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PROGRAMA
EXERCCIOS
ANEXOS
1
PROBABILIDADE E ESTATSTICA 2007 Segundo Semestre
Prof. Luis Paulo - Departamento de Mtodos Estatsticos
Instituto de Matemtica
e-mail : braga@dme.ufrj.br
PROGRAMA
1.Noes bsicas: variveis, populao e amostra, tcnicas de amostragem,
exemplos.
2.Apresentao de dados em tabelas: tabelas de contingncia e de freqncia.
3.Apresentao de dados em grficos: barras, setores, histograma, ramo-e-
folha.
4.Medidas de Tendncia Central para Amostras: mdia, mediana, moda.
5.Medidas de Ordem para Amostras: mediana, quartis, decis. Grfico Box-Plot.
6.Medidas de Disperso para Amostras: amplitude, varincia, desvio padro,
coeficiente de variao.
7.Nmeros-ndice
8.Noes sobre Correlao: dispersograma, coeficiente de correlao amostral.
9.Noes sobre Regresso: variveis dependentes e independentes, reta de
regresso.
10.Noes sobre Probabilidade: conceitos bsicos, probabilidade.condicional,
independncia, teorema do produto , teorema da soma, teorema de Bayes.
11.Variveis Aleatrias Discretas: funo de probabilidade, funo de
distribuio, mdia e varincia ,distribuio uniforme, distribuio binomial,
outras distribuies.
12Variveis Aleatrias Contnuas mdia e varincia, funo densidade , funo
de distribuio,distribuio uniforme, distribuio normal:
caractersticas gerais, normal padro, clculos de probabilidades com a
distribuio normal, outras distribuies.
13.Distribuies Conjuntas. Independncia e dependncia entre
variveis.Covarincia
14.Populao e amostra: Amostragem. Distribuies amostrais.
15.Estimao: critrios de Mnimos quadrados e mxima verossimilhana
Intervalos de confiana.
16.Testes de hipteses.
BIBLIOGRAFIA:
Estatstica Bsica, Wilton Bussab e Pedro Morettin, Editora Saraiva, 2002, 5 a ed.
Probabilidade e Estatstica(Apostila com exerccios), Luis Paulo V.Braga, 2006.
Introduction to Probability and Statistics for Engineers and Scientists, Sheldon
M.Ross, Harcourt / Academic Press, 2000, 2nd edition.
AVALIAO:
Provas (PR1, PR2 , EF)
SITE: http://www.dme.im.ufrj.br/braga.html
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1a Prova de Estatstica - Prof. Luis Paulo - 99-2 - UFRJ
1.
Uma pesquisa sobre TV a cabo deve ser conduzida telefonando-se para os
moradores de um bairro durante o fim-de-semana . Como voc selecionaria
estes moradores ? Justifique .
Uma agncia bancria desejando melhorar seus servios , colocou uma caixa
de sugestes com formulrios e caneta disposio de seus clientes . Analise
esta metodologia e apresente uma alternativa que considere melhor .
0,7
0,2
0,1
5 10 15 20
X Y X Y X Y
5 - 10 15.000 - 20.000
43 50.000 9 8.000 - 12.000
15 - 6 100.000 20 2.000
9 8.000 - 12.000 15 -
3
Faa o dispersograma relativo a X e Y .
Calcule o coeficiente de correlao amostral .
BOA PROVA
4
1) O que acontece com a mediana, a mdia e o desvio-padro de uma amostra
quando:
(2-4] 0,10
(4-6] 0,25
(6-8] 0,25
(8-10] 0,35
(10,12]0,05
X: 1 4 4 3 8 6 5
Y: 1 5 2 4 4 5 -
5
1) O que acontece com o coeficiente de variao de uma amostra quando:
X: - -3 4 5 6 9 12
Y: 1 3 -7 9 11 - 6
6
Pesquisa de Opinio: No colocar o nome ou qualquer identificao. Assinalar
apenas um item para cada pergunta.
( ) Nenhuma vez
( ) Nenhum
( ) Um a trs "sites"
( ) Nenhum
( ) De um a trs temas
( ) De quatro a seis temas
( ) Sete ou mais temas
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1) Considere um estudante que vai prestar um exame , como ele estudou
pouco , tem 30% de chance de acertar cada questo . A prova tem 12 questes .
Qual a probabilidade de acertar entre 0 e 4 questes ?
Se X representa o nmero de questes certas , qual a esperana de X ?
