrio das cmaras
municipais e juntas de freguesia da rea de localizao do projecto;
b) Os ficheiros, utilizando as aplicaes informticas definidas por despacho do presidente do
IPAMB, de todas as peas escritas e desenhadas
que constituam a PDA, para o efeito da respectiva divulgao na Internet.
5 Complementarmente ao disposto na alnea b) do
nmero anterior, o proponente pode informar o IPAMB
de qual o endereo na Internet onde a PDA est disponvel, autorizando a respectiva ligao para a pgina
de Internet do IPAMB, responsabilizando-se por apenas
colocar nesse endereo a informao constante da PDA.
2.o
entregar no IPAMB, no prazo de cinco dias contados

do envio por este Instituto da notificao de conformidade prevista no n.o 7 do artigo 13.o do mesmo
diploma, um nmero adicional de exemplares do EIA
(n), para o envio s entidades participantes na consulta
do pblico, calculado atravs da seguinte frmula:
n=1+DRAOT+CM
em que:
DRAOT=nmero de direces regionais do
Ambiente e do Ordenamento do Territrio com
jurisdio na rea do projecto;
CM=nmero de cmaras municipais abrangidas
pela rea de localizao do projecto.
3.o
Critrios para a elaborao do resumo no tcnico
1 O resumo no tcnico (RNT), definido na alnea q) do artigo 2.o do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3
de Maio, deve respeitar, com as necessrias adaptaes
a cada caso concreto, os critrios mencionados no
anexo III presente portaria, que dela faz parte
integrante.
2 No prazo fixado no n.o 4 do artigo anterior, o
proponente deve apresentar no IPAMB:
a) Um nmero adicional de exemplares do RNT
igual ao nmero de juntas de freguesia abrangidas pela rea de localizao do projecto;
b) Os ficheiros, utilizando as aplicaes informticas definidas por despacho do presidente do
IPAMB, de todas as peas escritas e desenhadas
que constituam o RNT, para o efeito de divulgao na Internet.
Estrutura do estudo de impacte ambiental
1 O estudo de impacte ambiental (EIA), definido

na alnea i) do artigo 2.o do Decreto-Lei n.o 69/2000,
de 3 de Maio, e regulado no artigo 12.o e seguintes
daquele diploma, deve respeitar na sua estrutura e contedo, com as necessrias adaptaes a cada caso concreto, as normas tcnicas constantes do anexo II presente portaria, que dela faz parte integrante.
2 O EIA, a apresentar na entidade licenciadora
ou competente para a autorizao do projecto, deve
constar de 10 ou 8 exemplares, consoante se trate, respectivamente, de projectos do anexo I ou do anexo II
ao Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3 de Maio, acompanhados de uma nota de envio dirigida autoridade de AIA,
cujo modelo, de carcter indicativo, consta da parte 2
do anexo VI presente portaria.
3 A entidade licenciadora ou competente para a
autorizao do projecto retm um exemplar do EIA
e remete os restantes, bem como a nota de envio referida
no nmero anterior, autoridade de AIA, juntamente
com um exemplar do projecto (estudo prvio, anteprojecto ou projecto de execuo) e demais documentao
relevante para AIA, conforme o previsto no n.o 1 do
artigo 13.o do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3 de Maio.
4 Para o efeito da publicitao do EIA e promoo
da consulta pblica, ao abrigo do artigo 14.o do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3 de Maio, o proponente deve
3 Complementarmente ao disposto na alnea b) do

nmero anterior, o proponente deve informar o IPAMB
de qual o endereo na Internet onde o RNT est disponvel e autorizar a respectiva ligao para a pgina
de Internet do IPAMB, responsabilizando-se por apenas
colocar nesse endereo a informao constante do RNT
ou do EIA.
4.o
Estrutura do relatrio de conformidade ambiental
do projecto de execuo
1 O relatrio de conformidade ambiental do projecto de execuo (RECAPE), previsto no artigo 28.o

do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3 de Maio, deve respeitar,
com as necessrias adaptaes ao caso, a estrutura e
o contedo definidos nas normas tcnicas constantes
do anexo IV presente portaria, que dela faz parte
integrante.
2 Nos casos em que a declarao de impacte
ambiental (DIA) estabelea que a verificao da conformidade do projecto de execuo com a DIA carece
de apreciao pela autoridade de AIA, nos termos do
n.o 2 do artigo 28.o do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3
de Maio, o proponente deve entregar entidade licenciadora ou competente para a autorizao do projecto
um nmero de exemplares do RECAPE (n), calculado

