SINAES

Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior

08
2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

Novembro / 2011

ENGENHARIA GRUPO VIII

LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO.
1 - Verifique se, alm deste caderno, voc recebeu o Caderno de Respostas, destinado transcrio das
respostas das questes de mltipla escolha (objetivas), das questes discursivas e do questionrio de
percepo da prova.
2 - Confira se este caderno contm as questes de mltipla escolha (objetivas) e discursivas de formao geral
e do componente especfico da rea, e as questes relativas sua percepo da prova, assim distribudas:

Peso das Peso dos

Partes Nmero das questes
questes componentes

Formao Geral/Objetivas 1a8 60%

25%
Formao Geral/Discursivas Discursiva 1 e Discursiva 2 40%

Componente Especfico/Objetivas 9 a 35 85%

75%
Componente Especfico/Discursivas Discursiva 3 a Discursiva 5 15%

Questionrio de percepo da Prova 1a9 - -

3 - Verifique se a prova est completa e se o seu nome est correto no Caderno de Respostas. Caso contrrio,
avise imediatamente um dos responsveis pela aplicao da prova. Voc deve assinar o Caderno de
Respostas no espao prprio, com caneta esferogrfica de tinta preta.
4 - Observe as instrues expressas no Caderno de Respostas sobre a marcao das respostas s questes
de mltipla escolha (apenas uma resposta por questo).
5 - Use caneta esferogrfica de tinta preta tanto para marcar as respostas das questes objetivas quanto para
escrever as respostas das questes discursivas.
6 - No use calculadora; no se comunique com os demais estudantes nem troque material com eles; no
consulte material bibliogrfico, cadernos ou anotaes de qualquer espcie.
7 - Voc ter quatro horas para responder s questes de mltipla escolha e discursivas e ao questionrio de
percepo da prova.
8 - Quando terminar, entregue ao Aplicador ou Fiscal o seu Caderno de Respostas.
9 - Ateno! Voc s poder levar este Caderno de Prova aps decorridas trs horas do incio do Exame.

Ministrio
da Educao *A0820111*
 2011
FORMAO GERAL
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO 1

Retrato de uma princesa desconhecida

Para que ela tivesse um pescoo to fino
Para que os seus pulsos tivessem um quebrar de caule
Para que os seus olhos fossem to frontais e limpos
Para que a sua espinha fosse to direita
E ela usasse a cabea to erguida
Com uma to simples claridade sobre a testa
Foram necessrias sucessivas geraes de escravos
De corpo dobrado e grossas mos pacientes
Servindo sucessivas geraes de prncipes
Ainda um pouco toscos e grosseiros
vidos cruis e fraudulentos
Foi um imenso desperdiar de gente
Para que ela fosse aquela perfeio
Solitria exilada sem destino
ANDRESEN, S. M. B. Dual. Lisboa: Caminho, 2004. p. 73.
No poema, a autora sugere que
A os prncipes e as princesas so naturalmente belos.
B os prncipes generosos cultivavam a beleza da princesa.
C a beleza da princesa desperdiada pela miscigenao racial.
D o trabalho compulsrio de escravos proporcionou privilgios aos prncipes.
E o exlio e a solido so os responsveis pela manuteno do corpo esbelto da princesa.

QUESTO 2

Excluso digital um conceito que diz respeito s extensas camadas sociais que ficaram margem do fenmeno da
sociedade da informao e da extenso das redes digitais. O problema da excluso digital se apresenta como um dos
maiores desafios dos dias de hoje, com implicaes diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade
contempornea.
Nessa nova sociedade, o conhecimento essencial para aumentar a produtividade e a competio global. fundamental
para a inveno, para a inovao e para a gerao de riqueza. As tecnologias de informao e comunicao (TICs)
proveem uma fundao para a construo e aplicao do conhecimento nos setores pblicos e privados. nesse
contexto que se aplica o termo excluso digital, referente falta de acesso s vantagens e aos benefcios trazidos por
essas novas tecnologias, por motivos sociais, econmicos, polticos ou culturais.
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmaes a seguir.
I. Um mapeamento da excluso digital no Brasil permite aos gestores de polticas pblicas escolherem o pblico-
alvo de possveis aes de incluso digital.
II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informaes queles que tiveram esse direito negado
ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econmica.
III. O direito informao diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses esto focados nas relaes entre
os indivduos e, aqueles, na relao entre o indivduo e o conhecimento.
IV. O maior problema de acesso digital no Brasil est na deficitria tecnologia existente em territrio nacional, muito
aqum da disponvel na maior parte dos pases do primeiro mundo.
correto apenas o que se afirma em
A I e II.
B II e IV.
C III e IV.
D I, II e III.
E I, III e IV.
2

*A0820112* ENGENHARIA GRUPO VIII


QUESTO 3
A cibercultura pode ser vista como herdeira legtima
(embora distante) do projeto progressista dos filsofos
do sculo XVII. De fato, ela valoriza a participao das
pessoas em comunidades de debate e argumentao.
Na linha reta das morais da igualdade, ela incentiva uma
forma de reciprocidade essencial nas relaes humanas.
Desenvolveu-se a partir de uma prtica assdua de trocas
de informaes e conhecimentos, coisa que os filsofos
do Iluminismo viam como principal motor do progresso.
(...) A cibercultura no seria ps-moderna, mas estaria
inserida perfeitamente na continuidade dos ideais
revolucionrios e republicanos de liberdade, igualdade e
fraternidade. A diferena apenas que, na cibercultura,
esses valores se encarnam em dispositivos tcnicos
concretos. Na era das mdias eletrnicas, a igualdade se
concretiza na possibilidade de cada um transmitir a todos;
a liberdade toma forma nos softwares de codificao e no
acesso a mltiplas comunidades virtuais, atravessando
fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz
em interconexo mundial.
LEVY, P. Revoluo virtual. Folha de S. Paulo.
Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 (adaptado).
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio
de computadores e a expanso da Internet abriram novas
perspectivas para a cultura, a comunicao e a educao.
De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura
A representa uma modalidade de cultura ps-moderna
de liberdade de comunicao e ao.
B constituiu negao dos valores progressistas
defendidos pelos filsofos do Iluminismo.
C banalizou a cincia ao disseminar o conhecimento nas
redes sociais.
D valorizou o isolamento dos indivduos pela produo
de softwares de codificao.
E incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o
compartilhamento de informaes e conhecimentos.
ENGENHARIA GRUPO VIII
2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTO 4
Com o advento da Repblica, a discusso sobre a questo
educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos
Poderes Executivo e Legislativo, tanto no mbito Federal
quanto no Estadual. J na Primeira Repblica, a expanso
da demanda social se propaga com o movimento da escola-
novista; no perodo getulista, encontram-se as reformas
de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento
de crtica e balano do ps-1946, ocorre a promulgao
da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional, em 1961. somente com a Constituio de
1988, no entanto, que os brasileiros tm assegurada a
educao de forma universal, como um direito de todos,
tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que
se refere a sua preparao para o exerccio da cidadania
e sua qualificao para o trabalho. O artigo 208 do texto
constitucional prev como dever do Estado a oferta da
educao tanto a crianas como queles que no tiveram
acesso ao ensino em idade prpria escolarizao cabida.
Nesse contexto, avalie as seguintes asseres e a relao
proposta entre elas.
A relao entre educao e cidadania se estabelece na
busca da universalizao da educao como uma das
condies necessrias para a consolidao da democracia
no Brasil.
PORQUE
Por meio da atuao de seus representantes nos Poderes
Executivos e Legislativo, no decorrer do sculo XX,
passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso
educao, inclusive aos jovens e adultos que j estavam
fora da idade escolar.
A respeito dessas asseres, assinale a opo correta.
A As duas so proposies verdadeiras, e a segunda
uma justificativa correta da primeira.
B As duas so proposies verdadeiras, mas a segunda
no uma justificativa correta da primeira.
C A primeira uma proposio verdadeira, e a segunda, falsa.
D A primeira uma proposio falsa, e a segunda, verdadeira.
E Tanto a primeira quanto a segunda asseres so
proposies falsas.
3
*A0820113*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO 5

Desmatamento na Amaznia Legal. Disponvel em: <www.imazon.org.br/mapas/desmatamento-mensal-2011>. Acesso em: 20 ago. 2011.

