Bem Explicado

Centro de Explicações Lda.

Língua Portuguesa 10º Ano – Poesia Lírica de Camões

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

GRUPO I
Lê com atenção o texto poético de Luís de Camões:

AQUELA TRISTE E LEDA MADRUGADA

Aquela triste e leda1 madrugada,

Cheia toda de mágoa e de piedade,
Enquanto houver no mundo saudade
Quero que seja sempre celebrada.

Ela só, quando amena e marchetada2

Saía, dando ao mundo claridade,
Viu apartar-se de ũa outra vontade,
Que nunca poderá ver-se apartada.

Ela só viu as lágrimas em fio,

Que, duns e doutros olhos derivadas,
Se acrescentaram em grande e largo rio.

Ela viu as palavras magoadas

Que puderam tornar o fogo frio,
E dar descanso às almas condenadas.

1 alegre;
2 matizada de tonalidades luminosas.

1. A primeira estrofe enuncia o propósito do sujeito poético.

1.1. Identifica o vocábulo que exprime esse propósito.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.1.1. Classifica-o morfologicamente.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.2. Especifica o desejo expresso pelo sujeito poético.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 2. “Ela” inicia as três estrofes seguintes.
2.1. Indica o nome a que se reporta o “ela”.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.2. Relaciona a repetição do pronome com o propósito enunciado na
primeira estrofe.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

3. A madrugada é caracterizada, na primeira estrofe, por uma antítese.

3.1. Identifica-a.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.2. Completa o quadro que se segue com as expressões do poema que
dão continuidade a esta ideia de oposição.
Triste Leda

3.3. Diz qual dos dois sentimentos predomina no poema.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.4. Explica por que razão a madrugada nos é apresentada com este estado
de espírito contraditório.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4. Apresenta os recursos estilísticos que ajudam na caracterização da

madrugada.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 5. A madrugada surge como testemunha de um acontecimento.
5.1. Descreve a cena testemunhada.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

6. Faz a análise formal do texto poético.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

GRUPO II
FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1. Sublinha no texto as conjunções aí presentes.

1.1. Classifica-as.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.2. Explica o seu valor expressivo.
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 Grupo III
Num texto bem organizado, mostra como Camões, apesar de autor da
Renascença, soube aproveitar a tradição do lirismo peninsular. Deves enriquecer a
tua resposta com referências a leituras que fizeste da poesia camoniana.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________