Carta de apoio à manutenção e institucionalização do PIBID

A Pró-Reitoria de Graduação da UEPB vem a público manifestar seu apoio à

manutenção do PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência) e o seu
redimensionamento e institucionalização, tendo em vista torná-lo parte integrante do
processo de formação do docente.

Entendemos que o PIBID não apenas possibilita uma vivência riquíssima em termos de
socialização e produção de conhecimentos, mas sobretudo potencializa a formação
inicial de futuros docentes e fortalecimento das escolas envolvidas nos projetos. Por
essa razão não temos dúvidas de que a interrupção desse Programa poderá vir a causar
prejuízos incalculáveis à formação de professores.

Embora reconheçamos que o PIBID pode ser grandemente potencializado em sua

qualidade e alcance, compreendemos que o PIBID, no atual contexto brasileiro, se
apresenta como um programa essencial à Política Nacional de Formação de Professores.
Os resultados dessa rica experiência que revolucionou o processo de formação inicial de
professores e promoveu relevante articulação entre teorias e práticas, aproximação entre
universidades e escolas, estudantes das licenciaturas, docentes em formação, professores
e estudantes da Educação Básica das redes públicas não podem ser desprezados no
processo de reflexão e redefinição relativas às ações voltadas para o aperfeiçoamento da
formação inicial de docentes.

Por tudo isso, endossando o posicionamento do FORGRAD (Fórum dos Pró-Reitores de

Graduação), bem como de outras entidades educacionais, expressamos nossa posição
em favor da continuidade e potencialização do PIBID, em favor do fortalecimento e
ampliação da formação de profissionais da educação.

Campina Grande, 21 de novembro de 2017

Eli Brandão da Silva

Pró-Reitor de Graduação
Universidade Estadual da Paraíba