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8.o ANO
Ensino Fundamental
Autoria
Fbio Aparecido Simo
Luciana A. Pereira dos Reis
Carlos Alberto Gomes
Brbara Luana Silva
George Campos de Oliveira Jr
Gerncia Editorial
Luciene Fernandes Gomes
Coordenao Editorial
Denise de Barros Guimares
Produo Editorial
Raissa Figueiredo
Capa
Grid Editorial
Projeto Grfico
Grid Editorial
Editorao Eletrnica
Casa de Editorao e Arte
Ilustrao
Marcelo da Silva
Cartografia
ngelo Pereira Campos
Rua Santa Madalena Sofia, 25
Jos Roberto Bairro Vila Paris, CEP: 30380-650
Belo Horizonte MG
Tel.: (31) 2126-0310
Impresso e Acabamento
Todos os direitos reservados. Reproduo proibida.
Art. 184 do Cdigo Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
Querido aluno,
Este caderno composto de atividades interessantes que vo ajud-lo a se envolver mais com
o universo do conhecimento e a compreender sua importncia na vida das pessoas. Ao longo
desse caderno, voc realizar atividades significativas e perceber que pode ser muito divertido
percorrer um caminho no qual estaremos sempre descobrindo algo novo!
Autores.
Horrio
Atividades
Incio Trmino
6
Sumrio
POR
LNGUA PORTUGUESA
UNIDADE 5 Literatura: mundo sem fronteiras...................................................... 6
CAPTULO 9 O potico cotidiano........................................................................... 6
CAPTULO 10 O fantstico do conto.................................................................... 10
MAT
MATEMTICA
UNIDADE 3 De volta ao universo da lgebra e da Geometria ........................... 34
CAPTULO 6 Fraes algbricas, equaes e sistemas........................................ 34
CAPTULO 7 Mais tringulos............................................................................... 43
CAPTULO 8 Os quadrilteros.............................................................................. 48
GEO
GEOGRAFIA
UNIDADE 3 O continente africano...................................................................... 79
CAPTULO 7 A organizao do espao africano . ................................................ 79
CAPTULO 8 A apropriao do espao geogrfico africano ................................ 85
CIE
CINCIAS
UNIDADE 3 Sade e qualidade de vida .............................................................. 95
CAPTULO 5 O sistema imunolgico.................................................................... 95
CAPTULO 6 Adolescncia e sade...................................................................... 99
SABER E FAZER
UNIDADE
5 Literatura: mundo sem
fronteiras
POR
Contedos:
Crnicas
Adjunto adverbial
A BOLA
O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a
sua primeira bola do pai. Uma nmero 5 sem tento oficial de couro. Agora no era mais de
couro, era de plstico. Mas era uma bola.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse Legal!. Ou o que os garotos dizem
hoje em dia quando no gostam do presente ou no querem magoar o velho.
Depois comeou a girar a bola, procura de alguma coisa.
Como que liga? perguntou.
Como, como que liga? No se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
No tem manual de instruo?
O pai comeou a desanimar e a pensar que os tempos so outros. Que os tempos so
decididamente outros.
No precisa manual de instruo.
O que que ela faz?
Aleksandar Dickov
1. O texto anterior uma crnica. O autor escreve sobre um fato do cotidiano e pretende
A) criticar o comportamento insensvel dos filhos.
B) incentivar o leitor a dar bolas de presente aos filhos.
C) fazer uma reflexo sobre a mudana dos tempos.
D) fornecer uma informao objetiva ao leitor.
TI: Tecnologia da
Informao
Contedos:
Conto
Aposto
Vocativo
Era domingo. Eu estava numa floricultura escolhendo mudas. Um gato gordo me viu
chegar, bocejou e voltou a dormir. A vendedora disse para eu cham-la quando tivesse
escolhido. Escolhi gernios e chamei a vendedora. Uma borboleta azul pousou num vaso
de flores do campo. O gato gordo acordou e veio correndo. O vaso estava em cima de uma
mesa. Pensei: gordo desse jeito, assim que pular na mesa, a borboleta voa, mas ela no
voou.
J escolheu?, perguntou a vendedora.
Ale
J, respondi, mas esqueci de dizer o qu.
na
Ro
A borboleta sabia que ia demorar mais um tempo
man
ov
at o gato alcan-la. O gato sabia que a borboleta
ska
ya
esperaria at o ltimo minuto. Eu sabia que o gato
no era rpido o bastante.
Ento?, insistiu a vendedora.
O gato se embrenhou no meio do vaso. Fez
algumas tentativas frustradas. Na quarta vez, a
borboleta voou.
J escolheu ou no?, insistiu a vendedora.
Ela no tinha entendido o tempo.
Disponvel em: <http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me003420.pdf>.
Acesso em: 19 dez. 2014
10. Identifique na narrativa e escreva, a seguir, as palavras que demarcam o incio e o fim do texto.
14. Considere as frases do exerccio anterior e escreva a seguir aquela que tem o aposto
representado por uma orao.
b) Reescreva a frase duas vezes, retirando sua ambiguidade. Na primeira, o termo Sana
deve ser um aposto. Na segunda, o termo deve funcionar como vocativo.
16. Na frase O candidato deve comparecer no dia da prova munido de: carto de identificao,
documento de identidade e caneta preta., o aposto destacado tem a funo de
A) enumerar.
B) especificar.
C) explicar.
D) resumir.
18. Reescreva o ttulo do texto duas vezes, substituindo a palavra destacada por: por qu e
porqu.
Faa as adequaes necessrias.
19. Assinale a alternativa em que a grafia do porqu est correta e de acordo com a justificativa.
A) Ele faltou aula por que estava cansado. (indica causa)
B) O filho no disse o porque de tanta demora. (pergunta direta)
C) Voc demorou muito por qu? (pergunta direta e final da frase)
D) Porque ela no veio? (frase interrogativa)
POR
Contedos:
Artigo de opinio
Uso da vrgula entre termos da orao
Leia a lei que a Assembleia Legislativa do Estado do Paran decretou e o governador do estado
sancionou. Em seguida, responda s questes 20 a 24.
Sancionar
caput
24. Voc concorda com a lei que probe do uso do celular na escola?
( ) sim ( ) no
Defenda seu ponto de vista. Escreva um pargrafo emitindo sua opinio sobre o assunto e
apresentando argumentos. Use linguagem formal, clara e objetiva.
