Atividade para aprender com a B.E.

ATIVIDADE: BICHAROCOS – Ler +, Aprender +!

REFERENCIAL (ÁREA A e ÁREA C): Literacia da Leitura e Literacia da informação

Estratégias/tarefas
1 - Levar os alunos a fazer uma exploração comparativa das duas edições do
livro Bichos, Bichinhos e Bicharocos.
Guião de análise da obra 'Bichos, Bichinhos e Bicharocos'.docx

2 - Audição do poema “Cãozinho” com a última estrofe oculta.

3 - Exploração oral do conteúdo do poema.

. Que tipo de cão será este?

4 - Visualização do videoclipe da música “o meu cão” de Luísa Sobral. Entoação

da música.

5 - Análise/chuva de ideias.
. Comparação do cão do videoclipe com o cão do poema.
. O que sabemos sobre este animal (cão)? O que não sabemos?
. Como posso descobrir mais informações?
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6 - Divisão dos alunos em pequenos grupos / definição dos pares de trabalho.

7 - Planificação da pesquisa através do preenchimento (em grande grupo) duma ficha adaptada
do Modelo Big 6.
O cãozinho - ficha de pesquisa.docx

8 - Trabalho de pesquisa orientado sobre as características dos cães (em pequenos grupos /
pares).

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9 - Apresentação dos resultados da pesquisa: partilha da resposta dos grupos/pares a cada questão.

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10 - Reescrita criativa (individual) do poema “Cãozinho” a partir duma versão lacunar do mesmo.
. Procurar que cada aluno escreva sobre um animal diferente e não divulgue aos colegas qual o
animal que escolheu.

11 - Ilustração do animal escolhido por cada aluno utilizando materiais técnicas diversas.
Cãozinho - poema para completar.docx

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12 - Partilha das diversas versões do poema e respetivas ilustrações aos colegas.
Foto atividade.

13 - Colocação de questões e/ou realização de comentários construtivos ao trabalho realizado pelos

colegas.

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