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  • Aula 6º Ano História em Quadrinhos e Charge

    Enviado por

    Renata Fonseca Siqueira
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    Aula para o 6º ano com atividades de história em quadrinhos e charge.

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    Texto 5 — Tira em quadrinhos wer ets ae ee 1" Gear Sram, ae ‘yor! Agua apt AE ESTA 9000TE co madsia Minor A a) No 1® quadrinho ha uma diferenga no tom de vee de um das personagens. © que evidenoia isso? b) Quem esté doente na histéria? No 5* quadrinho, Mafalda escuta 0 noticiério para ver como esté a sttuacio. © que, provavelmente ela cuve que ‘faz com que ela fique entistecida? d) No.8 quadrinho Mafalda canta que o neném vai se curar. © que ela quer dizer com isso? ) No 11° quadrinho qual a razao de Matalda dizer que o Mundo esta com dor na Asia? Justifique sua resposta, Texto 6 — Charge charge. Discuta com seus co- legas 0 que vocés jé sabem a respsito de textos como esse. PARA VOCE QUE E |oSO ‘A destruigdo do meio ambiente pelo ser humang'pode ter comecado muito antes do que se pensa. Pesquisas mostram que a regido oeste da cidade do México, outrora coberta de florestas, comecou a ser devastada pelos astecas hd cerca de 3500 anos por causa das plantacées de milho, Sem a protecdo das arvores, a erosdo do solo foi tao severa em alguns locais que as populacbes tiveram de abandonar suas casas. © mesmo aconteceu hé mais de 6 mil anos no sul de Israel, onde os habitantes cortavam as Grvores para se abrigar. Alli, os problemas ambientais foram ainda agravados pelos rebanhos de cabras que comiam mudas de arbustos, impedindo o reflorestamento e expondo o solo & répida erosto ~ como ocorre hoje em muitas partes da Africa em que se observa o problema da desertificagao. A ma conduta daqueles antepassados era regra ou excechc? “A destruicto nfio 6 uma atitude usual do homem pré- -histérico ou das comunidades chamadas tradicionais”, acredita a arquedloga Silvia Maranca, do Museu Paulista. “Ainda hoje o indigena brasileiro usa 0 solo, espera que ele se recupere e depois volta.” Fonte: Mau exemplo na pré-historia. Superinteressante, maio 1990. Disponivel em:

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