Robles
Contedos:
Editorial
Uso da vrgula entre termos da orao
MUDE O RITMO
Um motorista est parado no trnsito, um motociclista tenta passar pelo corredor entre
os carros e atinge seu retrovisor. o suficiente para dar incio a uma acalorada discusso.
A cena comum, repete-se diariamente e, talvez, j tenha at acontecido com voc.
Aconteceu em uma manh de 2013 com uma belo-horizontina de 38 anos, enquanto dirigia
com os filhos at o shopping. A diferena nessa histria que ela era cardaca e a discusso
com o motociclista que danificou seu carro a levou a um infarto fulminante (aos que podem
estar se perguntando, sim, a histria real e foi noticiada pela imprensa).
Seria esse, ento, o valor de uma vida? Um retrovisor? Quando reagimos de forma
exacerbada em relao a um problema ou contratempo menor, no nos damos conta de
que as consequncias podem vir na mesma medida.
Na matria da capa desta edio, a psicloga Pakisa Arajo aborda como as pessoas,
em geral, perderam a noo entre o que um fato muito grave, um incidente srio ou uma
chatice dessas do dia a dia. Por que parece que, atualmente, esbravejar e xingar tudo e
todos a primeira resposta para qualquer problema?
Com a acelerao constante do mundo moderno, somos bombardeados o tempo inteiro
com informaes, cobranas, prazos, etc. Tudo isso, sem dvida, causa um efeito direto no
nosso sistema nervoso, nos deixando mais tensos e em posio de ataque.
Mas se no podemos desacelerar o mundo, pelo menos podemos tentar levar a nossa
vida em um ritmo menos alucinante. aquele velho clich do se quiser mudar o mundo,
comece por voc. Pare, respire, olhe sua volta, admire a beleza do dia, sinta o prazer de
estar na companhia de pessoas que voc estima. Contemple.
JORNAL Notcia Urgente rgo Informativo da Assemp. Editorial. Edio 243, outubro 2014.
29. No primeiro pargrafo, o autor introduz o assunto a ser tratado com base em
A) citao da fala de um especialista.
B) dados histricos e estatsticas.
C) relato de um fato.
D) um conhecimento comum entre as pessoas.
31. Reescreva o trecho a seguir, fazendo as modificaes necessrias, de maneira que as vrgulas
que isolam o adjunto adverbial sejam retiradas.
Por que parece que, atualmente, esbravejar e xingar tudo e todos a primeira resposta
para qualquer problema?
32. No ltimo pargrafo, os verbos Pare, respire, olhe, admire, sinta, contemple esto no modo
imperativo e transmitem uma ideia de
A) conselho.
B) ordem.
C) imposio.
D) proibio.
33. Justifique o uso das aspas na expresso em posio de ataque no quarto pargrafo.
36. O adjunto adverbial o termo que modifica adjetivo, verbos e advrbios, indicando
circunstncia. Em alguns casos, a vrgula usada para isolar esse termo. Marque a alternativa
em que ocorre esse isolamento com o uso correto da vrgula.
A) As avs sempre tiveram muita pacincia. Trabalhavam e cuidavam dos seus netos, todos
os dias.
B) Naquela poca, no havia telefone celular. No era fcil conseguir uma comunicao
rpida.
C) No precisamos mais de pombo-correio, hoje em dia. Existe telefone de tudo quanto
tipo e computador com Internet.
D) Os alunos do sculo XXI no viajam mais de trem de ferro, durante as frias. Eles viajam
de carros e avies.
POR
CAPTULO 13 Atenciosamente,
Contedos:
Carta comercial
Concordncia nominal
Divulgao
Talvez um dos mais famosos sites de reclamao do pas, o Reclame Aqui concentra um
nmero realmente impressionante de queixas. Alm disso, o servio especializado ainda
mostra aos outros usurios quais foram as medidas adotadas pelas empresas em cada uma
das situaes apontadas, dando a chance de saber o que pode ser feito em casos similares
ao seu. Completo, ele identifica as empresas por Razo Social, dando a chance de checar
quantas reclamaes iguais foram feitas nos ltimos tempos e quais as medidas adotadas
(ou no) pela companhia citada, alm de garantir que as broncas sejam espalhadas pelas
redes sociais mais populares como o Twitter e o Facebook.
Disponvel em: <http://www.superdownloads.com.br/materias/5835-reclamar-na-web-redes-sociais-sites-
otimas-opcoes.htm 38>.
Acesso em: 04 fev. 2015.
c) Por que a palavra broncas aparece entre aspas? Ela poderia ser substituda por qual
palavra?
Banco XXX
So Bernardo do Campo - SP Sexta-feira, 15 de Agosto de 2014. 10:35
UM ABSURDO O BANCO ME ENCAMINHAR CARTO DE CRDITO SEM MINHA
SOLICITAO, INCLUSIVE TRANSITAR MEUS DADOS PELO CORREIO, ALGO QUE NO TOLERO
SEM MEU CONSENTIMENTO, E PIOR, ENCAMINHAM A SENHA COM OS SEGUINTES DIZERES
ATENDENDO SUA SOLICITAO.
Disponvel em: <http://www.reclameaqui.com.br> (Adaptado). Acesso em: 19 out. 2014. (Fragmento)
d) Para a reclamao do(a) cliente ficar um pouco formal e mais gentil, quais mudanas
deveriam ser feitas nela?
Reclamao de envio de carto de crdito sem aviso prvio e desautorizao de novo envio
Local e data
NOME COMPLETO DA ADMINISTRADORA
A/C do Servio de Atendimento ao Cliente
Endereo completo do escritrio central
Assunto: Reclamar do envio de carto de crdito sem aviso prvio e desautorizar novo envio
Prezados senhores
Em 19 de dezembro de 2014, recebi carto de crdito 4591 589 5667147 com a bandeira
COMPREJA, emitido por esta empresa, sem ter jamais solicitado tal servio. Como no
tenho inteno de adquirir o carto enviado sem solicitao, informo que o destru.
Diante disso, aviso que no autorizo novos envios e solicito o cancelamento do referido
carto, pois o procedimento de V. Sas. fere o artigo 39, inciso III, do Cdigo de Defesa do
Consumidor, que informa ser vedado ao fornecedor de produtos ou servios enviar ou
entregar ao consumidor, sem solicitao prvia, qualquer produto ou fornecer qualquer
servio.