O ritmo de desmatamento na Amaznia Legal diminuiu no ms de junho de 2011, segundo levantamento feito pela
organizao ambiental brasileira Imazon (Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amaznia). O relatrio elaborado
pela ONG, a partir de imagens de satlite, apontou desmatamento de 99 km no bioma em junho de 2011, uma reduo
de 42% no comparativo com junho de 2010. No acumulado entre agosto de 2010 e junho de 2011, o desmatamento foi
de 1 534 km, aumento de 15% em relao a agosto de 2009 e junho de 2010. O estado de Mato Grosso foi responsvel
por derrubar 38% desse total e lder no ranking do desmatamento, seguido do Par (25%) e de Rondnia (21%).
Disponvel em: <http://www.imazon.org.br/imprensa/imazon-na-midia>. Acesso em: 20 ago. 2011(com adaptaes).

De acordo com as informaes do mapa e do texto,

A foram desmatados 1 534 km na Amaznia Legal nos ltimos dois anos.
B no houve aumento do desmatamento no ltimo ano na Amaznia Legal.
C trs estados brasileiros responderam por 84% do desmatamento na Amaznia Legal entre agosto de 2010 e junho de 2011.
D o estado do Amap apresenta alta taxa de desmatamento em comparao aos demais estados da Amaznia Legal.
E o desmatamento na Amaznia Legal, em junho de 2010, foi de 140 km2, comparando-se o ndice de junho de 2011
ao ndice de junho de 2010.
4

*A0820114* ENGENHARIA GRUPO VIII

 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO 6 QUESTO 7

A educao o Xis da questo A definio de desenvolvimento sustentvel mais

usualmente utilizada a que procura atender s
Desemprego Salrio necessidades atuais sem comprometer a capacidade das
Aqui se v que a taxa de Aqui se v que os salrios
desemprego menor para aumentam conforme os geraes futuras. O mundo assiste a um questionamento
quem fica mais tempo anos de estudo (em reais)
na escola crescente de paradigmas estabelecidos na economia e
13,05%
At 10 anos
18 500
tambm na cultura poltica. A crise ambiental no planeta,
de estudo
Salrio de
quem tem
quando traduzida na mudana climtica, uma ameaa real
7,91%
doutorado
12 a 14 anos
de estudo
ou MBA ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos pases.

O Brasil est em uma posio privilegiada para enfrentar

os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos
8 600 3,83%
Salrio de 15 a 17 anos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa
quem tem curso de estudo
superior e fala
uma lngua da biodiversidade e da gua doce existentes no planeta;
2,66%
estrangeira
Mais de grande extenso de terras cultivveis; diversidade tnica e
17 anos
1 800
Salrio de
de estudo
cultural e rica variedade de reservas naturais.
quem conclui
o ensino
mdio Fontes: Manager Assessoria
em Recursos Humanos e IBGE
O campo do desenvolvimento sustentvel pode ser
conceitualmente dividido em trs componentes:
Disponvel em: <http://ead.uepb.edu.br/noticias,82>. Acesso em: 24 ago. 2011.
sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econmica e
A expresso o Xis da questo usada no ttulo do sustentabilidade sociopoltica.
infogrfico diz respeito
Nesse contexto, o desenvolvimento sustentvel pressupe
A quantidade de anos de estudos necessrios para
garantir um emprego estvel com salrio digno.
A a preservao do equilbrio global e do valor das
B s oportunidades de melhoria salarial que surgem medida
que aumenta o nvel de escolaridade dos indivduos. reservas de capital natural, o que no justifica a
C influncia que o ensino de lngua estrangeira nas desacelerao do desenvolvimento econmico e
escolas tem exercido na vida profissional dos indivduos. poltico de uma sociedade.
D aos questionamentos que so feitos acerca da
quantidade mnima de anos de estudo que os B a redefinio de critrios e instrumentos de
indivduos precisam para ter boa educao. avaliao de custo-benefcio que reflitam os efeitos
E reduo da taxa de desemprego em razo da poltica socioeconmicos e os valores reais do consumo e da
atual de controle da evaso escolar e de aprovao
preservao.
automtica de ano de acordo com a idade.
C o reconhecimento de que, apesar de os recursos
REA LIVRE naturais serem ilimitados, deve ser traado um
novo modelo de desenvolvimento econmico para a
humanidade.
D a reduo do consumo das reservas naturais com
a consequente estagnao do desenvolvimento
econmico e tecnolgico.
E a distribuio homognea das reservas naturais entre
as naes e as regies em nvel global e regional.
5
ENGENHARIA GRUPO VIII
*A0820115*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO 8

Em reportagem, Owen Jones, autor do livro Chavs: a difamao da classe trabalhadora, publicado no Reino
Unido, comenta as recentes manifestaes de rua em Londres e em outras principais cidades inglesas.

Jones prefere chamar ateno para as camadas sociais mais desfavorecidas do pas, que desde o incio dos
distrbios, ficaram conhecidas no mundo todo pelo apelido chavs, usado pelos britnicos para escarnecer dos hbitos
de consumo da classe trabalhadora. Jones denuncia um sistemtico abandono governamental dessa parcela da
populao: Os polticos insistem em culpar os indivduos pela desigualdade, diz. (...) voc no vai ver algum assumir
ser um chav, pois se trata de um insulto criado como forma de generalizar o comportamento das classes mais baixas.
Meu medo no o preconceito e, sim, a cortina de fumaa que ele oferece. Os distrbios esto servindo como o
argumento ideal para que se faa valer a ideologia de que os problemas sociais so resultados de defeitos individuais,
no de falhas maiores. Trata-se de uma filosofia que tomou conta da sociedade britnica com a chegada de Margaret
Thatcher ao poder, em 1979, e que basicamente funciona assim: voc culpado pela falta de oportunidades. (...) Os
polticos insistem em culpar os indivduos pela desigualdade.
Suplemento Prosa & Verso, O Globo, Rio de Janeiro, 20 ago. 2011, p. 6 (adaptado).

Considerando as ideias do texto, avalie as afirmaes a seguir.

I. Chavs um apelido que exalta hbitos de consumo de parcela da populao britnica.

II. Os distrbios ocorridos na Inglaterra serviram para atribuir deslizes de comportamento individual como causas
de problemas sociais.
III. Indivduos da classe trabalhadora britnica so responsabilizados pela falta de oportunidades decorrente da
ausncia de polticas pblicas.
IV. As manifestaes de rua na Inglaterra reivindicavam formas de incluso nos padres de consumo vigente.
correto apenas o que se afirma em

A I e II.
B I e IV.
C II e III.
D I, III e IV.
E II, III e IV.

REA LIVRE

*A0820116* ENGENHARIA GRUPO VIII

 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO DISCURSIVA 1

A Educao a Distncia (EaD) a modalidade de ensino que permite que a

comunicao e a construo do conhecimento entre os usurios envolvidos

possam acontecer em locais e tempos distintos. So necessrias tecnologias

cada vez mais sofisticadas para essa modalidade de ensino no presencial, com

vistas crescente necessidade de uma pedagogia que se desenvolva por meio

de novas relaes de ensino-aprendizagem.

