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RaulMesquita
TTULO
DICIONRIODEPSICOLOGIA
AUTORES
RALMESQUITA,FERNANDADUARTE
COLABORAO
PEDROLOPESVIEIRA
PLTANOEDITORA,S.A.
RALMESQUITA
FERNANDADUARTE
1.aEdioE237996
EsteDicionriodePsicologia,elaboradoporAutoresportugueses,destinasea
alunosuniversitriosepruniversitrios,bemcomoa
todosquantosseinteressamporestesassuntosdamenteedocomportamentoou
porassuntosdecarcterpedaggicoeclnico.
Biografiasdosautoresmaisrelevantes.
Paratornarmaisfciletiloseumanuseamento,decidiurecorrerse,sempre
que necessrio, a referncias cruzadas. Assim, por exemplo, ao procurarse a
palavrasubstituioencontrarse:SubstituioSegundoa>psicanlise,
mecanismo de defesa do Eu ... A seta indica o outro vocbulo que deve
procurarse(indicadoemitlico,aseguirseta).
OsAutoresesperamqueopresenteDicionriovenhaarevelarseimprescindvel
emqualquerbibliotecadeestudante,deeducador(ProfessorouPai),decurioso
oudeempresrio.
Abrilde1996
ABREVIATURAS
adj.adjectivo
amer.americano
Cf.confrontarcom
fr.francs
gr.grego
id.idem
ing.ingls
Lat.latim
lit.literalmente
pref.prefixo
snscr.snscrito
S.substantivo
Suf.sufixo
V.ver
SINAIS
(estessinais,porqueoscannernoosapanhou,devemseromitidos)
Substitui o radical da palavra, indicando se se trata de um prefixo
porexemplobio)oudeumsufixoporexemploIalia).
Abraham,KarlMdicoepsicanalistaalemo(Bremen1877Berlim
1925).Fundador,em1910,daAssociaoPsicanalticadeBerlim,colaboroucom
C.>JungeE. Bleuler.Dasuavastaobrapodedestacarse,paraalmda
correspondnciacomS.@Freud,ExamedaEtapamaisPrecocedaLibido(1916),
ondeestudaasfases4prgenitais.
abstinncia,sndromadeAparecimentodesintomasfsicosquandosesuspendea
administraodesubstnciassusceptveisdecausar>dependnciafsica.Por
exemplo,asuspensodoconsumode1
>psicotrpicos(lcool,tabaco,@herona,etc.).
abstraco(dolat.abstractione,estarafastado)Considerarumaqualidade
deumobjecto,afastandooutras;pelaabstracoformaseoconceito,retendoo
essencial.
abuliaEstadodeindiferena,indeciso,faltadevontade.
acarofobiaMedoirracionaldeanimaispequenosedeinsectos.
acetilcolina(ACh)>Neuromediadorcomacono4sistemanervosocentrale
perifrico,libertadopelasfibraschamadascolinrgicasanvelsinptico.A
doena de Alzheimer est associada diminuio de ACh a nvel do sistema
nervosocentral.
acrofobia(dogr.akro,elevadoephbos,terror)Medoexageradodasalturas.
ACTH(ing.AdrenocorticotrophicHormone)>Hormonasegregadapela>
hipfisequecontrolaasecreodecortisolapartirdocrtexdasglndulas
>suprarenais.
activos,mtodosConcepopedaggicasegundoaqualaaprendizagemdepende
da participao, iniciativa e autonomia dos alunos. Deu origem ao mtodo
denominado Escola Activa, que partiu da interpretao do livro de A. @
Ferrire,MtodoActivo(1920).
actofalhadoExpressousadapela
psicanliseparadesignarumaacomotoraouactoverbal( >lapsus
linguae)involuntriosque@<escapamporqueoinconscientefoimaisforte
doquea censurapessoal,i.e.,oseuautortinhaumanecessidademuito
fortedeactuardamaneiracomoactuou.
actuao(ing.performance)>Desempenhodeumatarefa,porexemplo,a
actuaodeumindivduoquandosujeitoaum>teste.
adaptao1.Deummodogeral,em
psicologia,mudanaderespostaou
de>sensaoperanteum>estmulo,
2. Segundo > Piaget, para que exista uma construo e organizao dos
processos>cognitivosterdehaverumaadaptaodo>organismoao
meio.3.Empsicologia>socialconsistenumamudanasociolgicaoucultural
demodoaqueoindivduoseadapteaumnovomeio(cf.>aculturao).4.
Segundo a teoria evolucionista (v. > evolucionismo) toda a mudana
comportamentalquepermanecenaevoluodasespcies.
Adler,A.(Viena1870Aberdeen
1937)Psiquiatraaustracoepsicanalistaque,talcomo>Jung,discordoude
> Freud na grande importncia que este mdico dava s 4 pulses sexuais.
Aciler,poroutrolado,deumuitaimportnciaaossentimentosdeinferioridade
complexodeinferioridade:esteseriaresponsvelporgrandepartedaactividade
humana.Estecomplexoconsiste,segundoAciler,noaumentodeumsentimentode
inferioridade com base numa inferioridade real, por exemplo, numa deformao
orgnica.Acilerfoifundadordeumnovogrupopsicanalticoeintitulouasua
teoria,PsicologiaIndividual.(oTemperamentoNervoso,1912;TeoriaePrtica
daPsicologiaIndividual,1918;APsicologiadaCrianaDifcil,1928;
OSentidodaVida,1933,entreoutros.)
ADNcidoDesoxirribonucleicoOng.DNA)cidonucleicoconstitudoporduas
cadeias longas de nucletidos enroladas em forma de dupla hlice; cada
nucletidocontmumamolculadecidofosfrico,umacar(desoxirribose)e
umabaseorgnica(quepodeseradenina,guanina,timinaoucitosina).OAdNo
suportematerialdoscaractereshereditriosdosseresvivos.asequnciadas
basesorgnicasquecodificaainformaogenticaeconstituiabaseestrutural
dos>cromossomas.
adolescnciaPerodododesenvolvimentohumanosituadoentrea>puberdade
eaidadeadulta.denotarqueoslimitescronolgicosvariameque,porisso,
nofcildefiniradolescncia.V.>moratria,fase.
adrenalina(ing.epinephrine)>Hormonaproduzidanameduladasglndulas@
suprarenaiscomefeitossemelhantesaoestmulodosistema@simptico.Em
situaes de stress ou perigo, a adrenalina lanada no sangue produzindo,
entreoutrosefeitos,oaumentodoritmocardaco,pressoarterialeglicemiae
adilataodosbrnquiosepupila.
afasia1,Perdaparcialoucompletadacapacidadedefalar,originadapor
causasorgnicas,nomeadamenteporumalesocerebral.2.PaulBroca,cirurgio
francs, descobriu em 1861 que uma leso na terceira circunvoluo do lobo
frontal esquerdo era responsvel pela perda da fala. Pensouse, ento, que a
falateriaumalocalizao(centrodafala),oqueconfirmariaa
teoria das > localizaes cerebrais do mdico alemo Franz Joseph Gall,
criadanofinaldosculoXVIII.Actualmente,nosepensaserapenasestarea
aresponsvelpelafala.3.Em
1871KarlWernicke,neurologistaalemo,descobriuquenaprimeiracircunvoluo
temporal e na ruga (gyrus) supramarginal do lobo parietal, no hemisfrio
esquerdo,podeencontrarseumarearesponsvelpelarecepoe
processamento da linguagem (um centro das imagens verbais fonticas), embora
hojeemdiasesaibaqueareferida reano a nicaresponsvelporesta
funo;narealidade,acomplexidadecerebralmuitomaiordoquesepensavano
sculoxix.V.4
Brocae@Wernicke,reasde.
afectividadeConjuntodereacespsquicasdeumindivduo:sentimentos,>
emoesepaixes.
aferenteQueconduzdeforaparadentrooudaperiferiaparaocentro.V.@
neurnioe~>sistemanervosoperifrico.
afiliaonecessidadedeSentimentoque,segundoHenry4Murrayuniversal
todosnecessitamosdenossentirqueridospelosoutros.
agnosiaIncapacidadedereconhecerosobjectosdodiaadia.Estaperturbao
verificasedevidoalesesno>crtexcerebral:noloboparietal(agnosias
tcteisesomticas),nolobotemporal(agnosiasauditivas,readeHeschel)e
nolobooccipital(agnosiasvisuais,reasassociativas).
agorafobia(dogr.agora,praapblica)Medodegrandesespaos.
agressividade1.Tendnciaparaserhostileactuaragressivamenteparacom
os outros. 2. Segundo as doutrinas do liberalismo econmico, esta tendncia
poderiaserumfactorpositivonosucessoprofissional.
agudoIntensomaspassageiro,porexemplo,>doenaou>doragudas
(cf.>crnico).
alcalide(dorabealkali,soda,edogr.eidos,aspecto)Otermoalcalide
foi introduzido por W. Meisner, no incio do sculo XIX, para designar as
substncias naturais com propriedades bsicas (alcalinas). Muitas vezes
designados pelo nome da planta donde so extrados, acrescido do sufixo ina
(porexemplo,nicotinaqueextradadaplantanicotinatabacum),osalcalides
socompostosorgnicosbsicosquecontmazoto,deorigemnatural(geralmente
vegetal)oureproduzidossinteticamenteedotadosdepropriedadesfarmacolgicas
intensas:
1.aonveldo@SNC,actuamquercomodepressoresmorfina),quer
comoestimulantes cafena,estricnina);2.aonveldo SNP
autnomo, podem ser > simpaticomimticos (efedrina), > simpaticoliticos
(iombina),>
parassimpaticomimticos(eserina),>
parassimpaticolticos (atropina); 3. existem ainda alguns que actuam como
anestsicos locais (> cocana), como antipaldicos (quinina) ou antitumorais
(vimblastina).
alexiaDificuldadeemperceber,parcialoutotalmente,apalavraescrita.
algofilia(dogr.lgos,dor)Prazerem
experimentardor.Sinnimode@masoquismo.
algofobiaMedoexcessivoemexperimentarouempresenciardor.
alienao1.Sentimentodeseparaooudealheamentoemrelaoaos
outros.2.Usadonosentidodeloucuraprogressiva,ovocbuloouaexpresso
alienaomentalcaramemdesuso.
alma(dolat.anima,princpiovital,o
que anima, que d vida) Objecto de estudo da psicologia @ metafsica ou
psicologiafilosfica,poroposiomaisrecentepsicologiacientfica(>
experimental)queestudao>comportamento.
ambidextroouambidestroAquelequeusacomigual>destrezaasduasmos.
ambiental,terapia1.Terapiasegundoaqualseexercealgumtipodecontrolo
sobreo>ambientedemodoaqueestefaciliteacuradospacientes.Este
tipodeterapiadeveriaserusadoemtodaasinstituiespsiquitricas.2.Hoje
emdiafalasetambmdeumaPsicologiaambientalquetomaemconsideraoos
aspectos ambientais, no que toca a sociologia, > etologia e cincias
polticas, por exemplo, dada a importncia que actualmente se considera que
estesaspectostmno>comportamentodosindivduos.
ambienteTudooquenosrodeia.
ambivalnciaDisposiopsquicaquemanifesta,numadeterminadasituaoe,
emsimultneo,sentimentoscontraditrios;porexemplo:amoredio,>desejoe
>averso.AnoodeambivalnciafoiintroduzidaporE.>
Bleuler para caracterizar um dos principais aspectos da personalidade dos
esquizofrnicos.S.>Freudtambma
utilizou para explicar os conflitos psquicos prprios de certas etapas de
evoluoda>libido,porexemplo:amorediosentidospelorapazemrelao
aopainaidadedocomplexode@dipo.
amgdalacerebralV.sistema>lmbico.
amnsiaFenmenopatolgicoquesecaracterizapelaperdade>memria.
Distinguemsedoistiposdeamnsia:1.amnsianteroretrgradaoudefixao
surge geralmente na sequncia de leses cerebrais e manifestase por uma
incapacidadedeaprenderelembrartodasasinformaesposterioresleso;2.
amnsiaretrgradaoulacunarverificasenamaioriadoscasosapsumaferida
oupancadanacabea,aperdadememriarelativaaumperodoanteriorao
acidente.
amorSentimentomuitofortee,geralmente,duradouroparacomalgumoupara
com alguma coisa especfica. Vocbulo mais do foro potico do que do
psicolgico,segundoalgunspsiclogos.
amostraConjuntodeelementos,relativamenteaosquaisserecolhemdados,
umsubconjuntorepresentativoda>populao(V.>estatstica).
amostragem(tcnicausadaemestatstica)Eaoperaoqueconsisteemtomar
umaamostradeuma>populao.
anafrodisiaV.>frigidez.
anal, fase Segundo S. > Freud, uma das cinco fases do desenvolvimento
infantil, situase entre os dois e os trs anos de idade, sendo o nus a
principalzona@ergena:acrianasenteprazernassuasdejeceseemmexer
nelas.(cf.fases>oral,flica,delatncia,genitale>sdicoanal).
anlisefactorialMtodoestatsticoqueestudaasrelaesentrevrios>
testes,afimdeexplicardeterminadosfenmenos,atravsdaquiloqueexistede
comumdentrodessesmesmosfenmenos.V.>estatstica.
analtica,psicologiaTeoriacriadaporC.>Jungsegundoaquala>
libidoumaexpressodaquiloaqueesteautordesignouporenergiavital.Ao
contrrio de > Freud, Jung acreditava que a libido no tem exclusivamente
origemsexual,noreconhecendonainfnciaumpapeldeterminantena
ecloso das > neuroses da idade adulta, justificandoas segundo uma
dialcticaentreoindivduoeomeioexterior.
androgenia(dogr.andrs,homeme
gyne,mulher)Casosdesereshumanos
queapresentamcaractersticasfemininasemasculinasmasquesodiferenciados
sexualmente e que, por isso, so facilmente reconhecidos como homens ou como
mulheres(diferentede)hermafroditaede>bissexual).
andropausa Diminuio progressiva da actividade genital no homem, podendo
manifestarseapartirdos
50 anos de idade. Este termo, criado por analogia com > menopausa ,
habitualmente,utilizadoparadesignaramudanadeidadenohomem.Emboraseja
difcilsepararaandropausadaevoluoglobaldoorganismoparaavelhice,em
certoscasos,verificamsemanifestaesbiolgicascomooaumentodahormona
FSH(Follide_StimulatingHormone).
animismo1.Crenasegundoaqualtodasascoisasanimadasouinanimadas,
vivasounovivas,possuemumaalmacomumcertopoder.2.Empsicologiado>
desenvolvimentooperodoemqueacriana(entreos3eos7anos)atribuis
coisascapacidadesantropomrficas(pensamento,conhecimentoeinteno).Para
@Piagetcorrespondeaoestdio>properatrio.
anorexia1.Faltadeapetite.2.Quandohummedoexageradoemficarobeso,
falasedeanorexianervosa.
3.Podeaindafalarsedeanorexiasexual,quandonohdesejosexual.
anormal lit., O que no normal ou desvio relativo a uma mdia
estatstica;anicadificuldadeestemdefiniroconceitode>normalidade:
ouseconsideranormaloqueestdeacordocomocritriodamaioriaetudoo
restoseriaanormalou,comopreferemcertascorrentesactuaisdapsicologia,
substituise a palavra anormalidade pela palavra > inadaptao ou pela
expresso dificuldade de insero social a anomalia consistiria, ento,
nesteestado.
anosognsiaEstadoneurolgicocaracterizadopelaincapacidadedeumapessoa
estarconscientedasuaprpriadoena.Aanosognsiafoidescritapelaprimeira
vezporBabinski,em1914(sndromadeBabinski)aoreferirseainconscincia
deuma>hemiplagia.
ansiedadeEstadode@angstiaedepreocupaoexageradas(nestecasofalase
de>neurosedeansiedade)geralmentesemobjectodefinido,aocontrriode
> fobia. A ansiedade est, no entanto, ligada ao medo, tenso, e pode
apresentar>sintomascomo>dispneiae~@taquicardia.Todasasneuroses
apresentamformasdeansiedade.
Ascrianaspodempassarporestadosdeansiedadequandosesentemisoladase
desprotegidas.Falasedeansiedadeobjectivasemprequeexistemcausasreais,
objectivasparaamesmano,nestecaso,umaformadeneurose.
antidepressivoSubstnciaquetemacapacidadedemudarohumordodeprimido
(> depresso). Existem dois grandes grupos de frmacos antidepressivos: os
inibidores da MAO (monoaminaoxidase) e os derivados tricclicos, que tambm
podemserutilizadosnoutrasindicaes:>esquizofrenia,@parania,4
neurose, > hipocondria, > ansiedade e nalguns distrbios alimentares. V.
>IMAO
antiepilpticoSubstnciaqueprevineouparaascrisesepilpticasouque
utilizadoparatratara>epilepsia.
antihistamnicoSubstnciaqueinibeaacodahistamina,vulgarmenteem
casos de urticria e diversas afeces alrgicas. A cloropromazina uma
molcula antihistamnica que foi, pelos seus efeitos sedativos no > SNC, o
primeirodos>neuriolpticosaserusadoempsiquiatria(J.M.Harl,J.Delay
eP.Deniker)em1951/52.
antipsiquiatria Teoria iniciada pelo americano T. Szasz, continuada pelos
britnicosD.Cooper,A.EstersoneR.Laing(aquemsedeveestaexpresso),na
dcadade1960,segundoaqualanoodedoenamentalpostaemcausa.O
doente no o , apenas uma pessoa diferente (todos somos realmente
diferentesunsdosoutros!)e,comotal,mereceaceitaosocialnocarecendo
detratamento,nosentidoqueapsiquiatriatradicionaldaestapalavra.
apgar(sigladoing.Appearance,Pulse,Grimace,Activity,Respiration)Mtodo
de classificao de cinco reaces do recmnascido: ritmo cardaco, esforo
respiratrio,irritabilidadereflexa,tnusmuscularecordapele.Paracada
reaco a condio ptima classificada com 2, a pior com O. Sendo o apgar
mximode10.Aavaliaofazsesessentasegundosapsonascimentoepodeser
repetidatrs,cincoedezminutosdepois.apercepoinfantil,testede(TAI,
em ing. > CA7@ Verso do > TAT (Teste de apercepo temtica) aplicado s
crianas.
apraxiaDistrbiodaactividadegestualnumsujeitocujosrgosdeexecuo
esto intactos. Esta incapacidade na organizao das aces voluntrias
causadaporlesesemreasdeassociaocortical,frequentementelocalizadas
noslobosfrontaisdo@crebro.Aapraxianopodeserconsideradauma>
agnosiamasuma>amnsiamotora.Osujeitoimagina,descreveogestoquequer
executarmasjnoosabefazer,esqueceusedoesquemadinmicogestual.
aprendizagemAquisiodenovoscomportamentosouconhecimentos,resultante
danecessidadepsicolgicaoufisiolgicadeadaptaoaomeio.Dependendodo
contexto,otermopodedesignaroprocessoouoseuresultado.A>habituao
aformamaissimplesdeaprendizagem.Comahabituao,umacontecimentotorna
sefamiliarparaoorganismoqueoaprendemasnoservepararelacionareste
acontecimentocomoutrascircunstncias.Comograndepartedomaterialaprendido
dependedestasrelaes,ospsiclogosquesededicaramaprendizagemtomaram
nascomopontodepartida.Oestudodaaprendizagemteveoseuinciocom>
Pavlov,quedescobriuoreflexo@condicionadoe,quasesimultaneamente,com
>Thorndike,quedescobriuoutraformadecondicionamento,*>instrumental.
4Watsonaoestudar*comportamentodoratonoslabirintose,posteriormente,o
comportamento das crianas, interessouse pelas modalidades da aprendizagem e
factores que a condicionam, iniciando, assim, o > behaviorismo. Os
behavioristasconcentraramosseusesforosemtentarcompreenderaaprendizagem
nas situaes simples e em animais como ratos, pombos e ces. Estudaram o
processo de aprendizagem exaustivamente de modo a que as respectivas leis
elementares pudessem revelarse. > Tolman reconheceu a importncia das
caractersticas do organismo e dos constrangimentos que elas introduzem nos
mecanismos da aprendizagem, da construir uma teoria precursora do >
cognitivismo que ir posteriormente oferecerse como alternativa ao
behaviorismo. A teoria cognitivista ganhou terreno sobretudo a partir das
interpretaes efectuadas por > Chomsky relativamente ao caso da >
linguagem, demonstrando que esta caracterstica especfica do homem no pode
efectuarsepor>condicionamento.Oestudodaaprendizagemnohomem muito
complexo,emresultadodafunosimblicaedasrelaessociais,jpresentes
no comportamento animal, embora sob formas rudimentares. Esta complexidade
comprometeasgeneralizaesquepartemdoestudodocomportamentoanimalparao
comportamentohumano,preconizadaspelosbehavioristas.
APRENDIZAGEM
aprendizagem,curvadeRepresentaogrficadoprocessode>aprendizagem,em
queestaassinaladaemfunodeumnmerode>estmulos.Porexemplo,o
nmerodegotasdesaliva,naexperinciasobreoreflexo>condicionadode
>Pavlov.
aprendizagemsocialPesquisadeinspiraobehavioristaqueprestaparticular
ateno aos processos de aprendizagem inseridos no contexto social,
relacionandoacoma>motivao.JohnDollard(19001980)foidosprimeiros
psiclogos a utilizar o termo aprendizagem social, procurando estabelecer um
cruzamentoentreobehaviorismoea>psicanlise.
aprendizagemportentativaeerroProcessodescritopelaprimeiravezporA.
> Bain e que se inicia com tentativas de movimentos aleatrios cujos
resultados, quando agradveis, so repetidos, e se extinguem quando produzem
sensaesdesagradveis.
AristtelesFilsofogregodosec.iva.C.(384322a.C.)quedefiniuohomem
comooanimalracionalcapazdeconhecerapartirda@experincia,sendoo
conhecimento o resultado de dedues de princpios universais que se lhe
aplicam.(DeAnima,Poltica,Organon,EticaaNicmaco,FsicaeMetafsica,
entreoutrasobras.)
arcaico,reflexoComportamentomotorautomticoobservvelnorecmnascidoe
quedesaparecenosprimeirosmesesdevidacomoconsequnciadamaturaodo>
SNC.Osreflexosarcaicossogeralmenteutilizadosparatestaraintegridade
neurolgica do recmnascido. A ausncia de certos reflexos na altura do
nascimentoouasuapersistnciaparaalmdosprimeirosmesesdevida,podeser
sintomadeumapatologianoSNC.Umdestesreflexosodamarchaautomtica,em
que colocando o recmnascido de p, com o corpo um pouco inclinado para a
frenteeospsassentesnumasuperfcie,esteesboapassosdemarcha.
assimilaoProcessoque,segundo@Piaget,consisteemacrescentarnovos
elementosaumconceitoanteriormenteadquiridoouaumesquemajformadoao
longododesenvolvimentopessoal.(Cf.>acomodao.)
associacionismoTeoriapsicolgico/filosficaligadaafilsofosempiristas
(>empirismo)comoobritnicoDavidHumequeconsideravaqueosconceitosse
formamapartirdaassociaode@sensaessimples,elementosbaseapartir
dosquaisseprocediaconceptualizao.
astrafobiaMedoexageradodetempestades.
ataxiaPerdatotalouparcialdecoordenaodosmovimentosmusculares.Pode
aindafalarsedeataxiamentalquandoexisteumadescoordenaoentrearazoe
asemoes.
atenoAcrscimodeactividadeintelectualquecorresponde concentrao
voluntriaouinvoluntriasobreumdeterminadoobjectoouconjuntodeobjectos.
Aatenovoluntriadependedoindivduoedassuas>motivaes.Aateno
involuntria depende dos estmulos exteriores em que um objecto aparece
destacado em consequncia da organizao do campo perceptivo. Os fenmenos
involuntriosdaatenotmsidoalvodeestudosemlaboratriosdepsicologia
>experimental,porqueestaformadeatenopodeterconsequnciasprticas
importantes,nomeadamentenodomniodapublicidade.
atitudeConjuntodereacespessoaisfaceaumacontecimento,animal,ideia,
instituio,pessoaouobjecto.Consideradocomoumconceito
chave na explicao do comportamento social, tomou um lugar central na
psicologiasocialporcongregaracrenaeperceposobreumarealidadesocial
(componentecognitiva),adisposioparaagirsobreelacomumcertoempenho
(componente comportamental), a sua favorabilidade ou destavorabilidade
(componenteafectiva).Porvezes,asatitudessoconsideradascomoenvolvendo
ostrstiposdecomponentesmasactualmenteexisteumatendnciaparacentrar
asatitudesnosaspectosafectivos,distinguindo,assim,asatitudesdascrenas
e intenes. Na psicologia social norteamericana, dada a sua vocao
pragmtica,oconceitodeatitudetemsido,aolongodahistriadesteramoda
psicologia, progressivamente clarificado para que as atitudes possam ser
objectivamenteavaliadas,ouseja,medidasatravsde>escalas.Destemodo,
podemserdefinidascomo>emoese,comotal,noobservveisdirectamente
mas inferveis a partir de respostas que se podem medir e que reflectem
avaliaes positivas ou negativas, quando confrontadas com um objecto
particular. A obra pioneira neste tipo de avaliao foi The Measurement of
Altitude de Thurnstone e Chave (1929); no entanto, foi o mtodo de Lickert
(1932) que mais se notabilizou e vulgarizou pela sua acessibilidade. Hoje em
dia,aobradeA.N.Oppenheim,Questionnaire,DesignandAttitudeMeasurement
(1992), constitui um complemento importante na estruturao metodolgica das
escalasdeatitudes.
atltico(adj.)Segundoa>tipologiade>Kretschmer,aspessoasdeste
tiposodeconstituiofsicanaturalmentemusculosa;ainda,esegundoomesmo
autor,poderhavereventualmenteumarelaoentreosatlticoseaepilepsia.
Nabiotipologiade>Sheldoncorrespondeao>mesomorfo
atomismoTeoriafilosficaqueassentanoprincpiosegundooquala
compreenso de tudo o que existe mais fcil quando analisado nas suas
componentesmaiselementares.Empsicologia>social,estateoria,hojeem
dia praticamente posta de lado, e que aparece tambm sob o nome de
elementarismo,partedoprincpioqueadinmicade4grupoexplicadapela
somado>comportamentodecadaindivduoqueocompe.
atrofia1.Faltadedesenvolvimento.
2.Desperdciodetecido,normalmentemuscular,causadopordoena,acidenteou
idadeavanada.
autodidactaAquelequeaprendeporsiprprio,i.e.,semaajudadeoutrem.
autnomo,sistemanervosoV.sistemanervosoautnomo.
autliseComportamentoautodestrutivoqueconduz morte.Sinnimode>
suicdionalinguagempsicolgicaesociolgica.
avaliaodorendimentoescolar,testedeConjuntodequestesadministradascom
afinalidadedeavaliarosconhecimentosdeumalunoacercadeumdeterminado
contedoescolar.A>docimologiatemdesenvolvidoestudosquepermitemdefinir
doisgrandesgruposemquesedivideestetipodetestes:1.testesderesposta
curta ou de correco objectiva podem apresentar modalidades de itens de
completao,verdadeiro/falso,associaooucombinaoeescolhamltipla;2.
testes de resposta longa podem apresentar itens de resposta livre ou de
respostaorientada.
aversoRepugnnciaourepulsaextremas.
averso,terapiaporFormadetratamentocomportamentalquepretendedesviar
umindivduodeumadeterminada>conduta,associandoaaalgodesagradvel;
porexemplo:choqueselctricosouassociaodeprodutosemticos(queprovocam
vmitos)ingestodelcool.Estemtodo,hojeemdesusoporrazesticas,
foi utilizado para reduzir certos estados de > dependncia como o >
alcoolismoeproblemasdeorientaosexual(>pedofilia,>exibicionismo
ou>travestismo).
axnioV.@neurnio,
Babinski,reflexode>Reflexoarcaico,queconsisteemlevantarosdedosdos
pscomorespostaaumapancadinhanasoladosps.
Bain,Alexander(18181903)Filsofoescocs,professordeLgicana
UniversidadedeAberdeeneprecursordaPsicologiaCientfica.Assuas
duasobrasmaisimportantes,OsSentidoseoIntelecto(1855)eAsEmoese
aVontade(1859),podemserconsideradascomopioneirasdaPsicologia.
Oseumtododistinguiusedode>Wiindtporqueemvezdeutilizara>
introspecopreferiuobservaraspessoasemsituaescorrentes.Utilizoupela
primeira vez a expresso > aprendizagem por tentativa e erro. Foi, ainda,
fundadordarevistaMind(1876),aprimeirarevistadepsicologiaqueainda
hojesepublica.
baragnoseDificuldadeemavaliaropesodeobjectos;resulta,geralmente,de
umalesono>loboparietal.
barbitrico>Psicotrpicosintetizadoapartirdocidobarbitricoquese
utilizacomoanestsico,>antiepilptico,>
sedativoe,sobretudo,>hipntico.
Barnum,efeitodeConsisteemaceitarsecomoverdicaerigorosauma
autodescrio feita de um modo inteligente, com as palavras apropriadas mas,
afinal,apenasbaseadaemlugarescomunseem4esteretipos.
barognoseOcontrriode>baragnose,capacidadeemavaliarcomrigoro
pesodeobjectos.
barorreceptorOsbarorreceptoresso>receptoresquerespondemavariaes
napressobaromtricaequeseencontramnosvasossanguneosenocorao.
barilaliaDefeitonafalacaracterizadoporumaarticulaodeficientedas
palavras.
basal (adj.) Que diz respeito a um estado de repouso, por exemplo, a
frequnciacardaca(pulsaes)deumatletaantesdetreinarouantesdeentrar
emcompetio(emesforo).
bsicas,necessidadesV.>Maslow,A.e>homeostasia.
basifobiaoubasofobiaMedodeandarouatdeestardep.
batofobiaMedodasprofundidades.
bediam(ing.)Nopassado,usadoparadesignaroshospitaispsiquitricosnas
IlhasBritnicaspalavraquederivadeBethleheni(HospitalofSt.Maryof
Bethlehem).
behaviorismo(doing.behaviourisin)Correntedapsicologiacientficatambm
denominadacomportamentalismooucondutismoqueencarao>comportamentocomo
objectodeestudoeaobservaocomomtodo,noadmitindoqueapsicologiase
ocupeda263
BINET
behaviorista(adj.,doing.behaviourist),psicologiaV.@behaviorismo.
behaviour(ing.,nagrafiaamericana,behavior)V.>comportamento.
Bender,testegestaltistadeTestecriadonadcadade1930porL.Bender,
comoobjectivodedetectaratrasoseestadosregressivosnascrianas.Hojeem
dia, usase para detectar anomalias cerebrais. Bender era um adepto da
psicologiada>Gestalt,usandoaparacriaresteteste.Osresultadosso
interpretadoscombasenaorganizaodoselementoscopiadospelapessoasujeita
aoteste,umavezqueesteconsistenacpiadenovedesenhos.
benignoCombom>prognstico.Oopostodemaligno.
benzodiazepinaGrupodesubstnciasqumicasquepossuempropriedadesde>
ansioltico, anticonvulsivo, > hipntico e > sedativo. Os receptores
especficosdestassubstnciaslocalizamseno>crtexcerebralenosistema
>lmbicoqueestoligadosvidaemocional.
Bettelheim,BrunoPsicanalistanorteamericanodeorigemaustraca
(Viena1903Washington1990).Baseandosenasexperinciasvividasnoscampos
de concentrao de Dachau e Buchenwald, escreveu uma obra onde descreveu o
conceitodesituaoextrema:IndividualandMassBehaviourinExtremeSituation
(1940), que o general Eisenhower deu a ler a todos os oficiais da armada
americana. Depois de emigrar para os EUA, dedicouse ao estudo da psicologia
infantil,criandoumateoriaacercadaorigemdo>
autismo,atribuindoaaumincidentenarelaome/filho.Dassuasrestantes
obras destacamse: Dilogo com as Mes (1962), A Fortaleza Vazia (1969) e
PsicanlisedosContosdeFadas(1976).
bibliofobiaMedoirracionalou,ainda,dioalivros.
biliosoV.>humores,teoriados.
Binet,AlfredPsiclogofrancs(Nice
1857 Paris 1911). Embora licenciado em Direito e doutorado em Cincias
Naturais,A.Binet hojeconhecidopelotrabalhoquerealizounamedioda
>intelignciadascrianas.famosaadefinioqueprops:Ainteligncia
aquiloqueomeutestemede.,>Asobservaesexperimentaisqueefectuouem
crianas deram origem a um trabalho que viria a realizar por encomenda do
Ministrio da Instruo Pblica francs (1904); este trabalho consistia em
colocar as crianas com atrasos de desenvolvimento em classes especiais mas,
paraisso,eranecessriocriarumaformadeasidentificar.Assim,elaborouuma
srie de provas a fim de examinar em queidade as crianas normais as
conseguiriam resolver. Em 1905, apresentou o resultado da sua investigao,
levadaaefeitocomacolaboraodeT.@Simon,quesecelebrizoucomonome
deescala>BinetSimon.