Fica esta empresa notificada de que, na falta de atendimento presente solicitao, no
prazo de 5 (cinco) dias a contar do recebimento desta, farei reclamao junto a entidades
de defesa do consumidor, sem prejuzo das medidas judiciais cabveis.
Aguardo sua resposta por escrito.
Atenciosamente
Joaquim O. Neves
Joaquim de Oliveira Neves
Rua Sorriso, 10 Bairro das Flores Mangueiras/AM
CEP - 68005-122
Disponvel em: <http://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/cdc/outros/dicas.html/
ModelosdeCartas.pdf>. Acesso em: 6 nov. 2014.
SCHULZ, Charles M., 1992-2000. Snoopy Assim a vida, Charlie Brown! Porto Alegre: L&M, 2010. p. 76.
c) No quarto quadrinho, Snoopy acrescentou algumas palavras. Ele poderia ter usado
meia e menas para concordar com a palavra noite, que um substantivo feminino?
Explique.
43. Considerando a norma-padro, complete as frases a seguir com a forma apropriada das
palavras entre parnteses.
a) Seguem ____________ os contratos. (anexo)
b) Vocs esto ____________ com o dever? (quite)
c) Elas esto ____________ ! (alerta)
d) A porta ficou ____________ aberta. (meio)
e) ____________ a entrada de animais no hotel. (permitido)
f) ____________ a ao do governo. (necessrio)
g) A ma ____________ para os dentes! (bom)
h) As moas disseram ____________. (obrigada)
i) Os rapazes disseram somente muito _____________. (obrigado)
Contedo:
Concordncia verbal
Regulamento do Usurio
Nos trens e nas estaes NO permitido ao usurio:
Consumir bebidas Portar volumes
alcolicas aps o que molestem os
embarque pelas demais passageiros
roletas; ou prejudiquem a
operao;
Transportar animais,
Ingressar no sistema salvo os de pequeno
intoxicado ou porte, em caixas
embriagado; prprias para este
fim;
Transitar com
Portar materiais
crianas sem que
inflamveis ou
estejam seguras
explosivos
pelas mos;
Fumar ou manter
acesos cigarros, Danificar qualquer
charutos ou instalao ou
cachimbos; equipamento;
MZK. Banzo e Benito. Texto e desenhos de MZK. Campinas, SP: Zarabatana Books, 2010. p. 42.
a) Qual o sujeito da orao: Cada canto desta cidade, cada rua, beco, viela, praa,
alameda ou buraco de fechadura est sob o atento olhar do grandioso super Benito!
Os ncleos do sujeito composto so unidos por ou ou nem, o verbo dever ficar no plural
se a declarao contida no predicado puder ser atribuda a todos os ncleos.
Quando a declarao contida no predicado s puder ser atribuda a um dos ncleos do sujeito,
ou seja, se os ncleos forem excludentes, o verbo dever ficar no singular.
REGRAS EXEMPLOS
1. O verbo concorda com o ncleo do sujeito ( ) Paula e Bruno estudaram no mesmo
simples em pessoa e nmero. colgio.
2. Com o pronome relativo que, o verbo ( ) Minha filha foi uma das que passaram
dever concordar com o antecedente do na seleo.
pronome.
3. Com a locuo um dos que, o verbo dever ( ) O enxame perseguiu os turistas pelo
ficar no plural. parque.
4. Com substantivos coletivos, o verbo dever ( ) Um ano, um ms, uma semana, um
ficar no singular quando no especificados. dia necessrio para resolver este
problema.
5. Quando o sujeito composto, o verbo ( ) A irm com o irmo desobedeceram s
dever ser apresentado no plural. ordens da me.
54. Leia o texto a seguir e complete as lacunas com MAS ou MAIS e responda questo 55.
FRASEADOR
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nasceu de treze. Naquela ocasio, escrevi uma carta aos
meus pais que moravam na fazenda, contando que eu j
decidira o que queria ser no meu futuro. Que eu no queria
ser doutor. Nem doutor de curar nem doutor de fazer casa
nem doutor de medir terras. Eu queria era ser fraseador.
Meu pai ficou meio vago depois de ler a carta. Minha me
inclinou a cabea. Eu queria ser fraseador e no doutor. Ento, meu irmo ________ velho
perguntou: ________ esse tal fraseador bota mantimento em casa? Eu no queria ser doutor,
eu s queria ser fraseador. Meu irmo insistiu: _______ ser fraseador no bota mantimento
em casa, ns temos que botar uma enxada na mo desse menino pra ele deixar de variar. A
me baixou a cabea um pouco mais. O pai continuou meio vago. Mas no botou enxada.
BARROS, Manoel de. Memrias inventadas para crianas; iluminuras de Martha Barros.
So Paulo: Planeta do Brasil. 2006. p. 13.
MAT
Contedos:
Fraes algbricas
Simplificaes de fraes algbricas
Operaes com fraes algbricas
Equaes fracionrias de 1.o grau
Sistemas de equaes fracionrias de 1.o grau com duas incgnitas
57. Chama-se Razo de sexo a relao entre o nmero de homens para um grupo de 100 mulheres
em determinado espao geogrfico, no perodo de tempo observado. Seus principais usos
so analisar variaes geogrficas e temporais na distribuio da populao por sexo;
subsidiar processos de planejamento, gesto e avaliao de polticas pblicas nas reas de
sade, educao, segurana e emprego e auxiliar na compreenso de fenmenos sociais
relacionados a essa distribuio (migraes, mercado de trabalho, organizao familiar,
morbimortalidade por causas).
Na cidade Marab PA, segundo dados do IBGE do ltimo censo, o nmero de residentes
homens foi 118 196 e de mulheres 115 473. Determine a razo de sexo da cidade.
Com base nas informaes contidas nas pirmides, o que ocorrer com o ndice de
envelhecimento do Brasil de 2040 em relao a 2013?
5x + y x2
A) D)
y y3 z
ab + c 1
B) E)
4 x
t w 2p 6a
C) F)
5 xy
PQ + Q 2P + Q
b) e)
PQ Q P
2P 3Q P + 6Q
c) f)
PQ Q
64. Determine a condio de existncia de cada uma das fraes algbricas a seguir.
x3 2x + 13y 2
a) c)
y2 x 2 36
x+y 14 y
b) d)
xy 5y 35
66. Observe a seguir a simplificao feita por dois alunos da frao algbrica x 9 .
2
x 3
x 2 9 (x 3)2
Aluno I: = =x3
x3 x3
x 2 9 (x 3)(x + 3)
Aluno II: = =x+3
x3 x3
Qual aluno fez a simplificao corretamente? __________________________________
2a3
b 4b 3xy 6x 2 y 2
b) . d) .