O Censo da Educao Superior de 2009, realizado pelo MEC/INEP, aponta

para o aumento expressivo do nmero de matrculas nessa modalidade. Entre

2004 e 2009, a participao da EaD na Educao Superior passou de 1,4%

para 14,1%, totalizando 838 mil matrculas, das quais 50% em cursos de

licenciatura. Levantamentos apontam ainda que 37% dos estudantes de EaD

esto na ps-graduao e que 42% esto fora do seu estado de origem.

Considerando as informaes acima, enumere trs vantagens de um curso a distncia, justificando brevemente cada
uma delas. (valor: 10,0 pontos)

RASCUNHO
1

10

11

12

13

14

15

7
ENGENHARIA GRUPO VIII
*A0820117*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO DISCURSIVA 2

A Sntese de Indicadores Sociais (SIS 2010) utiliza-se

da Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios (PNAD) Populao analfabeta com idade superior a 15 anos
para apresentar sucinta anlise das condies de vida no
Brasil. Quanto ao analfabetismo, a SIS 2010 mostra que ano porcentagem
os maiores ndices se concentram na populao idosa, em
camadas de menores rendimentos e predominantemente 2000 13,6
na regio Nordeste, conforme dados do texto a seguir.
2001 12,4
A taxa de analfabetismo referente a pessoas de 15 anos
ou mais de idade baixou de 13,3% em 1999 para 9,7% 2002 11,8
em 2009. Em nmeros absolutos, o contingente era de
14,1 milhes de pessoas analfabetas. Dessas, 42,6% 2003 11,6
tinham mais de 60 anos, 52,2% residiam no Nordeste 2004 11,2
e 16,4% viviam com salrio-mnimo de renda familiar
per capita. Os maiores decrscimos no analfabetismo 2005 10,7
por grupos etrios entre 1999 a 2009 ocorreram na faixa
dos 15 a 24 anos. Nesse grupo, as mulheres eram mais 2006 10,2
alfabetizadas, mas a populao masculina apresentou
queda um pouco mais acentuada dos ndices de 2007 9,9
analfabetismo, que passou de 13,5% para 6,3%, contra
2008 10,0
6,9% para 3,0% para as mulheres.
SIS 2010: Mulheres mais escolarizadas so mes mais tarde e tm menos filhos. 2009 9,7
Disponvel em: <www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias>.
Acesso em: 25 ago. 2011 (adaptado). Fonte: IBGE

Com base nos dados apresentados, redija um texto dissertativo acerca da importncia de polticas e programas
educacionais para a erradicao do analfabetismo e para a empregabilidade, considerando as disparidades
sociais e as dificuldades de obteno de emprego provocadas pelo analfabetismo. Em seu texto, apresente uma
proposta para a superao do analfabetismo e para o aumento da empregabilidade. (valor: 10,0 pontos)

RASCUNHO
1

10

11

12

13

14

15

*A0820118* ENGENHARIA GRUPO VIII


COMPONENTE ESPECFICO
QUESTO 9
O conhecimento do comportamento da madeira sob ao
de uma carga indispensvel para seu uso em estruturas.
Inicialmente, sem a ao de uma carga externa, a madeira
se comporta como um slido em repouso. A partir do
momento em que uma carga comea a ser aplicada sobre
ela, inicia-se a deformao, e o trabalho realizado fica
armazenado como energia potencial. Cessando a carga,
essa energia liberada e, at certo ponto, o corpo volta a
sua condio inicial total ou parcialmente.
Considerando o texto acima sobre flexo esttica da
madeira, analise as afirmaes que se seguem.
I. O trabalho realizado entre o incio de aplicao de
carga e o limite de proporcionalidade reversvel,
ou seja, se a carga aplicada for retirada, o trabalho
recuperado.
II. A elasticidade da madeira regida pela lei de
Hooke e a reta entre o incio de aplicao de carga
e o limite de proporcionalidade representa a linha
elstica na qual esto estabelecidos os limites de
carga e deformao para o clculo do mdulo de
elasticidade.
III. Os dados de carga no limite de ruptura, deformao
no limite de proporcionalidade, altura e largura
do corpo de prova e a distncia entre apoios so
necessrios para o clculo da resistncia mxima
em flexo esttica.
IV. Entre o limite de proporcionalidade e o limite de
ruptura ocorrem deformaes plsticas.
correto apenas o que se afirma em
A I.
B II.
C I e III.
D II e IV.
E III e IV.
REA LIVRE
9
ENGENHARIA GRUPO VIII
2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTO 10
Para o estabelecimento de plantaes florestais com
bom padro silvicultural, fundamental o uso de mudas
bem formadas e vigorosas. Tendo em vista que vrios
fatores devem ser considerados para a seleo das
mudas e para o plantio florestal, avalie as afirmaes
que se seguem.
I. As mudas com ampla rea foliar distribuda
em todo o caule e com coleto mais espesso se
estabelecem e crescem mais rpido no campo.
Essas mudas so formadas sob condies mais
adensadas nos canteiros de produo.
II. A rustificao visa conferir maior grau de tolerncia
muda diante das condies ambientais adversas
no campo. Nas estaes chuvosas, as mudas
podem apresentar menor grau de rustificao.
III. As mudas com maior relao altura/dimetro
do colo, bem acima da mdia normal, tm,
geralmente, melhor qualidade.
IV. As mudas de eucalipto produzidas em sacos
plsticos no possuem raiz pivotante devido ao
enovelamento de razes.
V. No Brasil, a maioria das plantaes de Pinus
estabelecida com mudas clonais, e as de
Eucalyptus, com mudas seminais.
correto apenas o que se afirma em
A II.
B I e V.
C III e IV.
D III e V.
E I, II, e IV.
REA LIVRE
*A0820119*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO 11 ITEM 3321 QUESTO 13

Uma das principais pragas da cultura do eucalipto a Em condies de viveiro, mudas de eucalipto com 50 a
lagarta desfolhadora Thyrinteina arnobia (Lepidoptera: 60 dias de idade podem apresentar desfolha intensa e
manchas foliares angulares com aspecto de anasarca.
Geometrideae), conhecida como lagarta parda do
Esse tipo de sintoma tpico do ataque da bacteriose
eucalipto. Essa lagarta ataca povoamentos normalmente
Xanthomonas axonopodis.
a partir dos trs anos ps-plantio. Para combat-la,
podem ser utilizadas tticas de controle biolgico, fsico, Visando ao controle da doena em viveiro, avalie as
afirmaes que se seguem.
qumico, entre outros. Na utilizao de controle qumico
recomendado o principio ativo Deltametrina, na I. O patgeno necessita de gua para infectar
dosagem de 200 mL.ha-1 em um volume de aplicao de o hospedeiro. Dessa maneira, uma forma de
controle da bacteriose o manejo de irrigao,
6 a 10 L.ha-1, se a aplicao for realizada via area, ou
como por exemplo, uso de subirrigao que reduz
um volume de aplicao de 100 L.ha-1, se a aplicao for a quantidade de doena.
realizada via terrestre. II. Uso de gua de irrigao, bandejas e tubetes,
Considere uma rea reflorestada no espaamento de comprovadamente livres do patgeno, tambm
3m x 3m (trs metros na linha e trs metros na entrelinha). constituem estratgias eficientes de controle de
bacterioses em viveiros.
Utilizando-se um equipamento de pulverizao terrestre,
III. A utilizao de dosagens mais elevadas de
tipo canho atomizador, dotado de 12 (doze) bicos
potssio pode reduzir a infeco.
(pontas) hidrulicos, trabalhando a uma velocidade de
IV. A utilizao de produtos qumicos como
deslocamento de 6 km.h-1, qual dever ser a vazo a ser
antibiticos, constitui, atualmente, a principal
obtida em cada bico (ponta)? estratgia para controle da doena nos viveiros
A 0,25 L.min-1. clonais de eucalipto.
V. No caso da Xanthomonas axonopodis, a resistncia
B 0,35 L.min-1.
gentica no pode ser usada, pois todas as
C 0,45 L.min-1. espcies de eucalipto so suscetveis ao patgeno.
D 0,55 L.min-1. correto apenas o que se afirma em
E 0,65 L.min-1. A I, II e III.
B I, II e IV.
QUESTO 12
C I, III e V.
Considerando o mtodo idealizado por Bitterlich para D II, IV e V.
se obter estimativas da rea basal por hectare em E III, IV e V.
povoamentos florestais sem medir os dimetros das
rvores nem lanar parcelas fixas, analise a situao REA LIVRE
a seguir.
Um engenheiro florestal estaciona-se em dois pontos
quaisquer da floresta. Munido da barra de Bitterlich com
k = 1, ele efetua um giro de 360 ao seu redor. No primeiro
ponto, conta 40 rvores com dap > a e 8 rvores com dap = a.
No segundo ponto conta 20 rvores com dap > a e 12 rvores
com dap = a. Pode-se afirmar que a rea basal mdia
A 7 m2/ha.
B 18 m2/ha.
C 35 m2/ha.
D 30 m2/ha.
E 60 m2/ha.
10

