1) Estude as semi-reações químicas de cada metal em solução.
2) Saiba entender quais dos metais (estado metálico) que oxidam nas soluções aquosas de metais avaliadas. Utilize o potencial padrão de redução de cada semi-reação para isso. 3) Conecte os resultados teóricos e experimentais e monte uma tendência crescente de reatividade para cada metal. Explique algumas limitações e dificuldades do experimento encontradas. 4) Faça a mesma avaliação na parte do experimento dos íons de Fe3+ e as soluções de iodeto e brometo. 5) Lembre-se que o complexo K3[Fe(CN)6] se torna inútil em avaliar quais das reações houveram a redução dos íons Fe3+. Explique uma suposição para essa falha. 6) A partir das cores das soluções de Fe2+ (amarelo esverdeado) e Fe3+ (alaranjado escuro) seria possível avaliar qual ânion haleto reagiu com o Fe3+ ? Dica. As cores estão associadas à concentração de cada íon em solução, ou seja, quanto mais Fe3+ mais alaranjado. Referências : 1) Química – Um curso universitário: Mahan, L. Kathleen (Capítulo de Eletroquímica – Recomendo ler inteiro )