Universidade Federal de Campina Grande

Aluno: Michel Rangel de lima Ribeiro

Fichamento: Ser docente universitrio-professor de msica: dialogando sobre

identidades profissionais com professores de instrumento.

Referncia:LOURO, Ana L.M. Ser docente universitrio-professor de

msica: dialogando sobre identidades profissionais com professores de
instrumento. Tese de Doutorado. Programa de Ps Graduao em Msica
da UFRGS, Porto Alegre, 2004, p.30-34.

A tese vai pegar como base 16 professores dos cursos de bacharelado

existentes no Rio Grande do Sul ,onde a metodologia a tcnica da histria
oral temtica, com entrevistas semi estruturais. Assim na tese percebe-se
que quer identificar as noes de profissionalidade que permeiam as falas
dos professore e analisar a viso dos professores sobre competncias
pedaggicas, musicais ou polticas.