*A08201110* ENGENHARIA GRUPO VIII


QUESTO 14
A altura total de uma rvore pode ser obtida por
medio ou estimao. uma varivel empregada para
estimar o volume do fuste, em equaes de volume, bem
como para determinar a capacidade produtiva de terrenos
florestais. Com relao aos instrumentos para medir a
altura de rvores indiretamente (hipsmetros), todos,
sem exceo, tm sua construo baseada nos princpios
geomtricos ou trigonomtricos.
MACHADO, S., FIGUEIREDO FILHO, A. Dendrometria. 2 ed. Guarapuava:
UNICENTRO, 2009. 316p. (com adaptaes)
Sobre os hipsmetros, avalie as afirmaes que se seguem.
I. Os hipsmetros geomtricos so graduados
com base em relaes angulares de tringulos
retngulos.
II. Os hipsmetros trigonomtricos so mais precisos
do que os construdos com base no princpio
geomtrico.
III. Os hipsmetros geomtricos tm a vantagem
de no necessitar de medidas de distncias do
operador rvore.
IV. Os hipsmetros trigonomtricos so graduados
com base em relaes angulares de tringulos
semelhantes.
correto apenas o que se afirma em
A I e II.
B II e III.
C III e IV.
D I, II e IV.
E I, III e IV.
REA LIVRE
ENGENHARIA GRUPO VIII
2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTO 15
Avalie as asseres a seguir e a relao proposta entre elas.
A amostragem sistemtica com mltiplos incios aleatrios
mais precisa do que aquela com incio aleatrio para
populaes com correlao serial.
PORQUE
O aumento do nmero de incios aleatrios faz a
distribuio das unidades aproximar-se de uma amostra
aleatria, reduzindo a varincia da mdia e aumentando a
eficincia da amostragem sistemtica.
PLLICO NETTO, S., BRENA, D.A. Inventrio florestal.) Curitiba: [s.e.], 1993.
248p. (com adaptaes
Acerca dessas asseres, assinale a opo correta.
A As duas asseres so proposies verdadeiras, e a
segunda uma justificativa correta da primeira.
B As duas asseres so proposies verdadeiras, mas
a segunda no uma justificativa correta da primeira.
C A primeira assero uma proposio verdadeira, e a
segunda uma proposio falsa.
D A primeira assero uma proposio falsa, e a
segunda uma proposio verdadeira.
E As duas asseres so proposies falsas.
QUESTO 16
A fiel aplicao do Cdigo Florestal Brasileiro ainda
um grande desafio. A Resoluo CONAMA 303/2002
estabelece a largura da faixa de proteo ao longo
dos cursos dgua em funo da largura da plancie de
inundao, atingida por ocasio da cheia sazonal.
Considerando o uso do sensoriamento remoto orbital
para apoiar a delimitao das APPs ao longo dos cursos
dgua, avalie as afirmaes que se seguem.
I. A resoluo radiomtrica dos radares orbitais
atualmente em operao no permite detectar
cursos dgua com a largura mnima especificada
no Cdigo Florestal em vigor.
II. Por no sofrerem interferncia de nuvens nem
dependerem da energia emitida pelo sol, as
imagens produzidas por radares so preferveis
quelas produzidas por sensores ticos.
III. As imagens Landsat 7/ETM+ possuem resoluo
espacial adequada ao mapeamento das plancies
de inundao.
IV. Devido presena de nuvens durante o perodo
chuvoso, a utilizao de imagens produzidas por
sensores ticos orbitais dever ser restrita ao
conjunto daquelas produzidas durante a poca
das secas.
correto apenas o que se afirma em
A I.
B II.
C I e III.
D II e IV.
E III e IV.
11
*A08201111*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTO 17
A Embrapa realiza pesquisas com sistemas
silviculturais, no qual o extrativista ou agricultor pode
plantar, na floresta, espcies nativas ou exticas de
alto valor de mercado e fazer o manejo da floresta,
descartando rvores doentes ou fazendo o replantio de
espcies de valor ambiental e comercial. Para eliminar
as espcies de pouco valor comercial, que apresentam
troncos bifurcados ou tortos, doenas aparentes no tronco
ou rvores pouco vigorosas, a Embrapa recomenda a
tcnica de anelamento, fazendo a retirada da casca em
toda a circunferncia da rvore.
Disponivel em: http://www.cpafac.embrapa.br. Acesso em: 15 ago. 2011
(com adaptaes).
Considerando essa tcnica de anelamento e que o tronco
das rvores um conjunto heterogneo de diferentes
tipos de clulas com propriedades especficas para
desempenharem determinadas funes vitais, podemos
afirmar que
I. Os raios so responsveis pelo armazenamento
e transporte horizontal de nutrientes no tronco
das rvores.
II. Os vasos e/ou traquedes so responsveis pela
conduo ascendente da seiva bruta e elaborada
no tronco das rvores.
III. As fibras e os fibrotraquedes so responsveis
pela sustentao mecnica do tronco das rvores.
correto apenas o que se afirma em
A I.
B II.
C III.
D I e III.
E II e III.
QUESTO 18
As conferas constituem um grupo de plantas
gimnospermas que ocorrem predominantemente no
hemisfrio norte. As conferas arbreas nativas do Brasil
so representadas por cerca de 11 espcies, todas
pertencentes s famlias:
A Pinaceae e Taxodiaceae.
B Araucariaceae e Podocarpaceae.
C Lauraceae e Fabaceae.
D Poaceae e Bromeliaceae.
E Arecaceae e Bignoniaceae.
*A08201112*
QUESTO 19
O valor estabelecido para o transporte de madeira e de
produtos florestais tem como base tabelas consolidadas
por grupos de transportadoras que atuam em operaes de
logstica junto s empresas florestais. So utilizados valores
usuais para comercializao do servio de frete rodovirio
padro. Uma das composies veiculares de carga (CVC)
mais utilizada no transporte rodovirio florestal o bitrem,
veculo constitudo por um cavalo mecnico e por dois
semirreboques. Sabendo-se que essa CVC transporta
aproximadamente 41m, qual o valor do frete para o
transporte de toras de eucalipto a uma distncia de 90 km?
Considere:
(i) velocidade mdia da CVC de 60,0 km/h;
(ii) tempo de carregamento e descarregamento de
2,0 horas;
(iii) custos operacionais fixos, variveis, pessoal e de
administrao, de respectivamente, 18,0; 34,0; 4,0 e
2,0 reais por cada hora de trabalho.
A R$ 91,35/m.
B R$ 58,00/m.
C R$ 28,77/m.
D R$ 7,07/m.
E R$ 4,95/m.
QUESTO 20
As clareiras naturais so reconhecidas por sua importncia
na dinmica dos ecossistemas florestais, permitindo a
regenerao de diversas espcies arbreas. Para isso, essas
espcies precisam crescer em ambiente florestal caracterizado
por modificaes microclimticas locais que envolvem
A reduo da radiao luminosa incidente, aumento
da umidade relativa do ar, aumento da evaporao e
aumento da amplitude trmica.
B reduo da radiao luminosa incidente, aumento
da umidade relativa do ar, reduo da evaporao e
diminuio da amplitude trmica.
C aumento da radiao luminosa incidente, reduo
da umidade relativa do ar, aumento da evaporao e
diminuio da amplitude trmica.
D aumento da radiao luminosa incidente, reduo da
umidade relativa do ar, diminuio da evaporao e
aumento da amplitude trmica.
E aumento da radiao luminosa incidente, reduo
da umidade relativa do ar, aumento da evaporao e
aumento da amplitude trmica.
12
ENGENHARIA GRUPO VIII

