Universidade Estadual do Ceara - UECE Reitoria ‘Av. Doutor Silas Munguba, 1700 ~ Campus do Itaperi ~ 60740-000 ~ Fortaleza, Cearé, Brasil Fone: (0XX)85 31019601~ Fax: (OXX) 85 31019603 — e-mail: reitsee(@uece.br CHAMADA PUBLICA DE SELECAO N° 5 /2017 Estabelece normas ¢ condigdes para 0 Processo Seletivo com vistas ao ingresso no Programa de Pés-Graduagio em Educagio — Mestrado e Doutorado ~ TURMA 2018, com irea de concentragio em — Formagio de Professores, do Centro de Educagio da Universidade Estadual do Ceara. © Magnifico Reitor da Universidade Estadual do Cearé ~ UECE, Prof. Dr. José Jackson Coelho Sampaio, no uso de suas atribuigdes estatutirias ¢ regimentais, torna piiblico, para 0 conhecimento dos interessados, que o Programa de Pés-Graduagio em Educagio (PPGE) do Centro de Educagao estar recebendo inscrigdes para 0 Processo Seletivo, visando o ingresso no Curso de Doutorado e no de Mestrado Académico, com firea de concentragdo em Formagao de Professores, mediante normas ¢ condigdes especificadas na presente Chamada Piblica de Selegao. 1 DA PROPOSTA E OBJETIVOS DOS CURSOS DO PPGE 1.1 DOS OBJETIVOS DOS CURSOS DO PPGE. ‘© Produzir conhecimentos na area de educago que contribuam para o ineremento do campo da pesquisa ¢ da intervengdo sobre formagao de professores, considerando as dimensdes da teoria e pratica, do desenvolvimento profissional e da aprendizagem: jonais para a Educagio Superior, a Educagdo Bisica e a gestdo © Formar profi educacional capazes de compreender a pratica docente em estreita vinculagao com a totalidade social, por meio da articulagao entre ensino e pesquisa; © Promover a parceria entre as linhas e 0s grupos de pesquisa do Programa na perspectiva da formagao docente interdisciplinar, considerando o campo de atuagaodesse profissional ¢ a especificidade do seu trabalho na promogdo da formagao cultural, da aprendizagem e da emancipagio humana; # Desenvolver investigagdes que: a) abordem as praticas de desenvolvimento docente, os miiltiplos saberes, as estratégias de ensino e aprendizagem ¢ os processos intersubjetivos presentes no cenério do trabalho docente ¢ da formagdo profissional em tempos © espagos diferenciados; b) articulem a politica educacional com os contextos histéricos e contempordneos da formagao de professores, considerando a gestio educacional ¢ escolar, a avaliagdo de sistemas e as tecnologias em educagdo; e, ©) estabelegam relagdes entre trabalho e educagdo, numa perspectiva histérica e cultural, abarcando a problematica da formagdo e da pritica docente em sua conexdo com o processo social. 1.2 DO PUBLICO-ALVO Portadores de diploma de graduagio de duragio plena (tecndlogo, bacharel ou licenciado), para candidatos ao Curso de Mestrado; e portadores de diploma de Mestrado, para candidatos ao Curso de Doutorado, 1.3 DO TEMPO DE DURAGAO DOS CURSOS DE MESTRADO F DOUTORADO 1.3.1 O Curso de Mestrado tem duragao minima de 18 (dezoito) meses € maxima de 24 (vinte © quatro) meses; 1.3.2 © Curso de Doutorado tem duragdo minima de 24 (vinte e quatro) meses maxima de 48 (quarenta ¢ oito) meses. 1.4.0 PPGE 6 composto por 4 (quatro) linhas de pesquisa, assim distribuidas: - Curso de Mestrado Linha A: Formagio, Didatica e Trabalho Docente Linha B: Formacao ¢ Desenvolvimento Profissional em Educagao Linha C: Formagao e Politicas Educacionais Linha D: Marxismo e Formagao do Educador ~ Curso de Doutorado Linha A: Formagio, Didatica e Trabalho Docente 20 ZiLinha B: Formagdo e Desenvolvimento Profissional em Educagao Linha C: Formagao e Politicas Educacionais, 1.5 O candidato deverd escolher 0 curso ¢ a linha de pesquisa a qual pretende se vincular, em acordo com temiitica de seu projeto investigative. Mais informagaes sobre os cursos, professores, linhas © grupos de pesquisa consultar a pagina eletrOnica do Programa (http://www.uece.br/ppge/). 2 DAS VAGAS POR CURSO, LINHAS DE PESQUISA E NUCLEOS TEMATICOS 2.1 Para a presente Chamada Péblica, o PPGE/UECE oferta um total de 58 (cinquenta ¢ oito) vagas, sendo 30 (trinta) para 0 Curso de Mestrado ¢ 28 (vinte € oito) para 0 Curso de Doutorado. Das vagas do Doutorado, 25 (vinte e cinco) destinan ampla coneorréncia € 03 (trés) para a concorréncia exclusiva de professores da UECE. 2.1.1 As 03 (trés) vagas destinadas & concorréncia exclusiva de professores da UECE serio distribuidas igualmente entre as Linhas de Pesquisa do Curso de Doutorado 2.1.4.1 © candidato aprovado entre as vagas destinadas & concorréncia exclusiva de professores da UECE sera vinculado & Linha de Pesquisa ¢ ao Nuicleo Tematico para qual se insereveu. 2.1.2 Para concorrer as vagas destinadas exclusivamente a professores da UECE, 0 candidato devera atender os seguintes requisitos: a) ser professor efetivo da Instituigdo; b) nao encontrar-se em estigio probatério; ¢) constar no plano de afastamento para Doutorado, aprovado pela Instituigao, 2.2 No Curso de Mestrado, as 30 (trinta) vagas esto distribuidas entre quatro linhas de pesquisas, da forma como se especifica a seguir, devendo cada eandidato optar por apenas uma dessas linhas, indicando o Nucleo Tematico. a) Linha A: Formagao, Didética e Trabatho Docente - 09 vagas Niicleo 1: Didatica, Saberes Docentes e Praticas Pedagogicas — 02 vagas Niicleo 2: Ensino e suas Tecnologias - 02 vagas Niicleo 3: Arte, Meméria e Formagiio — 05 vagas b) Linha B: Formagaio e Desenvolvimento Profissional em Educagiio ~ 09 vagasOTOCOL)- FUNECE Z r Nicleo 1; Desenvolvimento Docente, Curriculo ¢ Inovagao ~ 02 vagas Nacleo 2: Formagio, Profissao e Praticas Educativas em Satide ~ 02 vagas Nucleo 3: Aprendizagem e Subjetividade na Formagao ¢ Pritica Docente ~ 05 vagas ) Linha C: Formagdo e Politicas Educacionais — 07 vagas Niicleo 1: Politica e Gestdio Educacional - 03 vagas Niicleo 3: Histéria ¢ Avatiagao Educacional ~ 04 vagas d) Linha D: Marxismo e Formagdo do Educador — 05 vagas Niicleo 1: Marxismo como ontologia do ser social - 03 vagas ‘Nicleo 2: Formago Docente no Contexto do Capitalismo Contemporaneo ~ 02 vagas 2.3 No Curso de Doutorado, as 28 (vinte e oito) vagas esto distribuidas entre tres linhas de pesquisas, da forma como se especifica a seguir, devendo cada candidato optar por apenas uma dessas linhas, indicando 0 Nuicleo Tematico. 