Cubo Didático para desenho técnico

Sumario executivo
O cubo didático foi elaborado com o intuito de ser uma ferramenta que irá
auxiliar profissionais da área de desenho técnico a melhorar o rendimento de
suas aulas, uma vez que ele permite que quem o manuseie tenha uma visão
tridimensional da peça que esta desenhada, fazendo assim com que seja
possível enxergar e entender todos os seus detalhes, como vistas, operações
de processos de fabricação e outros. Acredita-se que com a utilização desse
recurso, muitos alunos passaram a ter um melhor aproveitamento nesta
matéria de suma importância em diversas áreas.

Metodologia
O processo de fabricação deste cubo é realizado em maquina CNC (comando
numérico computadorizado) a usinagem CNC se dá através de uma máquina
controlada por comandos numéricos, ou seja, é um processo de fabricação que
utiliza computadores para automatizar máquinas e ferramentas em diversas
etapas de produção. O processo de usinagem CNC começa tipicamente com
um programa de computador para que se possa especificar cada peça,
normalmente se utiliza um software CAD/CAM, que pode ser utilizado para
criar as especificações para cada um dos componentes, ou uma parte ou
produto manufaturado. Este projeto é então transformado em uma série de
valores numéricos para que uma máquina CNC possa utilizar as informações e
mover e operar uma variedade de ferramentas. Uma parte pode ser
completada em uma máquina CNC ou pode ser movida manualmente através
de meios robóticos entre várias estações de trabalho com ferramentas
diferentes. A usinagem CNC pode incluir ferramentas como brocas, prensas e
serras, entre outras, de acordo com as especificações e necessidade, no caso
deste cubo a maquina utilizada foi um centro de usinagem CNC, onde o bloco
passou por operações como faceamento, furação com broca, abertura de rasgo
de chaveta, chanfros e outros.

Vale lembrar, que o produto em questão também poderia ser facilmente

fabricado por fresadora e torno manual, tornando o processo de fabricação um
pouco mais lento, mas porem mais barato, tornando-o ainda mais acessível.

Analise de mercado
Atualmente no Brasil existem muitos recursos que ajudam os profissionais da
área de desenho técnico, mas grande parte desses recursos são caros e pouco
viáveis para se ter em uma sala de aula, o que acaba sendo um problema para
as escolas técnicas em todo o país. O projeto citado tem a proposta de suprir
essa deficiência, sendo inovador, fácil de ser manuseado e muito completo em
relação a sua proposta, além de ter um baixo custo de aquisição, podendo ate
mesmo ser fabricado pelas próprias escolas técnicas uma vez que a mesmas
possuírem maquinas e recursos na área de usinagem.

Plano de marketing
O mercado-alvo do produto apresentado, são todos as pessoas que desejam
adquirir mais entendimento da disciplina de desenho técnico, principalmente
instrutores de escolas técnicas como o Senai e consequentemente os alunos
desta disciplina. Tanto o bloco com seus componentes serão fabricados de
alumínio e a fixação dos mesmos será feita através de ímãs, ou seja, fatores
que o tornam leve versátil e com um custo relativamente baixo, não
ultrapassando a faixa de R$, tornando-o bem mais acessível do que outros
recursos disponíveis no mercado, lembrando que o valor do produto citado a
pouco, foi baseado em uma produção única, sendo que se for fabricado em
larga escala, seus custos poderiam ser menores ainda.

A ideia é que uma empresa que atue na área de usinagem mecânica, acate a
o projeto e se torne fabricante do produto, distribuindo assim para os clientes
como escolas técnicas, faculdades e também empresas que usariam o produto
para ministrar treinamentos para seus funcionários.

O marketing do produto, seria feito principalmente pelas próprias empresas,

escolas técnicas, faculdades e outros que ao adquirirem o cubo, teriam um
diferencial no seu método de ensino, se destacando assim das que não
possuem esse recurso, o que consequentemente seria um atrativo a mais
desses locais e também um marketing do cubo didático.

Plano operacional
Para que uma empresa possa fabricar este produto, é necessário que ela
disponibilize de maquinas de usinagem como torno e fresadoras, sejam elas manuais
ou CNCs. Além disso, também seria necessário uma bancada com algumas
ferramentas manuais como limas, lixas, esquadros e ferramentas de metrologia como
paquímetro e micrômetro, para se fazer as medições e conferencias necessárias.

Além disso também seriam necessários, alguns profissionais da área de mecânica

com competência em usinagem, sabendo manusear fresadoras e tornos mecânicos
além de conhecimentos na parte de ajustagem. Outro fator importante é que se tenha
também profissionais da área de desenho para avaliar e auxiliar no desenvolvimento
do produto, e um na área de automação caso o produto fosse fabricado através de
uma maquina CNC.

Na questão de materiais utilizados, todo o bloco e seus componentes foi

confeccionado em alumínio. Mas também poderiam ser fácil confeccionados em
madeira, nylon, latão, resina, P.U e outros que o teriam características parecidas como
sua leveza, praticidade, durabilidade e também baixo custo de produção.

Plano financeiro

Viabilidade técnica e econômica

Impactos
Em relação a indústria, o projeto poderá gerar novas oportunidades de emprego para
a área de usinagem e principalmente para os técnicos mecânicos quando começar a
ser fabricado em larga escala, uma vez que tende a ser muito bem aceito no mercado
devido a sua praticidade, eficácia e baixo custo, principalmente em relação as escolas
técnicas.

Um dos principais motivos da elaboração e execução do cubo didático é exatamente

auxiliar os alunos de escolas técnicas como o Senai, a terem um entendimento maior
nas aulas de desenho técnico, uma vez que os professores poderão não só explicar os
projetos através de desenhos em folha mas também mostra na pratica todos os
detalhes a serem observados no projeto como por exemplo vistas ortogonais, cortes,
rebaixos, furações e noções de uma forma espacial da peça que será executada.

Na sociedade abrange pessoas que cursam escolas técnicas e praticam a disciplina

de desenho técnico trazendo assim uma nova ferramenta de ensino e de ajuda não só
para alunos mais também aos instrutores, abrindo um novo olhar para desenhos
técnicos.
Cronograma
Tarefas Semana Semana Semana Semana
1 2 3 4

Definições do
projeto

Desenvolvimento
do protótipo no
CAD
Elaboração da
parte teórica

Usinagem

Apresentação do
projeto
Conclusão
O projeto Cubo Didático veio com o intuito de auxiliar e facilitar as aulas dos
instrutores de diversas áreas que tem em sua grade a disciplina de desenho
técnico, como por exemplo, nos curso de mecânica e automação. Através dele
será possível deixar claro para os alunos planos e vista ortogonais, assim como
operações de usinagem a serem executadas na peça, como, por exemplo,
rasgos de chaveta, diversos tipos de furos passantes e não passantes, roscas,
chanfros, côncavo e convexo e outros, trazendo assim um alto rendimento em
suas aulas. Com isso pode-se observar que o projeto tende a ser muito eficaz
em sua proposta, uma vez que é comumente observada uma grande
dificuldade dos alunos em interpretar os desenhos passados pelos instrutores.

Mais um fator a ser destacado é sua versatilidade e seu baixo custo, uma vez
que pode ser fabricado tanto por maquinas simples operadas de forma
convencional, assim como por maquinas CNCs. Outro destaque do projeto é a
possibilidade de ser feito com vários materiais, como madeira, nylon, PU,
resina, o próprio alumínio como foi o caso do produto original e outros,
favorecendo assim seu baixo custo.