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So Paulo
2012
GILSON UEHARA GIMENES ANTUNES
Tese apresentada ao
Departamento de Msica da
Escola de Comunicao e Artes da
Universidade de So Paulo como
Requisito parcial para obteno
do ttulo de Doutor em Msica
rea de Concentrao: Musicologia
Linha de pesquisa: Histria, Estilo e Recepo
So Paulo
2012
Nome: Antunes, Gilson Uehara Gimenes
Ttulo: O violo nos programas de ps-graduao e na sala de aula: amostragem e
possibilidades
Aprovado em:
________________________________________
Prof. Dr. Edelton Gloeden
_________________________________________
Prof. Dr. Paulo de Tarso Salles
_________________________________________
Prof. Dr. Gicomo Bartoloni
__________________________________________
Prof. Dr. Paulo Castagna
Para o meu filho Yuri, in memorian
Agradecimentos
Finalmente, agradeo a todos os autores dos trabalhos aqui elencados, pelo envio
das teses e dissertaes aqui estudadas, entre eles Rodrigo Carvalho de Oliveira, Mrcio
de Souza, Robson Barreto Matos, Ricieri Carlini Zorzal, Joo Fortunato Soares Quadros
Junior, Joo Raone, Fbio Scarduelli, Marcelo Fernandes, Eric Martins, Edilson Vicente
de Lima, Fbio Bartoloni, Rosimari Parra Gomes, Flvio Apro, Marcelo Brazil, Paola
Picherzky, Mrcio Pacheco de Carvalho, Luis Naveda, Sandra Alfonso, Carlos Chaves,
Mario da Silva, Luis Ricardo Queiroz, Maria Haro, Bartolomeu Wiese, Nelson Caiado,
Clayton Vetromilla, Paulo Pedrassoli, Fernanda Maria Cerqueira Pereira, Marcos
Kroning Correa e Aristteles de Almeira Pires. So muitos nomes, e eu j peo
desculpas por algum eventual esquecimento de minha parte.
Aquele que deseja o conhecimento deve fazer, ele mesmo, os primeiros esforos
para encontrar a sua fonte, para aproximar-se dela, ajudando-se com as indicaes
dadas a todos, mas que as pessoas, via de regra, no desejam ver nem reconhecer.
O conhecimento no pode vir aos homens gratuitamente, sem esforos de sua
parte.
This paper intended getting, reading and to analyze the thesis of doctoral and
master degree about the guitar written in Brazilian universities between the years 1991
and 2007. Intended, also, to observe the didactic applications of this thesis as a source
for teachers, students and any interested people about guitar subjects. Last, it goals to
show that, despite the small number of books about the guitar printed in Brazil, this
works in general not difficult to have access in websites and libraries of the
universities are useful as material of reference and study for both researchers and
public in general.
Introduo, p.1
Concluso, p.174
Bibliografia, p.186
1
Introduo
1
FERNANDES, Jos Nunes. Pesquisa em educao musical: situao do campo nas dissertaes e teses
dos cursos de ps-graduao strictu senso brasileiros. Revista da Abem, n.16, 95-98, maro 2007, pg.
96.
3
verso digital, algumas no esto nem mesmo disponveis em bibliotecas e outras, por
incrvel que parea, no esto nem em posse das prprias pessoas que as escreveram.
Atualmente algumas instituies j esto pedindo para os estudantes colocarem suas
teses e dissertaes em verso digital na Internet, o que acaba sendo importante para a
difuso dos mesmos e para a pesquisa dos interessados.
Observamos ento que foi apresentada uma amostragem, ainda que da forma
mais substanciosa que pudemos j que no consideramos programas de ps-graduao
importantes nos quais alguns trabalhos sobre violo poderiam ser encontrados,
programas que muito tm contribudo para o desenvolvimento da Musicologia em que o
violo se insere. Nosso estudo foi desenvolvido na Universidade de So Paulo USP,
por exemplo, e ainda assim deixamos de considerar trabalhos defendidos nos
departamentos de Histria, Literatura e Cincias Sociais. Apesar disso, coletamos mais
de cem ttulos em universidades de quatro das cinco regies brasileiras (a regio Norte
no foi includa por no termos notcia de programas de ps-graduao nas quais o
violo poderia de alguma forma estar includo), alm do Distrito Federal. Alguns
trabalhos podem porventura ter ficado fora das anlises, mas a totalidade no era o
objetivo imediato, como nossa tese ir demonstrar adiante.
Encontramos, ao longo de nosso projeto, alguns percalos que atrapalharam
sensivelmente o desenvolvimento da nossa tese. Entre eles a falta de atualizao de
alguns sites de universidades pesquisadas e a dificuldade de encontrar alguns desses
textos nas bibliotecas das universidades em que foram defendidos, ou mesmo em outras
universidades importantes.
A delimitao do nosso estudo vai de 1991 ano em que, como j dissemos, foi
defendida a dissertao de mestrado mais antiga coletada por ns com relao
especificamente ao violo no Brasil at 2007 ano do incio de desenvolvimento da
nossa pesquisa de doutorado na USP. Abordamos apenas os trabalhos de ps-graduao
relacionados a teses e dissertaes strictu senso, deixando em aberto para outras
pesquisas aqueles de especializao. No enfocamos as teses e dissertaes defendidas
fora do Brasil pela dificuldade em termos acesso a esses textos. No abordamos tambm
as pesquisas sobre cordas dedilhadas que no possuem relao direta com o violo
como trabalhos sobre alade nem aqueles sobre msicos populares em que o
instrumento no seja o foco principal como, por exemplo, um estudo sobre o msico
Hlio Delmiro e sua relao com a guitarra eltrica. Mas podemos dizer que alguns dos
4
2
TIN, Paulo Jos de Siqueira. Trs compositores na msica popular no Brasil: Pixinguinha, Garoto e
Tom Jobim. Uma anlise comparativa que abrange o perodo do choro bossa-nova. Dissertao de
mestrado. USP. 2001.
3
GOMES, Rosimari Parra: Cancioneiros Portugueses do Sculo XVI: Discusso e Metodologia da
Transcrio de msica Polifnica vocal para Instrumentos de Cordas Dedilhadas. Dissertao de
mestrado. UNESP. 2003.
4
SMARARO, Jlio Cesar Caliman. O Cantador: A msica e o violo de Dori Caymmi. Dissertao de
Mestrado em Msica. UNICAMP. 2006.
5
SISTE5, no qual ela fez um apanhado sobre a criao e desenvolvimento dos Programas
de Ps-Graduao no Brasil. Como o assunto foi mais abordado por pesquisadores em
artigos especficos, utilizamos algumas revistas cientficas impressas e eletrnicas
desenvolvidas por universidades ou por outros rgos importantes como: Ictus, da
Universidade Federal da Bahia; Per Musi (criada em 2000), da Universidade Federal de
Minas Gerais; Opus (criada em 1989), da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-
Graduao em Msica (ANPPOM); Brasiliana, da Academia Brasileira de Msica e Em
Pauta, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Para o terceiro captulo, Maria de Lourdes SEKEFF 6, Chris PHILPOTT7,
Edward CONE, apud KERMAN8 e Huib SCHIPPERS9 forneceram importantes
fundamentos sobre o que chamamos em nossa tese de Trabalhos Didticos em
msica. Utilizamos trabalhos de Ricardo IZNAOLA 10, Abel CARLEVARO 11 e
Henrique PINTO12, que fazem importantes referncias quanto ao estudo da tcnica e
repertrio violonsticos, sendo que Cludio RICHERME 13 foi utilizado pelas questes
gerais a respeito da tcnica instrumental. E Stefan KOSTKA 14, Arnold
SCHOENBERG15 e Paul HINDEMITH16 deram importantes contribuies no que tange
a anlise musical, assunto bastante desenvolvido por estudantes especialmente na
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Esses autores foram utilizados para fazer
referncia ao que consideramos Trabalhos Analticos. A respeito do que chamamos
Trabalhos Histricos, nos valemos especialmente de Joseph KERMAN17, Alfredo
ESCANDE 18 e Nikolaus HARNONCOURT 19 como fontes principais.
5
SISTE, Cluda Helena. A pesquisa em prticas interpretativas: estudos recentes nas universidades
estaduais paulistas. Dissertao de Mestrado em Msica. USP. 2009. 128 pg.
6
SEKEFF, Maria de Lourdes. Da Msica: seus usos e recursos. So Paulo. Editora UNESP. 2002.
7
PHILPOTT, Chriss. Learning to Teach Music in the Secondary School. Londres e Nova York.
RoutledgeFalmer. 2001.
8
KERMAN, Joseph. Musicologia. So Paulo. Editora Martins Fontes, 1987.
9
SCHIPPERS, Huib. Facing the Music Shaping Music Education from a Global Perspective. Oxford.
Oxford University Press. 2010.
10
IZNAOLA, Ricardo. Kitharologus The path to virtuosity. Mel Bay, 1997.
11
CARLEVARO, Abel. Escuela de la Guitarra. 1. Edio. Montevido, Dacisa, 1978.
12
PINTO, Henrique. Violo Um Olhar Pedaggico. So Paulo. Ricordi Brasileira S/A, 2005.
13
RICHERME, Cludio. A Tcnica Pianstica Uma Abordagem Cientfica. So Paulo. Air Musical
Editora, 1996.
14
KOSTKA, Stefan. Materials and Techniques of 20th Century Music. University of Texas at Austin.
1990.
15
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da Composio Musical. So Paulo. EDUSP. 1991.
16
HINDEMITH, Paul. Treinamento Elementar para Msicos. So Paulo. Ricordi. 1975.
17
KERMAN, Joseph. Op. cit.
18
ESCANDE, Alfredo. Carlevaro: Um Mundo Nuevo em la Guitarra. Montevido. Aguillar, 2005.
7
19
HARNONCOURT, Nikolaus. O Discurso dos Sons: Caminhos para uma Nova Compreenso Musical.
Rio de Janeiro. Jorge Zahar Editor, 1998.
8
1.1.1 Prembulo
20
VIEIRA, Alexandre. Professores de violo e seus modos de ser e agir na profisso: um estudo sobre
culturas profissionais no campo da msica. Dissertao de mestrado em msica, UFRGS, 2009, pg. 11.
21
LOURO, Ana Lucia de Marques. Ser docente universitrio-professor de msica: dialogando sobre
identidades profissionais com professores de instrumentos. Tese de doutorado em msica. UFRGS, 2004,
195 pg.
9
22
LOURO. Op. cit. Pg. 60.
23
PHILPOTT, Chris. Learning to Teach Music in the Secondary School. Routledge Falmer, 2001, pg. 1.
24
SPRUCE, Gary. Teaching Music. Routlegde Falmer, 1996, pg.1.
25
JORGENSEN, Estello R. The Art of Teaching Music. Indiana University Press, 2008, pg. X.
26
ESPERIDIO, Neide. Educao profissional: reflexes sobre o currculo e a prtica pedaggica dos
conservatrios. Revista da ABEM, n.7, setembro de 2002, pg. 69.
10
27
Revista da ABEM, Ano 1, n.1, maio de 1992, pg.5.
28
MARTINS, Raimundo. Educao Musical: uma sntese histrica como prembulo para uma idia de
educao musical no Brasil do sculo XX. Revista da ABEM, n.1, ano1, maio de 1992, pg. 6-11.
29
Idem, pg.6.
30
SOUZA, Jusarama. Funes e Objetivos da aula de Msica Vistos e Revistos Atravs da Literatura dos
Anos 30. Revista da ABEM, n.1, ano1, maio de 1992, pg.12.
11
1.1.2 Formao
31
BRESLER, Liora. The Interpretative Zone in International Qualitative Research. Em Pauta, Porto
Alegre, v. 12, n.18-19, pg.16, abril-novembro 2001.