2.3.1 Vagas destinadas 4 ampla concorréncia — 25 vagas a) Linha A: Formagdo, Didética e Trabalho Docente ~ 16 vagas Nucleo 1: Didatica, Saberes Docentes e Praticas Pedagégicas 05 vagas ‘Niicleo 2: Ensino e suas Tecnologias — 01 vaga Niicleo 3: Arte, Memoria e Formagao — 03 vagas ‘Nuicleo 4: Marxismo e Formago do Educador ~ 07 vagas b) Linha B: Formagdo e Desenvolvimento Profissional em Educagao — 04 vagas Niicleo 1: Desenvolvimento Docente, Curriculo e Inovagdo ~ 01 vaga Niicleo 2: Formagao, Profissdo e Priticas Educativas em Saiide — 02 vagas Nitcleo 3: Aprendizagem e Subjetividade na Formagio ¢ Pritica Docente ~ 01 vaga ©) Linha C: Formagao ¢ Politicas Educacionais ~ 05 vagas Niicleo 1: Politica e Gestiio Educacional — 02 vagas Niicleo 2: Tecnologias Digitais em Educagao ~ 02 vagas Niicleo 3: Historia e Avaliagdo Educacional — 01 vaga 2.3.2 Vagas destinadas 4 concorréncia exclusiva de professores da UECE ~ 03 vagas a) Linha A: Formagdo, Didética e Trabalho Docente ~ 01 vaga fi b) Linha B: Formagdo ¢ Desenvolvimento Profissional em Educagdo ~ 0\ vaga 44023 Cx©) Linha C: Formagao e Politicas Educacionais ~ 0\ vaga 3 DAS INSCRICOES. 3:1 Periodo: de 21 de agosto a 22 de setembro de 2017. 3.2 Local: Secretaria do Programa de Pés-Graduagdo em Educagao (PPGE) da Universidade Estadual do Cearé / Campus do taperi - Centro de Educagdio / 1° andar / Av Doutor Silas Munguba, 1700 — Fortaleza ~ Cearé, CEP: 60.714-903. Fone: (85) 3101-9918 ou (085) 3101-9863. E-mail: ppge@uece.br. 3.3 Hordrio: das 8 as 11h30min e das 13 as 16h, de segunda a sexta-feira, excluidos os feriados, 344 Inscrigio por Procuragio: A inscrigao poder ser realizada mediante procuragao particular com objeto especifico, em favor do responsivel pela realizago da inscrigfo, com firma reconhecida em cartério. 3.5 Inscrigio via Correio: A inscrigao poder ser realizada via correio (sedex) para residentes fora de Fortaleza, apresentando data de postagem do dia 21 de agosto a 22 de setembro de 2017. 3.6 Exigéncias para Inscrigdo: Poderdo se inscrever candidatos brasileiros ¢ estrangeiros. No caso de aprovagao, o candidato estrangeiro, para efetuar sua matricula, deverd apresentar a autorizagao de permanéneia e estudo no Pais, quando requerida pela legislagio brasileira de imigragao. No ato da inscrigdo, o candidato devera entregar formuldrio especifico preenchido (disponivel no enderego: http://www.uece.br/ppge/) ¢ os seguintes documentos: 3.6.1 Para o Curso de Mestrado a) Cépia autenticada do diploma do curso de graduagio (tecnélogo, bacharel ou licenciado), ou apresentagao de comprovante oficial da instituigdo formadora de que etd no tiltimo semestre do curso de graduagao plena com previsdo de conclusao até a data da primeira matricula do Curso de Mestrado. Também seri aceito diploma de curso superior fomecido por instituigio de outro pais, desde que reconhecido e/ou revalidado por érgao competente no Brasil; b) Cépia autenticada do histérico escolar do curso de graduagao plena (teendlogo, bacharel ou licenciado), reconhecido pelo érgdo competente;owe RUBACA of ©) Copia autenticada dos seguintes documentos: Identidade, CPF, Titulo de Eleitor, Certificado de Reservista ou equivalente (para os candidatos do sexo masculino), passaporte (exclusive para candidatos estrangeiros) ¢ procuragio com firma reconhecida, quando for 0 caso; 4) Duas fotos 3x4 recentes, iguais e de frente; ©) Curriculum Vitae Lattes/CNPq, devidamente comprovado (cépia autenticada ou cépia acompanhada dos originais para conferéneia pela Secretaria do PPGE), & ficha de avaliago preenchida, a ser entregue na Secretaria do PPGE, de 21 a 24 de novembro de 2017, para os candidatos aprovades na Fase 2 (Prova de Conhecimentos); f) Comprovante de pagamento identificado da taxa de inscri¢ao no valor de R$ 120,00 (cento e vinte reais), a ser paga em qualquer agéncia do Banco do Brasil para crédito na conta corrente n° 26.038-X, agéncia n° 008-6. Em hipétese alguma, mesmo em caso de indeferimento de inserigdo, a taxa de RS 120,00 (cento ¢ vinte reais) sera devolvida, No so aceitos depésitos em envelopes bancarios. Os alunos que concluiram curso de graduagio na UECE nos anos de 2015 a 2017 tém diteito 4 scrigdio, pagando, redugdo de 25% (vinte e cinco por cento) do valor da taxa de ii portanto, R$ 90,00 (noventa reais). 2) Projeto de Pesquisa em 03 (trés) vias em consonéincia com a linha de pesquisa ¢ niicleo temético indicado pelo candidato, de 10 (dez) a 12 (doze) paginas, eserito em fonte Times New Roman 12 (MS Word) ou Nimbus Roman n° L 14 (OpenOffice.org/ pontos: justificativa, problematizagao, objetivos, base teérica preliminar, reOffice.org Writer), espago 1,5, € contemplando os seguintes indicagdes metodologicas basicas ¢ referéncias. Este documento, a ser entregue no ato da inserigGo, deverd apresentar duas capas: a primeira com 0 nome do candidato ¢ a segunda sem 0 nome do candidato. Além disso, 0 texto do Projeto de Pesquisa ndo pode conter nenhuma identificago que configure quebra de anonimato, sob pena de ser eliminado. Considera-se quebra de anonimato: 1) Qualquer referéncia explicita da autoria no corpo do texto ou em rodapé; 2) Citagao, vinculada ao nome do candidato, do seu orientador de graduagio, especializagio, mestrado e/ou doutorado; 3) Qualquer referéneia do candidato em relagdo & participagdo em grupos de pesquisa. 