Aula 08 Emprego/correlacao de tempos e modos verbais. Sumario 1-0 que é verbo?. 1—Reconhecimento dos tempos verbais, emprego e correlagai 10 85560 ORR cnornnee mines 2. Estrutura das formas verbais alguns concetos bsios.... nn 3. ma das desinéncasaponta © modo verbal. Mas 0 que € MODO VERBAL? ee 2—Modo indicativo..... 3—Modo subjuntivo. 4 Modo imperativi 5 — Tempos compostos.. 2—Aspectos verbais 3-Lista de questées... 4-Gabarito... ola! Vamos trabalhar a identificacdo e o emprego e dos tempos e modos verbais. Para praticarmos bastante, tomei a liberdade de inserir questdes de varias bancas. O verbo é a palavra que se flexiona em ntimero (singular/plural), pessoa (primeira, segunda e terceira), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo), tempo (presente, pretérito e futuro), e voz (ativa, passiva e reflexiva). Pode indicar ago (fazer, copiar), estado (ser, permanecer, ficar), fenémeno natural (chover, anoitecer), ocorréncia (acontecer, suceder), desejo (aspirar, almejar) € outros processos. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 11 — RECONHECIMENTO DOS TEMPOS VERBAIS, EMPREGO E CORRELACAO 1. O que so formas nominais? Muita gente se pergunta por que o infinitivo, o gerlndio e o participio so chamados de formas nominais, se eles so verbos. Bom, 0 motivo disso € porque muitas vezes se comportam como nomes (substantivo, advérbio e adjetivo). Veja: Infinitivo: termina em “r” (cantar, saber, partir). Algumas vezes se comporta como substantivo em construgdes do tipo “Amar é viver” (Amor é vida); “Estudar é bom’ (Estudo é bom). Geriindio: normalmente termina em “ndo” (cantando, sabendo, partindo). Algumas vezes se comporta como advérbio em construgdes do tipo “Amanhecendo, vou a sua casa” (valor adverbial de tempo: quando amanhecer); “Estudando, passarei no concurso” (valor adverbial de condig&o: se estudar). Participio: (normalmente termina em “do”: cantado, sabido, partido). Algumas vezes ocupa valor de adjetivo, em construgées do tipo: “Ele ¢ abengoado”; “Janaina foi demitida” Vimos em nossas aulas que essas formas nominais podem estar numa oraco reduzida. Além disso, essas formas nominais podem fazer parte também de locuses verbais. 1. (FUNIVERSA / IF AP Administrador — 2016) Iracema passou entre as arvores, silenciosa como uma sombra; seu olhar cintilante coava entre as folhas, qual frouxo raio de estrelas; ela escutava o silencio profundo da noite e aspirava as auras sutis que aflavam. Parou. Uma sombra resvalava entre as ramas; e nas folhas crepitava um passo ligeiro; se no era o roer de algum inseto. A pouco e pouco o ténue rumor foi crescendo e a sombra avultou. Era um guerreiro. De um salto a virgem estava em face dele, trémula de susto e mais de célera. Iracemal exclamou guerreiro recuando. No Ultimo parégrafo do texto, 0 emprego das formas verbais “exclamou” e “recuando” expressa acdes a) ocorridas em sequéncia. b) simultaneas. c) apenas iniciadas no passado. d) habituais. e) que se prolongam no tempo WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Comentario: O gertndio marca uma aco que durava enquanto outra ocorria. Assi que temos desse ultimo periodo é a seguinte: enquanto o guerreiro recuava, Iracema exclamava! Assim, as duas ages ocorreram concomitantemente, simultaneamente. Por isso, a alternativa (B) é a correta. Gabarito: B 2. (FGV / DPE MT Analista - 2015) Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca © primeiro desses “eros” era “usar dgua da chuva para beber, tomar banho e cozinhar”. Segundo 0 aviso, “A dgua da chuva armazenada em casa néo pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentragéio de poluentes atmosféricos, que podem causar mal & sauide, Essa dgua sé é indicada para consumo com tratamento quimico, feito somente por especialistas, néo bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usd-la apenas na limpeza da casa”. A frase que identifica 0 primeiro erro — “Usar dgua da chuva para beber, tomar banho e cozinhar” — emprega a forma verbal do infinitivo. Com isso, 0 autor do texto consegue um resultado conveniente para esse tipo de texto, que € (A) nao personalizar as acdes. (8) nao situar as agées no tempo. (C) nfo identificar os locais das ages. (0) descrever as ages de forma precisa. (€) citar as agdes em sequéncia cronolégica. Comentério: A questo pede o efeito argumentativo no emprego do infinitivo impessoal, isto é, aquele infinitive que nao se refere ao seu agente, ao sujeito. Assim, a intencdo é enfatizar a aco, sem necessidade de mencionar quem age. Dessa forma, entendemos que o agente sera qualquer pessoa que se enquadre nesta situacao. Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 3. (FCC / TST Analista Judiciario Area Judiciaria — 2012) A forma destacada que apresenta o processo verbal em poténcia, aproximando-se, assim, do substantivo, é: (A) Greig ser razodvel perguntar.. (8) Hd uma passagem. (C) “Os historiadores quebram a cabeca procurando a melhor maneira de formular...” (0) “... que eram, & época, o niicleo do capitalismo mundial.” WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 (E) “Definir a diferenca entre partes avancadas e atrasadas... € um exercicio complexo e frustrante” Comentario: As formas verbais conjugadas em modo e tempo verbal ndo podem se aproximar do valor substantivo. Isso compete ao infinitivo, que é a forma nominal que, em determinado contexto, pode transmitir valor substantivo, como o que ocorreu na alternativa (E). Podemos entender o substantivo ai empregado como: "A definicéio da diferenca entre partes avancadas e atrasadas...é um exercicio complexo e frustrante”. Gabarito: E 2. Estrutura das formas verbais e alguns conceitos basicos Ha trés tipos de morfemas (partes da palavra) que participam da estrutura das formas verbais: o radical, a vogal tematica e as desinéncias. a. radical —é 0 morfema que concentra o significado essencial do verbo: estud-ar vend-er permit-ir am-ar beb-er part-ir cant-ar escond-er proib-ir b. Vogal tematica - ¢ 0 morfema que permite a ligagdo entre o radical e as desinéncias. Ha trés vogais teméticas: a caracteriza os verbos da primeira conjugagio: solt-a-r, cant-a-r -e- caracteriza os verbos da segunda conjugacio: viv-e-r, esquec-e-r © verbo pér e seus derivados (supor, depor, repor, compor, etc) pertencem a segunda conjugacio, pois sua vogal temética ¢ -e-, obtida da forma portuguesa arcaica poer, do la poere. -i-caracteriza os verbos da terceira conjugacao: -r, decid-i-r 0 conjunto formado pelo radical e pela vogal tematica recebe o nome de tema. Assim: tema tema tema canna Gendar ‘Sart 18 conjugagéo 22 conjugago 3° conjugacio WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 c. Desinancias — so morfemas que se acrescentam ao tema para indicar as flexdes do verbo. Hé desinéncias nimero-pessoais e desinéncias modo-temporais: cant 4 sse mos a J \ S33 sande iron i Indica a pessoa do discus (1,28, 3 nero Radic {singular ou plural) a base de sent do verbo, Vogal temética Desinénci Indica a conjugacdo (1 modo-temporal 39) Inca omodo atv sub unto) tempo verbal indneiaevean eeemvenatticns Essas desinéncias sero fundamentais para notarmos em que modos e tempos os verbos esto e com isso sabermos empregé-los. Mais a frente em nossa aula, faremos a conjugacao do verbo e vocé ter discriminado cada morfema para entender melhor o processo de conjugacao. 4. (Cesgranrio / Prominp cargos de nivel médio — 2012) Se © pronome pessoal eu fosse substituido por nés, na frase do “Eu te asseguro néio chore no", como ficaria a frase mantendo-se o tempo do verbo destacado? (A) Nés te asseguraremos nao chore nao. (B) Nés te assegurariamos nao chore nao. (C) Nés te assegurais no chore no. (D) Nés te asseguramos nao chore nao. (E) Nés vamos te assegurar nfo chore nao. questo basicamente explorou a desinéncia nimero-pessoal. Em “asseguro” ocorre a desinéncia nimero-pessoal “-o”, marcando a primeira pessoa do singular do presente do indicative. Ao mudarmos para a primeira do plural deste mesmo tempo verbal, deveré haver apenas a desinéncia “-mos” (sem nenhuma outra desinéncia), por isso a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 3. Uma das desinéncias aponta o modo verbal. Mas o que é MODO VERBAL? Podemos entender os modos verbais como os divisores dos tempos verbais. Cada modo possui tempos verbais peculiares. Os modos verbais so: 0 indicativo, o subjuntivo e o imperativo. Entendé-los é importante para sabermos seu emprego no texto. Veja: Indicativo: transmite certeza, convicgSo: Eu estudo todos os dias. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Subjuntivo: transmite duvida, incerteza, possibilidade: Talvez eu estude ainda hoje. Imperativo: transmite ordem, pedido, solicitagao, conselho: Estude, pois esta matéria é importante para a prova. Ento vejamos a flexio dos verbos em cada tempo e em seguida o emprego do tempo verbal. Para fins didéticos, vamos notar algumas letras com contornos diferentes para chamar sua ateng¢3o quanto & estrutura do verbo. Isso é apenas para facilitar seu entendimento da conjuga¢So. As letras marcadas em negrito sdo vogais tematicas, as sublinhadas séo desinéncias nimero- pessoais. © morfema entre a vogal tematica e a desinéncia numero-pessoal é a desinéncia modo- temporal, marcada com azul. a v— radical roe sons You -temporal_desinéncia nimero-pessoal. Vimos 0 que € a raiz (radical) de um verbo: cantar, beber e partir. Agora veremos que, quando a vogal ténica esté no radical do verbo, temos as formas rizoténicas (rizo=raiz/radical; ténica=vogal de som mais forte): estudo, compreendam, cantam. Hé também as formas arrizoténicas, isto &, 2 vogal ténica est fora do radical: venderSo, cantarei, conseguiriamos. Outros conceitos importantes so os seguintes: Regulares: verbos que mantém a mesma base (radical). Perceba que na flexio do verbo “cantar” se mantém a base “cant”: eu canto .... talvez eu cante .... se eu cantasse... Irregulares: verbos que ndo mantém a mesma base (radical). Veja que na flexdo do verbo “saber”, a base “sab” se modifica: eu sei... talvez eu saiba .... se eu soubesse ... Essa variagio da base (radical), quando mudamos os tempos, mostra que o verbo é irregular. Naturalmente, sao justamente eles que caem na prova. Os verbos ser e ir, por apresentarem profundas alteragBes nos radicals em sua conjugago, so chamados anémalos. (ser) eu sou ... talvez eu seja ... se eu fosse {ir) euyou ... talvez eu ya ... se eu fosse Perceba que ndo mudamos sé 0 radical. A palavra esta totalmente modificada. Vamos a algumas questées: WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 5. (CEPERJ / CEDAE Advogado — 2012) Os verbos regulares so aqueles que apresentam radical invaridvel e suas terminagBes so coincidentes com a maioria dos verbos da mesma conjugacio. A alternativa em que os verbos so regulares é: A) “O que pode nos interessar é a frase emitida pela agéncia” 8) “Nao sei se Lilia Cabral ja fez publicidade de massa de rejunte” C) “ninguém a querer, ninguém dird para ela ai se eu te pego!” D) “Se no vier em roupa de gala, se nao avangar no red carpet” E) “para criar imagens conformes a ela e aos desejos que a habitam” Comentario: A alternativa (A) esté errada, pois o verbo “pode” modifica o radical “pod”: eu posso, tu podes; € 0 verbo “é” modifica o radical: eu sou, tu és... Aalternativa (8) esté errada, pois 0 verbo “saber” modifica o radical “sab”: eu sei, tu sabes; eo verbo “fazer” modifica o radical “faz”: eu fago, tu fazes... A alternativa (C) esta errada, pois o verbo “querer” modifica o radical “quer”: talvez eu queira, tu queiras; e o verbo “dizer” modifica o radical “diz”: eu digo, tu dizes... Aalternativa (D) esta errada, pois 0 verbo “vir” modifica 0 radical: eu venho, tu vens... A alternativa (E) € a correta, pois os verbos “eriar” e “habitar” n3o modificam o radical na flexdio em modo e tempo verbal. Gabarito: E 6. (CEPERI / Rio Previdéncia Especialista - 2012) Empregam-se somente formas verbais regulares em: A) “com os recursos da seguridade social 0 governo também paga os beneficios previdencidrios dos servidores piiblicos federais” 8) “um mito a afirmacao de que hd um descontrole nas despesas com pessoal” C) “Os tributos que mais contribuiram para essa queda de arrecadaco foram a Contribuigo para o Financiamento da Seguridade Social” D) “O Brasil no foi poupado da crise financeira internacional, contudo, foi um dos ultimos atingidos” £) “Uma questo importante a ser destacada € que as medidas de desoneracées tributérias adotadas” WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Comentéi lovamente se cobra a diferenca entre verbo regular e irregular. Aalternativa (A) é a correta, pois o verbo “pagar” nao modifica o radical na flex3o em modo e tempo verbal. A alternativa (8) est errada, pois 0 verbo “haver” modifica o radical “hav’: ontem houve um problema, naquela época havia... Aalternativa (C) est errada, pois 0 verbo “ser” modifica o radical: eu sou, tu és, ontem eles foram... Aalternativa (0) est errada, pois o verbo “ser” modifica o radical: eu sou, tu és, ontem ele foi Aalternativa (E) esta errada, pois o verbo “ser” modifica o radical: eu sou, tu és, ele Gabarito: A 7. (CEPERJ / Procon Técnico - 2012) Dentre os verbos irregulares ha aqueles que apresentam alguma variag3o no radical, ou seja, na “base” da palavra. Um exemplo de verbo irregular encontra-se no seguinte exemplo do texto: A) “quem Ihe escreve” 8) “vivi uma tremenda aventura” C) “quanto tempo isso levaria” D) “ramos centenas ali” &) “sempre falava nisso” Comentario: A alternativa (D) é a errada, pois o verbo “éramos” modifica o radical: eu sou, tu ele 6... Naquela época, nés éramos... ‘As demais alternativas possuem verbos regulares, pois os radicais néo se modificam: escrev-", “viv-", “lev-", “fal-" Gabarito: D Defectivos: no so conjugados em determinadas pessoas, tempos ou modos. Abundantes: apresentam mais de uma forma para determinada flexio. Agora, vamos reconhecer quais sio os modos e tempos verbais de um verbo simples € composto. Nesta aula, trabalharemos a conjugac3o dos verbos regulares, reconhecendo esses tempos e seu emprego. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 2—Mobo inpicativo Paradigmas dos verbos regulares - Tempos simples MODO INDICATIVO PRESENTE eu vendo permita, tu vendes permites ele vende permite nés vendemos permitimos vés vendeis permitig eles vendem permitem, Este tempo indica processos verbais que se desenvolvem simultaneamente ao momento em que se fala ou escreve (Estou em Sao Paulo), (No confio nele.). Também é utilizado para expressar processos habituais, regulares, ou aquilo que tem validade permanente (Estudo todos os dias.), (Durmo pouco.), (Todos os cidadios séo iguais perante a lei). PRETERITO IMPERFEITO eu Estudava vendia permitia tu Estudavas vendias permitias, ele Estudava vendia permitia| nés estudadvamos vendiamos permitiamos vos Estudaveis vendieis permiticis eles Estudavam vendiam permitiam Perceba as desinéncias modo-temporais “-va” (primeira conjugagio) e “-ia” (segunda conjugagao).. Este tempo pode transmitir uma ideia de continuidade, de processo que no passado era constante ou frequente (Estavam todos muito satisfeitos com o desempenho da equipe.). PRETERITO PERFEITO eu Estude] vendi tu Estudaste, vendeste ele Estudou vendeu nés Estudamos vendemos vos Estudastes vendestes eles Estudaram venderam permitiram Exprime os processos verbais concluidos e localizados num momento ou periodo definido do passado (Os primeiros imigrantes italianos chegaram ao Brasil no século antepassado.). WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 PRETERITO MAIS-QUE-PERFEITO eu estudara vendera tu estudaras, venderas permitiras ele estudara vendera permitira nés estudéramos vendéramos permitiramos vos estudareis vendéreis permitireis eles estudaram venderam permitiram, Perceba a desinéncia modo-temporal “-ra pessoa do plural, varia para “-re”. jtona. Note que essa desinéncia, na segunda Este tempo exprime um processo que ocorreu antes de outro passado: (Jd amanhecia quando ela percebeu que ele partira). Prefere-se na linguagem cotidiana o pretérito mais-que-perfeito do indicativo composto. Ele & constituido do verbo “ter” ou “haver” empregados no tempo pretérito imperfeito do indicativo (tinha ou havia), seguidos do participio. Veja: Ele disse que tinha (havia) pegado o dinheiro pela manhé. (= pegara) FUTURO DO PRESENTE eu estudarel venderei permitirel tu estudarss, venders permitiras ele estudaré venders permitirs nés estudaremos venderemos permitiremos vos estudareis vendereis permitireis eles estudarao venderio permitiro Perceba a desinéncia modo-temporal “-ra” tdnica. Note que essa desinéncia em algumas pessoas do discurso varia para “-re”. Este tempo € usado normalmente em processos tidos como certos ou provaveis (chegaremos ld amanha cedo). FUTURO DO PRETERITO eu estudaria venderia permitiria tu estudarias venderias permitirias ele estudaria venderia permitiria nés estudariamos venderiamos vés estudaricis vender permitiricis| eles estudariam venderiam permitiriam Perceba a desinéncia modo-temporal “- do plural, varia para “-rie”. -rid”. Note que essa desinéncia, na segunda pessoa Este tempo expressa processos