BinetSimon,escalaEscalamtricade>intelignciapublicadaporA*>
BineteT.>SimonnarevistaUAnnePsychologique,em1905,1908e1911.A
experinciadeBinetcomcrianasanormaislevouoaconcluirqueascondutas
dos atrasados se pareciam com as de crianas mais jovens. Tais resultados
sugeriramaBinet,emcolaboraocomSimon,aideiadeaferirescalasapartir
dasrespostasdecrianasnormais,dediferentesgruposetrios(313anos).A
regraaceiteeraquese6090%dascrianaspassassemumdeterminadonvel,
essenveleraapropriadoparaoteste.Assim,ascrianasquetinhamresultados
abaixo da mdia para a sua idade eram consideradas atrasadas. Esta escala
permite medir a @ idade mental de uma criana, independentemente da idade
cronolgica.Em1908,otestefoirevistoeastarefasindividuaisescalonadas
deacordocomadificuldadeeemfunodaidadeemqueamdiadascrianasas
resolvesse.A ltimarevisoapareceuem1911.Representandoumacontribuio
importanteparaa>psicometria,estaescalaconheceuumanotoriedademundial
efoisujeitaanumerosasadaptaes,nomeadamentenosEUA.Umadasmaisfamosas
adaptaes foi realizada por L. > Terman da Universidade de Stanford, em
1917,ficandoconhecidacomoescaladeStanfordBinet.Nestarevisofoiusada
pelaprimeiravezanoode>Qi(quocientedeinteligncia).EmFrana,R.
Zazzoeosseuscolaboradorespublicaram,em1966,umarevisointituladaNova
EscalaMtricadaInteligncia.
Binswanger,LudwigPsiquiatrasuo(Kreuzlingen1881id.1966).Descreveu
certas > psicoses, nomeadamente a @ mania. Influenciado pelas ideias dos
filsofos Husserl e Heidegger, criou uma teoria, a Daseinsanalyse ou anlise
existencial,quetevemuitosucessonospasesanglosaxnicos.Dassuasobras
destacamos:IntroduoAnliseExistencial(1947),SonhoeExistncia(1954),
Melancolia e Mania (1957), O Caso Suzan Urban (1957), Discursos, Percursos e
Freud(ed.
1970).
bio(dogr.bios,vida)Prefixoindicativodevida.
biotipologiaV.>Tipologia.
Blaeky,testedeTeste>projectivodeorientaopsicanaltica(v.>
psicanlise)paraseraplicadoacrianas;consistenumasriededesenhosque
representamumafamliadecesemsituaesdiversas,pedindosecriana
queconteumahistriasobrecadadesenho.
Bleuler,EugenPsiquiatrasuo(Zurique1857id.1939).Introduziuotermo
> esquizofrenia para substituir o dedemncia precoce utilizado at ento.
Dedicandoseaoestudodestetipodedoena,separousintomaspsicopatolgicos
(auxiliandose, para isso, da @psicanlise) das suas caractersticas
anatomopatolgicas. Usou pela primeira vez o termo > ambivalncia para
explicarossentimentosparadoxaisdoesquizofrnicofaceaummesmoobJecto.
bodeexpiatriolit.Animalsacrificado;vtimaqueexpiaculpasdeoutrem
emPsicologia,avtimasobreaqualsedescarrega frustraes
pessoais.
bolboraquidianoV.bulboraquidiano.
Bonaparte,MariePsicanalistafrancesa(SaintCloud1882SaintTropez
1962). Filha do prncipe Roland Bonaparte, foi analisada por S. @ Freud,
tornandosesuadelegadaoficialemParis,ondefoicofundadoradaSociedade
Psicanaltica de Paris (1926) e da revista francesa de psicanlise (1927).
AjudouFreudeasuafamlianafuga
aonazismoeainstalarseemLondres. Dasuaobradestacamse:EdgarPoe,Sa
Vie, Son (Euvre, tude Analytique (1931), Introduction la Thorie des
Instincts(1934),PsychamilyseetAnthropologie(1952).
Bowlby, John Psiquiatra ingls (Londres 1907 id. 1990). As suas
investigaes no domnio da psiquiatria infantil e da famlia levaramno ao
desenvolvimentodoconceitode~>vinculao.Esteconceitofoiadoptadopelo
etologista H. F. > Harlow no decorrer dos seus trabalhos sobre a relao
macacobeb/me (1959). Das suas obras destacamos: Cuidados Maternos e Sade
Mental(1949),Vinculaoe
Perda(1969),UmaBasedeSegurana(1988).
bradilaliaDefeitonafala,consistindonumaarticulaovagarosa,
BrailleSistemadeescrita,criadoporLouisBraille(18091852),composto
porpadresdepontosemrelevo,destinadoaserlidoporcegos.
brainstorming(ing.)Tcnicadepesquisaemgrupo,naqualosseusmembros
expem espontaneamente tudo o que lhes ocorrer sobre um determinado assunto.
Praticadadesde
1938,porOsborn,enquantodirectordeumaagenciadepublicidadenosEUA,esta
tcnica, baseada no mtodo > das associaes livres, tem como finalidade
estimularacriatividadeelevarogrupoaproduzirideiasoriginaisdemaneira
intensiva.Aplicadapublicidadeserveparainventarnovosprodutoscomerciais,
nomesdemarcas,slogans,etc,Tambmseestendeaoutrasreascomoaeducao
oupsicologia>social.
Brawner,decisodeNosEUAadecisolegalqueseapoianofactodea
pessoaquecometeuumcrimeestar,naalturaemqueocometeu,comumadoenado
foropsquico,razoporquenopoderiadistinguir,nessaaltura,obemdo
mal, sendo este facto considerado como uma atenuante significativa para o
crimecometido.
Brazelton,escaladeouescaladeavaliaocomportamentalnosneonatos.um
testededesenvolvimentocomportamentalqueconsistenaavaliaodasreaces
deumbebaumconjuntodeestmulostaiscomoumaluz,orudodeumaroca,um
objecto em movimento, etc. Permite detectar, desde muito cedo, anomalias do
comportamento.
Breuer,JosefMdicoaustraco(Viena1842id.1925).Em1882iniciouasua
colaboraocomS.>Freudnoclebrecaso>AnnaO,utilizandoomtodo>
catrtico. Em 1825, publicou Estudos Sobre a Histeria, onde se demarcou da
teoriafreudianasobreaorigemsexualdas>neuroses.
Briquet sndromadeComportamentocaracterizadoporumvagosentimentode
>angstia,porissodedifcildiagnstico.
brilhoDimensoperceptivadosestmulosvisuaissegundoaqualquantomais
brilhanteumobjecto,maisclaropareceser.V@percepo.
Broca,readeSegundoomdicofrancsPaulBrocaem1861,ocentrodafala
situase,naspessoasdextras,nopdaterceiracircunvoluofrontalesquerda
do>crebro.Hojeemdia,porm,pensasequehvriaszonasdocrebro
responsveispelafala,paraalmdacitada(cf.reade>Wernicke).Broca
foi,noentanto,oresponsvelpelaimplantaodateoriadas>localizaes
cerebrais,jpreconizadaporGallnofinaldosculoXVIII,a)frenologia.
brontofobiaMedopatolgicodetrovoada.
Brocimann,reasdeMapaelaboradoporK.Brodinann(1908)queconsistena
diviso do @ crtex cerebral em 52 reas, numeradas, de acordo com a
arquitecturacelular(tamanhodos>neurnios,asuadensidade,abundnciade
axnios mielinizados). No um mapa de > frenologia nem um mapa
contemporneodasfunescerebrais.Constituiapenasumarefernciaanatmica
aindahojeutilizada.
Bruner,JeromeSeymourPsiclogonorteamericano(NovaIorque
1915).ProfessordePsicologiaemHarvard(EUA)eemOxford(Inglaterra).Tem
desenvolvidoassuasinvestigaesemvriasreas:desenvolvimentocognitivoda
criana, educao e > percepo. No domnio da percepo criou uma teoria
designadapornewlook,naqualconfereumaimportnciafundamentalaocontexto
socialemotivacional(v.>motivao)emqueumobjectopercepcionado.Em
1956 Bruner, em colaborao com Goodnow e G. Austin, publicou A Study of
Thinking onde, adoptando as teorias experimentais de > Piaget, inicia o
estudo de desenvolvimento cognitivo da criana, dando grande importncia
linguagem. Das suas publicaes podemos ainda destacar: The Process of
Eclucation (1960), Studies in Cognitive Crozvth (1966), Communication as
Language(1982).
BrunetLzine,escaladeEscaladedesenvolvimentopsicomotor,destinadaa
crianas desde o nascimento at aos cinco anos, que fornece um quociente de
desenvolvimento(>QD)dascondutassociais,4coordenaomotora,linguagem
epostura.
bruxismoTendnciapararangerosdentesduranteosono.
bulboraquidianoParteinferiordo>encfalosituadaentrea>espinal
medulaeo4crebroequefazpartedo>troncocerebral.Incluicentros
nervososquecontrolamacirculao,arespiraoeotnusmuscular.
bulimiaDesordempsicolgicacaracterizadaporepisdiosdeumadescontrolada
ingesto de alimentos seguidos de vmitos autoprovocados. Este > sndroma
acompanhadoporestadosde@,depresso.
cafenaEstimulantepsquicoqueseencontra,entreoutrasplantas,nocaf,
ch,cacauenozdecola.Asuaacoprincipalconsistenoaumentodotempode
>viglia.Ingeridaemdosesexcessivaspodedarorigema>convulses.
cainofobia,cainotofobiaoucenotofobia(dogr.kainos,novo)Medoexagerado
danovidade,denovassituaesoudenovasteorias.
caloso,corpoFeixedefibrasnervosasqueligabidireccionalmenteosdois
>hemisfrioscerebraisedesempenhaumpapelimportantenaintegraodas
suasfunes.
campopsicolgicoExpressoconcebidapor>W.Khlereadaptadapor>K.
Lewin, para explicar o comportamento de um indivduo ou de um > grupo como
resultado de um conjunto de fenmenos fsicos, biolgicos, sociais ou
psicolgicos.Estesfenmenosinfluenciam,emsimultneo,as>percepes,as
> motivaes, os ideais de uma pessoa ou colectividade. Assim, podem ser
explicadoscertosfenmenosdeorganizaoperceptiva(porexemplo>figura
fundo)ousociais(porexemploviolnciaexercidacontraumaminoriaracial).
cannabisPlantapsicotrpica(v.psicotrpico).Osseusefeitosdependemda
suaqualidade,daquantidadeabsorvidaedoconsumidor.Empequenasdosescausa
euforiapassageira;ousoprolongadopodedarorigemacasosdeintoxicaoque
provocamquebrasdacapacidadede>atenoe>memria,noprovocando,no
entanto,>toxicodependncia.Podeapresentarsesobaformade>marijuana
ou erva (folhas secas) e 4 haxixe (resina). Pode ser fumado, mastigado ou
misturadoembebidasebolos.V>droga.
caquexiaFaltadesade.
caquinaoRisohistrico.
carcterSinalidentificadordanaturezadeumindivduo.Devedistinguirse
de:1.>personalidade,quemaisglobaleintegraasomatotaleestveldas
condutasdoindivduoemrelaoaomeio;2.>temperamento,queacentuamais
osfactoresbiopsicolgicos,apartirdosquaissemanifestaocarcter,(cf.>
caracterologiae>tipologia).Embiologia:1.Carcterhereditrio,inatoou
genotpico,consistenamanifestaodeum@geneouconjuntodegenesnuma
caractersticaobservvelnumorganismovivo,porexemplo,acordosolhos,a
cor da pele ou a rugosidade das ervilhas (carcter utilizado nas famosas
experinciasefectuadasporMendelequeconduziramformulaodasleisde>
Mendeloudahereditariedade).Assim,carcteramanifestaofenotpica
(v.>fentipo)deumgeneouconjuntodegenes.Poranalogiacomgene>
dominantee>recessivo,definesetambmcarcterdominanteerecessivo,
respectivamente. 2. Carcter adquirido ou de acomodao, consiste na
manifestaodecaractersticasobservveisnosseresvivosqueresultaramda
suainteracocomomeioambiente,porexemplo,osnadadoresapresentamacaixa
torcicaparticularmentedesenvolvida.
carctersocialConceitocriadopor>E.Frommparadefiniraligaoentre
oindivduoeasociedade.Asuafunodisporasenergiasdosmembrosda
sociedadedemodoqueoseucomportamentonosejadeterminadoporumadeciso
consciente,comoseguirounoumpadrosocial,masporumdesejodeagircomo
sedeveagir,sentindoseaomesmotemporecompensadoporactuardeacordocom
as regras culturais... e por dar o seu contributo ao funcionamento da
sociedade.(E.Fromin,1963.)Podemanifestarsenasociedadeocidentalsegundo
estes tipos caracterolgicos: avarento, explorador, negociante, produtivo e
receptivo.
caracterologiaEstudodoscaracteresindividuaispsicolgicos,comofimde
os classificar. No contexto da @ psicologia do desenvolvimento investiga a
diferenaentrecaracteresinatoseadquiridos.V>tipologia,
caracterologiadeHeymansLeSenneSistemade>caracterologiaelaborado
pelospsiclogosholandesesC.HeymanseE.Wiersinaem1909,eadaptadopelo
psiclogofrancsRenLeSenneem1945.uma>tipologiaque,aocontrrio
dasde>Kretschinere@Sheldon,quedeterminamtiposmorfolgicos,apenas
caracteriza tipos psicolgicos. Assim, caracteriza 8 tipos psicolgicos, a
partirde3tiposdecarcteredosseuscontrrios:emotividade,actividadee
ressonncia(primrioesecundrio).
cardiofobiaMedopatolgicodeproblemasdesaderelacionadoscomocorao.
caritipoConjuntode>cromossonitisdecadaclula,caracterizadopelo
seunmero,formaetamanho.Ocaritipoespecficodecadaespcie:espcies
diferentes possuem caritipos diferentes (notese que existem caritipos
diferentes dentro da mesma espcie, o caso dos sexos ou de mutaes
genticas).
carisma Qualidade que define aquele que tem um poder de persuaso muito
forte,queconsegueexercer>autoridadefacilmente.
cartesiano(adj.quedizrespeitoa@Descartes.
castrao,complexodeSegundoa>psicanliseclssicao>complexo
que se associa ao medo, ansiedade de perder os rgos genitais ou a sua
funo.V.complexode4dipo.
catalepsiaEstadopsquicotpicoemcrisesde>esquizofreniaede>
Isteria,emquetodoomovimentovoluntrio suspensoeasensibilidadese
ausenta.Esteestadoacompanhadoderigidezmuscular,palidez,arrefecimento
docorpoediminuiodoritmocardacoerespiratrio.Cf.>catatonia.
catatoniaCondioesquizofrnicacaracterizadaporalteraesdatenso
muscular,estupor(>catalepsia)enegativismo(recusaemcomeroufalar).
cataplexiaPerdasbitado>tnusmuscularquelevaquedaimediatada
pessoa que a sofre e que pode ser consequncia de um > choque ou de um
ataque>cardaco.
cenofobiaMedodeespaosvazios(cf.>agorafobia).
cenotofobia>cainofobia.
centil>percentil.
ceraunofobiaMedoexageradodosrelmpagos.
cerebeloEstruturado@encfaloquetemoaspectodeumaminiaturado@
crebroesituaseinferoosteriormenteemrelaoaeste,atrsdo@tronco
cerebral.Desempenhaumpapelimportantenocontrolodaactividademotora,bem
como no controlo da postura e equilbrio, embora no desencadeie movimentos
voluntrios. Para executar as suas funes recebe informao dos msculos e
articulaes,dapele,dosolhoseouvidos,dasvscerasedezonasdocrebro
queserelacionamcomomovimento.
cerebral1.(adj.)Quedizrespeitoao>crebro.2.Tipodepessoaemque
prevaleceaactividadeintelectual(v.>tipologia).
cerebrotnicoIndivduoquesegundoa>tipologiade>Sheldontem
uma > personalidade em que domina a actividade cerebral; atento, tem
tendncia para o isolamento, esconde as suas atitudes e sentimentos. Tem a
constituiofsicado>ectomorfo.
choque1.Estadoquederivadeumasituaoinesperada.2.Hipotermiae
baixafrequnciacardaca.
cicioDefeitonafalaqueconsisteempronunciarozcomossouoscomoo
somth.
cieseGravidez.
cinticaEstudodomovimento,porexemplo,domovimentomuscular.
cinestesiaMovimento.
circadiano,cicloTambmdesignadoporritmocircadiano.oritmobiolgico
que se verifica num perodo de cerca de 24 horas. Por exemplo: ciclo >
viglia>sono.
circunvoluoV.@crtexcerebral.
cito(gr.Utos,cavidade)Clula,quandousadocomoprefixo.
Claparde,douardPsiclogosuo(Genebra1873id1940)consideradoum
pioneiro da psicologia > cognitiva. Atravs das suas investigaes tentou
atribuirpsicologiaumabaseempricae,sobretudo,biolgica.Interessouse
pela>psicofisiologiado@sono.Aocompararapsicologia>animalcom
a psicologia humana, encarou a > inteligncia como uma funo activa de
adaptaoasituaesnovas,aocontrriodo>instinto(adaptaoinata)e
do>hbito(adaptaoadquirida).Dassuasobrasdestacamse:LaQnestiondu
Sommeil(1912),L'EducationFonctionelle(1931),LaGensede
l'Hypothse(1933).
clastomaniaTendnciapatolgicaparaadestruiodeobjectos.
claustrofobiaPnicodeespaosfechados.
claustromaniaTendnciaparaoisolamentodeummodoprolongadoerepetitivo.
cleptomaniaDesordemmentalcaracterizadaporumimpulsoincontrolvelpara
roubar,semhavernecessidadematerialdoobjectoroubado.Ocleptmanoprecisa
de sentir a > emoo do perigo (lanamento de grande quantidade de >
adrenalinanosangue),talcomoacontececomaspessoasquetmovciodo
jogo.
climatrio(s.)Perododavidacorrespondente>menopausanamulhere
@andropausanohomem.
clnica,psicologiaRamodapsicologiaquesededicaaoestudoeaplicao
dapsicologiaapessoascomdistrbiosemocionaisoucomportamentais(v.>
comportamento).Consisteno>diagnsticoena>terapiadeanomaliasdo
comportamento(v.>anormal).
cloaca,teoriadeTeoriapsicanalticaqueexplicaanooinfantilsegundoa
qualosbebsnascematravsdenus.
cocanaSubstnciatxicaextradadasfolhasdecocacomefeitossemelhantes
aosda~@anfetamina.S.@Freud,naobraberCoca(1884),estuda
asuaorigem,assuaspropriedadesantidepressivaseestimulantes.(cf.crack).
coeficientedecorrelaoCoeficientequeindicaograuderelaoentreduas
ou mais > variveis. Por exemplo peso e altura. O mais utilizado o
coeficientelineardeBravaisPearson,simbolizadopelaletra@<r
que mede a dependncia entre as variveis x e y sob a forma de um nmero
compreendidoentre1e+1.Ocoeficienteiguala[11traduzurnacorrelao
linearperfeita;ocoeficienteiguala[01umacorrelaonula.Umcoeficiente
positivodescreveurnacorrelaodirecta(asduasvariveistendemacrescerou
decrescer ao mesmo tempo); um coeficiente negativo descreve uma correlao
inversa(umadasvariveistendeacrescer,enquantoaoutradecresce).
cogniosocialumdosdomniosmaisimportantesdapsicologia>social
emqueosinvestigadores,atravsdomtodoexperimental,estudamotratamento
de informaes individuais sobre o mundo social (pessoas, grupos, relaes
interpessoaisesituaes).
cognitiva,psicologiaCorrentedapsicologiacontemporneaqueestuda
fenmenosligadosaoconhecimentohumanocomoa>linguagem,a@percepo,
a>atenoea>memria.Quandosedeuoseuaparecimentocomoteoria
opostaao@behaviorismo,comeouporchamarsecognitivismo,designaoque
caiuemdesuso.Aascensodapsicologiacognitivatevelugarnadcadade1950
graas ao desenvolvimento da informtica e ao aparecimento da psicologia do
processamentode@informaodeC,SharmoneW.Weaver(1948).Paraalmda
informtica, esta corrente, que representa uma das teorias mais fecundas da
psicologia, depende das contribuies da lingustica (v. N. ~> Chomsky),
fisiologia, > psicopatologia, psicologia > clnica, psicologia ~@
organizacional.
cognitiva,terapia>TerapiacriadaporAaronT.Beck,baseadanacrenaqueo
modocomooindivduoestruturaeinterpretaassuasexperinciasdeterminaa
suadisposioe,consequentemente,oseu@comportamento.Porexemplo,>
atitudes negativas conduziro a comportamentos negativos. Esta teoria aparece
tambmsobadesignaodeteoriacomportamentalcognitiva.
cognitivismoV.>cognitiva,psicologia.
cognitivo(adj.)1.Emsentidolato,quedizrespeitoao~>conhecimento.
2. Termo usado em psicologia (v. @ cognitiva, psicologia e > cognitiva,
terapia).
coitoCpula(juno)nosentidosexual,actosexual.
colectivo, teste > Teste que pode ser aplicado a vrias pessoas em
simultneo.
colculo>quadrigmios.
Columbia,EscaladeMaturidadeMentaldeTesteindividualparaavaliaronvel
dematuridadementaldecrianas(312anos)comproblemasmotores,surdezou
@ afasia. Este teste constitudo por cartes em srie, com figuras de
animais, pessoas ou objectos facilmente identificveis. pedida criana a
indicaodafiguraqueestamais,ouseja,aquelacujascaractersticasno
pertencemsdoconjuntodasoutrasimagens.
coma Estado patolgico (v. > patologia) caracterizado por uma suposta
ausncia de @ conscincia. O indivduo sob este estado aparenta estar
desligadodomundojqueperdeamaioriados>reflexos.
comatoseEstadode@comaparcialoutotal.
comparaosocial,teoriadaTeoriacriadaporL.>Festinger,em
1954,segundoaqualtodososindivduostmnecessidadedeautoconhecimentoe
autoavaliaodassuasaptides,atitudeseopinies.Naausnciadeumtermo
decomparaoobjectivo,asoluoacomparaocomoutrosindivduosquese
encontram mais prximos. Entre as consequncias que derivam desta teoria,
destacase a @ presso para a uniformidade social que tem lugar nos @
grupos.
comparada,psicologiaRamodapsicologiaquefazexperinciascomumaclasse
de observados, aplicando as concluses a outra, por exemplo, experimentar em
animaiseconcluiremrelaoaohomem.(V.@animal,psicologia).
competnciaTermoutilizadoporN.>Chomskiparaindicarosistemade
princpios e estruturas inatos que utilizamos no uso da lngua. A defesa da
existnciadestesprincpiosinatosbaseiasenofactodequeascrianasdas
diversaspartesdomundoaprendemlnguasdiferentescomeandosensivelmentena
mesmaidadeepassandopelasmesmasfasesdeevoluo.Cf.>desempenho.
comportamental,terapiaMtodopsicoteraputicoquepretende,atravsdo>
condicionamento por reforo positivo ou negativo, alterar um comportamento
individualconsideradocomoaprendidomasinadaptado.Porexemplo:>fobia,>
agressividade,ti.que,@enurese.comportamentalismo>behaviorismoou>
condutismo.
conceitoConstruomentalquepermiterepresentar,atravsdeumapalavraou
expresso,umaclassedeobjectosoudeacontecimentosquepossuempropriedades
ou elementos comuns. A formao de conceitos como resultado da maturao
intelectualedodesenvolvimentodalinguagem,foianalisadaporJ.>Piaget.
condicionado,reflexo(RC)ourespostacondicionada.Padrodecomportamento
adquiridoporanimaisoupessoasatravsdo>condicionamento.umprincpio
bsicoparaaexplicaodemuitosfenmenosda4aprendizageme@motivao.
Enunciado pela primeira vez pelo fisilogo russo 1. > Pavlov a partir da
seguinteexperincia:tocaserepetidamenteumacampainha(estmulocondicional
EC)antesqueacarne(estmuloincondicionalEI)sejacolocadanabocado
co para produzir, atravs de uma fstula provocada na lngua, a salivao
(resposta ou reflexo incondicionado RI) at que o som da campainha cause
salivavao mesmo antes de o alimento chegar a ser apresentado (resposta ou
reflexocondicionadoRO.
condicionamentoConjuntodeoperaesefectuadasnoanimal,ounohomem,em
queseassociamestmulosareacesdoorganismo,equepermitemadquirirum
novopadrodecomportamento(@hbito).(Cf.>condicionamentoclssico,
instrumentaleoperante).
condicionamentoclssicooupavloviano.Foiestudadopor1.>Pavlov,queo
designou por actividade nervosa superior. Consiste no emparelhamento de um
estmuloincondicional(EI)comumestmulocondicional(EC),produzindoeste
ltimo,nasuaapresentaoseparada,umreflexo>condicionado(RC)igual,
ou, pelo menos, semelhante ao ~@ reflexo incondicionado (RI). As leis do
condicionamentoclssicoso:1.extinooorganismodeixadedaroRC,sese
passaraapresentarunicamenteoEQ
2.generalizaooaparecimentodeumRCIadquiridoquandoaoorganismo
apresentado um EC2 semelhante ao ECl; 3. discriminao um processo
complementardageneralizaoconsistenadetecodecaractersticasdeum
estmulo que, embora semelhante ao EC, se distingue deste nalguns aspectos
importantes,noprovocandoresposta.
condicionamentoinstrumentalEstemtodode>condicionamentocomeoupor
ser esboado por > Thorndike no decorrer dos seus trabalhos sobre >
aprendizagem por tentativa e erro. A partir destes, enunciou a lei do >
efeito,segundoaqualocomportamentoregidopelasleisqueprocura.
Ocomportamento(aresposta)entooinstrumentoquepermiteaobtenodeuma
recompensa,daonomecondicionamentoinstrumental.
condicionamentooperanteConcebidopor>Skinnerem1938,estemtodode
~>condicionamentodistintodo>condicionamentocItissicoefoiefectuado
apartirdo>condicionamentoinstrumentalde4Thorndike,aprofundandoo.
Neste,arespostainstrumentalouoperanteemitidanointeriordoorganismo.
Osoperantessofortalecidospelo>reforo,masasuaaquisiopodeexigir
umamoldageminicialporaproximaessucessivas.NaexperinciadeSkinner:o
animal (rato ou pombo) colocado numa caixa onde, ao moverse, acciona
ocasionalmenteumaalavanca.Onmerodevezesqueoanimalaccionaaalavanca
serveparamoldaraaquisio.
Emseguida,oexperimentadorcolocacomidanumdispositivoalimentardemodoa
que,quandooanimalvoltaaaccionaraalavanca,caiacomidaparaoprato.Pode
imporseumadiscriminaosessedercomidaquandoa
alavanca for accionada e quando acender uma luz. Deste modo, a resposta
reforada se a luz estiver acesa e no o ser se estiver apagada. Em
consequncia, o animal s acciona a alavanca quando a luz estiver acesa. No
condicionamentooperanteoanimaltemdeseractivo,oseucomportamentos
reforadoseeleagir.Aocontrriodoquesepassanocondicionamentoclssico
em que o animal passivo e apenas espera pela apresentao do estmulo
condicionalequeaestesesigaoestmuloincondicional(cf.>condicionado,
reflexo).
condutismo>behaviorismo.
condutista,psicologia>behaviorista,psicologia.
conformismoAtitudequeapsicologia>socialdistingueem:1.conformismo
pblico ou concordncia o sujeito d o seu acordo apenas e@ consequncia da
influnciadasnormassociais,semestarconvencido;2.conformismoprivado,o
sujeito discorda publicamente mas conformase em privado convertendose s
normas.
confortopelocontacto>Comportamentocaracterizadopelobemestardobeb
recmnascidoquandoemcontactofsicocomame.
congnitoTodootipodecaractersticapresentenumindivduodesdeasua
vidaintrauterinamasnonecessariamentehereditrio.
conhecimentoApreensodarealidade(objectodoconhecimento)porumsujeito
(deconhecimento).
consciente1.(adi.)Aquelequetemconscinciade...2.(s.)Segundoa4
psicanlise,oconscienteo@ego.
conscientecolectivoHiptesepostaporfilsofosdopassadoepresentee
por etologistas (v. > etologia) contemporneos segundo a qual existe um
esprito colectivo que define um dado grupo ou povo (cf. 4 inconsciente
colectivo).
construtivismoConcepocriadapor>Piaget,segundoaqualasestruturas
da > inteligncia para alm de inatas, so produto de uma construo do
indivduo,decorrentedasuaacosobreomeio.Paraesteautora
percepo constrise a partir de fragmentos passageiros de informao
sensorial,sendoapercepo,maisdoqueumarespostadirectaaestmulos,uma
construocombaseemoperaescognitivaseafectivas.
contiguidadePrincpioenunciadopor>Guthrie(1930),segundooquala
ocorrnciadedoisacontecimentosemsimultneoouemproximidadetemporal,
condioparaasuaassociaona>aprendizagem.
contratransfernciaV.>transferncia.
controlodecomportamentoSegundo>Skinner,o>comportamentodependede
aspectoscomoo>reforoeaestimulao.V.>condicionamentooperante.
conversoTermointroduzidoporS.>Freudparadesignarummecanismo
psicopatolgicodedefesado>Euemqueexisteumatransposiodeum
conflito psquico para sintomas fsicos (por exemplo: paralisias ou >
mutismo).omecanismobsicoda>neuroseconhecidacomo@histeriade
converso.
convulsoContracomuscularinvoluntriaeviolenta.
coprolaliaExcessivousodepalavres.
copulaoV.>coito.
cores,teoriadavisodasV.Yot4izgHelinholtz,teoriade.
coronria,doenaAfecodasartriascoronrias,porexemplo,aanginade
peitoouoenfartedomiocrdio.
corpocelularV.>neurnio.
correlacional,psicologiaTermoutilizadoporL.J.>Cronbachcomosinnimo
depsicologia>diferencial.
crtexcerebralConjuntode~4massa
cinzentaemformadepregassinuosas,(ascircunvolues),comaespessurade
cercade3mmequerepresenta
46%dovolumecerebral.Envolvetodasassuperfciesdo@crebro,incluindo
asqueseencontramnaszonasprofundasdasfendasdesignadasporfissurase
sulcos,asquais,juntamentecomascircunvolues,conferemaocrebroasua
aparnciaenrugada.Representaodesenvolvimentoevolutivomaisrecentedo>
sistemanervosoeconstituiocentroneuronalqueintegraosprocessosmentais
superioresatribudosaohomem.Desenvolveseapartirdeestruturasnervosas
embrionriasnoquintomsdevidaintrauterina.
cortical,reaRegiodo>crtexcerebraldelimitadadeacordocomasua
funoouarquitecturacelular.Porexemplo,reasde>Brodrnann,reade
>Broca,>readeWernicke.
crack(ing.)Preparaoqumicabasede>cocana,quesedestinaaser
fumada.Estenomedeveseaosomproduzidopelosseuscristaisaoestalaremcom
ocalordocigarroaceso.Causaeuforiamomentneaeoseuconsumorepetidocria
>dependncia.
cranianos,nervosV.>nervoscranianos.
crianaPessoadeidadeentreainfnciaea@puberdade.Notesequeo
conceitodecrianatemvariadoaolongodossculos,sendoaindahojeemdia,
pelo menos nos pases ocidentais, o criado pelo romantismo. criana selvagem
Victor,comofoichamado,foiumacrianaencontradaem1797pertodeAveyron,
em estado selvagem, tendo volta de sete anos de idade. Foi integrado na
sociedade p mdico francs, JeanMarcGaslo pard Itard, graas a quem
progrediunoscamposintelectual,verbalesocial.FranoisTruffaut,cineasta
francs, rodou em 1969 uma excelente pelcula sobre esta comovente histria,
L'EnfantSauvage.
criatividade(lit.actodecriar)Capacidadedeencontrarsoluesnovas
paraumproblemaoudeproduzirnovidadesnosdomniosartsticooucientfico.
