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Aux AUXILIAR ADMINISTRATIVO PDF
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Auxiliar
Administrativo
na modalidade presencial
Projeto Pedaggico do Curso
de Formao Inicial e Continuada ou
Qualificao Profissional em
Auxiliar
Administrativo
na modalidade presencial
COMISSO DE ELABORAO/SISTEMATIZAO
COORDENAO PEDAGGICA
Erica Luana Galvo Torres Gomes
Maria de Ftima Feitosa Duarte
REVISO TCNICO-PEDAGGICA
Ana Lcia Pascoal Diniz
Anna Catharina da Costa Dantas
Francy Izanny de Brito Barbosa Martins
Nadja Maria de Lima Costa
Rejane Bezerra Barros
Suely Soares da Nbrega
Curso FIC em Auxiliar Administrativo, na modalidade presencial
IFRN, 2012
SUMRIO
APRESENTAO 5
1. IDENTIFICAO DO CURSO 7
2. JUSTIFICATIVA 7
3. OBJETIVOS 9
8. INSTALAES E EQUIPAMENTOS 18
10. CERTIFICADOS 19
REFERNCIAS 20
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APRESENTAO
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1. IDENTIFICAO DO CURSO
2. JUSTIFICATIVA
3. OBJETIVOS
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CURSO FIC DE
QUALIFICAO
PROFISSIONAL
NCLEO FUNDAMENTAL
Disciplinas de reviso do
ensino fundamental ou
mdio
NCLEO ARTICULADOR
Disciplinas de base
cientfica e tecnolgica
comuns aos eixos
tecnolgicos e disciplinas de
articulao e integrao
NCLEO TECNOLGICO
Disciplinas especficas do
curso, no contempladas
no ncleo articulador
Figura 1 Representao grfica do desenho e da organizao curricular dos cursos FIC de qualificao profissional
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O curso ser ministrado em, no mximo, 03 meses, sendo distribuda a carga horria em
09 disciplinas, com 16 horas/aula por semana, totalizando 160 horas, sendo 20 horas para aula
prtica, conforme descrito no quadro abaixo. O Anexo I apresenta as ementas e programas dos
mdulos.
Quadro 1 Matriz curricular do Curso de FIC para Auxiliar Administrativo por ncleos
DISCIPLINAS Hora
Ncleo Fundamental
Comunicao e redao empresarial 20
Matemtica Comercial e Financeira 20
Subtotal de carga-horria do ncleo fundamental 40
Ncleo Articulador
tica na Administrao e Legislao trabalhista 20
Informtica bsica 20
Relacionamento Interpessoal e comportamento
20
organizacional
Subtotal de carga-horria do ncleo articulador 60
Ncleo Tecnolgico
Introduo administrao 20
Logstica: estoque, produo, transporte e venda 20
Prticas de identificao e tcnicas de arquivamento 10
Prticas aplicadas administrao 10
Subtotal de carga-horria do ncleo tecnolgico 60
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Ncleo Fundamental
Comunicao e redao empresarial 20 20
Matemtica Comercial e Financeira 10 10 20
Subtotal de carga-horria do ncleo fundamental 40
Ncleo Articulador
tica na Administrao e Legislao trabalhista 10 10 20
Informtica bsica 10 10 20
Relacionamento Interpessoal e comportamento
10 10 20
organizacional
Subtotal de carga-horria do ncleo articulador 60
Ncleo Tecnolgico
Introduo administrao 10 10 20
Logstica: estoque, produo, transporte e venda 10 10 20
Prticas de identificao e tcnicas de arquivamento 10 10
Prticas aplicadas administrao 10 10
Subtotal de carga-horria do ncleo tecnolgico 60
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competncia para a referida prtica pedaggica. Qualquer alterao deve ser vista sempre que
se verificar, mediante avaliaes sistemticas anuais, defasagem entre perfil de concluso do
curso, objetivos e organizao curricular frente s exigncias decorrentes das transformaes
cientficas, tecnolgicas, sociais e culturais. Entretanto, as possveis alteraes podero ser
efetivadas mediante solicitao aos conselhos competentes.
Considera-se a aprendizagem como aprendizagem um processo de construo de
conhecimento, em que, partindo dos conhecimentos prvios dos alunos, os professores
formatam estratgias de ensino de maneira a articular o conhecimento do senso comum e o
conhecimento acadmico, permitindo aos alunos desenvolver suas percepes e convices
acerca dos processos sociais e os do trabalho, construindo-se como cidados e profissionais
responsveis.
