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1. Iniciei a aula com uma explanação sobre o tema (com o auxílio de slides). A apresentação
focou na importância do autoconhecimento para que possamos ter uma boa relação
intrapessoal e interpessoal.
2. Após a apresentação os alunos foram convidados a realizar uma atividade que chamo
de "Dinâmica das Características". Cada aluno recebeu uma folha em branco, um pincel
hidracor e um pedacinho de fita gomada. Foram orientados a dividir a folha ao meio com uma
linha e na parte superior, após reflexão, escrever suas 3 principais características positivas
(aquelas pelos quais são mais elogiados) e na parte inferior suas 3 características que mais
precisam ser melhoradas (são aquelas pelos quais se ouve mais reclamações). Cada um afixa
a folha escrita em suas costas.
Ao som de uma música animada foram convidados a caminharem pela sala lendo as
características dos demais. Quando a música parou, foram orientados a encontrarem pelo
menos 3 pessoas com algumas características semelhantes a sua. Quando todos já estavam
em grupos de 4 participantes foram orientados a conversarem e discutirem as características
que encontraram em comum ressaltando o que cada um já perdeu e o que cada um já
conquistou em virtude de determinada característica.
Após a discussão cada grupo elegeu um relator que sintetizou para a turma o que fora
abordado em seu grupo.
3. Aproveitei os grupos já formados e designei-os para fazerem a abertura das aulas de cada
semana: a partir da próxima semana, todos os dias teremos uma abertura criativa (mensagem,
dinâmica. vídeo, etc). O grupo 01 ficará responsável pela semana 01 e assim sucessivamente.