posteriores ao momento passado a que nos estamos referindo (Muito tempo depois, chegaria a sensactio de fracasso.). Também se emprega esse tempo para expressar diivida, incerteza ou hipétese em relac3o a um fato passado (Se ela conversasse menos, teria facilidade na matéria.) WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 8, (FUNDATEC / AL-RS - Agente Legislativo - 2018) Fragmento de texto: Pense no longo prazo — estamos chegando a um ponto em que, em breve, cinco geragdes trabalhando juntas. Relativamente ao uso do verbo haver na lacuna da linha 2, pode-se afirmar que, tendo em vista 0 contexto, ele deve ser flexionado na do assumindo a forma Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. A) terceira pessoa do plural ~ pretérito imperfeito do indicativo — havero 8) terceira pessoa do singular — futuro do presente do modo indicativo — haveré C) terceira pessoal do singular — pretérito imperfeito do indicativo — houvera D) terceira pessoal do plural — futuro do pretérito do indicativo — haverao €) terceira pessoal do plural — imperativo afirmativo ~ haverd Comentario: 0 contexto nos mostra que o verbo deve se flexionar no futuro, justamente por causa da locugo adverbial de tempo “em breve”. ‘Além disso, vemos, na aula de concordancia, que o verbo haver, no sentido de existir, n3o tem sujeito e no pode se flexionar no plural. Assim, a lacuna deve ser preenchida por “haverd”, isto é, na terceira pessoa do singular do futuro do presente do indicativo. Portanto, a alternativa correta é a (B). Gabarito: B 9. (FCC / TRT 248R Técnico Judicidrio - 2017) InstituigBes financeiras reconhecem que é cada vez mais dificil detectar se uma transagio é fraudulenta ou verdadeira Os bancos e as empresas que efetuam pagamentos tém dificuldades de controlar as fraudes financeiras on-line no atual cenério tecnolégico conectado e complexo. Mais de um tergo (38%) das organizagées reconhece que é cada vez mais dificil detectar se uma transag3o 6 fraudulenta ou verdadeira, revela pesquisa realizada por instituicdes renomadas. © estudo revela que o indice de fraudes on-line acompanha o aumento do numero de transagdes on-line, e 50% das organizacdes de servicos financeiros pesquisadas acreditam que hé um crescimento das fraudes financeiras eletrénicas. Esse avango, juntamente com 0 crescimento massivo dos pagamentos eletrénicos combinado aos novos avangos tecnolégicos WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 e as mudangas nas demandas corporativas, tem forgado, nos ultimos anos, muitas delas a melhorar a eficiéncia de seus processos de negécios. De acordo com os resultados, cerca de metade das organizagdes que atuam no campo de pagamentos eletrénicos usa solucées no especializadas que, segundo as estatisticas, n3o slo confidveis contra fraude e apresentam uma grande porcentagem de falsos positivos. O uso incorreto dos sistemas de seguranga também pode acarretar o bloqueio de transagbes. Também vale notar que o desvio de pagamentos pode causar perda de clientes e, em ultima instancia, uma redugo nos lucros. No texto, as formas verbais flexionadas no presente do indicative “tém” (1° pardgrafo), “acompanha” (2° pardgrafo) e “apresentam” (32 pardgrafo) indicam eventos que (A) j4 aconteceram e certamente no acontecero mais. (8) ocorrem em condigdes hipotéticas. (C) se repetem com os passar dos dias. (0) nao se repetiro num futuro préximo. (E) raramente aconteceram ou acontecem. Comentario: Podemos matar a questo por eliminago das alternativas evidentemente erradas. A alternativa (A) esté errada, pois nfo se evidencia a certeza de que essas ideias néo acontecerao mais. A alternativa (B) esté errada, pois é 0 futuro do pretérito do indicativo que transmite hipétese. As acSes transmitidas por esses verbos sao fatos, e nao hipéteses. A alternativa (D) esta errada, pois no se evidencia a certeza de que essas ideias nfo se repetirao mais. A alternativa (E) est errada, pois nao hé evidéncias de que raramente acontecem ou aconteceram. Assim, sobra a alternativa (C) como a correta, pois o presente transmite regularidade, aco continuada, rotina. Assim, esté certa a afirmac3o de que tais verbos transmitem eventos que se repetem com os passar dos dias. Gabarito: C 10.(VUNESP / UNESP Assistente Administrative - 2017) Fragmento do texto: Fragmento do texto: Porém, mal os helicépteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operacdes dessa monta se fazem de raro em raro, e 0s madeireiros nao chegam a abalar-se da drea protegida. Além da ébvia extens%o da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalizacao. Madeireiros possuem, por exemplo, licenca para a exploraco sustentdvel do recurso natural, mas a utilizam para enveredar em dreas protegidas. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Iniciativas mais extensas e dificeis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da populagdo em outras atividades atraentes do ponto de vista econémico. A falta de alternativas de trabalho sem duvida explica por que madeireiros ilegais encontram algum apoio entre os habitantes da regio. No trecho do peniiltimo paragrafo do texto “Iniciativas mais extensas e dificeis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da populago...”, a forma verbal em destaque expressa sentido de a) improbabilidade. b) certeza. c) ago concluida. d) davida. e) possibilidade. Comentario: O futuro do pretérito do indicativo transmite uma hipstese, uma possibilidade. Assim, a alternativa (E) é a correta. Gabarito: E BFC / MGS Técnico Contabil - 2017) Fragmento do texto: Quantos filhos vocé gostaria de ter? Ao responder a essa pergunta com certeza uma outra vai passar pela sua cabeca: “Seré que vou conseguir sustentar um filho?”. A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro pardgrafo, estd flexionada no seguinte tempo verbal: a) futuro do pretérito. b) pretérito perfeito. c) pretérito imperfeito. 4) futuro do presente. Comentario: A desinéncia modo-temporal “ria” marca o futuro do pretérito do indicativo. Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 12. (IBFC / MGS Técnico Contabil - 2017) Na orac3o ‘O homem disse “nada nao, obrigado”, o verbo encontra-se flexionado no pretérito perfeito do modo Indicativo. Assinale a opgao em que se reescreve a oragdo com 0 verbo no tempo presente do Indicativo. a) © homem diz “nada no, obrigado. b) © homem diria “nada no, obrigado. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 c) Ohomem dird “nada nao, obrigado. d) O homem dizia “nada no, obrigado. Comentario: O verbo “disse” € 0 pretérito perfeito do indicativo do verbo “dizer”. O presente € “diz”. Assim, a alternativa (A) é a correta. Gabarito: A 13.(VUNESP / Prefeitura Guarulhos - SP Assistente ~ 2016) A autora emprega constantemente no texto formas verbais no pretérito imperfeito do indicativo, pois sua intenco é fazer referéncia a eventos que se repetiam no passado, como em: “No terreno das brincadeiras, a mais comum era o caldo”. Outro trecho do texto cuja forma verbal em destaque justifica essa afirmacio encontra-se em: a) Para mim sao, ainda e sempre, as recordagGes da infancia na praia... b) ... € a pior de todas: se deixar ser enterrada ficando sé com a cabega de fora, c) As conchas acabaram; onde terdo ido parar? 4) No final da tarde, a praia jé sem sol, voltavam os barcos de pesca... e) ... e se alguém dissesse que anos depois uma massagem de algas... Comentari fa alternativa (A), ocorre o presente do indicativo “sao”. Na alternativa (B), ocorre o geriindio “ficando”. Na alternativa (C), ocorre o pretérito perfeito do indicativo “acabaram”. A alternativa (D) € a correta, pois a desinéncia modo-temporal “va” marca o pretérito imperfeito do indicativo. Na alternativa (E), ocorre o pretérito imperfeito do subjuntivo “dissesse”. Gabarito: D 14, (IBFC / EBSERH UNIRIO Assistente Administrative - 2017) Os verbos “sabia” e “Duvido”, no inicio do texto, apontam para dois momentos distintos na vida do narrador. Tais verbos esto flexionados, respectivamente, no: a) pretérito perfeito e presente. b) pretérito mais-que-perfeito e pretérito perfeito. ¢) pretérito perfeito e futuro do pretérito. d) pretérito imperfeito e futuro do pretérito. e) pretérito imperfeito e presente. Comentario: O verbo “sabia” apresenta a desinéncia modo-temporal “ia”. Assim, encontra-se no pretérito imperfeito do indicativo. Jé “Duvido” é a primeira pessoa do presente do indicativo. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Dessa forma, a alternativa (E) € a correta. Gabarito: E 15. (IADES / Ceitec S.A Técnico — 2016) Choveu no meu chip Choveu no meu chip Mas que tristeza sem par Choveu no meu chip No posso mais computar Vocé nao acredite Minha tristeza foi sem par Com o meu chip assim molhado No poderei mais computar (© meu programa foi pro brejo Minha meméria se apagou Meu terminal de video verde Entrou em curto e queimou J4 eram todos os arquivos Os meus controles pessoais Otelefone dos amigos Minhas informagées vitais. Ao empregarem as formas verbais sublinhadas nos versos “Vocé nao acreditaria” (verso 5) e “No poderei mais computar” (verso 8), os autores fazem referéncia, respectivamente, a um(a) a) fato passado ainda em proceso e a uma aco tida como certa e posterior ao momento em que se fala. b) aco hipotética posterior a um dado momento jd passado e a um fato futuro tido como certo. ¢) fato passado duvidoso e a uma aco provavel no futuro. d) ago no passado relacionada a outra no futuro e a um fato tido come certo no futuro. e) aco totalmente concluida no passado e a um acontecimento futuro incerto. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Comentario: 0 verbo “acreditaria” encontra-se flexionado no futuro do pretérito do indicativo, 0 qual transmite hipétese. O verbo “poderei” encontra-se no futuro do presente e transmite uma possibilidade de execugio de uma aco. Assim, podemos entendé-la como “tida como certa”. Portanto a alternativa (B) é a correta. Aalternativa (A) est errada, pois ndo hé um fato em processo. Aalternativa (C) estd errada, pois no hd um fato duvidoso. Aalternativa (D) esté errada, pois 0 futuro do pretérito pode ser empregado como futuro de fato passado, e ndo em relago a outro futuro, como sugere a questo. Além disso, neste contexto, cabe hipétese. Aalternativa (E) est errada, pois nao hd ago totalmente concluida no passado. Gabarito: B 16, (IADES / Ceitec S.A Analista— 2016) Fragmento do texto: £ justamente por esse motivo que indicagdes de deixar o aparelho longe de dgua ou do calor em excesso ganham até mesmo folhetos separados na compra de um aparelho novo ou ainda boas doses de paginas de manuais. O pior de tudo é que a garantia é perdida na maioria dos casos (e os técnicos conseguem identificar quando tudo foi encharcado por fitas especiais). Com base no sentido das classes gramaticais empregadas no periodo “(e os técnicos conseguem identificar quando tudo foi encharcado por fitas especiais).” (linhas de 4 a 6), assinale a alternativa correta. a) uso do artigo “os” revela uma referéncia imprecisa ao substantivo “técnicos”. b) 0 autor, ao empregar “conseguem”, no presente do indicativo, revela, no momento da fala, a sua certeza diante do fato expresso pelo verbo. c) © emprego de “foi”, no pretérito perfeito indicativo, indica uma ago em processo no passado. d) © autor poderia substituir “foi” por for, caso quisesse fazer referéncia a um fato tido como certo e posterior & sua fala. e) O emprego da contragSo pelas, no lugar da preposiclo “por”, preservaria o sentido original Comentario: A alternativa (A) esta errada, pois 0 artigo definido € empregado para dar maior preciso ao valor do substantivo, e nao imprecisao. Aalternativa (B) é a correta, pois o presente do indicativo revela uma certeza no momento em que se fala. Aalternativa (C) est errada, pois o pretérito perfeito do indicativo é empregado para uma aco pontual no passado, e nao em desenvolvimento. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 A alternativa (D) esté errada, pois a referencia a um fato tido como certo e posterior & sua fala € empregada com o futuro do presente do indicativo, € ndo com o futuro do subjuntivo. Aalternativa (E) esté errada, pois, com o artigo “os” (pelas), hd determinacio, isto é, maior precisio a0 valor do substantivo. J4 sem o artigo “os”, em “por”, hd uma generalizaclo, imprecis3o. Assim, muda-se 0 sentido. Gabarito: B 17.(VUNESP / Prefeitura Guarulhos - SP Agente Escolar - 2016) Fragmento do texto: Por que enviamos nossos filhos para a escola? Hoje, néo dé mais para aceitar como uma boa raz3o apenas o ensino das disciplinas do conhecimento. Essa razSo é pobre em demasia para motivar o aluno a aprender. Para que nossos filhos garantam um futuro de sucesso? 0 estudo escolar nao oferece mais essa garantia. Deveriamos ter como forte razio para enviar nossos filhos & escola o preparo para a cidadania, ou seja, o ensino dos valores sociais que vo colaborar para a formacdo de um cidadao de bem. Ensinar a reconhecer os principais preconceitos de nossa sociedade, suas varias formas de manifestacio e como combaté-los é fungo das mais importantes da escola. A forma verbal Deveriamos, no inicio do iltimo pardgrafo, expressa uma a) divvida, b) ordem, c) sugestao. d) constatagio, _e) hesitacdo. Comentario: O futuro do pretérito do indicativo transmite uma nogo de hipétese, possibilidade. Assim, n’io cabe ordem, nem constatago. Além disso, note que “hesitaco” significa indecisio, duvida. Assim, as alternativas (A) e (E) se excluem, sobrando a alternativa (C) como a correta. Observando o contexto, percebemos que realmente hd uma sugesto de envio dos filhos & escola como preparo para a cidadania. Gabarito: C 118.(VUNESP / ODAC Supervisor Recenseador ~ 2016) Ao reescrever-se o trecho do terceiro pargrafo — Quando fazer as trés refeig¢des basicas diariamente era um luxo e morrer de fome era um destino comum para as pessoas, a gordura era um privilégio. — com o verbo ser flexionado no tempo futuro, a forma verbal era, em suas trés ocorréncias, deve ser substituida, respectivamente, por: a) ser... ser... seria b) sera... sera... seja ¢) for... for... sera d) fosse... fosse... sera e) seja... seja... seria. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Comentario: O texto original emprega o pretérito imperfeito do indicativo “era” para transmitir uma noggo de regularidade. Ao pedir para substituir pelo futuro, naturalmente, passamos a entender uma ideia de condicSo, suposigo. Dessa forma, cabe o futuro do subjuntivo na orac3o subordinada e futuro do presente do indicativo na oraco principal. Veja: Quando fazer as trés refeicées bdsicas diariamente for um luxo e morrer de fome for um destino comum para as pessoas, a gordura serd um privilégio. Assim, a alternativa (C) € a correta. Gabarito: ¢ 19.(Fundatec / BRDE Assistente Administrativo - 2015) Na frase “O problema é que o hdbito néo passa de um mito.”, caso os verbos é € passa fossem passados para 0 futuro do pretérito do indicativo, assumiriam, respectivamente, as formas a) fosse — passasse. b) era —passou. ¢) foi - passou. d) fora — passaria. e) seria — passaria. Comentario: © futuro do pretérito apresenta a desinéncia modo-temporal alternativa (E) é a correta: “seria” e “passaria’. Gabarito: E 20, (Fundatec / PGE RS Procurador do Estado - 2015) Considere 0 trecho abaixo, extraido e adaptado das linhas 06 a 09, e sua conversdo temporal tendo o presente como referéncia. Havia apenas um que néo sorria. Era o Tito Chaves, 0 mogo que Rodrigo vira estendido sem vida no barro da rua, na frente do Sobrado. Corria & boca mitida que o coronel Trindade o mandara matar por questées de politica. Ha apenas um que nio sorri. . © Tito Chaves, 0 mogo que Rodrigo . estendido sem vida no barro da rua, na frente do Sobrado. . a boca mitida que o coronel Trindade o . matar por questées de politica. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho acima, conservando a ordem temporal das ages. a) € —vira — Corria — mandara b) €-viu- Corre—mandou WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 c) €-viu - Corre — mandara 4d) Foi - vira— Corria - mandara e) Foi — vira — Corria — mandou texto inicial original narra regularidade, costume, habito no passado: “Havia apenas Comentarit um que néo sorria.”. E a reescrita posiciona as a¢Ses no presente: “Ha apenas um que nao sort Note que os verbos “havia” e “sorria” transmitem regularidade no passado. Assim, foram transpostos para o presente justamente porque este tempo transmite hébito, costume, regularidade. O mesmo ocorre com os pretéritos imperfeitos do indicativo “Era” e “Corria”, os quais devem se transformar nos presentes “E” e “Corre”. Dessa forma, jd eliminamos as alternativas (A), (D) €(E). Naturalmente, como os verbos no pretérito mais-que-perfeito em “vira” e “mandara” transmitem o passado do passado, na transposig3o, devem ficar no pretérito perfeito: “viu" e “correu”. Assim, a alternativa correta é a (B). Gabarito: B 21.