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GUIADEFINI
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SUCESSO
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CURSOSONLINE
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ão] |

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a rc urs osonl inepodepa rece rumat are f
af áci
les imples,
naqua l
qua lque rpe ssoa,c oma l
gumc onhe cimento
espe cific opodes et ornarumc asedes uce sso.Ma s
nãoébe ma ssim. Claro,voc êéume spe cialis
taou
algué mquec onhe cemui tos obreumde terminado
assunt oei ssopors isójáéumg r
a ndepa sso.
Snt
i o-meáv ont adea tépa raa firma rquev ocêjá
temc e r
c ade70%done ces sár
io:umbom
cont eúdo.
Ma sc a l
mai ss onã oét udo( ou100%) .Ama iori
ada spe ssoas,
empr esa soui nst ui
çõe squepe nsa mnoE AD( Ensinoa
dis
t anc i
a ),jápos suemoc ont eúdoous abe mdas ua
i
mpor tânc i
a, por tantoe st
ã onome smopa tamarquev ocê ,ou
sej
a , t
a mbé mt êm70%e mmã os .Eos30%r est
ante s,que
pare ciams erme nosi mpor tantes,a fina l éame norf aa ,
pass ouas erodi f
e rencialdeme rcado. E mout r
aspa lavras
vocêpr ec is
at erma i
sdoquea pe na sos euó moc ont eúdo
paras erv ist
o, l
embr a doec ompa rl hado.
Mui tac ois ar uimédi stri
buídanai nt erne tc omonomede
cursoonl ine .Criarumpl anodea ula ,umc ursopropr i
a ment e
dit
o, éa lgoc ompl exoquede ves erfe it
oc ommui toc uidado.
Voc êqueépr ofessorouquet ems ens ibili
da denoa ssunto
sabedoquee stouf alando. Emmi nhaopi nião,umc ursonã o
ser esumeaumpdfeque soná ri
odec onc l
usão.Háque m
discor de, ma sf aloi s
soc omapr opr i
e da dedeque mt rabalhou

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etame ntecomma is150proj
etosema i
sde400def orma
i
ndireta.
Numc ursoonli
nedes uc
esso,s
ãoosde tal
hesquefazema
dif
erenç a
.Ov al
oraserinve
sdoéi mportant
e,semdúv i
da,
ma snã oétudo.Hámui t
osbonscursosqueinic
iar
amc om
bai
x oinvesme nto,
efiz er
ami s
sofocandonosde t
alhe
s ,
no
cui
da do,usandooque nha mdame lhorfor
ma.

Pensandoni
sso,
ecomoobjev oemaj
udá-l
ono
desenvol
vi
mentodoseucur
soonl
i
ne,i
rei
li
st
ara
qui
10
tópi
cosqueir
ãotecol
oca
rnopróx
imonív
el.

BoaL
eit
ura
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sosonl
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larne nhumanov i
dadene steprimei
ro
tópi
coetal
ve zv ocêjása
ibame smo,masporincrívelque
pareç
aama ioriada spes
soa squede s
envolv
e mse uscursos
onli
nenãoa prov ei
tamseupot enci
al,
pornãoc onhe cê-
loou
simpl
esmentepor queoresult
a dojáate
nde uapr i
me ir
a
expect
av a,aoobj evoinici
al,aquel
epe l
oqua locur s
o
onlnef
i oi
lança do.

Hádua sperspe cv asquede vemosol ha rqua ndof al

a mose m
vantag ensemc ri
arc ursosedistribuí-l
osonl i
ne :adoa l
uno
(consumi dor)eadopr opri
etário( Admi nistr
ador ,autor,
professor).Paraoa l
uno, éevident equeof at
ort empot em
si
doumg randedi ferencial
.OE ADpr opor c i
onaa oe studante
horá r
iosfle xí
veis,cargahor ár
iadee s
tudosdos adadea c
ordo
coms uadisponibili
da dedet empooue sgotame ntos i
co,
alémdapos sibil
idadedec ursare scolasoui nst uiçõe sde
ensinodequa lque rl
ug arnoBr asiloudoMundo, me smoque
estere s
idae ml uga r
e safas
tados .E ma lgunsc asososc urs
os
onli
net e m doumpr eçoma isa traentede vi
doàc oncorrênci
a,
eissoa breme r
ca dopa raalunosc omme norc ondição
fina nceira,
quee conomi zamnoi nv esme nt
oas erfeitono
curso, c
omot ambé mnosg as
tosc oml ocomoç ão.