3.6.2 Para o Curso de DoutoradoPROTOCOLO -FUNECE 34 ——RuBHICA a) Cépia autenticada do Diploma ou Certidao/Declaragio dentro do prazo de validade & cépia do Histérico Escolar de Mestrado reconhecido por instituigio nacional com eurso recomendado pela Capes. Os diplomas ¢ histéricos de candidatos de outro pais devem ser reconhecidos e/ou revalidados por érgo competente no Brasil, conforme estabelece a Resolugdo n° 93/2013 - UECE/CONSU;, b) Cépia autenticada do Diploma ¢ do Hist6rico Escolar de graduagao plena (tecndlogo, bacharel ou licenciado), reconhecidos pelo drga0 competente; ©) Cépia autenticada dos seguintes documentos: Identidade, CPF, Titulo de Eleitor, Cettificado de Reservista ou equivalente (para os candidatos do sexo masculino), passaporte (exclusivo para candidatos estrangeiros) © procuragio com firma reconhecida, quando for 0 caso; ) Duas fotos 3x4 recentes, iguais ¢ de frente: ©) Curriculum Vitae Lattes/CNPq, devidamente comprovado (copia autenticada ou cépia acompanhada dos originais para conferéncia pela Secretaria do PPGE), ¢ ficha de avaliago preenchida, a ser entregue na Secretaria do PPGE, de 21 a 24 de novembro de 2017, para os candidatos aprovados na Fase 2 (Prova de Conhecimentos f) Projeto de Pesquisa em 03 (trés) vias em consondncia com a linha de pesquisa € niicleo tematico indicado pelo candidato, de 10 (dez) a 12 (doze) paginas excluidas as referencias, escrito em fonte Times New Roman 12 (MS Word) ou Nimbus Roman n°9 L, 14 (OpenOffice.org/LibreOffice.org Writer), espago 1,5, € contemplando os seguintes pontos: justificativa, problematizagao, objetivos, referencial tedrico, metodologia e referencias. Este documento, a ser entregue no ato da inscrigao, deverd apresentar duas capas: a primeira com 0 nome do candidato e a segunda sem o nome do candidato. Além disso, 0 texto do Projeto de Pesquisa ndo pode conter nenhuma identificagio que configure quebra de anonimato, sob pena de ser eliminado. Considera-se quebra de anonimato: 1) Qualquer referéneia explicita da autoria no corpo do texto ou em rodapé; 2) Citagao, vinculada ao nome do candidato, do seu orientador de graduagio, especializagio, mestrado e/ou doutorado; 3) Qualquer referéncia do candidato em relagdo a participagdo em grupos de pesquisa. g) Comprovante de pagamento identificado da taxa de inserigdio no valor de RS 120,00 (cento e vinte reais), a ser paga em qualquer agéncia do Banco do Brasil para erédito na (74023 ¥conta corrente n° 26,038-X, agéncia n° 008-6. Em hipétese alguma, mesmo em easo de indeferimento de inscrigao, a taxa de R$ 120,00 (cento e vinte reais) seri devolvida. Nao serio aceitos depésitos em envelopes bancarios. Os alunos que concluiram curso de graduagaio na UECE nos anos de 2015 a 2017 8m direito a redugao de 25% (vinte ¢ cinco por cento) do valor da taxa de inscrigdo, pagando, portanto, RS 90,00 (noventa reais). 3.7 A relagdio com os nomes dos candidatos cujos pedidos de inscrigdo forem deferidos sera afixada até as 17 horas do dia 9 de outubro de 2017, no Quadro de Aviso da Secretaria do PPGE. 3.8 O candidato com inscrigo indeferida poderé impetrar recurso junto @ Coordenagao do PPGE até s 17 horas do dia 10 de outubro de 2017, no cabendo recursos adicionais, na esfera administrativa, em relagdo a decisio adotada no julgamento do recurso pela Coordenago do PPGE. 3.9 A afixagdo do resultado do recurso contra 0 indeferimento se dard até as 17 horas do dia 11 de outubro de 2017, no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE. 4DASELECAO, 4.1 Para o Curso de Mestrado 4.1.1 O processo de selegtio compreende 4 (quatro) fases: Fase 1 — Analise do Projeto de Pesquisa; Fase 2 ~ Prova de Conhecimentos; Fase 3 — Entrevista e Prova de Titulos; ¢, Fase 4 — Proficiéncia Leitora em Lingua Estrangeira. 4.1.2 As provas e entrevistas deste Processo Seletivo serao realizadas no Centro de Edueagao da UEC do PPGE. O candidato deverd apresentar-se ao local de prova munido de documento ‘ou em dependéncias previamente indicadas pela Coordenagiio de identidade com foto (RG ou equivalente), no minimo, com 30 minutos de antecedéncia, 4.1.3 Fase 1 — Anilise do Projeto de Pesquisa 4.1.3.1 A Fase 1 compreende a Anélise do Projeto de Pesquisa, que deverd ser entregue na Secretaria do PPGE no ato da inserigao. 4 7 ZZ4.1.3.2 Cada Projeto de Pesquisa, cuja autoria nao sera revelada aos avaliadores (avaliagdio cega), sera analisado considerando a relevancia do tema, a clareza na formulagao dos objetivos, a consisténcia tedrico-metodolégica, a exequibilidade da proposta e a pertinéncia da tematica a area de concentrago ¢ aos interesses de pesquisa do(s) orientador(es) disponivel(is) neste processo seletivo para a linha de pesquisa e€ niieleo tematico escolhidos pelo candidato. Os interesses de pesquisa dos orientadores poderdo ser consultados no enderego: wow.ueee br/ppge e respectivos Curriculos Lattes. 4.1.3.3 Os Projetos de Pesquisa que n&o atendam aos interesses das linhas de pesquiisa/nicleos tematicos e a disponibilidade de docentes para orientagdo serio desclassificados, 4.1.3.4 Na andlise do Projeto de Pesquisa, serio atribuidas notas na esi a dez (10,0), 5 Sera considerado aprovado, na Fase 1, 0 candidato que obtiver nota minima 7.0 la de zero (0,0) 4.1.3. (sete) na andlise do Projeto de Pesquisa. 