(IBADE / Prefeitura Rio Branco AC Técnico - 2016) Indique a forma verbal simples que corresponde & composta destacada em: “Dias antes, por caso, eu HAVIA VISTO um programa sobre o impacto dos gramados de golfe no meio ambiente.” a) via b) vi <) vejo d) vise e) vira Comentario: Vimos que a constituicdo do tempo pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo é o verbo auxiliar “ter” ou “haver”, no tempo pretérito imperfeito do indicativo, seguido do participio: tinha/havia visto. ples € 0 pretérito mais-que-perfeito do indicativo “vira’. Assim, a O seu tempo alternativa correta é a (E). Gabarito: E (IDECAN / Prefeitura de Natal - RN Psicélogo - 2016) © tempo verbal utilizado na seguinte orac%o do texto: “O grego Aris Messinis é fotdgrafo da agéncia AFP em Atenas.” indica WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 a) concomitancia entre os fatos apresentados. b) que o fato apresentado possui caracteristicas de ser provavel. ¢) a intengo do enunciador de demonstrar polidez em um texto formal. d) a atualidade do fato apresentado considerando-se o texto apresentado. Comentario: A alternativa (A) estd errada, pois a concomitancia normalmente é apoiada por uma conjungao temporal como “enquanto”, isto é, enquanto uma pessoa corre outra estuda. Neste exemplo, temos a concomitancia das duas ages verbais. Jd na questo isso no ocorreu. A alternativa (B) est errada, pois a ideia de ser provavel normalmente é empregada por meio do presente do subjuntivo (Talvez eu estude ainda hoje!) ou o futuro do presente do indicativo (Estudarei ainda hoje!).. Aalternativa (C) est errada. Algumas vezes empregamos 0 futuro do pretérito do indicativo para demonstrar polidez num pedido: Gostaria de sabe mais sobre isso. A alternativa (D) € a correta, pois o presente do indicativo é normalmente empregado para transmitir a atualidade do fato. Note que o verbo “é” encontra-se nesse tempo verbal. Gabarito: D 23.(IDECAN / Pref Marilandia-ES Agente Administrativo - 2016) Assinale a alternativa cujo tempo verbal se DIFERENCIA dos demais. a) “Alama varreu de vez o distrito,..." (328) b) "As casas que n3o foram levadas viraram escombros." (128) c) “... poucas casas e um gindsio permaneceram quase intactos..." (228) d) “... pessoas que viviam por ld est’io hospedadas em hotéis de Mariana." (428) Comentario: Os verbos “varreu”, “foram”, “permaneceram” encontram-se no pretérito perfeito do indicativo. J4 0 verbo “viviam” encontra-se no pretérito imperfeito do indicativo. Assim, a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 24.(IDECAN / PRODEB Assistente - 2015) Em todas as frases, transcritas do texto, as formas verbais esto flexionadas no mesmo tempo, EXCETO: a) “Muitos manifestantes provocaram incéndios e outros atos criminosos,..." b) “Aneurociéncia busca determinar como o cérebro afeta o comportamento, ¢) “Em alguns casos, as discrepancias na funco cerebral so levadas em conta pela Justiga." d) “A neurociéncia indica que os adolescentes n&o so individuos plenamente responsaveis,..." WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Comentario: Os verbos “busca”, “afeta’, “so”, “indica”, “so” encontram-se no presente do indicativo. J4 0 verbo “provocaram” encontra-se no pretérito perfeito do indicativo. Assim, a alternativa correta é a (A). Gabarito: A (IDECAN / Pref. Rio Novo do Sul Agente Fiscal - 2015) Nos trechos a seguir todos os verbos destacados esto flexionados no mesmo tempo, EXCETO: a) “Faltard renda, faltarée consumidores.” b) “Em 2015, cuidarei bem do meu dinheiro.” c) “E por esse mesmo motivo que, em 2015, evitarei as dividas.” d) “Os juros esto altos e isso me convida a poupar, e nao a aluger dinheiro dos bancos.” Comentario: Os verbos “faltarao”, “cuidarei” e “evitarei” encontram-se no futuro do presente do indicativo. Jé 0 verbo “esto” encontra-se no presente do indicativo. Assim, a alternativa correta é a(D). Gabarito: D 26. (FUNIVERSA / IF AP Auxiliar Administragao ~ 2016) Considerando-se os verbos “pode”, “pensa”, "é”, “posso” e “quer” do terceiro quadrinho e alterando-se apenas o tempo desses verbos para o pretérito imperfeito, tem-se, respectivamente, de acordo com a norma padrdo da lingua portuguesa: a) péde, pensou, foi, pude e quis. b) podia, pensava, era, podia e queria c) pudera, pensara, era, pudera e qui: ra. d) poderia, pensava, seria, poderia e quereria. e) podia, pensou, serd, podia e queria. Comentario: O pretérito imperfeito do indicativo é aquele que de certa forma transmite uma rotina no passado. Assim, podemos inserir uma expresso que nos lembre esse emprego. Basta pensarmos na expresstio naquela época. Veja: Naquela época ele podia, pensava, era, podia, queria. Dessa forma, a alternativa correta é a (8). Gabarito: B Bom, percebemos os tempos do modo indicativo, 0 qual transmite, de maneira geral, certeza. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Agora, vamos observar os trés tempos simples do modo subjuntivo. Esse modo transmite ditvida, incerteza sobre alguma aso, sentimento etc. 3—Mobo suBuuNTIvVO MODO SUBJUNTIVO PRESENTE, eu estude venda permita tu estudes, vendas, permitas ele estude venda permita nés estudemos vendamos permitamos vos estudeis vendais permitais eles estudem vendam permitam Dica: insira 0 advérbio “talvez” antes deste tempo verbal (talvez eu estude). Isso sempre ajuda. E importante lembrar que, nos verbos regulares, a vogal temética “a” se transforma em desinéncia modo-temporal “e” no presente do subjuntivo. Se houver vogal tematica “e” ou “i”, naturalmente teremos desinéncia modo-temporal “a” no presente do subjuntivo. Veja: Presente do indicativo Presente do subjuntivo Nés estudamos... Talvez nés estudemo: Nés vendemos... Talvez nds vendamos... Nés partimos... Talvez nés partamos... (vogal temética) (desinéncia modo-temporal) Nao importa o nome, mas sim a modificagSo destas vogai Normalmente expressa processos hipotéticos, que muitas vezes esto ligados ao desejo, 2 suposico (Talvez eu va a sua casa ainda hoje.) PRETERITO IMPERFEITO. eu estudasse vendesse permitisse tu estudasses vendesses permitisses ele estudasse vendesse permitisse nés estudassemos vend@ssemos permitissemos vos estudasseis vendasseis permitisseis eles _estudassem vendessem permitissem Dica: insira a conjungdo “se” antes deste tempo verbal (se eu estudasse). Isso sempre ajuda. Perceba a desinéncia modo-temporal “-sse”. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Este tempo expressa processo de limites imprecisos, anteriores ao momento em que se fala ou escreve (Os baixos saldrios que o pai e a mae ganhavam néo permitiam que ele estudasse em escolas particulares.). Este tempo se associa ao futuro do pretérito do indicativo quando hé circunstancia de condigS0 (Se ele fosse politizado, néo votaria naquele farsante.) ou concesso (Embora se esforsasse, no conseguiria a simpatia dos colegas.) FUTURO DO SUBJUNTIVO eu estudar vender permitir tu estudares venderes permitires ele estudar vender permitir nos estudarmos vendermos permitirmos vos estudardes venderdes permitirdes eles estudarem venderem permitirem Dica: insira a conjungSo “quando” antes deste tempo verbal (quando eu estudar). Isso sempre ajuda. Perceba a desinéncia modo-temporal “=r”. Esse tempo normalmente se associa ao futuro do presente do indicativo quando se expressa circunstancia de condic0 (Se fizer o regime, emagrecerd rapidamente.) 27.(FCC / SABESP Técnico de Seguranca - 2018) . que reflita sobre o sentido de seu comportamento. verbo flexionado nos mesmos tempo e modo do sublinhado acima esté na frase: a)... que 0 retira do mundo. b) ... venha a ser mais tolerante as opinides alheias... c) ... como se fossem meras opinides, isoladas de seus pressupostos... d) ... que inverte o sentido original de suas praticas... e) A palavra grega filosofia significa “amigo da sabedoria’.. Comentéi Overbo “reflita” se encontra no presente do subjuntivo. Na alternativa (A), 0 verbo “retira” encontra-se no presente do indicativo. Aalternativa (B) é a correta, pois 0 verbo “venha” encontra-se no presente do subjuntivo. Na alternativa (C), o verbo “fossem” encontra-se no pretérito imperfeito do subjuntivo. Na alternativa (D), 0 verbo “inverte” encontra-se no presente do indicativo. Na alternativa (E), o verbo “significa” encontra-se no presente do indicativo. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Gabarito: B 28. (FCC / Metré SP Oficial Logistica - 2018) Sua intuigéo musical parece capaz de levé-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonagéo dolorida na voz talvez nao permita que ela vire uma espécie de Ivete Sangalo paulistana, (ultimo paragrafo) Alterando-se to somente o tempo, e no 0 modo, dos verbos da frase acima, est correta a redaco que se encontra e a) Sua intuico musical teria parecido capaz de levé-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonacZo dolorida na voz talvez nao teria permitido que ela houvesse virado uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. b) Sua intuig3o musical parecerd capaz de leva-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonag3o dolorida na voz talvez no permitird que ela vire uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. ¢) Sua intui¢o musical parecesse capaz de leva-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonagao dolorida na voz talvez nao permitisse que ela virasse uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. d) Sua intuiggo musical tinha parecido capaz de levé-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonaco dolorida na voz talvez no permitiu que ela virasse uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. e) Sua intuic3o musical parecia capaz de levé-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonac3o dolorida na voz talvez no permitisse que ela virasse uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. Comentério: Uma primeira leitura das alternativas poderia deixar 0 aluno em duivida, mas alguns pontos devemos observar para ja eliminarmos as alternativas erradas. Note que o advérbio de duvida “talvez” exige verbo no modo subjuntivo. Note que, no trecho original, tal advérbio se encontra seguido do presente do subjuntivo: “talvez no permita”. Assim, eliminamos a alternativa (A), porque tal advérbio se encontra seguido do futuro do pretérito do indicativo “talvez nao teria”. Eliminamos também a alternativa (B), porque tal advérbio se encontra seguido do futuro do presente do indicativo “talvez nao permitira”. Eliminamos ainda a alternativa (D), porque tal advérbio se encontra seguido do pretérito perfeito do indicativo “talvez ndo permitiu”. Aalternativa (E) é a correta, pois a primeira orac3o transmite uma regularidade no passado, por isso no cabe uma suposi¢Z0, como apresenta o pretérito imperfeito do subjuntivo “parecesse”, na alternativa (C). Essa regularidade se apresenta com o pretérito imperfeito do indicativo “parecia”, 0 qual combina com o pretérito imperfeito do subjuntivo “permitisse” e “virasse”. Confirme: WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Sua intui¢&o musical parecia capaz de levd-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonagéo dolorida na voz talvez néo permitisse que ela virasse uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. Gabarito: E 29.(VUNESP / TJ-SP Escrevente Técnico - 2017) Iniciando-se a frase — Retemos mais informacdes quando nos sentamos em um local fixo... (ultimo pardgrafo) — com o termo Talvez, indicando condi¢o, a sequéncia que apresenta correlag3o dos verbos destacados de acordo com a norma-padrao sera: (A) retivemos ... sentariamos (8) reteriamos ... sentarmos (C) retinhamos ... sentéssemos (0) retivéssemos ... sentéssemos (E) reteremos ... sentavamos Comentario: Com a inserclo do advérbio de duvida “Talvez”, naturalmente é forcoso o emprego do modo subjuntivo. Assim, ja eliminamos as alternativas (A), (8), (C) e (E). Dessa forma, a alternativa correta é a (D). Confirme: Talvez retivéssemos mais informasées quando nos sentéssemos em um local fixo... Gabarito: D 30. (VUNESP / Prefeitura Sao Paulo - SP Analista Fiscal - 2016) Mantendo-se o sentido da conjung3o e respeitando-se a norma-padrio, 0 trecho — Embora os refugiados da Siria tenham ganhado maior destaque, existem ainda os refugiados africanos 0s latino-americanos. - est corretamente reescrito com os verbos no pretérito em: a) Ainda que os refugiados da Siria tivessem ganhado maior destaque, havia ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. b) Posto que os refugiados da Siria tiveram ganhado maior destaque, tém ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. c) Se bem que os refugiados da Siria teriam ganhado maior destaque, haviam ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. d) A medida que os refugiados da Siria tinham ganhado maior destaque, tinha ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. e) 4 que os refugiados da Siria tiveram ganhado maior destaque, haveria ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. Comentério: Na reescrita da frase, devemos conservar o sentido da conjun¢3o subordinada adverbial concessiva “embora”. Assim, j4 eliminamos as alternativas (D) e (E), pois “A medida que” transmite valor adverbial proporcional e “Jd que” transmite valor causal. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Além disso, devemos notar que a conjungo ou locugo conjuntiva adverbial concessiva forsam 0 emprego do modo verbal subjuntivo. Assim, eliminamos as alternativas (B) e (C), pois “tiveram ganhado” e “teriam ganhado” se encontram no modo indicativo. Portanto, a alternativa correta é a (A), pois “ainda que” é locugo conjuntiva adverbial concessiva e “tivessem ganhado” € pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo composto. Gabarito: A 31.(VUNESP / Camara Ma Assinale a alternativa em que os verbos destacados, flexionados em conformidade com a norma-padrao, mantém a mesma relaco de tempo e modo que os destacados em: € eu nem sei onde fica o mar Caspio, embora também nao saiba onde fica o Brasil. SP Procurador Juridico — 2016) a) £ eu nem me ative & localizagdo do mar Caspio, embora também no me atenho & localizago do Brasil. b) E eu nem guardei a localizagdo do mar Céspio, embora também no guarde a localizagio do Brasil. c) E eu nem conhego a localizagio do mar Céspio, embora também no conheco a localizag3o do Brasil. d) _Eeunem via localizacio do mar Caspio, embora também nio vejo a localizacao do Brasil. ) E eu nem disponho da localizagdo do mar Caspio, embora também nfo disponha da localizagao do Brasil. Comentario: Para mantermos a mesma relacio de tempo e modo, devemos notar que, no trecho original, o verbo “sei” se encontra no presente do indicativo e o verbo “saiba” se encontra no presente do subjuntivo. Assim, devemos encontrar, dentre as alternativas, aquela que mantém esses mesmos tempos verbais. A alternativa (E) é a correta, pois “disponho” se encontra no presente do indicativo e ““disponha” se encontra no presente do subjuntivo. E eu nem disponho da localizacéo do mar Céspio, embora também néo disponha da localizacio do Brasil. Na alternativa (A), veja que a conjung3o “embora” no admite verbo no modo indicativo, como ocorre com o presente do indicative “atenho”. Ademais, o verbo da oracdo principal “ative” se encontra no pretérito perfeito do indicativo. Veja uma forma de reescrita de acordo com a norma culta: E eu nem me ative d localiza¢io do mar Céspio, embora também néo me ativesse @ localizacao do Brasil. Na alternativa (B), 0 verbo da oraco principal “guardei” se encontra no pretérito perfeito do indicativo. Veja uma forma de reescrita de acordo com a norma culta: WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 E eu nem quardei a localizagtio do mar Céspio, embora também néio guardasse a localizactio do Brasil. Na alternativa (C), a conjungdo “embora” nao admite verbo no modo indicativo, como ocorre com o presente do indicativo “conheco”. Veja uma forma de reescrita de acordo com a norma cul E eu nem conheco a localizactio do mar Caspio, embora também néo conhega a localizactio do Brasil. Na alternativa (D), a conjunsio “embora” no admite verbo no modo indicative, como ocorre com o presente do indicativo “vejo”. Ademais, o verbo da oraco principal “vi” se encontra no pretérito perfeito do indicativo. Veja uma forma de reescrita de acordo com a norma culta: E eu nem via localizacéo do mar Caspio, embora também nGo visse a localizagéio do Brasil. Gabarito: E 32. BADE / SEDUC-RO Técnico Educacional - 2016) No trecho: “SE nfo estiver muito bem orientado e preparado, pode escrever absurdos em seus e-mails — alerta.”, se a conjungo SE for substituida por CASO, na nova redaco, 0 verbo ESTAR deverd assumir a forma de: a) presente do indicativo. b) pretérito imperfeito do subjuntivo. ¢) pretérito mais que perfeito do indicativo. d) futuro do presente do indicativo. e) presente do subjuntivo. Comentario: A conjuncio condicional “se” normalmente é empregada com o futuro do subjuntivo (“estiver”) ou pretérito imperfeito do subjuntivo (“estivesse”). J4 a conjungao “caso” normalmente € empregada com verbo no presente do subjuntivo (“esteja”) e pretérito imperfeito do subjuntivo (“estivesse”). Como a questo pede a troca da conjungio “se” por “caso”, naturalmente o futuro do subjuntivo “estiver” passa a presente do subjuntivo “esteja” e a alternativa (E) é a correta. Veja: "Caso no esteja muito bem orientado e preparado, pode escrever absurdos em seus e-mails alerta.” Gabarito: E 33. IDECAN / INMETRO Assistente Executivo — 2015) “Enquanto convivermos com 0 bombardeio publicitério incentivando © consumismo...” 