Noout r
olado,
odequemof er
taoscur
sos,ta
mbé mhá
vant
agenscomoaposs
ibil
ida
dedeang i
rumma iornúmero
dealunos,
umav e
zqueindependedesualoca
li
zaçãos i
ca,

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poisoalunopode ráserumc onsumi dordos euconteúdo,

ondeque rquee leest
eja.
Ses uamoda l
idadedeofe r
tafor
vendercursos,vocêpoderávende raqua l
que rdi
aehor ár
io
ese ual
unot eráacess
oime di
a t
oa oc onteúdodoc ur
so,
dif
erentedeumae sc
olas ica.Sualojadev endas,
a s
sim
comos uae sc
olanuncae s
tarãofecha das,
of unci
oname nt
o
será24/7/365.

Enome uentender
,est
aéuma sda
sgra
nde sv
antage
ns.Te
r
seunegóci
of unci
onandomesmosevocêesv erdef
éri
asem
qual
que rl
ugardoBrasi
loudomundo,acr
edit
e,éuma
exper
iênci
aincrí
vel
.

Tudoiss
onã oéal
godi s
tant
e,épa lpávelepos sív
el.Comoe u
dis
se,bast
avocêterumouma isconhe c
ime ntosou
habil
i
dadesespec
íficasetra
nsforma riss
oe mc onte
údo, ea
recei
taési
mples,col
oquesuae ssência
,v onta
de ,tr
a ba
lhe
paraquetenhauma mbient
eec onteúdodequa li
dade,que,
ali
ás,éotemaquei r
emosaborda rnopr óximot ópi
c o.

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dadenã oestádir
etament
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gadoàqua
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de.
Te
rumc ur
soe xt
enso,comg r
andevol
umede
ma
ter
ialparaoa l
uno,nãosi
gni
fica
nece
s s
aria
me ntequevocête
mumbomc urs
o.

I
ns eri
re ms e uc ursoma t
e r
ialquenã oa g
regaval
orouma isdo
me smos ópa ra“ enche rl
inguiça”i r
á
desmo v ars eusa lunos.Pense ,
rel
e i
as euma te r
ial,r ede l
etudo
quef orde sne cessá r
io,sej
ama i
s
objev oef oc adona quiloque
seua lunopr oc ura.Ev i
te
i
nforma çõesg ené ric
a s
,trate
osa ssuntosc omuma
aborda ge mdi ferente,sejama is
espec í
fic o.Le mbre -sedeque
você, professor,nã oe st
áe muma
sal
adea ul
as i
ca, edequeoa luno,na quel
emome ntoe s
tá
sozi
nho.S e ndoa ss i
m, quantome norforos en ment ode
estars ó,ma iscone ctadoa ocont eúdoe l
eestar
á.Us ealguns
recursosdea poio. Vídeostê m doumag ra
ndea ce
itação,
portant onã ode ixedeus á -
los,sejacomoma t
eri
al
compl e ment aroume s
monoc ont e
údodoc urs
o(embr e ve
i
remosf alarsobr ev í
de oaulas,a guardenossoe -
book).

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I
ndependent
edosrecur
sosquei
ráu liz
arlembre-s
eque
quan da
denã odet
ermi
naquali
dade.Assi
m,2mi nutosde
dur
açãoemumv í
deopodemsertãobonsoua t
éme l
hore
s
que30minutosdeví
deocansavoec hat
oquenã oa gr
ega
val
or
.