QUESTO 21
A operao de plantio uma das mais importantes para
o sucesso de um projeto de implantao de florestas
cultivadas. A adoo do sistema adequado requer
definio clara de objetivos e usos potenciais dos produtos
e subprodutos obtido a partir da floresta. O sucesso do
um plantio e a obteno de povoamentos produtivos com
madeira de qualidade devem ser pautados por prticas
silviculturais adequadas, associadas a uma eficiente
recomendao e aplicao de adubos minerais. Em geral,
o preparo do solo florestal usa a tcnica do cultivo mnimo
concomitantemente a uma pesada adubao de base na
linha de plantio.
Considerando a tcnica utilizada para o preparo do
solo florestal e adubao apresentada acima, avalie as
afirmaes que se seguem.
I. O cultivo mnimo florestal uma tcnica de
preparao do solo que contempla amplo
revolvimento de suas camadas superficiais, com
incorporao total ou parcial dos resduos culturais
associado a uma aplicao de herbicida em rea
total.
II. No cultivo mnimo florestal, a maioria dos resduos
do cultivo florestal anterior permanece na superfcie
do solo e a mineralizao da matria orgnica
lenta devido alta relao C/N (carbono/nitrognio)
dos resduos sobre o solo florestal.
III. Para a adubao de base, dependendo da anlise
do solo, recomendado utilizar 0%, 20% ou at
40% das doses de N e K2O e 100% da dose de
P2O5. Os micronutrientes tambm podem ser
aplicados nessa adubao, principalmente, B e Zn.
IV. A adubao de base, na formulao tradicional
de 20-0-20, tem como finalidade principal
promover o arranque inicial de crescimento das
mudas nos primeiros 6 (seis) meses ps plantio,
suplementando o solo com montantes adicionais
de nutrientes que iro atender a demanda
nutricional das mudas.
V. Os equipamentos agrcolas utilizados para
realizar a tcnica do cultivo mnimo florestal em
concomitncia com a adubao de base na linha
de plantio so: arado, grade pesada, grade leve e
ou grade adubadora bedding.
correto apenas o que se afirma em
A I e V.
B II e III.
C II e V.
D III e IV.
E I e IV.
13
ENGENHARIA GRUPO VIII
2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTO 22
Os incndios florestais provocam muitos danos ecolgicos,
econmicos e vida humana. A melhor maneira de
combater um incndio florestal evitar que ele acontea.
A preveno a incndios florestais compreende um conjunto
de atividades com o objetivo de reduzir a probabilidade de o
incndio iniciar e de limitar sua propagao.
Considerando-se os mtodos e tcnicas de preveno a
incndios florestais, avalie as afirmaes que se seguem.
I. A conscientizao das comunidades circunvizinhas
a parques florestais, reas de preservao
permanentes e de reas de reflorestamento de
empresas florestais, e tambm dos funcionrios
de empresas florestais, considerado o mtodo
mais eficaz de preveno a incndios florestais.
II. As leis, regulamentos e normas relacionadas a
incndios e queimas controladas constituem uma
forma de prevenir incndios, por meios de controle
e legalizao das aes de queimas controladas
e penalizao de responsveis por provocar
incndios florestais.
III. O planejamento de pequenos lagos e pequenas
barragens dentro da propriedade florestal traz
grandes benefcios para preveno e controle
de incndios florestais, pois alm de facilitar a
captao de gua no caso de combate a incndios,
aumenta a superfcie de evaporao de gua
dentro da rea florestal.
IV. A construo e manuteno de obras de
infraestrutura como aceiros, divisrias e contornos
tm como objetivo evitar que o fogo vindo de fora
atinja as florestas, bem como deter a propagao
do incndio quando o mesmo est localizado
dentro da rea florestal.
V. Ao planejar um plantio florestal de uma
rea, deve-se delimitar os talhes, fazendo
simultaneamente a marcao das divisrias
e contornos que devem ter de 100 m a 200 m,
dependendo dos talhes limtrofes e do grau de
perigo que o local apresenta.
correto apenas o que se afirma em
A I e V.
B II e IV.
C III, IV e V.
D I, II, III e IV.
E I, II, III e V.
*A08201113*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO 23 QUESTO 25

A recuperao de reas degradadas, em seu sentido O INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) produz
amplo, envolve teorias e tcnicas diversas que atendem
as taxas anuais do desflorestamento da Amaznia legal
a diferentes objetivos finais, com relao rea a ser
desde 1988. A partir do ano de 2002, as estimativas so
recuperada. Assim, quando o objetivo retornar um
ecossistema s suas condies naturais originais, tanto produzidas pela classificao digital de imagens obtidas por
estruturais quanto funcionais, a atividade denominada sensoriamento remoto, como a mostrada na figura abaixo.
A sucesso.
B reposio.
C nucleao.
D reabilitao.
E restaurao.

QUESTO 24

Atualmente, o mercado de painis de madeira o principal

foco das indstrias de resinas, setor que est em franca
expanso. Porm, o setor depende de um eficiente controle
de qualidade, pois os problemas, como a m procedncia
de insumos, o manuseio incorreto, as caractersticas
Imagem Landsat TM5, rbita 227, Ponto 67, Data de obteno: 31/07/2010.
indesejveis nos produtos de madeira a serem colados,
Disponvel em: <www.dpi.inpe.br/prodesdigital/dadosn/2010/>.
no aparecem de imediato, sendo provocadas, em muitos Acesso em: 19 ago. 2011.
casos, pelos prprios consumidores.
Analisando os padres da figura e considerando os
Disponvel em: www.revistareferencia.com.br/index2.php?principal=ver_conteudo.
php&uid=435&edicao2=40. Acesso em: 18 ago. 2011 (com adaptaes). princpios fsicos do sensoriamento remoto, avalie as
informaes que se seguem.
Considerando-se o problema citado no texto acima,
conclui-se que I. Em A, o padro rugoso das reas de floresta se
deve s diferentes espcies florestais presentes
A a madeira muito mida ser problemtica para se
naquela regio.
obter uma colagem adequada, porm quando muito
II. O padro de desflorestamento em B um corte
seca, no causar problemas.
raso da floresta porque se observa o solo exposto
B dentre os fatores que afetam o tempo de montagem
em tons homogneos.
podemos considerar que, para madeiras mais midas,
o tempo de montagem ser menor. III. O padro linear retilneo que a imagem apresenta
corresponde a vias de transporte terrestre, como
C madeiras duras e aquelas de anis porosos iro
pode ser observado em C.
requerer ciclos de cura mais longos, enquanto
madeiras menos duras permitiro um ciclo de secagem IV. O padro de desflorestamento em D um corte
e cura da cola mais rpido. seletivo porque se observa uma mistura de tons
que correspondem a solo exposto e pastagem
D as superfcies da madeira devero estar muito bem
plantada.
polidas (com lixa acima de 70 gr) para facilitar a
penetrao do adesivo na madeira, promovendo correto apenas o que se afirma em
dessa forma, uma boa colagem. A I.
E o valor de umidade na madeira o mesmo valor da B II.
umidade relativa do ar, sendo esse o valor padro a
C I e IV.
ser seguido desde o incio do processo de fabricao
do produto colado, at o momento em que o produto D II e III.
estiver em uso. E III e IV.