12
acadmicos, e que sirva para uma atividade profissional futura. O que se passa na vida
de um msico desse tipo, inicialmente, e o que ele ir ser num futuro prximo, pode ou
no ter uma coerncia. Caso ele seja um futuro concertista ou um futuro professor
universitrio (ou ambos), a somatria das experincias far diferena no momento em
que ele se decidir. VIEIRA fala que a profisso do professor de msica parece marcada
pela tenso entre as identidades de docente e de msico.32
Em minha formao, cursei sete anos de conservatrio tendo como professores
de violo Carlos Fernandes e Levy Harzer -, quatro anos de bacharelado em msica
tendo aulas com Gicomo Bartoloni -, um ano de especializao em violo erudito,
onde tive lies com o professor Robert Brightmore e quatro anos de mestrado em
musicologia, onde fui orientado pela pesquisadora Flvia Camargo Toni, alm de um
ano de estudos particulares com o violonista Fbio Zanon. Antes disso, porm, houve
um curto perodo em que busquei aprender violo de ouvido, observando meus irmos
mais velhos e tentando tocar acordes bsicos para msicas simples. Creio que esse
incio bastante comum na vida de muitos violonistas, e esta viso corrobora-a Ralph
DENYER ao afirmar:
32
VIEIRA, Alexandre. Op. cit. Pg. 26.
33
DENYER, Ralph. Toque: curso completo de violo e guitarra. Rio de Janeiro: Rio Grfica e Editora,
s.p., 1983.
34
CORRA, Marcos Krning. Violo sem professor: um estudo sobre processos de auto-aprendizagem
com adolescentes. Dissertao de mestrado em msica. UFRGS. 2000. Pg. 4.
35
PENNA, Maura. O desafio necessrio: por uma educao musical comprometida com a democratizao
no acesso a arte. Cadernos de Estudo: educao musical 4/5. Atravez/UFMG, 1994. P.15.
13
outras pessoas tambm bastante comum (sendo que minha diferena de idade para
meu irmo de um ano e para minha irm mais velha de cinco anos):
36
SWANWICK, Keith. Ensino Instrumental enquanto ensino de msica. Trad. Fausto Borm. Cadernos
de Estudo: Educao Musical 4/5. So Paulo: Atravez, 1994.
14
1.1.3 Conservatrio
37
SILVA, Walnia Marlia. Escola de Msica Alternativa: sua dinmica e seus alunos. Revista da ABEM,
vol.3, ano 1, pg. 51.
38
Idem.
15
legitimao de sua competncia docente est ligada diretamente sua atuao como
msico.39
A metodologia utilizada por professores de violo seguiu inicialmente o padro
estabelecido pelo violonista uruguaio Isaas Svio. Este foi o primeiro professor a
conseguir estabelecer o estudo do violo clssico em um conservatrio no Brasil (em
1947, no Conservatrio Dramtico e Musical de So Paulo, sendo institucionalizado em
1960), e foi tambm quem redigiu o contedo programtico desses estudos. O violonista
e professor Maurcio Orosco escreveu uma dissertao de mestrado sobre Svio, onde
colocou que:
Com a criao do curso de violo no Conservatrio Dramtico e
Musical de So Paulo, a escola violonstica de Isaias Savio ganharia
uma ferramenta divulgadora que auxiliaria no processo de sua prpria
formao, que por sua vez estimularia o aprendizado formal e por
meio deste, a oficializao do curso treze anos aps sua criao.40
39
REQUIO, Luciana Pires de S. Saberes e Competncias no mbito das Escolas de Msica
Alternativa: a atividade docente do msico-professor na formao profissional do msico. Revista da
ABEM, n.7, setembro de 2002, pg. 63.
40
OROSCO, Maurcio Tadeu dos Santos. O Compositor Isaas Svio e suas obras para violo.
Dissertao de Mestrado. USP. 2001. Pg. 36.
41
SOUZA, Jusarama. Op.cit. pg.12.
42
SOUZA, Jusarama, op.cit. pg. 18.
16
43
ESPERIDIO, Neide. Op.cit. pg.70.
44
Idem.
18
45
TEIXEIRA, Levi Trindade. Op.cit. pg. 52.
46
REQUIO, Luciana Pires de S. Op.cit. pg. 64.
47
Cf. OROSCO, Maurcio, op. cit.
19
1.1.5 Universidade
52
KLEBER, Magali. Qual Currculo? Pensando espaos e possibilidades. Revista da ABEM, n.8, maro
de 2003, pg. 58.
53
PENNA, Maura. No basta tocar? discutindo a formao do educador musical. Revista da ABEM, n.16,
maro de 2007, pg. 53.
54
Idem, pg. 58.
21
violo e aprender bastante a forma como ele mesmo encarava uma carreira profissional.
Toquei tambm com um quarteto de violes formado por ele, com o qual nos
apresentamos em alguns projetos musicais importantes.
Meu recital de formatura, em novembro de 1994, acabou sendo um retrato de
meu perodo de quatro anos nessa universidade. O programa, em trs partes ( maneira
de Andrs Segovia), foi moldado para apresentar primeiramente o repertrio tradicional
do violo na primeira parte, o repertrio camerstico na segunda parte e, na parte final,
uma obra referencial especfica do repertrio moderno do violo:
No meu caso, o fato de o curso da Guildhall School of Music and Drama ter
durao de trs termos distintos, com dois pequenos recessos entre eles (e um perodo
de frias mais prolongado no vero), faz com que o aluno tenha tempo de repensar sobre
os estudos e se preparar para o perodo seguinte. Numa comparao entre conservatrio
musical brasileiro, universidade de msica no Brasil e escola de msica na Inglaterra, a
principal diferena que encontrei (alm da durao dos perodos) foi a de foco.
Enquanto o Conservatrio trabalhou pensando em algo amador, e a universidade em
algo profissional, a especializao foi um aprofundamento dos estudos da universidade,
visando especificamente o estudo do violo solo.
1.1.7 Mestrado
Introduo
55
LOURO, Ana Lucia de Marques. op.cit. pg. 71.
56
ANTUNES, Gilson. Amrico Jacomino "CANHOTO" e o desenvolvimento da arte solstica do violo
em So Paulo. Dissertao de mestrado. USP, 2002.
25
Concluso
26
Bibliografia
57
BRASIL. Lei nmero 9.394 de 20 de dezembro de 1996.
58
SISTE, Cluda Elena. A pesquisa em prticas interpretativas: estudos recentes nas universidades
estaduais paulistas. Dissertao de Mestrado em Msica. USP. 2009. 128 pg.
59
Idem. op. cit. pg. 9.
28
feito em tudo o que se faz dentro da minha sala de aula, ento, por que
isso no uma pesquisa?60.
60
LOURO, Ana Lucia de Marques. op. cit. Pg. 101.
61
Idem.
62
APRO, Flvio. Os Fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo
de Francisco Mignone. Dissertao de mestrado em msica. USP. 2004. Pg. 9.
29
Sobre a satisfao profissional, Rod HARRIS privilegia fatores intrnsecos sua anlise
a respeito do tema:
Comecei a dar aulas muito cedo, num momento em que no tinha ideia exata de
como era ser um professor. Meus ensinamentos se baseavam no que eu havia aprendido
e no que poderia ser, de alguma maneira, funcional para aquele momento e lugar, mas
certamente no era o ideal que eu iria observar no futuro. Isso, como eu pude observar
depois, ocorreu da mesma forma com muitos outros colegas msicos. Luis Ricardo
QUEIROZ e Vanildo MARINHO escrevem a respeito da atividade de professor de
msica e que eu iria aprender posteriormente de forma mais direta, quando na
docncia de uma universidade que:
63
HARRIS, Rod. Musician and Teacher: the relationship between role identification and intrinsic career
satisfaction of music faculty at doctoral degree granting institutions. Tese de doutorado. Denton:
University of North Texas, 1991, pg. 03.
64
QUEIROZ, Luiz Ricardo Silva e MARINHO, Vanildo Mousinho. Novas perspectivas para a formao
de professores de msica: reflexes acerca do Projeto Poltico Pedaggico da Licenciatura em Msica da
Universidade Federal da Paraba. Revista da ABEM, n.13, setembro de 2005, pg. 84.
65
TEIXEIRA, Levi Trindade. Referenciais para o ensino do violo na formao do musicoterapeuta.
Dissertao de mestrado em msica. Universidade Federal de Gois. 2005. Pg. 35.
30
66
CARLEVARO, Abel. Serie didactica para guitarra; Cuaderno no. 1, Escalas Diatonicas. 3 ed. Buenos
Aires, Editorial Barry, 1970.
31
ALFONSO67. Na UFU, o violo entrou por uma via transversal, dentro do curso de
educao artstica, com o professor Eustquio Grilo, em 1981, aps uma reformulao
curricular. No ano seguinte foi a vez do carioca Jodacil Damaceno assumir outra vaga
como professor contratado daquela universidade. Outros cursos foram se abrindo, como
o da Universidade de So Paulo (USP) em 1986 (com o professor Edelton Gloeden) e o
da Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita (UNESP) em 1987 (com o
professor Giacomo Bartoloni).
Um artigo publicado pela Revista da ABEM em 200868 disserta sobre a relao
do professor de msica e a universidade. Nele os autores dizem que, ao tentarem
responder indagaes sobre o assunto, encontraram uma bibliografia bastante carente
em relao ao tema, especificamente em trabalhos acadmicos. Entre as perguntas
formuladas pelos autores estavam: de que maneira se configura o trabalho acadmico
dos professores universitrios de msica? O que um professor de msica necessita saber
para desenvolver uma prtica docente na universidade a qual ele est inserido?
Quando da minha mudana para a Paraba, aps um perodo de quase quinze
anos como violonista profissional radicado em So Paulo, eu passei o que outros
violonistas passaram e continuam passando com relao a um modo de vida de viagens
e mudanas decorrentes da profisso de professor de violo em uma universidade, aps
ser contratado por intermdio de um concurso pblico. Sandra Mara ALFONSO relata
algo parecido a respeito de Jodacil Damaceno:
67
ALFONSO, Sandra Mara. Jodacil Damaceno: uma referncia na trajetria do violo no Brasil.
Dissertao de mestrado em histria. Universidade Federal de Uberlndia. 2005. 212 pg.
68
GALIZIA, Fernando Stanzione, AZEVEDO, Maria Cristina de Carvalho Cascelli e HENTSCHKE,
Liane. OP.cit., pg. 28.
69
ALFONSO, Sandra Mara. Op. cit. Pg. 121.
32
70
SISTE, Cludia Elena. Op. cit. Pg. 8.
71
SOUZA, Jusamara. Aspectos metodolgicos na formao didtica do professor de instrumento. Anais
do Terceiro Simpsio de Educao Musical. Londrina, 1994, pg. 48-49.
72
CARLEVARO, Abel. Op. cit.
73
PINTO, Henrique. Iniciao ao Violo Volume II. So Paulo. Ricordi, 2000.
74
IZNAOLA, Ricardo. Kitharologus The path to virtuosity. Mel Bay, 1997.
75
URSHALMI, Joseph. A Conscious Approach to Guitar Technique. United Kingdon. Chanterelle
Verlag, 2008.
76
LOURO, Ana Lucia de Marques. op.cit. pg. 118.
33
procurar mostrar de qual forma os mesmos podem ser atrelados ao estudo (por parte do
aluno) e ensino (por parte do professor) tanto em escolas de msica quanto em
conservatrios musicais e universidades. Algo que eu j venho fazendo regularmente
em minhas aulas na UFPB, com relao a atividades de pesquisa, a Recital Class
(igual que eu vinha freqentando nos meus estudos de especializao na Inglaterra),
na qual eu utilizo como base as teses e dissertaes sobre violo, em que so discutidos
com os alunos assuntos estudados por pesquisadores a respeito de violo. o que de
mais explcito eu pude relacionar com minhas atividades didticas, at o momento, em
se tratando desses trabalhos acadmicos e suas relaes com meus alunos universitrios.
Essa ao corrobora-a Patrcia SANTIAGO, ao dizer que: A atividade de pesquisa tem
se tornado cada vez mais relevante para os profissionais de msica que lidam com a
performance e com a pedagogia da performance musical77.
Novamente, utilizo o trabalho de LOURO, quando em suas reflexes finais ela
afirma que sentiu um conflito:
(uma) sensao de crise de identidade por parte dos docentes
universitrios-professores de instrumento. Por um lado, havia o que os
participantes relatavam nas entrevistas; por outro, existiam os outros
colegas, as vivncias em congressos e a minha prpria crise de
identidade. Os professores entrevistados espelhavam em suas falas
uma inquietao da rea de atuao universitria msico-instrumental
que era sentida por mim como nossa 78.
77
SANTIAGO, Patrcia Furst. Mapa e sntese do processo de pesquisa em performance e em pedagogia
da performance musical. Revista da ABEM, n.17, setembro de 2007, pg. 17.