atravs da seguinte frmula:
n=2+CA
sendo que um exemplar deve ser enviado ao IPAMB
para o efeito da publicitao obrigatria, conforme o
previsto na alnea f) do n.o 1 do artigo 23.o do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3 de Maio, e em que:
CA=nmero de membros da comisso de avaliao.
3 Nos restantes casos, o proponente deve entregar
entidade licenciadora ou competente para a autorizao dois exemplares do RECAPE, um dos quais deve
ser por esta enviado ao IPAMB para o efeito da sua
publicitao.
4 Em qualquer caso, para o efeito da publicitao
do RECAPE, o proponente deve entregar ao IPAMB
os ficheiros, utilizando as aplicaes informticas definidas por despacho do presidente do IPAMB, de todas
as peas escritas e desenhadas que constituam o sumrio
executivo do RECAPE, previsto no anexo IV da presente
portaria.
5 Complementarmente ao disposto no nmero
anterior, o proponente pode informar o IPAMB de qual
o endereo na Internet onde o sumrio executivo do
RECAPE est disponvel e autorizar a respectiva ligao
para a pgina de Internet do IPAMB, responsabilizando-se por apenas colocar nesse endereo a informao
constante do RECAPE e, eventualmente, da PDA, do
EIA ou do RNT.
5.o
Estrutura do relatrio de monitorizao
1 O relatrio de monitorizao (RM), previsto no

n.o 2 do artigo 29.o do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3
de Maio, deve seguir, com as necessrias adaptaes
a cada caso concreto, a estrutura e o contedo definidos
nas normas tcnicas constantes do anexo V presente
portaria, que dela faz parte integrante.
2 O RM que o proponente deve apresentar autoridade de AIA, segundo a periodicidade fixada na DIA
ou, na sua falta, no EIA ou no RECAPE, deve constar
de trs exemplares, um dos quais a autoridade de AIA
remete ao IPAMB para o efeito de publicitao.
6.o
Acesso do pblico aos instrumentos de deciso
do procedimento de AIA
A pgina na Internet do IPAMB deve permitir a consulta de todas as declaraes de impacte ambiental
(DIA) emitidas, bem como das deliberaes relativas
a propostas de definio do mbito (PDA) e relatrios
de conformidade ambiental de projectos de execuo
(RECAPE), pelo que os respectivos ficheiros devem ser
remetidos ao IPAMB pelas respectivas entidades emitentes.
O Ministro do Ambiente e do Ordenamento do Territrio, Jos Scrates Carvalho Pinto de Sousa, em 28
de Fevereiro de 2001.
1917
ANEXO I
Normas tcnicas para a estrutura da proposta
de definio do mbito do EIA
A proposta de definio do mbito tem por objectivo

identificar as questes e reas temticas que se antecipem de maior relevncia em funo dos impactes positivos e negativos que possam causar no ambiente e que
devem ser tratadas e analisadas no EIA.
A definio do mbito permite, pois, o planeamento
do EIA e o estabelecimento dos termos de referncia
deste, focalizando a elaborao do EIA nas questes
ambientais significativas que podem ser afectadas pelos
potenciais impactes causados pelo projecto.
Esta focalizao permitir a posterior racionalizao
dos recursos e do tempo envolvidos na elaborao do
EIA, bem como na sua apreciao tcnica e na deciso.
A definio do mbito constitui, assim, uma fase de
extrema importncia para a eficcia do processo de AIA.
O planeamento antecipado do EIA permite vantagens
acrescidas, j que envolve o comprometimento do proponente e da comisso de avaliao quanto ao contedo
do EIA. Este verdadeiro acordo prvio, apenas altervel se surgirem circunstncias que manifestamente o
contrariem, implica que a proposta de definio do
mbito seja elaborada com o rigor necessrio ao caso
concreto, para permitir uma deliberao eficaz da comisso de avaliao, tendo presente o objectivo de focalizar
o EIA nos impactes significativos do projecto.
Na PDA devem ser focados os seguintes aspectos:
1 Identificao, descrio sumria e localizao do
projecto:
a) Identificao do proponente;
b) Designao do projecto. Fase do projecto. Eventuais antecedentes;
c) Objectivo(s) do projecto e sua justificao;
d) Projectos associados ou complementares (por
exemplo, acessos virios, linhas de energia, condutas de gua, colectores de guas residuais e
pedreiras para obteno de materiais);
e) Identificao da entidade licenciadora ou competente para a autorizao;
f) Localizao do projecto:
i) Concelhos e freguesias. Cartografia a
escala adequada, com os limites administrativos. Localizao s escalas regional e nacional;
ii) Indicao das reas sensveis (na definio do artigo 2.o do Decreto-Lei
n.o 69/2000, de 3 de Maio) situadas nos
concelhos (ou freguesias) de localizao
do projecto ou das suas alternativas e,
se relevante, respectiva cartografia;
iii) Planos de ordenamento do territrio
(regionais, municipais, intermunicipais,
sectoriais e especiais) em vigor na rea
do projecto e, quando se justifique, classes de espao envolvidas;
iv) Servides condicionantes e equipamentos/infra-estruturas relevantes potencialmente afectados pelo projecto;
g) Descrio sumria da rea de implantao do
projecto;
h) Descrio sumria das principais caractersticas
fsicas do projecto e, quando aplicvel, dos processos tecnolgicos envolvidos;
1918
i) Lista das principais aces ou actividades de