3b4 3a 5ab 11a3b3
3 4 2 3
x 2 25
b) 3a b . 7a b f) 3
.
2 4ab 2x + 3y x + 5
x 2x + 2
c) 5x . 3x 3y g) .
y2 4y x + 1 3xy
d) 2x 9a
. 2
15a 4x
69. Desafio!
x+y a3
a) .
a 6a + 9 x y
x + 5 x 2 25 x xy xy y
a) : e) :
2 3x xy + y x + x
a 2 (a 2)
2
b) : x 4x x 16
f)
2 2 :
ab ab x + 1 2x + 2
x y x2 y2 c + d dc + d + c + c
c) : g) :
2 4 d 1 d + d
x 1 x + 2x + 1
d) :
x 2x + 1 x 1
a 2a 3a
b) x + 1 + 3x + 4 g) + =
x+2 x+2 3x 2x 4x
3a 2a a 3x + 1 x + 1
c) + = h) =
y y y 2x 2 x 1
1 1
d) x 3 x 2 + x + 1 = i) + =
x+y x+y x+y a+b ab
2 3 y 1 y +1 4y
e) = j) + 2 =
2
x 4x y +1 y 1 y 1
b) 1 3 d)
3 4 1
+2= =
x 3 x 3 x 5x 10
a + b = 9 x+y =7
a) 2a c)
4 6
= 3 =
b + 1 x 2 y
x 1
p q = 20 =
b) p 1 d) x+y 3
q=3 4 = 2
x y
Contedos:
A rigidez do tringulo
Construes de tringulos
Condies de existncia de um tringulo
Medianas, bissetrizes e alturas de um tringulo
Tringulos congruentes
Tringulo retngulo
Tringulo issceles
Tringulo equiltero
a) 5 cm, 7 cm e 3 cm ______________________________________
b) 3 cm, 2 cm e 7 cm __________________________________
c) 3 cm, 3 cm e 2 cm ______________________________________
d) 5 cm, 5 cm e 10 cm __________________________________
e) 1 cm, 2 cm e 3 cm ______________________________________
f) 3 cm, 2 cm e 2 cm __________________________________
76. Dois lados de um tringulo medem 15 cm e 20 cm, respectivamente. Sabendo que a medida
do terceiro lado mltiplo de 8, quanto dever medir o terceiro lado?
a) c)
b) d)
K L
78. No tringulo ABC a seguir, o segmento CM mediana. Determine as medidas dos lados
desse tringulo, sabendo que AM = 2x 3, BM = 6 x, BC = AC = 2x +1
^ = 120o e B
82. Desafio. Na figura a seguir, A ^ = 20o , AD altura e AE bissetriz. Determine os
ngulos do tringulo ADE.
85. Os tringulos ADC e BCE da figura a seguir so congruentes. Escreva quais elementos tm
medidas respectivamente iguais.
b) 50
30 50
30 3 cm
3 cm
c) 3 cm 100 100
3 cm
4 cm 4 cm
e)
88. Nas figuras a seguir, o tringulo ABC issceles, de base BC. Determine o valor de x.
a) c)
b) d)
90. Em um tringulo issceles, a base AB mede 10 cm e o lado BC mede o dobro da base. Qual
o permetro do tringulo ABC?
Contedos:
Paralelogramos
Propriedades gerais dos paralelogramos
Propriedades caractersticas dos retngulos, losangos e quadrados
Trapzios
Propriedades gerais dos trapzios
Propriedades do trapzio issceles
a) c)
b) d)
92. Observe o quadriltero a seguir e escreva o nome de suas diagonais, do ngulo oposto ao
ngulo , de seus vrtices e ao lado oposto ao lado AB.
94. Os ngulos externos de um quadriltero so (5x), (15x 20), ( 4x +10) e ( 10x + 30). Determine
o valor de x em graus.
95. No quadriltero ABCD a seguir, (BE) e (CE) so bissetrizes internas. Determine a medida
dos ngulos a e b.
96. O quadriltero ABCD a seguir um paralelogramo. Sabendo que o ngulo ABC mede 42o,
qual a medida dos outros 3 ngulos?
99. Na figura a seguir, o trapzio ABCD issceles, o segmento EF base mdia, e a soma dos
ngulos da base maior 100O, (AB) = 5 cm e (CD) = 2 cm.
a) Calcule EF.
101. No trapzio ABCD, EF base mdia, e no trapzio ABFE, GH base mdia. Determine a
medida do seguimento GH.
102. Desafio.
Em um trapzio issceles, os lados congruentes medem 5 cm, a base mdia mede 6 cm.
Sabendo que a base maior o triplo da base menor, determine:
a) as medidas das bases do trapzio;
b) o permetro do trapzio.
1
105. Calcule a medida dos ngulos de um paralelogramo, sabendo que o ngulo agudo mede
5
do ngulo obtuso.
MAT
Contedos:
A circunferncia e seus elementos
Posies relativas de uma reta e uma circunferncia
Arcos na circunferncia
ngulos em uma circunferncia
A) D)
B) E)
C) F)
b) Raios
c) Dimetro
109. Em uma circunferncia, o raio igual a 2x + 4. Sabendo que o dimetro dessa circunferncia
mede 24 cm, calcule o valor de x.
112. A distncia de uma circunferncia de raio medindo 6 cm a uma reta 8 cm. Qual a posio
relativa entre a circunferncia e a reta?
114. Sendo d a distncia do centro de uma circunferncia de raio r a uma reta, escreva a posio
relativa da reta em relao circunferncia em cada situao a seguir.
a) d = 5 cm e r = 3 cm __________________________________
b) d = 7 cm e r = 8 cm __________________________________
c) d = 2 cm e r = 2 cm __________________________________
d) d = 5 cm e r = 2,5 cm __________________________________
e) d = 0 cm e r = 3 cm __________________________________
f) d = 10 cm e r = 10 cm __________________________________
o
Nele, a circunferncia foi divida em 3 arcos congruentes.
lga
vu
Di
Calcule a medida de cada arco.
b) d)
, de forma que AB
e AXB
118. Uma circunferncia foi dividida em dois arcos, AB .
o triplo AXB
Calcule a medida dos dois arcos.