78
LOURO, Ana Lucia de Marques. op.cit. pg. 172.
34
Algo que eu senti de forma mais intensa na universidade, com relao ao trabalho dos
professores, diz respeito s caracterizaes de HUBERMAN (apud LOURO). Este autor
divide a carreira profissional em cinco fases distintas: 1- Entrada e tateamento; 2-
Estabilizao e consolidao de um repertrio pedaggico; 3- Diversificao, ativismo e
questionamento; 4- Serenidade, distanciamento afetivo e conservantismo e; 5-
Desinvestimento (sereno ou amargo).
Este captulo procurou mostrar que minhas atividades se estabeleceram em
vrios campos distintos de ensino, desde uma pequena escola de msica de um bairro
residencial at a universidade pblica, e os mtodos que eu utilizei foram os mesmos
usados por inmeros alunos em vrias pocas distintas a partir do estabelecimento do
violo nos conservatrios musicais brasileiros na dcada de 1940. As possibilidades de
utilizao dos trabalhos de ps-graduao escritos no Brasil nessas diferentes unidades
acadmicas citadas mostrariam mais uma real importncia da escrita desses trabalhos
em termos didticos. Uma metodologia violonstica baseada nessas teses e dissertaes
79
GALIZIA, Fernando Stanzione, AZEVEDO, Maria Cristina de Carvalho Cascelli e HENTSCHKE,
Liane. OP.cit., pg. 33.
80
TEIXEIRA, Levi Trindade. Op. cit. Pg. 53.
81
LOURO, Ana Lucia de Marques. op.cit. pg. 61.
35
se mostraria como algo de valor incomensurvel tanto para alunos quanto para
professores, e isso o que buscaremos mostrar nos prximos captulos.
82
http://www.capes.gov.br/sobre-a-capes/historia-e-missao , pesquisado em outubro de 2009.
36
83
SISTE, Cluda Helena. A pesquisa em prticas interpretativas: estudos recentes nas universidades
estaduais paulistas. Dissertao de Mestrado em Msica. USP. 2009, pg. 8.
84
SISTE, Cluda Helena. Idem.
37
importante para mostrar e orientar os futuros pesquisadores com relao ao local onde
podem escrever e desenvolver seus trabalhos.
Claudia SISTE acrescenta ainda que
embora a pesquisa seja campo aberto, a ser preenchido pelas
especificidades de cada rea, em consonncia com as tendncias do
corpo docente, ela deve reportar-se aos princpios gerais que norteiam
toda a produo cientfica 85.
85
SISTE, op. cit., pg. 7-8.
86
Utilizaremos a palavra site ou website em seu original ingls, por entendermos ser de uso comum, e
adotaremos a fonte em itlico.
38
88
http://www2.ppgmus.ufba.br/apresentacao/objetivos, pesquisado em outubro de 2009.
40
89
http://www.propesq.ufpe.br/index.php?option=com_content&view=article&id=70&Itemid=138,
pesquisado em novembro de 2011.
41
90
http://www.musica.ufmg.br/mestrado.html#Objetivos , pesquisado em 25 de maio de 2011.
91
http://www.fafich.ufmg.br/his/site/index.php/ppghistoria/ppghis/PPGH-UFMG/Programa, pesquisado
em outubro de 2009.
42
92
Idem.
93
http://www.cnpq.br/areasconhecimento/1.htm , pesquisado em outubro de 2009.
43
mestrado, foi institudo em 1999, com rea de concentrao Histria Social, com o eixo
temtico Poltica e Cultura. As quatro linhas de pesquisa so Histria e Cultura, Poltica
e Imaginrio, Trabalho e Movimentos Sociais e, por fim, Linguagens, Esttica e
Hermenutica. Ainda conforme a pgina eletrnica, as linhas de pesquisa apontariam
para a diversidade de campos, como pesquisas e reflexes sobre cultura, pesquisa sobre
imbricaes e relaes entre racionalidades, sentimentos e sensibilidades na histria,
pesquisas sobre o mundo do trabalho e movimentos sociais e interconexes entre
arte e sociedade.
Os orientadores dos dois nicos trabalhos defendidos foram Alcides Freire
Ramos (Departamento de Histria) e Luciano Vieira Lima (Faculdade de Cincia da
Computao).
94
http://www.pos.inhis.ufu.br/_sgg/m1_1.htm, pesquisado em outubro de 2009.
95
http://www.unirio.br/propg/posgrad/stricto_paginas/stricto.htm, pesquisado em agosto de 2009.
44
1995. O curso de doutorado em msica nessa universidade, por sua vez, seria criado em
1998 (com a primeira tese sendo defendida em 2000).
Em 2009 ocorreu uma reformulao do curso, atravs da reforma curricular,
normas de credenciamento docente, implantao para as subreas de doutorado e
reestruturao de disciplinas.
As linhas de pesquisa em 2009 eram: Documentao e Histria da Msica,
Linguagem e Estruturao Musical, Teoria e Prtica na Interpretao, Etnografia das
Prticas Musicais e Ensino-Aprendizagem em Msica.
Entre 2001 (ano da primeira defesa de um trabalho com tema violonstico
realizado nessa universidade) e 2007 foram realizadas cinco monografias de mestrado
desse tipo. Os orientadores dos trabalhos foram Carole Gubernikoff, Jos Nunes
Fernandes, Ingrid Barancoski e Luis Otvio Braga.
96
http://www.musica.ufrj.br/index.php?option=com_content&view=article&id=60&Itemid=85,
pesquisado em setembro de 2011.
45
100
http://www.pucsp.br/pos/cos/apresentacao.html
101
http://www.ia.unesp.br/pos/stricto/musica/index.php
47
102
http://www.assis.unesp.br/posgraduacao/historia/int_conteudo_sem_img.php?conteudo=86, pesquisado
em agosto de 2011.
103
http://www.iar.unicamp.br/pg/index.mu.php
48
Sobre a linha de pesquisa da rea, ela visa aprofundar o estudo das diversas
tradies musicais, incluindo as manifestaes que se situam fora da tradio musical
ocidental, fazendo a ponte entre aspectos histricos, estticos e tcnico-formais.
Um dado importante, e que teve reflexos nos trabalhos que pesquisamos, que
uma ateno especial seria dedicada histria da msica brasileira e s tendncias
musicais contemporneas.
E com relao rea de concentrao Processos de Criao Musical, ainda
segundo o site pesquisado, esta
104
http://www.pos.eca.usp.br/index.php?q=pt-br/node/269, pesquisado em maio de 2009.
49
105
http://www.usp.br/prolam/objetivos.htm, pesquisado em junho de 2009.
106
http://www.usp.br/prolam/historico.htm, pesquisado em junho de 2009.
50
107
http://www6.ufrgs.br/ppgmusica/, pesquisado em junho de 2009.
51
108
http://inf.ufrgs.br/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=6&Itemid=59,
pesquisado em outubro de 2011.
52
109
http://www.ppgep.ufsc.br/viewer.php?indpg=principal, pesquisado em junho de 2009.
53
110
OLIVEIRA, Rodrigo Carvalho de. Estudos para Violo de Villa-Lobos, Mignone e Gnattali: O
Idiomatismo Revisitado. Dissertao de mestrado em msica. UFG. 2006, pg. 01.
111
Idem.
56
112
PEROTTO, Leonardo Luigi. A Obra para Violo de Pedro Cameron: Caractersticas Idiomticas e
Estilsticas. Dissertao de mestrado em msica. UFG. 2007, pg. 368.
57
Esta dissertao teve como assunto principal apenas dois estudos de Francisco
Mignone, os de nmero quatro e sete, para descrever os usos do que ele denominou
orientadores tcnicos.
O autor falou da vantagem em se representar graficamente procedimentos da
tcnica violonstica, tendo constatado uma ausncia de smbolos representativos para
esses procedimentos em mtodos desde finais do sculo dezoito at o sculo vinte, e
para isso ele desenvolveu uma reviso da literatura violonstica que foi desde autores
como Fernando Sor at Abel Carlevaro.
Albrgio Diniz desenvolveu, ento, para sua dissertao de mestrado, uma srie
de smbolos, os orientadores tcnicos, e os aplicou aos dois estudos de Mignone
citados. Esses orientadores poderiam ser aplicados por outros violonistas a outras obras
violonsticas.
O autor da dissertao concluiu dizendo que o que deve ser mantido pelo
intrprete em todo esse processo, a atitude inquisitiva e reflexiva ante os desafios que
a execuo musical lhe impe 113.
113
SOARES, Albrgio Claudino Diniz. Orientadores Tcnicos nos Estudos IV e VII de Francisco
Mignone. Dissertao de Mestrado. UFBA. 1998, pg. 51.
60
114
ZORZAL, Ricieri Carlini. Dez Estudos para Violo de Radams Gnattali: estilos musicais e propostas
tcnico-interpretativas. Dissertao de mestrado em msica. UFBA. 2006, pg. 4.
62
Este foi o primeiro trabalho acadmico que encontramos sobre violo escrito no
Brasil a tratar especificamente de uma obra do compositor pernambucano Marlos
Nobre.
O autor props sugestes tcnico-instrumentais visando facilitar a execuo da
msica Reminiscncias opus 78.
A dissertao inseriu informaes sobre o compositor - dados biogrficos,
incluindo a fase de formao, esttica musical e fases composicionais, sendo que
Reminiscncias pertenceria quinta dessas fases - e sua obra para violo - solista,
camerstica e orquestral - alm das caractersticas que compem cada um dos trs
movimentos da msica (Choro, Seresta e Frevo) para questes de contextualizao.
Em seguida o autor analisou a msica e fez um apanhado geral sobre tcnica e
interpretao dentro da mesma. Uma comparao entre a fonte manuscrita e a fonte
editada foi tambm apresentada.
Uma nova edio foi proposta a partir das questes analisadas, incluindo
digitaes, correes e smbolos para recursos especficos dentro da obra - os chamados
orientadores tcnicos. Entre os elementos de interpretao utilizados estiveram a
articulao, aggica, tempo e dinmica.
Joo Raone concluiu que uma interpretao desta msica baseada em
caractersticas dos gneros populares utilizados seria uma possibilidade interessante.
Dentre as alternativas tcnico-instrumentais propostas esto a utilizao do dedo polegar
da mo esquerda raramente utilizado pelos violonistas e o uso de digitaes
alternativas dos dedos da mo direita.
O objeto principal da tese foi, pela primeira vez num trabalho acadmico
brasileiro, o violonista ingls Julian Bream.
O autor assinalou que o cnone do violo ao contrrio de outros instrumentos
como o piano foi formado no sculo vinte, e por isso dependente da sonoridade e
figura dos msicos de destaque daquele sculo. Com isso, o que ele chama de a era dos
LPs, com a escuta dos discos, seria to importante quanto a edio de partituras, por
exemplo.
As duas figuras de destaque nessa esttica seriam Andrs Segovia e Julian
Bream. O estudo crtico da obra deste ltimo foi dividido em trs momentos: o do
desvio em relao a Segovia, o da caracterizao de uma voz prpria e o da fase
madura.
Um levantamento discogrfico foi realizado pelo autor ao final da tese.
71
Este foi o segundo trabalho sobre Dino Sete Cordas escrito e defendido numa
universidade brasileira, sendo que o primeiro foi de autoria de Marcia Taborda uma
dissertao de mestrado (vide trabalho nmero 79 deste captulo).
O autor se props desta vez a transcrever e analisar uma parte da obra visitada
por Dino Sete Cordas como subsdios para estudar este tipo de violo (distinto em
relao ao violo de seis cordas).
Inicialmente houve uma contextualizao sobre o choro, o regional e o samba
para em seguida apresentar o instrumento de sete cordas e seu principal representante. A
anlise de oito msicas foi apresentada aps a definio da metodologia empregada.
Nas concluses o autor afirmou que pelas transcries foi possvel observar a
utilizao de diversos motivos musicais por Dino Sete Cordas, alguns criados por ele,
outros j de uso comum entre instrumentistas desse tipo de violo.
75
Essa dissertao estudou a vida e obra de Dori Caymmi por meio do enfoque
deste compositor como violonista.
A discografia do msico foi dividida em trs fases distintas, cada qual
representado um momento especfico de sua carreira. Composies e arranjos de autoria
de Caymmi foram analisados buscando caractersticas latentes em sua msica, com
nfase na parte instrumental do compositor.