0 vocabulo em destaque é classificado como verbo no a) infinitivo pessoal. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 b) futuro do presente. ¢) futuro do subjuntivo. d) imperfeito do subjuntivo. e) pretérito mais que perfeito do indicativo. Comentario: A conjunco subordinativa adverbial temporal “enquanto” forga o verbo ao futuro do subjuntivo (“convivermos”). Assim, a alternativa correta é a (C). Gabarito: 34,(FGV / TCE SE Analista de Tecnologia - 2015) Fragmento do texto: A sociedade moderna, com o corre-corre, a falta de tempo para o cuidado espiritual e 0 imediatismo fez com que as pessoas desenvolvessem com mais facilidade algumas doengas psicossomtticas. A forma “fez com que as pessoas desenvolvessem” pode ser reescrita, com correta correspondéncia de tempos verbais, de varias formas; a forma INADEQUADA €: (A) faz as pessoas desenvolverem; (8) faz com que as pessoas desenvolvam; (C) faria com que as pessoas desenvolvessem; (0) faré com que as pessoas desenvolvam; (E) tinha feito com que as pessoas tenham desenvolvido. Comentério: A alternativa (A) esta correta, pois o verbo “faz” encontra-se no presente do indicativo e 0 verbo “desenvolverem” encontra-se na oragdo subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo. Assim, tais verbos combinam entre si. Aalternativa (B) esté correta, pois 0 presente do indicativo “faz” combina com o presente do subjuntivo “desenvolvam”. Aalternativa (C) est correta, pois o futuro do pretérito do indicativo “faria” combina com 0 pretérito imperfeito do subjuntivo “desenvolvessem”. Aalternativa (D) esta correta, pois o futuro do presente do indicativo “fara” combina com o presente do subjuntivo “desenvolvam”. Aalternativa (E) é a errada. Basta observarmos os verbos auxiliares “tinham’ e “tenham”. 0 primeiro encontra-se no pretérito imperfeito do indicativo, isto é, tempo passado. Assim, ele combina com o pretérito imperfeito do subjuntivo tivessem, e no com o presente do subjuntivo “tenham’’. Veja a corresio: .-tinha feito com que as pessoas tivessem desenvolvido. Gabarito: E WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 35.(FGV / Conder Administrador - 2013) “Sinto falta do papel e da fiel Bic, sempre pronta a inserir entre uma linha e outra a palavra que faltou na hora...”. Assinale a alternativa em que a substituig3o da forma reduzida sublinhada foi feita de forma adequada (A) que se insera (B) que se inserte. (C) que se insira. (D) que se enserisse. {E) que se insertasse. Comentario: Esta questo trabalha dois temas: a transformagio da orago reduzida de infinitivo em desenvolvida e a flexdo verbal. As flexdes “insera”, “inserte”, “enserisse” e “insertasse” nao existem. Assim, a alternativa correta é a (C). A oragSo "a inserir entre uma linha e outra a palavra” é subordinada substantiva completiva nominal reduzida de infinitivo: sempre pronta a isso. Note que 0 verbo “Sinto” encontra-se no tempo presente do indicativo, o qual sugere que o tempo verbal da préxima ora¢o esteja também no tempo presente. Porém, como ha uma oragdo subordinada substantiva, é natural que o modo verbal seja o subjuntivo. Por esse motivo, confirma-se a alternativa como a (C) correta, pois “insira” é o tempo presente do subjuntivo, o qual combina com o tempo presente do indicativo “Sinto”. Gabarito: 36.(FGV / SUSAM Advogado — 2014) “Obama criticou os paises que adotam leis”. A forma de reescrever-se essa frase do texto que no respeita a correspondéncia culta de tempos verbais € a) Obama criticard os paises que adotarem leis. b) Obama criticaria os p: es que adotassem leis. c) Obama criticava os paises que adotavam leis. ) Obama criticou os paises que adotaram leis. e) Obama criticava os paises que adotassem leis. Comenti questo cobra a simples combinago de modo e tempo verbal. A alternativa (A) esta correta, pois o futuro do presente do indicativo motiva o emprego do futuro do subjuntivo “adotarem”. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Aalternativa (B) est correta, pois o futuro do pretérito do indicativo motiva o emprego do pretérito imperfeito do subjuntivo “adotassem”. A alternativa (C) esta correta, pois os verbos “criticava” e “adotavam” encontram-se no pretérito imperfeito do indicativo, os quais transmitem a ideia de regularidade no passado. A alternativa (D) esté correta, pois os verbos “criticou” e “adotaram” encontram-se no pretérito perfeito do indicativo, os quais transmitem a ideia de aco perfeitamente terminada no passado. Aalternativa (E) € a errada, pois o pretérito imperfeito do subjuntivo “adotassem” forga 0 emprego do primeiro verbo no futuro do pretérito do indicativo. Veja: Obama criticaria os paises que adotassem leis. Gabarito: E 4—Mopo impeRATIvo Vimos no inicio da aula que o modo imperativo transmite uma ordem, mas, de acordo com os elementos linguisticos a ele associados, passa a transmitir sentido de conselho, pedido, solicitago, suplica etc. Assim, este modo trabalha a locugo direta com o receptor da mensagem; por isso no ha a primeira pessoa do singular (eu), e os pronomes “ele”, “eles” so substituidos por “voce”, “voces”. Veja como é formado o imperativo. a) imperative afirmativo: a segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural so retiradas diretamente do presente do indicativo, suprimindo-se 0 —s final: tu estudas — estuda tu; vos estudais — estudai vds. As formas das demais pessoas sdo exatamente as mesmas do presente do subjuntivo. Lembre-se de que no se conjuga a primeira pessoa do singular no modo imperativo; b) imperativo negativo: todas as pessoas so idénticas 4s pessoas correspondentes do presente do subjuntivo, excluindo-se a primeira pessoa do singular. Veja 0 esquema de formac3o, acompanhando as setas. ESQUEMA DE FORMACAO DOS TEMPOS DERIVADOS DO PRESENTE DO INDICATIVO (EX.: OPTAR) PRESENTE DO IMPERATIVO IMPERATIVO PRESENTE DO. INDICATIVO AFIRMATIVO. NEGATIVO SUBJUNTIVO opto, 5 : opte optas ————* _opta nao optes +———__opteg opta opts +——— ngoopte +———_opte ‘optamos optemos «——— _ndooptemos «—— _ optemos optais ———> _optaj nao opteis <——— _optels optam optem +—— nao optem «—— _optem Obs.: Na linguagem coloquial temos percebido muitas vezes a mistura de tratamentos (0 verbo em uma pessoa verbal e o pronome em outra). Veja o exemplo da propaganda da Caixa Econémica Federal: WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Vem pra Caixa vocé também, ver! © verbo “Vem” esté na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo (eu venho, tu vens. Retirando-se 0 “s”, formamos a segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo: Vem tu). Porém, a propaganda usa o pronome “voce”. Essa mistura € aceitdvel numa propaganda, assim como nas misicas, na linguagem do cotidiano; isso porque a intenclo, nestes casos, é fugir aos artificialismos da linguagem, aproximagdo da linguagem popular, a adequaso da sonoridade também influenci Porém, na norma culta essa mistura deve ser evitada. Corrigindo, teriamos duas possibilidades: ou transpomos tudo para a segunda pessoa, ou para a terceira: Vem para a Caixa tu também, vem! Venha para a Caixa vocé também, venha! ‘Como vocé deve conhecer essa milsica, cante-a, agora, de acordo com a norma culta. A sonoridade e 0 ritmo so convidativos? Fica estranho, nao é? Por isso mesmo dizemos que as miisicas e poemas tém a licenca poética, pois a associacao das palavras pela sonoridade e ritmo so mais importantes do que o rigor gramatical. Mas, num texto formal, nao existe licenga poética e quem dita as regras ¢ 0 rigor gramatical. 37.(VUNESP / PM-SP Soldado ~ 2017) Considere as seguintes frases: + Primeiro, associe suas memérias com objetos fisicos. + Segundo, no memorize apenas por repeticao. * Terceiro, rabisqu Um verbo flexionado no mesmo modo que o dos verbos empregados nessas frases esta em destaque em: (A) ... 0 acesso rapido e a quantidade de textos fazem com que 0 cérebro humano nao considere util gravar esses dados. (8) Na internet, basta um clique para vasculhar um sem-ntimero de informacées. (C) ... apés discar e fazer a ligaco, nao precisamos mais dele... (D) Pense répido: qual o ntimero de telefone da casa em que morou quando era crianga? {E) € 0 que mostra também uma pesquisa recente conduzida pela empresa de seguranca digital Kaspersky... WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Comentario: Os verbos “associe”, “memorize” e “rabisque” sio recomendacées passadas diretamente ao leitor. Assim, encontram-se no imperativo afirmativo. © mesmo ocorre na alternativa (0), pois o verbo “pense” também se refere diretamente 20 leitor, indagando-o sobre algo. Os demais verbos (“fazem”, “basta”, “precisamos” e “mostra”) encontram-se no presente do indicativo. Gabarito: D 38.(VUNESP / TJ-SP Psicdlogo — 2017) Outra estatistica Leio que certa cidade, E olhe que nao das maiores, Tem quatro milhées de almas... Mas isso deve ser para atenuar a situag3o. O que a cidade tem, no duro, Sao quatro milhdes de bocas! (Mario Quintana. Da preguiga como método de trabalho) No poema, o eu lirico estabelece uma interlocusio direta com o leitor, quando emprega 0 verbo no imperativo em: (A) E olhe que nao das maiores, (8) Sao quatro milhdes de bocas! (C) Leio que certa cidade, (D) Tem quatro milhdes de almas... (E) Mas isso deve ser para atenuar a situagao. Comentario: A alternativa (A) € a correta, pois © verbo “olhe” realmente se encontra no imperativo, haja vista que ocorre uma fala direta com o leitor, significando o mesmo que “e veja que no das maiores”; “e perceba que nao das maiores”. Nas alternativas (8), (C), (D) e (E), os verbos “So”, “Leio”, “Tem” e “deve” se encontram no presente do indicativo. Gabarito: A 39. (Fundatec / Prefeitura de Torres-RS Agente Adm — 2016) Para responder & questo, considere o seguinte trecho: WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Com planos, seus interesses focam naquilo que estd sendo construido, e informagées novas tendem a melhorar as condicées e viabilizar aquilo que parecia pouco vidvel, Planeje e transforme — 0 momento é bom para isso. Analise as seguintes assertivas a respeito do trecho acima e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. () As formas verbais focam' e ‘tendem’ esto flexionadas no presente do indicativo e possuem o mesmo sujeito. () Aforma verbal ‘parecia’ est flexionada no pretérito perfeito do indicativo. () As formas verbais ‘Planeje’ e ‘transforme’ esto flexionadas na segunda pessoa do singular do modo imperativo. A ordem correta de preenchimento dos parénteses, de cima para baixo, é: a)F-F-F. b)V-F-F. c)F-F-v. d)V-v-v. e)F-V-V. Comentario: A primeira afirmago est errada, porque, apesar de os verbos “focam” e “tendem” se encontrarem no presente do indicativo, os sujeitos so diferentes: “seus interesses” é sujeito de “focam” e “informagées novas” é sujeito de “tendem”. A segunda afirmacdo também esté errada, pois “parecia” se encontra no pretérito imperfeito do indicativo. A terceira afirmacio esté errada. Realmente os verbos “Planeje” e “transforme” transmitem uma conversa direta com o interlocutor, motivando-o a realizar algo. Assim, tais verbos encontram-se no modo imperativo afirmativo, porém eles se encontram na terceira pessoa do singular, e no na segunda. Dessa forma, a alternativa correta é a (A). Gabarito: A 40. (Fundatec / Prefeitura de Torres-RS Agente Adm — 2016) Fragmento do texto: Se vocé ainda nao est4 convencido, da para fazer o relégio andar mais devagar, veja as dicas da consultoria de planejamento financeiro para aposentadoria Key Retirement para alcangar essa facanha. 1. Tente uma sessdo de concentragao: Fechando as portas para a distraco, a concentragao cria um estado de “hiperconsciéncia”, em que prestar aten¢o a cada sensago resulta em um estado de contemplacao. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 2. Quebre a rotina: Ao invés de passar o fim de semana assistindo TV ou se espreguigando por ai, preencha seu tempo com novas experiéncias. Porque vocé estaré aprendendo novas habilidades e prestando muita atenco nisso. Vai parecer que o tempo foi esticado! 3. Determine metas didrias: Ser um defensor da organizaco pode ajudar o tempo a ir mais devagar gracas ao sentimento de cumprir as tarefas depois de um dia cheio. Defina metas realistas a cada dia e tempos adequados para realizé-las. 4. Mantenha-se curioso intelectualmente: Vocé nunca é velho demais para aprender algo novo. Entao faga um esforco para procurar novas atividades intelectuais. Focando no material a sua frente vocé traz a si mesmo para o momento presente. 5. Pare de correr atrés do seu félego: Quando a gente toma consciéncia da nossa propria respiracao, tomamos consciéncia da passagem do tempo. Fica mais facil fazer pausas e viver © momento atual. As formas verbais Tente (linha 4), Quebre (linha 7), Determine (linha 10), Mantenha-se (linha 13) e Pare (linha 16) estéo flexionadas no com o intuito de © interlocutor a cumprir uma aco indicada pelo verbo. Caso fossem passadas para o presente do indicativo, assumiriam, respectivamente, as formas: Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. a) imperativo afirmativo - ordenar -Tentas, Quebras, Determinas, Mantém-se e Paras b) imperativo afirmativo ~ exortar - Tenta, Quebra, Determina, Mantém-se e Para ¢) presente do subjuntivo ~ obrigar -Tentes, Quebres, Determines, Mantenha-se e Paras d) presente do subjuntivo — conduzir — Tentai, Quebrai, Determinai, Mantem-se e Parai ) imperativo afirmativo — conduzir ~ Tentes, Quebrais, Determinais, Mantenham-se e Parais Comentiério: Os verbos “Tente”, “Quebre”, “Determine”, “Mantenha-se” e “Pare” transmitem uma conversa direta com 0 interlocutor, motivando-o a realizar algo. Assim, tais verbos encontram-se no modo imperativo afirmativo e jd eliminamos as alternativas (C) e (D). Como sao dicas, no se deve considerar esses imperativos como ordem, mas como sugestées, exortagées (encorajamento, animacSo), conduges a essas agbes. Dessa forma, ndo cabe a ideia de “ordenar”. Nao hé ordem, mas convencimento. Com isso, eliminamos também 2 alternativa (A). Caso esses verbos sejam passados para o presente do indicativo, devemos tomar cuidado com a pessoa do discurso. Note que os verbos “tente”, “quebre”, “determine” e “pare” séo da primeira conjugacao, pois apresentam no infinitivo a vogal tematica “a”: tentar, quebrar, determinar, parar. Tal vogal tematica mantém-se no presente do indicative. Mas veja que os verbos no imperativo afirmativo (tente, quebre, determine, pare) n3o apresentam essa vogal, mas a WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 desinéncia “e”, sinal de que se encontram na terceira pessoa do imperativo, e no na segunda. Confirme toda a formaco: presente do indicativo imperativo afirmativo _ presente do subjuntivo eu tento, quebro - talvez eu tente, quebre tutentas, quebras ——> tenta, quebratu talvez tu tentes, quebres [ele tenta, quebra| tente,quebre voce + — _talverele tente, quebre presente do indicativo imperativo afirmativo _ presente do subjuntivo eu determino, paro - talvez eu determine, pare tudeterminas, paras ——> determina, para tu talvez tu determines, pares [ele determina, para determine, pare voce «—— talvez ele determine, pare J 0 verbo “mantenha” da segunda conjugacio, pois apresenta no infinitivo a vogal Tal vogal tematica mantém-se no presente do indicative. Mas veja que o verbo no imperativo afirmativo (“mantenha”) nao apresenta essa vogal, mas a desinéncia “a”, sinal de que se encontra na terceira pessoa do imperativo, e nao na segunda. presente do indicativo imperativo afirmativo presente do subjuntivo eu mantenho - talvez eu mantenha tumanténs = ——> mantém tu talvez tu mantenhas [ele mantém| mantenha vocé «—— talvez ele mantenha Dessa forma, a transposi¢go da terceira pessoa do imperativo afirmativo para o presente do indicativo é “Tenta”, “Quebra”, “Determina”, “Mantém-se” e “Para”, como confirmamos na flexao acima. Por tudo isso, a alternativa correta é a (B). Gabarito: B 41. DECAN / Prefeitura de Natal - RN Psicélogo - 2016) Conhega Aris, que se divide entre socorrer e fotografar naufragos Profissional da AFP diz que a experiéncia de documentar o sofrimento dos refugiados deixou- © mais rigido com as préprias filhas. 0 uso do imperativo no titulo do texto orienta o leitor a determinada aco. Sobre o emprego descrito anteriormente, considerando-se a situagio de produc do enunciado, é correto afirmar que a) ocorre a conjugacao do imperativo na segunda pessoa verbal, caracterizando a norma- padr3o da lingua. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 b) em situagdes formais, conforme apresentado, utiliza-se o verbo na segunda ou terceira pessoa do imperativo. ) a utilizago do verbo na terceira pessoa do imperativo esté de acordo com a norma- padro, caracterizando uma situa¢3o formal. d) em situagées informais, conforme apresentado, ocorre uma mistura entre as pessoas do discurso, sendo o imperativo conjugado na segunda pessoa verbal. Comentario: A alternativa (A) estd errada, pois o verbo “Conhe¢a” encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo. Conhece tu! Conhega vocé! A alternativa (B) esté errada, pois no se pode “cruzar” as pessoas do discurso no texto. Assim, se o imperativo fizer referéncia ao interlocutor como segunda pessoa do singular (tu), tal verbo deve permanecer nessa pessoa. O mesmo ocorre coma terceira pessoa do singular (vocé). A alternativa (C) € a correta, pois o verbo “Conhesa” realmente se encontra na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo e esté de acordo com a normal culta, linguagem formal. Essa explicagdo elimina a alternativa (0). Gabarito: C 42.(FGV / DPE MT Analista - 2015) Guardar agua em vasilhame de material de limpeza Nao adianta lavar mil vezes. Nunca reutilize galées de material de limpeza ou de qualquer outro produto que tenha substancia quimica para guardar 4gua para consumo. A 4gua pode ser contaminada e causar problemas & satide. Sobre as formas destacadas nas frases “Nunca reutilize (1) gales de material de limpeza” “outro produto que tenha (2) substéncia quimica para guardar dgua para consumo”, correto afirmar que (A) a forma 1 indica uma posicao autoritaria. (8) as duas formas pertencem ao imperativo. (C)aforma1 ica ordem e a forma 2, conselho. (D) a forma 2 indica possibilidade e no fato real. (E) as duas formas interagem com os leitores. Comentério: A forma 1 (“Nunca reutilize”) transmite um conselho, haja vista o emprego do imperativo negativo. J4 a forma 2 (“tenha”) transmite a possibilidade de uma ago, haja vista 0 emprego do presente do subjuntivo. Aalternativa (A) est errada, porque um conselho no é uma posico autoritaria. Aalternativa (B) estd errada, porque somente a primeira forma encontra-se no imperativo. Aalternativa (C) est errada, pois a forma 1 indica conselho e a forma 2, possibilidade. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Aalternativa (D) é a correta, pois realmente a forma 2 indica possibilidade e no fato real. A alternativa (E) estd errada, porque somente a primeira forma interage com o leitor, haja vista a flex3o verbal no imperativo negativo. Gabarito: D 43.(FGV / TJ SC Assistente Social - 2015) Entre as mensagens abaixo, a Unica que estd de acordo com a norma escrita culta é: (A) Verifique os dados da conta a pagar. Clica neste botio! (8) Demonstra que vocé é esperto. Pague suas contas em dia. (C) Controla teu dinheiro e viaje tranquilo. (D) Nao despreze as feias. Confira suas qualidades. (E) Em caso de fogo, procure os extintores. Pede o apoio da brigada. Comentario: Um macete para matarmos a alternativa correta € sabermos que a vogal tematica € preservada na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. A questo apresenta dois verbos em cada alternativa, os quais esto flexionados no imperativo. Temos que encontrar, dentre as alternativas, aquela que possui os dois verbos flexionados na mesma pessoa do discurso. A alternativa (A) esté errada, porque "Verifique” possui a desinéncia modo temporal “e”. Lembre-se de que o seu infinitivo apresenta a vogal tematica “a” (verificar). Assim, tal verbo encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo. 14 0 verbo “clica” possui a vogal temética “a”. Lembre-se de que o seu infinitivo é “clicar”. Assim, tal verbo encontra-se na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. As duas formas corretas da frase seriam: Verifique os dados da conta a pagar. Clique neste botéo! (32 pessoa singular) ou Verifica os dados da conta a pagar. Clica neste botdo! (22 pessoa singular) A alternativa (8) estd errada. Veja que as frases j4 apontaram os pronomes de terceira pessoa do singular “vocé” e “seu”, Assim, o imperativo no pode apresentar vogal tematica, mas a desinéncia modo-temporal. © verbo “Demonstra” possui a vogal temdtica “a”. Lembre-se de que o seu infinitive é “Demonstrar”. Assim, tal verbo encontra-se na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo, mas deve ser flexionado na terceira pessoa: “Demonstre”. verbo “Pague” possui a desinéncia modo temporal “e”. Lembre-se de que o seu infinitivo apresenta a vogal tematica “a” (Pagar). Assim, tal verbo encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo. Veja a corre¢3o: Demonstre que vocé é esperto. Paque suas contas em dia. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Aalternativa (C) est errada. Veja que a frase jd apontou o pronome de segunda pessoa do singular “teu”. Assim, o imperativo deve apresentar vogal tematic. © verbo “Controla” possui a vogal tematica “a”. Lembre-se de que o seu infinitivo é “Controlar”. Assim, tal verbo encontra-se na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. O verbo “viaje” possui a desinéncia modo temporal “e”. Lembre-se de que o seu infinitivo apresenta a vogal tematica “a” (viajar). Assim, devemos corrigir sua flexio para a segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo: “viaja”. Veja a corregao: Controla teu dinheiro e viaja tranquilo. A alternativa (D) é a correta, pois o pronome “suas” j4 apontou que o verbo deve se flexionar na terceira pessoa. A forma “Nao despreze” encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo negativo e 0 verbo “Confira” também se encontra na terceira pessoa do singular, porém do imperativo afirmativo. Veja: Nao despreze as feias. Confira suas qualidades. A alternativa (E) esta errada, porque “Procure” possui a desinéncia modo temporal “e”. Lembre-se de que o seu infinitivo apresenta a vogal tematica “a” (Procurar). Assim, tal verbo encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo. JA 0 verbo “Pede” possui a vogal temética variada “e”, pois 0 seu infinitivo é “pedir”, mas, na segunda pessoa do singular dos verbos de terceira conjugacSo, a vogal tematica “i” varia para “e”_ Assim, tal verbo encontra-se na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. As duas formas corretas da frase serial Em caso de fogo, procure os extintores. Peca o apoio da brigada, (32 p.singular) ou Em caso de fogo, procura os extintores. Pede o apoio da brigada. ( 18) Gabarito: D 44,(FGV / TJ SC Assistente Social - 2015) Por razées histéricas, alguns pronomes de segunda pessoa (a pessoa com quem se fala) levam as formas verbais para a terceira pessoa: "— Vocé sabe com quem esté falando?” Esse desencontro faz com que os usudrios de Lingua Portuguesa misturem constantemente formas de segunda e terceira pessoas, como acontece na seguinte frase: a) “Se vocé deseja atendimento répido, ligue para nossa central.” b) “Clica aqui para receberes nossas ofertas!” c) “Participe de nossas viagens e traga teus amigos!” d) “Vossa Exceléncia e seus eleitores serio bem-vindos & festa!” e) "Venha e compre seu mais novo carro!” WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Comentéi referente. questo pede a alternativa em que haja o desencontro entre a flexio verbal e seu Aalternativa (A) esta correta, pois 0 sujeito “voce” exige seus verbos na terceira pessoa do singular, como se observa no presente do indicativo “deseja” e no imperativo afirmativo “ligue”. Aalternativa (B) esté correta, pois 0 verbo “clica” encontra-se no imperativo afirmativo e faz referéncia & segunda pessoa do singular (elica tu, clique vocé, cliquemos nés, clicai vés, cliquem voces). O verbo “receberes” também se refere & segunda pessoa do singular (para eu receber, para tu receberes, para ele receber...). Aalternativa (C) é a errada, pois 0 verbo “participe” encontra-se no imperativo afirmativo e se refere & terceira pessoa do singular (participa tu, participe vocé, participemos nés, participa vés, participem voces) e o verbo “traga” encontra-se na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo, (traze tu, traga vocé, tragamos nés, trazei vés, tragam vocés). Porém, o pronome “teu” refere-se & segunda pessoa do singular. Por isso, houve desencontro das pessoas do discurso. Veja as formas de reescrita conforme a norma culta: “Participe de nossas viagens e traga seus amigos!” ou “participa de nossas viagens e traze teus amigos!” A alternativa (D) esta correta, pois 0 pronome “seus” refere-se a “Exceléncia”, e 0 verbo “serio” flexiona-se corretamente na terceira pessoa, por concordar com o sujeito composto “"Vossa Exceléncia e seus eleitores”. Aalternativa (E) est correta, pois os verbos “Venha” e “compre” encontram-se flexionados nna terceira pessoa do singular (vem tu, venha vocé, venhamos nés, vinde vés, venham vocés; compra tu, compre vocé, compremos nés, comprai vés, comprem vocés). Da mesma forma, 0 pronome “seu” refere-se & terceira pessoa. Gabarito: C 5— TEMPOS COMPOSTOS Os verbos ter, haver combinam-se com 0 participio do verbo principal para constituirem novos tempos, chamados compostos. Estas combinacdes exprimem que a ago verbal estd concluida. Temos nove formas compostas: Indicativo: Pretérito perfeito composto: tenho ou hei cantado, vendido, partido Pretérito mais-que-perfeito composto: _tinha ou havia cantado, vendido, partido Futuro do presente composto: terei ou haverei cantado, vendido, partido Futuro do pretérito compost: teria ou haveria cantado, vendido, partido WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Subjuntivo: Pretérito perfeito composto: Pretérito mais-que-perfeito composto: Futuro composto: Formas nominais Infinitivo composto: Gertindio composto: tenha ou haja cantado, vendido, partido tivesse ou houvesse cantado, vendido, partido tiver ou houver cantado, vendido, partido ter ou haver cantado, vendido, partido tendo ou havendo cantado, vendido, partido A seguir, conjugamos estes tempos verbais em todas as pessoas do discurso, para que vocé tenha uma melhor ideia de sua flexio. MODO INDICATIVO PRETERITO PERFEITO COMPOSTO. verbo auxiliar verbo principal eu ‘tenho hei tu tens has ele tem ha estudado vendido permitido nés temos havemos vés tendes _—havejs, eles tém hao Este tempo exprime processos que se repetem ou prolongam do passado até o presente: Tenho estudado muito nestes ultimos dias. E natural substituirmos este tempo composto pela locugao verbal vir + gertindio. Veja: Venho estudando muito nestes ultimos dias. PRETERITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO. verbo auxiliar verbo principal eu tinha havia tu tinhas, havias ele tinha havia estudado vendido permitido nés tinhamos —haviamos vos tinheis havieis eles tinham —_haviam Como visto no tempo simples, o pretérito-mais-que-perfeito exprime um processo que ocorreu antes de outro processo passado. Na linguagem cotidiana, usa-se muito pouco a forma simples do pretérito mais-que-perfeito, prefere-se, assim, o tempo composto: Ele disse que tinha (havia) pegado o dinheiro pela manhdi. (= pegara) WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO. verbo auxiliar verbo principal eu terei haverei tu terds haverds ele ters havers estudado vendido permitido nés teremos —_haveremos vés tereis havereis, eles terio haverao Normalmente, o futuro do presente composto expressa um fato ainda nio realizado no momento presente, mas [a passado em relaco a outro fato futuro. Isso acontece por influéncia da forma nominal participio: Quando estivermos I6, o dia jé teré amanhecido. Quando eu voltar ao trabalho, vocé jd terd entrado em férias. FUTURO DO PRETERITO COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal eu teria haveria tu terias haverias ele teria haveria estudado vendido permitido nés teriamos —_haveriamos vés terieis havericis eles teriam haveriam Normalmente, 0 futuro do pretérito composto expressa um processo encerrado posteriormente a uma época passada que mencionamos no presente: Partiu-se do pressuposto de que as cinco horas da tarde o comicio jé teria side encerrado. Anunciou-se que no dia anterior o jogador jd teria assinado contrato com outro clube. Esse tempo também expressa diivida sobre fatos passados: Teria sido ele 0 mentor da fraude? Quando expressa circunstancia de condic¢o, o futuro do pretérito composto se relaciona com 0 pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo, exprimindo processos hipotéticos ou de realizago desejada, mas jé impossivel: Se ele me tivesse procurado antes, eu o teria ajudado. O pais teria melhorado muito se tivessem sido feitos investimentos na educacéo e na satide. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 MODO SUBJUNTIVO PRETERITO PERFEITO COMPOSTO verbo auxiliar verbo principal eu tenha haja tu tenhas hajas ele tenha haja estudado vendido permitido nés tenhamos _hajamos vés tenh hajais eles tenham _hajam Expressa processos anteriores tidos como concluidos no momento em que se fala ou escreve: Imagino que ela tenha procurado uma solucéo. PRETERITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO_ verbo auxiliar verbo principal eu tivesse houvesse tu tivesses houvesses. ele tivesse houvesse estudado —_vendido permitido nés _tivéssemos houvéssemos vés —tivésseis.houvésseis eles _tivessem _houvessem Expressa um processo anterior a outro processo jé passado: Esperei que tivesse exposto completamente sua tese para contrapor meus argumentos. Esse tempo pode associar-se ao futuro do pretérito simples ou composto do i quando so expressos fatos irreais e hipotéticos do passado: Se me tivesse apresentado na data combinada, jé seria funciondrio da empresa. Mesmo que ela o tivesse procurado, ele nao a teria recebido. FUTURO COMPOSTO- verbo auxiliar verbo principal eu tiver houver tu tiveres houveres ele tiver houver estudado vendido permitido nés tivermos — houvermos vos tiverdes houverdes eles tiverem _houverem Expressa um processo futuro que estar terminado antes de outro, também futuro: Quando tiverem concluide os estudos, receberdo o diploma. Iremos embora depois que ela tiver adormecido. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 FORMAS NOMINAIS INFINITIVO IMPESSOAL (pretérito) verbo auxiliar verbo principal ter haver estudado vendido permitido INFINITIVO PESSOAL (pretérito) verbo auxiliar verbo principal eu ter haver tu teres haver ele ter haver estudado vendido permitido nés termes —_-havermos vos terdes haverdes eles terem haverem O infinitive normalmente expressa um processo verbal sem indicagdo de tempo. GERUNDIO (pretérito) verbo auniliar verbo principal tendo havendo estudado vendido permitido A forma composta do geriindio tem valor de pretérito e indica processo ja concluido no momento em que se fala ou escreve: Tendo feito, por telefone, varias reclamagées que nao foram atendidas, resolvi ir pessoalmente & Administragéo Regional. Pot 114 FOB VY A fim de abordarmos os aspectos verbais, precisamos primeiro falar um pouco das locugées verbais. Locugie verbal A locugo verbal a combinagio de um verbo auxiliar com as formas nominais infinitivo, geriindio ou participio, os quais so chamados de verbo principal. heide estudar estou estudando tenho estudado verbo auxitiar | verbo principal | | verbo-auxiliar | verbo principal | | verboauxiiar | verbo principal (infinitive) (geriindio) (partcipio) Tocugio verbal Tocuigio verbal Tocugio verbal Muitas vezes o verbo auxiliar traduz um valor semntico ao verbo principal dando origem aos chamados aspectos verbais. Como vimos no inicio desta aula, entre o auxiliar € 0 verbo principal no infinitivo, pode aparecer ou no uma preposicao (de, em, por, a, para). WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Na locugo verbal é somente o auxiliar que recebe as flexdes de pessoa, nlimero, tempo e modo: haveremos de fazer estavam trabalhando tinhas visto. Também pode ocorrer, em varios casos, a alternancia da preposi¢io (comecar a/de fazer). Os verbos ter, haver combinam-se com o participio do verbo principal para constituirem novos tempos, chamados compostos. Estas combinagdes exprimem que a aco verbal esta concluida. Os chamados tempos compostos jé foram vistos hé pouco nesta aula e aqui vamos apenas fazer um resumo de sua estrutura: Temos nove formas compostas: Indicativo: Pretérito perfeito composto: tenho ou hei cantado, vendido, partido Pretérito mais-que-perfeito composto: _tinha ou havia cantado, vendido, partido Futuro do presente composto: terei ou haverei cantado, vendido, partido Futuro do pretérito composto: teria ou haveria cantado, vendido, partido Subjuntivo: Pretérito perfeito composto: tenha ou haja cantado, vendido, partido Pretérito mais-que-perfeito composto: tivesse ou houvesse cantado, vendido, partido Futuro composto: tiver ou houver cantado, vendido, partido Formas nominais Infinitivo composto: ter ou haver cantado, vendido, partido Gertindio composto: tendo ou havendo cantado, vendido, partido Basicamente, a prova cobra a substituicio dos tempos pretérito perfeito composto do indicativo e pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo pelo presente do indicativo e pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo, respectivamente. Veja: Tenho andado distraido nestes dias! | _ (pretérito perfeito composto do indicativo) Ando distraido nestes dias! (presente do indicative) Eu jé havia realizado a prova quando vocé me interpelou.