14

*A08201114* ENGENHARIA GRUPO VIII

 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO 26 QUESTO 27

Em 1934, foi aprovado o primeiro Cdigo Florestal O grfico abaixo representa a demanda (D) e a oferta (S)
Brasileiro no intuito de regular o uso das florestas e de mveis de madeira num dado mercado competitivo e
garantir a sua conservao. Posteriormente, em 1965, os respectivos preo (Pe) e quantidade de equilbrio (Qe).
a Lei n. 4.771/65 instituiu o ento denominado Novo
Cdigo Florestal, que ainda est em vigncia, e cuja Preo S
proposta de alterao (Projeto de Lei n. 1.876/99) foi
(R$)
aprovada, por ampla maioria, pela Cmara dos Deputados,
em 24 de maio de 2011. O projeto aguarda votao no
Senado Federal, o que dever ocorrer at o final de 2011.
Pe
Considerando o exposto acima, avalie as afirmaes que
se seguem.
I. O projeto do novo Cdigo Florestal tem gerado
controvrsias. Um dos dispositivos mais polmicos
o que reduz a faixa mnima de vegetao ao D
longo dos rios, de 30 para 15 metros, e estabelece
a medio a partir do ponto de menor vazo do rio
e no do maior. Q Quantidade
II. Nos termos do Cdigo Florestal (Lei n. 4.771/65),
atualmente em vigor, consideram-se de Com base na figura apresentada, conclui-se que
preservao permanente as florestas e demais
formas de vegetao natural situadas ao longo A o aumento dos custos de produo de mveis de
dos rios ou de qualquer curso dgua, desde o madeira desloca a demanda D para a esquerda e o
seu nvel mais alto, em faixa marginal, cuja largura
mnima ser de 30 metros para os cursos dgua novo preo de equilbrio diminui.
de menos de 10 metros de largura. B a melhoria na tecnologia de produo de mveis de
III. O texto do novo Cdigo Florestal, aprovado madeira desloca a oferta S para a esquerda e o preo
pela Cmara dos Deputados, estabelece de equilbrio aumenta.
como obrigatrio, a partir de 2030, o replantio
de florestas em propriedades dedicadas ao C o aumento da renda dos consumidores desloca
agronegcio com rea superior a 200 ha, a demanda D para a direita e o novo preo de
sempre que a rea de floresta nativa for menor equilbrio aumenta.
que 30% da rea total da propriedade.
correto apenas o que se afirma em D o aumento dos custos de produo de mveis de
madeira desloca a oferta S para a esquerda, mas o
A I.
novo preo de equilbrio no altera.
B II.
C III. E o aumento do preo do substituto (mveis de plstico)
D I e II. desloca a demanda D para a direita e o preo de
E II e III. equilbrio permanece constante.

REA LIVRE REA LIVRE

15
ENGENHARIA GRUPO VIII
*A08201115*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO 28 QUESTO 30

Importantes espcies da fauna podem correr risco de A criao de animais fora de seu habitat pode ser uma
extino quando isoladas em fragmentos de ecossistemas. alternativa de manejo conservacionista, mas tambm
Uma ao humana que pretende reduzir esse risco pode representar risco de extino quando os animais so
a criao de corredores de ecossistemas, tambm provenientes do trfico ilegal. Por isso, a criao de animais
chamados de corredores ecolgicos, cuja funo bsica silvestres em cativeiro ordenada pelo Instituto Brasileiro
A aumentar a movimentao das populaes entre do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis
fragmentos, aumentando o tamanho efetivo dessas (IBAMA), destacando-se os criadouros conservacionistas,
populaes e aumentando o endocruzamento. os criadouros comerciais e os criadouros cientficos.
B aumentar a movimentao das populaes entre Considerando os tipos de criadouros destacados, avalie
fragmentos, reduzindo o tamanho efetivo dessas as afirmaes que se seguem.
populaes e reduzindo o endocruzamento.
I. Os criadouros conservacionistas tm por objetivo
C aumentar a movimentao das populaes entre apoiar as aes dos rgos ambientais envolvidos
fragmentos, aumentando o tamanho efetivo dessas na conservao das espcies, auxiliando a
populaes e reduzindo o endocruzamento. manuteno de animais silvestres em condies
D reduzir a movimentao das populaes entre adequadas de cativeiro.
fragmentos, aumentando o tamanho efetivo dessas II. Os criadouros cientficos tm como objetivo
populaes e reduzindo o endocruzamento. a pesquisa cientfica com animais silvestres,
E reduzir a movimentao das populaes entre realizada por instituies reconhecidas e pessoas
fragmentos, reduzindo o tamanho efetivo dessas interessadas.
populaes e aumentando o endocruzamento. III. Os criadouros comerciais tm por objetivo a produo
de espcies da fauna silvestre para fins comerciais,
QUESTO 29
seja do prprio animal ou de seus produtos.
Considerando a classificao dos sistemas agroflorestais, correto apenas o que se afirma em
avalie as afirmaes a seguir.
A I.
I. Os sistemas agrossilviculturais so um tipo de B II.
agrofloresta onde se combinam somente espcies
C I e III.
perenes e culturas no agrcolas.
D II e III.
II. Os sistemas silvipastoris so um tipo de
agrofloresta onde se combinam somente espcies E I, II e III.
perenes e espcie(s) zootcnica(s).
III. Os sistemas agrossilviculturais, silvipastoris e REA LIVRE
agrossivipastoris so expresses sinnimas que
se referem ao consrcio aleatrio entre espcies
florestais, agrcolas e zootcnicas.
IV. Os sistemas agrosslivipastoris so uma forma de
agrofloresta cujo arranjo enquadra espcies perenes,
culturas agrcolas e espcie(s) zootcnica(s),
com suas respectivas plantas forrageiras.
correto apenas o que afirma em
A I.
B II.
C I e III.
D II e IV.
E III e IV.