Assim, a avaliao da aprendizagem assume dimenses mais amplas, ultrapassando a
perspectiva da mera aplicao de provas e testes para assumir uma prtica diagnstica e
processual com nfase nos aspectos qualitativos.
Nesse sentido, a gesto dos processos pedaggicos deste curso orienta-se pelos
seguintes princpios:
da aprendizagem e dos conhecimentos significativos;
do respeito ao ser e aos saberes dos estudantes;
da construo coletiva do conhecimento;
da vinculao entre educao e trabalho;
da interdisciplinaridade; e
da avaliao como processo.
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vivenciadas, inclusive fora do ambiente escolar, com o fim de alcanar a dispensa de disciplinas
integrantes da matriz curricular do curso, por meio de uma avaliao terica ou terica-prtica,
conforme as caractersticas da disciplina.
Os aspectos operacionais do aproveitamento de estudos e da certificao de
conhecimentos, adquiridos atravs de experincias vivenciadas previamente ao incio do curso,
so tratados pela Organizao Didtica do IFRN.
8. INSTALAES E EQUIPAMENTOS
As instalaes disponveis para o curso devero conter: salas de aula, biblioteca, sala
dos professores e banheiros.
A biblioteca dever propiciar condies necessrias para que os educandos dominem a
leitura, refletindo-a em sua escrita.
Os docentes e alunos matriculados no Curso tambm podero solicitar, por
emprstimo, ttulos cadastrados na Biblioteca. Nessa situao, os usurios estaro submetidos
s regras do Sistema de Biblioteca do IFRN.
Descrio Qtde.
Professor com Graduao em Informtica 01
Professor com Licenciatura em Biblioteconomia 01
Professor com Licenciatura em Letras 01
Professor com Licenciatura em Matemtica 01
Professor com Graduao em Administrao 04
Professor com Licenciatura em Psicologia 01
Total de professores necessrios 09
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Descrio Qtde.
Apoio Tcnico
Profissional de nvel superior na rea de Pedagogia, para assessoria tcnica ao
coordenador de curso e professores, no que diz respeito implementao das polticas
01
educacionais da instituio e acompanhamento didtico pedaggico do processo de
ensino aprendizagem.
Profissional tcnico de nvel mdio/intermedirio na rea de Informtica para manter,
01
organizar e definir demandas dos laboratrios de apoio ao Curso.
Apoio Administrativo
Profissional de nvel superior para prover a organizao e o apoio administrativo da
01
secretaria do Curso.
Total de tcnico-administrativos necessrios 03
10. CERTIFICADOS
Aps a integralizao dos componentes curriculares que compem este Curso de
Formao Inicial e Continuada, na modalidade presencial, ser conferido ao egresso o
Certificado de Auxiliar Administrativo.
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REFERNCIAS
BRASIL. Lei n 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Institui as Diretrizes e Base para a Educao
Nacional. <http://www4.planalto.gov.br/legislacao/legislacao-1/leis-ordinarias/legislacao-
1/leis-ordinarias/1996> acesso em 15 de maro de 2011..
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EMENTA
PROGRAMA
Objetivos
Aperfeioar o conhecimento (terico e prtico) das correspondncias oficiais e o que as caracteriza,
desde a esfera em que circulam, perpassando pela linguagem utilizada e as regras especficas de seus
respectivos gneros textuais.
Sistematizar o conhecimento (terico e prtico) sobre as convenes relacionadas ao registro padro
escrito, o qual o exigido nas correspondncias oficiais, considerando os aspectos normativos da
lngua.
Ampliar a capacidade prtica de escrita.
Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)
1. Comunicao escrita;
2. Caractersticas das correspondncias (memorando, carta, circular, requerimento, declarao,
ofcio, procurao, atestado, relatrio, edital, certido e Ata);
3. Aspectos normativos da lngua: pontuao, ocorrncias de crase, acentuao grfica, concordncia
verbo-nominal, regncia verbo-nominal e emprego dos principais conectores.
4. Produo textual.
Procedimentos Metodolgicos
Aula dialogada, leitura dirigida;
Discusso e exerccios com o auxlio das diversas tecnologias da comunicao e da informao.
Recursos Didticos
Utilizao de data show;
Laboratrio de Informtica.