1
120. Se um arco de uma circunferncia, quanto mede o ngulo central a ele correspondente?
9
b) e)
c) f)
Contedos:
Experimento aleatrio
Espao amostral
Evento
Clculo da probabilidade de ocorrncia de um evento
Evento certo e evento impossvel
124. Considerando o resultado de uma partida de basquete, cite um exemplo de evento impossvel.
Shutterstock
a) Escreva o espao amostral do evento lanar o dado e observar a face de cima.
c) Ao lanar esse dado, qual a probabilidade de se obter um nmero mpar maior que 4?
126. No hall do prdio onde Pedro trabalha existem 4 elevadores, sendo que um dos ascensoristas
primo de Pedro. Qual a probabilidade de Pedro subir e descer no elevador em que seu
primo ascensorista?
129. Em uma loja, h no estoque 200 camisas, sendo 80 da marca A, 90 da marca B e o restante
da marca C.
a) Se uma camisa vendida, qual a probabilidade de que ela seja da marca B?
130. Em uma cidade, 10% da populao so de vivos, 35% so casados, 45% so solteiros e o
restante divorciado. Um habitante escolhido ao acaso para responder a uma pesquisa.
Qual a probabilidade de:
a) Ele no ser solteiro?
132. Fernanda tem em seu guarda-roupa 12 pares de meia, sendo que 7 so brancas, 2 cinza, 1 amarela,
1 azul e 1 verde. Escolhendo um par aleatoriamente, qual a probabilidade de ela ser cinza?
133. Um pacote de balas sortidas tem 50 balas, sendo 10 balas de cada uma das seguintes cores:
verde, amarela, vermelha, branca e azul. Ao retirar uma bala desse pacote, sem escolher a
cor, podemos dizer que a probabilidade da bala retirada a mesma para todas as cores?
134. Felipe fez uma rifa de uma bicicleta com duzentos bilhetes. Vendeu cento e quarenta bilhetes.
Como queria que houvesse ganhador, sorteou, ento, somente entre os bilhetes vendidos.
Qual a probabilidade de uma pessoa que comprou quatro bilhetes ganhar a bicicleta?
135. Desafio.
Cludio, simulando um evento aleatrio, escreveu cada uma das letras de seu nome em um
papel e colocou os papis em uma sacola. Retirou um papel sem olhar.
a) Se a letra sorteada foi uma consoante, qual a probabilidade de ser a letra D?
HIS
Contedos:
Poder e Nao
A Constituio de 1824: entre o absolutismo e o liberalismo
O Perodo Regencial e as novas demandas de direitos
Segundo Reinado: a consolidao de um modelo de Estado para o Brasil
As representaes de uma Nao
A palavra estado vem do latim status, verbo stare, manter-se em p, sustentar-se. Mas
na Antiguidade Clssica, a expresso para designar o complexo poltico-administrativo que
organizava a sociedade era status rei pubblicae, ou seja, situao de coisa pblica, em Roma,
e polis, na Grcia. Foi na Europa Moderna que surgiu a realidade poltica do Estado nacional.
E com Maquiavel, o termo estado comeou a substituir civitas, polis e res publica, passando
a designar o conjunto de instituies polticas de uma sociedade de organizao complexa.
SILVA, Kalina Vanderlei; SILVA, Maciel Henrique. Dicionrio de conceitos histricos. So Paulo: Contexto, 2005. p. 115.
CONFRONTO DE PODERES
O texto constitucional de 1824 estabeleceu os fundamentos da organizao do Estado
monrquico e da nao durante o Imprio, mas, ao mesmo tempo, foi alvo de disputas,
crticas e interpretaes. A Carta Constitucional de 1824 foi redigida por um pequeno grupo
de pessoas escolhidas a dedo por D. Pedro I: polticos de algumas das principais famlias
de proprietrios e negociantes radicadas na regio Centro-Sul da Amrica portuguesa,
que desde a poca de D. Joo VI ocupavam lugares importantes na administrao pblica
e que tinham atuado na Assembleia Constituinte. Na viso de membros de agremiaes
republicanas formadas no Brasil a partir de 1870, a Carta de 1824 era expresso do
absolutismo de D. Pedro, manifestao cabal de que a Independncia no trouxera
mudanas substanciais nas relaes de poder coloniais.
Disponvel em: <http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos-revista/confronto-de-poderes>. Acesso em: 20 out. 2014.
138. Preencha a linha do tempo a seguir com os marcos que separam os perodos do Imprio
Brasileiro.
140. Em 1831, D. Pedro I abdicou do trono brasileiro em favor de seu filho D. Pedro de Alcntara
e retornou para Portugal. Cite e explique dois problemas do governo de D. Pedro I que
contriburam para a sua renncia.
142. A Guerra do Paraguai (1864-1870) foi o maior conflito armado ocorrido na Amrica do Sul.
Identifique as motivaes e consequncias dessa guerra.
Motivaes:
Consequncias:
Contedos:
Cidadania, escravido e trabalho livre
A propriedade das terras e as atividades econmicas
Ser escravo no Brasil no sculo XIX
A imigrao para o Brasil e os novos sujeitos do mundo do trabalho
143. Leia o texto a seguir sobre a questo da terra no Brasil durante o Segundo Reinado (1840-1889).
145. Em 1844, ocorreu uma alterao na lei de tarifas alfandegrias com a criao das tarifas
Alves Branco. Sobre essas tarifas, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
afirmativas falsas, em seguida, rescreva as falsas, tornando-as verdadeiras.
a) ( ) A criao da lei tarifria de 1844 resultou no surgimento de vrios estabelecimentos
industriais no Brasil.
b ( ) As tarifas Alves Branco foram criadas para diminuir as taxas dos produtos importados
da Inglaterra, principal parceira comercial brasileira.
c) ( ) Os produtos estrangeiros originados de qualquer pas passaram a pagar de 20% a
60% para entrarem no Brasil.
d) ( ) O governo tinha como objetivo estimular o crescimento industrial do pas, mas
acabou conseguindo somente aumentar a arrecadao de impostos.
e) ( ) Um dos empresrios mais beneficiados pelas tarifas Alves Branco foi Irineu Evangelista,
conhecido posteriormente como o Visconde de Mau, que aproveitou o aumento
das taxas para criar empreendimentos industriais no pas.
DEBRET, Jean-Baptiste. Os barbeiros ambulantes, 1835. Aquarela sobre papel; 17,7 x 24,6 cm.