O trabalho foi iniciado com dados biogrficos que percorreram desde sua
infncia at seus primeiros trabalhos musicais, observando em seguida o papel do
instrumentista, arranjador e compositor. As trs fases - brasileira, americana e
homenagens - foram esmiuadas, apresentado ento questes harmnicas e rtmicas de
momentos-chave da carreira do violonista e compositor.
O autor concluiu observando as influncias estadunidenses e brasileiras sobre a
obra de Dori e deixou em aberto a possibilidade de estudos relacionados ao compositor,
como seus arranjos para instrumentos de cordas e suas homenagens a outros artistas.
maneira o violonista poderia se ater a mais possibilidades que apenas o uso da palheta
no possibilitaria.
Para sua metodologia, o autor se valeu de quatro direcionamentos especficos:
manuseio da palheta, combinao de palheta e dedos, desenvolvimento do dedo
mindinho da mo direita - denominado Chico, do espanhol - e prtica do repertrio.
A dissertao foi iniciada com os antecedentes histricos uso do plectro e da
palheta, uso dos dedos, unha versos carne , depois exps a tcnica hbrida aplicada ao
violo e apresentou seus procedimentos metodolgicos anlise de documentos
sonoros, observaes, avaliaes, estudos diversos e entrevistas com msicos que
utilizam essa tcnica.
Esta dissertao de mestrado foi escrita quatro anos aps o trabalho de Krishna
Salinas Paz (vide trabalho nmero 76 deste captulo) e tratou basicamente do mesmo
tema.
A diferena que Meirinhos comentou e analisou aspectos da construo
musical e da destinao tcnico-violonstica dos 12 Estudos, sendo que o autor tambm
fez opes prprias nesses trechos musicais observados.
Nos anexos o autor colocou cpias dos 12 Estudos na verso da editora Max
Eschig, alm da chamada pgina perdida do Estudo 10 a qual consta no manuscrito
de 1928, e no na verso editada e fez uma anlise harmnica do Estudo 11.
Paulo Tin fez uma comparao, em sua dissertao de mestrado, de trs autores
distintos, mas com caractersticas comuns principalmente na questo harmnica.
O autor introduziu seu trabalho falando especificamente sobre a msica popular,
incluindo a revoluo atingida com os processos de reproduo da arte e questes sobre
msica folclrica e popular.
Entre os questionamentos do trabalho estiveram a anlise em comum entre
msica erudita e msica improvisatria, quais as vantagens que a msica escrita poderia
ter na msica popular e se seria possvel comparar diferentes perodos da msica
popular verificando as mudanas estilsticas de cada poca.
A anlise dos trs compositores citados foi a maneira que o autor da dissertao
pensou para responder a essas questes. Foram escolhidas cinco obras de cada autor
para anlise, com preferncia pela gravao mais antiga dessas msicas. O autor
concluiu dizendo que as ferramentas de musicologia histrica, terica e
81
etnomusicolgicas poderiam ser utilizadas para analisar elementos diversos dentro desse
universo.
Apesar dos trs autores estudados possurem universos musicais distintos,
caractersticas em comum os unem numa sntese pessoal, segundo observaes do autor
da dissertao.
Esse trabalho, escrito pelo autor dessa tese, basicamente um trabalho histrico
sobre o violo solista em So Paulo no incio de seu desenvolvimento, isto , primeiro
quarto do sculo vinte.
A figura principal deste perodo foi o violonista Amrico Jacomino Canhoto,
por ter este msico gravado mais discos de violo solo que todos os outros seus
contemporneos juntos (at o perodo de falecimento deste violonista).
A dissertao foi iniciada com um histrico sobre o violo no Brasil, desde os
primrdios at o incio do sculo vinte. Os principais violonistas concertistas que se
apresentaram em So Paulo foram analisados em seguida, por meio de pesquisa no
jornal O Estado de S. Paulo, peridico que tambm serviu de base para a biografia de
Jacomino.
Aps a ateno dada a Canhoto, a dissertao utilizou algumas obras do
compositor como objeto de anlise para questes de conhecimento de gneros utilizados
no apenas por este, mas por outros violonistas contemporneos.
Transcries de partituras de alguns compositores-violonistas do perodo foram
apresentadas, visando suprir uma lacuna editorial a respeito desse repertrio.
A dissertao apresentou, em anexo, uma listagem dos discos de 78 RPM at o
final da dcada de 1920, quando da morte de Amrico Jacomino, alm de uma listagem
dos principais concertistas que se apresentaram em So Paulo e um CD gravado pelo
autor no violo que pertenceu ao prprio Amrico Jacomino, com repertrio baseado
nos compositores discutidos no trabalho.
82
Este trabalho foi o nico escrito e defendido numa universidade brasileira sobre
a escola violonstica de Abel Carlevaro, at o momento.
O trabalho foi iniciado com uma breve histria do violo, para em seguida tratar
do instrumento no sculo vinte e particularmente no Uruguai, terra natal do violonista
enfocado na dissertao. O autor fez um levantamento biogrfico de Carlevaro para em
seguida comparar sua escola com a de Francisco Trrega, por meio do mtodo de
Emilio Pujol. A comparao foi bastante expressiva, tendo tratado de assuntos-chave da
tcnica do instrumento.
Nas concluses o autor observou a importncia da escola de Carlevaro para o
instrumento, alm de sua contribuio como didata e concertista para o mundo
violonstico.
Este foi o primeiro trabalho acadmico sobre violo defendido no Brasil que se
utilizou da traduo de um mtodo importante para o instrumento, no caso o clebre
compndio do espanhol Fernando Sor.
O autor iniciou sua dissertao com um histrico sobre a msica antiga e o
mtodo em questo, fazendo um apanhado dos instrumentos antecessores ao violo com
5 cordas duplas e 6 cordas simples.
Em seguida foram apresentados dados biogrficos de Fernando Sor e foram
feitas analogias entre seu mtodo para violo e a Enciclopdia de Diderot e dAlembert.
Os critrios editoriais da traduo foram apresentados a seguir, com comparaes,
tradues e abreviaturas utilizadas. Finalizando, a traduo do mtodo foi apresentada.
Guilherme de Camargo enfatizou que no universo das cordas dedilhadas a
pesquisa sobre msica antiga estava pouco divulgada, em parte devido a escassa
quantidade de obras publicadas e a ausncia de tradues para o portugus de mtodos e
tratados sobre o assunto, o que justificaria seu trabalho acadmico.
Sobre o nome de Sor, o autor o colocou como personagem fundamental para a
nova linguagem do instrumento na poca de seu estabelecimento (incios do sculo
dezenove), o que justificaria tambm uma traduo comentada de seu mtodo.
Informaes sobre a origem da viola, sua tradio e sua relao com os dois
gneros expostos foram enfatizados pelo autor, que em seguida mostrou a metodologia
empregada para as transcries das msicas.
A afinao utilizada foi a chamada Rio Abaixo, que no apresentou problemas
para a parte vocal, sendo que apenas duas foram transpostas, uma delas instrumental.
As transcries para viola, na concluso do autor, vieram suprir uma lacuna no
repertrio do instrumento, alm de ampliar o acervo musical disponvel para o mesmo.
Este foi outro trabalho acadmico brasileiro sobre a obra para violo de Guerra-
Peixe, aps a dissertao de Clayton Vetromilla no Rio de Janeiro (vide trabalho
nmero 90 deste captulo).
115
ARMADA JUNIOR, Ubirajara Pires. Os 10 Estudos para Violo de Radams Gnattali: Uma anlise.
Dissertao de mestrado. USP. 2006, pgina do resumo.
86
Ano: 2002
Orientador: Prof. Dr. Jos Eduardo Gandra da Silva Martins
Este trabalho foi o segundo escrito sobre as Doze Valsas para Violo de
Francisco Mignone sendo o primeiro o de Flvio Barbeitas na UFRJ (vide trabalho
nmero 83 deste captulo).
Edelton Gloeden iniciou seu trabalho com um apanhado geral sobre o repertrio
brasileiro de concerto compreendido entre 1944 e 1975. Em seguida ele observou
especificamente as obras para violo de Francisco Mignone, para analisar, no captulo
seguinte, as 12 Valsas por meio dos aspectos musicais, e fazer sua edio crtica desta
obra. Na concluso o autor observou quatro fatores que contriburam para a pouca
receptividade deste ciclo por parte dos violonistas: o emprego de tonalidades pouco
usadas, a grande quantidade de erros da primeira edio, a falta de uma reviso da obra
e certa precipitao quando da publicao desta msica - observando as datas de escrita
e publicao da obra.
Ao tratar de questes abrangentes dentro de um mesmo compositor e obra, o
autor da tese fez um trabalho que possui aplicaes didticas diversas, tanto em termos
histricos, quanto analticos e biogrficos.
116
LIMA, Edilson de. As Modinhas do Brasil. EDUSP, 2001, 274 pg.
91
Finalmente a autora apresentou suas transcries que podem servir para alade,
vihuela ou violo. Ela concluiu observando a falta de literatura especfica sobre o
assunto em lngua portuguesa.
iguais 117. Defendeu, ainda, que uma adequao de igual medida entre o padro tcnico
de uma execuo erudita e uma interpretao baseada nos moldes populares
fundamental para o sucesso da obra.
Essa dissertao tratou da vida e obra para violo do compositor italiano Guido
Santrsola. Este viveu quase toda a sua vida na Amrica do Sul, em especial no
Uruguai, onde teve contato com importantes violonistas como Abel Carlevaro, Isaas
Svio e os irmos Srgio e Eduardo Abreu.
O primeiro captulo foi todo dedicado vida de Santrsola, desde seu perodo na
Itlia at sua mudana para o Uruguai. O segundo captulo foi dedicado s obras do
compositor, observando suas trs fases composicionais, que Fbio Bartoloni preferiu
separar em apenas duas grandes fases de obras tonais e atonais alm de sua verve
como professor. O terceiro e ltimo captulo foi dedicado anlise de duas obras de
Santrsola, a Suite Antiga (tonal) e o Diptico classificada como obra sob influncia
Dodecafnica, apesar de no seguir esse estilo de composio.
Entre os anexos, Bartoloni colocou vrias entrevistas nas quais foi possvel
perceber a importncia e contribuio deste compositor para o universo violonstico,
desde suas obras de concerto at seu mtodo de harmonia. O fato deste compositor no
ter sido violonista aparece como um benefcio ao fazer com que os violonistas
prestassem mais ateno na parte musical, e no apenas na parte instrumental.
117
APRO, Flvio. Os Fundamentos da Interpretao Musical: aplicabilidade nos 12 estudos para violo
de Francisco Mignone. Dissertao de mestrado em Msica. UNESP, 2004, pg. 118.
94
Este trabalho foi o primeiro a abordar a obra para violo de Baden Powell. A
trajetria musical do violonista foi analisada a partir do modelo proposto por Eric
Hobsbawm em seu clssico livro Histria Social do Jazz.
O autor analisou a influncia do jazz na msica brasileira, estudando em seguida
a msica e a trajetria artstica de Baden Powell.
Muitas das gravaes em estdio do violonista teriam o carter de gravao ao
vivo, por terem sido gravadas sem cortes de edio, e o autor atentou para o grande
nmero de gravaes de Powell.
O foco do trabalho recaiu sobre a obra instrumental, sabendo que grande nmero
das msicas do compositor possui poesia. Nisso recaram questionamentos sobre a
classificao da obra de Baden Powell e as influncias musicais sofridas pelo mesmo. A
msica tradicional brasileira e o jazz seriam, ento, as principais fontes de inspirao do
compositor e violonista.
A delimitao do trabalho se estabeleceu entre obras do perodo situado entre
1959 e 1975 e entre as gravaes coletadas pelo pesquisador.
Esta autora fez o primeiro e nico trabalho sobre Armando Neves at o momento
e mais um dos estudos sobre o violo em So Paulo. Picherzky privilegiou trs aspectos
da vida e obra do compositor: a trajetria do violonista na cidade de So Paulo, a anlise
musical de seus choros e a catalogao de suas obras.
A dissertao concluiu observando que Armando Neves conseguiu sobreviver
por meio de seu talento no esporte como jogador de futebol e na msica. Nesta
ltima, sua atuao ao lado de importantes msicos como Amrico Jacomino
demonstrou seu papel de destaque entre os msicos populares da poca.