Avaliao
Bibliografia Bsica
1. BECHARA, E. Gramtica escolar da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.
2. FARACO, C. A. TEZZA, C. Oficina de texto. Petrpolis: Vozes, 2003.
3. FIGUEIREDO, L. C. A redao pelo pargrafo. Braslia: Editora Universidade Braslia, 1999.
4. GARCEZ, L. H. do C. Tcnica de redao: o que preciso saber para escrever. So Paulo: Martins
Fontes, 2002.
5. MAINGUENEAU, D. Anlise de textos de comunicao. So Paulo: Cortez, 2001.
Bibliografia Complementar
1. BRASIL. Presidncia da Repblica. Manual de redao da Presidncia da Repblica. Gilmar
Ferreira Mendes e Nestor Jos Forster Jnior. 2. ed. rev. e atual. Braslia : Presidncia da
Repblica, 2002.
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EMENTA
PROGRAMA
Objetivos
Usar a matemtica do ensino bsico aplicado a clculos financeiros;
Perceber conceitos associados ao valor do dinheiro no tempo;
Ter condies de subsidiar de forma segura e eficaz os clculos que ocorrem relacionados s finanas;
Compreender as operaes comerciais e financeiras.
Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)
1. Razes e propores;
2. Grandezas diretamente e inversamente proporcionais;
3. Percentagem;
4. Variao percentual;
5. Taxas de Inflao;
6. Capital, juro, taxa de juros e montante;
7. Regimes de capitalizao;
8. Juros Simples e desconto simples;
9. Juros Compostos;
10. Juros Compostos com taxa de juros variveis;
11. Valor atual de um conjunto de capitais;
12. Sequncia uniforme de pagamentos (Parcelamento);
13. Receita, custo;
14. Ativo, passivo
15. Balancete de verificao
16. Livro caixa.
Procedimentos Metodolgicos
Aula dialogada;
Discusso e exerccios com o auxlio das diversas tecnologias da informao.
Recursos Didticos
Utilizao de data show;
Laboratrio de Informtica.
Avaliao
O processo avaliativo dever, prioritariamente, ser de forma contnua atravs do acompanhamento
perante os trabalhos efetuados a cada aula. Deve ser levada em conta a participao dos estudantes nas
discusses, na elaborao de estratgias de resoluo de problemas, na iniciativa perante as situaes
apresentadas e nos resultados apresentados oralmente ou escritos. Alm desses aspectos devem ser
consideradas atividades escritas individuais ou em pequenos grupos. A utilizao de somente uma
atividade escrita como fonte nica da nota dever ser evitada.
- Realizao de operaes bsicas de matemtica e suas aplicaes na interpretao e clculo de
situaes problemas relacionadas Administrao.
Bibliografia Bsica
1. BRUNI, A. L. Matemtica Financeira. So Paulo: Atlas, 2002.
2. CRESPO, Antnio Arnot. Matemtica Financeira Fcil. 14. ed. So Paulo: Saraiva, 2009.
3. IEZZI, Gelson & MURAKAMI, Carlos. Fundamentos de Matemtica Elementar, 1. Conjuntos e
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EMENTA
Cultura brasileira, cultura organizacional e conduta tica do comportamento humano; breve histria da
tica e dos valores e princpios ticos; tica empresarial; tica e o servio pblico no Brasil; contrato
individual do trabalho; Direito coletivo do trabalho; organizao sindical; Justia do Trabalho.
PROGRAMA
Objetivos
Contribuir para a melhoria das relaes ticas nas organizaes administrativas;
Analisar culturalmente as organizaes administrativas em suas formas e abordagens;
Analisar os princpios e valores ticos, relacionando-os cultura organizacional da empresa.
Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)
1. Cultura brasileira, cultura organizacional e tica;
2. A Conduta tica do comportamento humano: conscincia moral, pressupostos do ato tico, moral,
tica e direito;
3. Breve histria da tica e dos valores e princpios ticos;
4. A tica empresarial: responsabilidade social, cultura organizacional e gesto baseada em valores;
5. A tica e o servio pblico no Brasil: cdigo de tica profissional e repercusso do cdigo de tica
profissional;
6. Contrato Individual do Trabalho;
7. Direito Coletivo do trabalho: convenes e dissdios;
8. Organizao sindical;
9. Justia do Trabalho.
Procedimentos Metodolgicos
Aula dialogada;
Elaborao de situaes-problema.
Recursos Didticos
Utilizao de data show;
Laboratrio de Informtica.
Avaliao
A avaliao ter por base o desempenho do educando no mdulo, observando-se continuamente a
assiduidade, pontualidade, participao e responsabilidade em realizar as atividades pertinentes.