construo, explorao e desactivao (cessao
da actividade, com ou sem eliminao total ou
parcial de edifcios, instalaes ou infra-estruturas);
j) Lista dos principais tipos de materiais e de energia utilizados ou produzidos;
k) Lista dos principais tipos de efluentes, resduos
e emisses previsveis;
l) Programao temporal estimada das fases de
construo, explorao e desactivao e sua
relao, quando aplicvel, com o regime de
licenciamento ou de concesso.
2 Alternativas do projecto tipos de alternativas
que o proponente pretenda/deva considerar, nomeadamente:
a)
b)
c)
d)
e)
De localizao;
De dimenso;
De concepo ou desenho do projecto;
De tcnicas e processos de construo;
De tcnicas e procedimentos de operao e
manuteno;
f) De procedimentos de desactivao;
g) De calendarizao das fases de obra, de operao e manuteno e de desactivao.
3 Identificao das questes significativas:

a) Identificao preliminar das aces ou actividades nas fases de construo, explorao e
desactivao, com potenciais impactes negativos
significativos;
b) Hierarquizao do significado dos potenciais
impactes identificados e consequente seleco
dos impactes a estudar e ou da profundidade
com que cada impacte ser analisado;
c) Identificao dos factores ambientais relevantes, tendo em conta a hierarquizao dos potenciais impactes ambientais;
d) Identificao dos aspectos que possam constituir
condicionantes ao projecto;
e) Identificao preliminar das populaes e de
outros grupos sociais potencialmente afectados
ou interessados pelo projecto.
4 Proposta metodolgica de caracterizao do
ambiente afectado e sua previsvel evoluo sem projecto apresentao de um programa de caracterizao
da situao actual e da sua previsvel evoluo sem projecto, para cada factor ambiental relevante anteriormente identificado:
a) Objectivos da caracterizao (relao com impactes significativos);
b) Tipos de informao a recolher, incluindo limites geogrficos e temporais;
c) Fontes de informao;
d) Metodologias de recolha da informao;
e) Metodologias de tratamento da informao;
f) Escalas de cartografia dos resultados obtidos,
caso aplicvel.
5 Proposta metodolgica para avaliao de impactes:

a) Metodologia que o proponente se prope adoptar para a identificao e avaliao de impactes,
incluindo definio de critrios a utilizar para
apreciao da sua significncia;
b) Metodologia que o proponente se prope adoptar para a previso de impactes cumulativos,
nomeadamente fronteiras espaciais e temporais
dessa anlise.
6 Proposta metodolgica para a elaborao do
plano geral de monitorizao.
7 Planeamento do EIA:
a) Proposta de estrutura para o EIA;
b) Indicao das especialidades tcnicas envolvidas
e dos principais recursos logsticos, quando relevantes (por exemplo, laboratrios);
c) Indicao dos potenciais condicionalismos ao
prazo de elaborao do EIA, nomeadamente
os motivados pelas actividades de recolha e tratamento da informao.
ANEXO II
Normas tcnicas para a estrutura do estudo
de impacte ambiental
Com a estrutura do EIA proposta neste anexo pretende-se normalizar alguns aspectos relativos sua elaborao e apresentao, seguindo um alinhamento coerente com os objectivos traados no decreto-lei.
Tendo em conta que os projectos sujeitos ao procedimento de AIA so, no entanto, de natureza, dimenso e caractersticas muito variveis, o plano de elaborao do respectivo EIA deve merecer, por isso
mesmo, e em cada caso, uma ponderao particular
luz do contedo que neste anexo proposto.
1 O EIA composto por:
a)
b)
c)
d)
Resumo no tcnico (RNT);

Relatrio ou relatrio sntese (RS);
Relatrios tcnicos (RT), quando necessrio;
Anexos.
2 O RNT constitui uma das peas obrigatrias do

EIA, devendo ser apresentado em documento separado,
conforme o previsto no n.o 9 do artigo 12.o do decreto-lei.
3 O contedo do EIA deve adaptar-se criteriosamente fase de projecto considerada (anteprojecto,
estudo prvio ou projecto de execuo) e s caractersticas especficas do projecto em causa, devendo o relatrio ou o RS estruturar-se nas seguintes seces, que
cobrem a totalidade do contedo do EIA:
I Introduo:
a) Identificao do projecto, da fase em que se
encontra e do proponente;
b) Identificao da entidade licenciadora ou competente para a autorizao;
c) Identificao dos responsveis pela elaborao
do EIA e indicao do perodo da sua elaborao;
d) Referncia aos eventuais antecedentes do EIA,