1.Dopontodevistapsicolgico umactointeligente(>inteligncia)que
requerconcentraoeinspirao(v.>insight,>pensamentoconvergentee
pensamento>divergente).2.A
>psicanlisediznosqueacriatividadeexisteemtodososindivduos,
comoumaespciededomuniversal,noentanto,as>inibiessociaisimpedem
asuamanifestao.
cromtico(adj,)Querespeitaacores.
cromossoma Termo utilizado pela primeira vez por Walcleyer em 1888 para
nomear as estruturas coradas observadas ao microscpio ptico, no ncleo de
clulas durante a sua diviso. Os cromossomas so os responsveis pela
continuidade das caractersticas existentes nos organismos ao longo das
sucessivasgeraes(cf,>hereditariedade)enelesqueestcontidatodaa
informaoquegaranteofuncionamentodetodasasclulas.Asuaconstituio
assentaestruturalmentenumamolcula,o@ADN,queseencontraenvoltapor
protenas(bsicas).Ainformaocontidanoscromossomasresultadaordenao
sequencialdeumaenormequantidadedesubunidadesdeinformao,denominadas>
genes: nos cromossomas est contida a informao gentica. Na espcie humana
existem 23 pares de cromossomas homlogos em todas as clulas somticas (nas
sexuais ou gmetas existem 23 cromossomas sem os seus homlogos); o sexo
caracterizadoporumparquenamulherxxe
nohomemxy.
crnicoQueduraumlongoperododetempo,porexemplo,@doenacrnica.
(cf.>agudo).
cubos,testedosCriadoporS.C.Kohs(1920),umtestequeutilizacubos
coloridos com os quais se constroem vrias figuras geomtricas num tempo
limitado. Tem como objectivo avaliar a capacidade lgica e o sentido de
observao.
cultoCerimniaouritualreligioso,baseadonavenerao.
culturaConjuntodetradies(incluindoalngua,regrassociais,religio,
valoresmoraiseestticosquecaracterizamumasociedade)quesotransmitidas
de gerao em gerao. A cultura define, explica uma civilizao. (V. >
aculturao).
cunhagem(ing.imprinting)Processode>aprendizagem,semelhanteaoda
>vinculao,queocorrelogonoinciodavida.FoiestudadopeloetologistaK.
>Lorenz,comgansos.Quandoumgansorecmnascidoexposto,pelaprimeira
vez,auniestmuloemmovimento,seguilo.Seogansoseguiro
objecto durante cerca de dez minutos, estabelecese uma vinculao fica
cunhado,independementedeserameououtroobjectoqualquer,porexemplo,um
patodemadeira.
dactilologiaLinguagemgestualutilizadapelossurdosmudos.
daltonismoCasoparticulardecegueiraparaascoresemqueoencarnado
confundidocomoverde.OnomedeveseajohnDaltonquesefriadestetipode
cegueira.V.>Horner,leide.
Darwin,CharlesRobertNaturalistabritnico(Shrewbury1809Down
1882). O facto de ser oriundo de uma famlia de cientistas permitiulhe
contactardesdemuitocedocomasteoriascientficasmaisimportantesdasua
poca,entreelasasideiastransformistasdeLamarck(1809).Convencidoacerca
da variabilidade adaptativa das espcies animais, a partir das observaes
feitasnasuaviagemdecircumnavegao,comparaa variabilidadeexistente
nosanimaisdomsticosenasplantascultivadasondeohomemcriou
novas raas, escolhendo como progenitores espcies que possuem um carcter
determinado.InfluenciadopelaleituradaobradoeconomistaMalthus,(1797)On
thePrincipalofPopulation,quedefendeaexistnciadeumaconcorrnciavital
entreosindivduoseasespciesexistentes,levandosobrevivnciadosmais
aptos,publica,em1959,asuaobrafundamentalTheOriginofSpeciesbyMeans
of Natural Selection onde expe finalmente as suas ideias evolucionistas,
rompendocomatradiofixistaecriacionistaemvigornasuapoca.Nassuas
obras ulteriores, The Descent of Man and in Relation to Sex (1871) e The
ExpressionoftheEinotionsinManandAninials(1872),admiteaorigemdohomem
apartirdoanimal,sustentandoqueasociedadehumanaeosvaloresmoraissobre
os quais fundada, so produto da evoluo e seleco naturais. (V. >
evolucionismo).
debilidadeoudeficinciamentalAtrasointelectualquenopermiteresponder
sexignciasdomeio.Oseudiagnsticofazseapartirdetestesquemedemo
>QI.Paraumcertonmerodecasosemqueexisteumadebilidade
profunda(30<Qi<50),asuacausamuitasvezesorgnica;nocaso
dadebilidadeligeira(50<Qi<75),estaestassociadatransmissogentica
deinaptidesintelectuaisou,oquemaiscomum,aum
meio socioeconmico desfavorvel. Segundo > Piaget o dbil consegue muitas
vezesatingiroestdiodasoperaes>concretasmasnuncaoestdiodas
operaes@formais.
declniomnsicoDiminuiodascapacidadesde>memriaquevoafectando
progressivamenteocomportamento.
deficinciamentalV.@debilidade.
djvu(fr.),sensaodeIlusoqueconsisteem,peranteumasituaonova,
julgar, com bastante certeza, j se ter vivido essa situao (v. >
paramnsia).Hpsiclogosqueafirmamqueestailusodseporqueexistemna
situaopresentedadossemelhantesadeoutrasjpassadas;outrospensamque
inconscientemente registamos a situao antes desta passar ao nvel da
conscincia.(V.@inconscienteeconsciente.)
delrio,oudelirium(lat.)Distrbiodopensamentoquefaztomarporreais
factos imaginados. Pode ter como origem uma doena infecciosa ou intoxicao
(>alcoolismo,>toxicodependncia,etc.).Porvezes,tornasecrnico,
causandogravesperturbaesda@personalidade,>psicosesquesedividem
em:1.psicosealucinatriacrnicaemquea>alucinaootraodominante
dapatologia;2.>parafrenia,distintada>esquizofrenia,porqueemborao
paciente acredite nas suas ideias delirantes, no tem > dissociao da
personalidadee,porisso,relacionase
bemcomomeio;3.@paraniaquesecaracterizaporumaconstruodelirante
coerente,particularmentebemsistematizada,emboracomjuizosfalsosacercada
realidade.
delriodaperseguio>psicosealucinatria(v.>delrio)queconsiste
empensarqueseestgravementeameaadopelosoutros.umdossintomasde
muitasformasde>esquizofrenia.
detiriumtremens(lat.)@Delrioalcolicocaracterizadoporumestadode
> confuso mental com > alucinaes terrveis (serpentes, aranhas, etc.),
agitao, tremuras e/ou blackouts (ing. perodos de perda de conscincia),
podendocausaramortesenofortratadoatempo.Surgenoalcolicocrnico,
geralmente,quandoestedeixabruscamentedebeber.
demnciaoudementia(lat.)Perdadecapacidadesimplicandoumaalteraonos
hbitosdevidadapessoaqueasofre.Asdemnciasconsideramseactualmente
comoperturbaesmentaisorgnicas,i.e.,causadasporfactoresorgnicos.
demnciaalcolicaOcorreemestadosmuitogravesdealcoolismocrnico(cf.
@Korsakov,sindromade).
demnciaprecoceTermoutilizadoantesdeE.>Bleulerotersubstitudo
por>esquizofrenia.
demnciasenilAssociadaterceiraidade,acarretandoperdaprogressivade
capacidades(cf.@,Alzheimer,doenade).
demofobia(dednios,povoemgr.)Pavordemultides.
demonopatia > Delrio que tem como objecto demnios ou algo com eles
relacionado:inferno,ataquesdemonacos,etc.Estmuitasvezesassociadoaos
sintomasda>histeria.
deontologiaV>tica.
dependncia1.Tendnciaparaprocurarprotecoeajuda,associadaafalta
decapacidadededeciso,maturidadeeautonomia.2.Comportamentoresultanteda
@ frustrao. Na criana est frequentemente ligada hipersensibilidade,
representa um meio de evitar as frustraes para as quais se tornou muito
sensvel;procuraapoioeproteconumadulto,afimdepoderretardarcertas
actividadesautnomas:comer,vestirseoudormirsozinha.3.Estadopsquicoe,
porvezes,tambmfsicoqueresultadousodecertos>psicotrpicosque
conduzem o indivduo ao seu consumo de forma contnua ou peridica, para
reencontrar os efeitos psquicos ou evitar o malestar da sua privao.
consideradocomoumdoselementoscaractersticosda>toxicodependncia.
depressoEstadodeabatimentoede>melancoliacausadordesofrimento.
Existemdepressesreactivas,asqueconsistemnumareacomaisforte,doque
da maior parte das pessoas, a acontecimentos exteriores penosos e depresses
endgenasqueaparentamternascidodentrododoenteporque,primeiravista,
parecenohavermotivoparasofrimento.V.>dopamina
depressiva,neuroseEstadodedepressogravemassemperdadecontactocoma
realidade(cf.>marolacodepressiva,psicose).
desejoSentimentoouconscinciadequeumacoisaoucondioaliviarou
satisfarumacarnciaounecessidade.Asede,porexemplo,umanecessidade
queconduzsatisfao,eodesejodebebernascedesta, aconscinciade
estarnestasituao.
desempenho(ingperformance)TermoutilizadoporN.>Chomskypara
designaroobjectodapsicolingustica,ouseja,ofuncionamentodasregrasda
linguagemeassuaslimitaesdevido sinsuficinciasda>memriaedo
sistemadetratamentocognitivonoindivduoqueadquiriua>competnciade
umalngua.
desenvolvimento,psicologiadoEstudodociclodavida,desdeainfnciaat
velhice.Podemestudarseaspectosespecficosdodesenvolvimentotaiscomoo
desenvolvimento da linguagem, da moral, da sociabilidade ou dos processos
cognitivos.
OsuoJean>Piaget(18961980)oautordateoriamaisconhecidasobreo
desenvolvimento@cognitivo.Paraele,amenteinfantilestruturasedeuma
maneiracompletamentediferentedadoadulto.Porexemplo,umacrianaaoverum
objectomexersejulgaquetemvidaequeonomedeumobjectoestdentrodesse
objecto.Quandoumacrianaperguntaporquporquepensaquecadacoisatem
umafinalidadeparticular.
desequilbrioSegundo>Piagetsoosdesequilibriosqueprovocamonosso
desenvolvimento>cognitivo,pelaprocuradenovosequilbrios;assim,por
exemplo, quando uma criana recebe do meio em que est inserida informaes
inesperadasdseumdesequilbriomas,graasaele,acrianaadquirenovos
conceitos.
desinibioSupressotemporriadeuma@inibioporacodeum>
estmuloquepodeseraadministraodecertosmedicamentos(>ansi()lti54
cos,>antidepressivos,etc.),oufactoresambientaisagradveis.
despersonalizaoPerdadaconscinciadaidentidadeourealidadepessoalou,
ainda, perda da conscincia da identidade em relao aos outros (cf >
dissociao).
destrezaHabilidademotoraquepermiteagircompreciso.desvio,actividades
deComportamentodesubstituioexplicadopelomecanismode4deslocamento,
como roer as unhas, obsesso pela limpeza, etc. No animal foram mencionadas
pelosetlogos(v.>etologia),entreosquais>Tinbergenquedescreveua
seguinte experincia: uma gaivota, motivada para chocar os ovos, encontra o
lugardochocojocupado,oquefazcomqueestaofereaaoanimalocupante
materiaisdenidificao.Salientese,ainda,quecertasritualizaes
prpriasdeumaespcie,oudedeterminadosgruposhumanos,manifestamestetipo
deactividades.
detectordementirasAparelhocomplexo,tambmdesignadoporpolgrafoque
pretende medir os efeitos fisiolgicos das emoes associadas a determinadas
situaes.SugeridopelaprimeiravezporHugoMunsterberg(18631916),paraser
aplicadonodomniodapsicologia>forense,medianteocontrolodapresso
arterial, pode tambm medir a resistncia elctrica da pele (reflexo
psicogalvnico):quandoumapessoaestansiosaoucommedo,apeleficamais
hmidaemconsequnciadasegregaodasglndulassudorparas,oqueconduza
umadiminuiodaresistnciaelctrica.Osresultadosobtidossoconsiderados,
habitualmente,imperfeitos.
determinsmopsquicoExpressoutilizadaporS.>Freudpararefutaras
teorias sobre faculdades e tipos psicolgicos que sustentavam o carcter
genrico,nohomem,dascaractersticasetraospredominantesdocomportamento.
Freud salientou que o comportamento humano resulta de > motivaes
determinantes(cf.~@tipologia).
Dewey,J.Filsofo,pedagogoepsiclogonorteamericano(Berlington
1859Novalorque1952).juntamentecomC.PeirceeW.>lames,foiumdos
fundadoresdopragmatismoamericano.Em1896,comapublicaodoartigo0Arco
Reflexo na Psicologia, na Psychological Review, lana os princpios do @
funcionalismoempsicologia.Propunhaumavisodocomportamentoqueconsiderava
ocorpoeosestadospsquicos,porexemploa>conscincia,comoinseparveis,
ao contrrio dos psiclogos que tinham adoptado o modelo fisiolgico. O
funcionalismo adquiriu grande receptividade nos meios acadmicos norte
americanos;paraalmderecorreramtodoscomo>questiondrios,>testes
mentaisouobservaodirecta,asbasespragmticasdestaperspectivalevarama
queoseumbitodeestudosealargasse,entreoutros,aodascrianas.Alis,
deacordocomestesprincpiosDewey,apartirde1894,passouadedicarseaos
problemasdaeducao.
dextro lit. Direito, por oposio a esquerdo. Que tem a ver com o lado
direitoe,porextenso,aquelequeusacommaisfacilidadeamodireita,ou
seja,quenocanhoto(cf.ambidextroouambidestro,aquelequeseservede
ambasasmoscomigual>destrezaoufacilidade).
diacrnicoAlgoqueseconstriaolongodeumaevoluotemporal.
distoleDistensodomsculocardaco.
diastlico(adj.)Quedizrespeitodistole(v.@hipertensoarterial).
didcticaCinciaqueestudaosmtodoseasprticaspedaggicas.Desdea
dcadade1960,no mbitodasreflexesorganizadasemtornodascinciasde
educao, estabeleceuse distinguir didctica de > pedagogia, passando a
considerarse a didctica como uma cincia autnoma, cuja teorizao,
essencialmente epistemolgica e psicolgica, pode estar na base de prticas
pedaggicas.
diencfaloPartedo>SNCconstitudoporumgrupocentraldencleos
nervosossituadosacimado@troncocerebral,escondidospelos>hemisfrios
cerebraisequeincluio~>tlamoeo>hipotlamo.
diplide,clulaClulaquepossuiparesde>cromossomashomlogos(2n).
No homem, todas as clulas so diplides (com 23 pares de cromossomas) com
excepodassexuaisqueso>haplides.
diplopia>visodupla.
discromotpsiaoudicromatismoDeficincianavisodascores,emquesas
duas cores primrias so reconhecidas (cf. > acromatpsia e > cegueira
paraascores).
disfasiaAlteraoeatrasodalinguagemobservadosemcrianas.
dismetriaDescoordenaomotoraquepodeserdevidaalesesno~>cerebelo
equesecaracterizapelabrusquidoefaltadeprecisodosmovimentos.
dismnsiaFormade@amnsiacomsintomaspoucoacentuados.dismorfofobla
Preocupao exagerada ou crena obcessiva em ter um aspecto disforme, na
totalidadeounumapartedocorpo.Surgena~@puberdadedevidodificuldade
emaceitarasalteraescorporaisprpriasdesteperodo.
disortografiaDificuldadenaaprendizagemdaortografia,caracterizadapela
confusoentreletraspoucodiferentes,querpeloseugrafismo(nem,peq),
quer pela sua fontica (v e f). Est muitas vezes associada >
disledisplsticoSegundoa>tipologiade>Kretschmer,umindivduocujo
tipo fsico rene as caractersticas pertencentes s dos: > atltico, >
leptossmicoe>plcnico.
dispraxia Perturbao na > coordenao motora associada a falta de
harmoniagestual.
dispneiaDificuldadeemrespirar,normalmenteassociadaadoenacardacaou
pulmonar.
dissonnciacognitivaTeoriaenunciadaporL.>Festinger,em1957,que
entendeaexistnciasimultneadecogniesquenoseajustamentresi,isto
, em que a presena de uma > cognio implica a existncia do seu
contrrio. Por exemplo, acreditar que fumar causa cancro pulmonar e, mesmo
assim,fumardoismaospordia(cf.princpiodareduoda@dissonncia
cognitiva).
dissonnciacognitiva,princpiodareduodaDefinidoporL.>
Festinger(1957),comoanecessidadedeumindivduoemencontrarconsonncia
entre as diversas cognies que dizem respeito ao mesmo objecto. Existe uma
tendncia para reduzir a > dissonncia cognitiva, uma vez que esta
psicologicamentedesconfortvel.
distribuiodefrequnciasTabelaqueindicaonmerodecasosobservadosem
cadaumdosintervalossucessivosdeuma>varivel.
DNA(ing.)V.@ADN.
docimologia (do gr, dokim, prova, logos, cincia) Termo proposto por H.
Piron e H. Laugier (1922) para designar a cincia dos exames, ao porem em
evidnciaasdiferenasqueexistementreasnotasatribudas,pordoisoumais
examinadores,aumamesmaprova.Inicialmentelimitadaanlisesistemticados
exames,estendesehojeaoestudodossistemasdenotaoedocomportamento
dosexaminadoreseexaminados(Landsheere).OstrabalhosdeBenjaminBloorn,da
Universidade de Chicago, contriburam para a aceitao desta cincia, pelo
sentidoquederamaosobjectivosdaeducaoedaavaliao.
dominnciacerebralNoosegundoaqualexisteumatendnciaparaumdos>
hemisfrios cerebrais ser mais importante do que o outro (cf. > late~
rolidade).
domnio,necessidadedeSegundoHenry@Murray,necessidadededominaros
outros.
dorExperinciasensorialdesagradvelqueprovocareacesdedefesa.um
sinal,ummeiodealertadoorganismo.Asensaodolorosa,durantemuitotempo
considerada como algo de exclusivamente sensorial, pode ser actualmente
entendida como resultado de uma interaco de factores culturais ligados
educao(>ateno,>ansiedade,sugesto,etc.)comfactoressensoriais.
possvelaprenderacontrolarador,porexemplo:omtodopsicoprofilcticoque
ensinasmulheresgrvidasopartosemdor.(Cf.>endorfina.)
DoraPseudnimodeumajovemhistricaanalisadaporS.>Freud.Estecaso
foi relatado em Um Caso de Histeria (1905). Trata da questo da funo
traumticada>sexualidadena4histeria.
dosagemRegulaodas>doses.
dose1.Quantidadedeummedicamentoquesedevetomardecadavez.
2. Proporo fixa das substncias que entram numa composio qumica,
farmacutica,porexemplo.
Down,sndromade>mongolismo.
dromomaniaimpulsoincontrolvelparaviajar.
duplapersonalidadeDesignaocomumpara>dissociao.
ECG>electrocardiograma.
ecmnsiaIncapacidadepararecordaracontecimentosrecentesassociadaaum
eclodirexcessivode>memriaemrelaoaopassado.Ascrisesecmnsicas
podemocorrerna@histeria,nodecorrerda@hipnoseeemcertas
> demncias senis (em que pode surgir uma irrupo do passado com
caractersticas alucinatrias). Acontece tambm sob a aco de certos >
psicotrpicos que mudam o estado de conscincia como, por exemplo, o cido
lisrgico(@LSD).cf.>amnsia.
ecollia1.@Maniacompulsivaderepetiroqueoutrosdisseram.2.Umdos
sintomas de > autismo. Neste caso, as palavras repetidas no so
necessariamenteacpiadoqueoutrosdisseram.
ecologiacomportamentalRamodaecologiaquesededicaaoestudodas
consequnciasfuncionaisdaseleconaturalnocomportamento.Relacionadocom
o>neodarwinisino,foifundadaem1978,porN.B.DaviseJ.Krebs,naobra
BehaviouralEcology,andanEvolutionApproach.
ectomorfoTipomorfolgicopropostopor>Sheldomparacaracterizarum
indivduomagro,commembroslongos,deaspectodelicadoefrgil,emquedomina
osistemanervoso.Estmuitoprximodo>leptossmicoclassificadopor
>Kretschmer.Asua@personalidadeado>cerebrotnico,ouseja,tem
tendnciaparaoisolamento,escondeassuasatitudesesentimentos,atento.
dipo,complexodeSegundoFreud,surgeduranteafase@flicaque,no
rapazsecaracterizaporgrandeatracopelameesentimentosambivalentesem
relaoaopai(identificasecomeste,quesetornaoseuidealmasporoutro
lado,consideraoumrival).Desaparece,namaioriadoscasos,quandosurgeo
complexodo>castrao,consequnciadomedodepuniodoincesto.Cf.
complexode>Electraecomplexode@focasto.
educaoEducarsignificaconduzira
do latim e(x) ducere; da, educao ser lit. o acto de <,levar algum,
normalmenteacriana,aatingirdeterminadosobjectivos.
educaoespecialConjuntodeprticaseducativasdestinadoacrianase
adolescentesatpicos(comdeficincias
mentais ou sensoriais, ou com capacidades superiores s normais) que exige
currculosdiferentesdaquelesqueestoemvigor.
educacional,psicologiaRamodapsicologia>aplicadaqueestuda:1.as
interacesqueseestabelecementreoindivduoeassituaesdeeducao;
2.osestadospsicolgicosresultantesdaacoeducativa;3.ainflunciadas
variveisintervenientesnoprocessoeducativo.
EEG>electroencefalograma.
efeito,leidoLeida@aprendizagempor>condicionamentoinstrumental,
enunciadapor>Thorndike,em1899.Afirmaquearelaoestmuloresposta(E
R)fortalecidaseforseguidadesatisfao,eenfraquecida,seforseguidade
punio. A ltima parte da lei foi minimizada por falta de confirmaes
experimentaissendo,maistarde,substitudapelanoodeextino.
eferenteQueconduzdedentroparaforaoudocentroparaaperiferia.V.>
neurnioe>sistemanervosoperifrico.
EgasMonizV.>MonizEgas,
ego (Palavra latina para Eu) O Ego , segundo > Freud, a instncia
reguladoradastendnciasinstintivas(@,.>
instinto) quando em confronto com a realidade cultural em que a pessoa se
insere. O ego regese pelo princpio da realidade que procura concilian,
tendncias pessoais e a presso sociocultural, tentando assim evitar, a um
tempo,apunioexternaeinterna(aautoculpabilizao)criandomecanismosde
defesa,porexemplo,>fantasia.Cf.id.e>superego.V>tpica.
egocentrsmoOegocentrismo(noconfundircom>egoismo)consisteem
preocuparse muito consigo mesmo. Normal nas crianas, que acreditam que os
outrosvemomundoexactamentedamesmamaneiraqueelaspoderseruma>
patologianoadulto.
egotismoTendnciaparaumapessoaconsiderarsemelhorqueosoutros.
ejaculao precoce Ejaculao que acontece cedo de mais em relao ao1
parceiro(a) com quem se tem o acto sexual e, da, a no satisfao total
dele(a).
electrochoqueMtododetratamentodedistrbiosmentaisatravsdaaplicao
deumacorrenteelctricasobreo>encfalo,produzindoumacrisede>
epilepsiageneralizada.
electroencefalograma(EEG)Tcnicadeexploraodaactividadeelctricado
> crebro, atravs da amplificao e registo das variaes de potencial
elctricorecolhidasporelctrodoscolocadosnasuperfciedocourocabeludo.
Fundamental no diagnstico da morte cerebral, utilizase tambm para
diagnosticara@epilepsiaepatologiasligadasadistrbiosdo>sono.
ElpenorsndromadeEstadocrepuscularacompanhadodedesorientaoespacial
e>confusomentalquesedaseguiraumsonoprofundo(geralmenteprovocado
peloexcessodelcooloupelaacodemedicamentoshipnticos).Foidescrito
porM.Logre(1936)quelhedeuestenome,evocandoomarinheirodeUlissesque
morreuaocair,duranteosono,dotelhadodacasadeCirceu.
embrioFasedodesenvolvimentoque,noserhumano,seestendedesdeotempo
daconcepoatao3.msdegestaodevidaintrauterina.
emissorAquelequeemiteumamensagem.
empresarial,psicologiaV.@organizacional,psicologia.
enculturaoV>socializao.
endopref.quedesignainterno(cf.>exo).
endcrino,sistemaConjuntoformadopelas>glndulasendcrinasquesegregam
para o sangue as > hormonas. As hormonas so mensageiros que permitem s
clulascomunicaremalongasdistncias,transmitindoumsinalsclulasalvo
(que possuem receptores especficos). A secreo no sangue regulada pelo
mecanismo de retrocontrolo, ou seja, a sua libertao induz directa ou
indirectamente a libertao de outra substncia que, por sua vez, inibe a
secreo da primeira, fechando um ciclo, garantindo um equilbrio hormonal e
impedindosituaesderupturairreversveis.Osistemaendcrino,comotodasas
clulas de um organismo vivo, no um sistema isolado, dando respostas em
funodesinaisvindosdomeioexternoeinternoaoorganismo.Assim,oestado
deespritodeumindivduo,asuacondiofsica,soumtodo,doqualeste
sistemafazparteeemfunodoqualresponde.V.sistema>hipotalmico
hipofisrio.
endomorfinaV>endorfina.
endomorfo tipo morfolgico proposto por 4 Sheldon para caracterizar um
indivduocujoaparelhodigestivoestespecialmentedesenvolvidoetemocorpo
gordo. Corresponde ao tipo > pcnico de > Kretschmer. A sua >
personalidadeado>viscerotnico,i.e.,socivel,tembomhumore
gostadeboacomida.
endorfinaouendomorfinaSubstncianaturalendgenasintetizadano>SNc
eemcertosrgosperifricoscomefeitossemelhantesaosda>morfinae
codena. Desempenha um papel regulador na percepo da @ dor, > stress,
temperaturacorporal,comportamentoalimentar,>sono,sistemacardiovascular,
@emoo,>aprendizageme@memria.Porexemplo,podeinibira
aprendizagempordiminuiodaemooe4motivaonecessrias.Noexerccio
fsico,partoestressdosexames,verificaseoaumentodasuaconcentraono
sangue.
enissofobiaMedoexageradodeseralvodecrticas.
epilepsiaDoenano>SNCcaracterizadapormanifestaesconvulsivas,com
etiologiasdiversas:traumticas,infecciosas(encefalites),tumores,etc.
equilibraoSempreque,numactodeinteligncia,a>assimilaoea
> acomodao estejam em equilbrio, dse, segundo > Piaget, a
equilibrao.
erecoPassagemdeumrgoaumestadorgido,porexemplo,aerecodo
pnis.
ergofobiaExcessivopavordotrabalho.
ergonomia Disciplina que, a partir do estudo das condies fsicas e
psquicasdoslocaisdetrabalho,concebemobiliriosouequipamentosquepara
almdepreveniremosacidentes,tornamoambientemaiscmodoeagradvel,com
melhores condies de sonoridade e luminosidade, m quinas mais fceis de
utilizar.
ergoterapiaMtododeaprendizagemeprticadetcnicasdestinadosa
deficientes motores ou deficientes mentais. Baseiase num esforo de
aprendizagem.Cf,>ocupacional,Terapia.
ErosNamitologiagrega,deusdoAmore,porextenso,erticotudoo
quedizrespeitoaoamor,incluindoasuapartesexual.Para>Freud,Eros
oprincpiodavida(quepresidesuaconservao),poroposioaoprincpio
damorte,Thnatos.
erticoV.>Eros.
erotomaniaNecessidadesexualexagerada(cf.ninfomania).
escala > Teste que contm uma srie de itens, aos quais foi atribuda uma
ordem quantitativa verificada atravs de uma > padronizao. Podem ser
utilizadas em: 1. @ psicometria a) > bateria de testes b) >
questionrio, c) > inventrio de personalidade; 2. > psicofisiologia,
estabelecerarelaoentreosnveisdeestimulaoeresposta,estimandoos
nveis de sensao; 3. psicologia > diferencial, provas constitudas por
itensordenadospordificuldadecrescente(permitemavaliarumnvelexpressoem
termosdeidadeou@estdios).
escolar,testedeaptidoV.@avaliaodorendimentoescolar,testede.
esgotamentonervoso>Nervoso,esgotamento.
espinalmedulaPorodo@SNCqueseprolongadesdeo>encfalo,pela
colunavertebralatravsdosburacosdasvrtebras,at regiolombarede
ondeirradiamosparesdenervosraquidianos.
esquecimento,curvadeCriadaporH.>Ebbinghauss(1885)etestadaemsi
mesmo.Decorridosvriosintervalosdetempoapsaaprendizagemdelistasde
palavras (utilizando listas diferentes para cada intervalo), quis saber que
esforoteriadedispenderparareaprenderalistaataonvelanteriormente
atingido. Descobriu que, nestas condies, a reaprendizagem implicava menos
tempodoquenaaprendizagemoriginal.Estaeconomiadeesforodeclinamedida
queointervaloderetenoaumenta.Odeclniomaisrpidologoa
seguiraprendizagemeemseguidavaisetornandomaisgradual.
esquemacorporalIdeiaquetemosdonossoprpriocorpoe,graasqual,nos
podemosrepresentaratodoomomentoeemtodasascircunstncias.ummodelo
permanente,essencialmentetctil,visualepostural,queservedereferncia
constantenasnossasrelaescomoespao,otempoeo
mundo envolventes. O conhecimento que temos do nosso prprio corpo (>
somatognsia) elaborase progressivamente, desde o nascimento, a partir de
experiencias sensiveis onde se fundem as necessidades, os desejos e as
representaes,oprazereador,asrecordaeseasimpressesactuais.Graas
aisto,distinguimonosemrelaoaoquenosrodeiaeguardamososentidoda
nossa>identidade.
esquizofreniaAesquizofrenia,termocriadopor@Bleuler,apartirdogrego
schizo (dividir ou clivar) e phren (mente), significa literalmente mente
desdobrada,oquenoquerdizerpersonalidadeduplamaspensamentodivorciado
darealidade,dissociaoentreopensamentododoenteearealidadefsicado
seuprpriocorpoedoambiente.Adesignaoesquizofreniaveiosubstituira
denominao demncia precoce. A doena acompanhada de alucinaes (ouvir
vozes,porexemplo)queparaodoentesotoreaiscomoqualqueroutracoisa.O
esquizofrnico introvertido em relao aos outros e ao mundo exterior.
Actualmenteconsideraseaesquizofreniacomoumgrupodedistrbiosmentaisem
vezdeseconsiderarcomoumaentidadenica.V.>dopamina.
esquizofreniaambulatriaFormaligeiradadoenaemqueapessoanoprecisa
deserhospitalizada.
esquizofreniahebefrnicaouhebefreniaTipodeesquizofreniacaracterizada
por superficialidade e inadequao afectiva, pelo riso sem motivo e >
imbecilidade.Eum>comportamentoregressivo(v.>regresso)acompanhado
demaneirismos.
esquizofreniaparanideouparania(dogr.para,pertodeenoo,pensar,
compreender).1.Doenamentalgrave,comdelriodeperseguioe
sobrevalorizaodesimesmo(cf.@
egotismo).Comodoenaemsimesmarara(algunspsiquiatrasnegammesmoasua
existncia) embora sejam frequentes sintomas paranicos na esquizofrenia. 2.
Quando os sintomas so ligeiros, falase apenas de personalidade paranide;
conquantonosetratedeuma@neurosenemdeuma>psicose,aspessoas
comestecomportamento(paraniderelativamentesuave)tmdificuldadeemmanter
relaesinterpessoais,devidoaumahipersensibilidadeemrelaoaosoutros,
rigidezesuspeitasmaisoumenosjustificadasmassempreexageradas.
esquizide(adj.)Tipodecomportamentoaparentado(emboracomformasmais
ligeiras)aodoesquizofrnico.
esquizotimiaSegundoa>tipologiadeKretschmer,otipoesquizotmico
ouleptossmicotemasseguintescaractersticasfsicas:magroealtoe
temcomo>traosdepersonalidadea
tendnciaparaseisolardomundo.
