Professor(a): Flávia Rita
Assunto: Revisão Básica de Texto
Disciplina: Redação
Conteúdo
1) Introdução – tema e ponto de vista
2) Todos os parágrafos apresentam o
tema.
3) Seleção válida de argumentos
4) Nível de informatividade
5) Conclusão – retomada lógica e
coerente
6) Número de argumentos (ideal mais de
2), diversidade de estratégias
argumentativas,
7) relação entre tese/ tema/ argumento,
conexão entre as ideias,
8) Hierarquia
9) Progressão lógica
10) Ajuste de conteúdo à realidade e ao
tema
11) Objetividade adequada ao tema
Revisão Básica de Texto
Flávia Rita Coutinho Sarmento
Estrutura Expressão
1) Parágrafo frasal – uma frase 1) Ortografia
2) Período longo – mais de 3 linhas. 2) Acentuação
3) Uso excessivo de verbo “ser” – verbo típico do discurso descritivo 3) Pontuação
4) Gerúndio para evitar conectores/ articuladores – gerúndio após virgula 4) Regência
ou começando 5) Crase
frase podem gerar ambiguidade. 6) Concordância
5) Falha na estrutura do período 7) Colocação pronominal
6) Paragrafação incorreta 8) Conjugação de verbo
7) Pontuação incorreta com prejuízo semântico 9) Flexão de palavras
8) Uso excessivo de passiva – típica da narração 10) Ausência de
9) Termos vagos – assunto, problemas, questão, temas... Paralelismo
10) Jargões 11) Variante equivocado
11) Clichês – não é de hoje, a cada dia... 12) Emprego de
12) Termos figurados [rima ocasional] – luta, batalha, guerra... pronomes...
13) Analogias
14) Intercalação excessiva de orações
15) Uso demasiado de “que”
16) Uso demasiado de “se”
17) Repetição de articuladores
18) Uso indevido de articulador
19) Ausência de articulador – menos de 5
20) Pleonasmo vocabular – repete palavra
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Barro Preto - Belo Horizonte
(31) 32960590
 21) Pleonasmo semântico/ ideológico - há dez anos atrás...
22) Pleonasmo argumentativo – catástrofe ambiental traz prejuízo (óbvio)
23) Lacuna semântica (generalização) – tudo, qualquer, nenhum...
24) Lacuna sintática – falta de termos
25) Ambiguidade – duplo sentido. Evitar: seu e sua
26) Incoerência interna
27) Incoerência externa – desconhece a realidade
28) Falta de conclusão
29) Acréscimo na conclusão
30) Argumento na introdução – não usar na introdução causa e exemplo
31) Remissão indevida – A situação do negro. Eles
32) Falta de referente lógico ou semântico
33) Enumeração desvinculada da argumentação – ideal enumerar 2
elementos. Não é
recurso argumentativo
34) Uso de dois pontos
35) Uso de expressões explicativas desnecessárias – ou seja, isto é, quer
dizer, ( ), - -
36) Uso de termos vagos de sentido → prolixidade argumentativa
37) Excesso de pormenores
38) Excesso de exemplo ou desenvolvimento de exemplo
39) Uso de recurso subjetivo – 1ª pessoa, diálogo com o leitor, imperativos,
perguntas
40) Pormenores desnecessários ao texto

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