nomeadamente eventual proposta de definio do mbito e respectiva deliberao da
comisso de avaliao;
e) Metodologia e descrio geral da estrutura do
EIA (referenciando o plano geral ou ndice do
EIA).
II Objectivos e justificao do projecto:
a) Descrio dos objectivos e da necessidade do
projecto;
b) Antecedentes do projecto e sua conformidade
com os instrumentos de gesto territorial existentes e em vigor, nomeadamente com planos
sectoriais, enquadrando-o ao nvel municipal,
supramunicipal, regional ou nacional.
III Descrio do projecto e das alternativas consideradas:
a) Descrio breve do projecto e das vrias alternativas consideradas, incluindo, sempre que aplicvel, a dos principais processos tecnolgicos
envolvidos e, quando relevante, dos mecanismos
prvios de gerao e eliminao de alternativas,
referindo, quando aplicvel, a deliberao sobre
a proposta de definio do mbito;
b) Projectos complementares ou subsidirios (por
exemplo, acessos virios, linhas de energia, condutas de gua, colectores de guas residuais e
pedreiras para obteno de materiais);
c) Programao temporal estimada das fases de
construo, explorao e desactivao e sua
relao, quando aplicvel, com o regime de
licenciamento ou de concesso;
d) Localizao do projecto:
i) Concelhos e freguesias. Cartografia a
escala adequada, com os limites administrativos. Localizao s escalas regional e nacional;
ii) Indicao das reas sensveis (na definio do artigo 2.o do Decreto-Lei
n.o 69/2000, de 3 de Maio) situadas nos
concelhos (ou freguesias) de localizao
do projecto ou das suas alternativas e,
se relevante, respectiva cartografia;
iii) Planos de ordenamento do territrio
(regionais, municipais, intermunicipais,
sectoriais e especiais) em vigor na rea
do projecto e classes de espao envolvidas;
iv) Condicionantes, servides e restries de
utilidade pblica;
v) Equipamentos e infra-estruturas relevantes potencialmente afectados pelo projecto;
e) Para cada alternativa estudada, devem ser descritos e quantificados:
i) Materiais e energia utilizados e produzidos,
incluindo matrias-primas, secundrias e
acessrias, formas de energia utilizada e
produzida e substncias utilizadas e produzidas;
1919
ii) Efluentes, resduos e emisses previsveis, nas fases de construo, funcionamento e desactivao, para os diferentes
meios fsicos (gua, solo e atmosfera);
iii) Fontes de produo e nveis de rudo,
vibrao, luz, calor, radiao, etc.
IV Caracterizao do ambiente afectado pelo
projecto:
a) Caracterizao do estado actual do ambiente
susceptvel de ser consideravelmente afectado
pelo projecto e da sua evoluo previsvel na
ausncia deste, com base na utilizao dos factores apropriados para o efeito, bem como na
inter-relao entre os mesmos, nas vertentes:
i) Natural: nomeadamente diversidade biolgica, nas suas componentes fauna e
flora; solo; gua; atmosfera; paisagem;
clima; recursos minerais; e
ii) Social: nomeadamente populao e povoamento; patrimnio cultural; condicionantes; servides e restries; sistemas ou
redes estruturantes; espaos e usos definidos em instrumentos de planeamento;
scio-economia. Referncia s metodologias utilizadas.
b) Esta caracterizao, realizada sempre que necessrio s escalas micro e macro, deve permitir
a anlise dos impactes do projecto e das suas
alternativas. Os dados e as anlises apresentados
devem ser proporcionais importncia dos
potenciais impactes; os dados menos importantes devem ser resumidos, consolidados ou simplesmente referenciados;
c) Deve ser explicitado o grau de incerteza global
associada caracterizao do ambiente afectado, tendo em conta a tipologia de cada um
dos factores utilizados.
V Impactes ambientais e medidas de mitigao:
a) Identificao e descrio e ou quantificao dos
impactes ambientais significativos a diferentes
nveis geogrficos (positivos e negativos, directos e indirectos, secundrios e cumulativos, a
curto, mdio e longo prazos, permanentes e temporrios) de cada alternativa estudada, resultantes da presena do projecto, da utilizao
da energia e dos recursos naturais, da emisso
de poluentes e da forma prevista de eliminao
de resduos e de efluentes e referncia s metodologias utilizadas;
b) Avaliao da importncia/significado dos impactes com base na definio das respectivas escalas
de anlise;
c) A anlise de impactes cumulativos deve considerar os impactes no ambiente que resultam
do projecto em associao com a presena de
outros projectos, existentes ou previstos, bem
como dos projectos complementares ou subsidirios;
d) A anlise de impactes deve indicar a incerteza
associada sua identificao e previso, bem
como indicar os mtodos de previso utilizados
para avaliar os impactes previsveis e as referncias respectiva fundamentao cientfica,
bem como indicados os critrios utilizados na
apreciao da sua significncia;
1920
e) Descrio das medidas e das tcnicas previstas