Oesquizotmicotempredisposioparaa>esquizofrenia.
estdioFaseSegundoapsicologiado>desenvolvimentode>Piaget,h
quatro estdios no desenvolvimento motor e intelectual do indivduo, o >
sensriomotor, o > properatrio, o das operaes > concretas e o das
operaes>formais.
estdios, teorias dos Teorias que partem do princpio que existem vrios
estdios sequenciais, explicativos de uma realidade. Um dos exemplos o da
teoria de ~> Piaget mas h outro tipo de teorias dos estdios como as que
tratam,nodo>desenvolvimento4cognitivo,masdoprocessamentode@
informao,comoaindaasquereferematomadadedecises.
estatsticaCinciaqueutilizatcnicasderecolha,tratamento,anlisee
interpretao de dados relativos a uma populao (conjunto de pessoas ou
objectoscomcaractersticascomuns).umauxiliarmuitoimportantenocampoda
psicologia>aplicada.Umainvestigaoestatsticacomportadiversasfases:1.
definir as unidades estatsticas sobre as quais operar (> amostra); 2.
recolha de dados (> amostragem), tendo sempre presente qual ou quais as
caractersticas comuns da populao estudada (@ varitvel); 3. estatstica
descritiva,apresentaodedadossobaformadetabelas,curvasougrficosque
contmtodaainformao.Devidodificuldadeemapreendereinterpretaros
dados, procedese geralmente sua reduo: usando polgonos de frequncias
quandonoestoagrupadosemclassesehistogramasquandoestoagrupadosem
classes. Mas como atravs destes processos difcil comparar todos os
resultados, utilizamse tambm medidas descritivas que representam, de forma
sintetizada e significativa, a situao do conjunto e tm um carcter
qualitativo(delocalizao:>mdia,>mediana,>moda,>
percentil; de disperso: amplitude total, amplitude serniquartlica e >
desvi.opadro).Quandosepretendeestudaraassociaoentreduasvariveis
utilizamseos>coeficientesdecorrelao,outabelasdecontingnciaquando
sequeravaliaradependnciaouindependnciaentreasvariveis.
estatutoLugarouposioqueumindivduoougrupoocupanumasociedade,
abarcandotambmoconJuntodeatributoseprivilgiosaeleligados(cf.>
papelsocial).
esterilidadeIncapacidade(femininaoumasculina)emprocriardevidoa
factores genticos; no tem, no caso do indivduo do sexo masculino, nenhuma
relaocoma@impotncia.
esteretipoPerceporgidadeumarealidade(grupodepessoasouobjectos)
quenopermiteavalilaobjectivamente.Aplicaseaopiniese
representaes sociais cristalizadas. Traduzse em anedotas e caricaturas
estreitamente relacionadas com a categorizao. V. > categoria e >
preconceito.
estmuloQualquerformadeenergiaexternaouinternaaoorganismo,capazde
excitarum>receptorsensorialsusceptveldeprovocarumareacoespecfica
noorganismo.
estreptosimboliaV.>dislexia.
estroboscpico,movimentoIlusoperceptivadomovimentoemqueumasucesso
deestmulosdiscretospercebidacomoumacontinuidade.Aaparnciacontnua
do movimento depende principalmente da durao de cada imagem e do intervalo
temporal que separa duas imagens sucessivas. E explicado pelas capacidades
limitadasderesoluotemporaldaviso.Ocinemabaseiasenestefenomeno.
estupefaciente>Psicotrpico(psicodislptico)quepodedarorigema>
toxicodependncia.
estuporEstadodeinibiopsicomotoraacompanhadodeindiferenaemrelao
ao mundo exterior. Pode ocorrer durante a evoluo dos seguintes casos: @
depressograve(estupormelanclico);>esquizofrenia(estuporcatatnico);
@confusomental,
ticaDisciplinafilosficaqueestudaosfundamentosda>moral.Falase
cadavezmaisdeticaprofissionalou>deontologiaaotrataremseproblemas
comoodosigiloprofissionaldoclnicoouda>eutansia,porexemplo.
etilismoV.>alcoolismo.
etnopsiquiatriaRamodapsiquiatriaqueestudacertosdistrbiosmentaisem
funodapertenaagrupostnicoseculturais.
eu(lat.,>ego)1.Osujeitodaaco,oenteconsciente.2.Para>
Rogers,oeuapartemaisimportantedanossavidapsquicaedescrito
comoummodelointernoqueseformanassuasinteracescomomundoenaluta
pelaautorealizaopessoal.AteriadoeudeCarlRogersconsideraoeucomo
sendooprincipalmotivo(v.>motivao)docomportamentohumano.
eu(pref.deorigemgr.)Prefixoquedesignafelicidade.
euforiaEntusiasmo,alegria.Podesercausadapor>estupefacientes.
eugeniaRamodabiologiacriadaporF.Galton,apartirdeestudossobrea
hereditariedade, que pretendia o aperfeioamento da espcie humana,
seleccionando os melhores (sobretudo os mais inteligentes) e excluindo os
piores.Ospartidriosdaeugeniapuseramahipteseda>intelignciaser
herdadaexactamentecomoacordasolhosoudapele,argumentandoquesedevia
impedirareproduodeindivduoscomum>QIbaixo.
eunucoHomemestrildevidoa>emasculao,nocasodoeumico,normalmente
acompanhadadeexcisodopnis.Oseuriucosserviamparaguardarosharns.
eurapenia>Coitoemqueo>orgasmoconsumado.
exibicionismoTendnciaparaserocentrodasatenes.Segundo>Murray,
estanecessidadepodeseracompanhadapelodesejodechocarosoutros.Enquanto
4parafiliaumcasoextremoemquehumanecessidadedeexibirosrgos
genitaisempblico.
existencialismoCorrentefilosficadosculoxx,emboracomrazesnosculo
anterior, que, como o prprio nome sugere, valoriza sempre a existncia em
relaoessncia.
exopref.quedesignaexterno,exterior(cf.>endo).
experincia1.Queserelacionacomossentidos(v.>empirismo)ecomo
passadodanossavida.2..>Experimentao,fasedo~>mtodoexperimental,
usadoempsicologia>cientfica.
experimental,psicologiaPsicologiaquerecorreao>mtodoexperimental,
dentro ou fora do laboratrio. A psicologia cientfica experimental, ao
contrriodapsicologia>clssica,quesebaseavana>introspeco.
exploratrio,comportamentoComportamentodeumorganismonuma
situaonova.
extrasensorial,percepo(V.parapsicologia)>Percepodefactoscuja
explicao cientfica no (ainda) possvel, tais como a premonio ou a
telepatia.
extroverso/introverso1.DoisconceitosconcebidosporC.@Jung,segundo
osquaisosindivduosseorientamparaomundointeriorouparaoexterior.O
extrovertidoinvestegrandeparteda>libidonosobjectos.Ointrovertido
temumalibidoquefluiparaosprocessospsquicossubjectivos.
2.Duasdasdimensesdateoriada>personalidadede>Eysenkqueconsidera
asdiferenasentreosindivduoscujocomportamentoseorientaparaoexterior
(pessoas e objectos) e os que se orientam para o interior (para si mesmos).
SegundoEysenkosextrovertidosgostamdoscontactossociais,daagitao,da
mudana;osintrovertidosgostamdotrabalhosolitrio,umaexistnciaregrada,
poucos contactos sociais. Os distrbios de comportamento associados aos
extrovertidosso:@histeria,>deliquncia;nosintrovertidosso:>
ansiedade, > depresso, > obsesses, > fobia. Este psiclogo tambm
fundamentou biologicamente estes comportamentos: a activao cortical
insuficintenosextrovertidos,excessivanosintrovertidos.
EysenkHans,JrgenPsiclogobritnicodeorigemalem(Berlim,
1916),EmigradoparaFranaedepoisparaaGrBretanhaondesefixa(1934),
doutorouse em Londres (1940), tornandose director do departamento de
psicologianoInstitutodePsiquiatriadaUniversidadedeLondres.Interessando
se pelos aspectos estatsticos de problemas da > personalidade (se as
diferenasentrepessoasnormaiseneurticassodiferenasdeumamaneira
fundamentaloudegrau)encontroucomaajudada@analisefactorialquatro
dimensesdapersonalidade:>extroverso/introverso,>neuroticismoe
> psicoticismo. Crtico da ~> psicamlise, dedicase tambm terapia >
comportamental. Das suas obras destacamos: Dimmentions of personality (1947),
TheScientificStudyofPersonality(1953),CrimeandPersonality(1965),The
BiologicalBasisofPersonality(1967).
Eysenk,questionriodepersonalidadede(EM)Testeelaboradopor>Eysenk
destinadoaavaliara>extroverso/introverso.
fabulaoNarraofantsticaeextraordinriaentendidacomoverdadeirapelo
sujeitoqueaengendrou.Podeapresentardoisaspectos:1.prpriodascrianas
dos3aos7anos(porexemplo,oamigoimaginrioouaidentificaocomheris
dashistrias)edosadolecentes(>identificao);2.patolgico,prpriodo
>delrioeda>mitomania.
fbulas,testedasTesteemquesepedeaoindivduo,aelesubmetido,qued
a sua interpretao de fbulas que lhe so apresentadas. So usados, por
exemplo,como>testesde>inteligncia.
factorgeral(G)Factorqueseencontraemtodosos@testesemqueentra
uma > anlise factorial. Estes baseiamse essencialmente no clculo de
correlaesedestinamseaidentificarfactoresnumconjuntode>variveis
independentesnodomnioda>estatstica.
factoresespecficosFactoresqueseencontramexclusivamentenumteste(cf.
>factorgeral).
fala,defeitonaPodesercongnitoouadquirido.A>afasiaumexemplo
desteltimo.
falo(gr.,phalls;lat.,pliallii)Pnis.H,naHistriadaCultura,muitas
alusesa>smbolosflicos.
familiar,terapiaPsicoterapiacolectivadestinadaaindivduosafectadospor
>delinquncia,toxicodependncia,>alcoolismoouesquizofreniaou
outroproblemasdocomportamentoesuafamlia.Emvezdesecentrar
nocasoindividual,aacoteraputicaalargaseaogrupofamiliar,considerado
como um todo responsvel pelo comportamento de cada um dos seus membros. As
sesses teraputicas, que incluem o paciente e a sua famlia, recorrem a
diversastcnicas,entreelasagravaoemvdeoqueposteriormentemostrada
aosparticipantes.
fantasia>Imaginaodeacontecimentos.Sconsideradapatolgica(v.
@ patologia) quando acarreta distoro da realidade. A fantasia um dos
mecanismosdedefesadoEuouEgo.
fantasmaEmlinguagempsicanaltica(v.>psicanlise)apersonificao
domedo,assim,falasedeosnossosfantasmas.
fantasma,membroIlusodepercepcionarumapartedocorpoquefoiamputada.
Atribuiseestefenmenoexistnciado>esquemacorporal.
farcomaniaoufarmacofiliaHbitocompulsivoparaconsumirmedicamentos.
umaformade>angstiaquesepodemanifestarem>fobia,@obsessoou
> hipocondria. O medicamento serve para apaziguar a angstia em relao a
qualquer sintoma patolgico. Embora com caractersticas diferentes da >
toxicodependncia, a farmacofilia, para alm de manifestar > dependncia
psquica,podetambmcausardependnciafsicapeloabusodemedicamentos.
fasePerododeduraodeumacontecimento.Ealgoderecorrente.Usase
estetermoempsicologiado>desenvolvimento(>Piagetprefereousoda
palavra>estdio)eem>psicanlise.
Fechner,GustavTheodorBilogo,fsicoefilsofoalemo(Forst1801Leipzig
1887).consideradoocriadordapsicofsica.Foiumdosprimeirosautoresa
utilizaramedidaempsicologia.Inspiradopelostrabalhossobreas
> sensaes de E. H. Weber, que foi seu professor, enunciou uma lei: a
sensaocrescecomologaritmodaestimulao,leiestaquequisgeneralizara
todos os factos da > conscincia. Das suas obras destacase: Elementos de
Psicofsica(1860).
FeminilidadeConjuntodecaractersticasprpriasdapopulaofeminina.
fentipoCaractersticasmorfolgicasecomportamentaisobservveisem
cada espcie ou indivduo, em oposio com as suas caractersticas a nvel
gentico(cf.>gentipo).
Ferrire,AdolphePsiclogoepedagogosuo(Genebra1879id.1960).Foi
um dos fundadores do Instituto Jean Jacques Rousseau (1912) e da Liga
InternacionalparaasEscolasNovas(1921).Crticodoensinotradicional,foi
um dos defensores dos mtodos > activos, preconizando a iniciativa
individual, a actividade de grupo. Das suas obras destacase: UEcole Active
(1922).
Festinger,LeonPsiclogosocialnorteamericano(Novalorque1918id.1987).
AlunoecontinuadordeK.>Leu,in,criouduasteoriasqueexerceramgrande
influncia na psicologia > social contempornea: teoria da > comparao
socialeteoriada>dissonnciacognitiva.Dassuasobrasdestacamse:Mien
Prophecy Fails (1956), A Theory of Cognitive Dissonance (1957) e Conflict,
DecisionandDissonance(1964).
fetalPerodododesenvolvimentoque,nohomem,sedesenrolaapartirdafase
embrionria,isto,doterceiromsdegestaoataonascimento.
fetichismooufeiticismo(dofr.fticheque,porsuavez,vemdoportugus
feitio)1.Objectodeveneraoquepodeestarligadoasentimentosreligiosos.
2.Dopontodevistasexual,umfetiche umapartedocorpoouobjectono
ligadosdirectamenteazonas
>ergenasmasqueprovocaexcitaosexualnalgumaspessoas(v.>parafilia).
fidelidadedeumtesteouescalaUmadasformasde>padronizaoemque
seavaliaacredibilidadedo>testeou>escala,pelaconsistnciadosseus
resultados.Umdosmtodosutilizadosconsistenaaplicaodotesteduasvezes
mesma>amostrapopulacional(comumintervalodetempoentreasprovasde
vrios meses), calculandose o > coeficiente de correlao entre os
resultadosobtidosnasdiferentesaplicaes.
filogneseProcessodeevoluodasespciesquedecorreaolongodostempos.
fstulaInciso.
fixaoSegundoa@psicanliseumaligaoprivilegiadada@libidoa
objectosouimagensrelativossfases@prgenitais.V>regresso.
fixao,amnsiadeSinnimodeamnsiaanteroretrgada(v.>amnsia).
fobia(dogr.fbosMetermedo,espantar).Medoirracionaleobsessivode
certos objectos, seres vivos ou situaes, segundo a > psicanlise, um
sintomade>neuroseoude>angustiaquetemorigemnum>conflito
@inconsciente.S.>Freuddesignouseporhisteriadaangstia.
forense,psicologiaRamodapsicologia@aplicadaquetratadosaspectos
psicolgicos das leis, tribunais, procedimentos jurdicos e, em particular,
investigaascaractersticasdeumatestemunhaedasuaidoneidade.
forma,psicologiadaV.>Gestalt,psicologiada.
formais,estdiodasoperaesEste,segundo>Piaget,oltimoestdiode
desenvolvimento e comea aos 12 anos de idade. Caracterizase pelo
desenvolvimentodascapacidadeslgicasederepresentaosimblicatalcomo
so usadas pelos adultos. Este estdio de > desenvolvimento depende em
grandepartedograudeinstruodapessoaemcausa;muitosadultos,segundo>
Piaget, nunca chegam a fazer raciocnios formais, A cultura de uma dada
sociedade tambm determinante na execuo das operaes formais. Nas
sociedadesemquenoexistemescolasformais,nenhumdosseusmembroscapaz
deraciocinarformalmente.
fornicaoActosexualpraticadoforadocasamento.
frenologiaTeoriacriadaporEJ.GallnofinaldosculoXVIIIquedefendia
os seguintes princpios: as funes mentais so independentes e esto
localizadas em zonas especficas do @ crebro. Os diferentes rgos
cerebrais geram faculdades mentais proporcionais ao tamanho do rgo; as
faculdades so inatas; os rgos cerebrais podem ser externamente
identificadospelaobservaodasbossasnocrnio.Hmuitotempoconsiderada
falsae,porisso,abandonada,estateoriafoidivulgadaprimeironaEuropa,com
o nome de organologia, e, posteriormente, introduzida nos EUA, por J. C.
Spurzheim.Tevemuitainfluncianostrabalhosdosfisiologistaseneurologistas
dosculoxix.
Freud, Anna (Viena 1895 Londres 1982) Filha de Siginund > Freud e
continuadoradaobradopai,fundadoradapsicanliseinfantil.(Introduo
Psicanlise:PalestrasDirigidasaosAnalistasdasCrianaseaosProfessores,
1926; O Ego e os Mecanismos de Defesa, 1936; O Tratamento Psicanaltico em
Crianas,1946,entreoutros.)
Fromm,ErichPsicanalistanorteamericanodeorigemalem(Frankfurt1900
Muralto1980).EstudouPsicologiaeSociologianasUniversidadesdeHeidelberg,
Frankfurt e Munique. Aps o seu doutoramento em 1922, na Universidade de
Heidelberg, foi para Berlim a fim de praticar > psicanlise no Instituto
Psicanalticodestacidade.AntesdeemigrarparaosEUAem1933,ligouseao
Instituto de Investigao de Frankfurt, onde contactou com H. Marcuse e T.
AdornoDesdeestapocadedicouseaconciliarK.MarxcomS.>
Freud, tentando integrar os factores socioeconmicos na explicao da >
neurose.FrommtentoucorrigirodesprezoqueFreuddeuaopapeldasociedadena
formao do carcter humano, mostrando como esta modela os seus membros, tal
comoassuasnecessidadesecaractersticascomportamentaisseharmonizamcomos
objectivossociais.NosEUAfoinomeado,em1962,professordePsiquiatriana
UniversidadedeNovalorque.Asuaobrarepresentaum
protestocontraasdiversasformasdetotalitarismoealienaosocial,criando
umconceitomediadorentreoindivduoeasociedade:o>carctersocial.
Das suas obras destacamse: Escape from Freedom (1941), Psychoanalysis and
Religion(1950),TheAnatomyofHumanDestructiveness(1973).
frustraoTermomuitousadoempsicanlise;asfrustraesacontecemquando
asnossaspulsesnososatisfeitasedaresultarumdistrbioemocional.V.
>conflito
Gauss,curvadeV.>curvanormal.
gay(ing.lit.alegre,bemdisposto)Termousadoactualmenteparadesignar
homossexuais (v. > homossexualidade) (especialmente os masculinos) por
aparentarem,segundoo>esteretiposocial,boadisposioe,nalgunscasos
(hoje em dia menos frequentes que no passado devido sua maior aceitao
social),tomarematitudesprovocatrias.
gmeosIndivduosquenascemdomesmoparto.Existemdoistiposdegmeos:1.
dizigticos resultam de dois vulos diferentes que so fecundados por
espermatozides diferentes. Podem apresentar caractersticas genticas to
diferentes como aquelas que existem entre outros irmos; 2. monozigticos
resultamdafecundaodeumnicovuloporumespermatozidequedorigema
um ovo (zigoto) que, por sua vez, se divide em duas rplicas; por isso, tm
caractersticas genticas muito idnticas. O estudo de gmeos monozigticos
revestese de particular interesse na confrontao entre a determinao das
caractersticasgenticashereditriaseopapeldomeio,nodesenvolvimentode
certosdesempenhos,porexemplo,@intelignciaou4personalidade.(V.>
hereditariedade.)
geneNomedadopelobotnicodinamarqusWilhelinJohamisen,em1909,para
definiraunidadefundamentalda>hereditariedade.Adefiniodegene,de
acordocomoramodascinciasemqueobjectodeestudo,podeconsiderarse
como: 1. entidade biolgica que se pode detectar observando o efeito numa
mutao. 2. poro cromossmica que pode ser separada da vizinha por
recombinao(engenhariagentica)outodaasequnciade@
ADNquepromoveasntesedeumpeptdeosimples(biologiamolecular).
genticaCinciaqueestudaosmecanismosda>hereditariedade.Nasceuem
1915, com a publicao da obra de Thomas Hunt Morgan, O Mecanismo da
HereditariedadeMendeliana,ondeesteautorestabeleceu,apartirdaexplicao
de>genesederegiesde>cromossomas,comosetransmiteainformao
necessria,oupelomenosparcial,formaodos@caracteres.
gentica,psicologiaoestudododesenvolvimentodasestruturascognitivas
bemcomodaorigemedodesenvolvimentodeaptides.>Piagetfoiocriadorda
Psicologia Gentica. Para ele, o desenvolvimento cognitivo resulta de um
equilbrioentreoorganismoeomeio,ouseja,deumaboaadaptao.
genital,faseDse,segundoa>psicamlise,apartirda>puberdade,
atravsdeumaorientaoda>libidoparaaconsumaodoactosexual.Cf.
fases>anal,>flica,>latnciae>oral.
gentipoCaractersticasgenticasdeumaespcieouindivduo.Eomaterial
genticoherdadoporumorganismo,estandopresenteumacpiacompletaemcada
cluladoseucorpo.Desdeaprimeiracluladoorganismo,emqueogentipoj
estdeterminado,ocorreumcomplexoprocessodedesenvolvimentoecrescimento
em permanente dialctica com o meio, que determina o seu comportamento e
morfologia,ouseja,oseu>fentipo.
geofagiaImpulsoparacomerterra.
geral,psicologiaCorpotericodosconhecimentosacumuladospelaPsicologia
Cientficaaolongodosanos,independentementedasuaaplicaoprtica(cf.
psicologia>aplicada).Adistino,noentanto,artificial,jque,por
exemplo, no domnio terico, a Psicologia Experimental ter de recorrer
necessariamenteexperincia,ouseja,aumaaplicaoprtica.
geriatriaougeratologiaEspecialidademdicaquesededicaaotratamentode
doenastpicasdavelhice.
gerontologiaEstudodosidososedoprocessodeenvelhecimento.
Gestalt,psicologiadaoupsicologiadaforma.Teoriaquepartedoprincpio
dequetodososfenmenospsicolgicosdevemserexplicadosnasuatotalidadeou
configurao,semdissociaroselementosdoconjuntoondeseintegrame,forado
qual,notmsignificado.NasceunaAlemanha,noprincpiodosc.xx,como
reaco contra o > associacionismo, comeando pelo estudo da > percepo
(onde,alis,maissedestacou)alargandose,maistarde,aoutrosfenmenos:
sociais,@aprendizagem,>memria,etc.FoifundadaporM.>Wertheimer,W.
>KhlereK.>Koffka,todoselesjudeusalemesemigradosparaosEUAcoma
ascenodonazismo.CoubeaWertheimerenunciaraleibsicadaorganizaoda
percepo:Nopossveldistinguirumobjectocomoumtodomedianteasoma
daspercepesdassuasvriaspartescomponentes,sendonecessrioconsiderar
umconjuntodefactoresquecaracterizamasrelaesentretodasaspartesdo
objecto. Partindo desta lei, foram ento criadas as leis do agrupamento:
proximidade, semelhana, continuidade e fechamento. A continuidade e o
fechamentopodemserconsideradoscomoexpressesdepregnnciaou>boaforma,
isto,comqualidadesquelheconferemmaiorprobabilidadedeserempercebidas
como figuras num determinado fundo (v. > figurafundo). A psicologia da
Gestaltutilizouaindaosconceitosde
>campopsicolgico,>isomorfismo,insightemovimento~4estroboscpico.
b)Semelhana:oselementosvisuaisqueseassemelhampelacor,formaoutextura
sovistoscomosendodamesmacategoria.
globushistericus(lat.)Sensaodeterumnnagarganta,oucorpoestranho
nafaringequepodeserconsideradocomosintomade>histeriaouangstia.
glossolliaLinguagemimaginriausadavoluntariamente,cujautilizaopode
sersintomade>histeriaou>delrio.Emboraalterada,obedecesregras
gramaticaisdalnguahabitualmentefaladapeloindivduoqueapratica.
Goodenough,testedeTestedeintelignciadestinadoacrianasentreos3e
os13anosdeidade,emquesepedecrianaquedesenheafiguradeumhomem.
Aavaliaofeitadeacordocomascaractersticasdodesenhoapresentadoea
pontuaototalconvertidaempadresde>idademental.
gradientedetexturandicededistnciabaseadonasmudanasdetexturado
campo perceptivo, as quais dependem da distncia do observador. Num campo
lavradopodeverificarseesteefeito:ossulcosdeterraprximosparecemmenos
densosdoqueossituadosaumagrandedistncia.
ogradientedetexturapodedaraimpressodeprofundidade,Comparaseametade
superiordodesenhocomametadeinferior.
grafomaniaougraforreiaImpulsoirresistivelparaescrever,caracterstico
de certos estados de excitao manaca (v. > mania), manifestandose tambm
nalguns casos de > parania. Por exemplo, cartas de reivindicao para
instituies,personalidades,jornais,etc.
graforreia>grafomania.
grupoEmpsicologiasocialumconjuntodeindivduosquepartilhamumaou
vriascaractersticascomuns.Aprpriasociedadepodeserconsideradacomoum
gruponoseusentidomaislato.Umindivduopodepertencersimultaneamentea
vrios grupos com graus de insero variada; existem alguns autores que no
distinguemgrupodeorganizao,apartirdoconceitodeinclusoparcial,ou
seja, envolvimento segmentado das pessoas em diferentes grupos sociais. Pode
aindadistinguirsegrupoprimrio:pequenoconjuntodepessoasquecomunicam
directamenteentreelaseligadasporlaosafectivos(porexemplo,famliaou
pequenoclube)degruposecundrio:conjuntoformalmenteunidoemqueexistem
objectivoscomuns(porexemplo:ostrabalhadoresdeumaempresa).Apsicologia
social,aoestudarosfenmenosdecomportamentosocial,centrasenoestudodo
grupodequeossujeitosfazemparte;investigafenmenoscomoapressoqueum
grupoexercesobreoindivduoatravsdevriosmecanismos(imitao,sugesto,
etc.); esta presso induz no indivduo modificaes de ordem psicolgica:
integrandose, tende a interiorizar as normas e os valores do grupo. K. >
Lewin, um dos psiclogos que mais contributos deu nesta rea, para alm dos
estudosempreendidosemdinmicade)grupo,dividiuapsicologiadegrupoem
seis disciplinas que viriam a ser desenvolvidas pelos seus continuadores:
relaesintergrupais,participaoeajustamentoindividual,treinodelderes,
produtividade de grupo, comunicao e difuso da influncia social e @
perceposocial.V.psicologia>organizacional,epressoparaa
uniformidadesocial.
grupo,dinmicadeParaK.>Lewin,domniodeinvestigaeseprticas
experimentaisrelativasapequenosgruposcomoobjectivodemudaralgunsdos
seuscomportamentoshabituais.Nestecontexto,o>grupoentendidocomoum
campodeforasdecoesoeruptura,emqueexisteumainterdependnciadinmica
entreosseuselementos.
grupo,terapiadeFormade4psicoterapiacolectivaemqueemboraasvrias
pessoassejamtratadassimultaneamente,noosodemodoidntico.Geralmente,
o processo envolve reunies entre os pacientes e o terapeuta que actua como
lderdosdebatesoucomomoderador.Admitesequeouvirosproblemasdosoutros
eomodocomoforamresolvidospodeterefeitoscatrticos(v.>catarse)e
teraputicos sobre o indivduo. Vrios psiclogos e psiquiatras consideramna
maiseficientedoqueaterapiaindividual,umavez
queassociastcnicasanalticastradicionaisapossibilidadedefenmemosde
interaco, como simpatia, diferenas de representao do > papel social,
entreajuda, actividade colectiva, comunicao, etc. Existem muitas formas
especializadas de terapia de grupo, mais ou menos vinculadas s seguintes
tcnicas:
1. @ psicodrama e > sociodrama; 2. terapia de orientao psicanaltica
aplicadaaogrupo.
Guilford,JoyPaul(Marquette,Nebraska1897)Psiclogonorteamericanoque
seinteressoupeloestudoda@psicometriaeda>personalidade,passando,
maistarde,adedicarseaoestudodasaptidescognitivas,propondoummodelo
deestruturadointelecto.Organizouosresultadosdasuapesquisasegundouma
>anlisefactorial.Distinguiudoistiposdepensamento,o>convergente
eo@divergente.Oprimeirodotipodedutivo(casodeumadeduolgico
matemtica).Osegundooquepermiteaoriginalidade,o>insightea>
criatividade.(NatureofHumanInteligence,
1967;WaybeyondQ,1977,entreoutrasobras.)
habituao Termo utilizado pela primeira vez por R. Docige (1923) para
designaraadaptaodeumorganismoacertasexcitaessensoriaisqueaofim
deumnmeroderepetiesdeixamdeprovocarqualquerreaco.Porexemplo:o
organismocriauma>tolernciaparadeterminadosmedicamentosporefeitodo
seuusorepetido.
hafefobia Pavor em ter qualquer contacto fsico com os outros, por mais
inofensivoquepossapareceressecontacto.FrankPerry,em1963,realizouum
filme,DavidandLisa,quetocavaesteassunto.
halo,efeitodeTendnciaparageneralizarasavaliaesacercadeum
indivduoapartirdaformaodeuma
primeira impresso (v. formao de > impresses). Por exemplo, se ao
conhecermos algum, o considerarmos inteligente, facilmente inferimos que
simptico,atraente,etc.
Hans(ocasodopequenoHans)Talcomoocasode>AnnaO,estefoitambm
umfamosocasoestudadopor
>Freud.Consistiuna>psicanlisedeumacrianaaquemFreudsereferiu
comosendooHansequetinhapavor(>fobia)decavalos.A@neurose
desta criana tinha como origem um conflito de ordem sexual, confirmando a
teoriafreudianaqueascrianastmumavidasexual.
haplide,clulaclulaquetemapenasumacpiadecada>cromossoma
(n),ouseja,nopossuiparesdecromossomashomlogos(2n).Porexemplo,as
clulassexuaisougmetascomooespermatozideeovuloque,nocasodohomem
possuem23cromossomascomoasoutrasclulas>diplides.
haxixeProdutoextradodaresinada@cannabis.Habitualmenteusadocomo
leoparaimpregnarotabacoAserfumado.
hedonismo1.EmFilosofiaadoutrinamoralquedefendequesedeveatodoo
custoevitarador,sendooprazerovalormximo.2.EmPsicologiaateoria
segundoaqualonossocomportamentomotivadopeloprazerepelafugador.
heliofobiaMedodeestarexpostoaosol.
hematofobiaPavordeversangue.
hemiplegiaParalisiadeumdosladosdocorpo(direitoouesquerdo).
hemisfrioscerebraisAsduaspartes(direitaeesquerda)queconstituemo
>crebrounidaspelocorpo>caloso.
hereditariedadeTransfernciadeinformaodepaisparafilhosaolongodas
geraes.Observasenaespcie(hereditariedadeespecfica),,oquefazcomque
cadaespcie,cavalo,coouhomem,pareaeactuedeformacaractersticaeque
nopermitaocruzamentocomqualqueroutra.Observasetambmindividualmente
(hereditariedadeindividual),oquefazcomquecadaindivduosejanicodentro
da mesma espcie. A hereditariedade assegurada pela manuteno do material
gentico nos > cromossomas, determinando o @ gentipo da espcie ou do
indivduo. Para alm dos factores genticos herdados, os factores ambientais
interagem,permanentemente,nodecursodavida,determinandoo>fentipo(cf.
>Mendel,leisde).
Hering,ilusodeV.>ilusoperceptiva.
Hering,teoriadeTeoriadevisodascoresqueassentanoprincpiodeque
existem trs pares fixos de > receptores visuais: verdeencarnado; azul
amarelo;pretobranco(cf.>YoungHelmholtz,teoriade).
herona>Psicotrpico>opiceo,derivadosemisintticoda>morfina.
Paraalmdecausar>dependncia(psquicaefsica)forte,aliviaa4
ansiedadeecausaeuforia.Temcomoefeitosalongoprazo:letargia,impotncia
sexual,paraalmdeoutrasdoenasgravesqueconduzemmorte.a>droga
mais utilizada pelos toxicodependentes (v. > toxicodependncia) que a
consomem misturada com outros produtos, como o cido acetilsaliclico ou a
glucose.Estamisturahabitualmentenocontmmaisdoque3a
10%deherona.Emborapossaserfumadaouinalada,geralmenteinjectadapor
viaintravenosa.(V.>overdose.)
heterossexualidadeComportamentosexualquesecaracterizapelaatracopor
pessoasdesexooposto.
hidrofobiaHorrorgua.Designaoimprpriapararaiva,emborasejaumdos
sintomasdestadoena.
hierofobiaRepulsaportudooqueestrelacionadocomreligio.
hiperestesiaSensibilidadeexageradaaosestmulossensoriais,sobretudoaos
tcteis.
hiperfagiaApetiteexagerado,caractersticoda>bulitnia,
hiperpneiaAumentodoritmorespiratrio.
hipersomniaTendnciapatolgicaparadormir.Sonolnciaexcessiva.
hipertmiaAfectividadeexageradacaractersticados>manacodepressivos.
hipertiroidismoPatologiaendcrinaquesecaracterizaporhipersecreoda
4 tiride. Pode provocar irritabilidade, nervosismo, inquietao e at
perturbaespsquicasgraves.
hipertrofialit.Aumento(cf.>atrofia,oseucontrrio);nocasodeuma
>tensoarterialelevadaconstante,podedarseumahipertrofiaventricular
esquerda,factorderiscoemdoenascardiovasculares.
hipestesiaDiminuiodasensibilidade.
hipnofobiaMedodeadormecer.
hipnoniania>Obsessoemdormir.
hipnoseEstadotransitriodemodificaoda>conscinciaidnticoaodo
@ sono, provocado por sugesto e concentrao num objecto e no qual o
indivduohipnotizadoobedeceacertasordensdohipnotizador.Sobainfluncia
de>Charcotqueutilizavaestemtodoparatratara@histeria,S.>
Freudcrioua>psicanliseaodescobrirquesoboefeitodahipnose,osseus
pacientesmanifestavamactividadesdo>inconsciente.Noentanto,Freudacabou
porabandonarahipnosecomomtodoteraputicopassandoausaromtododas
>associaeslivres(v.>AnnaO).
hipotalmicohipofisirio,sistemaInterconexoentreo>hipotlamoea
.>hipfise,queconstituiumsistemacoordenadoatravsdavariedadedosseus
dispositivosderegulao,assegurandocomportamentosvitaiscomoafome,sede,
temperatura e reproduo. Este sistema responsvel pela interaco entre o
sistema>endcrinoeo>sistemanervoso.
hipotlamoPequenaestruturanervosasituadano~>diencfaloporbaixodo
>tlamoeligada>hipfise.Emborarepresenteapenasmenosde1%
dopesodo>crebro,desempenhaumpapelcrucialnocontrolohomeosttico(cf.
