PANORAMA Avaliagdes de larga escala PROVA i BRASIL AProva Brasil é uma avaliac30 externa, desenvolvida pelo Ministério da Educagao (MEC/Inep) com 0 objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelas escolas através da aplicagao de testes de Lingua Portuguesa (leitura), Matematica e, desde 2013, de Ciéncias da Natureza e Ciéncias Humanas (estas duas Ultimas apenas para alunos do $2ano).A avaliago é aplicada em larga escala a cada dois anos. (Os dados coletados por essa avaliag3o permitem ao Ministério e as secretarias de educagao dos estados e dos municipios um diagnéstico sobre a necessidade de medidas de intervenco politicas e pedagégicas voltadas ao aprimoramento da qualidade da educagao no pals. Além disso, comoas informacées da Prova Brasil sAo publicas, toda a sociedade brasileira pode acompanhar a eficacia das politicas implementadas, a efetividade dos investimentos publicos, ou, ainda, consultar o desempenho de determinada escola que participou do processo, principalmente por meio do Ideb.Os resultados da Prova Brasil também auxiian no célculo do indice de Desenvolvimento da Educaco Bésica,o Ideb, que retine dois conceitos igualmente relevantes para a garantia da qualidade da educacéo: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliagSes. Asintese desses dois fatores em um Gnico ntimero agrega ao enfoque pedagdgico dos resultados das avaliacdes em larga escalaa possibiidade de um acompanhamento continuo @ de estipulagao de objetivos para os resultados a0 longo dos anos de aplicacao da Prova ~ por exemplo, o Plano de Desenvolvimento da Educagao estabelece que, até 2022, 0 Ideb do Brasil seja 6, média que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparével a dos paises considerados desenvolvidos. OQUEEAVALIADO? As questées da Prova Brasil so elaboradas a partir das habilidades e conhecimentos. descritos em documentos conhecidos como Matrizes de Referéncia, elaborados para cada rea do conhecimento aferida: Lingua Portuguesa, Maternética, Giéncias da Natureza @ Ciéncias Humanas. Asmatrizesde referéncia para avaliag30 nlormalmente stio desenyolvidas a partir do trabalho conjunto de lespecialistas de todas as -wrovcacheasuH00 disciplinas, que consultam os Parémetros Curriculares Nacionais, as propostas curriculares de municipios e estados na busca por parémetros comuns, os professores das redes de ensino piblica e privada, assim como o contetido presente nos principals livros didaticos adotados no pals. ‘As matrizes, portanto, representam um recorte bem definido daquilo que se espera ter sido aprendido pelos alunos do 5% e 9? anos do Ensino Fundamental e, ainda, seja passivel de ser avaliado por meio da aplicagao de testes padronizados. Bem porisso, é importante no confundir as matrizes de referéncia para avaliacdo com 0 curriculo educacional, afinal, esse ultimo possui um foco muito mais amplo, a0 orientar todo 0 trabalho pedagdgico e de gest3o, escolar a partir de parémetros que ultrapassam, ‘poder de andlise de uma avaliagao objetiva, Para conhecer as Matrizes da Prova Brasil, acesse o link: goo.2\/2viIMgJ COMO EA AVALIACAO DE CIENCIAS DA NATUREZA E CIENCIAS HUMANAS?- £m 2013, o MEC/Inep publicou matrizes- -piloto das éreas de Ciéncias da Natureza Ciéncias Humanas com o objetivo de estudé-las e testé-las apenas no 9° anodo Ensino Fundamental, para ento, em 2015, ser capaz de avaliar também o 5° ano. Ainclusdo dessas reas na Prova Brasil revela uma preocupagao do pais em obter um Giagnéstico sobre o nivel de dominio do conhecimento cientifico pelos alunos da educa¢do basica, isto é sua capacidade de observar, analisar, compreender @ interpretar contextos cientificos, hist6ricos e socials, além da capacidade de aplicacao de novas tecnologias.Comoas avaliagdes nessas areas do conhecimento ainda so muito novas, (0s dados obtidos n3o comporao, por enquanto, 0 calculo do Ideb. QUEM PARTICIPA DA PROVA BRASIL? S80 avaliados alunos do 5? e9° anos do. Ensino Fundamental, das redes publicas municipais, estaduais e federais. Além. desses, professores e diretores também so convidados a participar da avaliac3o respondendo questionérios contextuais que solicitam informagdes rélacionadas & formacao profissional, praticas pedagégicas, Processos de gesto, infraestrutura da escola, entre outros fatores externos sala de aula, mas que exercem importante influéncia sobre. a qualidade da aprendizagem dos alunos. ‘COMO 0S RESULTADOS SAO APRESENTADOS? Prova Brasil calcula anota das escolas por meio da metodologia da Teoria de Resposta 20 Item (TRI), um conjunto de modelos matematicos que garante a comparabilidade dos resultados obtidos em diferentes anos de aplicacdo, informacao fundamental para 0 acompanhamento da evoluco dos resultados educacionais ao longo do tempo. (O desempenho das escolas é apresentado por meio de urna escala pedagogicarente interpretada dividida em niveis, que descrevern as competéncias e as habilidades que os alunos demonstraram ter desenvolvido. Hoje, ha uma scala para Lingua Portuguesa (letura)e outra para Matemética, Essas escalas funcionam Como uma reta numérica em que os alunos s80 posicionados de acordo com ashabilidades que demonstraram possuir, Quanto maiora Resultados Prova Brasil 2011: ercentual de alunos com aprendizegem adequada - Matematica * pio Satin seed SneeTY Avaliagdes de larga escala Cree cert eta aS eer’ eee area teens eee ees Fee eae neo professores, uma vez munidos das Ceres ieee eats Cee ie eer er et ene amc ret Rete ee ein as eee rea eed ee eae cee Ce a Cea ld ete alt ci iks eee ae eed Bee nace toe ei etree eer ten tare! See een eer eae) Cee Manes us ace Deane rete eet ctr) Pee ety Coetcenel cic} Peat tsa eal Crete) Pete Pet Cea aes Ceecnsiceg Nesters Ceeteercy See Peete) Sy nn} eter yee ees ross Tene a eee ees ele eeeees Sel geet ie) Peete Tee) Bee ene eee eto td Pret ieee once ict Deere ener cd Rte ues Te ies ucla cea sua ea ee eee oe Bere ete ural