para evitar, reduzir ou compensar os impactes
negativos e para potenciar os eventuais impactes
positivos;
f) Identificao dos riscos ambientais associados
ao projecto, incluindo os resultantes de acidentes, e descrio das medidas previstas pelo proponente para a sua preveno;
g) A anlise de impactes deve evidenciar os impactes que no podem ser evitados, minimizados
ou compensados e a utilizao irreversvel de
recursos;
h) Para o conjunto das alternativas consideradas,
deve ser efectuada uma anlise comparativa dos
impactes a elas associados;
i) Do conjunto das vrias alternativas em anlise,
deve ser sempre indicada a alternativa ambientalmente mais favorvel, em termos de localizao,
tecnologia, energia utilizada, matrias-primas,
dimenso e desenho, devendo ser justificados os
critrios que presidiram definio de alternativa
ambientalmente mais favorvel.
VI Monitorizao e medidas de gesto ambiental
dos impactes resultantes do projecto:
a) A considerao da monitorizao do projecto
deve ser avaliada numa lgica de proporcionalidade entre a dimenso e as caractersticas do
projecto e os impactes ambientais dele resultantes;
b) Descrio dos programas de monitorizao para
cada factor, cobrindo os principais impactes
negativos previsveis nas fases de construo,
explorao e desactivao, passveis de medidas
de gesto ambiental por parte do proponente.
Os programas devem especificar, caso a AIA
decorra em fase de projecto de execuo:
i) Parmetros a monitorizar;
ii) Locais (ou tipos de locais) e frequncia
das amostragens ou registos, incluindo,
quando aplicvel, a anlise do seu significado estatstico;
iii) Tcnicas e mtodos de anlise e equipamentos necessrios;
iv) Relao entre factores ambientais a monitorizar e parmetros caracterizadores da
construo, do funcionamento ou da
desactivao do projecto ou outros factores exgenos ao projecto, procurando
identificar os principais indicadores
ambientais de actividade do projecto;
v) Tipo de medidas de gesto ambiental a
adoptar na sequncia dos resultados dos
programas de monitorizao;
vi) Periodicidade dos relatrios de monitorizao e critrios para a deciso sobre
a reviso do programa de monitorizao;
c) Encontrando-se o projecto em avaliao em fase
de anteprojecto ou de estudo prvio, devem ser
apresentadas as directrizes a que obedecer o
plano geral de monitorizao a pormenorizar
no RECAPE.
VII Lacunas tcnicas ou de conhecimentos resumo das lacunas tcnicas ou de conhecimento

verificadas na elaborao do EIA.
VIII Concluses:
a) Principais concluses do EIA, evidenciando
questes controversas e decises a tomar em
sede de AIA, incluindo as que se referem
escolha entre as alternativas apresentadas;
b) No caso de o EIA ser realizado em fase de
estudo prvio ou de anteprojecto, identificao
dos estudos a empreender pelo proponente que
permitam que as medidas de mitigao e os programas de monitorizao descritos no EIA
sejam adequadamente pormenorizados, tendo
em vista a sua incluso no RECAPE.
4 Na identificao dos responsveis, devem distinguir-se claramente o ou os responsveis pela globalidade
do EIA dos consultores que apenas so responsveis
por uma anlise particular constante de uma ou mais
seces do EIA; em ambos os casos a identificao deve
incluir o nome dos responsveis/consultores, a respectiva
responsabilidade assumida no EIA e, eventualmente,
a sua formao acadmica e ou profissional relevante
e o resumo da experincia profissional.
5 Os anexos devem consistir em material preparado especificamente para o EIA, podendo ser utilizada,
quando relevante, informao da Administrao
Pblica.
ANEXO III
Critrios para a elaborao de resumos no tcnicos
de estudos de impacte ambiental
O resumo no tcnico (RNT) constitui uma das peas

obrigatrias do EIA. Apresentando-se em documento
separado, o seu papel o de sumarizar e traduzir em
linguagem no tcnica o contedo do EIA, tornando
este documento acessvel ao pblico em geral.
Deste modo, o RNT uma pea essencial participao do pblico no procedimento de AIA, sendo,
em muitos casos, a nica fonte de informao de alguns
segmentos do pblico interessado.
Face extenso e complexidade tcnica que normalmente caracterizam os EIA, fundamental que o
RNT seja preparado com rigor e simplicidade, linguagem acessvel, correspondente ao nvel de entendimento
do cidado comum, e dimenso reduzida.
O RNT deve ser suficientemente completo para que
possa cumprir a funo para a qual foi concebido, sintetizando o contedo do EIA, sem ser exaustivo, no
tendo de abordar, necessariamente, todos os pontos
focados no EIA.
Para a elaborao do RNT devero ser seguidos os
Critrios de Boa Prtica para a Elaborao e Avaliao
de Resumos no Tcnicos, publicados pelo IPAMB e
disponveis para consulta na pgina da Internet deste
Instituto.
ANEXO IV
Normas tcnicas para a estrutura do relatrio de conformidade
ambiental do projecto de execuo
O relatrio de conformidade ambiental do projecto

de execuo (RECAPE) tem por objectivo a verificao
de que o projecto de execuo obedece aos critrios
estabelecidos na declarao de impacte ambiental