>homeostasia)eoprincipalcentroderegulaocomportamentalessencial
para a sobrevivncia. Faz parte integrante do sistema > hipotalmico
hipofisirio,constituindoocentroreguladordomeiointernoporpartedo
>SNC,umavezquecontmvriosconjuntosdeclulasneurossecretoraseest
ligado a outras zonas do crebro, recebendo informaes do meio interno e
externo.
hipotensoarterialOcontrriode
>hipertensoarterial.
hipotimiaDiminuiodarespostaafectivacaractersticadecertosestadosde
>depresso.
hipotiroidismoInsuficinciadofuncionamentoda>tiride.Nacrianainduz
gravesperturbaesnocrescimentoenodesenvolvimentopsicomotor.Noadulto
podeoriginarfadigae>depresso.
hipotrofiaatrofia.
histeriaEstadodecomportamento,durantesculosassociadosmulheres(ao
tero)mas,narealidade,comumaambosossexos.Apresentacomosintomas,>
alucinaes, paralisia e cegueira temporrias, entre muitos outros
comportamentossembasesomtica(v.AnnaO).Podefalarsetambmdeneurose
histrica.
histogramaRepresentaogrficadeumadistribuiodedadosagrupadosem
classesdefrequncia.V.>estatstica.
histriaclnicaV.>anamnese.
Holtzman, teste do borro de (cf. > Rorschach, teste de) Teste >
projectiuoemqueoindivduoaelesubmetidocolocadoperanteumasriede
borres de tinta que suscitam a imaginao pelas figuras que sugerem. O
indivduodarasuarespostaacadaumdeles:pretendeseavaliarasua4
personalidade.
homeostasia lit. estado igual) Termo criado por W. Carmon em 1929, para
designar um conjunto de mecanismos fisiolgicos que permitem o equilbrio
interno do organismo. O conceito de homeostasia inclui todos os fenmenos
adaptativos,processosdeautoregulao,quesonecessriospararesponders
modificaes do organismo na sua interaco com o meio. So, nomeadamente,
mecanismos de controlo/retrocontrolo que envolvem o > sistema nervoso e o
sistema@endcrino,que,respectivamente,atravsdo>hipotlamo(>SNQe
da>hipfise(sistemaendcrino)regulamatemperaturadocorpo,afome,a
sede,o>sono,etc.
homossexualidade(dogr.hmoios,semelhante,damesmanatureza)Homossexual
aquele que tem preferncia sexual por indivduos do mesmo sexo (homens ou
mulheres, consoante o caso). Se, no passado, este tipo de preferncia foi
considerado como um vcio ou uma doena, hoje em dia, muitos clnicos e as
sociedades mais avanadas consideram a homossexualidade apenas como uma
preferncia, um tipo de gosto sexual e nada mais. Recentemente, mais
precisamenteem1993,surgiuumdebatenosEUAeemcertos
pasesdaEuropaemtornodaquesto:homossexualidade,resultadodefactores
biolgicosouambientais?ObilogoamericanoDeanHamerquelideraestetipode
investigao desde 1993 sugere que, a partir de estudos efectuados em
homossexuais masculinos, esta homossexualidade resultante de factores
genticos mas tambm ambientais: de facto, em cerca de metade dos casos
estudados no se encontraram factores hereditrios. No entanto, os recentes
estudoschamaramaatenoparaestenovofactorgentico:cientistasanalisaram
o>AdNemparesdeirmos,amboshomossexuais,emvriasfamliascomuma
histria de homossexualidade do lado materno, concluindo que no deve ser
ocasional o facto de haver recorrencia na configurao do ~> cromossoma X,
herdadodame.EstasdescobertasforampublicadasnarevistaNatureGenetics,
sugerindoqueumoumaisgenesnocromossomaXteminfluncianofactodeum
indivduodosexomasculinoviraterprefernciashomossexuais.Amesmafonte
no concluiu, no entanto, a mesma recorrncia da configurao gentica do
cromossoma x no mesmo nmero de pares de irms homossexuais, estando pois o
estudodahomossexualidadefeminina,nestemomento,menosadiantado.
homossexualidadeegodistnicaCasoemqueoindivduonoaceitaasua>
homossexualidadedevidospressessocioculturais.Estanoaceitaoonico
casoque,actualmente,consideradopormuitospsiclogosepsiquiatrascomo
umapatologia,devido>ansiedadeemqueoindivduovivepornoseaceitar
talcomo(cf.>homossexualidadeegosintnica).
homossexualidadeegosintnicaCasoemqueoindivduoaceitabemasua>
homossexualidade,comosendoumaprefernciaigual,valorativamente,aoutras.
hrmica,psicologiaRamodapsicologiacriadapor>McDougIallquetemcomo
objectooestudodos>instintos.
hormonaMensageiroqumicoproduzidopor>glndulasendcrinaslibertado
directamente no sangue e que permite s clulas do organismo comunicarem a
longas distncias. As hormonas so libertadas depois de ter havido um sinal,
dirigindoseparaoutrasclulas(clulasalvocomreceptoresespecficos)onde
induziroumarespostaespecfica.Asuaregulaofazseporretrocontrolo.As
hormonas dividemse em trs grupos de acordo com a sua estrutura qumica:
esterides,derivadasdocolesteroleproduzidasnocrtexsuprarenalegnadas
(aldosterona, cortisol, testosterona, progesterona); peptdicas, muito
numerosas, formadas por uma cadeia de aminocidos (insulina, @ endorfina);
grupodehormonasquederivadoaminocidotirosina(adrenalina,noradrenalina,
tiroxina, doparnina). As hormonas, para alm de terem um papel importante no
desenvolvimento psquico e maturao sexual, actuam a nvel psicoafectivo e
garantema>homeostasia.
Hull,ClarkPsiclogonorteamericano(Novalorque1884NewHaven
1952).Aderiuao@behaviorismoe,emcolaboraocomK.Spence,elaborouuma
teoriadocomportamentocentradanosfenmenosda>aprendizagem.Contribuiu
com o mtodo hipotticodedutivo para o desenvolvimento da psicologia ~>
experimental.Tambmintroduziuamediode>variveisqueintervmentreo
>estimuloearesposta.AteoriadeHulI,emboracomplexa,teveomritode
dar relevo ao papel do > reforo na aprendizagem, introduzindo a @
moffluocomoumavarivelinterveniente(v.>neobehaviorismo).
humores,teoriadosTeoriaatribudaaHipcrates(469369a.Q,segundoa
qual a vida mantida pelo equilbrio entre quatro humores: sangue, fleuma,
blisamarelaeblisnegra,procedentes,respectivamente,docorao,crebro,
fgadoebao.Cadaumdesteshumores
temdiferentesqualidades:osanguequenteehmido,afleumafriaehmida,
a blis amarela quente e seca e a blis negra fria e seca. Segundo o
predomniodecadaumdesteshumoresnaconstituiodeumindivduo,existemas
diferentesbiotipologias:sanguneo,>fleumtico,biliosoou>colricoe
melanclico.V>tipologia.
HuntMinnesota,testedeTestedestinadoadetectardeficinciasorgnicas
cerebraisemindivduosadolescentesouadultos.
itricoQuedizrespeitomedicina.
iatriasuf.quedesignatratamento.
caro, complexo de Segundo > Murray, a atraco pelo fogo (cf. >
piromania) combinada com um passado de > enurese, com o desejo de
imortalidadeecomo>narcisismo.
idades,teoriadasoitoDeveseaEric>Erikson,psicanalistaquedividiu
odesenvolvimentohumanoemoitoestdiosouidadessegundoascrisesporquea
pessoapassa.Ascrisespodemterconsequnciaspositivasounegativas.
1.Idade1.Anodeexistnciaconfianaoudesconfiana.
2.Idade2.Anodeexistnciaautonomiaoudvida(dependncia)e,da,um
sentimentodevergonha.
3.Idade3.ao5.Anosdanossavida
iniciativaousentimentosde>culpa.
4.Idade6.AnoatPuberdadedilignciaoucomplexodeinferioridade.
5.Idade@AdolescnciaNooda@
identidadeouconfusoacercado>papeladesempenhar.
6.IdadePrimeirosanosdavidaadultaIntimidade/amorouisolamento
7.IdadeMeiaidade>Criativi@ade/interessesouestagnasorao.
8.IdadeVelhiceSentimentodeintegrao(v.>integraosocial)e
calmaoudedesespero.
IdeiafixaTalcomoonomeindica,umaideiaquepersistenonosso>
conscienteapesardenohaverrazoaparenteparaasuapersistncia(cf.>
maniae>obsesso).
nadanocorrespondeimagemreal(cf.>alucinao).
IdentidadeConscinciadesiprprio,dolugarqueseocupanomundo.
identidade,crisedeAexpressocrisedeidentidadedeveseaopsicanalista
Eric>EriksonepodeacontecerIlusoddurantea>
adolescncia.V.>moratria,fase.
IdentificaoProcessoconscienteouno,segundooqualumapessoaassume
caractersticasdeoutraspessoasougrupos(v.>afiliao,necessidadedee
>transferncia).Figuraimpossvel
imaginaoCapacidadede,apartirde@experinciasede>imagensdo
nossopassado,construirnovasimagens(cf.>criatividade).
imagoTermointroduzidopor>Jung(1911)paradesignaraimagemqueuma
crianaconstriemrelaoaumapessoa(geralmentepaioume),fixandoseno
seu>inconscienteequeirorientar,posteriormente,asuaconduta
eassuasrelaescomosoutros.Elaboradaapartirdeexperinciasprecoces,
>frustraesesatisfaesinfantis,estarepresentaotemumafortecarga
afectiva. Sentimentos ambivalentes podem gerar dois imagos contrrios (por
exemplo,bompaigratificanteer@aupaifrustrante).Arelaoqueoindivduo
tercomosoutrosdependerdeumbomoumauimago,projectandonas
pessoasqueocercamascaractersticasessenciaisdaimagemconservaa.V.>
projeco.
IMAOInibidoresdaMonoaminaoxidaseGrupode>antidepressivosquetmem
comumacapacidadedeinibiraactividadedoenzimamonoaminaoxidase(MAO).Os
IMAO aumentam os teores de catecolaminas neuromediadores) por
inibiodasuadegradao,oqueestdeacordocomasteoriasquevemna>
depressoumainsuficinciadosneuromediadoresdegradadospeloMAC.OsIMAOtm
indicaes mais limitadas que os tricclicos ou antidepressivos da segunda
geraonotratamentodadepresso,obrigandoa
umcontroloclnicorigoroso,dadoosseuspossveisefeitossecundriosepor
serem incompatveis com muitos medicamentos e certos alimentos (v. >
psicotrpico).
imbecilidadeFormade@debilidadementalmenosgravequea>idiotiae
quecorrespondeaum>QIentre40e
50.
impotncia1.Emsentidolato,fraqueza(sentimentodeimpotnciaperanteuma
situao, por exemplo). 2. Do ponto de vista sexual, a incapacidade, mais
frequentemente pontual, do indivduo do sexo masculino em realizar o acto
sexual, o que no implica que ele seja estril (v. ~@ esterilidade). Nos
indivduos do sexo feminino, o correspondente quela ariornalia costuma
chamarse>frigidez.
impregnao(al.prdgungoueinpr@un)Termoutilizadoem>etologiacomo
sinnimode>cunhagem.
impresses,formaodeOrganizaodainformaoacercadeumindivduode
modoaquesepossaenquadrlonumadeterminadacategoriapositivaounegativa
(inteligente, atraente, honesto, preguioso, vaidoso, etc.). A primeira
impressoformadaimportanteporque,consoantesejapositivaounegativa,cria
umatendnciaparageneralizaroutrosatributosconsistentescomoprimeiro(v.
halo,efeitode).Dentrodapsicologia social,estetemafoiabordado
essencialmenteapartirdeduasperspectivasdistintas:
1.pelapsicologiada>Gestalt(S.>
Ash,1946)quesupeaadopodeumaestratgiaconfiguracionalnapercepo
dosoutros,isto,osignificadodecadaimpressoconstruidoemfunodas
suas relaes contextuais com as restantes impresses; 2. pela abordagem de
integraodeinformao(N.H.Anderson,1974)quesustentaquecadaelemento
informativocontribuiindependentementeparaaimpressoglobal.
impulsoTendnciapara...(v1>nomeostasia).Segundoa>
psicamlise,impulsosso>pulsesdo>id.
InadaptaoDificuldadedeinserosocial.
incestoRelaosexualentremembrosprximosdeumamesmafamlia.
incondicionado,estmuloV.condicionado,reflexo.
incondicionado,reflexoV.>reflexo.
inconsciente1.(adj.)Noterconscinciade....serirrp,non,;vpl9Umna
psicanlise,oinconsciente(s.)asededas>pulses(cf.>id)mas
tambm o local onde se encontram interiorizadas (v. @ interiorizao) as
proibiessociais,ostabus(v.>superego).
incontinnciaDificuldadeemconterdejecesouimpulsossexuais.
indivduolit.Aquelequenosepodedividir,sobpenadedeixardeserquem
;oindivisvel(cf.>pessoaev.>personalidadedupla).
induoRaciocnioquepartedoparticularparaogeral,(cf.>deduo).
infantilismoComportamentosinfantisobservadosemindivduosdeidadesmais
avanadas.
inferioridade,complexodeVAoller,A.
influnciasocialTermoqueempsicologia>socialsignificaamudanade
>atitudes,opiniesevaloresdeumindivduo,resultantedocontactocom
outrosindivduos.Cf.>pressoparaauniformidadesocial.
inibio1.Bloqueioemocionalinvoluntrioquesetraduzemincapacidadede
iniciativa,Comportamentofrequentenostmidos(v.>timidez)ouemcertas
situaesparticulares(exame,actuao
empblico),surgetambmemmuitoscasosde>depresso.2.Processooposto
excitao;conceitoqueem@psicofisiologia,foiutilizadopelaprimeira
vez por > Pavlov para designar a diminuio ou extino de uma resposta ou
reflexo>condicionado,quandoestedeixadeseseguirao>estmuloqueo
provocara (estmulo incondicionado). 3. No processo de > aprendizagem, o
termoinibioporvezesutilizadoparareferirasinterfernciasnegativas
queperturbamnovasaquisies(v.>transferncia).
InibidoresdaMonoaminaoxidaseV.>IMAO.
inquritoumamaneiradeobterdadospormeiode@entrevistasede>
questionrios.Oinquritoextensivoquandousadoparaobteruma@amostra
representativa,estudandosegrandesgruposdeindivduos,sendo,noentanto,os
dadoscolhidoslimitadosesuperficiaisparaesteefeitopodeusarseo>
questionrio. O inqurito intensivo usase quando se pretende recolher dados
maisprofundosecompletos;dirigeseapequenosgruposerecorreaousodeuma
outratcnica,a@entrevista.
insight(ing.)ouintuioTermocriadoporW.>KhleremAMentalidade
dosMacacos(1956),paradesignara
soluo sbita de um problema, em contraste com a @ aprendizagem por
tentativaeerro.Actualmenteautilizaodestetermoreferesepossibilidade
de se estabelecerem novas relaes ou conexes para encontrar uma ideia ou
compreenderumproblema.
insniaDificuldadeemdormir,sejaemadormecer,sejapelofactodeacordar
cedoenoconseguirtornaraadormecerinsniaterminal.
InstintoConjuntodecomportamentoscomplexoscaractersticosdeumaespcie,
e que no necessitam de > aprendizagem (inatos). Durante muito tempo
considerousequetodososcomportamentosanimais(motores,sociais,alimentares
e sexuais) se reduziam ao instinto, consistindo este numa espcie de
caractersticaimutveleper@eitai
A > etologia, ao constatar que possvel modificar consideravelmente os
comportamentos instintivos animais desde que se conheam os est mulos
originadores,contribuiuparaaclarificaodequeoinstintonoimutvel
nem perfeito, revelando, alm disso, uma complementaridade entre instinto e
aprendizagem(v.>cunhagem).Emrelaoaohomem,dadoqueemtodasassuas
condutasexisteumainteracoentreoinatoeoaprendido,evitaseatribuir
lhe qualquer actividade instintiva. Alis, S. > Freud fala em > pulses
sexuaisnohomemenoeminstintossexuais,dadaacomplexidadedeescolhae
diversidadedefinsnocomportamentosexualhumano.
integrao social Existe uma boa integrao social sempre que h uma
realizao total das potencialidades de cada um (v.> Rogers) ou a pessoa
autorealizada (v. > Maslow). Se no houver essa integrao, a pessoa
poder ser uma inadaptada ou delinquente (v. @ inadaptao e >
delinquncia).
inteligncia(lat.intellegentia,compreenso)Porquesetratadeumconjunto
deaptides,temsidodifcilcriarumadefiniodeinteligncia.Defacto,a
intelignciareferesescompetnciasindividuaismaiscomplexas.Assim,podem
citarse algumas das definies mais correntes: a capacidade de entender
smbolos abstractos, conceitos e relaes; a capacidade de aprender novas
matriasedeaprendercomaexperincia;acapacidadedenosadaptarmosanovas
situaes e de resolver problemas em sentido lato). preciso no confundir
habilidade com inteligncia. Desde cedo que a inteligncia foi objecto de
medio. Galton (18221911), primo de Charles Darwin, foi o
introdutor do conceito de medio da inteligncia ao trabalhar no campo da
>eugemiaestudodosaspectoshereditriosquepoderiammelhoraraespcie
humana.Alfred>Binet(18571911),introdutordaPsicologiaExperimentalem
Frana e criador do > mtodo comparativo, abordou este assunto a partir do
estudodepacientescomtraosexcepcionaisprimeiro,doentesmentaiseos
atrasados, depois os sobredotados, grandes matemticos, jogadores de xadrez
para,finalmente,sededicaraoestudodascrianas.Omtodocomparativo,ao
desenvolverumapsicologiaindividual,temosolhospostosnofuncionamentoda
mquinamental.Paraoestudodainteligncia,usouquestionriosqueaplicou,
sobretudo,ssuasfilhasArmandeeMargueriteeelaborouoEstudoExperimental
da Inteligncia em 1903. Em 1904, o Ministrio Francs da Instruo Pblica,
preocupadocomoensino/aprendizagemdosmaisatrasados(agoraqueainstruo
primriasetornaraobrigatria)nomeouumacomissopararesolveroproblemada
educaodascrianasquerevelavamatrasosmentais.Binetresolveuentomedir
directamente o nvel intelectual das referidas crianas, atravs do uso de
provas que so resolvidas com sucesso nesta e naquela idade pelas crianas
normais,podendo,assim,determinarseaidadementaldeumacriana.
Inteligncia,quocientede>QI.
introspecoAtaosculoXIX,apsicologiafoiumadisciplinafilosfica
queseocupavadoestudodeestadosdeconscinciaoudefactospsquicos.
Este estudo faziase atravs de uma autoanlise mais ou menos potica,
dependendo de quem a fazia: a introspeco. Este tipo de introspeco
(introspecona1.pessoa,umavezqueoanalisadoeoobservadoreramamesma
pessoa)faziapartedoqueseconvencionouchamarPsicologia>
Clssica por oposio a uma Psicologia Cientfica. V > mtodo e @
observao.
introversoDimensoda>personalidadenateoriade>Eysenk(v.@
extroverso/introverso).intuio>insight.
inventriodepersonalidadeEscaladestinadaaavaliara>personalidade
deumindivduo.
InventrioMultifsicodePersonalidadedeMinnesota(ing.MMPI)Famosotestede
>personalidadepublicadoem1942nosEUA,doqualfazemparte550questes
squaissepedequeserespondaverdadeiro,falsoounosei.Pretendese
avaliar graus de energia, vitalidade e vigor psquicos ou, ainda, estados de
ansiedade.
isofiliaAtraco(aparentementedecarcternosexual)porindivduosdo
mesmosexo.Diferentede>homossexualidade.
isomorfismoConceitoutilizadopelapsicologiada@Gestaltparaexprimir
aexistnciadeumaidentidadedeforma,ordemeorganizaoentreosprocessos
fisiolgicoseosprocessosperceptivos.Osgestaltistasentenderamquea>
percepo dependia de factores estruturais relativos s propriedades
fisiolgicas do > crtex rebral, aplicando a sua concepo globalista
fisiologia do > crebro. Os impulsos desencadeados pela estimulao nervosa
produziriam no crtex cerebral campos tensionais, formados por estruturas de
> neurnios que se organizariam segundo as leis fsicas do campo
electromagntico,edequeaspercepesseriamasuaexpresso.Constituirse
ia, assim, um isomorfismo entre as propriedades do campo perceptivo e as
propriedades do campo cortical. Este conceito foi abandonado por falta de
confirmao.
James,WilliamFilsofoepsiclogonorteamericano(Novalorque
1842NewHampshire1910).Fundadordo@funcionalismo,trouxepsicologia
norteamericanaatendnciapragmticaqueacaracterizou.Maisinteressadoem
estudar os processos do que os contedos da > conscincia, contestou os
princpiospreconizadospor>Wundt.Destemodo,criouaexpressocorrente
daconscinciaparaacentuarqueosprocessosmentaisdevemseranalisadoscomo
contnuosenocomopartesdaconscincia,conformedefendiaWundt.Masasua
celebridadedevese,sobretudo,teoriaquecriouemassociaocomofisilogo
dinamarqus C. Lange, sobre as emoes (v. > emoes de JaniesLange,
teoria das). Da sua obra destacamse: Principals of Psychology O 890)
Psychology:BrieferCourse(1892)eTheMcaningofTruth(1909).
Janet,PierrePsiclogoepsiquiatrafrancs(Paris1859id.1947).Tal
comoS.@Freud,trabalhoucom>CharcotnoHospitaldeSaIptrireemcasos
de@histeria.Asuaobranodomnioda>psicopatologiacentrousenas
noes de fora psicolgica (potencial de energia do indivduo) e tenso
psicolgica (forma de utilizar a fora psicolgica) que, quando no se
coordenam,explicamosestadosdehisteria.Dasuaobradestacamse:Obsessions
etIaPsychasthnie(1903),DeVAngoisseI'Extase(1926).
Jocasta,complexodeSegundoamitologiagrega,Jocasta,mededipo,casou
com o filho sem saber de quem se tratava. Representa, segundo a >
psicanlise,opapeldamenasrelaesmefilhonocomplexode@dipo.
Jones,ErnestPsiquiatraepsicanalistabritnico(Cowerton1879Londres
1958). Foi fundador da Sociedade Britnica de Psicanlise e do jornal
InternacionaldePsicamlise.DasuaobradestacaseumaclebrebiografiadeS.
>Freud:VidaeObradeSigniundFreud(1953).
justaposioSegundo@Piaget,ascrianasnosdoisprimeiros@estdios
daexistnciatmtendnciaajustapor,i.e.,aligarentresielementossema
preocupaodedescobrirrelaesdecausalidadeentreeles.
Kahn,testedeTeste4projectivoqueusasmbolosculturais.
Kanner,sndromade>Autismoinfantil.
Keller,planodeConhecidoentrenssobadesignaodeensinorecorrente,o
alunoestudaamatriaporunidadescapitalizveis,requerendooexamedecada
unidadelogoquesesintaaptoafazlo.Esteplanodeestudospersonalizado
deveseao>behavioristaFredKeller.
Klein,MelaniePsicanalistabritnicadeorigemaustraca(Viena1882Londres
1960),Assuasinvestigaescentraramsenadistinoentredoismomentosdo
desenvolvimentodeconflitosprecocesnarelaome/filho,duranteoprimeiro
anodevidadacriana.Noprimeiromomentodenominadoposioesquizoparanide
(ataostrsmeses),acrianamanifestahostilidadeemrelaomemassea
me satisfizer as suas necessidades, ajudaa a superar os seus impulsos
agressivos.Nosegundomomentodenominadoposiodepressiva(doquartomsat
aofimdoprimeiroano),oamoreomedolevamformaodo
>superego.Ameobjectodepulseslibidinaisedestrutivasgeradorasde
uma > ambivalncia que, por sua vez, causa culpabilidade. Seguemse
mecanismos de reaco que tentam reparar os sentimentos de culpa. Para esta
autoracadaumadestasfasespodevoltaramanifestarsenoadultodandoorigem
a:>esquizofreniaou>paraniasseosindivduosregressaremaoprimeiro
momento;>depressonocasoderegressaremaosegundomomento.Salientese
queM.Klein,aocontrriodoquepropsS.@Freud,defendeuqueaformao
da estrutura da > personalidade ocorre durante o primeiro ano de vida,
situandoocomplexode>diponomomentodaposiodepressiva.Dasuaobra
destacamse: Psicanlise da Criana (1932) e Os Progressos da Psicanlise
(1952).
KleineLevin,sndromadeMaiscomumentreadolescentesdosexomasculino,
caracterizase por estados de > bulimia e por uma excessiva necessidade de
dormirmuitashoras.
KlueverBucy,sndromadeSriedecomportamentoscaracterizadostantopor
alteraesdodomnio>cognitivo,comodoemocional(v.@emoo),tais
como)agnosiavisualeexagerodenecessidadesexual.
K,teste>Testeinseridono>InventrioMultifsicodePersonalidadede
Minnesota (NMPI) que tem como objectivo detectar doenas falsas, inventadas
paraproveitoprprio.
KuderRichardson,frmulasdeFrmulasdeavaliaodacoernciadositensde
um>testeapartirdadeterminaodasua>fidelidade.Destesautores,a
frmulamaisutilizadadesignadaporKR20:
r=[n1(n1)][(ot2ypq)lat2]
emquerrepresentaafidelidadedoteste,non.dosseusitens,atIa>
varincia,(ato>desviopadro),dasnotastotais,peqa%deindivduos
que acerta e que erra em cada item, respectivamente. Ipil o somatrio do
produtoentrepeq,sendoestecalculadoseparadamenteparacadaitem.
leptossmicoIndivduomagro,deaparnciafrgil,rostoalongadoeombros
estreitos.Segundoa>tipologiade>Kretschmer,oleptossmicocansase
comfacilidade,hipersensveletempredisposioparaa>esquizofrenia.
Segundoatipologiade>Sheldoncorrespondeao>ectomorfo.
lesbianismo@Homossexualidadeentreasmulheres.
Lewin,KurtPsiclogosocialnorteamericanodeorigemalem(Mogilno
1890 Newton 1947). Professor na Universidade de Berlim (1226) onde, como
psiclogo da > Gestalt, realizou trabalhos importantes no domnio da >
memria, > percepo e psicologia da criana. Com a asceno do nazismo
emigrouparaosEUAonde,de1939a1945,ensinouemdiferentesuniversidades
(Standford,CornelI,Harvard).Influenciadopelopragmatismoamericano,comeou
adedicarseaoestudoda>frustraoe>regresso(19371941),nvelde
aspirao(19361944)e@aprendizagem(1942).Asuateoria,baseadananoo
de > campo psicolgico, levao a realizar experincias sobre a dinmica
interna de pequenos grupos (> liderana) e, at, a intervir socialmente por
solicitao das autoridades ou de grupos de cidados (modificao de hbitos
alimentares, problemas de integrao de grupos tnicos). Com este incentivo,
algunsdosseusdiscpuloscomearamainterviremorganizaesempresariais,
dando origem psicologia 4 organizacional. Demonstrou, tambm, preocupaes
epistemolgicase,porisso,criouogrupodetopologiaquereuniaanualmente
personalidadesligadasadomniosdiversoscomo:>psicanlise,antropologia,
fenomenologia e sociologia. Da sua obra destacamse: A Dynamic Theory of
Personality(1935)ePrinciplesofTopologicalPsychology(1936).
libidoSegundo>Freud,alibidoid)oprincpiodavida(Eros),princpio
doprazerqueest ligado actividadesexual;opeseaoprincpiodamorte
(Thnatos)eentraem>conflitocomoprincpiodarealidade(v.>ego).
Oobjectolibidinal,pois,oobjectodedesejosexual.
licantropia>Delirioquesemanifestanumindivduoquejulgaserloboe,por
isso,agecomotal.
lideranaFunoassumidaporumouvriosindivduosquenumadeterminada
situaoinfluenciamoutransformamacondutadeoutros(indivduo,grupoou
organizao), com o fim de obter destes ltimos os desempenhos que lhes so
atribudos.ParaK.Lezvinofenmenodelideranadeveserestudado como
umamanifestaodasinteracesnogrupo(>dinmicadegrupo)enoolder
nassuascaractersticasouqualidadesindividualizadas.Assim,consideraacomo
um caso especial de > influncia social, caracterizando trs estilos de
lideranaapartirdeexperinciasdecamporealizadasemcolaboraocomLippit
eWhyte:1.laissezfaireoulaxistaocomportarrinetodogrupo,assimcomoo
do seu lder, oscila de maneira mais ou menos incoerente; o grupo no visa
objectivos claros, mudando de objectivos e metodologia sem fundamentao
suficiente; dado que no h correcta percepo do grupo como um todo, assim
como, da posio de cada participante, os conflitos so frequentes; o
investimentodemuitaenergianarelaointerpessoalimpedeasuacanalizao
para actividades produtivas; a ausncia de resultados fonte de >
frustraese,porconsequncia,deagressividadecontraolderecontraoutros
membros do grupo; 2. autocrtico ou autoritrio existe empobrecimento das
decisesesoluesnointeriordogrupoetambmnasuarelaocomoexterior;
osmembrosdogruposopoucocriativos,perdeminiciativa,tornamseinquietos
e desconfiados; os lderes autoritrios criam @ bodes expiatrios para
mobilizaraactividadedogrupo;3.democrticoouparticipativotendnciaao
aumentodeliberdadeeprofundidadedecomunicaoentreosmembrosdogrupo.As
>motivaessovariadas,maisligadasdinmicainternaeexternadoque
responsabilidade do lder; aumento da criatividade do grupo e melhoria das
qualidadesdasdecisesesolues,quernoseuinterior,quernarelaocom
outrosgrupos.
Likert, escala de > Escala usada para medir > atitudes, normalmente
atravsdeuma>anlisefactorial.
lmbico,sistemaconjuntodeestruturasinterconectadaselocalizadas
nos>hemisfrioscerebrais,envolvendopartedolobofrontaletemporal,o
> tlamo e com estreitas ligaes anatmicas com o > hipotlamo. Compreende
vriasregiesdocrtexlmbico,situadonaconflunciadosdoishemisfrios
como>troncocerebral.Asestruturasmaisimportantesdestesistemaso:1.a
amgdala (forma de amndoa) constituda por duas estruturas simtricas
localizadasemcadahemisfriocerebralnointeriordolobotemporal,desempenha
umpapelimportantenapercepodas>emoesfaciaisenarelaosistema
imunolgico/>stress;lesesna
amgdala afectam o comportamento emocional; verificadas em animais de
laboratrio, estes revelaram sexualidade indiscriminada (cpula de qualquer
objecto)eperdadecapacidades,tantoagressivacomodefensiva.2.ohipocampo
(formadecavalomarinho),situadoimediatamenteatrsdaamgdala,desempenha
umpapelimportantenocampoda>memria;umadaszonasmaisafectadas
peladoenade>Alzheimer.Osistemalimbicoesttambmimplicadona>
motivao.
limiarIntensidademnimadeum>estmulo,capazdeprovocarumaresposta.
lobotomiafrontalCirurgiaqueseccionatotalmenteamassabrancados
lobos frontais do crebro. Esta operao, embora inspirada na >
leucotomiaprfontalpropostaporEgas>Moniz,aocontrriodesta,provoca
leses extensas com consequncias muito mais graves a nvel das capacidades
intelectuais.
localizao cerebral Noo segundo a qual existe no > SNC uma regio
especficaparacadafunomental.EstahiptesenasceucomJ.J.Gall(v.>
frenologia) e foi desenvolvida por P. Broca em 1861, quando este ltimo
constatouqueumalesonaterceiracircunvoluofrontalesquerdaprovocava>
afasia.Comaanlisedeoutroscasos,veioaconfirmarsealocalizaodarea
da liguagem articulada, que passou a denominarse rea de > Broca.
