CEDERJ

MÉTODOS DETERMINÍSTICOS - AP1 - 2009.1

Questão 1 (1 ponto). Em uma pesquisa realizada com 350 pessoas que praticam esporte
em seus momentos de lazer foram obtidos os seguintes dados:
191 jogavam futebol;
210 jogavam volei;
137 jogavam basquete;
123 jogavam futebol e volei;
82 jogavam volei e basquete;
80 jogavam futebol e basquete;
42 jogavam futebol, volei e basquete;
Determine:

a) Quantas pessoas entrevistadas não praticam nenhum dos três esportes mencionados
acima?

b) Quantas pessoas entrevistadas praticam apenas um dos três esportes mencionados

acima?

Desenhe diagramas de Venn e explique como você chegou às respostas.

Solução:
Primeiro vamos montar os diagramas de Venn. Conforme fizemos no EP1, iniciaremos
pelas interseções.

• 42 pessoas praticam os três esportes. Marcamos isto na interseção dos três conjuntos;

1
 • 80 jogam futebol e basquete. Como já temos 42 na interseção dos três conjuntos,
marcamos 38 na interseção de futebol e basquete;

• 82 jogam volei e basquete. Como já temos 42 na interseção dos três conjuntos, mar-
camos 40 na interseção de volei e basquete;

• 123 jogam futebol e volei. Como já temos 42 na interseção dos três conjuntos, marcamos
81 na interseção de futebol e volei;

• 137 jogam basquete. Já temos 38 + 40 + 42 = 120 que jogam basquete e algum outro
esporte. Logo 137 − 120 = 17 jogam apenas basquete;

• 210 jogam volei. Já temos 81 + 40 + 42 = 163 que jogam basquete e algum outro
esporte. Logo 210 − 163 = 47 jogam apenas volei;

• 191 jogam futebol. Já temos 38 + 81 + 42 = 161 que jogam futebol e algum outro
esporte. Logo 191 − 161 = 30 jogam apenas futebol;

• 350 pessoas foram entrevistadas. Na união dos três conjuntos temos 42 + 38 + 40 + 81 +

17 + 47 + 30 = 295. Logo 350 − 295 = 55 não praticam nenhum destes três esportes.

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 Agora podemos responder às perguntas:

a) 55 pessoas não praticam nenhum dos três esportes.

b) 30 + 47 + 17 = 94 pessoas praticam apenas um destes três esportes.

Questão 2 (1,5 pontos). Considere os conjuntos X = {1, 2, {1}} e Y = {{3, 4, 5}}. Deter-
mine se cada item é falso ou verdadeiro e justifique sua resposta (para que a resposta seja
considerada correta é necessário que a justificativa esteja correta).

a) {1} ⊂ X
Verdadeiro. O conjunto {1} é um subconjunto de X, pois todos os seus elementos
também são elementos de X (já que 1 ∈ X).

b) {1} ∈ X
Verdadeiro. O conjunto {1} pertence a X, pois ele é um elemento de X (os elementos
de X são 1, 2 e {1}).

3
 c) {3} ⊂ Y
Falso. O conjunto {3} não é um subconjunto de Y , pois seu elemento 3 não é um
elemento de Y (o único elemento que há em Y é {3, 4, 5}).

d) {3} ∈ Y
Falso. {3} não pertence a Y , pois não é um elemento de Y . O único elemento que há
em Y é {3, 4, 5}.

e) Y tem apenas 1 elemento.

Verdadeiro. Y tem apenas o elemento {3, 4, 5}.

f) ∅ ∈ X
Falso. O conjunto vazio não é um elemento de X, pois os elementos de X são 1, 2 e
{1}.

Questão 3 (0,5 ponto). Desenvolvendo a expressão, decida se a desigualdade a seguir é

verdadeira ou falsa.
5 1 11
− + < −1 +
4 3 23

Solução:

5 1 11 15 4 23 11
− + < −1 + ⇔ − + <− +
4 3 23 12 12 23 23
11 12
⇔ − <−
12 23
⇔ −11 × 23 < −12 × 12

⇔ −253 < −144

que é uma desigualdade verdadeira. Logo a desigualdade inicial é verdadeira.

4
Questão 4 (0,5 ponto). Calcule:
   
1 1 7 1 3 3
− ÷ + −
2 4 6 7 4 2

Solução:
       
1 1 7 1 3 3 2 1 7 1 3 6
− ÷ + − = − ÷ + −
2 4 6 7 4 2 4 4 6 7 4 4
 
1 7 1 3
= ÷ + × −
4 6 7 4
1 6 1 3
= × − ×
4 7 7 4
6 3
= −
28 28
3
=
28

Questão 5 (1,5 pontos). Considere o enunciado abaixo:

Se Beth não é bióloga, então Ana é administradora. Se Beth é bióloga, então Carla é
contadora ou Daniela é doutora. Se Daniela é doutora, Elisa é escritora. Mas Elisa é escritora
se e somente se Fabiana é filósofa. Ora, Fabiana não é filósofa e Carla não é contadora.

a) Escreva todas as proposições elementares que aparecem neste enunciado, identificando

cada uma delas com uma letra de nosso alfabeto.

b) Usando as letras que você escolheu no item acima para identificar as proposições,
reescreva as premissas do enunciado com os sı́mbolos da lógica.

c) Analisando as premissas, decida se cada uma das proposições elementares é verdadeira

ou falsa.