(DIA), dando cumprimento aos termos e condies nela
fixados.
Na verdade, o RECAPE no constitui um EIA da
fase de projecto de execuo, sendo, antes, um documento que descreve e demonstra o cabal cumprimento
das condies impostas na DIA.
No entanto, e especialmente porque a DIA , neste
caso, emitida em fase de estudo prvio ou anteprojecto,
o RECAPE deve conter a caracterizao mais completa
e discriminada dos impactes ambientais relativos a
alguns dos factores em anlise no mbito do procedimento de AIA de que decorreu a emisso da respectiva
DIA.
Assim, os pressupostos de base da concesso da DIA,
genericamente abordados no mbito do estudo prvio
ou anteprojecto e a que o projecto de execuo deve
obedecer, tm de se encontrar justificados no mbito
do RECAPE, sobretudo atravs da concretizao discriminada das medidas de mitigao referidas genericamente na DIA e de outras que venham a considerar-se
relevantes.
1 Tendo em conta os seus objectivos, o RECAPE
deve estruturar-se nas seguintes seces:
Sumrio executivo resumo das informaes constantes do RECAPE, no excedendo 10 pginas. Dado
que este resumo se destina a publicitao, no deve
conter informaes confidenciais ou que possam ser consideradas segredo industrial ou comercial.
I Introduo:
a) Identificao do projecto e do proponente;
b) Identificao dos responsveis pelo RECAPE;
c) Apresentao dos objectivos, da estrutura e do
contedo do RECAPE.
II Antecedentes resumo dos antecedentes do
procedimento de AIA, com transcrio da DIA (ou,
em alternativa, apresentao da mesma em anexo) e
dos compromissos assumidos pelo proponente no EIA,
designadamente das medidas previstas para evitar, reduzir ou compensar os impactes negativos ou para prevenir
acidentes.
III Conformidade com a DIA:
a) Descrio das caractersticas do projecto, incluindo
as clusulas do caderno de encargos, que asseguram a conformidade com a DIA;
b) Descrio dos estudos e projectos complementares efectuados, necessrios ao cumprimento
das condies estabelecidas na DIA;
c) Apresentao de um inventrio das medidas de
minimizao a adoptar em cada fase (construo/explorao/desactivao), incluindo a respectiva descrio e calendarizao;
d) Apresentao de outra informao considerada
relevante.
IV Monitorizao apresentao de um plano
geral de monitorizao, contendo uma descrio pormenorizada dos programas de monitorizao a adoptar.
Essa descrio deve incluir, com as necessrias adaptaes a cada caso concreto, os seguintes aspectos:
i) Parmetros a monitorizar;
ii) Locais e frequncia das amostragens ou registos,
incluindo a anlise do seu significado estatstico;
1921
iii) Tcnicas e mtodos de anlise ou registo de

dados e equipamentos necessrios;
iv) Relao entre factores ambientais a monitorizar
e parmetros caracterizadores da construo, do
funcionamento ou da desactivao do projecto
ou de outros factores exgenos ao projecto, procurando identificar os principais indicadores
ambientais de actividade do projecto;
v) Mtodos de tratamento dos dados;
vi) Critrios de avaliao dos dados;
vii) Tipo de medidas de gesto ambiental a adoptar
na sequncia dos resultados dos programas de
monitorizao;
viii) Periodicidade dos relatrios de monitorizao,
respectivas datas de entrega e critrios para a
deciso sobre a reviso do programa de monitorizao.
2 Os estudos e projectos complementares devem
constituir documentos autnomos do RECAPE,
podendo tal como partes especficas do projecto de
execuo ser reproduzidos como anexos do mesmo.
ANEXO V
Estrutura do relatrio de monitorizao
O relatrio de monitorizao (RM) apresentado

autoridade de AIA com a periodicidade constante
na DIA, ou, na sua falta, no EIA, devendo respeitar,
com as necessrias adaptaes a cada caso concreto,
a seguinte estrutura:
I Introduo:
a) Identificao e objectivos da monitorizao
objecto do RM;
b) mbito do RM (factores ambientais considerados e limites espaciais e temporais da monitorizao);
c) Enquadramento legal;
d) Apresentao da estrutura do relatrio;
e) Autoria tcnica do relatrio.
II Antecedentes:
a) Referncia ao EIA, DIA, ao plano geral de
monitorizao apresentado no RECAPE, a
anteriores RM e a anteriores decises da autoridade de AIA relativas a estes ltimos;
b) Referncia adopo das medidas previstas
para prevenir ou reduzir os impactes objecto
de monitorizao. Eventual relao da calendarizao da adopo destas medidas em funo
dos resultados da monitorizao;
c) Referncia a eventuais reclamaes ou controvrsia relativas aos factores ambientais objecto
de monitorizao.
III Descrio dos programas de monitorizao
(para cada factor ambiental):
a) Parmetros a medir ou registar. Locais de amostragem, medio ou registo;
b) Mtodos e equipamentos de recolha de dados;
c) Mtodos de tratamento dos dados;
d) Relao dos dados com caractersticas do projecto ou do ambiente exgeno ao projecto;
e) Critrios de avaliao dos dados.
1922
IV Resultados dos programas de monitorizao