8
Introduo Estatstica - PR - 1 - Prof. Luis Paulo - 98-2
Nome :
9
Parte II - Tomando como base o grfico em anexo da distribuio acumulada
da varivel X ~ Bin(10 , 0,5) , escolha cinco dentre as dez questes
seguintes :
10
1)Na tabela , os nmeros que aparecem so probabilidades relacionadas com a
ocorrncia de A , AB ETC... Assim P(A)=0,10 , enquanto que P(AB) =0,04
Verifique se A e B so independentes .
B B'
A 0,04 0,06 0,1
A' 0,08 0,82 0,9
0,12 0,88 1,0
Calcular :
a) P(H) , P(A|H) , P(B|M) ;b) P(AH) , P(AH) ; c) P(M|A)
d) P(M|A)
11
1. Uma amostra com 10 elementos tem x = 104 e s 2 = 4 . Se incluir-se nesta
amostra o nmero 102, quais os novos valores da mdia amostral (1,0) e
varincia amostral (1,0) ?
12
1. Considere uma amostra para a qual a mdia amostral seja diferente de zero.
Qual valor deve ser adicionado a cada elemento da amostra de modo a reduzir
seu coeficiente de variao a um dcimo do valor original ? Resp. : 9mdia
34%
31%
28%
5%
2%
10 20 30 40 50 60
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Introduo Estatstica - Simulado da PR-1
Tomando por base estes resultados , escolha cinco dentre as dez questes a
seguir :
1) P(DcAcNac) =
2) P(DcBrasc) =
3) P(D | Brasc ) =
4) P(BrasDc) =
5) P(ANaNu) =
6) P(A-Nu | Branc) =
7) P(ABrasD) =
8) P(AcBranD) =
9) P(Nuc | Branc) =
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2a Prova de Estatstica - MAD231 - Turma IGA
Parte I
Parte II
Escolha cinco dentre as dez questes a seguir :
1) Considere um amostra com 10000 elementos , sabendo-se que 30% dos
elementos desta amostra tm determinada caracterstica , determine um
intervalo com 95% de confiana para a mdia da populao.
2) No exerccio anterior o que ocorre se o nvel de confiana for reduzido para
90% ? O erro aumenta ou diminui ?
3) Em um i.c. com 90% de confiana definido por [4 , 8] , determine a P{X>8}
4) A mdia salarial de uma determinada populao igual a 200 reais , qual a
renda gerada por 1000 elementos desta populao ? Se a populao segue uma
N(200,25) , qual a probabilidade de algum ganhar mais que 300 reais ?
5) Se X uma uniforme discreta definida nos inteiros de 3 a 13 , determine
P{ 4<X10}
6) Se X uma uniforme contnua definida no intervalo [-2 , 2] , faa o grfico da
distribuio acumulada de X.
7) Se X ~ Bin(12 , 0,30) determine P{ X> }
8) Se X ~ Bin(12 , 0,30) determine P{ 2<X<9}
9) Qual Normal pode ser usada como aproximao para a Bin(50 ,
0,30) ? 10) Se X ~ Bin(12 , 0,30) determine P{ X [ - , + ] }
15
1) A probabilidade de um componente funcionar igual a 0,7 . Determine a
confiabilidade de um sistema de anlise de laboratrio ( probabilidade do
sistema funcionar ) se dois componentes so colocados em :
srie ( um aps o outro)
paralelo
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1) Um fabricante de determinado carro deseja saber se a proporo de clientes
diminuiu no corrente ano. Esta proporo de 30% do mercado de
consumidores. Assumindo um nvel de significncia de 0,10 e uma amostra com
10 elementos, a hiptese de que a proporo igual a 30% seria aceita , caso
25% desta amostra preferir o carro?
Acreditam No acreditam
Fumantes 11 39
No fumantes 28 22
X: 3 4 5 4 3
Y: 40 42 56 50 45
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1) Considere que um estudante vai prestar um exame, como ele estudou pouco,
tem 30% de chance de acertar cada questo. A prova tem 12 questes.Qual a
probabilidade de acertar entre 1 e 5 questes ?
Se X representa o nmero de questes certas, qual a esperana de X ?
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MAD231 - IGG - IGL - IG1 - 1
Calcule P( X > 7 )
Faa o grfico da distribuio acumulada de X
Determine o primeiro quartil de X
A e C ocorrem e B no ocorre
Nenhum dos eventos citados acima ocorre
Nenhum evento ocorre
A ou C ocorrem e B ocorre
P(Ser homem)
P(Ser reprovado dado que mulher)
P(Ser aprovado e ser homem)
P( Ser homem dado que foi aprovado)
4)Uma mquina deve ser regulada de modo que apenas 10% das peas que
produz estejam acima ou abaixo das especificaes mxima = 120 e mnima =
80 toleradas, em torno do valor 100. Sabendo-se que a produo da mquina
pode ser representada por uma Gaussiana, determine a mdia e a varincia de
forma que a condio acima seja atingida.