4.1.3.6 O resultado da Fe até as 17 horas do dia 24 de outubro de 2017. se 1 serd afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE 4.1.3.7 O prazo para recurso quanto ao resultado desta fase sera até as 17 horas do dia 25 de outubro de 2017. 4.1.3.8 O resultado do recurso sera afixado no Quadro de Avisos da Seeretaria do PPGE até as 17 horas do dia 26 de outubro de 2017. 4, Fase 2 — Prova de Conhecimentos 4.14.1 A Prova de Conhecimentos, de cardter eliminatério, destina-se a avaliar a consisténcia teérica do candidato, sua capacidade de formulagao de ideias, interpretagdo ¢ sintese do pensamento de autores de referéncia no campo da Educagaio, bem como o nivel de compreensio das problemdticas centrais relacionadas a drea de concentragdo, a linha de pesquisa e ao niicleo temético. 4.1.4.2 A Prova de Conhecimentos serd realizada no dia 01 de novembro de 2017, das 13 as 17 horas, e se constitui de uma Prova Dissertativa, composta por 2 (duas) questées, uma sobre fundamentos da educag’io na rea de concentragdo do Programa e a outra vinculada ao niicleo temético indicado (ver Y) - L9d023RUBRICA Ementa das Linhas de Pesquisa ¢ Nacleos Teméticos do Curso de Mestrado © sugestdes de leitura). 4.1.43 Serd considerado aprovado, na Fase 2, 0 candidato que obtiver nota minima 7.0 (sete) na Prova de Conhecimentos. 4.1.4.4 0 resultado da Fase 2 sera afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE até is 17 horas do dia 20 de novembro de 2017. 4.1.4.5 O prazo para recurso quanto ao resultado da Fase 2 serd até as 17 horas do dia 21 de novembro de 2017. 4.1.4.6 O resultado do recurso sera afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE até as 17 horas do dia 22 de novembro de 2017. 4.1.5 Fase 3 ~ Entrevista e Prova de Titulos 4.1.5.1 A Entrevista objetiva discutir com 0 candidato seu projeto de pesquisa, formagao académica e experiéneia profissional. 4.1.5.2 0 calendério de realizagio das entrevistas sera afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE até o dia 23 de novembro de 2017. 4.1.5.3 As entrevistas serdo realizadas no periodo de 27 de novembro a 01 de dezembro de 2017, por banca especifica para cada niicleo tematico. 4.1.5.4 No julgamento da Entrevista, sero atribuidas notas na escala de zero (0,0) a dez (10,0) 4.1.5.5 Os titulos, produgto académica e experiéneia profissional sertio avaliados de acordo com a pontuagiio indicada no quadro seguinte: ; Pontuagio Titulo ___ Pontuasio nae Certificado de Especializagio na area de educagao | 1,0 ponto por certifieado 10 Diploma de Licenciatura Plena 0,6 ponto por diploma | _0.6 0,5 ponto por ano de Atividades de pesquisa Eee peta 20 Experiéneia de ensino (0.2 ponto por ano 16 Experigneias técnico-pedagégicas na area de 0,1 ponto por ano a educagio e Livro integral publicado, com ISBN, na area de ‘0.8 ponto por livro an educagiio nos tltimos cinco anos (2013/2017) es Capitulos de livros ou artigos publicados em periddicos cientificos da area de educagao e afins nos |0,5_ onto por 10 {timos cinco anos (2013/2017) capitulo/artigoTrabalhos completos, na direa de educagao publicados em Anais de Congressos, Seminaries ¢ 0,2 ponto por trabalho 10 ‘Simpésios nos jiltimos cinco anos (2013/2017) Resumos de Trabalhos, na area de educagao ¢ afins, publicados em Anais de Congressos, Seminérios €| 9.95 ponto por trabalho 05 ‘Simpasios nos iltimos cinco anos (2013/2017) gl Bolsa de iniciagao cientifica e iniciagdo &docéneia__|0,5 ponto por ano 10 Total] 10,0 4.1.5.6 Seri considerado aprovado, na Entrevista, 0 candidato que obtiver média minima 7,0 (sete), assumindo, portanto, carter eliminatorio, 4.1.5.7 A Prova de Titulos, destinada aos candidatos aprovados na Entrevista, ndo tem carter eliminatério. 4.1.5.8 O resultado da Fase 3 sera afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE, até as 17 horas do dia 04 de dezembro de 2017. 4.1.5.9 O prazo para recurso sera até as 17 horas do dia 05 de dezembro de 2017. 4.1.5.10 © resultado do recurso seré afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE até as 17 horas do dia 06 de dezembro de 2017. 4.1.6 Fase 4 ~ Proficiéncia Leitora em Lingua Estrangeira 4.1.6.1 E neste Processo Seletivo em um dos seguintes idiomas: inglés, francés ou espanhol, cuja op¢o o candidato deverd manifestar no ato da inscrigdo. ige-se a Proficigncia Leitora em Lingua Estrangeira do candidato aprovado 4.1.6.2 A Proficiéneia Leitora em Lingua Estrangeira deverd ser comprovada pelo candidato, caso seja aprovado neste Proceso Seletivo, no ato da matricula no curso, ou até 12 (doze) meses contados a partir de sua matricula no curso, mediante documento obtido em instituigao competente, 4.1.6.3 O candidato aprovado neste Processo Seletivo © mat sulado no PPGE seré desligado do curso caso no apresente a Proficiéncia Leitora em Lingua Estrangeira, dentro do prazo estipulado no item anterior. 4.2 Para o Curso de Doutorado 4.2.1 O proceso de selegtio compreende 4 (quatro) fase Fase 1 ~ Anilise do Projeto de Pesquisa; Fase 2 — Prova de Conhecimentos; Fase 3 ~ Entrevista ¢ Prova de Titulos; e, Fase 4 — Proficiéncia Leitora em Lingua Estrangeira Yr e0234.2.1.1 O processo de selegdo das vagas destinadas a concorréncia exclusiva de zados na selegao professores da UECE seguir os mesmos procedimentos ut das vagas destinadas & ampla concorréncia. 4.2.2 As provas ¢ entrevistas deste Processo Seletivo serio realizadas no Centro de Educagéo da UECE, ou em dependéncias previamente indicadas pela Coordenagao do Curso. O candidato deverd apresentar-se ao local de prova munido de documento de identidade com foto (RG ou equivalente), no minimo, com 30 minutos de antecedéncia. 