(para cada factor ambiental):
a) Resultados obtidos;
b) Discusso, interpretao e avaliao dos resultados obtidos face aos critrios definidos;
c) Avaliao da eficcia das medidas adoptadas
para prevenir ou reduzir os impactes objecto
de monitorizao;
d) Comparao com as previses efectuadas no
EIA, incluindo, quando aplicvel, a validao
e a calibrao de modelos de previso.
F . . .(identificao legal do proponente), com sede

ou domiclio em . . ., tendo a inteno de realizar o projecto . . . (designao do projecto) e tratando-se de um
projecto sujeito a procedimento de avaliao de impacte
ambiental nos termos do n.o . . . do anexo (I/II caso
geral/reas sensveis) do Decreto-Lei n.o 69/2000, de 3
de Maio, submete a proposta de definio do mbito,
de que anexa 10 exemplares.
Mais declara pretender/no pretender (b) a realizao
da consulta pblica, em sede de PDA, prevista nos termos do n.o 5 do artigo 11.o do referido decreto-lei.
Data e local.
(Assinatura do representante legal.)
V Concluses:
a) Sntese da avaliao dos impactes objecto de
monitorizao e da eficcia das medidas adoptadas para prevenir ou reduzir os impactes
objecto de monitorizao;
b) Proposta de novas medidas de mitigao e ou
de alterao ou desactivao de medidas j
adoptadas;
c) Proposta de reviso dos programas de monitorizao e da periodicidade dos futuros relatrios de monitorizao.
VI Anexos.
ANEXO VI
Parte 1
Modelo da declarao que acompanha a proposta de definio do
mbito do EIA, prevista no n.o 2 do artigo 11.o do Decreto-Lei
n.o 69/2000, de 3 de Maio.
Ex.mo Sr. Director-Geral do Ambiente/Director

Regional do Ambiente e do Ordenamento do
Territrio de . . .(a):
Assunto: apresentao de proposta de definio do
mbito do estudo de impacte ambiental projecto
[. . .] (designao do projecto).
(a) Consoante a autoridade de AIA seja a Direco-Geral do

Ambiente ou uma direco regional do Ambiente e do Ordenamento
do Territrio.
(b) O proponente deve sempre indicar se pretende, ou no, a realizao de consulta pblica na fase de definio do mbito, sob pena
de esta no se realizar.
1924
AVISO
1 Os preos das assinaturas das trs sries do Dirio da Repblica (em papel) para 2001, a partir do dia 15 de Maro,
correspondero ao perodo decorrente entre o incio da recepo das publicaes e 31 de Dezembro. A INCM no se obriga
a fornecer os exemplares entretanto publicados.
2 No sero aceites pedidos de anulao de assinaturas com devoluo de valores, salvo se decorrerem de situaes da
responsabilidade dos nossos servios.
3 Cada assinante dever indicar sempre o nmero de assinante que lhe est atribudo e mencion-lo nos contactos que
tenha com a INCM.
4 A efectivao dos pedidos de assinatura, bem como dos novos servios, poder ser feita atravs das nossas lojas.
5 Toda a correspondncia sobre assinaturas dever ser dirigida para a Imprensa Nacional-Casa da Moeda, S. A., Departamento
Comercial, Sector de Publicaes Oficiais, Rua de D. Francisco Manuel de Melo, 5, 1099-002 Lisboa.
Preos para 2001
CD-ROM (inclui IVA 17 %)
Assinante papel *
No assinante papel
Escudos
Euros
Escudos
Euros
Assinatura CD mensal
32 000
159,62
41 000
204,51
CD histrico (1974-1999)
95 000
473,86
100 000
498,80
CD histrico (1990-1999)
45 000
224,46
50 000
249,40
CD histrico avulso
13 500
67,34
13 500
67,34
Internet (inclui IVA 17 %)

Assinante papel *
No assinante papel
Escudos
Euros
Escudos
Euros
DR, 1.a srie
13 000
64,84
17 000
84,80
DR, 2.a srie
13 000
64,84
17 000
84,80
DR, 3.a srie (concursos, bens e servios)
13 000
64,84
17 000
84,80
* Preo exclusivo por assinatura do Dirio da Repblica em suporte de papel.
DIRIO DA REPBLICA
Depsito legal n.o 8814/85
INCM
ISSN 0870-9963
IMPRENSA NACIONAL-CASA DA MOEDA, S. A.
AVISO
LOCAIS DE INSCRIO DE NOVOS ASSINANTES,

VENDA DE PUBLICAES,
IMPRESSOS E ESPCIMES NUMISMTICOS
Por ordem superior e para constar, comunica-se

que no sero aceites quaisquer originais destinados ao Dirio da Repblica desde que no tragam
aposta a competente ordem de publicao, assinada
e autenticada com selo branco.
Os prazos para reclamao de faltas do Dirio da
Repblica so, respectivamente, de 30 dias para o
continente e de 60 dias para as Regies Autnomas
e estrangeiro, contados da data da sua publicao.
PREO DESTE NMERO (IVA INCLUDO 5%)
480$00 G 2,39
Rua da Escola Politcnica, 135 1250100 Lisboa