| (1) Eu jé realizara a prova quando vocé me interpelou. (2) 1: pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo 2: pretérito mais-que-perfeito do indicativo WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Agora, veremos que os verbos ser, estar, ficar combinando-se com o participio (variavel em género e numero) do verbo principal para constituir a voz passiva (de aco, de estado e de mudanga de estado): Ofilho é amade pela mae. A empresa esta prejudicada pelo empresdrio. Os pdssaros ficaram rodeados de predadores. As vezes a forma nominal partieipio pode variar de acordo com o seu verbo auxiliar. Quando © participio tem sua terminagdo normal com o sufixo “do”, é chamado de participio regular (matado, soltado). Quando ele permite uma variag3o, é chamado de participio irregular (morto, solto). Os participios regulares so empregados normalmente com os auxiliares ter e haver, os participios irregulares so normalmente empregados com os auxiliares ser e estar: 0 Brasil tem elegido deputados prequicosos. Ele esté eleito. O professor havia imprimide bom ritmo de aula. _A folha foi impressa. Veja um quadro com mais exemplos: Infinitivo impessoal_| Participio regular_| Participio irregular aceitar aceitado aceito entregar entregado entregue enxugar enxugado enxuto expressar expressado expresso expulsar expulsado expulso findar findado findo isentar isentado isento limpar limpado limpo matar matado morto salvar salvado salvo segurar segurado seguro soltar soltado, solto acender acendido ‘aceso benzer benzido bento eleger elegido eleito morrer morrido: morto prender prendido preso suspender suspendido suspenso emergir ‘emergido emerso expelir expelido expulso exprimir exprimido expresso extinguir extinguido extinto WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 imergir imergido imerso imprimir imprimido impresso inserir inserido inserto omitir omitido omisso. submergir submergido submerso (ter/haver) (serJestar) Ha também os verbos auxiliares conhecidos como acuratives, os quais transmitem maior precisdo temporal. Eles se combinam com o infinitive ou gertindio do verbo principal para determinar com mais rigor os aspectos do momento da aco verbal que néo se acham bem definidos na divisio geral de tempo presente, passado e futuro. O gramatico Evanildo Bechara lista 05 principais: Inicio de ago: comecar a escrever, pér-se a escrever, etc. Iminéncia de ago: estar para (por) escrever, pegar a (de) escrever, etc. Continuidade de aco: continuar escrevendo, continuar a escrever, etc. Desenvolvimento gradual de aco: estar a escrever, andar escrevendo, vir escrevendo, ir escrevendo, etc. Repetic¢ao de ago: tornar a escrever, costumar escrever, (repetigéio habitual), vem escrevendo (acd que se desenvolve do pasado até o presente) etc. Término de ago: acabar de escrever, cessar de escrever, deixar de escrever, parar de escrever, vir de escrever(construgéio arcaica), etc. S%o também conhecidos os auxiliares modais, os quais se combinam com o infinitivo ou geriindio do verbo principal para determinar com mais rigor o modo como se realiza ou se deixa de realizar a ago verbal: Necessidade, obrigacao, dever: haver de escrever, ter de(qye)escrever, dever escrever, precisar (de) escrever, etc. Possibilidade ou capacidad Vontade ou desejo (volitivo ete. poder escrever, etc. juerer escrever, desejar escrever, odr escrever, abominar escrever, Tentativa ou esforgo: buscar escrever, pretender escrever, tentar\ escrever, ousar escrever, atrever-se a escrever, etc. Note a palavra “que” como preposicio, dentro da locugio verbal! Consecugo: conseguir escrever, lograr escrever, etc. Aparéncia, duvida: parecer escrever, etc. Intento futuro: ir escrever (vou escrever), etc. Resultado: vir a escrever, chegar a escrever, etc. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Essas locucdes so mais cobradas nas interpretagdes de texto, as quais serdo mais vistas nas provas comentadas. Vimos na aula de periodo composto que a oracdo subordinada substantiva objetiva direta tem algumas peculiaridades. Dentre elas, a formac3o pelos verbos eausativos ou sensitives. Eles tém estrutura parecida com locugo verbal, mas no sé. Eles so verbos distintos. Causatives so os verbos deixar, mandar, fazer e sinénimos. Sio chamados assim, porque naturalmente so a causa da outra aco verbal. Vej Jardel deixou seu filho sair G noite. (Entendemos que o filho saiu porque Jardel autorizou) Mandei assinarem o documento. (Sé assinaram porque mandei Fizeram-me retornar ao ponto inicial. (Sé retornei porque me colocaram essa imposi¢ao) Sensitivos s8o os verbos ver, ouvir, olhar, sentir e sinénimos. Pelo préprio nome, entendemos que sdo aqueles que trabalham um dos aspectos sensitivos. Ouvi chamarem Joaquim. Senti forcarem a porta. Vias criangas sairem. Resumindo, esses verbos causativos e sensitivos no formam locugo verbal. 45.(FGV / TJ AL Técnico Judiciario — 2018) Fragmento do texto: Tenho comentado aqui na Folhaem diversas crénicas, os usos da internet, que se ressente ainda da falta de uma legislaco especifica que coiba no somente 05 usos mas os abusos deste importante e eficaz veiculo de comunicagdo. A maioria dos abusos, se praticados em outros meios, seriam crimes jé especificados em lei, como a da imprensa, que pune injurias, difamagdes e callinias, bem como a violaco dos direitos autorais, os plagios e outros recursos de apropriagao indébita. “Tenho comentado aqui na Folha”; o tempo verbal destacado nesse segmento inicial do texto indica uma ago que: a) se iniciou e terminou no passado; b) mostra inicio indeterminado e continuidade no presente; ) indica repetico sem determinacao de tempo; 4d) se iniciou no passado e termina no presente; WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 e) se localiza antes de outra aco também passada. Comentério: A locugo verbal constituida do verbo auxiliar “ter”, no presente do indicativo, e do verbo principal no participio forma o tempo pretérito perfeito composto do indicativo. Tal tempo é empregado para marcar uma ago que se iniciou no passado e vem se desenvolvendo até o presente. Assim, a alternativa correta € a (B). Gabarito: B 46.(FGV / TJ AL Analista Judicidrio - 2018) “Até porque, nessa toada, a intoler&ncia irracional ganha terreno, e nés vamos ficando cada vez mais irracionalmente intolerantes com aquilo que nao deveriamos ser” ‘A forma verbal “deveriamos ser” forma uma locugo verbal como os vocdbulos abaixo a) queremos ser; b) mandamos ser; c) deixemos ser; d) vimos ser; e) ouvimos ser. Comentario: A expresso “deverlamos ser” ¢ uma locugo verbal modal assim como “queremos ser”, Por isso, a alternativa (A) é a que devemos marcar. Note que “mandamos” e “deixemos” so verbos causativos, por isso sio verbos independentes dos posteriores, os quais formam oracées diferentes. Também os verbos “vimos” e “ouvimos” so verbos sensitivos, por isso so verbos independentes dos posteriores, os quais formam oracdes diferentes. Gabarito: A 47.(FGV / MPE BA Analista Técnico - 2018) “Estou hd pouco mais de dois anos morando na China, leitor, e devo dizer que a minha admirago pelos chineses s6 tem feito crescer” (texto 1). © emprego da forma verbal “tem feito” é perfeitamente adequada ao contexto, jd que esse tempo verbal expressa acdes: a) completamente passadas; b) que se repetiram no passado; c) que se iniciaram no presente; d) iniciadas no passado que continuam no presente; ) iniciadas no presente e de durago indeterminada WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Comentario: A locucao verbal constituida do verbo auxiliar “ter”, no presente do indicativo, e do verbo principal no participio forma o tempo pretérito perfeito composto do indicativo. Tal tempo é empregado para marcar uma aco que se iniciou no passado e vem se desenvolvendo até o presente. Assim, a alternativa correta é a (D). Gabarito: D 48.(FGV / IBGE Recenseador - 2017) A ORIGEM DA VIDA NO UNIVERSO Uma descoberta anunciada na semana passada joga mais luz sobre a origem da vida no universo. Em um artigo publicado na revista Nature — uma das mais importantes publicaces cientificas do mundo —, pesquisadores ingleses relatam a identificago de microfésseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 bilhdes de anos e 3,7 bilhdes de anos atrds. Se for confirmado, ser o mais antigo registro de vida na Terra. “ .pesquisadores ingleses relatam a identificago de microfésseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 bilhdes de anos e 3,7 bilhdes de anos atrés. Se for confirmado, sera o mais antigo registro de vida na Terra” Em fungdo da forma verbal “teriam surgido”, os leitores tomam conhecimento de que @ informagao da descoberta é: (A) uma certeza dos estudiosos; (8) uma opinigo dos descobridores; (C) uma possibilidade sugerida; (0) uma diivida sobre a descoberta; {E) uma hipétese jé comprovada. Comentério: O futuro do pretérito composto do indicativo “teriam surgido” transmite uma possibilidade, dentre as pesquisas dos cientistas. Assim, jé eliminamos as alternativas (A) e (E), pois, como o préprio texto afirma no trecho “Se for confirmado”, ndo ha comprovacao, certeza. Aalternativa (8) esté errada, porque ha uma pesquisa, a qual baseia a afirmagao que indica a possibilidade. Assim, no hd uma simples opinio. Aalternativa (D) esta errada, porque no hd uma duvida, mas uma possibilidade. Assim, a alternativa (C) é a melhor resposta, por ser mais genérica e indica a nogio de possibilidade. Gabarito: 49. IBFC / EBSERH UNIRIO Advogado - 2017) Fragmento do texto: H4 algum tempo venho afinando certa mania. Nos comecos chutava tudo 0 que achava. [...] N3o sei quando comeou em mim o gosto sutil. [...] WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 A locucao verbal “venho afinando’, presente no primeiro periodo do texto, constréi um sentido de ago: a) passada e concluida. b) que ainda seré realizada. c) pontual e ocorrida no presente. d) com ideia de continuidade e) passada que ndo mais se realiza. Comentario: Como vimos na teoria, a locuco verbal constituida de “vir” + gerundio exprime processos que se repetem ou prolongam do passado até o presente (“venho afinando”), Assim, transmite uma ideia de continuidade e a alternativa (D) é a correta. Gabarito: D 50.(FGV / SEE PE Professor - 2016) Assinale a opc3o que apresenta a frase em que as formas verbais sublinhadas formam mais de uma oragao, ou seja, no compdem uma locugao verbal. a) “Os criticos devem escrever, n3o prescrever.” b) “Eu nado posso dizer se livros me trazem mais perto das coisas ou me distanciam delas.” c) “Um classico é algo que todos queriam ter lido, mas ninguém quer ler.” d) “Cada dia que surge constitui uma nova vida para quem sabe viver.” e) “Deixe entrar a vida pela janela aberta que se abre para o quintal.” Comentario: A alternativa (A) apresenta a locuco verbal modal de obrigagao “devem escrever”. Aalternativa (B) apresenta a locugo verbal modal de possibilidade “posso dizer”. Aalternativa (C) apresenta a locuco verbal modal de desejo “queriam ter lido”. Aalternativa (D) apresenta a locugo verbal modal de capacidade, habilidade: “sabe viver”. Ja a alternativa (E) apresenta o verbo causativo “Deixe”, 0 qual no forma locugSo verbal com o verbo posterior, pois esses fazem parte de oracdes distintas. Note que 0 sujeito do verbo “Deixe” é oculto e subentende “vocé”, e 0 sujeito do verbo “entrar” é determinado simples “a vida”. Deixe a vida entrar. Deixe que a vida entre. Gabarito: E 51.(FGV / Detran Analista - 2013) Tem saido nos jornais: chuvas deixam Sao Paulo no caos. £ verdade que os moradores estéo sofrendo além da conta, quer estejam circulando pela cidade com seus carros ou nos 6nibus e WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 metré, quer estejam em casa ou no trabalho. Trés fatores criam a confuséo: semdforos desligados; alagamentos nas ruas; falta de energia. Entdo, tudo culpa da chuva, certo? Errado. A frase inicial do texto “Tem saido nos jornais” mostra uma forma verbal que indica: (A) uma ago que ocorreu ha pouco tempo. (8) uma aco que ocorria no passado. (C) uma ago iniciada no passado e que se repete no presente. () uma ago que ocorre no presente e vai repetir-se no futuro, (E) uma ag3o que depende de uma condigao para realizar-se. Comentario: Como vimos na teoria, o tempo pretérito perfeito composto do indicativo transmite sentido de regularidade, algo que vem ocorrendo de um momento passado até os dias atuais. Assim, a alternativa correta é a (C). Gabarito: C 52.(FGV / INEA Assinale a alternativa cuja frase mostra uma inadequacao entre o tempo verbal utilizado e 0 termo adverbial sublinhado. nico - 2013) (A) A demanda pela 4gua tem crescido nos tltimos tempos. (8) A demanda pela agua cresce a cada dia. (C) Ademanda pela agua cresceu no ano passado, (D) A demanda pela agua tinha crescido nos tempos de agora, (E) Ademanda pela gua cresceria nesses tempos futuros. Comentario: A alternativa (D) é a errada, pois “tinha crescido” & 0 tempo pretérito mais-que- perfeito composto do indicativo, o qual se refere a um tempo passado, porém a expresso adverbial “nos tempos de agora” tem sentido de tempo presente. Gabarito: D 53. (FGV / INEA Técnico — 2013) ““E bom lembrar que a populagdo continuard crescendo”, Assinale a alternativa em que a adequada correspondéncia de tempos verbais foi desrespeitada. (A) € bom que lembramos que a populacao continuaré crescendo, (8) Ser bom que lembremos que a populacio continuaré crescendo. (C) Seria bom que lembrassemos que a populagdo continuard crescendo. (0) Teria sido bom que tivéssemos lembrado que a populacao continuaré crescendo. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 {E) Foi bom que lembramos que a populaco continuard crescendo. Comentirio: Primeiro, é importante observar que a frase original apresenta uma combinag3o de tempo presente com 0 futuro. A alternativa (A) é a errada, pois se preservou o presente do indicativo “E” e 0 futuro do presente do indicativo “continuara”. Assim, a nogdo de futuro é preservada com o presente do subjuntivo “lembremos”, e no com o presente do indicativo “lembramos”. Veja a correcdo: E bom que lembremos que a populagao continuard crescendo. Na alternativa (8), os verbos de base “Sera” e “continuara” esto flexionados no futuro do presente. Assim, o presente do subjuntivo “lembremos” mantém a coeréncia. Na alternativa (C), 0 futuro do pretérito do indicativo “Seria” combina com o pretérito imperfeito do subjuntivo “lembréssemos’. O futuro do presente do indicativo “continuara” esta coerente porque mantém a ideia de algo que ainda iré ocorrer. Na alternativa (D), 0 futuro do pretérito do indicativo composto “Teria sido” combina com 0 pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo composto “tivéssemos lembrado”. O futuro do presente do indicativo “continuara” esta coerente porque mantém a ideia de algo que ainda ird ocorrer. Na alternativa (E), o pretérito perfeito do indicativo “Foi” combina com o pretérito perfeito do indicativo “lembramos”. O futuro do presente do indicativo “continuara” est coerente porque mantém a ideia de algo que ainda ird ocorrer. Gabarito: A Grande abraco!! Professor Terror EAL W ele) 900) 1. (FUNIVERSA / IF AP Administrador - 2016) lracema passou entre as arvores, silenciosa como uma sombra; seu olhar cintilante coava entre as folhas, qual frouxo raio de estrelas; ela escutava o siléncio profundo da noite e aspirava as auras sutis que aflavam. Parou. Uma sombra resvalava entre as ramas; e nas folhas crepitava um passo ligeiro; se ndo era 0 roer de algum inseto. A pouco e pouco o ténue rumor foi crescendo e a sombra avultou. Era um guerreiro. De um salto a virgem estava em face dele, trémula de susto e mais de célera, Iracemal exclamou o guerreiro recuando. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 No Ultimo paragrafo do texto, 0 emprego das formas verbais “exclamou” e “recuando” expressa agdes, a) ocorridas em sequéncia. b) simultaneas. c) apenas iniciadas no passado. d) habituais. e) que se prolongam no tempo 2. (FGV / DPE MT Analista - 2015) Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca © primeiro desses “eros” era “usar dgua da chuva para beber, tomar banho e cozinhar”. Segundo 0 aviso, “A dgua da chuva armazenada em casa néo pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentrag@o de poluentes atmosféricos, que podem causar mal @ sauide. Essa dgua sé é indicada para consumo com tratamento quimico, feito somente por especialistas, néio bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usé-la apenas na limpeza da casa”. A frase que identifica 0 primeiro erro — “Usar dgua da chuva para beber, tomar banho e cozinhar” — emprega a forma verbal do infinitivo. Com isso, o autor do texto consegue um resultado conveniente para esse tipo de texto, que é (A) nao personalizar as agdes. {B) nao situar as agdes no tempo. {C) no identificar os locais das aces. {D) descrever as agdes de forma precisa. {E) citar as agdes em sequéncia cronolégica. 