5
Solução: a) Proposições:
a: Ana é administradora;
b: Beth é bióloga;
c: Carla é contadora;
d: Daniela é doutora;
e: Elisa é escritora;
f : Fabiana é filósofa;

b) Premissas:
1) ∼ b ⇒ a
2) b ⇒ (c ∨ d)
3) d ⇒ e
4) e ⇔ f
5) ∼ f ∧ ∼ c

c) Pela premissa 5, temos que f é falsa e c é falsa. Como f é falsa, a premissa 4 nos
garante que e é falsa. Como e é falsa, a premissa 3 implica que d é falsa. Como c é falsa e d
também, a premissa 3 nos dá que b é falsa. Como b é falsa, ∼ b é verdadeira, donde podemos
concluir, usando a premissa 1, que a é verdadeira. Logo a proposição a é verdadeira (isto
é, Ana é administradora) e todas as outras são falsas.
Questão 6 (2 pontos). Complete a tabela verdade a seguir.

6
 p q ∼p ∧∼q ∼ (p ⇔ q) ∼ p ∨ ∼ q p ⇒∼ q
V V
V F
F V
F F

Solução:

p q ∼p ∧∼q ∼ (p ⇔ q) ∼ p ∨ ∼ q p ⇒∼ q
V V F F F F
V F F V V V
F V F V V V
F F V F V V

Questão 7 (1 ponto). Considere o argumento formado pelas premissas e pela conclusão

dadas a seguir:
Premissas:

1) Se a água é igual ao fogo, a Terra é o Sol

2) A água é igual ao fogo.

Conclusão:

• A Terra é o Sol.

Decida se cada uma das afirmativas abaixo é verdadeira ou falsa, justificando sua resposta.

7
 a) A primeira premissa é uma proposição falsa;

b) A segunda premissa é uma proposição falsa;

c) A conclusão é uma proposição falsa;

d) O argumento não é válido.

Solução:

a) A primeira premissa é uma proposição falsa;

Falso. Seja a: água é igual a fogo. Seja t: A Terra é o Sol. A proposição na premissa
diz a ⇒ t. Como a é falsa (pois água não é igual a fogo) o resultado da proposição
composta é verdadeiro (sempre que temos um condicional com a primeira proposição
falsa, o resultado é verdadeiro).

b) A segunda premissa é uma proposição falsa;

Verdade. A proposição “A água é igual ao fogo” é uma proposição falsa.

c) A conclusão é uma proposição falsa;

Verdade. A proposição “A Terra é o Sol” é falsa.

d) O argumento não é válido.

Falso. O argumento é constituı́do da seguinte forma:
Premissas:
a⇒t
a
Conclusão: t
De fato, se vale que a implica t e vale a, então podemos concluir que vale t. O argumento

8
 é válido. O que faz com que cheguemos em uma conclusão falsa não é a falta de validade
do argumento, mas sim o fato de termos nas premissas uma proposição falsa.

Questão 8 (1 ponto). Após sofrer um aumento de 20%, um produto passou a custar 1.080
reais. Calcule qual era o preço do produto antes do aumento. Explique sua solução.

Solução:
Seja x o preço do produto antes do aumento. Então 1080 é x mais vinte por cento de x,
isto é,
1080 = x + 0, 2x = 1, 2x

Logo, x = 1080/1, 2 = 900, isto é, o produto custava 900 antes do aumento.
Questão 9 (1 ponto). Resolva:
" 4 3 # 
√
 −2
1 1 1 2(a + b)
− ÷ − − +√ + 3 −64
2 2 2 a2 + b2 + 2ab

9
Solução:
" 4 3 #  −2
√

1 1 1 2(a + b)
− ÷ − − +√ + 3 −64
2 2 2 a2 + b2 + 2ab
√
    −2
1 1 1 2(a + b) 3
= ÷ − − + √ + −64
2 4 2 3 2 a + b + 2ab
2 2

23 √
   −2
1 1 2(a + b)
= − 4× − +√ + 3 −64
2 1 2 a2 + b2 + 2ab
2
23 √
   
1 2 2(a + b)
= − 4× − +√ + 3 −64
2 1 1 a2 + b2 + 2ab
3 √
 
1 2 2(a + b)
= − 4× 22 + √ + 3 −64
2 1 a2 + b2 + 2ab
1 × 23 × 22 2(a + b) √3
= − + √ + −64
2 4
a + b + 2ab
2 2

2(a + b) √
= −2 + √ + 3 −64
a2 + b2 + 2ab
2(a + b) √
= −2 + p + 3 −64
(a + b)2
2(a + b) √
= −2 + + 3 −64
(a + b)
√
= −2 + 2 + 3 −64
√3
= −64
√3
= −26

= −22

= −4

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