Outra observao foi sobre o fato de que se o compositor tivesse aprendido a
escrever msica no papel, e no apenas saber tocar de ouvido, suas composies
poderiam ter se enveredado por outros objetivos estticos.
sobre os ritmos populares dentro do Concerto Carioca n.1, enfatizando que alguns
instrumentos de percusso foram os utilizados pelas escolas de samba, e os metais
seguiram maneira das big bands. O terceiro captulo foi sobre a utilizao da guitarra
eltrica neste concerto e, por fim, o ltimo discorreu a respeito dos motivos ritmo-
meldicos na msica de concerto de Gnattali.
118
A dissertao apresentou um estudo das ressonncias de imagens do povo
brasileiro por meio da obra para violo solo do compositor carioca. Para isso, o autor
inicialmente fez um paralelo entre histria e msica, com os sons enquanto fonte
primordial e, em seguida, a trajetria da msica ao longo dos tempos. Foi debatido o
papel do intrprete, alm da relao da msica com a memria, utilizando os conceitos
de Walter Benjamim. As primeiras atividades musicais de Villa-Lobos foram discutidas
nesse captulo, enquanto que as atividades musicais do compositor nas dcadas de 1930
e 1940 foram debatidas no captulo seguinte, incluindo sua relao com a Era Vargas e a
composio dos Cinco Preldios para Violo em 1940.
Aps dados histricos sobre o violo, o autor fez uma anlise desses Preldios,
que so as ltimas obras para violo solo deste compositor, que se voltaria novamente
ao instrumento na dcada de 1950 para escrever um concerto para violo e orquestra.
Essa anlise incluiu as relaes entre cada um dos Preldios com as observaes do
compositor a temticas individuais: o Preldio n.1 teria uma relao com o caboclo
brasileiro, o Preldio n.2 com o gnero Choro, o Preldio n.3 com Bach, o Preldio n.4
118
LANA, Jonas S. Sob o Selo Nacional, Sobre o Solo Popular: as ressonncias de uma nao na obra
para violo de Heitor Villa-Lobos. Dissertao de Mestrado em Histria. UFMG. 2006, pg. 5.
97
com os ndios e, por fim, o Preldio n.5 seria uma homenagem vida social carioca
daquele perodo.
119
MELO, Raissa Anastsia de Souza. A Sonatina para Flauta e Violo de Radams Gnattali: Estudo de
Aspectos estruturais e interpretativos do primeiro movimento. Dissertao de Mestrado em msica.
UFMG. 2007, pg. 57.
99
Nesta dissertao o autor estudou a conduo da voz do baixo algo que tpico
dos grupos de choro e participante ativa dos aspectos contrapontsticos e rtmicos da
msica.
Uma reviso bibliogrfica dos cinco anos anteriores ao trabalho foi apresentada
em seguida, a partir de obras de autores como Marcia Taborda, Silvio Merhy e Jos
Paulo Becker, entre outros. No segundo captulo o autor escreveu sobre a funo da
baixaria no contexto musical do choro, exemplificando com trechos de msicas
especficas.
O autor analisou, ainda, as msicas Assim Mesmo de Luis Americano, Receita de
Samba de Jacob do Bandolim e Sofres Porque Queres de Pixinguinha e Benedito
Lacerda a partir de tericos neo-schenkerianos para observar caractersticas especiais da
msica.
102
O trabalho mais antigo sobre a obra para violo de Heitor Villa-Lobos defendido
em uma universidade brasileira, que encontramos, foi o de Krishna Salinas.
O autor fez a primeira comparao entre fontes manuscritas e a edio publicada
pela Editora Max Eschig, o que poderia determinar num reposicionamento dos
intrpretes perante a obra.
Krishna Salinas se valeu da ento recente descoberta de manuscritos
pertencentes famlia da primeira esposa de Villa-Lobos, Luclia Guimares, alm de
outro manuscrito, datado de 1928, o que daria continuidade para outros trabalhos de
pesquisa e de gravaes.
Aps a exposio de dados referentes s fontes manuscritas e edio final pela
Max Eschig incluindo trechos de cartas entre violonistas e diversas comparaes
entre as trs fontes, o autor exps suas concluses e recomendaes a respeito da
interpretao desses Estudos. Entre essas concluses, o autor afirma que a edio da
Max Eschig teria se originado do manuscrito da Famlia Guimares, e no do outro
manuscrito de 1928. Diz tambm que talvez outro manuscrito possa estar perdido, pelas
diferenas encontradas entre o manuscrito de 1928 e a data final apresentada pelo
compositor dos Estudos, que seria de 1929. Por fim, o autor deu como sugesto o estudo
108
de todas as fontes disponveis dessas obras para violo para melhor interpretao das
ideias do compositor.
O trabalho de Luciano Pires teve como foco a vida e obra de um dos principais
violonistas brasileiros a trafegar pela tnue linha entre o erudito e popular. O autor
dissertou sobre essa questo no primeiro captulo, utilizando como fonte bibliogrfica
autores como Jos Ramos Tinhoro, Alfredo Bosi e Jos Maria Neves.
109
Essa dissertao de mestrado foi a primeira que encontramos sobre a obra para
violo de Radams Gnattali defendida no Brasil.
Escrito por Bartolomeu Wiese, o trabalho procurou mostrar como o compositor
(Radams Gnattali) fundiu seu conhecimento acadmico com a maneira brasileira de se
tocar violo. O autor escolheu quatro de suas obras para analisar: Brasiliana 13, Dana
Brasileira, Toccata em Ritmo de Samba n.1 e a Toccata em Ritmo de Samba n.2.
111
Essa dissertao foi a primeira que encontramos sobre Anbal Augusto Sardinha,
o Garoto, defendida numa universidade brasileira.
Silvio Merhy fez uma anlise harmnica e comentou quinze choros compostos
pelo violonista paulista: Aqui Estou, Caramelo, Despedida, Desvairada, Meditando,
Meu Cavaquinho, Pingo de Ouro, Puxa-Puxa, Quando Di uma Saudade, Relmpago,
Sonhador, Trapalhadas do Garoto, Tristezas de um Violo, Vamos Acabar com o Baile
e Ver Para Crer. Foram feitas informaes biogrficas sobre esse compositor.
O autor fez em seguida um resumo histrico do gnero choro, assim como
algumas colocaes estticas, como os conceitos de msica comercial e msica sria,
avaliando o carter de inovao e transgresso de algumas msicas populares
brasileiras.
A dissertao foi concluda observando os benefcios que a crtica de pesquisa
em msica popular pode trazer.
No apndice o autor colocou partituras e suas anlises grafadas de todas as obras
estudadas na dissertao.
A dissertao de mestrado mais antiga que encontramos sobre uma obra para
violo de Francisco Mignone foi escrita por Flvio Barbeitas.
Nesta dissertao, o autor teve como foco as 12 Valsas Brasileiras em Forma de
Estudos, tratando da questo da circularidade cultural e no nacionalismo papel do
movimento nacionalista.
O autor analisou a construo musical e relaes entre obra e aspectos do
contexto scio-cultural a qual ela se inseriu. A circularidade seria o movimento
dinmico das manifestaes culturais no interior das sociedades 120.
Em trs partes, o autor descreveu a trajetria da valsa sob perspectiva da
circularidade cultural desde suas origens europeias at sua utilizao pelos
compositores nacionalistas brasileiros , fez consideraes sobre a valsa brasileira e
suas principais caractersticas e analisou cada uma das doze obras para violo deste
gnero utilizado por Mignone, fazendo uma contextualizao dessa msica com outras
escritas no mesmo perodo pelo compositor.
Entre as concluses, o autor da dissertao observou que Mignone no se
prendeu a um padro formal especfico apesar da recorrncia da forma ABA ,
afastou-se da tradio popular desse gnero ao no utilizar perodos de 16 ou 32
compassos nessas composies, identificou-se possivelmente com a modinha ou
gneros seresteiros e nostlgicos por causa da utilizao de tonalidades menores,
utilizou elaboraes harmnicas sofisticadas nesse gnero musical e enquanto aspecto
meldico apresentou caractersticas tpicas da chamada valsa brasileira.
No apndice h um resumo das anlises e partituras das doze valsas para violo
e da msica Dois Amores.
120
BARBEITAS, Flvio Terrigno. Circularidade Cultural e Nacionalismo nas Doze Valsas para Violo
de Francisco Mignone. Dissertao de mestrado. UFRJ. 1996, pg. Vi.
113
Esta dissertao de mestrado foi, ao que tudo indica, a primeira a ser publicada
como livro independente121 em termos de trabalho de ps-graduao com temas
violonsticos no Brasil.
No primeiro captulo, Moacyr Teixeira exps brevemente a histria do violo no
Brasil, enfatizando a obra de Heitor Villa-Lobos e a dcada de 1970. No segundo
captulo, citou o desenvolvimento do instrumento nas regies brasileiras e fez uma
anlise por meio da textura musical de obras especficas do repertrio violonstico
escritas entre 1980 e 1995, o que o autor definiu como a msica contempornea do
ttulo da dissertao: Cantiga da Sonata n.1 do compositor Almeida Prado, Trs Peas
para Violo de Carlos Cruz, Samba Bossa Nova da Brasiliana 13 de Radams Gnattali,
Ldica II de Ricardo Tacuchian, Frevo da suite Reminiscncias de Marlos Nobre e
Valseana da suite Aquarelle de Srgio Assad.
Entre os anexos, Moacyr Teixeira incluiu uma discografia, partituras analisadas
e questionrio que foi enviado aos compositores.
Este foi o primeiro trabalho de mestrado sobre violo no Brasil a tratar de uma
obra especfica do repertrio brasileiro com exceo dos 12 Estudos para Violo de
Heitor Villa-Lobos, que formam um conjunto de obras no caso a Sonatina do
compositor Jos Alberto Kaplan.
Kaplan, apesar de ser argentino, comps grande parte de suas obras em estilo
nacionalista brasileiro, tendo vivido grande parte de sua vida no Brasil 122.
Eugnio Lima fez uma breve resenha biogrfica do compositor e utilizou, em
seguida, alguns recursos tcnicos e operadores de execuo com intuito de facilitar
recursos tcnico-interpretativos da Sonatina.
121
TEIXEIRA NETO, Moacyr. Msica contempornea brasileira para violo. Edio Independente,
Esprito Santo, 1998.
122
Kaplan naturalizou-se brasileiro e viveu a partir de 1961 na Paraba, onde veio a falecer.
115
Essa dissertao privilegiou a obra para violo de Baden Powell, assim como o
trabalho de Marcelo Brazil (vide trabalho nmero 56 deste captulo). O autor analisou o
porqu de existir um nmero to pouco expressivo do gnero samba instrumental,
apesar da importncia e relevncia do mesmo dentro da msica brasileira. O compositor
e violonista Baden Powell, nesse caso, seria uma exceo, pois teria composto vrias
msicas nesse gnero, o que o colocaria como figura de destaque neste trabalho.
Os captulos so bastante especficos, tratando a respeito do choro, samba, bossa
nova e, mais especificamente, do violonista e compositor Baden Powell.
O autor concluiu observando a importncia do gnero samba na obra do
compositor citado, tendo sido este um dos principais divulgadores do samba
instrumental.
117
Este foi o primeiro trabalho que encontramos sobre a obra para violo de
Guerra-Peixe defendido em uma universidade brasileira.
O autor iniciou seu trabalho fazendo uma introduo obra deste compositor por
meio de trs premissas: suas trs fases estticas, gnese e crtica na obra para violo e,
enfim, anlise da sua Suite, obra escrita para o instrumento em 1946.
Foram apresentados comentrios do prprio Guerra-Peixe e outros crticos a
respeito de sua obra, fazendo um elo entre seu pensamento esttico e suas obras para
violo. A dissertao encerrou com uma edio crtica da Suite, obra historicamente
importante do repertrio do violo brasileiro no sculo vinte.
Anexo dissertao o autor incluiu, ainda, um CD com a gravao da obra
integral para violo de Guerra-Peixe.
Este foi o primeiro trabalho acadmico sobre uma obra do compositor brasileiro
Arthur Kampela, que h anos reside e leciona nos Estados Unidos.