3. (FCC / TST Analista Judiciario Area Judiciaria — 2012) A forma destacada que apresenta o processo verbal em poténcia, aproximando-se, assim, do substantivo, é: (A) Creio ser razodvel perguntar... (8) Hd uma passagem... (C) “Os historiadores quebram a cabeca procurando a melhor maneira de formular...” (0) “.. que eram, a época, o niicleo do capitalismo mundial.” (E) “Definir a diferenga entre partes avancadas e atrasada: frustrante” . € um exercicio complexo e WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 4, (Cesgranrio / Prominp cargos de nivel médio- 2012) Se o pronome pessoal eu fosse substituido por nés, na frase do “Eu te asseguro néio chore ndio” , como ficaria a frase mantendo-se o tempo do verbo destacado? (A) Nés te asseguraremos nio chore nao. (B) Nés te assegurariamos nao chore nao. (C) Nés te assegurais no chore nao. (D) Nés te asseguramos nao chore no. (E) Nos vamos te assegurar no chore nao. (CEPERJ / CEDAE Advogado — 2012) Os verbos regulares so aqueles que apresentam radical invariavel e suas terminagées so coincidentes com a maioria dos verbos da mesma conjugac3o. A alternativa em que os verbos so regulares é: A) “O que pode nos interessar é a frase emitida pela agéncia” 8) “Nao sei se Lilia Cabral jd fez publicidade de massa de rejunte” C) “ninguém a querer, ninguém dird para ela ai se eu te pego!” D) “Se ndo vier em roupa de gala, se nao avancar no red carpet” £) “para criar imagens conformes a ela e aos desejos que a habitam” 6. (CEPERJ / Rio Previdéncia Especialista — 2012) Empregam-se somente formas verbais regulares em: A) “com os recursos da seguridade social 0 governo também paga os beneficios previdenciérios dos servidores publicos federais” 8) “um mito a afirmagiio de que hd um descontrole nas despesas com pessoal” C) “Os tributos que mais contribuiram para essa queda de arrecadaco foram a Contribuiggo para o Financiamento da Seguridade Social” D) “O Brasil ndo foi poupado da crise financeira internacional, contudo, foi um dos ultimos atingidos” E) “Uma questdo importante a ser destacada é que as medidas de desoneraces tributérias adotadas” 7. (CEPERJ / Procon Técnico - 2012) Dentre os verbos irregulares ha aqueles que apresentam alguma variago no radical, ou seja, na “base” da palavra. Um exemplo de verbo irregular encontra-se no seguinte exemplo do texto: A) “quem Ihe escreve” 8) “vivi uma tremenda aventura” WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 C) “quanto tempo isso levaria” D) “Eramos centenas ali” E) “sempre falava nisso” 8. (FUNDATEC / AL-RS - Agente Legislativo - 2018) Fragmento de texto: Pense no longo prazo — estamos chegando a um ponto em que, em breve, cinco geragGes trabalhando juntas. Relativamente ao uso do verbo haver na lacuna da linha 2, pode-se afirmar que, tendo em vista 0 contexto, ele deve ser flexionado na do assumindo a forma Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. A) terceira pessoa do plural — pretérito imperfeito do indicativo — haverao B) terceira pessoa do singular — futuro do presente do modo indicativo - haveré C) terceira pessoal do singular — pretérito imperfeito do indicative — houvera D) terceira pessoal do plural — futuro do pretérito do indicativo — haverao ) terceira pessoal do plural — imperativo afirmativo — haveré 9, (FCC / TRT 242R Técnico Judicidrio - 2017) InstituigBes financeiras reconhecem que é cada vez mais dificil detectar se uma transagio é fraudulenta ou verdadeira Os bancos e as empresas que efetuam pagamentos tém dificuldades de controlar as fraudes financeiras on-line no atual cenério tecnolégico conectado e complexo. Mais de um terco (38%) das organizades reconhece que é cada vez mais dificil detectar se uma transaclo é fraudulenta ou verdadeira, revela pesquisa realizada por instituigdes renomadas. © estudo revela que o indice de fraudes on-line acompanha o aumento do numero de transagées on-line, e 50% das organizacées de servicos financeiros pesquisadas acreditam que h4 um crescimento das fraudes financeiras eletrénicas. Esse avanco, juntamente com 0 crescimento massivo dos pagamentos eletrdnicos combinado aos novos avancos tecnolégicos e as mudangas nas demandas corporativas, tem forgado, nos ultimos anos, muitas delas a melhorar a eficiéncia de seus processos de negécios. De acordo com os resultados, cerca de metade das organizacdes que atuam no campo de pagamentos eletrénicos usa solucdes nao especializadas que, segundo as estatisticas, no s30 confidveis contra fraude e apresentam uma grande porcentagem de falsos positivos. 0 uso incorreto dos sistemas de seguranca também pode acarretar o bloqueio de transacées. Também vale notar que o desvio de pagamentos pode causar perda de clientes e, em ultima inst&ncia, uma redugao nos lucros. No texto, as formas verbais flexionadas no presente do indicativo “tém” (1° pardgrafo), “acompanha’ (22 pardgrafo) e “apresentam” (32 pardgrafo) indicam eventos que WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 (A) jd aconteceram e certamente nao acontecerao mais. {B) ocorrem em condigdes hipotéticas. {C) se repetem com os passar dos dias. {D) no se repetirao num futuro préximo. (E) raramente aconteceram ou acontecem. 10. (VUNESP / UNESP Assistente Administrativo — 2017) Fragmento do texto: Fragmento do texto: Porém, mal os helicépteros levantam voo novamente, o desmatamento prossegue. Operagdes dessa monta se fazem de raro em raro, € os madeireiros no chegam a abalar-se da area protegida. Além da dbvia extensdo da floresta, outros fatores tornam complexa a fiscalizacao. Madeireiros possuem, por exemplo, licenca para a explora¢ao sustentavel do recurso natural, mas a utilizam para enveredar em éreas protegidas. Iniciativas mais extensas e dificeis, mas de maior alcance, envolveriam o engajamento da populaggo em outras atividades atraentes do ponto de vista econémico. A falta de alternativas de trabalho sem davida explica por que madeireiros ilegais encontram algum apoio entre os habitantes da regio. No trecho do pentiltimo pardgrafo do texto “Iniciativas mais extensas e dificeis, mas de maior alcance, envelveriam o engajamento da popula¢io...”, a forma verbal em destaque expressa sentido de b) certeza. ¢) ago concluida. d) divida. €) possibilidade. 11, (IBFC / MGS Técnico Contabil - 2017) Fragmento do texto: Quantos filhos vocé gostaria de ter? Ao responder a essa pergunta com certeza uma outra vai passar pela sua cabeca: “Sera que vou conseguir sustentar um filho?”. A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro pardgrafo, est flexionada no seguinte tempo verbal: a) futuro do pretérito. b) pretérito perfeito. c) pretérito imperfeito. d) futuro do presente. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 12, (IBFC / MGS Técnico Contabil - 2017) Na orac3o ‘O homem disse “nada nao, obrigado”, o verbo encontra-se flexionado no pretérito perfeito do modo Indicativo. Assinale a opco em que se reescreve a oracdo com 0 verbo no tempo presente do Indicativo. a) © homem diz “nada no, obrigado, b) O homem diria “nada nao, obrigado. ¢) Ohomem dird “nada no, obrigado. d) O homem dizia “nada no, obrigado. 13. (VUNESP / Prefeitura Guarulhos - SP Assistente - 2016) ‘A autora emprega constantemente no texto formas verbais no pretérito imperfeito do indicativo, pois sua intengao é fazer referéncia a eventos que se repetiam no passado, como em: “No terreno das brincadeiras, a mais comum era o caldo”. Outro trecho do texto cuja forma verbal em destaque justifica essa afirmacio encontra-se em: a) Para mim so, ainda e sempre, as recordacées da infancia na praia... b) ... ea pior de todas: se deixar ser enterrada ficando sd com a cabeca de fora... c) As conchas acabaram; onde terao ido parar? d) No final da tarde, a praia jé sem sol, voltavam os barcos de pesca... e) ...e se alguém dissesse que anos depois uma massagem de algas... 14. (IBFC / EBSERH UNIRIO Assistente Administrativo — 2017) Os verbos “sabia” e “Duvido”, no inicio do texto, apontam para dois momentos distintos na vida do narrador. Tais verbos esto flexionados, respectivamente, no: a) pretérito perfeito e presente. b) pretérito mais-que-perfeito e pretérito perfeito. c) pretérito perfeito e futuro do pretérito. d) pretérito imperfeito e futuro do pretérito. ¢) pretérito imperfelto e presente. 15. (IADES / Ceitec S.A Técnico - 2016) Choveu no meu chip Choveu no meu chip Mas que tristeza sem par Choveu no meu chip WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 No posso mais computar \Vocé no acreditaria Minha tristeza foi sem par Com o meu chip assim molhado Nao poderei mais computar O meu programa foi pro brejo Minha meméria se apagou Meu terminal de video verde Entrou em curto e queimou Ja eram todos os arquivos Os meus controles pessoais Otelefone dos amigos Minhas informagdes vitais. ‘Ao empregarem as formas verbais sublinhadas nos versos “Vocé nao aereditaria” (verso 5) e “N3o poderei mais computar” (verso 8), os autores fazem referéncia, respectivamente, a um(a) a) fato passado ainda em processo e a uma aco tida como certa e posterior ao momento em que se fala. b) aco hipotética posterior a um dado momento jé passado e a um fato futuro tido como certo. ¢) fato passado duvidoso e a uma aco provavel no futuro. d) ago no passado relacionada a outra no futuro ea um fato tido como certo no futuro. €) aco totalmente concluida no passado e a um acontecimento futuro incerto. 16. (IADES / Ceitec S.A Analista - 2016) Fragmento do texto: £ justamente por esse motivo que indicagées de deixar o aparelho longe de dgua ou do calor em excesso ganham até mesmo folhetos separados na compra de um aparelho novo ou ainda boas doses de paginas de manuais. O pior de tudo é que a garantia é perdida na maioria dos casos (e os técnicos conseguem identificar quando tudo foi encharcado por fitas especiais). Com base no sentido das classes gramaticais empregadas no perfodo “(e os técnicos conseguem identificar quando tudo foi encharcado por fitas especiais).” (linhas de 4 a 6), assinale a alternativa correta. a) O uso do artigo “os” revela uma referéncia imprecisa ao substantivo “técnicos”. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 b) 0 autor, ao empregar “conseguem”, no presente do indicativo, revela, no momento da fala, a sua certeza diante do fato expresso pelo verbo. c) © emprego de “foi”, no pretérito perfeito indicativo, indica uma agdo em processo no passado. d) © autor poderia substituir “foi” por for, caso quisesse fazer referéncia a um fato tido como certo e posterior a sua fala. e) © emprego da contrago pelas, no lugar da preposic3o “por”, preservaria o sentido original. 17. (VUNESP / Prefeitura Guarulhos - SP Agente Escolar ~ 2016) Fragmento do texto: Por que enviamos nossos filhos para a escola? Hoje, no dé mais para aceitar como uma boa razo apenas o ensino das disciplinas do conhecimento. Essa razo é pobre em demasia para motivar o aluno a aprender. Para que nossos filhos garantam um futuro de sucesso? O estudo escolar nao oferece mais essa garantia. Deveriamos ter como forte razdo para enviar nossos filhos & escola o preparo para a cidadania, ou seja, 0 ensino dos valores sociais que vdo colaborar para a formaco de um cidado de bem. Ensinar a reconhecer os principais preconceitos de nossa sociedade, suas varias formas de manifestac3o e como combaté-los é funcao das mais importantes da escola. A forma verbal Deveriames, no inicio do iltimo pardgrafo, expressa uma a) divida. b) ordem. ) sugestao. d) constatago, _e) hesitacdo. 18. (VUNESP / ODAC Supervisor Recenseador - 2016) Ao reescrever-se 0 trecho do terceiro pargrafo — Quando fazer as trés refeigdes basicas diariamente era um luxo e morrer de fome era um destino comum para as pessoas, a gordura era um privilégio. — com o verbo ser flexionado no tempo futuro, a forma verbal era, em suas trés ocorréncias, deve ser substituida, respectivamente, por: a) ser... ser... seria b) sera... serd... seja ) for... for. sera d) fosse... fosse... serd 19. (Fundatec / BRDE Assistente Administrativo - 2015) Na frase “O problema ¢ que o hdbito néo passa de um mito.”, caso os verbos é e passa fossem passados para 0 futuro do pretérito do indicativo, assumiriam, respectivamente, as formas a) fosse — passasse. b) era — passou. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 ¢) foi - passou. d) fora — passaria. ¢) seria ~ passaria. 20. (Fundatec / PGE RS Procurador do Estado - 2015) Considere o trecho abaixo, extraido e adaptado das linhas 06 a 09, e sua conversio temporal tendo o presente como referéncia. Havia apenas um que ndo sorria. Era o Tito Chaves, 0 mogo que Rodrigo vira estendido sem vida no barro da rua, na frente do Sobrado. Corria & boca mitida que o coronel Trindade o mandara matar por questées de politica. Hd apenas um que nio sorri. . © Tito Chaves, 0 mogo que Rodrigo estendido sem vida no barro da rua, na frente do Sobrado. semnnnnm & boca mitida que o coronel Trindade o . matar por questées de politica. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho acima, conservando a ordem temporal das ages. a) €-vira — Corria— mandara b) E - viu— Corre — mandou ¢) E-viu - Corre — mandara d) Foi -vira - Corria — mandara e) Foi —vira— Corria—~ mandou 21. (IBADE / Prefeitura Rio Branco AC Técnico ~ 2016) Indique a forma verbal simples que corresponde & composta destacada em: “Dias antes, por acaso, eu HAVIA VISTO um programa sobre o impacto dos gramados de golfe no meio ambiente.”. a) via b)vi <)vejo d) visse e) vira 22. (IDECAN / Prefeitura de Natal - RN Psicélogo - 2016) © tempo verbal utilizado na seguinte orago do texto: “O grego Aris Messinis é fotégrafo da agéncia AFP em Atenas.” indica WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 a) concomitancia entre os fatos apresentados. b) que o fato apresentado possui caracteristicas de ser provavel. c) a intengao do enunciador de demonstrar polidez em um texto formal. d) a atualidade do fato apresentado considerando-se o texto apresentado. 23. (IDECAN / Pref Marilandia-ES Agente Administrativo — 2016) Assinale a alternativa cujo tempo verbal se DIFERENCIA dos demais. a) “Alama varreu de vez o distrito,..." (328) b) "As casas que nao foram levadas viraram escombros." (128) c) “... poucas casas € um gindsio permaneceram quase intactos..." (228) d)“... pessoas que viviam por Id esto hospedadas em hotéis de Mariana.” (49) 24, (IDECAN / PRODEB Assistente - 2015) transcritas do texto, as formas verbais esto flexionadas no mesmo Em todas as frase: tempo, EXCETO a) “Muitos manifestantes provocaram incéndios e outros atos criminosos,..." b) “Aneurociéncia busca determinar como 0 cérebro afeta o comportamento, c) “Em alguns casos, as discrepancias na funco cerebral so levadas em conta pela Justica." d) "A neurociéncia indica que os adolescentes nao so individuos plenamente responsdveis,.." 25. (IDECAN / Pref. Rio Novo do Sul Agente Fiscal - 2015) Nos trechos a seguir todos os verbos destacados esto flexionados no mesmo tempo, EXCETO: a) “Faltard renda, faltardo consumidores.” b) “Em 2015, cuidarei bem do meu dinheiro.” 1s dividas.”” c) “E por esse mesmo motivo que, em 2015, evitat 4d) “Os juros esto altos e isso me convida a poupar, e nao a alugar dinheiro dos bancos.” 26. (FUNIVERSA / IF AP Auxi iar Administracao - 2016) Considerando-se os verbos “pode”, “pensa”, “é”, “posso” e “quer” do terceiro quadrinho e alterando-se apenas o tempo desses verbos para o pretérito imperfeito, tem-se, respectivamente, de acordo com a norma padr3o da lingua portuguesa: a) péde, pensou, foi, pude e quis. b) podia, pensava, era, podia e queria. c) pudera, pensara, era, pudera e qi WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 4) poderia, pensava, seria, poderia e quereria. €) podia, pensou, seré, podia e queria. 27.(FCC / SABESP Técnico de Seguranca ~ 2018) = que feflita sobre o sentido de seu comportamento. O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo do sublinhado acima esté na frase: a)... que o retira do mundo. b)... venha a ser mais tolerante as opinides alheia: c) «.. como se fossem meras opinides, isoladas de seus pressupostos... d) ... que inverte o sentido original de suas priticas... €) A palavra grega filosofia significa “amigo da sabedoria”... 28.(FCC / Metré SP Oficial Logistica - 2018) Sua intuigéo musical parece capaz de levé-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonacéo dolorida na voz talvez nao permita que ela vire uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. (iltimo pardgrafo) Alterando-se tio somente o tempo, € nao 0 modo, dos verbos da frase acima, est correta a redagdo que se encontra em: a) Sua intuigo musical teria parecido capaz de levé-la muito além da proxima esquina, e a sutil entonag&o dolorida na voz talvez nao teria permitido que ela houvesse virado uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. b) Sua intuigo musical parecer capaz de leva-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonagSo dolorida na voz talvez nao permitird que ela vire uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. c) Sua intuigSo musical parecesse capaz de leva-la muito além da proxima esquina, e a sutil entonagSo dolorida na voz talvez no permitisse que ela virasse uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. d) Sua intuiggo musical tinha parecido capaz de levd-la muito além da préxima esquina, e a sutil entonag3o dolorida na voz talvez n3o permitiu que ela virasse uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. ) Sua intuigSo musical parecia capaz de leva-la muito além da proxima esquina, e a sutil entonagSo dolorida na voz talvez n3o permitisse que ela virasse uma espécie de Ivete Sangalo paulistana. 