19
MAD231 - IGG - IGL - IG1 - 10
Calcule P ( X < 4)
Determine X50%
Determine e
20
EXAME FINAL ESTATSTICA 1999-2
3. Os estudantes de uma escola so classificados de acordo com o sexo e com a altura conforme a tabela abaixo ,
os nmeros representando probabilidades :
B1 B2 B3
<=1,60m 1,60< <1,80 >=1,80
masculino 0,18 0,27 0,15
feminino 0,14 0,20 0,06
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1)A tabela abaixo representa o consumo de energia eltrica em um bairro com
oitenta casas :
5-| 25 04
25-| 45 06
45-| 65 14
65-| 85 26
85-| 105 14
105-| 125 08
125-| 145 06
145-| 165 02
Qual a distribuio de X ?
Calcular Var(X)
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Anexo I DISTRIBUIO ACUMULADA Normal- N(0,1)
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Anexo II Uma brevssima histria (ocidental) da verdade (ou da incerteza)
Idade Mdia
A decadncia do Imprio Romano e a ascenso do cristianismo constituiram os
fatos fundamentais que levaram a uma nova era da histria do ocidente a idade
mdia. O filsofo mais importante do incio deste perodo foi Santo Agostinho, 354-
430, que buscou a integrao entre a filosofia grega e o cristianismo, alando a
teologia condio de disciplina mais importante, dotando-a, porm, do
racionalismo emprestado da lgica de Aristteles. A partir das verdades reveladas a
teologia explica ao homem a sabedoria divina atravs de um mtodo racional. Em
plena idade mdia um novo tipo de instituio passa a abrigar os filsofos as
universidades, herdeiras do pioneirismo da Academia de Plato e do Liceu de
Aristteles, proliferam em vrias naes da Europa, como a de Oxford que incluiu
Ockham, 1285-1347, e Grosseteste, 1168-1253, entre seus quadros e a de Paris com
Toms de Aquino, 1225-1274, e Roger Bacon, 1214-1294, que tambm pertenceu a
Oxford. A investigao do mundo fsico foi o ponto de partida para um
questionamento do pensamento Aristotlico . Grosseteste combinou a lgica e o
empirismo em um novo mtodo investigativo, este deve preceder os resultados,
assim como a filosofia da cincia deve preceder a cincia. Roger Bacon exprimiu a
essncia da superao do enfoque aristotlico pelo empirismo: experimentao
exaustiva e sucessiva na busca de novas concluses; resultados experimentais tm
precedncia sobre pressuposies; extender o mtodo cientfico s aplicaes. O
florescimento da atividade experimental estimulou o desenvolvimento exuberante de
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novas teorias, criando novos desafios metodolgicos. Ockham enunciou o princpio
seguinte - A pluralidade s deve ser utilizada quando necessria-, que ficou
conhecido como a lmina de Ockham. Em termos mais modernos poderia ser
enunciado como Prefira o modelo mais simples dentre aqueles que explicam os
dados. Exemplo histrico da aplicao deste princpio o abandono da teoria do
movimento formulada por Aristteles que definia o movimento como um conceito
teoria do mpeto - ao invs de reconhec-lo como uma modificao da posio do
objeto. Alberto Magno, 1200-1280, embora fsse Aristotlico, deu uma contribuio
importante ao desenvolvimento da cincia ao enunciar que Deus fz o mundo fsico
e os homens com sentidos e inteligncia adequados para compreender o que est
sua volta. Estabeleceu, igualmente, uma demarcao entre a teologia e a filosofia
natural, demonstrando que esta pode alcanar a realidade por mtodos prprios.
Toms de Aquino, 1225-1274, discpulo de Alberto Magno, via a filosofia aristotlica e
a teologia crist como vias compatveis para se chegar a diferentes verdades, sem
serem contraditrias, porque tanto a revelao como a razo so ddivas de Deus.
No havia, portanto, obstculo para que o homem descobrisse o mundo em que
vivia.
Idade Moderna
O perodo desta era conhecido como Renascena foi de intensa produo artstica e
cientfica, nesta poca comeou a ser desenvolvida a teoria da probabilidade por
Fermat, Pascal, Huygens e Bernoulli. Tmbm nesta poca o clculo diferencial e
integral foi desenvolvido por Isaac Newton, 1642-1727, de mentalidade mais
permevel ao emprismo e ao inducionismo, e Gottfried Leibniz, 1646-1716, de
mentalidade racionalista e deducionista, sem deixar de se registrar que j na
antiguidade grega foram resolvidos problemas tpicos de clculo, tais como as
determinaes da quadratiz, quadratura, cubatura e centro de gravidade.