Atéaquifa
lamossódos euconteúdo,maspoucosobreel
es e
i,
tudoquefaloaqui
ec omba s
ee mmi nhaexper
iênci
a,detudo
queve j
onome udia-
a -
dia
,porta
ntoépos sí
vel
quev ocês
e
i
de n fique,
ma snãosepreocupeéma iscomumdoque
parec
e .

Tudoi r
áde pende rdos euboms enso,poiss er
áv ocêquei r
á
definira quiloqueée xcesso,exager
o, chatoede sne ce ss
ári
o.
Afina l,
voc êéoe s
pe ci
al
ist
aeéne stemome ntoquev ocê
deve r
ás ede stacar,poi
séondev ocêt emma i
spropr i
e dade.
Ma saqua l
ida dedeumc ur sonãoe st
át odac entr
adanos eu
conteúdo. F al
a mospouc oa téaqui,masoa mbi e
nteL MS
(Learni
ngMa na g
eme ntSys tem),
a s
simc omoosr ecur sose
av idade sques er
ãous ada stême s
senc ial
impor tância,até
porquee ss
e sr ec
ursostêmc omofina li
da dediminui rac arga
det ext
oseda rumpouc oma i
sdedinami cidadea oc urso,
tor
na ndo- oma i
sinterav oema i
sv i
vo,def ormaapr e ndera
atençãodoa l
uno.

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Nã ohe si
tea ope nsarnau l i
zaçãoder e cursos.Hámui t
acois
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disponívelgrat
uita mentequei r
áa g r
egarmui t
oa os eucur
so.
Si
m, euse i
,oseuc onte
údoémui tobomee lepors i
sófaráo
alunoa prendert udooquepr ecis
a !Ma ses pere...vi
vemosem
umar e al
idadebe mdifer
e ntedea l
g unsa nosa tr
á s
.Esta
mos
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tadosa omundoeami l
hares,milhõe s,bil
hõesde
conteúdosdi st
ribuídosli
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atuitame nte,eassi
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sendo, comoc onv enceros eua l
unoal e rumPDFde50
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us ãoques euc onteúdor ealmente
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sário,masv ocêpr ecisasairdessa
caixi
nha ,ea c
redite,nãoét ãodic i
lcomopa r
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m,dará
umpouc oma i
sdet r
abalho,ma sva l
erác adas egundoseu,e
vocês enr áorgul hodaqui l
oquef ez.

Opadrãoquetenhov i
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oporaiéumPDFouv ídeos e
guido
deumque sonário.Defat
onãohánenhumpr oble
mani ss
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unos.

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si
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zadodeseusalunos.

“Oe duca
ndos etornareal
mentee ducando
quandoename didae mqueconhe ce,ou
vaiconhecendo( .
..
),enãoname dida
emqueoe ducadorva i
depos
it
andone l
e
ades c
ri
çãodosobj et
os,oudoscont e
údos.”
(F
RE I
RE,1992,p.47)

Aav i
dadefór
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kisã
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cel
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noambie nt
e.Name didae mqueoa lunofora v
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módulo,sulment eaume nteonúme rodeque stõeseonívelde
di
ficuldade.

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eaquelesqueest
ão
avançandonotempoidealeofe
reçaa j
udaparaaquelesque
ficarampa rat
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.Háperfisdealunosquepr e
cisa
mde ssa
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cinha!

Destaf
orma ,v
ocênã oiráame dront
a rseualunodecara,eainda
daráaeleasensaçã
odede vercumpr idoaca damódulo,e
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sbempr eparadoec omsubsídi
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lusãodeseuc ur
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Grupo] |

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c ussõe se mg rupo, faça
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ne ssese n dotr
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online. Me s
moques eumode lodec urs
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adoporumpr ofessor,abr aumf órum
dedi scussãoli
vre,
c omopore xempl o,o“ Fórum
café”,noqua losparc ipantespode rãofa l
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niciev oc ê(mode r
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soroua dministr
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