O autor explicou sobre a peculiaridade da msica deste compositor, que adotou
recursos tcnicos tradicionais ao mesmo tempo que inovaes em termos de percusso e
ritmos no violo apesar da complexidade de leitura e execuo, esses gestos seriam
independentes e no interromperiam o discurso da msica ao serem tocados.
Na dissertao foram separados os trs elementos bsicos utilizados na
composio (Extended Techinique, Micro-metric modulation e Tapping Technique) e
118
Choro publicada apenas em 2006 e da Valsa de Concerto n.2 (1904). Alm disso, o
mesmo tambm incluiu nessa pesquisa a anlise das obras camersticas em que o violo
se apresentou ao lado de outros instrumentos ou de voz feminina.
Este foi o nico trabalho que encontramos a respeito da obra para violo de Jos
Vieira Brando.
Paulo Pedrassoli iniciou sua dissertao fazendo consideraes biogrficas sobre
o compositor, focando em seguida nas suas obras para violo incluindo transcries
de suas obras para piano. Um catlogo foi apresentado ao final do trabalho, tanto com
obras para violo solo quanto para violo e outros instrumentos.
O autor enfatizou a falta de informaes a respeito das obras do compositor
abordado, em especial as suas obras para violo. Pedrassoli considera que as obras de
Vieira Brando para esse instrumento possuem todas as caractersticas de seu melhor
trabalho e pensamento musical, o que validaria a dissertao.
Entre os anexos, Paulo Pedrassoli incluiu partituras impressas e revisadas de
obras de Vieira Brando.
Esta dissertao estudou a noo de Exerccio Integrado (EI), que seria uma
maneira de conciliar os exerccios de tcnica violonstica com o repertrio musical. O
executante adotaria um elemento de execuo a partir dos problemas tcnico-musicais
estudados no repertrio. Esse tema do Exerccio Integrado seria passvel de ser aplicado
a outros instrumentos que no o violo, apesar de os exerccios propostos terem sido os
do repertrio violonstico.
Na concluso, o autor observou que
Segundo Marcos Krning Corra, esta dissertao foi um estudo qualitativo que
investigou os procedimentos envolvidos na autoaprendizagem do violo, num contexto
extraescolar, por meio de cinco estudos de caso realizados com adolescentes. A
123
PIRES JUNIOR, Jos Homero. Construo e Funo de Exerccios Integrados na Execuo
Violonstica. Dissertao de Mestrado em Educao Musical. UFRGS, 1998, pg. 98.
123
pesquisa analisou as motivaes que levaram cinco jovens adolescentes a buscarem suas
prprias formas de aprender, descrevendo e analisando os procedimentos metodolgicos
utilizados.
No primeiro captulo o autor dissertou sobre os vrios modelos de captao de
conhecimento, delimitando posteriormente um conceito sobre a autoaprendizagem.
Antes de entrar nos cinco estudos de caso, especificamente, o autor descreveu sua
metodologia, baseada em Antonio Carlos Gil, Mirian Goldenberg e Mauro Roese,
discutindo, ento, sobre os resultados obtidos.
O autor deixou claro que o objetivo do trabalho foi o de descobrir como os
jovens organizavam o tempo para o estudo do violo em seus lares, sem querer obter
generalizaes.
Ano: 2005
Orientador: Prof. Dr. Celso Loureiro Chaves
Este trabalho analisou alguns Estudos de Fernando Sor e Leo Brouwer, dois dos
principais compositores para violo, em pocas diferentes.
De Sor a autora utilizou a srie de 20 Estudos escolhidos e editados por Andrs
Segovia e de Brouwer foram analisados os 20 primeiros Estudos de uma srie que at o
momento est em nmero de 30.
A comparao foi realizada por meio de demandas tcnicas da mo direita
(toque do polegar, acordes repetidos e arpegios) e da mo esquerda (posies fixas,
ligados ascendentes e descendentes e pestanas).
Nas concluses, a autora escreveu que quanto mo direita a mudana ou
transformao principal foi com relao ao uso do dedo anelar. Na mo esquerda, o uso
de dedos fixos seria para a sustentao de notas, sendo que em Brouwer o uso de dedos
guia favoreceria os traslados de mo para posies distantes. Alm disso, o uso de
ligados teria um tratamento diferenciado, pois em Sor seria permitido o descanso do
dedo na corda imediata aps o ligado, algo que em Brouwer no possvel pelo fato de
ter que soar a nota imediata, o que acarretaria num movimento contrrio do ligado,
segundo a autora. No uso de pestanas, Sor as teria utilizado como exerccio de
resistncia, e Brouwer como exerccio de independncia dos outros dedos na meia
pestana.
Finalizando, a autora colocou que o estudo de ambas as abordagens contribuem
para a formao tcnica do violonista, podendo substituir exerccios de tcnica pura que,
ainda segundo a mesma, geralmente so desestimulantes e que pouco acrescentam para
o desenvolvimento da linguagem musical dos estudantes 124.
124
ALVES, Flvia Domingues. Estudos de Sor e Brouwer: Uma Abordagem Comparativa de Demandas
Tcnicas. Dissertao de mestrado. UFRGS, 2005, pg. 86.
125
Este trabalho foi um estudo sobre articulao, utilizando uma conhecida obra de
Johann Sebastian Bach, presente no repertrio violonstico desde o incio do sculo
vinte.
O autor escreveu inicialmente sobre articulao na msica barroca e sobre
retrica e semntica na obra de Bach, seguindo com uma explanao sobre as tradies
de execuo da obra. Em seguida houve uma longa explicao sobre a articulao em si,
por meio do estudo de ligaduras. Finalizando, o autor fez observaes sobre sua
transcrio da Chacona de Bach, especialmente sobre o acrscimo de notas e ligaduras,
alm de inverses e duplicaes de hastes.
Nas concluses, o autor sustentou que por intermdio da anlise comparativa de
gravaes e edies os sinais de articulao incidem sobre a textura, harmonia, ritmo,
melodia e representao dos afetos, conseqentemente definindo o carter musical da
execuo 125.
125
FREITAS, Thiago Colombo. Ciaccona em R menor BWV 1004 de J.S. Bach: um estudo das
articulaes e uma transcrio para violo. Dissertao de mestrado. UFRGS. 110 pg. 2005, pg. 87.
126
126
PIRES, Aristteles de Almeida. A Sonoridade do Violo na Execuo Musical: um estudo sobre seus
aspectos formadores e a anlise de duas gravaes das Quatro Peas Breves de Frank Martin.
Dissertao de mestrado. UFRGS. 2006, pg. 99.
127
seu trabalho com uma comparao entre o alade barroco e o violo moderno em
notao, nmero de cordas e tessitura e afinao , observando em seguida aspectos
histricos da scordattura, passando ento para a adaptao idiomtica escrita e
resultado sonoro, adaptao dos baixos e ornamentao. Aps apresentar sua
transcrio, o autor concluiu observando que com o uso da scordatura o violo poderia
reproduzir diversas caractersticas pertinentes ao alade barroco e outros instrumentos
de cordas dedilhadas desse perodo, ressaltando, entretanto, que esse mesmo
procedimento no poderia resolver todas as questes relativas a essa transcrio.
Esse tipo de trabalho foi um dos mais utilizados pelos autores pesquisados,
especialmente nas regies Sul e Nordeste do Brasil, onde alguns dos principais
orientadores das dissertaes e teses sobre violo possuem formao acadmica baseada
na performance musical.
Considerando informaes relatadas na bibliografia, e sem fazermos mrito a
essas informaes, diversos escritores abordaram o tema. Edward CONE (apud
KERMAN, 1987) exps, por exemplo, que a principal funo da interpretao de uma
msica seria articulando as diversas relaes que a anlise oferece. Uma interpretao
127
PHILPOTT, Chriss. Learning to Teach Music in the Secondary School. Londres e Nova York.
RoutledgeFalmer. 2001, pg. 70.
128
SCHIPPERS, Huib. Facing the Music Shaping Music Education from a Global Perspective. Oxford.
Oxford University Press. 2010, pg. 90.
131
musical nada mais , ento, que os procedimentos dessa estruturao musical. Segundo
o autor, as percepes dos analistas revelariam como uma msica deveria ser ouvida e,
portanto, como ela deveria ser tocada. A anlise direcionaria performance.
A mesma opinio foi observada por Schenker, cuja metodologia analtica no foi
empregada de forma especfica nas anlises dos trabalhos de violo no perodo de nosso
estudo. No que tange performance histrica, Joseph KERMAN, no entanto, foi
bastante crtico com relao aos tericos tonais, os quais, segundo o autor esto quase
totalmente silenciosos acerca do assunto performance musical: no tendo uma teoria
coerente nessa rea, no oferecem um modelo explcito de performance para a msica j
em repertrio129.
Stefan KOSTKA afirmou sobre a anlise musical que
131
APRO, Flvio. Os Fundamentos da Interpretao Musical: aplicabilidade nos 12 estudos para violo
de Francisco Mignone. Dissertao de mestrado em Msica. UNESP, 2004, pg. 113.
132
ALVES, Flvia Domingues. Estudos de Sor e Brouwer: Uma Abordagem Comparativa de Demandas
Tcnicas. Dissertao de mestrado. UFRGS, 2005, pg. 86.
133
ARMADA JUNIOR, Ubirajara Pires. Os 10 Estudos para Violo de Radams Gnattali: Uma anlise.
Dissertao de mestrado. USP. 2006, pg. 7.
133
134
BARROS, lvaro Alberto de Paiva. Trinta e Uma Pea Musicais de Joo Juvanklin: Uma Edio
Comentada. Dissertao de mestrado em msica. UNICAMP/UFRN. 2002, 197 pg.
135
CONSTANTE, Rogrio Tavares. Aspectos de estruturao temporal no Concerto para Violo e
Orquestra. Tese de doutorado em msica. UFRGS. 2006.
136
NAZRIO, Luciano da Costa. Concerto-Suite Gacho para Violo e Orquestra. Dissertao de
mestrado. UFBA. 2007.
137
PELLEGRINI, Remo Tarazona. Anlise dos Acompanhamentos de Dino Sete Cordas em Samba e
Choro. Dissertao de mestrado em msica. UNICAMP. 2005, pg. 60.
138
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da Composio Musical. So Paulo. EDUSP. 1991, pg. 259.
134
Esta abordagem foi igualmente uma das mais utilizadas pelos pesquisadores em
seus trabalhos sobre violo, sendo esta uma ferramenta de ajuda principalmente para
fazer uma relao entre as obras dos compositores e a tcnica instrumental utilizada por
violonistas e tericos do violo. Em geral, esse recurso ocupou os captulos iniciais,
como prembulo para o assunto principal desenvolvido nos captulos subseqentes de
seus trabalhos.
Inicialmente, iramos separar esses trabalhos em duas vertentes distintas, uma
para os trabalhos histricos e outra para os trabalhos biogrficos. Mas um paralelo sobre
biografia e histria pode ser identificado nos trabalhos sobre violo analisados, sendo
que uma relao entre um possvel trabalho biogrfico e o que chamamos de
trabalho histrico bastante estreita. Julgamos interessante, ento, em nosso trabalho,
juntar essas duas tipificaes numa s, como Trabalho Histrico, por crermos ser este o
termo mais adequado na juno dos mesmos.
A relao entre msica e histria, presente mesmo como disciplina de graduao
nas universidades, gera debates sobre suas interdependncias. No artigo Msica e
Histria: desafios da prtica interdisciplinar 140, os autores escreveram que no h mais
lugar, no atual momento, determinado pela interao disciplinar, para continuar
vigorando o antigo acordo entre Msica e Histria, o qual era destinado a afirmar e
justificar a autonomia social e esttica da msica. Mas histria e msica partilhariam
139
BENT, Ian; SADIE, Stanley (Ed.). The New Grove Dictionary of Music and Musicians. 2 ed. London:
Macmillan, 2001, vol.1, pg. 526.
140
ASSIS, Ana Cludia de; BARBEITAS, Flvio; LANA, Jonas; CARDOSO FILHO, Marcos Edson.
Msica e Histria: desafios da prtica interdisciplinar. In: Pesquisa em Msica no Brasil: mtodos,
domnios, perspectivas. Volume 1. Rogrio Budasz (organizador). Goinia: ANPPOM, 2009.
