Elementos da dana para a pr-escola

Publicado por
Objetivo(s)

Conhecer, experimentar e explorar elementos da dana

Ampliar o repertrio de movimento

Ampliar possibilidades de interao com os outros e com o mundo

Contedo(s)

Elementos da linguagem da dana: articulaes, nveis (alto, mdio e baixo) e tenses

espaciais (espaos vazios entre partes do corpo e objetos) e forma (composio do corpo
ao danar).

Ano(s)
Pr-escola
Tempo estimado
2 meses
Material necessrio

Piso de linleo, CDs de msica e aparelho de som, filmadora ou mquina fotogrfica,

bonecos dobrveis e DVDs de dana contempornea.

Desenvolvimento
1 etapa

Organize uma rea livre para danar. Descalos e concentrados, todos devem caminhar
em vrias direes, ao som de uma msica e mexendo o corpo de muitas maneiras.
essencial olhar nos olhos do colega enquanto andam. Quando a msica cessa, as
crianas tambm param como uma esttua, escolhendo um nvel no espao: baixo (no
cho), mdio (agachados) ou alto (de p).

2 etapa

Leve para a sala bonecos dobrveis e pea que todos explorem e brinquem com as
formas. Depois, sugira que caminhem mexendo cabea, membros e tronco. Forme
duplas para que um pesquise o corpo do outro. Que partes se articulam? Cada um
escolhe uma posio e monta uma escultura com o corpo do amigo. Pea que imaginem
um fio condutor, como o de marionetes. Um dos membros da dupla puxa o fio, focando
uma articulao, e o outro dana com ela. Depois se invertem os papis. Abra para
comentrios perguntando se o amigo entendeu os comandos.

3 etapa
Leve a turma a observar reas vazadas (embaixo da mesa e bambols, por exemplo) e a
cri-las no prprio corpo (pode ser fazendo um vo entre as pernas). Pea que os
pequenos perfurem espaos (passem por eles) e os preencham com o corpo ou partes
dele. Forme grupos para que construam esculturas, escolhendo perfurar ou preencher o
espao. Um grupo constri a obra e outro observa e nomeia. Depois, trocam-se os
papis.

4 etapa

Leve vdeos de dana contempornea (como os do Grupo Corpo) para a apreciao da

sala. Questione: o que mais chamou a ateno? Quais elementos da dana foram
identificados? Que formas se criaram com os corpos?

Avaliao

Fotografe ou filme as crianas danando e mostre a elas, pedindo que comentem a

experincia. Observe se o repertrio de movimento est sendo ampliado e se elas esto
explorando os elementos especficos da dana.