Atividade Gestão de Projetos

1. O que é um projeto? Explique as suas principais características.

Um empreendimento com começo e fim definidos, dirigido por pessoas, para

cumprir objetivos estabelecidos dentro de parâmetros de custo, tempo e
especificações.

- É único
- Há prazo de início e término definidos
- É progressivo
- Tem limitações de recursos
- Há recursos próprios
- Há administração própria
- Há um patrocinador
- Há um objetivo claro e viável

2. Explique as principais aptidões de um gerente de projeto.

Comunicação eficaz
Liderança
Gerenciamento de conflitos
Resolução de problemas
Motivação

3. Durante a fase de planejamento, a empresa requisitou outro gerente de projetos

para tomar a frente, uma vez que o projeto em questão era muito complexo,
envolvendo uma série de fornecedores e o gerente atual não possua as
características necessárias para o andamento esperado pelo patrocinador. Desta
forma, qual a características que o novo gerente deverá possuir?
a) Técnico.
b) Proativo.
c) Expeditor.
d) Calmo.

4. Carla, patrocinadora do projeto, solicita uma reunião ao Alexandre, gerente do

projeto, para verificar o andamento. Alexandre se reúne com sua equipe e
solicita uma série de informações. Quais informações terão maior relevância
para o patrocinador?
a) Prazo do projeto.
b) O número de fornecedores.
c) O custo das máquinas e dos equipamentos necessários para a execução do
projeto.
d) Se as pessoas estão motivadas com o projeto.
5. Explique no que consiste a estrutura analítica do projeto e qual a sua importância
para o desenvolvimento projeto.

É um agrupamento dos componentes do projeto, orientados para o resultado

principal, que organiza e define o escopo total do projeto.
Desmembra o projeto em suas partes componentes e elementos, de maneira
orientada aos subprodutos, que define o escopo completo do projeto.
A WBS pronta é o documento que guiará todas as demais atividades de
Planejamento

6. Qual a importância do gerenciamento de projeto e suas etapas?

7. No que consiste o diagrama de rede?

Consiste em nós (círculos) e arcos (setas) que representam as relações entre as

atividades.

8. O que o caminho crítico indica para o projeto?

9. Considere a tabela do Diagrama de Rede de um projeto composto por atividades

término-início abaixo:

Analise as afirmativas que se seguem e selecione a opção que representa a

conclusão de sua análise:

( ) O caminho crítico do diagrama de Rede é representado pelas atividades A-B-

 D-E-G;
( ) A folga total das atividades A, B, C e E é igual a zero;
( ) O tempo total do projeto, do início ao fim, é de 17 dias;
( ) A folga das atividades pode ser obtida pela diferença: fim mais tarde menos o
fim mais cedo.

a) C, C, C, E

b) E, C, E, C

c) C, E, C, C

d) E, E, E, E

e) E, C, C, C

10. Considere os dados a seguir:

a) Desenhe a rede de precedência e faça o cálculo da rede.

b) Determine o caminho crítico.
c) Qual a Folga Total e a Folga Livre para a atividade “F”.

11. Explique o gráfico de Gantt.

Cronograma que sobrepõe as atividades do projeto, com seus relacionamentos

de precedência e estimativas de tempo de duração, em uma linha de tempo.
12. Quais ações podem ser realizadas para uma estimativa de tempo coerente para o
projeto?

Use a opinião de especialistas (e dos executores).

Use dados passados, caso a tarefa já tenha sido feita.
Use padrões de trabalho.
Divida a atividade em elementos de trabalho.

13. No que consiste a folga total e a folga livre?

É o atraso máximo que uma atividade pode sofrer sem alterar a data final da
conclusão do projeto.

É o atraso máximo que uma atividade pode sofrer sem alterar a primeira data de
início de qualquer atividade sucessora imediata dentro do caminho de rede.

14. Qual a principal preocupação de um gerente de projeto para com a gestão da

qualidade?

15. Ao verificar os resultados de um processo em um diagrama de controle, o

gerente do projeto observa que existe uma causa especial, a qual está
provocando instabilidade no mesmo. Dentre as alternativas a seguir, qual seria a
mais indicada para analisar o problema?
a) Reunir-se com a gerência, elaborar um diagrama de causa-efeito, analisar o
relacionamento entre cada causa potencial e o seu grau de influência na causa
especial (problema maior) e traçar um plano de ação para eliminar todas as
causas. b) Reunir-se com a equipe de projeto, elaborar um diagrama de causa e
feito, analisar o relacionamento entre cada causa potencial e o seu grau de
influência na causa especial (problema maior) e colocar as mesmas em um
Gráfico de Pareto, para identificar as “pouco vitais”, onde as ações corretivas
devem se concentrar. c) Reunir-se com a gerência, elaborar um diagrama de
causa-efeito, analisar o relacionamento entre cada causa potencial e o seu grau
de influência na causa especial (problema maior), e colocar a mesmas em um
Gráfico de Pareto, para identificar as “pouco vitais”, onde as ações corretivas
devem se concentrar.
d) Todas as alternativas são igualmente viáveis.

16. Explique o projeto que você está desenvolvendo durante as aulas.

17. Quais as ferramentas da qualidade que o grupo decidiu como importante para o
projeto desenvolvido e por quê?
18. Qual a importância da gestão de recursos?

É de importância fundamental para que o projeto alcance seus objetivos de

desempenho dentro dos custos admitidos e dos prazos
19. Quais as consequências de uma má gestão dos recursos para o projeto?

Uma escassez ou atraso na entrega daqueles que são fundamentais resultará

normalmente em atraso do projeto, aumento dos seus custos ou até em seu
fracasso.

20. No que consiste a gestão de custos e explique suas principais etapas?

21. Quais os principais impactos de uma má gestão de custos?
22. Você como gestor de projetos, quais ações tomaria para evitar incoerência na
gestão de custos.