Bibliografia Bsica
1. ARRUDA, M.C.C.; WHITAKER, M.C.; RAMOS, J.M.R. Fundamentos de tica empresarial e
econmica. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2007.
2. BARROS, B.T.; PRATES, M.A.S. O estilo brasileiro de administrar. So Paulo: Atlas, 1996.
3. CDIGO CIVIL. Lei n. 17.406/2002, art. 966.
4. GITMAN, L. J. Princpios de administrao financeira. 10. ed. So Paulo: Pearson Addison Wesley,
2004.
5. GRIFFIN, R.W. Introduo administrao. So Paulo: tica, 2007.
6. COMTE-SPONVILLE, A. Pequeno tratado das grandes virtudes. So Paulo: Martins Fontes, 1995.
7. GRIFFIN, R.W. Introduo administrao. So Paulo: tica, 2007.
8. MOTTA, F.C.P.; CALDAS, M. (Orgs.). Cultura organizacional e cultura brasileira. 7. reimpresso. So
Paulo: Atlas, 2007.
9. NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Iniciao ao Direito do Trabalho. Editora Ltr, So Paulo.
10. SROUR, R.H. tica empresarial. Rio de Janeiro: Campus, 2000.
Bibliografia Complementar
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EMENTA
Componentes operacionais; recursos do windows; internet; word (editor de texto); excel (tabelas,
planilhas e grficos); power point (criao e apresentao de slides).
PROGRAMA
Objetivos
Familiarizar o aluno com noes e conceitos bsicos em informtica;
Desenvolver habilidades na utilizao de softwares aplicativos e utilitrios que possam ser utilizados
como ferramentas de trabalho em sua vida profissional.
Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)
1. Componentes operacionais, recursos do windows
2. Internet (comunicao e pesquisa)
3. Word (editor de texto)
4. Excel (tabelas, planilhas e grficos)
5. Power point (criao e apresentao de slides)
Procedimentos Metodolgicos
Formatao de documentos que explorem os recursos do programa, incluindo uma lista de exerccios
para os principais usos do programa.
Aulas expositivas com demonstrao de um computador aberto para a identificao das peas
correspondentes aos dispositivos de hardware.
Apresentao de tutoriais seguidos de exerccios que permitam ao estudante uma aplicao dos
conhecimentos para adquirir proficincia.
Recursos Didticos
Utilizao de data show;
Laboratrio de Informtica.
Avaliao
Avaliao de carter processual, analisando o desempenho dos alunos nas atividades realizadas no
decorrer do curso, incluindo avaliao prtica.
Bibliografia Bsica
1. MANZANO, A.L.N.G. Estudo dirigido de informtica bsica. So Paulo: Erica, 2004.
2. BATISTA, Emerson O. Sistemas de Informao. Editora Saraiva. 2005.
3. CORNACHIONE JUNIOR, E.B. Informtica: para as reas de contabilidade, administrao, e
economia livro de exerccios. So Paulo: Atlas, 2000.
4. SANTOS, A. de A. Informtica na empresa. So Paulo: Atlas, 1998.
Bibliografia Complementar
1. SALVETTI, D. D.; BARBOSA, L M. Algoritmos. So Paulo: Makron Books do Brasil,1998.
2. MEIRELLES, F. S. - Informtica. McGraw-Hill, 1994.
Software(s) de Apoio:
Word, Excel.
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EMENTA
Relaes interpessoais e intergrupais; trabalho em equipe e dinmica de grupo; qualidade no atendimento
e gerenciamento do tempo; comunicao e comportamento no ambiente organizacional; gesto de
competncias e gesto de desempenho; cultura e clima organizacional; autoavaliao.
PROGRAMA
Objetivos
Auxiliar o aluno na compreenso do contexto no qual est inserida a Gesto de Pessoas e seu papel no
ambiente organizacional, bem como, identificar os principais processos referentes Gesto de
Pessoas.
Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)
1. Relaes interpessoais e intergrupais;
2. Trabalho em equipe e dinmica de grupo;
3. Qualidade no atendimento e gerenciamento do tempo;
4. Importncia da comunicao;
5. Comportamento no ambiente organizacional;
6. Gesto de competncias e gesto de desempenho
7. Conceitos bsicos de cultura e clima organizacional;
8. Autoavaliao.
Procedimentos Metodolgicos
Dinmicas e trabalhos em grupo;
Encenao de situaes relacionadas ao ambiente organizacional;
Leitura de textos complementares e elaborao de resenhas.
Recursos Didticos
Utilizao de data show.