Entretanto,tmsedesenvolvidoinvestigaesqueprocuramestabelecerrelaes
entre as reas cerebrais, funes e comportamentos. Actualmente, dados
anatomofisiolgicos confirmam a existncia de localizaes funcionais no >
crtexcerebral;estesdadospememevidnciafenmenosdeplasticidadeede
recuperaao que negam qualquer modelo localizador rgido, pois todos os
mecanismoscomportamentaisenvolvemaactividadeintegradadocrtexcerebralna
suatotalidade.V.reasde>Brodmann,
logagnosiaIncapacidadedeperceberosentidodaspalavrasqueselem.Forma
de>agnosiaoumesmodeafasia.
logamnsiaIncapacidadedereconhecerpalavrasescritasoufaladas.
longitudinal,mtodoOsmtodoslongitudinaisacompanhamodesenvolvimentodo
indivduo(v.>desenVolVimento,psicologiado)atravsdeetapasou>
estdios; so, por assim dizer, mtodos diacrnicos: estudam modificaes
comportamentaisaolongodotempo.>Piagetusouestetipodemtodoquando
acompanhou o desenvolvimento das estruturas cognitivas (v. > cognitivo) do
recmnascido at @ adolescncia. Estes mtodos baseiamse na >
observao.
Lorenz,KonradEtlogoaustraco(Viena1903Altenberg1989).FoicomN.
>Tinbergencofundadorda>etologia.LicenciadoemFilosofiaeMedicina,
especializouseemZoologia,sendonomeadoprofessordeAnatomiaComparadano
InstitutodeAnatomiadeViena(1937).Em1941foiintegradonoexrcitoalemo,
onde desempenhou as funes de mdico neurologista. Aps ter retomado a sua
actividade na Universidade de Viena, foi nomeado director assistente do
InstitutoMaxPlankdeFisiologiaComportamental,naAlemanha(1950).Pelosseus
numerosos trabalhos sobre o > instinto nas aves e peixes, assim como um
grande nmero de livros de divulgao, foilhe atribudo o prmio Nobel da
Medicina, com N. Tinbergen e K. von Frisch. Das suas obras destacamse: A
Agresso, Uma Histria Natural do Mal (1963), Evoluo e Modificao do
Comportamento:oInatoeoAdquirido(1965).
LSd25(Dietilamidado cidolisrgico)>Psicotrpicopsicodislpticocom
efeitosalucingeneos(v.>alucinao).
lucidezClarezaderaciocnio.
ldica,actividade(dolat.ludus,jogo)Podeserusadacomoummeiodefcil
>aprendizagem.
macrocefaliaAnomaliaqueconsistenohiperdesenvolvimentodoencfalo.
mancinismo>sinistrismo.
maneirismoEstiloafectado,precioso.
maniaComportamentoexagerado,excntrico.
manacodepressiva,psicoseumgravedistrbiomentalemqueexistemvrias
alteraesdecomportamento.Noestadomanaco,odoentemostrasesuperagitado
ehiperactivo;noestadodepressivosofredecomportamentomelanclico,de>
ansiedadeedepossvelreduodaactividadefsicaquepodeproduziroestado
de>estupor.Naformacirculardestedistrbio,odoenteapresenta,pelomenos,
umdecadadosreferidostiposdeestados.Tambmsechamaaesta>psicose,
psicoseafectiva,cclica,circularouperidica.V.dopamina.
marijuanacannabis.
masoquismo>Parafiliaemqueaprocuradeprazerconsistenadorfsicaou
moral.
massa branca Sector claro do SNC, localizado sob o > crtex cerebral.
constitudo por feixes de fibras nervosas ou axnios (prolongamentos dos >
neurnios)queemergemdamassacinzenta.
massacinzentaSectorescurodoSNC(castanhoenocinzento)formadopor
gruposdecorposcelularesdos>neurnios.Apresentasesobdoisaspectos:
1. quando os neurnios formam um crtex, ou seja, quando esto dispostos em
camadas;porexemplo,o>crtexcerebralquecobre
os>hemisfrioscerebraiseocrtexcerebelosoqueenvolveo@cerebelo;
2. quando os neurnios se encontram organizados em cachos (ou ncleos); por
exemplo:a>amgdalacerebraleo!dIamo.
maturidadeEstadomaduro,usualmenteaplicadoaosadultos.
McDougalI,WilliamPsiclogobritnico(Lancashire1871Durham,EUA1938).
Criadordapsicologiahrmica,aqualtemcomoobjectooestudodosinstintos,
definiu>instinto
como um impulso inato que se liga a um estado emocional especfico, tambm
inato.Porexemplo:instinto>maternale>emoodeternura.Foioprimeiro
psiclogoadesignarapsicologiacomoacinciadocomportamento.Dasuaobra
destacamse:PhysiologicalPsychology(1905),IntroductiontoSocialPsychology
(1908)ePsychology,theStudyofBehaviour(1912).
mdiauma>medidadetendnciacentral.Amdiamaisutilizadaamdia
aritmticadeuma>amostraquedadapeloquocientedasomadosdadospela
dimensodaamostra.V.>estatstica.
medianauma>medidadetendnciacentralque,nadistribuiodeuma
>varivel,correspondeaovalorcentraldeumadistribuioabaixodoqual
seencontram50%donmerototaldecasos.V.>estatstica.
medidadetendnciacentralndiceestatsticoquepermitelocalizarosvalores
centraisdeumadistribuio.Asmedidasdetendnciacentralmaiscomunsso:
>mdia,>medianaemoda.V.>estatstica.
melancoliaEstadode@depressocaracterizadopor>apatia,tristeza.
megalomaniaoumacromaniaManiadasgrandezas;terdesiprprioumaopinio
demasiadoelevada.
memriagenrica>Memriarelativaglobalidadedosconhecimentosadquiridos
porumindivduo(cf.>memriaepisdicae>memriasemntica).
memriaicnicaTermoutilizadoporSperling(1960)quedesignaacapacidade
dohomememarmazenarinformaoperceptivaemcercade125msec.
memriasemntica>Memriarelacionadacomosignificadodaspalavrasedos
conceitos(cf.>memriagenricae>memriaepisdica).
menarcaPrimeiramenstruaonarapariga.V.@puberdade.
Mendel,leisdeLeisda>hereditariedade,queresultaramdasexperincias
efectuadas por Gregor Mendel (18221884), foram enunciados em 1866 mas s
reconhecidas em 1900: i., lei da uniformidade dos caracteres hbridos da
primeiragerao(uniformidade/dominncia);
2.1leidadisjunodoscaracteresnoshbridosdasegundageraona
proporode3:1;
3.leidasegregaoindependentedoscaracteresnoscasosdedioupoli
hibridismo.
menopausaPerodonavidadeumamulher,noqualaovulaoeamenstruao
cessam.Surge,habitualmente,entreos45eos55anos,causandoperturbaes
endcrinasqueexplicam,emparte,certasalteraesnocomportamentoemmuitas
mulheres.
mentaisorgnicas,perturbaesCausadasporfactoresorgnicos,porexemplo,
poralteraesdafunodas>glndulasendcrinas.
mental,testeV.>teste.
mescalinaPsicotrpicopsicodislptico(alcalidealucinogneo)extradodo
cactoPeyote(Mxico).
mesomorfoTipomorfolgicopropostopor>Sheldonparacaracterizarum
indivduorobusto,vigoroso,emquepredominamosmsculos.Correspondeaotipo
>atlticode>Kretschmer.Asuapersonalidadeado>somatotnico,ou
seja,activo,enrgico,gostadedominaredecompetir.
metapsicologiaTeoriasegundoaqualsedeveirmaisalmdasbasesempricas
ouexperimentaisemqueassentaapsicologiacientfica.Termousado,porvezes,
comosinnimode>parapsicologia.
metempsicoseV.>reencarnao.
mtodoMeioparaatingirumobjectivo.Todaacinciatemdeterumobjecto
deestudoeummtodoparaefectuaresseestudo.EmPsicologiausamsemuitos
mtodos, desde o experimental que inclui 4 fases: a > observao, a
formulaodehipteses,a>experimentaoeaelaboraodosresultados,
at ao mtodo comparativo que consiste em classificar, por categorias, dados
referentes a mltiplos fenmenos sociais, com o objectivo de se compararem
diferenas ou de se descobrirem caracteres comuns no comportamento de
determinados grupos. O mtodo comparativo tambm usado em psicologia >
animal. No passado usouse a > introspeco (mtodo introspectivo) na 1.
pessoaquandooanalisadoeo>observadoreramomesmo;na2.1pessoa,quando
oobservadoranalisavaoutrapessoa,casode
>Wundt.Falaseaindademtodos>longitudinaisquesomtodosdiacrnicos:
estudam modificaes comportamentais ao longo do tempo; mtodos >
transversais,usadossemprequesepretendeestudarvriosindivduosdamesma
idade para encontrar semelhanas no seu desenvolvimento: so mtodos
sincrnicos; mtodos > normativos os que estabelecem normas para o
desenvolvimento. Estes mtodos recorrem a > testes e analisam
estatisticamenteosseusresultados,porexemplo,quandosecomparamnveisde
desenvolvimentoemcrianasdevriospases.
microcefaliaAnomaliaqueconsistenosubdesenvolvimentodo>encfalo,
levandoadistrbiosdocomportamento.
Miller,N.E,V.>conflito.
mimetismoV.>imitao.
MMPI(ing.;emport.,IMPM)V.fliz,entrioMultifdsicodePersonalidadede
Minnesota.
Misantropialit.Medodahumanidade;medodeconvivercomosoutros.>
Fobiaassociada>hipocondria.Nosculoxvii,Molireescreveuumaclebre
peadeteatrosobreestetema,LeMisanthrope.
misogeniaMedodasmulheres.>Fobiaquetem,normalmente,origemnumtipo
derelaoexagerado,tido,nainfncia,comameoucomoutrosindivduosdo
sexofeminino.
mnsico(adj.)Relativo>memria.
modauma~>medidadetendnciacentralquecorrespondeaovalordemaior
frequncianumadistribuio.V.>estatstica.
mongolismo,sndromadeDownoutrisonomia21Patologiacongnita,descrita
em 1896, pelo mdico britnico J. H. Down, caracterizada por anomalias
morfolgicas,afaceparecidacomadeummongoledeficinciamentalmdiaou
profunda.Desde
1959,graassinvestigaesdeM.Gauthier,J.jejeuneeR.Turpin,passoua
conhecerse a sua origem: presena de um > cromossoma suplementar (trs
cromossomas 21, no lugar dos dois normalmente existentes, da a designao
trisonomia 21). A idade da me parece ser um factor importante para o
aparecimentodestapatologia:surge,namaioriadoscasos,emmescommaisde
40anos.
monofobiaMedoexageradodeestars.
moral,desenvolvimentoPara>Piaget,odesenvolvimentomoraldseemdois
estdiosprincipais:odorealismomoral,caracterizadopeloegocentrismoepela
obedinciacegasregras,eodamoralidadedecooperao,caracterizadopela
empatiaepelacompreensodofactoqueumaacovalepelosefeitosquepossa
ternosoutros.AabordagemfeitaporPiagetpartedoprincpioqueascrianas
entendemeseguemprincpiosmoraishtambmumagnesedamoral.Noentanto,a
prtica revela que, muitas vezes, agimos contra os nossos princpios morais.
Estudosmaisrecentessobreodesenvolvimentomoraltmsepreocupadomenoscom
asuadivisoemestdiosdoquecomadescobertadosfactoresqueinfluenciam
asacesmorais.Praticamentetodososinvestigadoresacreditamqueasregras
moraiscomeamporimporsedoexteriorcrianaedepoissointeriorizadas.
Um dos aspectos mais importantes do comportamento moral o medo do castigo
(reforonegativo),querestesetraduzaemperdasmateriaisounumsentimento
deculpa.Algunspaispreferemusarmtodosdecoero,dizendo,porexemplo,
nolhefaasmalousenoparasj,apanhas(ouvaisdecastigoparaoteu
quarto);outrospreferemousodemtodosdeinduoafimdecorrigiremos
mauscomportamentosdascrianas,selhefazesmaleelasemagoaaculpa
tua.Estesltimosmtodossomaiseficazescomcrianasdeidadejescolar.
Paraalmdaameaadecastigooudainduodosentimentodeculpa,tambmse
pode apontar os bons exemplos. Se verdade que estas tcnicas condicionam
realmenteasatitudesmoraisdascrianas,podem,semprequeemexagero,levara
distrbiosdocomportamento.
Moreno,JacobLevyPsiquiatraepsiclogonorteamericanodeorigemromena
(Bucareste 1892 Beacon, Nova lorque 1974). Exerceu psiquiatria em Viena de
ustria,ondeestudaraMedicinaePsicologia.EmigrouparaosEUAem1925,onde
criou o > psicodrama, o @ sociodrama e a @ soci.ometria. Da sua obra
destacase:WhoShallSurvive(1934).
morfina>Psicotrpicoextradodo
pio,comefeitosanalgsicos.
Morgan,Lloyd,princpiodeLloydMorgan,fisiologistaingls,precursordo
>behaviorismoque,nofinaldosculoxix,propsquenoestudodosanimais
e em psicologia comparada (v. > mtodo) deve sempre escolherse as
explicaes mais simples, i. e., as mais prximas da conduta orgnica do
indivduoestudadoeasmenosvagasdopontodevistapsicolgico(taiscomoa
procuradeprocessosmentais,etc.).Esteprincpiomostrabemjamentalidade
>behavioristadestefisiologista.
motor,sistemanervosoousistemanervososomtico.V.@sistemanervoso
perifrico.
motricidadeMovimento,faculdadedesemover.
MIlerLyer,ilusodeV@ilusoperceptiva.
MZabrev.demonozigtico(v.>gineos).
nodirectiva,pedagogiaMtodopedaggico,criadoporC.@Rogers,emque
aintervenodosalunosmuitomaiorqueadoprofessor.Esteapenasclarifica
e pe questes mas no prope, nem solues, nem princpios ou regras de
soluo.
nodirectiva,terapiaTerapiaemqueaintervenodoterapeutasereduzao
mximo;umaterapiacentradano>clientecomodizC.Rogers,seufundador.
noverbal,comunicaoTodaa>comunicaosemusodapalavraescrita
ouoral;atravsdogesto.
noverbal,intelignciaV.>linguagem,
narcopref.quedesignasonolncia,
>estupor.
narcoanliseMtododeinvestigaodoestadopsquicodeumindivduoque
estsonolentoedesinibidodevidoinjecointravenosadeum>barbitrico
deacorpida.Podeserutilizadacomodiagnsticode,porexemplo,>mutismo
e>amnsia,mastambmcomo>psicoterapianotratamentoda@histeriaou
>neurose,utilizandoanarcossntese,ouseja,ainterpretaodoselementos
fornecidospeloindivduonesteestado.Eticamenteummtododiscutvel.Por
isso,hojeemdia,caiuemdesuso.
narcossnteseV.@narcoanlise.
narcoterapiaoucuradesonoTerapiautilizadaem@psiquiatriae
que consiste em obter um > sono descontnuo e prolongado graas
administrao de > psicotrpicos e > sedativos e ao isolamento. Este
mtodoactualmentemuitopoucoutilizado.
narcticoFrmacocomefeitos>sedativoseanalgsicos.
natural,selecoV.>Darwin,
naturalista,observaoRealizadanoambientenaturaldo(s)observado(s).V.
>observao.
naturezaEssncia,caractersticasespecficas,porexemplo,anatureza
socialdohomem.
Necker,cubodeUmadasfigurasreversveis(cf.@figurafundo).
necropref.quesignificamorte.
necrofiliaAtracopelosmortos,emespecial,decarctersexual.
necrofobiaPavordamorteedevercadveres.
necromania Atraco pelos mortos mas sem carcter sexual (cf. >
necrofilia).
neopref.quedesignanovo,recente.
neobehaviorismoFormade>behaviorismoqueultrapassaoesquemasimplista
(estmuloresposta) do behaviorismo clssico de > Watson, introduzindo
outras>variveisnocomportamento.Entreosautoresquecontriburampara
estaevoluodestacamse:@Guthrie,>Hulle>Tolman.
neodarwinismoActualizaodo>evolucionismode>Darwin,graas
adadosprovenientesdabioqumica,genticae>estatstica.
neonatoRecmnascido.
nervo Feixe de > neurnios condutores das mensagens nervosas que no seu
conjuntoconstituemo>SNP.Podetercomponentestransmissorasemambosos
sentidos:do>SNCparaosdiferentesrgosou/eviceversa.Existemnervos
queseligam>espinalmedula,osnervosraquidianos,e
outrosqueseligambasedo>crebro,os>nervoscranianos.Emambos
oscasosexistemparesdenervos(direitoeesquerdo).Nohomemexistem
43paresdenervos,12dosquaissocranianos.desalientarquenemtodosos
nervos irradiam directamente do SNC de forma independente para enervarem as
diferentes zonas do corpo; podem voltar a encruzilharse formando plexos
nervosos, a partir dos quais irradiam ramificaes para as diferentes zonas
especficasdocorpo.
nervoscranianosDozeparesde>nervospertencentesao>SNP,10dos
quais emergem do > tronco cerebral, numerados na seguinte ordem: 1
olfactive,2ptico,3motorocularcomum,4pattico,5trigmio,6
motor ocular externo, 7 facial, 8 auditivo (vestibular e acstico), 9
glossofarngeo,10pneumogstrico(vagos),
11espinale12grandehipoglosso.
nervosa,clulaV.neurnio.
nervoso,plexoV.nervo.
nervosa,doenaDesignaovulgarpara>neuroseou,maispropriamente,
para>psicose.
nervoso,esgotamentoDesignaocomumparaumdistrbioemocionalgrave(v.
@ neurose) caracterizado por > apatia, > abulia, > depresso mas
tambm,possivelmente,porestadosdegrandeagitao.
neurasteniaEstadodefadigageneralizada,associadoafaltadeiniciativa
fsica e psquica e, muitas vezes, a desregulamento do > sistema nervoso
autnomo. Tem sintomas semelhantes aos da 4 angstia, > depresso e >
hipocondria.Investigaesrecentesafirmamquetemorigemnumhipofuncionamento
dopaminrgico(v.>dopamina).
neuriteInflamaodegenerativadeum>nervo.
neurocinciasConjuntodedisciplinasbiolgicaseclnicasquecooperamno
estudo do > sistema nervoso. O seu desenvolvimento devese aos progressos
realizados nos ltimos anos nos domnios da anlise molecular, celular e
intercelulardosistemanervoso.
neurcito@Neurnioouclulanervosa.
neuroetologiaRamoda>etologiaqueinvestigaosmecanismosnervososdo
comportamento.
neurofarmacologiaRamodafarmacologiaqueestudaaacodosfrmacosno>
sistemanervoso.
neuromediadorouneurotransmissorMolculasintetizadaelibertadapelos>
neurniosequetemcomofunoasseguraratransmissoqumicado>influxo
nervoso.Entreosvriosneuromediadoresconhecidoscitamos:>acetilcolina,
noradrenalina,>dopaminae@serotonina.
neurnioClulanervosaqueconstituiaunidadefundamentaldetodoo
sistemanervoso.Deformasedimensesmuitovariveis(podendoatingirmaisde
1metro)caracterizaseporpossuiracapacidadedeconduzirimpulsoselctricos
(electroqumicos). constitudo por trs elementos fundamentais: o corpo
celularousoma;fibrasdeentradaoudendritoseumafibraprincipaldesada,
o axnio. Os neurnios esto interligados em circuitos pelas fibras axnicas
atravsdassinapsesquesoospontosnosquaisosaxniosestabelecemcontacto
com os dendritos de outros neurnios, atravs da libertao de substncias
qumicasconhecidaspor>neuromediadores.
Distinguemse trs classes funcionais de neurnios: 1. neurnios aferentes,
receptoresousensoriaistransmiteminformaodosdiferentestecidosergos
do corpo para o > SNC. Esto conectados a > receptores que respondem a
variaes fsicas e qumicas internas e externas, produzindo impulsos
elctricos. Estes neurnios caracterizamse por no terem dendritos; 2.
neurnioseferentes,efectoresoumotorestransmitemimpulsoselctricosdo
SNC para as clulas efectoras (msculos ou glndulas); 3. interneurnios ou
conectoresresponsveispelaconexodosneurniosaferenteseeferentesno
SNC. Constituem 99% do total dos neurnios e so eles os processadores da
informaonoSNC.
neuropsicologiaDisciplinaquetentaestabelecerrelaesentreasfunes
mentaissuperioreseofuncionamentodo>crebro.Oseudesenvolvimento
dsegraascooperaodas>neurocienciascoma>psicologia.
neuropsiquiatriaEspecialidademdicaqueestudaarelaoentreosprocessos
neuraisedistrbiospsiquitricos.
neuroticismoUmadasdimensesda>personalidadepropostaspor@Eysenk
quecaracterizaosindivduoscomforteemotividade,instveis,>
neurticos; determinada por factores genticos (cf. >
extroversolintroversoe@psicotismo).
neurticoAquelequesofredeuma
>neurose.
neurotransmissor>neuromediador,
neurovegetativo,sistema>Sistemanervosoautnomoparassimptico.
nictofobia>Fobiaescurido.
ninfomaniaNecessidadeouimpulsosexualexagerado,nasmulheres.
nomadismoMudanafrequentederesidnciaedeocupao.Nesteltimocaso,
tratasedeumdistrbiopsicolgico.
normaModelo,regra.
normativo,mtodoEstabelecemnormasparaodesenvolvimento.Estesmtodos
recorrema>testeseanalisamestatisticamente(v.>estatstica)osseus
resultados, por exemplo, quando se comparam nveis de desenvolvimento em
crianas de vrios pases. Estes mtodos, apesar de estabelecerem normas,
admitempequenasdiferenasindividuais.
nosofobiaMedoexageradodecontrairumadoenaespecficaoudoenasdeum
modogeral(v.@hipocondria).
nosologiaClassificaosistemticadedoenas.
NREM(ing.NonRapidEyeMovement)Fasedo>sonocaracterizadaporuma
ausnciademovimentosocularesrpidos(cf.4REM).
objectiva,psicologiaPsicologiacientficaquesaceitafactosquepossam
ser sujeitos a medies fsicas, .. e., objectivas, com excluso da >
introspeco. O > behaviorismo um exemplo deste tipo de psicologia. O
experimentadorsubmeteseaosfactosetentaprdeladoquaisqueraspectosde
ordempessoal,taiscomoprefernciasougostos.Outrascaractersticasdeuma
psicologia objectiva e do > mtodo experimental so a sistematicidade o
mtodo mantmse inaltervel seja qual for o objecto de cada pesquisa
experimentaleotrabalhodopsiclogo guiadoporprojectosprecisosqueo
orientamparaoestudodeobjectosespecficos;arepetioao
usar o mtodo experimental, o experimentador dever estar consciente da
possibilidadederepetirumamesmaexperinciaedechegarsmesmasconcluses,
oquelhepermitir efectuarprevisese,finalmente,ocontroloaoprever
comportamentos, o psiclogo estar apto a controllos. O controlo deve ser
experimental,asseguradoporverificaesempricas.
observao,dificuldadesdeAlgumasdasdificuldadesda>observaosoa
>percepo(errosdepercepo),a>motivaodoobservador,asobservaes
simultneas(umavezquehumnmerolimitedefactosquesepodempercepcionar
simultaneamente)bemcomoaprpriapresenadoobservador.
observaonoparticipanteAobservaopodeserocultaquandoseobservam
grupospequenos.Oobservadornosemostra,recorrendo,porexemplo,apainis
transparentesapenasnumsentido(onewayscreens)ouacircuitosfechadosde
televisocomumsistemadeteleobjectivascolocadasemlugaresestratgicose
bem camufladas. Esta forma de observar um exemplo da observao no
participante.muitotil,porexemplo,em
casosdeescolhadecandidatosparalugareschaveemempresaspoisoobservador
podeestudarempormenorcadaatitudedoselementosaobservar.
observaoparticipanteOscasosemqueoobservador,emborapresente,assume
o papel de espectador annimo so os casos intitulados em Psicologia, de
observaoparticipao;noutros,oobservador,paraalmdeestarvisivelmente
presente,participaactivamentenasituaoquepretendeobservar,porexemplo,
numa aula fingindo ser aluno e comportandose como tal. De qualquer modo, o
grupoestudadoterdificuldadeemaceitaroobservadorcomosendoumdelespelo
que a @ observao fica, de certo modo, condicionada. Esta forma de
observao,maiscomumqueareferidaanteriormente,temonomedeparticipao
observao.
observao,registodosdadosdaAlgumasdastcnicasderegistosistemtico
dosdadosda>observaoso,porexemplo,aelectrodermografiaqueserve
paraanalisarospotenciaiselctricoscutneos,aelectromiografia,tcnicaque
consiste em medir nveis de potencial elctrico muscular, a
electroencefalografia (v. > electroencefalograma) que avalia a actividade
elctricacerebral,ososciloscpios,aparelhosusadosnoestudodasoscilaes
elctricasedefenmenosquenelassepossamtransformar.
obsessoPermannciadeumaideia//preocupao.
ocupacional,terapiaTratamentodeperturbaesmentaisoudeinadaptaes
atravsdeactividadesartsticas,desportivas,manuaisourecreativas(cf.>
ergoterapia).
ofidiofobiaPavordecobras,bastantecomum.Na>psicanlise,ascobras
soassociadas>libido,havendotambmantroplogosqueassociamascobras
almaeaocosmos.
oligofrenia(dogr.oligos,pouco,poucaquantidade)Designaogeralpara
distrbiopsquico.
onanismo>Coitointerrompido,mastambmusadovulgarmentecom
osentidodemasturbao.
ondinismourofilia.
onrico(adj.)Referenteaosonho.
ontogneseConjuntodeprocessosdodesenvolvimentoindividualquese
iniciam com a fecundao e que decorrem ao longo da vida, embora os mais
importantes (maturao biolgica e psicolgica) culminem quando o indivduo
atingeaidadeadulta.V.
perodocrtico.
operatrio,pensamentoReferenteaosdoisltimos>estdiosdapsicologia
do > desenvolvimento de > Piaget: o das operaes > concretas e o das
operaes>formais.
opiceoCompostoqumicoqueincluisubstnciassintticas,semisintticas
ounaturaisderivadasdo>pio,porexemplo,>morfina,>herona,codena
e>metadona.
pioSucoextradodascpsulasdeumapapoila(papaversomniferum)a
partirdoqualsepodemobtersubstncias@psicotrpicascomoa>herona,
> morfina e @ metadona. Como todos os @ opiceos, o pio um
psicotrpico que se utiliza para obter alguma forma de anestesia e euforia,
causando dependncia psquica e fsica. Todavia, raramente consumido pelos
toxicodependentes actuais no mundo ocidental que preferem os opiceos mais
concentradoseviolentoscomoa>herona.
oral,faseSegundoS.@Freud,prolongasepelosprimeirosdoisanosde
existncia. A boca a zona ergena, sendo a suco o modo de obteno do
prazer.Cf.fases>anal,@flica,genitalede>latncia.
Orbisson,ilusodeV.>ilusoperceptiva
orgasmoClmaxdoactosexual,caracterizadopormovimentosinvoluntriosdos
rgos genitais bem como por movimentos voluntrios musculares; provoca uma
grandesensaodeprazer.
orientaoescolareprofissionalInformaosobreamelhoropoescolarou
profissionalparaumalunoqueseencontra,geralmente,aterminarumciclode
estudos.baseadanuminventriodassuasaptidesemotivaes,realizadopor
umpsiclogoouprofissionaldeorientao,deacordocomosresultadosobtidos
em>testespsicolgicos.
orientaoprofissionalV@orientaoescolareprofissional.
ortofoniaReeducaodasperturbaesdavoz,porexemplo,>afasiaou
dalinguagem,porexemplo,gaguez.
overdose(ing.sobredosagem)Surgeemcasosde>toxicodependnciaquando
aadministraoda>droga superior quelaqueoorganismopodesuportar,
podendo provocar a morte por intoxicao aguda, salvo se se realizar um
tratamentourgente.Emborasepossatratardeumcasodesuicdio,geralmente
ocorreporacidente:1.a
substnciaactivaqueseencontranormalmentemisturadacomoutrosprodutos,
consumida pura ou em dose superior habitual sem que o toxicodependente o
saiba;2.apsumperododeabstinncia,emcasosdereincidncia,existeo
riscodeoverdoseporperdade>tolerncia.
palilliaRepetiocompulsivadepalavrasoudefrases(cf.>ecollia).
parapref.quesignificapertode(cf.>esquizofreniaparanide).
paralaxedomovimentoDeslocamentodaposiorelativadosobjectosdevidoao
movimento do observador e que tambm um ndice da > percepo da
profundidade. Por exemplo: se o observador viaja de comboio, quanto mais
afastadoumposteestiverdele,maislentamenteaparentamoverse.Nocasodo
deslocamento lateral do observador, o objecto prximo parece deslocarse no
sentidoinversoaodoobservador,enquantooobjectolongnquopareceacompanhar
oseudeslocamento.
paramnsiaIlusoda>memriaemqueopassadoeopresente,orealeo
imaginrioseconfundem.Manifestasefrequentementenasndromade
>Korsakov.V.>dejvu,sensaodo.parania@esquizofreniaparanide.
parapraxis>Lapsosqueocorremnaarticulaodepalavras,nalinguagem,de
ummodogeral,naescritaenodomnioda>memriaque,segundoS.>Freud
serevestemdesignificado.
parapsicologiaRamoda>psicologiaqueseocupadefenmenosparanormais,
tais como a @ telepatia ou as chamadas percepes extrasensoriais (ing.,
ESP).Estesfenmenosescapamaodomniodeestudodapsicologiacientficasea
entendermoscomoumacinciadofactodirectamenteobservvel.
Parkinson,doenadePatologianeurolgicadescritapelomdicobritnicoJ.
Parkinson(1817).causadaporumadegenerescnciadolocusniger(situadona
base do > crebro) que provoca um dfice de > dopamina. Manifestase por:
tremuras que afectam particularmente as mos, rigidez, dificuldade nos
movimentosvoluntrios.Namaioriadocasos,noafectaascapacidadesmentaise
atingepessoascommaisde65anosdeidade.
patologiaCondio4anormaldopontodevistabiolgico,neuropsicolgico
(v.>neuropsicologia)ou,simplesmente,psicolgico(psicopatologia).
Pavlov,IvanPetrovitchFisilogoemdicorusso(Riazan1849Sampetersburgo
1936).Apsasuaformaoemmedicina(1879)iniciouinvestigaesnodomnio
da fisiologia. Doutorouse em 1883 e, a partir da, dedicouse ao estudo da
digesto. Ao realizar experincias sobre as secrees gstricas em ces,
descobriu que, para alm dos > reflexos inatos, se podem desenvolver
reflexos aprendidos; apercebeuse que um co salivava no s quando via o
alimento(reflexoincondicionado)mastambm,comorespostaaumsinalassociado
aoalimentocomo,porexemplo,osomdeumacampainha,fenmenoquepassoua
designarporreflexocondicionado.Em1903,anunciapelaprimeiravezanoode
reflexocondicionado(vulgarmenteconhecidocomo@condicionamentoclssicoou
pavIoviano)easleisdaactividadenervosasuperiornumcongressorealizadoem
MadridsobrePsicologiaePsicopatologiaExperimentaldosAnimais.Em1904foi
lhe atribudo o prmio Nobel da Medicina e Fisiologia. Com a Revoluo de
Outubro,umdecretodeLenine(1921)criouparaPavIovumcentrodeinvestigao
emKoItouchiqueveioatornarseumdosmaisimportantescentroscientficosdo
mundo.Naltimapartedasuavidadedicouseaosproblemasdapatologianervosa
concebendoanoodeneuroseexperimental*Salienteseaindaqueaideia
decondicionamentoinfluencioudirectamenteo>behaviorismoiniciadoporJ.