147. Preencha o quadro a seguir com as informaes sobre a imigrao europeia no Brasil durante
a segunda metade do sculo XIX.
148. Faa uma anlise do trecho da Lei do Ventre Livre (1871) e faa o que se pede.
A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua Majestade o Imperador e Senhor D. Pedro II, faz
saber a todos os sditos do Imprio que a Assembleia Geral Decretou e ela Sancionou a Lei seguinte:
Art. 1.o Os filhos de mulher escrava que nascerem no Imprio desde a data desta lei,
sero considerados de condio livre.
1.o Os ditos filhos menores ficaro em poder ou sob a autoridade dos senhores de suas mes,
os quais tero obrigao de cri-los e trat-los at a idade de oito anos completos. Chegando o
filho da escrava a esta idade, o senhor da me ter opo, ou de receber do Estado a indenizao
de 600$000, ou de utilizar-se dos servios do menor at a idade de 21 anos completos. No primeiro
caso, o Governo receber o menor, e lhe dar destino, em conformidade da presente lei.
HIS
Contedos:
Amricas: as diferenas continuam
Estados Unidos no sculo XIX: o surgimento de uma potncia
Amrica Latina no sculo XIX: nacionalismos e dependncia
149. O ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) uma medida comparativa usada para identificar a
qualidade de vida em cada pas. Analise os nmeros do IDH dos pases do continente americano.
Pas IDH
Estados Unidos 0,914
Chile 0,822
Cuba 0,815
Argentina 0,808
Uruguai 0,790
Venezuela 0,764
Mxico 0,756
Brasil 0,744
Peru 0,737
Lista compilada com base em dados de 2013 e publicada no dia 24 de julho de 2014.
Disponvel em: <http://hdr.undp.org/sites/default/files/hdr14-summary-en.pdf>. Acesso em: 2 nov. 2014.
a) Por que alguns estudiosos preferem dizer que existem Amricas, e no apenas uma
Amrica?
b) Qual foi a justificativa utilizada pelos habitantes dos Estados Unidos para dominarem as
terras do Oeste?
151. Leia o texto da 13. Emenda, aprovada nos Estados Unidos em 1865.
"[...]
Emenda n:13
Seo 1
"No haver, nos Estados Unidos ou em qualquer lugar sujeito sua jurisdio, nem
escravido, nem trabalhos forados, salvo como punio de um crime pelo qual o ru tenha
sido devidamente condenado."
Seo 2
"O Congresso ter competncia para fazer executar este artigo por meio das leis
necessrias."[...]
Disponvel em: <http://www.amdjus.com.br/doutrina/constitucional/35.htm>. Acesso em: 3 nov. 2014. (Fragmento)
Reproduo
153. Durante o sculo XIX, a Amrica Latina enfrentou grandes dificuldades para se organizar
aps os processos de independncia. Sobre esse contexto, assinale V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as afirmativas falsas, em seguida reescreva as falsas, tornando-as
verdadeiras.
a) ( )O grande personagem das independncias latino-americanas, Simn Bolvar,
tinha o objetivo de dividir a Amrica Latina em vrias Repblicas independentes e
dissociadas.
b) ( )Aps as independncias, a escravido foi abolida no continente americano, graas
aos esforos empreendidos por Simn Bolvar pela libertao dos escravos.
c) ( )Os processos de independncias latino-americanas foram liderados pela elite
nascida na colnia, os criollos, que assumiram o poder dos novos pases logo aps
a conquista da liberdade.
d) ( )As guerras de independncia tiveram como resultado a fome, minas abandonadas,
rebanhos e colheitas destrudos e centros urbanos lotados de gente em busca de
sobrevivncia.
e) ( )Os caudilhos foram lideranas carismticas fundamentais para a reorganizao dos
territrios latino-americanos aps a independncia.
Mudanas: Permanncias:
Contedos:
Dominao e explorao
O racismo e as teorias cientficas do sculo XIX
O continente africano antes da dominao europeia
O imperialismo: afirmao das naes europeias
c) A palavra fardo significa carga, peso, incmodo. Sendo assim, identifique a ironia
presente na charge anterior juntamente com o seu ttulo.
156. As teorias raciais cientficas do sculo XIX serviram de justificativa para a dominao dos
europeus sobre os africanos. Atualmente, essas teorias so criticadas e no mais aceitas
pelos cientistas. Elabore uma crtica para as teorias citadas a seguir.
a) A humanidade formada por raas diferentes, com graus de evoluo diferentes.
157. Analise as afirmativas a seguir sobre o contato entre europeus e africanos, assinale V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as afirmativas falsas, em seguida reescreva as falsas,
tornando-as verdadeiras.
a) ( )As terras africanas, principalmente em seu interior, j eram conhecidas pelos
europeus desde o perodo das Grandes Navegaes (sculos XV e XIV).
b) ( )Os europeus consideram que a populao africana vivia isolada e estava condenada
ao atraso.
c) ( )O contato entre europeus e africanos antes do sculo XIX era em grande parte
comercial, sendo os principais produtos: escravos, ouro, sal, noz-de-coca, folhas de
baob, cobre e presas de elefante.
d) ( )Os contatos comerciais entre africanos e europeus resultaram tambm em muitas
trocas culturais entre esses povos.
e) ( )As relaes entre europeus e africanos eram dificultadas pela falta de organizao
poltica dos africanos, que viviam em tribos dispersas pelo interior do continente.
159. Entre os anos de 1884 e 1885 foi realizada a Conferncia de Berlim com a participao
dos pases: Itlia, Frana, Gr-Bretanha, Dinamarca, Espanha, Estados Unidos, Alemanha,
Imprio Otomano (atual Turquia), Portugal, Blgica, Holanda, Sucia, Rssia e Imprio
Austro-Hngaro (atuais ustria e Hungria).
a) Quais foram as principais definies dessa conferncia?
GEO
CAPTULO 7 A organizao do espao africano
Contedos:
O ambiente fsico e suas potencialidades
O imperialismo europeu e a descolonizao da frica
A populao africana
163. Os escudos cristalinos so formaes geolgicas antigas, que datam do pr-cambriano e que
esto associadas ocorrncia de minerais metlicos. J os recursos minerais fsseis esto
associados aos terrenos sedimentares.
RECURSOS FSSEIS E MINERAIS DA FRICA
JosRoberto
0 1040 km
Reproduo
Disponvel em: <http://www.destinomundo.pt/wp-content/
uploads/2013/04/14.jpg>. Acesso em: 10 nov. 2014.