Audiovisuais.
Avaliao
Avaliao do relacionamento e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas, bem como
observao das estratgias utilizadas pelos alunos para resoluo de conflitos.
- Avaliao da aplicabilidade dos contedos adquiridos na soluo dos problemas apresentados nas
atividades propostas;
- Demonstrao da capacidade de sntese e aplicao do conhecimento adquirido.
Bibliografia Bsica
1. BERGAMINI, C. W. Desenvolvimento de recursos humanos: uma estratgia de desenvolvimento
organizacional. So Paulo: Atlas, 1980.
2. _____. Liderana, administrao do sentido. So Paulo: Atlas, 1999.
3. CHIAVENATO, I. Administrao de recursos humanos. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1980.
4. FIORELLI, Jos Osmir. Psicologia para administradores: integrando teoria e prtica. 4. ed. So
Paulo: Atlas, 2004.
5. MATOS, Gustavo Gomes. Comunicao Empresarial sem complicao. So Paulo: Manole, 2009.
6. MINICUCCI, A. Psicologia aplicada administrao. So Paulo: Atlas, 1999.
7. MOSCOVICI, F. Desenvolvimento interpessoal: treinamento em grupo. 11. ed. Rio de Janeiro: Jos
Olympio, 2001.
8. MUCHINSKY, P. Psicologia Organizacional. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004.
9. ROBBINS,S. P. Comportamento Organizacional.So Paulo: Prentice Hall, 2002.
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Bibliografia Complementar
PIMENTA, Maria Alzira. Comunicao empresarial: conceitos e tcnicas para administradores. Campinas:
Alnea, 2000.
ROBBINS,S. P. Comportamento Organizacional. So Paulo: Prentice Hall, 2002.
VRIES, M. F. R. K. Liderana na empresa. So Paulo: Atlas, 1977.
Software(s) de Apoio:
Word.
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EMENTA
PROGRAMA
Objetivos
Analisar as teorias administrativo-organizacionais, estabelecendo relaes com o papel do auxiliar
administrativo no contexto atual;
Discutir a importncia da competncia tcnica no mbito institucional, buscando solues exequveis
s situaes-problema;
Compreender a dinmica da gesto empresarial no sentido de planejar, organizar, dirigir, coordenar e
otimizar tomadas de decises atravs de procedimentos de administrao.
Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)
1. Auxiliar administrativo - perfil e responsabilidades;
2. Principais Teorias da Administrao;
3. Estrutura e funcionamento Organizacional;
4. Contexto Organizacional
5. Gesto empresarial.
Procedimentos Metodolgicos
Leitura e debate dos textos bsicos;
Exposies dialogadas;
Entrevistas, vdeos.
Anlise de situaes-problema envolvendo tomada de decises na empresa, utilizando as teorias da
administrao;
Elaborao de plano de ao em funo da criao de estratgias diante dos desafios institucionais.
Recursos Didticos
Utilizao de data show;
Apostilas;
Papel A4;
Laboratrio de Informtica.
Avaliao
Bibliografia Bsica
1. CHIAVENATO, Idalberto. Introduo Teoria Geral da Administrao. 7. ed. So Paulo: Campus,
2004.
2. FARIA, J. C. Administrao: introduo ao estudo. 3. ed. So Paulo: Pioneira, 1997.
Bibliografia Complementar
4. MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administrao: da revoluo urbana revoluo industrial.
So Paulo: Atlas, 2002.
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5. MORAES, Anna Maris Pereira de. Introduo Administrao. 3. ed. So Paulo: Pearson BR,
2004.
Software(s) de Apoio:
Word.
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EMENTA
PROGRAMA
Objetivos
Identificar os recursos fsicos, humanos, materiais e financeiros necessrios ao processo de
planejamento, organizao e controle logstico de uma organizao.
Recursos Didticos
Projetor de imagens;
Textos complementares.
Avaliao
Bibliografia Bsica
1. AAKER, David A. Administrao Estratgica de Mercado. So Paulo: ARTMED BOOKMAN,
2001.
2. BAKER, M. J. e McTAVISH, R. Poltica e Gerncia de Produto. So Paulo: Saraiva, 2002.
3. BALLOU, R. Gerenciamento da cadeia de suprimentos: Planejamento, organizao e logstica
empresarial. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.
4. CORRA, C. A. & CORRA, H. L. Administrao de Produo e de Operaes - manufatura e
servios: uma abordagem estratgica. 1 ed. So Paulo: Atlas, 2005.