>Watson.Dasuaobradestacamse:PsicologiaePsicopatologiaExperimentais
nosAnimais(1903);OsReflexosCondicionados(1927);VinteAnosdeExperincia
noDomniodaActividadeNervosaSuperior(1922).V.>reflexologia.
pedagogiaConjuntodemtodosetcnicasutilizadospeloseducadores(cf.>
didctica).
pederastiaPrefernciasexualdeumadultodosexomasculinoporjovensdo
seusexo.umaformaparticularde@homossexualidademasculina(cf.
pedofilia).
pedofilia>Parafiliaemqueumadultoprocuraprazerviolandosexualmente,
porimaginaooudefacto,crianasgeralmentepberes.
percentiloucentilNuma>distribuiodefrequncias,correspondeacada
umdos99valoresda>varivelquedividemadistribuioem100intervalosde
igualfrequncia.Oconjuntodos99percentisconstituiumaescala(escalade
percentis).Assim,numa>amostradeindivduos,aquelequeocupaopercentil
30 situase acima de 30% do seu grupo. Os percentis so universalmente
aplicveis e constituem um ndice que fornece a posio relativa de cada
indivduo na amostra. Por analogia com quartil ou decil, a designao mais
correctaadecentil,emboraamaisutilizadasejaadepercentil.
percepo,teoriasdaOsdebatesfilosficosquedecorreramdesdeosfinais
dosc.XVIIcentradosnaproblemticaempirismoversusinatismo,deramlugarna
Psicologiapolmicaentreo>associacionismo,representadopor>Wundte
>Helmholtz,ea>psicologiada>Gestalt,representadapor>Koffka,>
KhIere>Wertheimer.Osassociacionistas,influenciadospelo>empirismo,
defendiam que as percepes so resultado da @ experincia e da >
aprendizagem.Poroutrolado,osgestaltistas,etambm>Gibson,aoreagirem
radicalmentecontraosassociacionistas,afirmaramqueosprocessosperceptivos
so essencialmente inatos, embora dependentes de estimulaes externas. Este
debate comeou a ser superado com os estudos sobre a aprendizagem perceptiva
realizados em crianas, nomeadamente por > Piaget. Este autor rejeitou o
empirismoeoinatismo,afirmandoqueascrianaspossuemestruturasinatasmas
queestasseesenvolvemaolongodotempo,organizandosedeformaaresponder
s necessidades de adaptao individuais. Entretanto, muitas e complexas
investigaessetmrealizadonestecampo,permitindojumvastoconhecimento
acercadascompetnciasperceptivasdorecmnascidoedoseudesenvolvimento
posterior.
performance(ing.)Termomuitodivulgadoactualmentemasquetemtraduona
lnguaportuguesa:desempenhodeumatarefa.
perodocrticoousensvelFaseprivilegiadanaexistnciadoindivduo,na
qual existe maior plasticidade, nomeadamente das estruturas nervosas, para
efectuaraaquisioouodesenvolvimentodeumaestruturamotoraouaptido.O
fenmeno de > cunhagem que pode ocorrer nas primeiras horas a seguir ao
nascimento,emnumerosasespciesanimais,umexemploilustrativodestanoo.
Noentanto,investigaesneurofisiolgicasecomportamentaisconfirmamqueas
mudanaseaquisiesquehabitualmentesurgemnumadeterminadaidade,noesto
limitadasaessesperodos,podendoocorrerforadeles.Porexemplo,aideiade
que existem momentos prprios para a aquisio da linguagem, mostrase
inadequada com os exemplos das > crianas selvagens e com certos casos de
aprendizagenstardias.Alis,sabesequea>ontognese,nasespciesmais
evoludas,prossegueparaalmdainfncia,existindomudanasdeplasticidade
nervosaaolongodetodaavida.Daqueotermoperodocrtico,designativode
umacertarigidezprpriadodesenvolvimentoembrionrio,tendacadavezmaisa
sersubstitudopelodeperodosensvel.
Perky,efeitodeConfusoentreo
imaginrio(objectoda>imaginao)e
a>percepodeumobjectocomrealidadefsica.
perseguio,maniadaV.>delriodaperseguio.
personalidadeduplaoumltiplaV.>dissociao.
pessoaTalcomoapalavrapersonagem,derivadolatimpersona.Pessoao>
indivduoresponsvelpelosseusactos.
Pestalozzi,JohannHeinfichPedagogosuo(Zurique1746Brugg
1827). Influenciado pelas ideias de J. J. > Rousseau e, mais tarde, pela
RevoluoFrancesa,dedicouseaoensinodosmaisdesprotegidos.Crioumtodos
de ensino baseados na disciplina pelo trabalho que, atravs da confiana e
respeitomtuos,consistemnumainstruoprofissionalaliadaeducaofsica.
Das suas obras destacamse: Leonard et Gertrud (1787); Des Prncipes
FondamentauxdeMaPense(1797).
Piaget,JeanWilliamFritz(Neuchtel1896Genebra1980)Zologo,psiclogo
e epistemlogo suo, fundador da psicologia > gentica (v. > estdio) bem
comodaepistemologia>gentica.Estudou,especialmente,o
desenvolvimento da criana e do adolescente (v. psicologia do 4
desenvolmimento).(LeLangageetIaPensechezl'Enfant,1923;LNaissancede
I'Intligence1936;IntroductionI'pistmologieGntique,1950;Sagesseet
MusionsdeIaPhilosophie,1965,entreoutras).
pcnicoIndivduodeestaturamdia,arredondado,rostomoleelargo,ventre
gordo e ombros arqueados. Segundo a @ tipologia de > Kretschmer tem
predisposio para a ciclotimia ou psicose > maniacodepressiva. Na
biotipologiade>Sheldoncorrespondeao
>endomorfo.
piramidal,feixeConjuntodefibrasnervosasqueunemapartecentraldo>
crtexcerebral(crtexmotor)espinalmedula.Intervmnosneurniosmotores
dosmsculosflectores.
piroseAzia,hiperacidezgstrica.
pituitria>hipfise.
placeboSubstnciadesprovidadequalqueracofarmacolgicaqueprovocao
efeito de um medicamento verdadeiro. O efeito placebo pode resultar em
indivduossugestionveisparaquemserecomendaumaterapianomedicamentosa.
platnico,amorSegundoPlato,filsofogregodosculoIVa.C.,aforma
superiordeamor adoamorpelasideias,da oamorplatnicoserumamor
ideal,semcontactofsico.
Poggendorff,ilusodeV>ilusoperceptiva.
polgrafoV>detectordementiras.
Ponzo,ilusodeV.>ilusoperceptiva.
pornografiaRelatoescrito,oralou
representaopictricaqueamoralcondenacomoobscenos
positivismoTeoriadeAugusteComteque,nosculoXIX,consideravaacincia
comoaformasuperior,amaisadiantadadoconhecimentohumano.O>
behaviorismo,empsicologia,umaformadepositivismo.
postpartum,psicopatologiadoConjuntodeperturbaespsquicasquepodem
surgirnumamulherdepoisdoparto.Dividemseemdoisgrupos:1.sndromado
3.diaaformamaiscomum,caracterizaseporcrisesdechoro,asuacausa
atribudaaocansaoeaperturbaeshormonaisprpriasdesteperodo;dura
poucotempoefacilmenteresolvida,existemcasosquedevidomaesermuito
novaouexistnciadeoutrosproblemasafectivos(porexemplo,problemasna
vidadocasal),seoriginauma@depressomaisduradouraequepoderequerer
tratamento;2.>psicosesurge,frequentemente,duranteoprimeiromsa
seguir ao parto; caracterizase por uma forte depresso, > delrio
hipocondraco(v.
hipocondria)oudelriocentradonobeb.difcildeprecisarasuacausa.
pragmatismo Teoria de base emprica (v. > empirismo e > James, W.),
utilitarismo.
prconscienteTermoutilizadoporS.>Freudnaprimeira@tpicapara
designar os contedos do > psiquismo que sem serem conscientes porque no
esto presentes do camp, actual da > conscincia, distinguemse dos
contedos do > inconsciente na medida em que permanecem acessveis
conscincia(cf.>subconsciente).
prgenital,faseV,fases@anal,flica,>genitale>oral.
preconceitoCrena,geralmentedesfavorvel,quepredispeoindivduoaagir
deformaesteriotipada(cf.>esteretipo).
pregnncia>boaforma,leida.
pressoarterialV>tensoarterial.
pressoparaauniformidadesocialProcessoexercidopelasforassociaisque
fazcomqueosindivduosdesejemserparecidoscomosoutros,dentrodomesmo
>grupo.SegundoL. Festinger,nocontextodateoriada comparao
social,apressoparaauniformidadenascedoprocessodecomparaodasnossas
aptides,atitudeseopiniescomasdosoutros.
princpiodoprazerV.>libido.
principiodarealidadeV>ego.
profilaxiaPrevenodedoenas.
projecoSegundoa>psicanlise,esteumdosmecanismosde>defesa
doEueconsisteematribuiraoutrem>pulsesnossas,devidoproibiodo
>superego;assimasnossas>pulsesprojectamsenosoutros,comomeiode
defesa.
projectivo,testeTestequetemporobjectivoavaliarascaractersticasda
> personalidade. Os testes projectivos apelam a mecanismos de adaptao
realidadequeregemautilizaoadequadadas>percepes(apreensocorrecta
docontedomanifestodositensdoteste),eaosmecanismosde@projeco
atravs dos quais se traduzem os elementos prprios da singularidade do
indivduo(pensamentos,atitudes,afectividade).Omtodoconsisteem:pedirao
indivduo que execute tarefas como contar histrias a propsito de cenas ou
figuras que lhe so apresentadas, fazer desenhos concluir frases
incompletas, descrever impresses ou associaes a propsito de certos
estmulos.Ostestesprojectivosmaisutilizadosso:>CATnascrianas;>
Rorschachemcrianaseadultose>TATnosadultos.
propagandaDifusodeumaideiaoudeumadoutrina,destinadaaagirsobreas
)atitudes,opiniesesentimentosdeumindivduooudeum>grupo.
prostraoEstadodeexaustao,esgotamentoouabatimentoextremos,comumem
certasformasde@neuroseSede>psicoses.
PsicanliseMtodode>terapiade>neuroses,fundadopelomdicoaustraco
Siginund>Freud.Pretendeseacuradopacienteatravsdeumapenetraono
seu>inconsciente:opacientedeverrelembrar(ereviver)aquelesperodos
doseupassadoqueestonaorigemdasuaneurosefloaolongodevrios
anoscomaajudadopsicanalistaapsicanliseumprocessomoroso.Foram
vriosos>mtodosusadosnapsicanlise,desdea>hipnose(v.@AnnaO)
ataomtododas>associaeslivres,segundooqual,opacientedever
falarlivrementesobretudooquelheocorreopsicanalistainterpretaras
associaesfeitas,bemcomoocontedodoquefoiafirmadopelopaciente.Um
outroaspectofundamentalodainterpretaodos>sonhosporcausadoseu
sentidosimblico.Apsicanliseummtodoteraputicomastambmumateoria
quedeledecorreeque,simultaneamente,lheservedebase.(V.conscientee
inconsciente,>libidoepulses,>frustrao,>defesadoEu,mecanismo
de).Em1923,afimdeconsolidarasuaconcepodalibido,dividiuaestrutura
da>personalidadeemtrsinstncias:>id,>egoe>superego.
Freudfoiquemprimeirochamouaatenoparaaimportnciadosprimeirosanos
danossaexistncianaestruturaodafuturapersonalidade:odesenvolvimento
infantilestdirectamenteligadoamanifestaessexuais,isto,procurade
prazer.OestudodainfnciafoifeitoporFreudatravsdaanlisedeadultos
(v.@fase@oral,fase>anal,fase>flica,fasede>latncia,
fase>genital).1
psicodramaMtodoteraputicocriadoporJ.L.>Moreno,nadcadade
1930,queutilizaojogodramticoafimdedesenvolveraespontaneidadenas
relaes sociais. A sesso psicodramtica rene um ou vrios indivduos
(crianasouadultos)comoterapeuta;depoisdaescolhadotemaedistribuio
dos papis a representar, desenrolase em trs fases: o aquecimento do grupo
(Warmingupprocess),aacodramticaemsieainteranlisecolectiva.No
decurso da aco o terapeuta pode sugerir uma mudana de papel, um
solilquio,ouainda,aumdosintervenientesqueencarneopapeldealgumque
lhesejaprximo(pai,amigo,chefe,etc.).Omomentomaisimportante,doponto
de vista psicoteraputico, quando o indivduo comea a reviver os seus
conflitos, produzindose uma > catarse (descarga afectiva). O psicodrama
utilizase em certos problemas de relacionamento (libertao de >
complexos),emconflitosconjugais,familiares,profissionaisoutensonum>
grupo,aplicandoseaindaselecoprofissional(cf.>sociodrama).
psicofarmacologiaEstudodosefeitosproduzidospelosmedicamentosqueagem
sobreavidamental(v.>psicotrpico).
psicofisiologiaRamodapsicologia>experimentalqueestudaosmecanismos
fisiolgicos do comportamento humano e animal. Representou toda a psicologia
experimentaldosc.XIX,vindoadiferenciarseprogressivamente,nosentidode
se autonomizar. Utilizando mtodos experimentais muito diversos, consoante o
casoquepretendeinvestigar(porexemplo,arelaoentreumcentrodo>
hipotlamo e o comportamento sexual): bioqumicos, cirrgicos, genticos ou
electrofisiolgicos,aplicados,sobretudo,amodelosanimais.
psicologia(dogr.psychalmaelogospalavra,razo,discursoacerca
de)Nosentidomaislato,apalavraPsicologiadesignaactualmenteoestudodo
comportamentodoshomenseanimaisou,numaperspectivadiferente,oestudodas
sensaes,percepes,emoes,pensamentoseacesdohomem.Durantemuitos
sculos,aPsicologiafoiestudadaporfilsofos,svindoatornarseautnoma
como cincia no sculo XIX. Filsofos estudaram estados de esprito@>, a
conscincia,faculdadesdament1e>@;SantoAgostinho,queviveunosculov
danossaera,relatanassuasConfissesosestadosdealmaeconflitosporque
passou ao longo da sua vida at sua converso. No sculo XVII, Descartes
identificarazoealma,explicitaassuasfaculdadeseescreveumTratadodas
Paixes da Alma. Empiristas (v. > empirismo) anglosaxes, tais como John
LockeeDavidHumenossculosXVIIeXviii,explicamoconhecimentocombasena
experincia sensorial, logo com base em dados subjectivos, sendo estes
responsveis pela produo de ideias. George Berkely, na primeira metade do
sculoXVIII,autordeumidealismosubjectivo:asuaclebrefrmulaesseest
percipi(serserpercebido)manifestatalsubjectivismo.Podeassimdizerse,
deummodogeral,queaconscinciafoiobjectodeestudoempsicologiaatao
sculoXIXequemuitasvezesfoiutilizadaa>introspecocomomtodode
anlise,constituindooquepodechamarseumaPsicologiaClssicaporoposio
a uma Psicologia Cientfica, de base experimental. Nos finais do sculo xix,
William > James, filsofo americano e um dos pioneiros da Psicologia,
definiuacomosendoacinciaqueestudaospensamentos,aspercepeseas
emoesqueformam,segundoele,acorrentedaconscincia.
Na Alemanha, Wilhelm Wundt, fisiologista de formao, definiu o objecto da
Psicologiacomosendooestudodaexperinciaousensaoimediatas.Wundtcriou
em 1879, na Universidade de Leipzig, o primeiro laboratrio de Psicologia,
separando assim esta disciplina da Filosofia e contribuindo para a sua
consolidaocomocinciaexperimental.Wundteosseusalunos,baseandosena
introspecoqueopacientefaziasuafrente,tentaramdescreversensaes,
percepeseemoesomaispormenorizadamentepossvel.Tratasedefactode
umaintrospecona2.1pessoa,umavezquenooindivduoqueprocede@
introspecoomesmoaanalisarosseusresultados,aocontrriodoquesucedera
nostemposdaPsicologiaClssica.OprimeirograndeTratadodePsicologia,os
Princpios de Psicologia Fisiolgica, devese tambm a Wundt. Gustav >
Fechner, no entanto, estabelecera j em 1860 mtodos de medio psicofsica
podendo pois ser chamado o pai da Psicologia Experimental. V >
behaviorismo, > psicamlise, psicologias > analtica, > aplicada, ~>
clnica, > cognitiva, > diferencial, (do) @ desenvolvimento, >
educacional > forense, > gentica, > geral, (da) > gestalt, @
organizacionale>social.
psicopatologiaEstudodosdistrbiosmentais.Condio>anormaldoponto
devistapsicolgico.
psicossomticas,perturbaesComooprprionomeindica,sodoenasemque
factorespsicolgicosafectamcondiesfsicas.
psicticoV.>psicopata.
psicotismoUmadasdimensesda>personalidadepropostaspor>Eysenk
quecaracterizaosindivduosdistantes,hostis,noemotivos,poucoaltrustas
(cf.>extroversolintroversoe>neuroticismo).
puberdadeIdadequesesucedeinfnciaeantecedea>adolescnciaeque
secaracterizapelodesenvolvimentodosrgossexuais,permitindoaprocriao.
Neste perodo o ritmo de crescimento acelera e aparecem as caractersticas
sexuais secundrias (mudana de voz, pilosidade pbica, barba), a primeira
menstruaonarapariga(menarca),erecodopnisseguidadeejaculao,no
rapaz.Nassociedadesocidentaisapareceporvoltados12anosnaraparigaedos
14 no rapaz. Pode dar origem a algumas perturbaes psicobiolgicas. V. 4
dismorfofobia.
psych(gr.alma)Vpsicologia.
QI(QuocientedeInteligncia)Estabelecidoapartirdarazo(ouquociente)
existenteentreaidademental(IM)eaidadecronolgica(10numindivduo,
expressaempercentagem:
Q1=(IM/IC)X100Foiutilizadopelaprimeiraveznarevisodaescalade>
BinetSimon por > Terman (escala StandfordBinet) que determina a idade
mental(IM).(V.>TermanMerril,escalade).
quadrigmeosoucolculo.Sodoisparesdeformaessalientesarredondadas
do 4 tronco cerebral que ocupam a face dorsal do mesencfalo (@ encfalo
mdio) e tm a funo de coordenar a > percepo visual e auditiva com a
actividademotora.
QuocientedeDesenvolvimentoV.>QD.
QuocientedeintelignciaV_>Qi.
Rank,OttoPsicanalistaaustraco(Viena1884Novalorque1939).Foiumdos
primeirosdiscpulosdeS.>Freud.Maistarde,ligousea>Ferciizicom
quem elaborou estudos sobre a @ psicose. Opsse concepo freudiana de
complexode>diposubstituindoapeladeangstiado
instinto.Dasuaobradestacase:Acerca,doTraumatismodoNascimento(1924).
Re(ing.,CR)RespostacondicionadaV.>condicionado,reflexo.
recalcamentoomecanismodedefesadoEumaisfrequenteeacontecequando
as > pulses inaceitveis devido ao > superego so censuradas (v. @
censura)e,entrandoemconflitocomas>motivaesconscientes,como>
ego,soafastadasdocampo>conscienteparao>inconsciente,i.e.so
recalcadas. O recalcamento poder, em certos casos, ser eficaz em termos de
comportamento mas pode tambm ser responsvel por distr bios da >
personalidade,nomeadamentequandoserecalcaaenergiadevida,a>libido,
energiaquedever,segundoa>psicanlise,serlibertacomnaturalidade.
recessivo,carcterV.>carcter.
recessivo,geneV.>dominante,gene.
reencarnaoCrenadifundidaemreligiesefilosofias,desdeaAntiguidade,
segundo a qual a nossa @ alma reencarna, i. e., passa, depois da morte do
corpo a um outro corpo, segundo determinadas leis. Certas psicologias >
clssicas referem este assunto, bem como certos parapsiclogos (v. >
parapsicologia). Tambm chamada metempsicose (gr.), samsara (snscr.) ou
doutrinadatransmigraodasalmas,
reflexoComportamentoautomticoelementareinvoluntriodoorganismocomo
resposta a estimulaes sensoriais especficas. Existem reflexos inatos ou
incondicionados,comooreflexorotular,ereflexosaprendidosoucondicionados
(v.>condicionado,reflexo).
reforoUmadasleiselementaresda
>aprendizagem,segundoaqualaacorepetidadeagentesreforadorescomo,
por exemplo, aprovao, elogio, comida nos animais (reforo positivo) ou
punies (reforo negativo), consolidam um certo comportamento. Foi utilizado
por > Pavlov no @ condicionamento clssico, sendo igualmente usado no
condicionamentoinstrumental,nocondicionamentooperanteeem>pedagogia
(cf.@aprendizagemprogramada).
Reich,WilliamMdicoepsicanalistaaustraco(Dobrzcynica1897Leivisburg,
EUA1957).Quando,em
1919, foi estudar Medicina para Viena, manifestou desde logo o seu interesse
pela psiquiatria, tornandose, passado pouco tempo, membro da Sociedade
PsicanalticadeViena.Em1920,aderiuaoPartidoComunistaAustracoecomeou
adesenvolverexperinciasteraputicasnaclasseoperria,tentandoconjugara
@psicanlisecomomarxismo.Foioprimeiropsicanalistaaproproblema
socioeconmico como gnese das perturbaes mentais, vindo a influenciar as
teoriasdeE.>FronimeK.>Horney.Apsvriosanosdedissidnciascoma
ortodoxia freudiana, foi expulso, em 1934, da Sociedade Internacional de
PsicanliseporE.>Jonesqueoconsiderouumcomunistaperigoso.Onazismo
obrigouo a emigrar para os EUA onde, em 1939, iniciou uma srie de
investigaes sobre a biologia da energia vital ou orgone, que segundo Reich
seriaresponsvelpordoenaspsquicasesomticas.Osltimosanosdasuavida
foram muito atribulados com acusaes e julgamentos, acabando por morrer na
priso. Da sua obra destacamse: A Funo do Orgasmo (1927); Materialismo
DialcticoePsicanlise(1929)eEscutaZNingum(1948).
regressoMecanismode>defesadoEu,segundooqual,perantesituaesde
>conflito,oindivduoprefereregredir,retrocederaestadoslibidinosos
(v. > libido) mais atrasados, o que pode provocar, segundo a >
psicanlise,distrbiosdo@comportamento.
REM(ing.,RapidEyeMovement)Fasedo@sonocaracterizadapormovimentos
ocularesrpidos(cf.>NREM).
retenoV.>memria.
reticular,formaoEstruturavitalbastantedifusadefeixesnervososquese
estendeportodoo>troncocerebral,desdeo>bulboraquidianoatao
>tlamo,abrangendoumavasta readeinflunciasobreoutraszonasdo@
SNC.Funcionacomoumactivadorgeralcujaexcitaoactivaoutraspartesdo@
crebro, em particular o > crtex cerebral. As fibras descendentes que se
estendemat>espinalmedulainfluenciamaactividadedos>neurnios
tantoaferentescomoeferentes.Algunsdosseusneurniosdesenvolvemcentros
com um papel importante no controlo de actividades: cardiovascular,
respiratria, deglutio e vmito. Desempenha ainda um papel nuclear no
movimentoocularedaorientaoreflexadocorponoespao.
retroaco>feedback.
retrospecoParacertospsiclogos,uma>introspeconodirecta,i.
e.,umaanlisedopassado.
reversibilidadeTroca,capacidadedeentenderumaquestodedoispontosde
vistadiferentes.Segundo@Piaget,aapreensodanoodereversibilidade
essencialparaanoodeconservao.
reversvel,figuraV.>figurafundo.
Rousseau,J.J.(Genebra1712Ermenonville1778)Filsofoedemocratafrancs
quepreferiaumademocraciadirectaaumaformarepresentativadamesma(caso
ingls),emborareconhecesseanecessidadedediferenaspontuaisnogovernodos
Estados.Tevepreocupaesdeordempedaggica(v.>pedagogia):acreditavaque
ohomemerabompornaturezaequeasociedadequeocorrompiaoinitodo
bomselvagem.(DiscourssurlesArtsetlesSciences1750;JulieouiaNouuelle
Hloise, 1761;'Le Contrat Social e mile em 1762; verso definitiva das
Confssionsem1770.)
Rorschach,testedeTeste>projectivoelaborado,em1921,pelopsiquiatra
suo H. Rorschach (18841922). aplicvel a crianas e adultos e pretende
revelarfactoresdinmicosdocomportamentoeda>personalidade.composto
por 10 cartes com manchas de tinta simtricas que se apresentam ao testado
pedindolheoquefazemlembrarotodooupartedasfiguras.Nainterpretaodo
testeutilizamsedoismtodos:1.interpretaodocontedodasrespostasque
dependedaorientaotericadoPsiclogoquearealiza;2.inquritoemque
pedidoaotestadoparaacrescentarouesclarecerasrespostasiniciais;nesta
fasequantificasecadareacoouresposta;aquantificaooucotaoassenta,
habitualmente, nas seguintes categorias principais: Jocalizao que revela
capacidade de organizao perceptiva (capacidade para avaliar o todo ou
sintetizar as partes); determinantes (forma controlo dos processos
intelectuais, reaces emotivas, sensao de Movimento imaginao);
contedo,aquiloqueoindivduov(plantas,animais,pessoas,etc.),queo
psiclogoclassificaemgruposeusacomofontedeaveriguaodas>atitudes,
dos interesses do indivduo. Em seguida, todas as respostas do testado e
respectivascotaessosujeitasaumaanlisequalitativaouclnica.
OtestedeRorschachtemsidoobjectodenumerosasinvestigaeseadaptaes.
sdicoanal,faseSegundoapsicanlise,relacionasecomafase
analecaracterizasepor>impulsossdicos(v.>sadismo)contraospais,
quecastigamacrianaduranteoperododetreinodassuasdejeces.
sadismo>Parafiliaemqueaprocuradeprazerconsistenadorfsicaoumoral
exercidasobreoutro.
sagradoInviolvel,realidade(religiosa)dignadevenerao,qualsedeve
respeito.
samsara(snscr.)V.>reencarnao.
Scanlon,planodeUsadoempsicologia@organizacional,segundooqualse
encoraja os trabalhadores da empresa a dar sugestes, participando estes de
eventuais lucros, sob a forma de aumentos salariais, no caso de a sugesto
apresentadaterobtidobonsresultados.
senilidadeDiminuiodascapacidadesfsicasementais,comoconsequnciade
envelhecimento. Qualquer indivduo quando atinge a idade adulta entra num
processo, biologicamente normal, que consiste no envelhecimento. Mas este
processo s se torna perceptvel quando diversas funes entram em declnio,
sendoasenilidadeoseutermofinal.Apesardesesaberqueestedeclnio
condicionadoporfactoresgenticos,sociaisepsicolgicos,oqueimplicaano
existncia de uma idade precisa para o seu aparecimento, a senilidade
consideradapatolgicaseaparecerantesdos70anos.
sensaoTermoquedesignaacaptaodeum>estmulosensorial
Muitos Psiclogos tm usado esta definio afirmando que o brilho, a cor, o
calorouosaborsosensaesquesedistinguemda@percepo,entendida
como interpretao dos estmulos. De acordo com esta definio, ver a cor
vermelhaumasensaomasverumamaumapercepo.Estadistino,nos
nossos d as, apresentase ambgua, pelo facto de tanto investigaes
psicolgicas como fisiolgicas no conseguirem estabelecer fronteiras entre
purassensaesepercepes.
separao,ansiedadedeV.vinculao,
serotonina@Neuromediadorsintetizadopelasclulasdediversostecidosdo
organismo, nomeadamente do tecido cerebral. Os seus receptores qumicos
concentramseprincipalmenteno@crtexcerebralenosistema>lmbico
(sobretudonaamgdala).Sabeseque,deummodogeral,oseuaumentoreduza
agressividadeefavoreceocomportamentosocial.
sexologiaEstudoda>sexualidadeedosseusproblemas.HavelockEllis,no
findosc.XIX,desenvolveuosprimeirosestudossobreascondutaseproblemas
sexuais.Contudo,foiS.>Freudqueaofalarda>sexualidadeinfantile
do@inconsciente,revolucionoutodasasconcepesanteriores,afirmandoque
asexualidadeabrangetodaavidaafectiva.Asperturbaesexuaisexplicarse
iamcomoacidentesdodesenvolvimento(@regressoamadasfasesinfantis),
aocontrriodealgumasexplicaesexistentesnaapocaqueafirmavamserem
causadasporanomaliasconstitucionais.Entretanto,asexologiatemcontribudo
paraabordarasexualidadedeumaformamaisobjectiva,demonstrandoqueomodo
comosoencaradososdiferentescomportamentossexuais,divergeconsoanteos
padresmoraisdascivilizaes.
sexual,apatiaDesinteressepelaactividadesexual.
sexual,desvioDesignaocomum,nocientficaparaqualquercomportamento
sexualqueseafasteda>norma,doscostumes(cf.>normalidade).
Sheldon,WilliamHerbertMdicoepsiclogonorteamericano(Warwick
1899Cambridge1977).DoutoradoemPsicologia(1925)elicenciadoemMedicina
pelaUniversidadedeChicago(1937).Notabilizouse,sobretudo,pelostrabalhos
querealizou,emcolaboraocomS.S.Stevens,sobreaclassificaodetipos
de>personalidadequetiveramcomopontodepartidaoestudoda>tipologia
de@Kretschiner.OsconceitosdeSheldonforjaramseapartirdedemoradas
investigaessobreaestruturafsicae
traosdepersonalidade.Apsumexamecuidadosodefotografiasde
4000estudantescomcercade18anos,concluiuqueasvariaesdetiposfsicos
podiam classificarse em: > endomorfo, > mesomorfo e > ectomorfo.
Paralelamenteestudouapersonalidadede33estudantes,estabelecendo,apartir
de uma > anlise factorial, trs tipos de personalidade:
cerebrotnico(tpicodoectomorfo),somatotnico(tpicodomesomorfo)e
>viscerotnico(tpicodoendomorfo).Dasuaobradestacamse:Variedadesda
ConstituioFisicadoHomem(1940),VariedadesdoTemperamento(1942).
sigmatismoDeficientearticulaodesonsemqueosomthsubstituiossons
s,z,ch.(cf.@cicio).
simbolofobia(Lit.medodesmbolos).Medoqueasnossaspalavrasouaces
possamserinterpretadassimbolicamente.
Simon,ThodorePsiquiatrafrancs(Dijon1873Paris1961).Celebrizouse
pela colaborao com A. > Binet, nomeadamente, na elaborao da primeira
escalamtricade>inteligncia,escala>BinetSimon.
simptico,sistemaV.>sistemanervosoautnomoouvegetativo.
simpaticolticoSubstnciaoudrogaqueinibeoubloqueiaaacodo>
sistemanervososimptico(cf.>simpticomimtico).V>sistemanervoso
autnomo.
simpaticomimticoSubstnciaoudrogaqueactuacomoestimulantedo
>sistemanervososimptico(cf.>simpaticoltico).V.>sistemanervoso
autnomo.
simulaodeenfermidadeSimulaoconscientedeumadoena,comumobjectivo
precisoeno>hipocondria.
sinalTudooquerepresentaouindicaalgo.
sinapseV.>neurnio.
sincretismo Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de > Piaget,
sempre que h uma > assimilao de novos elementos a esquemas globais
preexistentesnoestruturados,existesincretismo.
sndromaConjuntode>sintomassimultneosquecaracterizamumadoena.
sismoterapiaTerapiadeperturbaesmentaiscom)electrochoques.
sistemanervosoRedeoucircuitodetecidonervoso(ouneural)quetransmite
impulsoselctricos(electroqumicos)econstitudoporcercade
10 bilies de > neurnios (clulas nervosas), apoiados por clulas que
nutreinemodulamasuafunoocupandoosespaosinterneurnios,asclulasda
glia.Osistemanervosotemcomoprincipaisfunes:ocontrolodocomportamento
earegulaofisiolgicadoorganismo.Dopontodevistaestruturaldividese
emduaspartes:>sistemanervosocentral(SNC)e
>sistemanervosoperifrico(SNP).
sistemanervosoautnomoouvegetativoOsistemanervosoautnomo,dadiviso
eferentedo>sistemanervosoperifrico(SNP),constitudopelosnervos
vindos do > SNC que enervam todos os tecidos do organismo menos o tecido
muscularesqueltico,isto,enervamomsculocardaco,omsculoliso(quese
localiza,porexemplo,nosvasossanguneoseintestinos)eglndulas.Regulade
maneira automtica (a aco dos nervos autnomos resulta de estmulos
involuntrios)contribuindoparamanteraconstnciadomeiosinternos,ouseja,
a4homeostasia.Poroutrolado,possuemoutracaractersticaqueosdistingue
emabsolutodo>sistemanervososomticooumotor:aactivaodosistema
autnomopodeconduzirtanto activaocomo inibiodostecidosporele
enervados.
O sistema autnomo contm dois sistemas com funes distintas: o sistema
simpticoeosistemaparassimptico.