4.2.3 Fase 1 — Anilise do Projeto de Pesquisa 4.2.3.1 A Fase 1 compreende a Anilise do Projeto de Pesquisa, que devera ser entregue na Secretaria do PPGE no ato da inscrigao. 423.2 Cada Projeto de Pesquisa, cuja autoria nfo seri revelada aos avaliadores (avaliagdo cega), sera analisado considerando a relevancia do tema, a clareza na lidade formulagao dos objetivos, a consisténcia tedrico-metodologica, a exeq da proposta ea pertinéneia da temitica a area de concentracao aos interesses de pesquisa do(s) orientador(es) disponivel(is) neste proceso seletivo para a linha de pesquisa e niicleo tematico escolhidos pelo candidato. Os interesses de pesquisa dos orientadores poderfio. ser consultados no enderego: www.uece br/ppge e em seus respectivos Curriculos Laties 4.2.3.3 Os Projetos de Pesquisa que nio atendam aos interesses das linhas de pesquisa/niicleos tematicos ¢ a disponibilidade de docentes para orientagao serio desclassificados. 4.2.3.4 Na aniilise do Projeto de Pesquisa, serdo atribuidas notas na escala de zero (0,0) adez (10,0), 4.2.3.5 Sera considerado aprovado, na Fase 1, 0 candidato que obtiver nota minima 7,0 (sete) na analise do Projeto de Pesquisa. 42.3.6 O resultado da Fase 1 serd afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE até as 17 horas do dia 24 de outubro de 2017. 4.2.3.7 O prazo para recurso quanto ao resultado desta fase serd até as 17 horas do dia 25 de outubro de 2017.4.2.3.8 O resultado do recurso serd afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do peor até as 17 horas do dia 26 de outubro de 2017. 4.2.4 Fase 2 ~ Prova de Conhecimentos 4.2.4.1 A Prova de Conhecimentos, de cariter eliminatério, destina-se a avaliar a consisténcia tedrica do candidato, sua capacidade de formulagao de ideias, interpretagao e sintese do pensamento dos autores revisados; bem como o nivel de compreensao das problemiiticas centrais atinentes a area de concentragto € a0 niicleo tematico escolhido. 4.2.4.2 A Prova de Conhecimentos sera realizada no dia 01 de novembro de 2017, das 15 as 17 horas, ¢ se constitui de uma Prova Dissertativa, composta por 2 (duas) questdes, uma sobre fundamentos da educagZo na area de concentragio do Programa e a outra vinculada ao micleo temitico indicado (ver ANEXO B ~ Ementa das Linhas de Pesquisa e Niicleos Teméticos do Curso de Doutorado). 4.2.4.3 Sera considerado aprovado, na Fase 2, 0 candidato que obtiver nota minima 7,0 (sete) na Prova de Conhecimentos. 4.2.4.4 O resultado da Fase 2 serd afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE até s 17 horas do dia 20 de novembro de 2017. 4.2.4.5 O prazo para recurso quanto ao resultado da Fase 2 sera até 4s 17 horas do dia 21 de novembro de 2017. 4.2.4.6 O resultado do recurso serd afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE até as 17 horas do dia 22 de novembro de 2017. 4.2.5 Fase 3 — Entrevista e Prova de Titulos 42.5.1 A Entrevista objetiva discutir com © candidato seu projeto de pesquisa, formagao académica e experiéncia profissional. 4.2.5.2 O calendério de realizagao das entrevistas ser afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE até o dia 23 de novembro de 2017. 4.2.5.3 As entrevistas serao realizadas no periodo de 27 de novembro a 01 de dezembro de 2017, por banca especifica para cada niicleo tematico. 4.2.5.4 No julgamento da Entrevista, serdo atribuidas notas na escala de zero (0,0) a dez (10,0),4.2.5.5 Os titulos, produgaio académica e experiéncia profissional serdo avaliados de acordo com a pontuagio indicada no quadro seguinte: - |<, | Pomtuagao Titulo/Produgao Pontuagio | Pontuaca Diploma de Mestrado na area de Educago ert og | | Diploma de Liceneiatura Plena aE Experigncia de ensino aeons ins Tivro integral pubtieado na area de Educagio por editora com Conselho Editorial nos ttimos cinco anos (2013/2017) (de 0,6 ponto por) 1,2 acordo com documento de drea da CAPES em vigor) Livro 4 Livro integral publicado na area de Educagao por editora sem Conselho Editorial nos éltimos cinco anos (2013/2017) (de |0,25 ponto por) 0.5 acordo com documento de drea da CAPES em vigor) livro Capitulo de livro na drea de Edueagio ou afins publicado por editora e/ Conselho Editorial nos éiltimos cineo anos 0.5 ponto por, 9g 2013/2017) (de acordo com documento de érea da CAPES capitulo em vigor ‘Artigo publicado em periodico da drea de Educagao ou afins com Qualis CAPES nos tiltimos cineo anos (2013/2017) 0,65 ponto por Me (QUALIS A eB) (de acordo com documento de area da artigo ss CAPES em vigor) 2 “Trabalhos completos, na area de Educagiioe afins, publicados| 0.2 ponto por em Anais de Congressos, Seminérios e SimpOsios nos iitimes | trabalho 10 Tota | 10,0 4.2.5.6 Seri considerado aprovado, na Entrevista, 0 candidato que obtiver média minima 7,0 (sete), assumindo, portanto, carater eliminatorio. 4.2.5.7 A Prova de Titulos, destinada aos candidatos aprovados na Entrevista, ndo tem cariter eliminatério. 4.2.5.8 O resultado da Fase 3 sera afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE, até as 17 horas do dia 04 de dezembro de 2017. 4.2.5.9 O prazo para recurso seri até as 17 horas do dia 05 de dezembro de 2017. 4.2.5.10 O resultado do recurso sera afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do PPGE até as 17 horas do dia 06 de dezembro de 2017. 