Roteiro básico para Plano de Aula

I. Plano de Aula: Data:

II. Dados de Identificação:

Escola: Universidade Estadual de Feira de Santana
Professor (a):
Professor (a) estagiário (a): Douglas Oliveira Sampaio
Disciplina: Química
Série: 2
Turma:
Período:

III. Tema:
- Química dos materiais: metais não ferrosos
- conceito fundamental: plural de material (do latim materiale), é uma definição bastante genérica
de todo os tipos de substâncias químicas, puras ou misturas complexas, usadas pelo homem para
construir dispositivos; entre o materiais encontra-se os metais não ferrosos que são todas as ligas
que não possuem ferro como seu constituente fundamental.

IV. Objetivos: compreender a relação entre a estrutura da materia e suas propriedades fisicas,
assim como aprender diferenciar as ligas de metais não ferrosas.
Objetivo geral: projeta resultado geral relativo a execução de conteúdos e procedimentos
Objetivos específicos: especificam resultados esperados observáveis (geralmente de 3 a 4). ao
nível de conhecimento – compreender as influências da estrutura da matéria nas propriedades
físicas, entender a impostância da ciência dos materiais.
ao nível de aplicação – identificar as diferentes ligas empregadas na sociedade.
ao nível de solução de problemas – classificar as ligas não ferrosas.

V. Conteúdo: Introdução a ciência dos materiais;

Conceituação de materiais;
Conceituação de Ligas não ferrosas;
Classificação de ligas não ferrosas;

VI. Desenvolvimento do tema: será desenvolvido uma aula expositiva do tema e a aplicação da
prática de identificação de ligas ferrosas a partir de sua densidade.

VII. Recursos didáticos: slide, quadro e laboratório.

VIII. Avaliação: a avaliação será processual, durante todas a aula, sendo observado
principalmente a participação.
- atividades : prática
- critérios adotados para correção das atividades: participação.

XIX. Bibliografia:

CALLISTER, W. D., Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. John Wiley & Sons, Inc.,
2002.

Fonte:
www.uel.br/cch/his/arqdoc/RoteirobasicoparaPlanodeAulaHIS.doc