165. Analise os mapas a seguir, que destacam a distribuio dos tipos climticos e das formaes
vegetais da frica e justifique a expresso continente espelhado.
FRICA: CLIMA FRICA: VEGETAO ORIGINAL
N
N
0 1490 km
0 1490 km
Floresta Equatorial
IStock / Mac99
Tropical
IStock / PatrickPoendl
Desrtica
Shutterstock / bepsy
Mediterrnea
JosRoberto
JosRoberto
N
0 1126 km
0 1126 km
A frica o segundo continente mais populoso do mundo, com cerca de aproximadamente 1,1
bilho de habitantes ou 14,7% da populao mundial, ficando atrs apenas da sia nesse quesito.
Toda essa populao se distribui em uma rea de cerca de 30,3 milhes de km2.
0 850 km
Contedos:
O continente africano: regionalizao e sociedade
O espao econmico africano
Apartheid
171. A imagem das bandeiras em um efeito domin representa uma onda de manifestaes
que se espalhou pelos pases rabes-islmicos do norte da frica e do Oriente Mdio.
a) Cite o nome da srie de protestos ocorridos em 2010 nos pases identificados pelas
bandeiras.
Parece estranho, mas grande parte dos problemas enfrentados por pases da frica esto
de certa forma ligados sua grande riqueza natural.
O continente possui uma natureza privilegiada, em um territrio geologicamente
diverso, o que lhe proporcionou uma variada e abundante reserva mineral. Existem reas
de formaes antigas, ou macios cristalinos que abrigam reservas de minerais como ferro
diamante, ouro, cobre, cobalto, entre outros. H tambm no continente, reas sedimentares
mais recentes que abrigam importantes reservas de petrleo e gs natural, como no norte
da frica, em pases como Egito, Lbia e Arglia, ocorrendo tambm em outras localidades
do continente, como em Angola, mais ao centro.
Toda essa riqueza despertou a cobia das potncias imperialistas europeias, que
passaram a dominar o continente para explorar suas riquezas. O chamado imperialismo
desestruturou a antiga organizao das sociedades africanas em nome da explorao e do
enriquecimento europeu, imps fronteiras artificiais que no respeitavam nem as culturas,
nem a natureza, promovendo a discrdia, o racismo e o empobrecimento. As consequncias
dos desmandos do passado podem ser percebidas em problemas como a fome, a baixa
expectativa de vida, as guerras, as mutilaes, as epidemias, entre tantas outras mazelas.
Texto do autor.
F O F E X P E R T M O I T O F E R R O
E R I P N E P I D E M I A S A I S O R P
R O M A L A I N D I D I E R P M I E M A
M A P A D E C M O G A N E H R U S R A C
E F E P I R O N A N T I E G I T O T C N
I S R O S C I A N C R A P R O S T O I I
C I I N A O R E S I T O A N T O F O S
A B A T M A X I O E G I U M U S E
R U L E U D O C H A T I O A U N B M O X
A M I R E X P I E M I C E S D I A A L P
M E S O D O R M O R L I A S I A L
B R M R E S E D I M E N T A R E S A B O
O A O C A D I S A B E B A M E X E R I R
M E S S A F A O X A R G L I A O I T A
S I G O S A O K A D A O M U U L T A R
I G I M P E R E M O P R O S O D U I M
C I M A E T U R G L E T N A M A I D M
A D E L A N O A N G A B A Y D N A N E G
R I T A M O N H M I N E R A L R E B O R
MANDELA DAY
Reproduo
GEO
Contedos:
O ambiente fsico e suas potencialidades
O imperialismo europeu na sia
174. Leia as dicas a seguir e preencha as linhas horizontais de acordo com o quadro natural do
continente asitico.
1. Pases que possuem parte de seu territrio na sia e na Europa.
2. O hemisfrio onde se localiza a maior parte do territrio asitico.
3. Desertos localizados na China.
4. Fenmeno tpico do clima Tropical no sul da sia, com alternncias de perodos secos no
inverno e chuvosos no vero.
5. Cordilheira asitica que apresenta as maiores altitudes do mundo.
6. 8 848 m a altitude aproximada desta que a montanha mais alta do mundo.
7. Importante plancie localizada entre os rios Tigre e Eufrates.
8. Formao vegetal composta por musgos e liquens, tpica do clima polar das altas latitudes.
9. Importante planalto no sudoeste da China.
10. Grande plancie do norte da ndia.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Nove civis paquistaneses e oito indianos morreram em uma semana. A Caxemira reivindicada
por ambos os pases.
Asianet-Pakistan/Shutterstock
Lahore, Paquisto, 27 de outubro 2014. Protesto contra a ocupao de Caxemira.
Cinco civis foram mortos e milhares saram em busca de refgio na disputada regio da
Caxemira nesta quarta-feira (8), aps alguns dos mais intensos combates em uma dcada
entre os vizinhos ndia e Paquisto, ambos potncias nucleares.
Disponvel em: <http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/10/india-e-paquistao-tem-pior-confronto-em-anos-na-caxemira.
html>. Acesso em: 5 nov. 2014. (Fragmento)
Contedos:
Oriente Mdio
Sudeste e Tigres Asiticos
China
ndia
176.
CRNICA
A msica diz que a Palestina luta pra sobreviver. Explique os motivos dessa luta para os
judeus e muulmanos que vivem na regio.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Contedos:
Aspectos fsicos do territrio japons
Populao japonesa
Economia japonesa
A PAZ
(...) A paz
Fez o mar da revoluo
Invadir meu destino; a paz
Como aquela grande exploso
Uma bomba sobre o Japo
Fez nascer o Japo da paz (...)
GIL, Gilberto; DONATO, Joo. A Paz. In: Gilberto Gil. Acoustie. LP, Atlantic Records, 1994. Faixa 7. (Fragmento)
Pode-se dizer que o Japo renasceu a partir da Segunda Guerra Mundial, ocasio em que foi
arrasado por bombardeios norte-americanos.
a) Cite as razes para a recuperao japonesa no ps-guerra.
CIE
Contedos:
Ser humano: uma espcie em relao com o meio
Uma rede para a imunidade
Vacinas tecnologia para imunidade
Os vrus
Imunidade passiva soros
181. Para interagir e sobreviver no meio ambiente, o corpo humano desenvolveu diversas
barreiras conhecidas como defesas inatas do organismo. Observe a imagem.
