O maior desafio do uso de tecnologias no processo de ensino

influenciar no lado motivacional do discente, mas vai depender de um contedo

que acompanhe a contemporaneidade, as necessidades, que mesmo
adormecidas pela falta de interesse possam se despertar a partir de um novo
mtodo eletrnico.
Talvez a tecnologia no processo de ensino possa ser um incentivo
leitura. Poderia ser o interesse na leitura, o foco principal, neste processo de
ensino, e depois, articular uma nova organizao de mtodo educacional.
Para se ter um educando mais crtico ,criativo ,reflexivo

faz-se

necessrio ler desde a infncia at a fase adulta, pois, l-se pouco no Brasil,
anos de contedo que poderiam formar um cidado consciente em todas as
classes sociais e com equidade, respeitando a igualdade de direitos.
Logo em seguida, seria necessrio introduzir os novos recursos
tecnolgicos medida que so preparados novos modelos de ensino para
alunos, professores e funcionrios mais preparados e mais cientes do
processo.
Em sntese, usar a tecnologia para incentivar a leitura, e com o
decorrer do tempo adaptar um mtodo educacional contemporneo que
coadune necessidades, processos tecnolgicos e conhecimento adquirido.