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Bibliografia Complementar
1. MARTINS, P.G. & LAUGENI, F.P. Administrao da Produo. 2. ed. So Paulo: Saraiva: 2005.
2. MOREIRA, Jlio Csar Tavares e outros. Gerncia de Produtos. So Paulo: Saraiva, 2004.
3. SLACK, Nigel e Outros. Administrao da Produo. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
Software(s) de Apoio:
Word, Excel.
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EMENTA
PROGRAMA
Objetivos
Bibliografia Bsica
1. BECK, Ingrid (Coord.). Administrao de emergncias. Rio de Janeiro: Projeto Conservao
Preventiva em Bibliotecas e Arquivos: Arquivo Nacional, 1997.
2. ______. Caderno tcnico: armazenagem e manuseio. Rio de Janeiro: Projeto Conservao
Preventiva em Bibliotecas e Arquivos: Arquivo Nacional, 1997.
3. ______. Emergncia com pragas em arquivos e bibliotecas. Rio de Janeiro: Projeto
Conservao Preventiva em Bibliotecas e Arquivos: Arquivo Nacional, 1997.
4. ______. Meio ambiente. Rio de Janeiro: Projeto Conservao Preventiva em Bibliotecas e
Arquivos: Arquivo Nacional, 1997.
5. CASSARES, Norma Caianflone. Como fazer conservao preventiva em arquivo e
bibliotecas. So Paulo: Arquivo do Estado e Imprensa Oficial, 2000.
6. PAES, Marilena Leite. Arquivo: teoria e prtica. 3. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2009.
Bibliografia Complementar
1. BRASIL. Lei n 8.159 de 8 de Janeiro de 1991. Dispe sobre a poltica nacional de arquivos
pblicos e privados e d outras providncias. Braslia: 1991.
2. REILLY, James M.; NISHIMURA, Douglas W.; ZINN, Edward. Novas ferramentas para
preservao: avaliando os efeitos ambientais a longo prazo sobre colees de bibliotecas e
arquivos. Rio de Janeiro: Projeto Conservao Preventiva em Bibliotecas e Arquivos: Arquivo
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Nacional, 1997.
Software(s) de Apoio:
Word, Excel.
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IFRN, 2012
EMENTA
PROGRAMA
Objetivos
Despertar, nos alunos, o senso crtico da necessidade de conhecer a realidade organizacional e
planejar sua atuao profissional, atravs da utilizao dos novos modelos de gesto.
Propiciar oportunidades de experincia terica-prtica junto a uma organizao pblica ou privada,
caracterizando a atividade administrativa relacionada com contedos vistos em sala de aula durante o
curso.
Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)
1. Processos administrativos;
2. Anlise Organizacional;
3. Ferramentas Organizacionais (brainstorming, 5W1H, 5S);
4. Organograma, fluxograma;
5. Rotina Administrativa e processos operacionais;
6. Plano de ao;
7. Processo decisrio;
8. Atividades administrativas.
Procedimentos Metodolgicos
Aulas expositivas, exerccios de elaborao de fluxograma e organograma;
Criao de empresas fictcias;
Anlise de casos;
Elaborao de relatrio da prtica, observando as normas da metodologia cientfica.
Recursos Didticos
Utilizao de data show;
Laboratrio de Informtica.
Avaliao
A avaliao realizar-se- de forma contnua mediante o envolvimento nas discusses em sala de aula, bem
como a frequncia e participao do aluno nas atividades desenvolvidas.
- Reelaborao de Plano de Ao;
- Anlise do Relatrio da Prtica mediante a aplicabilidade dos contedos ministrados durante o curso.
- Observao das possveis mudanas no comportamento profissional dos alunos.
Bibliografia Bsica
1. CHIAVENATO, I. Administrao nos novos tempos. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus: Atlas, 2004.
2. CRUZ, Carla; RIBEIRO, Uir. Metodologia cientfica: teoria e prtica. Rio de Janeiro: Axcel Books,
2004.
3. MAXIMIANO, Antnio Csar Amaru. Introduo administrao. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2008.
4. REGULAMENTO DA ANLISE ADMINISTRATIVA TERICO-PRTICA, Porto Velho, 2011.
Bibliografia Complementar
1. ROBBINS, Stephen P.; DECENZO, David A. Fundamentos de administrao. Editora Prentice Hall,
2004.
2.
36
Curso FIC em Auxiliar Administrativo, na modalidade presencial
IFRN, 2012
Software(s) de Apoio:
Word, Excel.
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