1 Lgrima
2 Pelos nasais
3 Saliva
4 Pele
5 Suco gstrico
6 Lquido vaginal
182. O esquema a seguir representa o sistema linfoide do corpo humano, que fundamental para as
atividades imunolgicas do organismo. Utilize o esquema para responder s questes a seguir.
a) O maior rgo do sistema linftico do corpo
humano, apresenta forma oval e pesa cerca de 150
gramas. Esse rgo contm clulas que auxiliam na
defesa do organismo, impedindo a disseminao
de micro-organismos. No esquema, esse rgo est
representado pelo nmero
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
b) O rgo representado no esquema pelo nmero 4
apresenta a funo de
A) amadurecer clulas de defesa.
B) devolver os fluidos para o sangue.
C) drenar os fluidos corporais.
D) produzir clulas sanguneas.
Poliomielite, ou paralisia infantil, uma doena contagiosa aguda causada pelo poliovrus
(sorotipos 1, 2, 3), que pode infectar crianas e adultos por via fecal-oral (atravs do contato
direto com as fezes ou com secrees expelidas pela boca das pessoas infectadas) e
provocar ou no paralisia. A multiplicao desse vrus comea na garganta ou nos intestinos,
locais por onde penetra no organismo. Dali, alcana a corrente sangunea e pode atingir
o crebro. Quando a infeco ataca o sistema nervoso, destri os neurnios motores e
provoca paralisia flcida em um dos membros inferiores. A doena pode ser mortal, se
forem infectadas as clulas dos centros nervosos que controlam os msculos respiratrios
e da deglutio.
Disponvel em: <http://goo.gl/ouQxD6. Acesso em: 31 out. 2014.
2.
3.
4.
Contedos:
A prtica de esportes
O tabaco
O lcool
Outras drogas psicotrpicas
Os problemas de um modo de vida sedentrio
O IMC reconhecido pela OMS como a principal referncia para classificao das diferentes
faixas de peso. Mas, ateno: no deve ser o nico parmetro para definir os riscos relacionados
obesidade. Outros fatores, como circunferncia abdominal e taxa de colesterol, tambm so muito
importantes. Procure orientao mdica para saber a melhor forma de se manter no peso ideal.
Disponvel em: <http://goo.gl/vgkEfa. Acesso em: 10. nov. 2014.
b) Uma pessoa que pesa 76 quilos e possui 1,75 de altura apresenta qual classificao
segundo a tabela do IMC? (Realize os clculos no quadro a seguir.)
Tabela de IMC
Resultado Situao
Abaixo de 17 Muito abaixo do peso
Entre 17 e 18,49 Abaixo do peso
Entre 18,5 e 24,99 Peso Normal
Entre 25 e 29,99 Acima do Peso
Entre 30 e 34,99 Obesidade I
Entre 35 e 39,99 Obesidade II ( severa)
Acima de 40 Obesidade III (mrbida)
Resposta:
a) Cite trs doenas que sofrero reduo de acordo com o resultado do grfico.
b) Explique o motivo dos ndices apresentados no grfico em 1980 serem diferentes dos
ndices apresentados em 2010.
PROJETO QUE ENDURECE LEI SECA DOBRA MULTA PARA MOTORISTA EMBRIAGADO
A proposta em tramitao na Cmara dos Deputados que torna mais rgida a Lei Seca prev
tambm um aumento da multa para quem dirige sob efeito de lcool. O valor, hoje estipulado
em R$ 957,70 passaria para R$ 1 915,40. Alm da multa, o motorista que dirige bbado est
sujeito a suspenso do direito de dirigir por um ano e reteno do veculo, alm de responder
na esfera criminal, com pena que varia de seis meses a dois anos de priso.
Disponvel em: <http://goo.gl/K3CTMC>. Acesso em: 1o. nov. 2014.
b) Cite trs doenas que esto relacionadas ao uso abusivo dessa droga.
188. Segundo a OMS (Organizao Mundial da Sade), as drogas psicotrpicas so aquelas que
agem no Sistema Nervoso Central (SNC) produzindo alteraes de comportamento, humor e
cognio, possuindo grande propriedade reforadora que leva o usurio dependncia.
Complete as frases com o nome correto das drogas psicotrpicas ilegais.
CIE
Contedos:
Nossa biologia hormonal
Anatomia e fisiologia do sistema genital
O ciclo menstrual
Mtodos contraceptivos
Gravidez
O leite materno
Nas meninas, a puberdade comea antes que nos meninos, por volta dos 8 anos, mas
pode se iniciar mais tardiamente (a idade de incio da puberdade vai de 8 a 12 anos e 11
meses). O marco do incio desse perodo o aparecimento do broto mamrio (telarca) em
algum momento a partir dos 8 anos de idade, diz a pediatra Teresa Cristina Alfinito Vieira.
Disponvel em: <http://goo.gl/VoKQGz>. Acesso em: 2 nov. 2014.
a) Cite trs alteraes que ocorrem tanto nos meninos como nas meninas durante essa
fase do desenvolvimento.
191. O esquema a seguir apresenta os rgos genitais femininos. Utilize-o para responder s
questes.
I
a) A implantao e a fecundao ocorrem respectiva-
mente nos rgos
GRei/Shutterstock
A) I e II.
B) II e III.
IV
II C) II e I.
b) O rgo do sistema genital feminino representado pelo nmero III no esquema pode ser
caracterizado como
A) a estrutura feminina anloga anatomicamente ao pnis.
B) o canal de paredes elsticas que recebe o pnis durante a cpula.
C) o orifcio que faz parte do sistema urinrio e permite a sada da urina.
D) o tubo que permite a passagem do espermatozoide para a uretra.
b) Caso o homem sofra algum acidente que resulte na perda da estrutura apresentada
pelo esquema, qual seriam as consequncias.
193. Endomtrio um tecido ricamente vascularizado que reveste a parede interna do tero. O
grfico mostra o ciclo endometrial que ocorre em uma mulher.
Espermicidas Camisinha
Reproduo
Contedos:
O uso de esteroides anabolizantes
Gravidez na adolescncia
Doenas sexualmente transmissveis
197. O infogrfico mostra os efeitos adversos causados pelos anabolizantes no corpo humano.
Sabendo desses ndices, os hospitais e maternidades de Porto Alegre devem estar preparados
para receber gestantes que apresentem como complicao