4.2.6 Fase 4 — Prova de Proficiéncia Leitora em Lingua Estrangeira4.2.6.1 Exige-se a Proficiéncia Leitora em Lingua Estrangeira do candidato aprovado , franeés ou elk cespanhol, cuja opgdo o candidato deverd manifestar no ato da inscrigao. neste Processo Seletivo em 2 (dois) dos seguintes idiomas: 4.2.6.2 A Proficigneia Leitora em Lingua Estrangeira devera ser comprovada pelo candidato, caso seja aprovado neste Processo Seletivo, no ato da matricula no curso, ou até 18 (dezoito) meses contados a partir de sua matricula no curso, mediante documento obtido em instituigiio competente. 4.2.6.3 0 candidato aprovado neste Processo Seletivo e matriculado no PPGE seri desligado do curso caso ndo apresente a Proficiéncia Leitora em Lingua Estrangeira, dentro do prazo estipulado no item anterior. 5 DA APROVACAO E CRITERIOS DE DESEMPATE, 5.1 A nota final de cada candidato as vagas destinadas ampla concorréncia serd resultante da média aritmética das notas obtidas na Anélise do Projeto de Pesquisa, Prova de Conhecimentos, Entrevista e Prova de Titulos. 5.1.1 Em caso de empate na nota final, devertio ser observados os seguintes critérios de desempate, obedecendo & ordem a seguir: 8) maior nota na Prova de Conhecimentos; b) maior nota na Prova de Titulos; © maior nota na Entrevista; 4) maior nota na andlise do Projeto de Pesquisa. 5.2 Na concorréncia exclusiva de professores da UECE, ser aprovado para a vaga de cada Linha de Pesquisa, independente do Niicleo Temético para qual 0 candidato se insereveu, aquele que obtiver a maior nota final, conforme calculo definido no item 5.1 5.2.1 Em caso de empate na nota final, deverdio ser observados os critérios de desempate definidos no item 5.1.1. 6 RESULTADO FINAL 6.1 Serio admitidos para compor o corpo discente do PPGE (Mestrado e Doutorado) os candidatos classificados conforme 0 niimero de vagas destinado a cada um dos Cursos € suas respectivas linhas de pesquisa ¢ nitcleos tematicos, de acordo com o estabelecido nesta Chamada Publica de Selegdo nos itens 2.1, 2.2 ¢ 2.3 e seus respectivos subitens. Vj 160023,PROTOCOLD- FUNECE - Ay 6.2.0 resultado final do processo seletivo serd divulgado até o dia 07 de dezembro de 2017, considerando os candidatos aprovados ¢ clasificados na ordem decrescente de classificagao da Linha de Pesquisa/Nicleo Tematico do Curso para o qual se inscreveram. 7 DAS DISPOSICOES FINAIS 7.1 Os candidatos aprovados para 0 Curso de Doutorado que no possuirem diploma de mestrado na drea de Educagdo deverao integralizar, nos créditos complementares, as di e Formagao de Professores (TEFP) do Curso de Mestrado do PPGE/UECE. iplinas Historia da Cultura e da Educagao Brasileira (HCEB) e Teorias da Edueago 7.2 No caso de nao preenchimento das vagas destinadas & ampla concorréncia de uma das Linhas de Pesquisa/Niicleos Tematicos dos Cursos de Mestrado ¢ de Doutorado, serio chamados 0s candidatos aprovados e clasificados na ordem deerescente de classificagdio no Nucleo Tematico do Curso para o qual se inscreveram. Caso persista vaga ociosa, serio chamados os candidatos aprovados e classificados na ordem decrescente de classificagdo na Linha de Pesquisa do Curso para o qual se inscreveram. 7.3 Toda a documentagtio dos candidatos nao aprovados devera ser retirada na Secretaria do PPGE até 30 (trinta) dias corridos apés a publicagao do resultado final, sendo destruidos apos esse prazo. 74.0 ato de matricula dos alunos aprovados nesta selegio implica na adesio as normas do Programa de Pés-Graduagaio em Educagfio/PPGE e da UECE. 7.5 Os casos omissos desta chamada publica de selegdo serdo resolvidos pela Comissio de Selego do PPGE/UECE. Fortaleza (CE), 01 de agosto de 2017. n CoeTho Sampa Reitor a iri ‘esessora uri 2 FUNECE ‘OMB.CE 19826, 164e 23ANEXO A EMENTA DAS LINHAS DE PESQUISA E NUCLEOS TEMATICOS E SUGESTOES DE LEITURAS BASICAS - CURSO DE MESTRADO DO PPGE/URCE! AAREA DE CONCENTRAGAO. O Programa de Pos-Graduagao em Educagio da UECE tem como rea de concentragdo a formagao de professores, dedicando-se, portanto, ao desenvolvimento de estudos sobre a formagdo inicial e continuada como eixo para o qual converge o desenvolvimento profissional, a constituigao da identidade docente ¢ a valorizagao da docéncia como atividade intelectual, critica e reflexiva no contexto das politicas de Educagtio Basica e Superior. SUGESTOES DE LEITURA NA AREA DE CONCENTRACAO DO CURSO FREITAS, Luiz Carlos de. Critica da organizagdo do trabalho pedagogico e da didatica. Campinas: Papirus, 195. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Pedagogia e prética docente. Sio Paulo: Cortez, 2012. SAVIANI, Dermeval. Histéria das ideias pedagégicas no Brasil, Stio Paulo: Autores Associados, 2007. SUGESTOES DE LEITURA POR LINHAS DE PESQUISA/NUCLEOS TEMATICOS LINHA A: Formagao, Didatica e Trabalho Docente NUCLEO 1: Didatica, Saberes Docentes e Praticas Pedagégicas Ementa: A Pedagogia ¢ a Didatica, as priticas e os saberes na formagio para o trabalho docente como possibilidade de praxis, a partir dos desafios ¢ contradigdes que se evidenciam na sala de aula e na sociedade. Sugestiio de leitura: ALMEIDA, M. L; PIMENTA, S. G. Estdgios supervisionados na formacdo docente. Sao Paulo: Cortez, 2014. CAVALCANTE, Maria Marina Dias. Pedagogia Universitdria: um campo de conhecimento em construgdo. Fortaleza: EDUECE, 2014. NUCLEO 2: Ensino e suas Tecnologias Ementa: Formagio docente para o ensino de Matematica, abordando os aspectos didaticos, metodolégicos, historicos e as tecnologias utilizadas para tal fim. ‘Sugestdo de leitura: a f [As sugestbes no impdem cariter de obrigatoriedade, t4o pouco excluem outros autores, (023 €LIMA, Ivoneide Pinheiro de; COSTA, Maria Zenilda; BARRETO, Marcilia Chagas; REGIS, Maria Auricélia Gadelha (Orgs.). A formacdo de professores de Matemética sob diferentes perspectivas tedricas. Teresina: EDUFPI, 2013. NACARATO, A. M; PAIVA, M. A. V. 4 formagdo do professor que ensina Matemdtica: perspectivas e pesquisas. Rio de Janeiro: Auténtica, 2013 NUCLEO 3: Arte, Meméria ¢ Formagaio Ementa: Desenvolve pesquisas que versam acerca da Arte, Ensino de Arte, Historia da Arte ou sobre Histéria da Educagiio e (auto)biografia de educadores(as), nas suas interfaces com educago € formagao docente, Sugestdio de leitura: FIALHO, Lia Machado Rogério (Orgs.). Biografia de mulheres. Fortaleza: ; VASCONCELOS, José Gerardo; SANTANA, José BdUECE, 2015. SALES, José Albio Moreira de; FELDENS, Dinamara Garcia. Arte ¢ filosofia na mediagdo de experiéncias formativas contempordneas. Fortaleza: EAUECE, 2013 Disponivel em:http://www.uece br/eduece/index.php/ebooks LINHA B: Formagao ¢ Desenvolvimento Profissional em Educagio NUCLEO 1: Desenvolvimento Docente, Curriculo e Inovagao Ementa: Investiga 0 desenvolvimento profissional como proceso que envolve a constituigéio do sujeito, sua subjetividade, com énfase na formagao do professor, na sua aprendizagem como adulto, na identidade ¢ na pratica docente em diferentes niveis, modalidades ¢ contextos, articulando-os ao curriculo, 4 cultura (institucional, educacional ‘¢ social) e as inovagdes pedagégicas. Sugestdo de leitura: GARCIA, Carlos Mareelo. Formagao de Professores para uma mudanga educativa Tradugdo de Isabel Narciso. Portugal: Porto Editora, 2013 (Colegio Ciéncias da Educagiio Século X12). PLACCO, Vera M. N. S.; TREVISAN-DE-SOUZA, Vera L. (Orgs). Aprendizagem do adulto professor. Si Paulo, Loyola, 2006. NUCLEO 2: Formagao, Profissao e Préiticas Educativas em Saiide Ementa: Focaliza, no campo da saiide, o percurso formativo, a historia docente, a profissdo, 0 ensino, a pratica educativa ¢ a pesquisa. Investiga a formagao docente do profissional da area da satide, na Educagtio Basica e no Ensino Superior. Desenvolve estudos acerca da pesquisa, formagdo, ensino, curriculo, propostas metodologicas, npo da sauide, jalmente em utilizagio e elaboragao de tecnologias, andlise ¢ avaliagao curricular no c incluindo também as especificidades © nuances do Ensino na Satide, esp Enfermagem, Educagao Fisica Escolar ¢ Psicomotricidade. Sugestao de leitura:DARIDO, S. C.; RANGEL. I. C. A. Educagdo Fisica na Escola: implicagdes vel a pratica pedagogica, Rio de Janeiro: Guanabara Kogan, 2005 NOBREGA-THERRIEN, Silvia Maria; ALMEIDA, Maria Irismar de. Enfermeira, profissdo, saberes e prdticas: potencialidades, limites e possibilidades. Fortaleza: EdUECE, 2007. FARIAS, Isabel Maria Sabino de; NOBREGA-THERRIEN. Silvia Maria; CARVALHO, Antonia Dalva Franga (Orgs). Didlogos sobre formagao de professores. Teresina: EDUFPI, 2012. NUCLEO 3: Aprendizagem e Subjetividade na Formagio e Pratica Docente Ementa: Enfoca 0 processo de desenvolvimento docente em relagdo a como os professores vivenciam seus percursos de formacdio inicial ¢ continuada, visando articular esses elementos com aspectos da dinamica emocional ¢ funcionamento cognitive dos professores que interferem em sua forma de exercer a docéncia, tais como a satide mental, a identidade ¢ 0 desenvolvimento da subjetividade. Além disso, analisa a formago € a aluagdo profissional dos professores no contexto especifico da educagao especial inclusiva. Sugestao de leitura MITJANS MARTINEZ, A.; TACCA, M. C. V. R. Possibilidades de aprendizagem. acoes pedagégicas para alunos com dificuldade ¢ deficiéncia. Campinas — SP: Editora Alinea, 2011 MAIA FILHO, O. N.; CHAVES, H. V. A telago entre psicologia ¢ educagao: oficios entrelagados. Acta Scientiarum. Education. y. 38, n. 3, p. 309-318, 2016 Disponivel em hitps://g00.eVo8jpr6 SILVA, M. C. R; CASTANHO, M. L. S. Subjetividade ¢ aprendizagem: contribuigdes da psicandlise e da psicologia histérico cultural. 1 ed. Sao Paulo: Hogrefe CETEPP, 2016. LINHA C: Formagao e Politieas Educacionais NUCLEO 1: Politica e Gestio Educacional Ementa: Estudos ¢ pesquisas sobre politica educacional e gestio articulados a formagio docente. Sugestao de leitura: SAVIANI, Dermeval. Politica educacional brasileira: limites e perspectivas. Revista de Fducagao PUC-Campinas, Campinas, n. 24, p. 7-16, junho 2008. Disponivel em: . SOUZA, Celina, Politicas Publicas: uma revisio da literatura. Sociologias, Porto Alegre, ano 8, n° 16, jul/dez 2006, p. 20-45. Disponivel em: . VIEIRA, Sofia Lerche. Politica(s) e gestdo da educagao basica: revisitando conceitos simples. RBPAE, v. 23, n.1, p. 53-69, jan/abr. 2007. Disponivel em: . (19 4023 OeTOeo}0-FUNECE VIEIRA, Sofia Lerche; VIDAL, Eloisa Maia, Gestao democritica da escola no ios 4 implementagaio de um novo modelo. Revista Iheroamericana de ° 67 (2015), p. 1 nivel em: nntenedor. php?numero VIEIRA, Sofia Lerche: VIDAL, Eloisa Maia. Gestio escolar: formar o diretor a partir do professor? Dialogia, Sio Paulo, n, 22, p. 115-130, jul/dez. 2015, Disponivel em: http://www uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/6078/3 100>. NUCLEO 3: Historia e Avaliagao Educacional Ementa: Estudos e pesquisas sobre saberes, priticas e formagao de professores, inclusive sobre a epistemologia da pratica docente. Também compreende pesquisas sobre avaliagao educacional, ineluindo suas teorias, priticas e instrumentos. Sugestio de leitura: BONNIOL, Jean-Jacques; VIAL, Michel. Modelos de avaliagdo. Porto Alegre: Artmed, 2001. VICENTINI, Paula Perin; LUGLI, Rositio Genta. Histéria da profissiio docente no Brasil: representagdes em disputa. Sio Paulo: Cortez, 2009. MACHADO, Nilson José, Epistemologia e Didética: as concepgdes de conhecimento ¢ inteligéncia e a pratica docente. Editora Cortez. 