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Para Hume o conhecimento no atinge a coisa em si, mas apenas uma
representao dela, em que entram elementos a priori do prprio eu (coletivo)
pensante . Hume era ao mesmo tempo ctico e empirista. Kant, 1724-1804, ao
contrrio, no considerava que o conhecimento humano s dependesse dos
fenmenos observados atravs dos sentidos, mas tambm da sua capacidade em
relacion-los e estrutur-los, dando, assim, origem ao construtivismo ou anti-
realismo. Outra vertente do pensamento filosfico muito atuante a partir do final do
sculo XIX foi o materialismo dialtico com os trabalhos de Karl Marx, 1818-1883, e
Friedrich Engels, 1820-1895. Embora materialistas apoiaram-se na dialtica de Hegel,
1770-1831, para explicar o desenvolvimento da sociedade e da natureza, invertendo
sua origem do plano das idias para o das observaes. Hegel concebeu,
alternativamente lgica clssica, trs leis do pensamento: transformao da
quantidade em qualidade e vice-versa; interpenetrao dos contrrios; negao da
negao.
O Sculo XX
Na primeira metade do sculo XX, um ncleo constitudo, principalmente por
filsofos e lgicos, denominado Crculo de Viena, estabeleceu o positivismo lgico,
ou empirismo lgico. Encorajados pelo sucessos que a lgica vinha tendo no seu
projeto de assimilar a matemtica, e avessos influncia que a filosofia tivera at
ento sobre o pensamento cientfico, fundamentaram seu sistema de pensamento
em trs consideraes: proposies analticas devem ser validadas ao nvel da
lgica e da semntica unicamente; proposies sintticas devem ser validadas por
observaes empricas; no cabem pressupostos de nenhuma ordem no
desenvolvimento de uma teoria. O fracasso na assimilao da matemtica pela
lgica foi um grande revs sofrido pelo positivismo lgico (1). O questionamento
colocado por Karl Popper,1902-1994 , entre outros, de que as observaes empricas
no so neutras, mas orientadas previamente por uma teoria, e a crtica de que a
experimentao no chega necessariamente a uma verdade terminaram por
esvaziar a tendncia. Popper inverteu a busca pela verdade, pela busca da
falsificao, a qual se bem sucedida, representaria o fim daquela teoria. A
metodologia do teste de hipteses estabelecida por Egon Sharpe Pearson, 1895-
1980, e Jerzy Neyman, 1894-1981, em 1933 guarda uma notvel semelhana com as
idias de Popper.
A Era Ps-Moderna
Popper reformulou o conceito de verdade cientfica pelo estabelecimento de dois
critrios negativos: qualquer afirmao cientfica deveria compreender a
possibilidade de refutabilidade e observaes podem servir para invalidar , mas no
provar a verdade. Baseado nestes critrios considerava que a teoria da relatividade
de Einstein era cientfica, mas no a teoria da histria de Marx, nem tampouco a
teoria psicolgica de Freud . Se Popper teve o mrito de estabelecer critrios para
revelar o que no era cincia, coube a Thomas Kuhn, 1922-1996 a tarefa de indicar o
que era cincia. Ao final do sculo XX a cincia encontra-se acuada em relao s
suas metas de verdade, racionalidade, objetividade e realismo. Segundo Kuhn a
histria da cincia a histria de fases estveis segundo um determinado
paradigma, entremeadas de episdios revolucionrios que levavam ao
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estabelecimento de um novo paradigma. Um paradigma uma rede de
compromissos conceituais, tericos, instrumentais e metodolgicos. A cincia no
tem racionalidade, muito menos nos d a verdade, ela oferece um mtodo para
interpretrar a natureza e para lidar com o mundo . A interpretao literal e radical das
concluses de Kuhn e Popper alimentaram a tendncia anti-cincia, equiparando
procedimentos como astrologia e psicologia! Ao final da dcada de oitenta o debate
sobre Cincia e Anti-Cincia se refletiu em diversas publicaes na revista Nature.
Essencialmente os argumentos restritivos quanto ao alcance da verdade cientfica
se concentraram na questo dos dados (ao serem obtidos j estariam contaminados
pela teoria que deveriam comprovar) e no papel sobrepujador da comunidade
cientfica junto natureza. Encerramos este captulo com duas citaes
mencionadas em Gauch. A primeira de um sofista da antiguidade grega, Gorgia: -
Pode-se convencer todo mundo de alguma coisa, desde que se fale bem ! E a outra
de Aristteles: - Aquele que fala a verdade, tem mais chance de prevalecer em uma
argumentao !
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