16

*A08201116* ENGENHARIA GRUPO VIII


QUESTO 31
Quando a madeira de uma rvore recm-abatida
exposta ao meio ambiente, a gua localizada nos
vasos, nos canais e no lmen das clulas, denominada
gua de capilaridade ou gua livre, evapora-se. A gua
localizada no interior das paredes celulares, chamada
de gua de adeso ou higroscpica, permanece na
madeira. A umidade correspondente a esse estado
denominada umidade de saturao ao ar (USA) ou ponto
de saturao de fibras (PSF). Com relao perda de
gua da madeira sob processo de secagem, analise as
asseres que se seguem.
Avalie as asseres a seguir e a relao proposta entre elas.
Abaixo do ponto de saturao das fibras ocorre a retrao
devido dessoro da gua de adeso ou higroscpica
nas paredes celulares.
PORQUE
Com a secagem da madeira no nvel higroscpico ocorrer
uma aproximao dos elementos celulares e um rearranjo
dos constituintes qumicos da madeira, como a celulose e
a lignina, provocando a retrao.
Acerca dessas asseres, assinale a opo correta.
A As duas asseres so proposies verdadeiras, e a
segunda uma justificativa correta da primeira.
B As duas asseres so proposies verdadeiras, mas
a segunda no uma justificativa correta da primeira
C A primeira assero uma proposio verdadeira, e a
segunda uma proposio falsa.
D A primeira assero uma proposio falsa, e a
segunda uma proposio verdadeira.
E As duas asseres so proposies falsas.
REA LIVRE
ENGENHARIA GRUPO VIII
2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTO 32
Para gerenciar florestas, necessrio compreender os
processos de crescimento e de produo, considerando
que o manejo tem que ser decidido, em grande parte, pela
prognose de produes futuras a partir de informaes
correntes. Quanto ao crescimento e produo de florestas
plantadas, avalie as afirmaes que se seguem.
I. Incremento, mortalidade, ingresso e corte so
componentes do crescimento e produo de
povoamentos florestais equineos.
II. A produo bruta de um povoamento florestal
consiste na produo ocorrida num perodo,
incluindo as colheitas parciais por desbaste e
tambm a mortalidade ocorrida no perodo.
III. A produo de um povoamento pode ser expressa
por uma equao de produo em funo da idade
e, matematicamente, o crescimento obtido ao se
dividir a produo pela idade.
IV. Quando a produo de um povoamento for
mxima, o incremento mdio anual (IMA)
zero. O decrscimo da curva de produo alm
desse mximo implica senilidade do povoamento
florestal, ocorrendo mortalidade mais acentuada
de rvores, que pode ser causada por competio.
correto apenas o que se afirma em:
A I.
B II.
C I e III.
D II e IV.
E III e IV.
REA LIVRE
17
*A08201117*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO 33

O balano hdrico o somatrio das quantidades de gua que entram e saem de uma certa poro do solo em um
determinado intervalo de tempo. O resultado a quantidade lquida de gua que nele permanece disponvel s plantas.

O Banco de Dados Climticos do Brasil, composto de vrias redes de estaes meteorolgicas espalhadas pelo
pas (INMET, IAC, IAPAR, DAEE/SP, ESALQ, CNPUV, COOXUP) e organizadas pela Embrapa, disponibiliza dados
climticos para 500 localidades brasileiras estimados para um perodo de 30 anos (normal climatolgica). O balano
hdrico climatolgico para essas localidades estimado pelo modelo de Thornthwaite e Mather (1955), utilizado pelo
programa BHnorm elaborado em planilha Excel por Rolim et al. (1998). Na figura 1, apresentado o extrato do balano
hdrico climatolgico para a cidade de Campo Grande (MS) e, na figura 2, para Fortaleza (CE).

Figura 1. Extrato do Balano Hdrico da normal climatolgica 1961-1990 para o Figura 2. Extrato do Balano Hdrico da normal climatolgica 1961-1990 para o
municpio de Campo Grande (MS). municpio de Fortaleza (CE).

EMBRAPA. Banco de dados climatolficos. 2003. Disponvel em:<http://www.bdclima.cnpm.embrapa.br/fonte.php>. Acesso em: 25 ago. 2011.
ROSSATO, L. Tpicos em Meio Ambiente e Cincias Atmosfricas. Balano Hdrico. INPE, So Jos dos Campos, 2005.

Com base nas figuras apresentadas, avalie as afirmaes que se seguem.

I. As figuras 1 e 2 podem ser utilizadas para identificar a poca do ano e o local mais adequado para uma
determinada espcie vegetal ser cultivada.
II. A cidade de Fortaleza apresenta durante um maior perodo do ano balano hdrico positivo, quando comparado
a de Campo Grande.
III. A cidade de Fortaleza apresenta os maiores excedentes e deficincias hdricas, quando comparados ao de
Campo Grande.
IV. As variveis meteorolgicas possuem papel secundrio no clculo do balano hdrico.
correto somente o que se afirma em

A I e II.
B I e III.
C II e III.
D II e IV.
E III e IV.

18

*A08201118* ENGENHARIA GRUPO VIII


QUESTO 34
A Lei n. 9.985/2000, que instituiu o Sistema Nacional de
Unidades de Conservao (SNUC), bem como o Decreto
n. 4.340/2002, que a regulamentou, so considerados,
no Brasil, dois marcos institucionais, no que concerne
vinculao do conceito de desenvolvimento com a
noo de respeito ao meio ambiente.
Nesse contexto, o SNUC
A cedeu s presses dos pases que assinaram a
Agenda 21, em 1992.
B atendeu s presses dos pases que assinaram a
Conveno de Diversidade Biolgica, em 1992.
C atendeu s presses dos pases que assinaram o
Protocolo de Quioto, em 1997.
D atendeu s presses das organizaes ambientalistas
internacionais que participaram da Conveno-
Quadro das Naes Unidas sobre a Mudana
Climtica em 1992.
E organizou as Unidades de Conservao, em
Unidades de Proteo Integral e Unidades de Uso
Sustentvel.
REA LIVRE
19
ENGENHARIA GRUPO VIII
2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
QUESTO 35
A produo e consumo do biodiesel no Brasil faz parte
da poltica nacional energtica e tem como um de seus
objetivos envolver o pequeno produtor rural no processo,
contribuindo tambm para uma maior sustentabilidade da
matriz energtica. Com relao ao uso dos biocombustveis
em motores, avalie as seguintes asseres.
Avalie as asseres a seguir e a relao proposta entre elas.
Aps a prensagem, o leo bruto produzido no deve ser
utilizado diretamente como combustvel nos motores,
devendo passar por uma rota tecnolgica de converso,
tal como transesterificao.
PORQUE
A converso ocasionar reduo da massa molecular
e da viscosidade e aumento da volatilidade, que so
caractersticas desejveis para um combustvel.
Acerca dessas asseres, assinale a opo correta.
A As duas asseres so proposies verdadeiras, a
segunda uma justificativa correta da primeira.
B As duas asseres so proposies verdadeiras, mas
a segunda no uma justificativa correta da primeira.
C A primeira assero uma proposio verdadeira, e a
segunda uma proposio falsa.
D A primeira assero uma proposio falsa, e a
segunda uma proposio verdadeira.
E As duas asseres so proposies falsas.
REA LIVRE
*A08201119*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO DISCURSIVA 3

Os mtodos silviculturais mais utilizados nos trpicos e subtrpicos podem ser agrupados em trs categorias de sistemas:
talhadia, alto fuste e especiais (sistemas agroflorestais). Sobre o assunto, redija um texto sobre os sistemas mais usados
no manejo dos povoamentos de eucalipto no Brasil, explicando os critrios de escolha usados. (valor: 10,0 pontos)

RASCUNHO
1

10

11

12

13

14

15

REA LIVRE

20

*A08201120* ENGENHARIA GRUPO VIII

 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO DISCURSIVA 4

A compactao de resduos de origem florestal e agrcola tem ganhado cada vez mais destaque entre as metodologias
de converso de biomassa para uso energtico. Na compactao de resduos agroflorestais, podem ser geradas
mecanicamente presses da ordem de 200 MPa, suficiente para produzir um incremento trmico entre 100C e 150C,
importante para o processo.
Tendo como base o texto acima, redija um texto sobre compactao de resduos agroflorestais, que contemple os
seguintes aspectos:
a) qualidade da matria prima para a compactao de resduos agroflorestais; (valor: 3,0 pontos)
b) importncia e vantagens da compactao de resduos agroflorestais; (valor: 3,0 pontos)
c) compactao de resduos agro florestais e meio ambiente. (valor: 4,0 pontos)