Telef. 21 394 57 00 Fax 21 394 57 50 Metro Rato
Rua do Marqus de S da Bandeira, 16-A e 16-B 1050148 Lisboa

Telef. 21 353 03 99 Fax 21 353 02 94 Metro S. Sebastio
Rua de D. Francisco Manuel de Melo, 5 1099002 Lisboa

Telef. 21 383 58 00 Fax 21 383 58 34
Rua de D. Filipa de Vilhena, 12 1000136 Lisboa
Telef. 21 781 07 00 Fax 21 781 07 95 Metro Saldanha
Avenida de Ferno de Magalhes, 486 3000173 Coimbra

Telef. 23 982 69 02 Fax 23 983 26 30
Praa de Guilherme Gomes Fernandes, 84 4050294 Porto

Telefs. 22 205 92 06/22 205 91 66 Fax 22 200 85 79
Avenida do Engenheiro Duarte Pacheco 1070103 Lisboa

(Centro Comercial das Amoreiras, loja 2112)
Telef. 21 387 71 07 Fax 21 353 02 94
Avenida Lusada 1500392 Lisboa

(Centro Colombo, loja 0.503)
Telefs. 21 711 11 19/23/24 Fax 21 711 11 21 Metro C. Militar
Rua das Portas de Santo Anto, 2-2/A 1150268 Lisboa

Telefs. 21 324 04 07/08 Fax 21 324 04 09 Metro Rossio
Loja do Cidado (Lisboa) Rua de Abranches Ferro, 10 1600001 Lisboa
Dirio da Repblica Electrnico: Endereo Internet: http://www.dr.incm.pt

Correio electrnico: dre l incm.ptLinha azul: 808 200 110Fax: 21 394 57 50
Telef. 21 723 13 70 Fax 21 723 13 71
Loja do Cidado (Porto) Avenida de Ferno Magalhes, 1862 4350-158 Porto

Telef. 22 557 19 27 Fax 22 557 19 29
Toda a correspondncia, quer oficial, quer relativa a anncios e a assinaturas do Dirio da Repblica e do Dirio da Assembleia da Repblica,
deve ser dirigida administrao da Imprensa Nacional-Casa da Moeda, S. A., Rua de D. Francisco Manuel de Melo, 5 1099002 Lisboa

Port Aria 3302001

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Segunda-feira, 2 de Abril de 2001

Ministrio do Trabalho e da Solidariedade

Ministrios das Finanas, da Sade

Ministrios da Economia e da Agricultura,

Portaria n.o 315/2001:

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B

Portaria n.o 318/2001:

Portaria n.o 325/2001:

Aprova o plano de estudos do curso de qualificao

Portaria n.o 323/2001:

Aprova o plano de estudos do curso de qualificao

Ministrio do Ambiente e do Ordenamento

Aprova o plano de estudos do curso de qualificao

Sujeita ao regime cinegtico especial os prdios rsticos

Portaria n.o 321/2001:

Aprova o plano de estudos do curso de qualificao

Portaria n.o 319/2001:

N.o 78 2 de Abril de 2001

Portaria n.o 329/2001:

Fixa as normas tcnicas para a estrutura da proposta

N.o 78 2 de Abril de 2001

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B

MINISTRIO DAS FINANAS

Manda o Governo, pelo Ministro das Finanas, em

MINISTRIOS DAS FINANAS, DA SADE

Centro de Desenvolvimento da Criana e ao alargamento

Apoio psicossocial; articulao com

N.o 78 2 de Abril de 2001

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B

Tcnico de diagnstico e teraputica.

Tcnico especialista de 1.a classe . . . .

Tcnico especialista de 1.a classe . . . .

MINISTRIO DO TRABALHO E DA SOLIDARIEDADE

A educao e a formao profissional assumem um

aprovada, nos termos constantes do anexo nico

A Classificao de reas de Formao, constante do

O presente diploma produz efeitos a partir da data

N.o 78 2 de Abril de 2001

Engenharia, indstrias transformadoras e construo:

reas de estudo na CITE 1997

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B

Classificao em funo do contedo da formao. A lgica subjacente classificao das reas de

N.o 78 2 de Abril de 2001

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B

gramas, por vezes, consagrada uma carga horria maior

Classificao das reas de formao Quadro sinptico

O sistema hierrquico das reas estabelecido pela

Programas gerais (2) (**) . . . . . . . . . . . .

Cincias sociais, comrcio e direito . . . .

Cincias sociais e do comportamento . . . .

N.o 78 2 de Abril de 2001

Engenharia, indstrias transformadoras

Engenharia e tcnicas afins . . . . . . . . . . . . .

Sade e proteco social . . . . . . . . . . . . .

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B

Agricultura, silvicultura e pescas . . . . . . . .

Engenharia e tcnicas afins (*).

Na classificao dos programas transversais, o 0 deve ser usado na terceira posio.

No exemplo 1, as matrias pertencem a duas reas

N.o 78 2 de Abril de 2001

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B

mesmo quando uma parte da formao diga respeito

Os programas transversais so os programas cujo