1995. LINHA D: Marxismo e Formag&o do Educador NUCLEO 1: Marxismo como Ontologia do Ser Social Ementa: Trabalho, educagdo ¢ formac%o humana; pressupostos onto-historicos da educagzlo emaneipat6ria. Sugesto de leitura: MESZAROS, Istvan. 4 teoria da alienagdo em Marx. Sto Paulo: Boitempo Editorial, 2006. BERTOLDO, Edna; MOREIRA, Luciano Accioly Lemos ¢ JIMENEZ, Susana (Orgs.). Trabalho, educagdo e formagdo humana frente & necessidade histdrica da revolucdo. Sao Paulo: Instituto Lukécs, 2012. NUCLEO 2: Formagao docente no contexto do capitalismo contemporaneo Ementa: Trabalho, educagio e reprodugto do capital; o processo de mercantili ensino ¢ seus desdobramentos sobre a formagao docente, Sugestdo de leitura: MESZAROS, Istvan. O século XI: socialismo ou barbirie? Sio Paulo: Editora Unicamp ¢ Boitempo Editorial, 2003. J v XNeee FUNECE we ain RUC | SANTOS, Deribaldo. Educagdio e precarizagdo profissionalizante: critica! & integragao da escola com 0 mercado. Sao Paulo: Instituto Lukacs, 2017. MAIA FILHO, Osterne Nonato; MENDES SEGUNDO, Maria das Dores; RABELO, Josefa Jackline. O problema do mundo do trabalho no atual contexto da crise estrutural do capital. Cad. Pes,, So Luis, v. 23, n. 1, jan./abr. 2016. Disponivel em http://www. periodicoseletronicos.ufima,br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view. (4627/2503 21 de23 ©ANEXOB EMENTA DAS LINHAS DE PESQUISA E NUCLEOS TEMATICOS DO CURSO DE DOUTORADO DO PPGE/UEC! (Nao sero indicadas sugestfes de leitura para 0 Doutorado) AAREA DE CONCENTRAGAO © Programa de P6s-Graduagdio em Edueagio da UECE tem como area de concentragiio a formagao de professores, dedicando-se, portanto, ao desenvolvimento de estudos sobre a formagao inicial e continuada como eixo para o qual converge o desenvolvimento profissional, a construgio da identidade docente e a valorizagdio da docéncia como atividade intelectual, critica e reflexiva no contexto das politicas de educagao basica e superior. LINHAS DE PESQUISA LINHA A: Formagio, Didatica ¢ Trabalho Docente NUCLEO 1: Didatica, Saberes Docentes e Praticas Pedagégicas Ementa: A Pedagogia e a Didatica, as praticas e os saberes na formagao para o trabalho docente como possibilidade de praxis, a partir dos desafios ¢ contradigdes que se evidenciam na sala de aula e na sociedade. NUCLEO 2: Ensino e suas Tecnologias Ementa: Formagio docente para 0 ensino de Matemética, abordando os aspectos didaticos, metodol6gicos, histéricos e as tecnologias utilizadas para tal fim NUCLEO 3: Arte, Meméria ¢ Formagaio Ementa: Desenvolve pesquisas que versam acerea da Arte, Ensino de Arte, Histéria da ‘Arte ou sobre Histéria da Educago e (auto)biografia de educadores(as), nas suas interfaces com educagao e formagao docente. NUCLEO 4: Marxismo e Formagiio do Educador Ementa: O marxismo como ontologia do ser social. Trabalho, educagdo e reprodugdo do capital. Paradigmas e politicas de formag4o do professor no contexto do capitalismo contemporaneo. LINHA NUCLEO Formagiio e Desenvolvimento Profissional em Educagao Jesenvolvimento Docente, Curriculo ¢ Inovagaio Ementa: Investiga 0 desenvolvimento profissional como processo que envolve a constituigdio do sujeito, sua subjetividade, com énfase na formagao do professor, na sua aprendizagem como adulto, na identidade ¢ na pritica docente em diferentes niveis, modalidades e contextos, articulando-os ao curriculo, a cultura (institucional, educacional e social) e as inovagées pedagdgicas , 22de23 42Rica NUCLEO 2: Formagio, Profissdo ¢ Praticas Educativas em Satide | Ementa: Focaliza, no campo da satide, 0 percurso formativo, a historia docente, a profissao, o ensino, a prética educativa e a pesquisa. Investiga a formagdo docente do profissional da area da satide, na Educagdo Basica ¢ no Ensino Superior. Desenvolve estudos acerca da pesquisa, formagio, ensino, curriculo, propostas metodologicas, utilizagio ¢ elaboragao de tecnologias, andlise e avaliago curricular no campo da saiide, incluindo também as especificidades e nuances do Ensino na Satide, especialmente em lucagao Fisica Escolar ¢ Psicomotricidade. Enfermagem, NUCLEO 3: Aprendizagem e Subjetividade na Formagio e Pritica Docente Ementa: Enfoca 0 processo de desenvolvimento docente em relagio a como os professores vivenciam seus percursos de formagao inicial e continuada, visando articular esses elementos com aspectos da dindmica emocional e funcionamento cognitivo dos professores que interferem em sua forma de exereer a docéncia, tais como a saide mental, a identidade e 0 desenvolvimento da subjetividade. Além disso, analisa a formagao ¢ a atuago profissional dos professores no contexto especifico da educagao especial inclusiva. LINHA : Formagio ¢ Politicas Educacionais NUCLEO I: Politica ¢ Gestéo Educacional Ementa: Estudos ¢ pesquisas sobre politica educacional e gestio articulados a formagdo docente. NUCLEO 2: Teenologias Digitais em Edueagao Ementa: Estudos e pesquisas sobre a formago de professores com ¢ para a educagdo a distincia, considerando as tecnologias digitais e as politicas educacionais contemporéneas para a Area, com foco na utilizagdo da analitica da aprendizagem (Jearning analytics) e na acessibilidade de pessoas com deficiéncia sensorial. NUCLEO 3: Histéria e Avaliag’o Educacional Ementa: Estudos ¢ pesquisas sobre saberes, priticas e formagiio de professores, inclusive sobre a epistemologia da pritica docente. Também compreende pesquisas sobre avaliago educacional, incluindo suas teorias, praticas e instrumentos.