So dois grandes actores com funes complementares que em geral tm efeitos
opostossobreosrgosemqueactuam:
Orgoousistema
Acodosistema
simptico
Acodosistema
parassmptco
Olhos(ris)
dilataodaspupilas
contracodaspupilas
Glndulasnasais,salivareselacrimais
inibiodasecreo
estmulodasecreao
Glndulassudorparas
activaodasecreodosuor
msculocardacoCoraoevasoscoronrios
aumentodoritmocardaco
vasodilatao
diminuiodoritmocardaco
vasoconstrio
Pulmes
dilataodosbrnquios
constriodosbrnquios
Tubodigestivo
Vesculabiliar
aumentodamobilidadeesecreo;relaxamentodosesfincteres
relaxamentodavescula
contracodavescula
BexigaUretraPnisVaginaCltoris
relaxamentodoesfncter
contracodoesfncter
ejaculaocontracodavagina
erecoerecodocltoris
Vasossanguneos
Constriodosvasos,dosrgosabdominaisedapele;dilataodosvasosdos
msculosesquelticosduranteaactividadefsica
sistemanervosocentral(SNC)Podeserdescritocomoumlongotubo,a>
espinalmedula,bastantegrossonasuaextremidadesuperior,o@enctalo.O
encfalo situase na cavidade craniana e a espinal medula prolongase pela
coluna vertebral atravs dos buracos das vrtebras at regio lombar. O
encfaloconstitudopor:>crebro(>crtexcerebral),>cerebeloe
>troncocerebral.
sistemanervosoperifrico(SNP)
OSNPconstitudopelos@nervosqueestabelecemaligaoentreo>SNc
etodoorestodoorganismo.Podedefinirsecomosendoosistemanervosoque
nofazpartedoSNC.Dopontodevistafuncionalestruturasedoseguintemodo:
Aferente
Efereme
sistemanervososomtico
simptico
parassimptico
O SNP aferente composto pelos > neurnios aferentes e transporta a
informaodaperiferia,desdeos@receptoressensoriais,ataoSNC.Pode
dizersequeinformaoSNCdoqueocorrenointerioreexteriordoorganismo.O
SNPeferentecompostopelosneurnioseferentesquetransportamainformao
dadapeloSNCsdiferenteszonasdoorganismo(msculosouglndulas).OSNP
eferente mais complexo do que o aferente, subdividindose em Sn? somtico,
motor ou voluntrio e SNI? autnomo, involuntrio ou vegetativo, ou
simplesmente,sistemanervososomticoe>sistemanervosoautnomo.Osistema
nervososomtico,motorouvoluntrioconstitudopelosnervosqueenervamo
msculoesqueltico(msculoquesearticulacomoesqueleto),cujaestimulao
voluntriaeresultaapenasnacontraco(nuncaconduzemaorelaxamentoou
inibio)dosmsculosesquelticosporeleenervados(atravsdalibertaodo
>neurotransmissoracetilcolina).
sistemanervososomticooumotorV.>sistemanervosoperifrico.
sstoleContracodomsculocardaco.
sistlico(adj.)Quedizrespeitosstole.V.>hipertensoarterial.
sitiofobia>Fobiaatodosouaalgunsalimentos.
sitiomaniaImpulsoincontrolvelparaingeriralimentos(cf.@bulimia).
Skinner,BurrhusFredericPsiclogonorteamericano(Susquehanna
1904Cambridge1990).Conhecidocomoumdosprincipaisrepresentantesdo>
behaviorismo, dedicouse investigao e ao ensino nas Universidades de
Minnesota (19371945), de Indiana (19451948) e Harvard (19481957). Ao
contrriodosneobehavioristascomo>Hullou@Tolman,Skinnerdefendeu
umbehaviorismoradical,afirmandosefiel sideiasdeJ.)Watsondoqual
importoudoisprincpiosfundamentais:1.osfactosdavidainteriorsointeis
paraexplicarocomportamento;2.aobservaodevelimitarseaocomportamento
visvel na sua relao com o meio, sem se preocupar com o funcionamento do
organismo,nomeadamentedosistemanervosoehormonal.Interessadoemdefendera
ideia de > reforo na > aprendizagem, descobriu uma outra forma de >
condicionamento, o > condicionamento operante. Esta descoberta resultou de
experimentaescomratose,sobretudo,compombos,realizadasnumdispositivo
por ele criado, a caixa de Skinner. Estendeu ao homem as observaes feitas
sobreaaprendizagemanimal,chegandoarealizarexperimentaescombebs.Foi
autorda@aprendizagemprogramada.Almdisto,mantevevivaspolmicascomN.
>Chomskyacercadaaprendizagemdalinguagem. Dasuaobradestacamse:The
BehaviorofOrganisms:anExperimentalAnalysis(1948);VerbalBehavior(1957);
ContingenciesofReinforcement:aTheoreticalAnalysis(1969).
Skinner, caixa de Gaiola concebida por > Skinner para estudar o >
condicionamentooperante.
SNCsistemanervosocentral.
SNpsistemanervosoperifrico.
socializaoouenculturaoProcessodeaprendizagemgradualresultanteda
vivnciaemsociedade.umprocessocomplexoquecomeacomonascimento,vai
se mantendo pela vida fora e atravs do qual o indivduo se integra na
sociedade.
sociodramaMtodocriadoporJ.L.@Morenoqueaplicao>psicodramaa
problemascolectivosesocioculturais(tensesouconflitosentre>grupos).
Atravsdosociodramaosprincpiosdeumaestruturasocialsopostosa
funcionar.Opsiclogo,aoseleccionarumconjuntoestratgicodeacontecimentos
(greve,manifestaooucerimnia)paraarepresentaodramtica,provocauma
explicaoeconsequentereduodosconflitos,uma
>catarsecolectiva,exteriorizaodosproblemasreprimidos.
sodomiaLit,Todaarelaosexualanal(diferentede>homossexualidade).
soma(gr.si5ma)Corpo.
somatizaoConversode>ansiedadeem>sintomasfsicos.
somatognosiaOconhecimentoquetemosdonossoprpriocorpoedarelao
entreassuasdiferentespartes.Cf.>esquemacorporal.
somatotnicoIndivduoquesegundoa@tipologiade>Sheldontem
uma>personalidadeemquedominaaactividademuscular, activo,enrgico,
temtendnciaparadominar,paraprocuraraaventura,oriscoeacompetio.
Temaconstituiofsicadotipo>mesomorfo.
sonambulismoPerturbaodosonoemqueoindivduo,semacordar,selevanta,
andaourealizaactividadessimplesdavidaquotidiana,voltandoadeitarsee
no se recordando de tudo isto quando volta a acordar. Acontece com alguma
frequncianainfncia.
sonhoActividadementalqueocorreduranteo>sononoperodoparadoxal.
V.>sonhos,interpretaofreudianados.
SonoEstadofisiolgicoperidico,caracterizadopelareduodaactividade,
relaxamentodotnusmuscularesuspensodaactividadevoluntriacomomeio.
uma manifestao do ciclo > circadiano > viglia/sono e tem como funo a
recuperaofisiolgicaepsquica.Esteciclobsicocontroladopelasfunes
dorelgiobiolgico,oncleosupraquiasmticodo>hipotlamo.Osregistos
de fenmenos bioelctricos do crebro (> electroencefalograma), do corao
( > electrocardiograma), dos olhos (electrooculografia) e dos msculos
(electromiografia), permitem distinguir dois estados principais no sono que
ocorremtantonohomem,comoemtodososmamferos:1.osonolento(NREMnon
rapideyemovement,movimentosocularesnorpidos)divideseem4estdiosque
vodoadormeceraosonoprofundoeemqueo>EEC,mostratraoslentosea
tensoarterialbaixa(representa80%dotempototaldesono);
2. sono paradoxal (REM rapid eye movement, movimentos oculares rpidos),
designase paradoxal exactamente porque se caracteriza por um sono profundo
acompanhado de acelerao de ritmo cardaco, hipertenso arterial, sudao,
dilataodaspupilas,diminuiodotnusmusculareereco.nestafaseque
ocorrem os @ sonhos. No perodo de transio NREM para REM podem surgir
acessosde>sonambolismooumicesemcrianascom@ennrese.Osonolento
predominanoprincpiodosonoeoparadoxalnoseufinal,
sono,curadeV.>narcoterapia.
spoonerism(ing.)Confusooralentreasiniciaisdepalavrasqueseseguem.
deveseestadesignaoaW.A.Spoonerquesofriadestedistrbiofontico.
stress(ing.)Estadodetensocausadoporumapressoexterna,daqual
efeito, por exemplo, estado causado por demasiado trabalho. H tambm quem
considere o stress como possvel causa de certas doenas, por exemplo, a
hipertenso essencial G. e., a > hipertenso arterial sem causa somtica
aparente).
subconscienteNoomuitoutilizadanoprincpiodosc.xx,sobretudoporP.
@Janet,paradesignarocontedodo>psiquismoqueseencontrasobo
limiar da > conscincia, ou seja, estado de que um indivduo no tem
conscincia mas que pode influenciar o seu comportamento. um termo de
definio ambgua que na linguagem comum utilizado incorrectamente como
sinnimo de > inconsciente ou > prconsciente mas que a maioria dos
psiclogos,hojeemdia,jabandonou.
substituioSegundoa>psicanlise,mecanismode>defesadoEu,
formade>transferncianaqualoalvoinicialda>pulsosubstitudo
poroutromaisaceitvelpelo>ego.
substituta,meHarry>Harlowefectuouumasriedeexperinciasem
laboratriocommacacosbebs.Harloweasuaequipasepararammacacosrecm
nascidosdassuasmesecolocaramnosnumajaulaondetinhamsidopostasduas
messubstitutas,umadearamecomumbiberocomleite,a
outra,acolchoadaefelpudamassemleite.Osmacacospreferiamabraarseme
felpudaeapermanecerdirigindoseapenasmedearameparaobteralimento.
Igualmente,peranteumasituaodemedocorriamparaa
mefelpudanabuscadeconforto.Estaexperinciademonstrouqueanecessidade
dosbebsteremcontactofsicocomumobjectoconfortveltoimportante,do
ponto de vista biolgico, quanto a necessidade de alimentao. Demonstrou
tambm que a dependncia do beb para com a me no diz respeito apenas
alimentao.Seobebforprivadodoconforto,prestadopelame,essefacto
poderacarretarmaistardeconsequnciaspatolgicas(z,.>patologia).
suicdioAutodestruiodeliberadadavida.
superegoConsistena@interiorizaodas>normaseproibiesculturais
(v.>tabu)dasociedadeemqueapessoaviveamoraldessasociedade.A
criana,geralmente,temoprimeirocontactocomessamoralatravsdafamlia
(cf.>ide>ego).V@tpica.
suprarenais,glndulasDuasglndulasendcrinaslocalizadassobreosrinse
que se estruturam: numa zona perifrica ou crtex suprarenal e noutra zona
centraloumedulasuprarenal.Ocrtexsuprarenalpruduzas
>hormonas:aldosterona,cortisoleandrogneos,enquantoamedulasuprarenal
produz:>adrenalinaenoradrenalina.
tabuOque>sagradoe,porisso,nosedevetocar;proibio.V.
>superego.
tlamoEstruturanervosaqueocupaamaiorpartedo>diencfalo,situada
acimado>troncocerebralenocentrodo>crebro.umimportantecentro
integradordeinformaoparamuitasregiesdo>crtexcerebral.
talassofobia(dogr.,thdlassa,mar)Medoexageradodomar.
tanatofobia (do gr. thtnatos, morte) Pavor mrbido da morte (cf. >
hipocondria).
tanatomaniaPreocupaomuitoexageradacomamorte.
Tarde,GabrielPsiclogoesocilogofrancs(Sarlat1843Paris1904).
Magistrado(18691894),chefedoserviodeestatsticascriminaisdoMinistrio
daJustiafrancs(18931904),professornoCollgedeFrance(1900),estudioso
da criminalidade e dos processos de transformao social, dedicouse
investigao das leis psicolgicas da inveno e da > criatividade. Segundo
Tarde,seacriatividadedependeemgrandepartedasinteracessociais,como
aumentodestas,existemmaishiptesesdeinovao,poisofenmenosocialmais
importanteaimitao.Masseaimitaoumprocessoqueasseguraadifuso
dasinvenes,podesurgiroposio,isto,resistnciaseconflitossuscitados
porestadifuso.consideradocomoumdosfundadoresdapsicologia@social
europia e da criminologia, graas aplicao da sua teoria da imitao ao
estudo dos crimes. Da sua obra destacamse: Les Lois de l'Imitation (1890),
tudesPiialesetSociales(1892)etudesdePsychologieSociale(1898).
TAT(Ing.,ThematicApperceptionTest).>testedeapercepotemtica.
Taylor,PrederickWinslowEngenheiroeeconomistanorteamericano(Germantown
1856 Filadlfia 1915). As suas concepes integraramse numa perspectiva
racionalistamecanicista, modelo clssico das organizaes, da qual tambm
faziamparteasteoriasdeoutroengenheironorteamericano,HenryFord(1863
1947)edoeconomistafrancsHenryFavol(18411925).Taylordeugrandenfase
starefaseaosmtodosdetrabalhoparatornarasempresasmaiseficientes,
propondo uma seleco de modeobra que d a cada operrio um desempenho
relativosuacapacidadenormal,avaliadaemfunodeestudosexperimentais.
Este modelo, que ficou conhecido como taylorismo, apesar de apresentar
resultadosconsiderveisnaprodutividade,foicriticadopornoteremcontaos
aspectospsicolgicosdosproblemasdotrabalho.Aoserpedidoaotrabalhadorum
rendimentocorrespondentessuashipotticaspossibilidades, estecorriao
risco de esgotarse fsica e psicologicamente, sob a ameaa de ser
despedidoseoseutrabalhonocorrespondessesexpectativas.Dasprimeiras
crticasaotaylorismo,salientamseasquesugiramdapartedospsiclogosda
EscoladeRelaesHumanas,comparticularrelevoparaE.>Mayo;esteautor
propsumanovavisodotrabalhoedaempresaassentenumanovaconcepodo
indivduo no trabalho, ao encarar o trabalhador como um ser social cujo
comportamentonosereduzaoaspectoeconmicomasinfluenciadopelosvalores
enormasde>grupo(v.psicologia>organizacional).Dasuaobradestacam
se:ThePriiicipalsofScientificManageinent(1911)eShol)ManagenieW(1911).
tenso1.Rigidez.2.Estadoemocionalde@ansiedade.3.Tensooupresso
arterial, tenso das artrias (v. @ hipertenso arterial e > hipotenso
arterial).
teomaniaDistrbioparanide,segundooqualoindivduojulgaseDeusouSeu
mensageiro(v.>esquizofreniaparanoide).
teraputicaouterapiaTratamentodasdoenas.
Terman,LewisMadisonPsiclogonorteamericano(johnsonCounty
1877Stanford1956).ApsoseudoutoramentoemFilosofianaClarkUniversity,
ingressounaUniversidadedeStanfordondeensinouatsuamorte.Notabilizou
se,sobretudo,pelaadaptaoamericanadaescalade>BinetSimon(Stanford
Binet Intelligence Scale). Esta adaptao foi sujeita a vrias revises das
quais a mais conhecida a escala de > TermanMerril. A obra de Terman
estendeuseaoestudodaspersonalidadescom>Qisuperiora140(Cenetics
StudiesofGenitis,
1926)eanlisedasrelaesentre
sexoe>personalidade(SexandPersonality,emcolaboraocomC.C.Miles
1936). Das suas restantes obras destacamse: The Measurement of Intelligence
(1916),MeasuringIntelligence:aCuidetolheAdministrationoftheNewRevised
StanfordTestsofIntelligence(emcolaboraocomM.A.Merril,1937).
TermanMerril,escaladeEscalaelaboradaporL.>Termanemcolaborao
comM.A.Merril,em1937,comoresultadodeumarevisodaescalaStanford
Binet(adaptaodaescala@BinetSimon).Aescalatemduasformas(LeM),
cadaumacompostapor129itens.aplicvelacrianasapartirdos2anos,a
adolescenteseaadultos.Emborasejapredominantementedenaturezaverbal,
tambmcompostaportestesderealizaoemateriaisnoverbaisnosprimeiros
nveis (at aos 4 anos). Nesta escala, o processo de clculo da > idade
mentaledo>QIfazseapartirdoquocienteentreumvalordeidademental
(IM)quenomximode22,10anospelodenominador(idadecronolgica)queno
mximoconsideramde15anos(porqueseentendequeapartirdestaidadedeixa
deexistirprogressode>inteligncia).Assim,ovalormximodeQiqueum
indivduo,apartirdos15anos,podeobter152[(22,10/15)x
1001.
testeProvapadronizadaereprodutvel,administradacomoobjectivodeobter
dadossobre:ascapacidadesintelectuaisdeumindivduo,osseusconhecimentos,
aptides ou caractersticas relativas orientao da sua conduta (>
personalidade, interesses, > temperamento, etc.). A expresso teste mental
foicriadaporM.>Gattellem
1890, para designar uma srie de provas psicolgicas com as quais procurava
estabelecer diferenas entre os indivduos. utilizado nos vrios ramos da
psicologia>aplicada(clnica,educacionaleorganizacional).Constituium
meiodeexploraopsicolgicaque,emborapossafornecerdadosimportantes,no
tem um carcter absoluto, isto , no fornece o diagnstico completo de um
indivduo. Distinguese do teste de > avaliao do rendimento escolar, pelo
facto deste no usar, geralmente, questes padronizadas (v. > escala, >
inventriodepersonalidade,>psicometria,psicologia>diferenciale
@padronizao).
testedeapercepotemtica(TAT)Teste@projectivodestinadoaadultos,
elaboradoporHenry4MurrayeChristianaMorgan,em1838.Ecompostoporuma
sriedegravurasquerepresentamsituaesderelacionamentoentrepessoasde
diferentesidadesedeambosossexos.Aoexaminadolhepedidoqueconteuma
histriasobrecadaumadasgravuras.Ainterpretaodestetestebaseiase
na@anlisedecontedodashistriasrelatadas,afimdeconheceromundo
interior do indivduo testado. Murray pensava que aps esta anlise seria
possvelefectuarumestudomaisprofundo,comparvelinterpretaofreudiana
dos>sonhosmas,paraisso,eranecessriorelacionarumslidoconhecimento
em > psicanlise com a histria relatada pelo indivduo. Nesta linha, o
psiclogofrancsV.ShentoubobservouqueaaplicaodoTATconstitui,parao
examinado,umasituaoconflituosaondeinteragemprocessos>inconscientese
>conscientes.Nestascondies,segundoShentoub,nosoas>motivaes
doindivduoquesemanifestammasessencialmenteosseusmecanismosdedefesa,
podendoassimoexaminadoravaliaromodocomoestesfuncionameoseugraude
eficcia.OTATdeulugaranumerosasaplicaeserespectivasadaptaes.Entre
elas,podemosdestacaro>CAT,adaptadoacrianas.
timidezFaltadesegurananasiniciativase,sobretudo,nasrelaescomos
outros. Est ligada a sentimentos de inferioridade, incapacidade ou
culpabilidade, causados, muitas vezes, pela educao: pais que recusaram dar
autonomia ao filho, no lhe permitindo afirmar as suas opes, conviver com
crianasdasuaidadeououtrasrestries;oudemasiadoexigentes,sem
atenderslimitaesimpostaspelascaractersticasecapacidadesdacriana.
timoregulador Medicamento que tem por efeito limitar as oscilaes
excessivasdehumor.
Tinbergen,NikolaasEtlogobritnicodeorigemholandesa(Haia1907Oxford
1988). Foi, com K. > Lorenz, cofundador da > etologia. Professor de
ZoologiaExperimentalnaUniversidadedeLeyde(1947),ondecriouum
centro de investigao etolgica, emigrou mais tarde para a GrBretanha,
instalandose na Universidade de Oxford, onde leccionou a cadeira de
ComportamentoAnimalataofimdasuacarreira.Graasaosseustrabalhossobre
osentidodeorientaonosinsectosesobreacomunicaonasaves,foilhe
atribudooprmioNobeldaMedicina(1973)comK.LorenzeK.vonFrisch.Da
sua obra destacamse: Estudo do Instinto (1951) e A Vida Social dos Animais
(1953).
tipologiaSistemadeclassificaodosindivduosemtipos,baseadoem
estudosdoscaracteresfsicosoupsicolgicos.Astipologiaspodemdividirse
emdoisgrandesgrupos:1.biotipologiasrelacionamaconstituiofsicados
indivduos com os traos predominantes da sua > personalidade; entre elas
destacamos as de Hipcrates (v. > humores, teoria dos), Gall (v. >
frenologia),E.>KretschmeredeW.>Sheldon;2.caracterologiasbaseadas
na anlise do comportamento dos indivduos, ou seja, dos seus caracteres
psicolgicos,taiscomoasde>Eysenk,JungedeHeymansLeSenne(v.
caracterologiadeHeymansLeSenne).
tolerncia1.Condescendnciaemrelaosideiasousentimentoscontrrios
aos seus. 2. > Habituao do organismo presena de certa @ droga ou
frmaco.Caracterizasepeladiminuiodoefeitodadrogaoufrmacodevidoao
seuusorepetido(continuado)eporumanecessidadedeaumentodasdosespara
obter o mesmo efeito. Na prtica, traduzse por uma escalada, isto ,
necessidadedeconsumirmaiorquantidadededrogaporaumentodadoseoupor
aumento da frequncia. Salientese que a tolerncia no se verifica da mesma
formaparatodososefeitos,peloqueoaumentodadosedadrogapotenciariscos
paraosefeitosquenosofremtolerncia.
topofobia>Fobiaacertoslugares.
totem>Smbolounificadordeumatribo,muitasvezesumanimalvivoouuma
figuraanimalesculpidanumarvoreoumesmooutroobjectoquerepresentao(s)
antepassado(s)dosmembrosdatribo.Talcomoo@tabu,ototemassumeuma
particularimportnciasimblicanateoriapsicanalticade>Freud.
toxicodependnciaoutoxicomaniaEstadode~@dependnciaemrelaoauma
substnciapsicotrpica(>droga)quereduzaexistnciadoindivduo
procura dos efeitos alienantes da droga, Iniciase, geralmente, na >
adolescncia(devidoafactorespsicolgicosesociaismuitodiversosedifceis
delocalizar)comoconsumodedrogaslevesmarijuana,>haxixe,etc.)
quepodemconduziraousodedrogasdurasherona,>morfina,etc.),as
quais, por causarem dependncia fsica e psquica geram toxicomania.
Considerada,quercomoumproblemapsicolgicoindividual,quercomoummalda
civilizaocontempornea,temsidoobjectodemuitosmodelosexplicativosque
se mostram muitas vezes ineficazes quando postos em prtica nos domnios da
preveno,controloetratamento.
toxicomaniaV>toxicodependncia.
traosdepersonalidadeTermocriadoporG.>AlIportaoreferirseaos
padres relativamente consistentes e persistentes do comportamento individual
que se manifestam na maioria das circunstncias. Assim, considerou que a >
personalidadedeumindivduoconstitudapelainterrelaodosseustraos.
tranquilizante > Psicotrpico com efeitos teraputicos nos casos de
ansiedade.
transe,estadodeLit.,Passagemdavidamorte,daserumestadoemquea
>conscinciafrgil;xtase.
transferncia1.Processodeaprendizagememqueumconhecimentoadquirido
facilitaaaquisiodeoutroanlogo(transfernciapositiva,porexemplo,
saberandardebicicletafacilitaaaprendizagemdaconduodeumamotorizada)
ouinterferenessanovaaquisio(transferncianegativa,porexemplo,saber
jogarpinguepongueinterferenaaprendizagemdastcnicasdetnis).2.Segundo
S.>Freud,umfenmenoemqueopaciente,aoseranalisado,reviveosseus
desejos inconscientes, provenientes da infncia, tomando o psicanalista como
suporte. necessrio que, no decurso da anlise, se crie um clima de @
empatiaparaqueoanalisadoofereapoucasresistncias,afimdeaoanalisador
serpermitidoverificarocontedo>inconscientequeest naorigemdos
sintomasneurticos.Foiporocasiodotratamentodocaso>AnnaOqueFreud
constatouofenmenodetransferncia,passandoaconsiderlocomoestratgia
fundamental na cura das > neuroses, juntamente com o mtodo das @
associaeslivres,abandonando,porconsequncia,a>hipnosecomomtodo.
Por outro lado, advertiu para a necessidade de distinguir o conjunto de
sentimentos favorveis do paciente em relao ao analista (transferncia
positiva), dos sentimentos de hostilidade relativamente a este (transferncia
negativa).Atomadadeconscinciadasatitudesamigveisouhostis,criadasna
infncia e projectadas na situao psicanaltica, permite ao analisado a
compreensodassuascondutaserajustlasemfunodestesnovoselementos.
Fora do contexto teraputico, no diaadia, o fenmeno de transferncia
constante, est presente na maioria das relaes interpessoais: amorosas,
profissionais,etc.Mas,nestecaso,osdoisparceirosestoarealizarcadaum
asuaprpriatransferncia,semquetenhamconscinciadetalfacto.Poristo,
o psicanalista deve, no decurso da anlise, evitar a contratransferncia, ou
seja, deve controlar os seus prprios sentimentos, a fim de estar disponvel
paraescutaropaciente,condioindispensvelparaoprocessodecura.
transfert(fr.>transferncia)
transformismoTeoriadeJeanBaptisteLamark(17441829)sobreaevoluodas
espcies,queveioainfluenciarateoriadaseleco>naturaldeC.>Darwin
(cf.>evolucionismo).
transmigraodasalmas,doutrinadaV.>reencarnao.
transexualismoDesejomuitofortedepertenceraooutrosexo.
transversal,mtodoUsadosemprequesepretendeestudarvriosindivduosda
mesmaidadeparaencontrarsemelhanasnoseudesenvolvimento.Estessomtodos
sincrnicos: estudase o nvel de desenvolvimento de vrios indivduos de um
mesmo escalo etrio. > Piaget tambm usou este tipo de mtodo quando quis
verificar a existncia de semelhanas no desenvolvimento cognitivo de vrias
crianasoudeadolescentesdamesmaidade.Estesmtodostambmsebaseiamna
>observao,podendoaindaoinvestigadorelaborarpequenasexperincias(v.
>experimentao).
tricotilomania>Maniaou>obsessoemarrancarcabelos,sobrancelhasou
outrosplosdocorpo.
tridimensional(teoriatridimensionaldasensao)Segundo>Wundt,
as @ sensaes contm trs aspectos: prazer/ desprazer,
excitao/depresso,tenso/relaxao.
trisonomia21>mongolismo.
troncocerebralZonadoencfalosituadaentreo@crebroea
espinalmedula.formadoportrsestruturas:4bulboraquidiano,pednculos
eprotuberncia.Constituiumadasregiesmaisprimitivasdoencfaloestando
relacionado com funes bsicas: controlo das funes fisiolgicas e
comportamentoautomtico.Pertenceao>SNC,assegurandoacomunicaoentre
aespinalmedula,ocrebroeo>cerebeloque,porsuavez,transmitida
portrslargosfeixesdefibras
nervosas:ospednculos.Todosos>nervoscramianos,exceptooolfactivoeo
ptico, emergem do tronco cerebral. ainda nesta zona que se desenvolve a
formao>reticular.
unidadescapitalizveisV>Keller,planode.
unissexualouunissexuadoCaractersticodeumaespciecujosindivduostm
apenasumdossexos(cf.>bissexual).
urofiliaouondinismoExcitaosexualligadafunourinria,no
prprioindivduo,numparceirodosexoopostooudomesmosexo.
uteromaniaV.4ninfomania.
vegetativo,sistemanervososistemaneruosoautnomo.
verbal(dolat.,verbion)Quedizrespeitopalavra.
verborreia>logomania.
vicariante,funoProcessoquepermiteasubstituiodafunodecertas
reascerebraislesadasporoutras..
vidaEstadodosanimaisedasplantasquedecorredesdeonascimentoat
morte.EmMedicinaeemFarmacologiafalasedotempodevidadeummedicamento
(aduraodoseuefeito
hmedicamentosdecurtaduraocomohmedicamentosdelongadurao,por
exemploquefazemefeitodurante12horas).
Viena,EscoladeConjuntodosseguidoresde>Freud.
vigliaEstardesperto,vigilante,acordado,ter@insnias;contrriode
>sono.
vinculaoTendnciaapresentadapelascrianas,oubebsdeoutrasespcies,
paraestabelecerlaosafectivoscomameououtremquecuidedelesdesdeo
nascimento.Estudoscomoosde>Harlowdemonstraramqueavinculaono
provocada pelo facto de a me os alimentar mas porque sentida como
consoladora. Se a vinculao precoce no se verificar, o desenvolvimento
psicolgico poder ser seriamente prejudicado, constatandose logo em bebs
casosde>ansiedadeprovocadospor>carnciaafectiva.V.>Bou,lbye
>ciiiiha,@e@?i.
visoduplaoudiplopiaVisodeimagensduplasemcertaspessoasquetm
dificuldadeemequilibrarosmsculosoculareseemtocarasimagensdadaspor
ambasasretinas;porexemplo,durantealeitura,devidoaoesforofeito.
viscerotnicoIndivduoquesegundoa>tipologiade>Sheldontem
uma>personalidadeemquedominamasfunesdigestivas,socivel,tembom
humor,gostadeboacomidaedeconforto.Temaconstituiofsicadotipo
>clidomorfo.
vocao(dolat.vox,voz)Sentirumchamamento(uma@,ointerior)quenos
impeleadesempenharumatarefa.Talentoprofissionalouartstico,porexemplo.
vontadeCapacidadedeprocederaumaescolhalivre,consciente.
voyeursmo(dofr.ooileiuisine)Parafiliaemqueaprocuradeprazer
consisteemobservarouespiarpessoasadespirseounoactosexual.Nalguns
casos,oprazerapenasobtidopeloolhar,outrosmasturbamseenquantoespiam.
WAISV.>Wchsler,escalasdeintelignciade.
Watson,JohnBroadusPsiclogonorteamericano(Greenville1878Novalorque
1958).Aoreagircontraoaspectofilosficoeintrospectivoda>psicologiana
suapoca,preconizouumapsicologiaobjectiva,isto,quenoconsiderassea
noode>conscincia:o>behaviorismo.ApublicaodoartigodeWatson,
Psychology as the Beluiviorist Views It, na Psychological Review (1913),
exprimeaideiadequeapsicologiassepodebasearnoestudodocomportamento
observvel, ou seja, na resposta a um estmulo definido. Professor na
UniversidadeJolinsHopkinsdesde1908,terminouasuacarreiraacadmicaem
1920,devidoaoenvolvimentocomumadassuascolaboradoras,RosalieRayner.A
partirdacomeouadedicarsepublicidadeedifusodasua
doutrinaatravsdeconfernciasepublicaes.Noentanto,ficouparasempre
conhecidonahistriadapsicologiacomoofundadordobehaviorismo.Dasuaobra
destacamse: Behavior: an Introduction to Comparative Psychology (1914),
PsychologyfromtheStandPointofaBehaviorist(1919)eBehavioristn(1925).
WI`PSI(EscaladeIntelignciadeWechslerparaoperodoPrEscolare
Primrio),destinadaaidadescompreendidasentreos4e6anos(1972).
Wernicke,sndromadeDistrbiocerebralcaracterizadoporconfusomental,
perturbao dos movimentos oculares, > ataxia e > aitinsia (v. >
Kor@akoz,, sfiidroaia de). Tem como origem o sndroma alcolico (v. >
alcoolis@11o).
Wertheimer,MaxPsiclogonorteamericanodeorigemalem(Praga
1880Novalorque1943).Foiumdosfundadoresda@psicologiada>
Gestalt, juntamente com W. > KhIer e Kurt > Koffka. Dedicouse msica,
chegandoafazerpartedeumgrupodemsicadecmaracomAlbertEinstein.Mas
decidiudepoisestudarpsicologia.DoutorousenaUniversidadedeWurzburgo.Foi
investigadornasUniversidadesdeBerlimeFrankfurt.EmigrouparaosEUA,onde
foiprofessornaNovaEscoladeInvestigaoSocial(Novalorque),at sua
morte.Dasuaobradestacase:Productiz,cTliiiiking(1959).
Wundt,WilhelmPsiclogoefisilogoalemo(Neckarau1832Crossbothen1920).
considerado o pai da psicologia > experiiiiental pelo facto de a ter
edificadosegundoomodelodascinciasnaturais,apartirda>observaoe
da > experimentao. Foi professor de fisiologia em Heidelberga (1864),
assistentedeH.>
Helmhotz, professor de Filosofia em Zurique (1874) e depois em Leipzig, onde
pfundouoprimeirolaboratriodepsicologiaexperimental,em1879.Estudouas
funes psicolgicas susceptveis de medio, em particular a > @;ensao,
utilizando a este propsito a expresso psicologia fisiolgica. No entanto,
admitiua>introspecocomomtododeestudoempsicologia.Criouem1883,
arevistaPhilosophischeStudien,ondedivulgavao
estudodassuasinvestigaes.Contribuiuaindaparaacriaodapsicologia>
social,aoescreverumaobraem
10volumes,editadaentre1900e1920Vdlkerpsychologie(PsicologiaSocial).Das
suas restantes obras destacase: Elementos de Psicologia Fisiolgica (1873
1874).