Ficha de Trabalho – 6º Ano

Adição e subtracção de números racionais

1) Indica para cada caso a fracção irredutível correspondente à parte colorida:

a) b) c)

d) e) f)

2) Considera as seguintes fracções:

201 200 13 26 327 40 102 135 100 100

100 ; 100 ; 20 ; 40 ; 102 ; 40 ; 99 ; 45 ; 2001 ; 200 ;

a) Indica:
i) As que representam números inteiros;

ii) As que representam números menores que 1;

iii) As que representam o número 1;

iv) Duas fracções equivalentes;

v) As que representam fracções irredutíveis;

b) Simplifica o mais possível as fracções que não são irredutíveis;

c) Ordena as fracções apresentadas por ordem crescente.

3) Calcula:

1 5
 4
a) 3 6

1 1 19
 
b) 2 4 20

1 5
5  
c) 3 6

1 3  1  17
3    5  3   
d) 2 4  2 4

1 1  1 1
5      7   0,3   
e) 3 2  10  3

5 3 1 1
    
f) 6 4 3 4

1 1 1 1
0,1      5      0,2
g)  2 3  2 5

4) Completa os quadros seguintes:

5) A Lili comprou fruta. Comprou estas peras:

1 2
O Pepe comeu 4 das peras que a Lili comprou e o Alex comeu 5 .

a) Qual dos dois comeu mais peras?

1 2

b) O que representa a expressão: 4 5 ?

c) Calcula a parte das peras que sobraram.

d) Calcula quantas peras sobraram.

(in Neves, Maria Augusta et all; Matemática – 6º Ano – Caderno de Actividades; Porto Editora; 2000)

6) A Ana foi às compras tendo efectuado as compras seguintes:

4 10 1
5 Kg de bananas; 2,5 Kg de peras; 4 Kg de maçãs; 2 Kg castanhas

a) Diz o que representam as seguintes expressões:

4
 2,5
i) 5
 10 1

ii) 4 2

b) Pesavam mais as peras ou as maçãs?

c) Pesavam mais as peras ou as bananas? Quanto mais?

d) Calcula o peso total das compras da Ana.