Questão 1

A) Os princípios epistemológicos referem-se ao conhecimento, ao conteúdo proposto

para determinada disciplina.

B) Os princípios metodológicos referem-se aos métodos utilizados para alcançar os

objetivos propostos, ou seja, o tipo de abordagem utilizada.

Questão 2

Para a construção de um bom material didático em EAD, é necessário que esse

apresente características como: dialogicidade, interatividade, acessibilidade, legibilidade
e atividades diversificadas e contextualizadas. Pois o material didático em EAD tem a
função de fazer a mediação entre o professor e o aluno. Dessa maneira, o material, seja
impresso ou digital, precisa apresentar uma linguagem clara, interativa e objetiva,
favorecendo a construção do conhecimento do aluno.

Questão 3)

No presente curso do CEDERJ são utilizados como recursos midiáticos os seguintes

instrumentos: fórum, e-mail, material impresso e online, telefone e AVA.

Questão 4)

Avaliação Somativa
1ª Característica: Classificar e certificar. Comprovar rendimentos a partir dos resultados
obtidos, baseados nos objetivos propostos.

2ª Característica: Memorização e reprodução de conteúdos. Baseia-se somente no

resultado final da aprendizagem.

Exemplo: Aplicação de provas e trabalhos de conclusão.

Avaliação Diagnóstica
1ª Característica: Avaliação prévia do conhecimento.

2ª Característica: Verificar o conhecimento prévio do aluno e, a partir das respostas

obtidas, montar as estratégias de ensino e aprendizagem.

Exemplo: Avaliação lúdica a partir de atividades dinâmicas e jogos, para observação do

conhecimento do aluno, através das suas respostas diante de diferentes situações.

Avaliação Formativa/Processual
1ª Característica: Avaliar o processo de construção do conhecimento.

2ª Característica: Propõe uma aprendizagem dialógica e colaborativa da aprendizagem.

Nela, o processo de avaliação ocorre de maneira gradual.

Exemplo: A autoavaliação da aprendizagem e da prática, os feedbacks entre professor e

aluno. A possibilidade de autoavaliar e poder redefinir as estratégias metodológicas e os
objetivos propostos.