RASCUNHO
1

10

11

12

13

14

15

REA LIVRE

21
ENGENHARIA GRUPO VIII
*A08201121*
 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTO DISCURSIVA 5

A tecnologia do manejo florestal comunitrio para produo de madeira em

florestas nativas tem demonstrado, em diversos pases, potencial para gerar
trabalho e renda em reas cobertas por diferentes tipos de florestas. Fazendo
uso dessa tecnologia, o pequeno produtor rural, passa a atuar como manejador
florestal, passando de um nvel de renda considerado de subsistncia, para um
patamar financeiro superior. Por meio da produo de madeira, o manejador
florestal pode at quadruplicar o fluxo de caixa de sua propriedade. Experincias
comunitrias de manejo florestal madeireiro tm sido empreendidas na Amaznia
nos ltimos 20 anos, comprovando sua superioridade frente s opes produtivas
que prevem a prtica do desmatamento. Na Amaznia, o manejo florestal
comunitrio, alm de propiciar maior renda que a agropecuria que substitui o
ecossistema florestal, tambm gera maior oportunidade de trabalho para a mo-
de-obra presente no interior da floresta. Neste sentido, configura-se na atividade
produtiva mais adequada manuteno do ecossistema florestal amaznico,
atributo que talvez seja o mais importante, diante das atuais exigncias
ambientais mundiais.
Considerando o exposto acima, a respeito da tecnologia do manejo florestal comunitrio para produo de madeira em
florestas da Amaznia, redija um texto dissertativo sobre o seguinte tema:
Manejo florestal Comunitrio: viabilidade econmica, social e ambiental.
O texto dever considerar, em especial:
a) a importncia do manejo florestal comunitrio de florestas nativas como inovao tecnolgica oriunda do manejo
florestal; (valor: 5,0 pontos)
b) o elevado potencial multiplicador da explorao comunitria de madeira na Amaznia, tendo em vista sua
superioridade econmica, social e ambiental, frente s opes produtivas baseadas no desmatamento.
(valor: 5,0 pontos)

RASCUNHO
1

10

11

12

13

14

15

22

*A08201122* ENGENHARIA GRUPO VIII

 2011
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

QUESTIONRIO
QUESTIONRIODE
DEPERCEPO
PERCEPODA
DAPROVA
PROVA

AsAsquestes
questesabaixo
abaixovisam
visamlevantar
levantarsua
suaopinio
opiniosobre
sobrea aqualidade
qualidadee ea aadequao
adequaodadaprova
prova
que
quevoc
vocacabou
acaboudederealizar.
realizar.Assinale
Assinaleasasalternativas
alternativascorrespondentes
correspondentes sua
suaopinio
opinionos
nos
espaos
espaosapropriados
apropriadosdodoCaderno
CadernodedeRespostas.
Respostas.

Agradecemos
Agradecemossua
suacolaborao.
colaborao.

QUESTO 1 QUESTO 6
Qual
Qualo ograu
graudededificuldade
dificuldadedesta
destaprova
provananaparte
partedede AsAsinformaes/instrues
informaes/instruesfornecidas
fornecidaspara
paraa aresoluo
resoluo
Formao
FormaoGeral?
Geral? das
dasquestes
questesforam
foramsuficientes
suficientespara
pararesolv-las?
resolv-las?
AAMuito
Muitofcil.
fcil.
BBFcil.
Fcil. AASim,
Sim,at
atexcessivas.
excessivas.
CCMdio.
Mdio. BBSim,
Sim,ememtodas
todaselas.
elas.
DDDifcil.
Difcil. CCSim,
Sim,nanamaioria
maioriadelas.
delas.
EEMuito
Muitodifcil.
difcil. DDSim,
Sim,somente
somenteem emalgumas.
algumas.
QUESTO 2 EENo,
No,ememnenhuma
nenhumadelas.
delas.
Qual
Qualo ograu
graudededificuldade
dificuldadedesta
destaprova
provananaparte
partedede
Componente
ComponenteEspecfico?
Especfico? QUESTO 7

AAMuito
Muitofcil.
fcil. Voc
Vocsesedeparou
deparoucom
comalguma
algumadificuldade
dificuldadeaoaoresponder
responder
BBFcil.
Fcil. prova.
prova.Qual?
Qual?
CCMdio.
Mdio.
DDDifcil.
Difcil. AADesconhecimento
Desconhecimentododocontedo.contedo.
EEMuito
Muitodifcil.
difcil. BBForma
Formadiferente
diferentededeabordagem
abordagemdodocontedo.
contedo.
CCEspao
Espaoinsuficiente
insuficientepara
pararesponder
responderssquestes.
questes.
QUESTO 3
DDFalta
Faltadedemotivao
motivaoparaparafazer
fazera aprova.
prova.
Considerando
Considerandoa aextenso
extensodadaprova,
prova,ememrelao
relaoaoao
EENo
Notive
tivequalquer
qualquertipo
tipodededificuldade
dificuldadepara
pararesponder
responder
tempo
tempototal,
total,voc
vocconsidera
consideraque
quea aprova
provafoifoi
prova.
prova.
AAmuito
muitolonga.
longa.
BBlonga.
longa. QUESTO 8
CCadequada.
adequada.
DDcurta.
curta. Considerando
Considerandoapenas
apenasasasquestes
questesobjetivas
objetivasdadaprova,
prova,
EEmuito
muitocurta.
curta. voc
vocpercebeu
percebeuque
que

QUESTO 4 AAno
noestudou
estudouainda
aindaa amaioria
maioriadesses
dessescontedos.
contedos.
Os
Osenunciados
enunciadosdas
dasquestes
questesdadaprova
provananaparte
partedede BBestudou
estudoualguns
algunsdesses
dessescontedos,
contedos,masmasno
noosos
Formao
FormaoGeral
Geralestavam
estavamclaros
clarose eobjetivos?
objetivos? aprendeu.
aprendeu.
AASim,
Sim,todos.
todos. CCestudou
estudoua amaioria
maioriadesses
dessescontedos,
contedos,mas
masno
noosos
BBSim,
Sim,a amaioria.
maioria. aprendeu.
aprendeu.
CCApenas
Apenascerca
cercadadametade.
metade. DDestudou
estudoue eaprendeu
aprendeumuitos
muitosdesses
dessescontedos.
contedos.
DDPoucos.
Poucos. EEestudou
estudoue eaprendeu
aprendeutodos
todosesses
essescontedos.
contedos.
EENo,
No,nenhum.
nenhum.
QUESTO 5 QUESTO 9
Os
Osenunciados
enunciadosdas
dasquestes
questesdadaprova
provananaparte
partedede Qual
Qualfoifoio otempo
tempogasto
gastopor
porvoc
vocpara
paraconcluir
concluira aprova?
prova?
Componente
ComponenteEspecfico
Especficoestavam
estavamclaros
clarose eobjetivos?
objetivos?
AAMenos
Menosdedeuma umahora.
hora.
AASim,
Sim,todos.
todos.
BBEntre
Entreuma
umae eduas
duashoras.
horas.
BBSim,
Sim,a amaioria.
maioria.
CCApenas
Apenascerca
cercadadametade.
metade. CCEntre
Entreduas
duase etrs
trshoras.
horas.
DDPoucos.
Poucos. DDEntre
Entretrs
trse equatro
quatrohoras.
horas.
EENo,
No,nenhum.
nenhum. EEQuatro
Quatrohoras,
horas,e eno
noconsegui
conseguiterminar.
terminar.
23
ENGENHARIA GRUPO VIII
*A08201123*
 SINAES
Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior

EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

Ministrio
da Educao

*A08201124*