135
afinidades, entre elas uma relao essencial com o tempo. A msica teria uma
temporalidade prpria, destacando-se do outro tempo em que est envolvido, o
histrico. Os desafios entre Msica e Histria poderiam ser resumidos em duas
direes: tomar cincia e absorver as mudanas das prticas de pesquisa musicais e
evitar simplesmente amoldar a msica a procedimentos comuns da historiografia, como
se a msica em si no tivesse suas especificidades.
As teses e dissertaes de violo que caracterizamos nessa vertente histrico-
biogrfica em geral seguiram padres determinados por prticas diferentes, distintas, s
pregadas pelos autores do artigo citado, demonstrando, porm, mtodos utilizados nos
principais livros sobre histria da msica. Duas outras vertentes foram observadas pelos
autores do artigo, sobre os livros de histria da msica no Brasil: a narrativa histrica -
influenciada pela tradio positivista e iluminista - e outra, contrastante, caracterizada
pela aproximao direta da pesquisa em msica com outros campos do saber, como
cincias exatas, filosofia e histria.
Podemos citar como exemplo de Trabalho Histrico, inicialmente, a
dissertao de mestrado desenvolvida por Maurcio OROSCO 141. Neste trabalho o autor
fez um breve relato histrico sobre o desenvolvimento do violo no Brasil no perodo
anterior ao de seu estudo, trabalhando em seguida na biografia de Isaas Svio, objeto
principal de sua dissertao, para finalmente analisar algumas de suas obras e tirar suas
concluses a respeito do que foi estudado. Outro trabalho que pode ser exemplificado
o de Sandra Mara ALFONSO 142. Esta seguiu basicamente as mesmas caracterizaes
da dissertao de Maurcio OROSCO, com um foco nos aspectos biogrficos de Jodacil
Damaceno. A quantidade de teses e dissertaes desse tipo aparece de forma constante.
Trabalhos especficos sobre os primrdios do violo no Brasil foram raros, por
motivos diversos. Cremos que por uma falta de bibliografia especfica, at o momento,
esse assunto ainda est em desenvolvimento. E h, dentro das pesquisas sobre violo no
perodo colonial, especialmente, dvidas a respeito dos prprios termos sobre a
nomenclatura do instrumento. No j citado artigo Msica e Histria, os autores
escreveram que
141
OROSCO, Maurcio Tadeu dos Santos. O Compositor Isaas Svio e suas obras para violo.
Dissertao de Mestrado. USP. 2001. 273 pg.
142
ALFONSO, Sandra Mara. Jodacil Damasceno uma referncia na trajetria do violo no Brasil.
Dissertao de mestrado. UFU. 2005.
136
143
ASSIS, Ana Cludia de. et al. Idem.
144
ALAN, Graa. Violo carioca: nas ruas, nos sales, na universidade. Dissertao de mestrado em
msica. UFRJ, 1995.
145
BECKER, Jos Paulo. O acompanhamento do violo de seis cordas a partir de sua viso no conjunto
poca de Ouro. Dissertao de mestrado. UFRJ. 1996.
137
Sobre isso, encontramos pelo menos uma dissertao que se props a traduzir
um mtodo clssico de violo, no caso o trabalho de Guilherme de CAMARGO sobre o
Mtodo para Violo de Fernando Sor149.
146
KERMAN, Joseph. Op. cit.
147
AGUADO, Dionisio. Metodo para Guitarra. Paris. 1825. Pg. 1.
148
ESCANDE, Alfredo. Carlevaro: Um Mundo Nuevo em la Guitarra. Montevido. Aguillar, 2005, pg.
5.
149
CAMARGO, Guilherme de. A Guitarra do sculo XIX em seus aspectos tcnicos e estilsticos-
histricos a partir da traduo comentada e anlise do Mtodo para Guitarra de Fernando Sor.
Dissertao de mestrado. USP, So Paulo. 2005.
138
150
ZANIN, Fabiano Carlos. Aspectos Gerais da Msica Flamenca. Dissertao de mestrado em artes.
USP. 2005.
151
TIN, Paulo Jos de Siqueira. Trs compositores na msica popular no Brasil: Pixinguinha, Garoto e
Tom Jobim. Uma anlise comparativa que abrange o perodo do choro bossa-nova. Dissertao de
mestrado. USP. 2001.
152
MARIZ, Vasco. Histria da msica no Brasil. Rio de Janeiro. Civilizao Brasileira, 1981.
153
TEIXEIRA NETO, Moacyr Garcia. Msica contempornea brasileira para violo. Dissertao de
mestrado em Msica, UFRJ. 1996.
139
Quando do estudo das teses e dissertaes sobre violo escritas no Brasil, foi
possvel organizar essa vertente histrica de diversas maneiras. Graham WADE 155, em
seu livro sobre a histria do violo, observou o desenvolvimento histrico do
instrumento nas seguintes categorias:
154
SOARES, Teresinha Rodrigues Prada. A Obra Violonstica de Heitor Villa-Lobos (Brasil) e Leo
Brouwer (Cuba): A Sensibilidade Americana e a Aventura Intelectual, Dissertao de mestrado.
PROLAM, USP. 2001, pg. 6.
155
WADE, Graham. A concise history of the classic guitar. Mel Bay. 2001. 224 pg.
140
Harvey TURNBULL156 relatou que resolveu escrever seu livro sobre a histria
do violo por simples curiosidade e por perceber a falta de ateno dirigida a assuntos
violonsticos em alguns importantes livros sobre histria da msica. Ele exemplificou
essa afirmao com a quinta edio do Bakers Biographical Dictionary of Musicians
(1958), na qual foi citada como data de morte de Mauro Giuliani o dia 08 de maio de
1828, sendo que o mesmo teria visitado Londres em 1833!
O nico livro especfico publicado no Brasil at o momento sobre a histria do
violo foi o do pesquisador Norton DUDEQUE157, no Paran, que afirmou ter escrito o
livro para preencher uma lacuna na bibliografia brasileira sobre o assunto. Cremos,
como j foi dito, que com as teses e dissertaes j escritas no Brasil (e no exterior)
sobre o violo brasileiro, essa lacuna est cada vez menor, sendo que um livro mais
aprofundado sobre a histria do violo no Brasil poder ser apresentado de forma mais
abrangente.
156
TURNBULL, Harvey. The Guitar from the renaissance to the present day. The Bold Strummer Ltd.
1991, pg. 1
157
DUDEQUE, Norton. Histria do Violo. Curitiba: Editora da UFPR, 1994.
158
SEKEFF, Maria de Lourdes. Da Msica: seus usos e recursos. So Paulo. Editora UNESP. 2002, pg.
18.
141
169
Idem, pg. 3-4.
170
CONTRERAS, Antonio de. La Tcnica de David Russell em 165 Consejos. Sevilla, Cuadernos
Abolays, 1998.
171
PINTO, Henrique. Op. Cit. Pg. 49.
172
IZNAOLA, Ricardo. Kitharologus The path to virtuosity. Mel Bay, 1997.
144
173
RICHERME, Cludio. A Tcnica Pianstica Uma Abordagem Cientfica. So Paulo. Air Musical
Editora, 1996, pg. 11.
174
RICHERME, op. cit. pg. 12.
175
SOARES, Albrgio Claudino Diniz. Orientadores Tcnicos nos Estudos IV e VII de Francisco
Mignone. Dissertao de Mestrado. UFBA. 1998.
145
Nas anlises das teses e dissertaes sobre violo, o tema da tcnica teve como
base a comparao e diferenciao de escolas especficas, como a de Marcelo Fernandes
PEREIRA177. Neste trabalho Pereira fez uma comparao entre as escolas violonsticas
de Abel Carlevaro e a de Emlio Pujol, esta ltima exemplificando a tcnica de seu
professor Francisco Trrega. Foi a maneira de comparar abordagens modernas, em seus
respectivos tempos, de utilizao do violo no incio do sculo vinte (Pujol) e ltimo
quarto do mesmo sculo (Carlevaro).
Outro aspecto interessante abordado por violonistas-pesquisadores em seus
trabalhos de ps-graduao foi referente relao entre compositores e intrpretes - no
caso, os violonistas. Pelo menos trs trabalhos tiveram como foco este tipo de vertente,
os de Mrcio de SOUZA178, Fbio Adour da CMARA 179 e Mrio ULLOA180. Para
Souza,
Ulloa, por sua vez, escreveu sua tese aps reflexes a respeito da histria do
violo e a constatao de que uma metodologia na qual explicasse os principais
procedimentos violonsticos a compositores no familiarizados com o instrumento
poderia ser til a eles. Segundo o autor,
176
SOUZA, Eugnio Lima. Recursos Tcnicos e Processos Intertextuais na Sonatina para Violo de Jos
Alberto Kaplan. Dissertao de mestrado. UFRJ. 1997, pg. 134.
177
PEREIRA, Marcelo Fernandes. A Escola Violonstica de Abel Carlevaro. Dissertao de mestrado.
USP. 2003.
178
SOUZA, Mrcio de. Preparao de Orpheus" de Leonardo Boccia: a relao compositor-intrprete.
Dissertao de mestrado em msica. UFBA. 1997.
179
CMARA, Fbio Adour da. Sobre a Composio para Violo. Dissertao de mestrado. UFRJ. 1999.
180
ULLOA, Mario. Recursos Tcnicos, Sonoridades e Grafias do Violo para Compositores No
Violonistas. Tese de Doutorado. UFBA. 2001.
181
SOUZA, Mrcio de. op. cit. Pg.1.
146
182
ULLOA, Mrio. op. cit., Pg.X.
183
QUEIROZ, Luis Ricardo Silva. op. cit. Pg. 20.
147
10-ZORZAL, Ricieri Carlini. Dez Estudos para Violo de Radams Gnattali: estilos
musicais e propostas tcnico-interpretativas: TA e TD.
15-QUEIROZ, Fbio Rodrigues de. A Obra para Violo Solo de Bruno Kiefer: Uma
edio crtica direcionada execuo: TA.
21-QUEIROZ, Luis Ricardo Silva. O ensino do violo clssico sob uma perspectiva de
educao musical: uma experincia pedaggica no Conservatrio de Msica Lorenzo
Fernandez: TD e TH.
38-OROSCO, Maurcio Tadeu dos Santos. O Compositor Isaas Svio e suas obras
para violo: TA e TH.
48-CORRADI JUNIOR, Cludio Jos. Csar Guerra-Peixe: Suas obras para violo:
TA e TH.
68-MENEZES JNIOR, Carlos Roberto Ferreira de. Editor Midi para Violo com
articulao humanizada nota a nota e qualidade acstica em linguagem funcional pura:
TD.
79-ALAN, Graa. Violo carioca: nas ruas, nos sales, na universidade: TH.
84-MERHY, Silvio Augusto. Oscilaes do Centro Tonal nos Choros de Garoto: TA.
3.3.1 Mestrado
1-1991: 1 (mestrado) = 1%
2-1993: 3 (mestrado) = 3%
3-1995: 8 (mestrado) = 8%
4-1996: 4 (mestrado) = 4%
5-1997: 3 (mestrado) = 3%
6-1998: 3 (mestrado) = 3%
7-1999: 4 (mestrado) = 4%
8-2000: 2 (mestrado) = 2%
9-2001: 7 (mestrado) = 7%
10-2002: 9 (mestrado) = 9%
11-2003: 3 (mestrado) = 3%
12-2004: 7 (mestrado) = 7%
13-2005: 12 (mestrado) = 12%
14-2006: 14 (mestrado) = 14%
15-2007: 19 (mestrado) = 20%
1=1991; 2=1993; 3=1995; 4=1996; 5=1997; 6=1998; 7=1999; 8=2000; 9=2001; 10=2002; 11=2003;
12=2004; 13=2005; 14=2006; 15=2007
1=1991; 2=1993; 3=1995; 4=1996; 5=1997; 6=1998; 7=1999; 8=2000; 9=2001; 10=2002; 11=2003;
12=2004; 13=2005; 14=2006; 15=2007
158
3.3.2 Doutorado
3.4 Estados onde os trabalhos foram realizados (listagem por ordem alfabtica)
1-Bahia: 14 = 13%
2-Gois: 3 = 3%
3-Minas Gerais: 7 = 6%
4-Pernambuco: 3 = 3%
5-Rio de Janeiro: 28 = 26%
6-Rio Grande do Sul: 11 = 10%
7-Santa Catarina: 1 = 1%
8-So Paulo: 41 = 38%
184
JEROME, David. Dilermando Reis and the Valorization of the Brazilian Guitar. Hayward.
Dissertao de mestrado. California State University. 2002.
185
CORDEIRO, Alessandro Borges. A Obra para Violo Solo de Dilermando reis: Transcrio de Peas
No Publicadas e reviso das Publicaes a Partir de Fontes Primrias. Dissertao de mestrado em
msica. UFG. 2005.
186
OLIVEIRA, Rodrigo Carvalho de. Estudos para Violo de Villa-Lobos, Mignone e Gnattali: O
Idiomatismo Revisitado. Dissertao de mestrado em msica. UFG. 2006.
187
PEROTTO, Leonardo Luigi. A Obra para Violo de Pedro Cameron: Caractersticas Idiomticas e
Estilsticas. Dissertao de mestrado em msica. UFG. 2007.
165
188
SISTE, Cludia Helena. Op. cit., pg. 8.
189
FIREMAN, Milson Casado. O Repertrio na Aula de Violo. Dissertao de mestrado em msica.
UFBA. 2006.
190
QUADROS JUNIOR, Joo Fortunato Soares. Ensino de Violo: a influncia do repertrio na
aprendizagem - um estudo de caso na Escola Pracatum. Dissertao de mestrado em msica. UFBA.
2007.
191
SILVA, Joo Raone Tavares da. Reminiscncias op. 78 de Marlos Nobre: Um estudo tcnico e
interpretativo. Dissertao de Mestrado. UFBA. 2007. 176 pg.
192
QUEIROZ, Fbio Rodrigues de. A Obra para Violo Solo de Bruno Kiefer: Uma edio crtica
direcionada execuo. Dissertao de mestrado em Msica. UFBA. 2007.
193
ZORZAL, Ricieri Carlini. Dez Estudos para Violo de Radams Gnattali: estilos musicais e propostas
tcnico-interpretativas. Dissertao de mestrado em msica. UFBA. 2006.
194
SOUZA, Mrcio de. Op. cit.
195
ULLOS, Mrio. Op. cit.
167
Neto196, Giordano Ribeiro Eullio CABRAL 197 e de Mrcio Leal de Melo DAHIA198,
desenvolvidas na Universidade Federal de Pernambuco e com temticas semelhantes,
trata-se de algo nico at o momento, e que pode servir como parte integrante de um
trabalho didtico com uso da informtica.
196 LIMA NETO, Ernesto Trajano de. Descoberta automtica de conhecimento em interpretaes
musicais: o caso do acompanhamento rtmico ao violo. Doutorado em Cincia da Computao. UFPE.
2007.
197
CABRAL, Giordano Ribeiro Eullio.DAccord Guitar: um sistema para execuo violonstica.
Dissertao de mestrado em Ciencias da Computao. UFPE. 2002. 156 pg.
198
DAHIA, Mrcio Leal de Melo. Gerando Acompanhamento Rtmico Automtico para Violo: Estudo
de Caso do Cyber-Joo. Dissertao de mestrado em cincia da computao. UFPE. 2004. 109 pg.
168
199
Gisela Nogueira, a outra professora de violo da UNESP, obteve seu doutoramento em 2008, por isso
no se encontrava credenciada para orientar trabalhos de ps-graduao no perodo delimitado em nossa
pesquisa (1991-2007).
169
200
Vide trabalho nmero 24 deste captulo, de autoria de Marcus Andr Varela Vasconcelos.
171
importante como o do violonista e professor Mrio da SILVA 201, que tratou da histria
do violo no Paran, teve sua realizao em uma universidade do sudeste na
Universidade Federal do Rio de Janeiro. O principal professor da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul, Daniel Wolff, que foi tambm o orientador da maioria das
dissertaes de mestrado com temtica violonstica dessa mesma universidade,
defendeu seus trabalhos de ps-graduao em uma instituio na Amrica do Norte,
assim como os violonistas paranaenses Orlando Fraga e Luciano Lima. H casos, ainda,
de violonistas influentes dessa regio como Norton Dudeque, que escreveu o j citado
e nico livro sobre a histria do violo publicado no Brasil (em 1994) que defenderam
seus trabalhos em outros temas ou enfoques, que no apenas o violo, caso tambm do
violonista Andr Egg e outros. Outra explicao seria a falta de um departamento
universitrio no Paran que correspondesse rea especfica na qual o pesquisador
quisesse realizar sua pesquisa a respeito do violo. Nisso se inclui o nome de Fbio
SCARDUELLI, que defendeu sua dissertao de mestrado sobre as obras para violo do
paulista Almeida Prado202 na Universidade de Campinas, onde o compositor lecionou
durante boa parte de sua vida.
Em termos didticos, esses trabalhos realizados na regio sul do Brasil fornecem
um farto arsenal de ideias a serem utilizadas por professores, alunos e diletantes do
violo. As dissertaes de Jos Homero PIRES JUNIOR 203, Afrnio
HAINZENREDER204, Flvia Domingues ALVES205 e Leandro COSTALONGA206, em
especial, oferecem aplicaes especificamente focadas em termos de recursos tcnico-
instrumentais. A dissertao de Marcos Kroning CORRA 207 se aplica a questes
importantes de autoaprendizagem para se entender melhor essa faceta to difundida
entre violonistas brasileiros, em especial os de msica popular. Os trabalhos de
201
SILVA JUNIOR, Mario da. O Violo no Paran Uma anlise histrico-estilstica. Dissertao de
mestrado. UNIRIO. 2002.
202
SCARDUELLI, Fbio. A Obra para Violo Solo de Almeida Prado. Dissertao de Mestrado,
UNICAMP. 2007. 253 pg.
203
PIRES JUNIOR, Jos Homero. Construo e Funo de Exerccios Integrados na Execuo
Violonstica. Dissertao de Mestrado em Educao Musical. UFRGS, 1998.
204
HAINZENREDER, Afrnio Krs Borges. Subsdios para a Sistematizao de um mtodo de ensino
em msica objetivando a otimizao da aprendizagem instrumental. Dissertao de mestrado em
engenharia de produo. UFSC. 2004. 66 pg.
205
ALVES, Flvia Domingues. Op. cit.
206
COSTALONGA, Leandro Lesqueves. Polvo Violonista: Sistema multiagente para simulao de
performances em violo. Dissertao de mestrado. UFRGS. 2005. 130 pg.
207
CORRA, Marcos Kroning. Violo sem Professor: um estudo sobre processos de auto-aprendizagem
com adolescentes. Dissertao de mestrado em msica. UFRGS. 2000.
173
Fernando SILVEIRA FILHO 208, Thiago Colombo FREITAS 209, Csar FUNK210 e
Rafael Garcia BORGES211 se aplicam especialmente em questes de transcrio,
articulao e dedilhado, sendo importantes fontes de estudos para esse quesito. A
dissertao de Aristteles PIRES212 analisou principalmente a questo da sonoridade do
violo, o que se insere tambm em uma questo de tcnica instrumental. Por fim, o
trabalho de Marcos Vctora WAGNER 213 serve de modelo para comparaes e
desenvolvimentos de formas musicais por meio de um mesmo compositor, algo
importante para o repertrio violonstico dado o grande nmero de obras de repertrio
de compositores inseridos nesse contexto (William Walton, Lennox Berkeley, Moreno
Torroba, Castelnuovo-Tedesco, Villa-Lobos etc.).
208
SILVEIRA FILHO, Fernando Gonalves Dutra da. Uma Anlise da Digitao Grafada nas Five
Bagatteles de William Walton. Dissertao de mestrado. UFRGS. 2004. 67 pg.
209
FREITAS, Thiago Colombo. Ciaccona em R menor BWV 1004 de J.S. Bach: um estudo das
articulaes e uma transcrio para violo. Dissertao de mestrado. UFRGS. 110 pg. 2005.
210
FUNK, Csar Souza. O processo de transcrio da Sute 20 de Johann Froberger para violo.
Trabalho Conclusivo de mestrado. UFRGS. 2006. 59 pg.
211
BORGES, Rafael Garcia. O uso da scordatura para a execuo no violo de obras compostas para o
alade barroco: transcrio e exemplos extrados da obra de Silvius Leopold Weiss. Artigo de mestrado.
UFRGS. 2007. 122 pg.
212
PIRES, Aristteles de Almeida. A Sonoridade do Violo na Execuo Musical: um estudo sobre seus
aspectos formadores e a anlise de duas gravaes das Quatro Peas Breves de Frank Martin.
Dissertao de mestrado. UFRGS. 2006. 116 pg.
213
WAGNER, Marcos Vctora. Scherzo da Sonata para Violo, op. 47 de Alberto Ginastera: Trajetria e
Sntese dos scherzi ginasterianos. Dissertao de mestrado. UFRGS. 2007. 108 pg.
174
Concluso
Regio Centro-Oeste
Regio Nordeste
Regio Sudeste
Regio Sul
Por meio dessas observaes, podemos perceber que textos sobre os primrdios
do violo no Brasil ainda so escassos, pela falta de um nmero maior de material de
base para esse tipo de pesquisa.
Constatamos, aps nosso estudo, que algumas dissertaes e teses sobre o violo
foram realizadas em outros departamentos que no o de msica, demonstrando aspecto
social relevante e interdisciplinar do violo em nosso pas.
Ao definirmos os trabalhos em trs vertentes Trabalhos Histricos, Trabalhos
Analticos e Trabalhos Didticos , ns pudemos observar os enfoques apresentados
pelos programas de ps-graduao das universidades e o caminho que seguiram e
desenvolveram as dissertaes e teses sobre violo no Brasil. Ao compararmos os
programas das universidades com as especificaes da Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES), observamos coerncia no
trato das linhas de pesquisa e dos objetivos propostos por esta entidade.
A ausncia da Regio Norte em nosso trabalho, por no termos encontrado
nenhuma dissertao ou tese especfica de nosso tema, demonstra que muito ainda se
pode escrever sobre violo no Brasil, especialmente com temticas locais.
A diversidade de trabalhos foi observada, tambm, nos diferentes departamentos
onde foram defendidos os projetos, mostrando o carter interdisciplinar pelo qual o
violo transitou. Isso apareceu principalmente em universidades em que no h, ainda,
cursos de mestrado ou doutorado em msica ou rea correlata. Por isso a diferenciao
de alguns trabalhos defendidos na Universidade Federal de Pernambuco, Universidade
Federal de Santa Catarina e Universidade Federal de Uberlndia.
Como explicamos na introduo, no foram analisadas proposies sobre
instrumentos de cordas dedilhadas que no possuem uma ligao direta com o violo.
Alguns trabalhos sobre a viola (tangida, no a de arco), no entanto, foram analisados
pela relao inicial deste instrumento com o violo em terras brasileiras, especialmente
no sculo dezenove. Podemos exemplificar com os projetos desenvolvidos por Eric
Martins e Edilson Vicente de Lima, que pesquisaram o instrumento enquanto
acompanhador de Modinhas e Lundus. Mas teses e dissertaes sobre a viola como
assunto correlato ao acompanhamento de danas folclricas, por exemplo, ou sobre a
participao desse instrumento em conjuntos de msica sertaneja ou caipiras no foram
includas por fugirem da proposta da nossa pesquisa.
180
APNDICE
1- REGIO CENTRO-OESTE:
-Eduardo Merinhos: 2005, 2006 e 2007
2- REGIO NORDESTE:
-Alda Jesus de Oliveira: 1995, 2001
-Ana Cristina Tourinho: 2006, 2007
-Geber Lisboa Ramalho: 2002, 2004, 2007
-Joel Luis da Silva Barbosa: 1999, 2001
-Mario Ulloa: 2005, 2007 (3)
-Oscar Dourado: 1997, 1998
-Pedro Ribeiro Kroeger: 2007
3- REGIO SUDESTE:
-Alberto Ikeda: 2004
-Alcides Freire Ramos: 2005
-Antonio Jardim: 1997, 1999
-Antonio Pedro Tota: 1999, 2007
-Arthur Nestrovsky: 2006
184
4- REGIO SUL:
-Any Raquel Carvalho: 2006, 2007
-Celso Loureiro Chaves: 2005
-Daniel Wolff: 2004, 2005, 2006, 2007
-Francisco Antonio Pereira Fialho: 2004
-Jusamara Souza: 2000
-Rosa Maria Vicari: 2005
-Rose Marie Reis Garcia: 1998
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4- Artigos
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