29. (VUNESP / TJ-SP Escrevente Técnico - 2017) Iniciando-se a frase — Retemos mais informacdes quando nos sentames em um local fixo... (iltimo parégrafo) — com o termo Talvez, indicando condi¢o, 2 sequéncia que apresenta correlag3o dos verbos destacados de acordo com a norma-padrao sera: WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 (A) retivemos ... sentariamos (B) reteriamos ... sentarmos (C) retinhamos ... sentéssemos {D) retivéssemos ... sentéssemos {E) reteremos ... sentévamos 30. (VUNESP / Prefeitura Sao Paulo - SP Analista Fiscal — 2016) Mantendo-se o sentido da conjuncSo e respeitando-se a norma-padro, o trecho ~ Embora os refugiados da Siria tenham ganhado maior destaque, existem ainda os refugiados africanos 05 latino-americanos. est corretamente reescrito com os verbos no pretérito em: a) Ainda que os refugiados da Siria tivessem ganhado maior destaque, havia ainda os refugiados africanos e 0s latino-americanos. b) Posto que os refugiados da Siria tiveram ganhado maior destaque, tém ainda os refugiados africanos e 0s latino-americanos. ¢)_ Se bem que os refugiados da Siria teriam ganhado maior destaque, haviam ainda os refugiados africanos e 0s latino-americanos. d) A medida que os refugiados da Siria tinham ganhado maior destaque, tinha ainda os refugiados africanos e 0s latino-americanos. e) J4 que os refugiados da Siria tiveram ganhado maior destaque, haveria ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. 31, (VUNESP / Camara Marilia - SP Procurador Juridico - 2016) Assinale a alternativa em que os verbos destacados, flexionados em conformidade com a norma-padrdo, mantém a mesma relac3o de tempo e modo que os destacados em: E eu nem sei onde fica o mar Caspio, embora também nao saiba onde fica o Brasil. a) E eu nem me ative & localiza¢3o do mar Caspio, embora também nao me atenho & localizagio do Brasil. b)_E eu nem guardei a localizacao do mar Céspio, embora também no guarde a localizac3o do Brasil. <) E eu nem conheco a localizagio do mar Céspio, embora também nao conheso a localizago do Brasil. d) Eeunem via localizacio do mar Caspio, embora também no vejo a localizaco do Brasil. e) E eu nem disponho da localizag3o do mar Céspio, embora também nio disponha da localizago do Brasil. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 32. (IBADE / SEDUC-RO Técnico Educacional - 2016) No trecho: “SE no estiver muito bem orientado e preparado, pode escrever absurdos em seus e-mails — alerta.”, se a conjunco SE for substituida por CASO, na nova redaco, o verbo ESTAR deverd assumir a forma de: a) presente do indicativo. b) pretérito imperfeito do subjuntivo. c) pretérito mais que perfeito do indicativo. 4d) futuro do presente do indicativo. €) presente do subjuntivo. 33. (IDECAN / INMETRO Assistente Executivo ~ 2015) “Enquanto convivermos com o bombardeio publicitério incentivando o consumismo...” 0 vocdbulo em destaque é classificado como verbo no a) infinitivo pessoal. b) futuro do presente. ¢) futuro do subjuntivo. d) imperfeito do subjuntivo. €) pretérito mais que perfeito do indicativo. 34, (FGV / TCE SE Analista de Tecnologia - 2015) Fragmento do texto: A sociedade moderna, com o corre-corre, a falta de tempo para o cuidado espiritual e 0 imediatismo fez com que as pessoas desenvolvessem com mais facilidade algumas doengas psicossomaticas. ‘A forma “fez com que as pessoas desenvolvessem” pode ser reescrita, com correta correspondéncia de tempos verbais, de varias formas; a forma INADEQUADA é: (A) faz as pessoas desenvolverem; (8) faz com que as pessoas desenvolvam; (C) faria com que as pessoas desenvolvessem; (0) far4 com que as pessoas desenvolvam; (E) tinha feito com que as pessoas tenham desenvolvido. 35. (FGV / Conder Administrador - 2013) “sinto falta do papel e da fiel Bic, sempre pronta a inserir entre uma linha e outra a palavra que faltou na hora...”. Assinale a alternativa em que a substitui¢ao da forma reduzida sublinhada foi feita de forma adequada. (A) que se insera. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 {B) que se inserte. (C) que se insira. {D) que se enserisse. {E) que se insertasse. 36. (FGV / SUSAM Advogado - 2014) “Obama criticou os paises que adotam leis”. A forma de reescrever-se essa frase do texto que no respeita a correspondéncia culta de ‘tempos verbais é a) Obama criticaré os paises que adotarem leis. b) Obama criticaria os paises que adotassem leis. c) Obama criticava os paises que adotavam lels. d) Obama criticou os paises que adotaram leis. e) Obama criticava os paises que adotassem leis. 37. (VUNESP / PM-SP Soldado — 2017) Considere as seguintes frases: * Primeiro, associe suas memérias com objetos fisicos. * Segundo, ndo memorize apenas por repeticao. * Terceiro, rabisque! Um verbo flexionado no mesmo modo que o dos verbos empregados nessas frases esté em destaque em: (A) ... 0 acesso répido e a quantidade de textos fazem com que 0 cérebro humano ndo considere itil gravar esses dados... (B) Na internet, basta um clique para vasculhar um sem-numero de informacées. (C) ... apés discar e fazer a ligac3o, no precisamos mais dele... (0) Pense rapido: qual o nmero de telefone da casa em que morou quando era crianga? (E) Eo que mostra também uma pesquisa recente conduzida pela empresa de seguranca digital Kaspersky... 38. (VUNESP / TJ-SP Psicdlogo - 2017) Outra estatistica Leio que certa cidade, E olhe que nao das maiores, Tem quatro milhées de almas... WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 Mas isso deve ser para atenuar a situaco. O que a cidade tem, no duro, So quatro milhées de bocas! (Mario Quintana. Da preguica como método de trabalho) No poema, 0 eu lirico estabelece uma interlocugo direta com 0 leitor, quando emprega o verbo no imperativo em: (A) E olhe que no das maiores, (8) Sd0 quatro milhdes de bocas! (C) Leio que certa cidade, (D) Tem quatro milhées de almas... {E) Mas isso deve ser para atenuar a situaco. 39. (Fundatec / Prefeitura de Torres-RS Agente Adm — 2016) Para responder & questo, considere o seguinte trecho: Com planos, seus interesses focam naquilo que estd sendo construido, e informagées novas tendem a melhorar as condic¢ées e viabilizar aquilo que parecia pouco vidvel, Planeje e transforme - 0 momento é bom para isso. Analise as seguintes assertivas a respeito do trecho acima e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. (.) As formas verbais ‘focam’ e ‘tendem’ esto flexionadas no presente do indicativo e possuem o mesmo sujeito. () Aforma verbal ‘parecia’ est flexionada no pretérito perfeito do indicativo. () As formas verbais ‘Planeje’ e ‘transforme’ esto flexionadas na segunda pessoa do singular do modo imperativo. Aordem correta de preenchimento dos parénteses, de cima para baixo, é: a)F-F-F. b)v-F-F. c)F-F-Vv. d)V-Vv-v. e)F-V-Vv. 40. (Fundatec / Prefeitura de Torres-RS Agente Adm — 2016) Fragmento do texto: Se vocé ainda nao esta convencido, da para fazer o relégio andar mais devagar, veja as dicas da consultoria de planejamento financeiro para aposentadoria Key Retirement para alcangar essa facanha. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 1. Tente uma sesso de concentracao: Fechando as portas para a distracio, a concentrag3o cria um estado de “hiperconsciéncia”, em que prestar atengo a cada sensacdo resulta em um estado de contemplacio. 2. Quebre a rotina: Ao invés de passar o fim de semana assistindo TV ou se espreguicando por ai, preencha seu tempo com novas experiéncias. Porque vocé estar aprendendo novas habilidades e prestando muita atengo nisso. Vai parecer que o tempo foi esticado! 3. Determine metas didrias: Ser um defensor da organizagao pode ajudar 0 tempo a ir mais devagar gracas ao sentimento de cumprir as tarefas depois de um dia cheio. Defina metas realistas a cada dia e tempos adequados para realiza-las. 4, Mantenha-se curioso intelectualmente: Vocé nunca é velho demais para aprender algo novo. Entio faga um esforco para procurar novas atividades intelectuais. Focando no material 8 sua frente vocé traz a si mesmo para o momento presente. 5. Pare de correr atrés do seu félego: Quando a gente toma consciéncia da nossa prépria respiracao, tomamos consciéncia da passagem do tempo. Fica mais facil fazer pausas e viver © momento atual. As formas verbais Tente (linha 4), Quebre (linha 7), Determine (linha 10), Mantenha-se (linha 13) e Pare (linha 16) esto flexionadas no com 0 intuito de © interlocutor a cumprir uma ago indicada pelo verbo. Caso fossem passadas para o presente do indicativo, assumiriam, respectivamente, as formas: Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. a) imperativo afirmativo ~ ordenar ~Tentas, Quebras, Determinas, Mantém-se e Paras b)_imperativo afirmativo — exortar — Tenta, Quebra, Determina, Mantém-se e Para ¢) presente do subjuntivo - obrigar—Tentes, Quebres, Determines, Mantenha-se e Paras d) presente do subjuntivo - conduzir — Tentai, Quebrai, Determinai, Mantem-se e Parai €)_imperativo afirmativo - conduzir — Tentes, Quebrais, Determinais, Mantenham-se e Parais 41. (IDECAN / Prefeitura de Natal - RN Psicdlogo ~ 2016) Conhega Aris, que se divide entre socorrer e fotografar néufragos Profissional da AFP diz que a experiéncia de documentar o sofrimento dos refugiados deixou- ‘© mais rigido com as préprias filhas. 0 uso do imperativo no titulo do texto orienta o leitor a determinada ago. Sobre o emprego descrito anteriormente, considerando-se a situac3o de producao do enunciado, € correto afirmar que a) corre a conjugac%io do imperativo na segunda pessoa verbal, caracterizando a norma- padro da lingua. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 b) em situagdes formais, conforme apresentado, utiliza-se o verbo na segunda ou terceira pessoa do imperativo. ©) a utilizago do verbo na terceira pessoa do imperativo esté de acordo com a norma- padro, caracterizando uma situago formal. d) em situagées informais, conforme apresentado, ocorre uma mistura entre as pessoas do discurso, sendo o imperativo conjugado na segunda pessoa verbal. 42. (FGV / DPE MT Analista - 2015) Guardar dgua em vasilhame de material de limpeza Nao adianta lavar mil vezes. Nunca reutilize galées de material de limpeza ou de qualquer outro produto que tenha substancia quimica para guardar 4gua para consumo. A 4gua pode ser contaminada e causar problemas & satide. Sobre as formas destacadas nas frases “Nunca seutilize (1) galées de material de limpeza” e “outro produto que tenha (2) substéncia quimica para guardar dgua para consumo", é correto afirmar que (A) a forma 1 indica uma posi¢o autoritaria. {B) as duas formas pertencem ao imperativo. (C) a forma 1 indica ordem e a forma 2, conselho. {D) a forma 2 indica possibilidade e nao fato real. {E) as duas formas interagem com os leitores. 43. (FGV / TJ SC Assistente Social - 2015) Entre as mensagens abaixo, a Unica que esté de acordo com a norma escrita culta é: (A) Verifique os dados da conta a pagar. Clica neste botio! {B) Demonstra que vocé ¢ esperto, Pague suas contas em dia. (C) Controla teu dinheiro e viaje tranquilo. {D) Nao despreze as feias. Confira suas qualidades. {E) Em caso de fogo, procure os extintores. Pede o apoio da brigada. 44. (FGV / TJ SC Assistente Social - 2015) Por razdes histéricas, alguns pronomes de segunda pessoa (a pessoa com quem se fala) levam as formas verbais para a terceira pessoa: “— Voce sabe com quem esté falando?” Esse desencontro faz com que os usudrios de Lingua Portuguesa misturem constantemente formas de segunda e terceira pessoas, como acontece na seguinte frase: a) “Se vocé deseja atendimento rapido, ligue para nossa central.” b) “ch ¢) “Participe de nossas viagens e traga teus amigos!” aqui para receberes nossas ofertas!” WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 4d) “Vossa Exceléncia e seus eleitores ser3o bem-vindos & festa!” e) “Venha e compre seu mais novo carro!” 45. (FGV / TJ AL Técnico Judicidrio - 2018) Fragmento do texto: Tenho comentado aqui na Folhaem diversas crénicas, os usos da internet, que se ressente ainda da falta de uma legislaclo especifica que coiba nao somente 0s usos mas os abusos deste importante e eficaz veiculo de comunicaclo. A maioria dos abusos, se praticados em outros meios, seriam crimes jé especificados em lei, como a da imprensa, que pune injurias, difamacdes e caliinias, bem como a violac3o dos direitos autorais, os plagios e outros recursos de apropriagdo indébita. “Tenho comentade aqui na Folha”; o tempo verbal destacado nesse segmento inicial do texto indica uma a¢3o que: a) se iniciou e terminou no passado; b) mostra inicio indeterminado e continuidade no presente; ) indica repetico sem determinac3o de tempo; d) se iniciou no passado e termina no presente; e) se localiza antes de outra ago também passada. 46. (FGV / TJ AL Analista Judiciario - 2018) “até porque, nessa toada, a intolerancia irracional ganha terreno, e nés vamos ficando cada vez mais irracionalmente intolerantes com aquilo que no deveriamos ser”. ‘A forma verbal “deveriamos ser” forma uma locu¢do verbal como os vocdbulos abaixo: a) queremos ser; b) mandamos ser; c) deixemos ser; d) vimos ser; e) ouvimos ser. 47. (FGV / MPE BA Analista Técnico - 2018) “Estou hd pouco mais de dois anos morando na China, leltor, e devo dizer que a minha admirago pelos chineses s6 tem feito crescer” (texto 1). © emprego da forma verbal “tem feito” é perfeitamente adequada ao contexto, jé que esse tempo verbal expressa acdes: a) completamente passadas; b) que se repetiram no passado; c) que se iniciaram no presente; 4d) iniciadas no passado que continuam no presente; WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 ) iniciadas no presente e de durago indeterminada. 48.(FGV / IBGE Recenseador ~ 2017) A ORIGEM DA VIDA NO UNIVERSO Uma descoberta anunciada na semana passada joga mais luz sobre a origem da vida no universo. Em um artigo publicado na revista Nature — uma das mais importantes publicacdes cientificas do mundo —, pesquisadores ingleses relatam a identificac3o de microfésseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 bilhdes de anos e 3,7 bilhdes de anos atrés. Se for confirmado, serd o mais antigo registro de vida na Terra. pesquisadores ingleses relatam a identificagdo de microfésseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 bilhes de anos e 3,7 bilhdes de anos atrés. Se for confirmado, seré o mais antigo registro de vida na Terra”. Em fungio da forma verbal “teriam surgido”, os leitores tomam conhecimento de que a informagao da descoberta é: (A) uma certeza dos estudiosos; (8) uma opinigo dos descobridores; (C) uma possibilidade sugerida; (D) uma diivida sobre a descoberta; {E) uma hipétese j4 comprovada. 49. (IBFC / EBSERH UNIRIO Advogado - 2017) Fragmento do texto: Ha algum tempo venho afinando certa mania. Nos comecos chutava tudo 0 que achava. [...] N3o sei quando comesou em mim o gosto sutil. [..] A locuco verbal “venho afinando”, presente no primeiro periodo do texto, constréi um sentido de ago: a) passada e concluida. b) que ainda serd realizada. c) pontual e ocorrida no presente. d) com ideia de continuidade. €) passada que nao mais se realiza. 50. (FGV / SEE PE Professor ~ 2016) Assinale a op¢do que apresenta a frase em que as formas verbais sublinhadas formam mais de uma oraco, ou seja, no comp&em uma locucdo verbal. a) “Os criticos devem escrever, no prescrever.” b) “Eu ndo posso dizer se livros me trazem mais perto das coisas ou me distanciam delas.” ¢) “Um classico é algo que todos queriam ter lido, mas ninguém quer ler.” WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 d) “Cada dia que surge constitui uma nova vida para quem sabe viver.” e) “Deixe entrar a vida pela janela aberta que se abre para o quintal.” 51, (FGV / Detran Analista~ 2013) Tem saido nos jornais: chuvas deixam Sao Paulo no caos. E verdade que os moradores esto sofrendo além da conta, quer estejam circulando pela cidade com seus carros ou nos énibus e metré, quer estejam em casa ou no trabalho. Trés fatores criam a confuséo: semdforos desligados; alagamentos nas ruas; falta de energia. Entdo, tudo culpa da chuva, certo? Errado. A frase inicial do texto “Tem saido nos jornais” mostra uma forma verbal que indica: (A) uma aco que ocorreu hé pouco tempo. (8) uma aco que ocorria no passado. (C) uma aco iniciada no passado e que se repete no presente. {D) uma ago que ocorre no presente e vai repetir-se no futuro. {E) uma agdo que depende de uma condi¢do para realizar-se. 52. (FGV / INEA Técnico ~ 2013) Assinale a alternativa cuja frase mostra uma inadequacao entre o tempo verbal utilizado e 0 termo adverbial sublinhado. (A) A demanda pela dgua tem crescido nos tiltimos tempos. (8) A demanda pela 4gua cresce a cada dia. (C) Ademanda pela gua cresceu no ano passado. (D) A demanda pela agua tinha crescido nos tempos de agora. (E) A demanda pela dgua cresceria nesses tempos futuros. 53. (FGV / INEA Técnico - 2013) “€ bom lembrar que a populagdo continuard crescendo”. Assinale a alternativa em que a adequada correspondéncia de tempos verbais foi desrespeitada. (A) € bom que lembramos que a populaco continuard crescendo. (8) Ser bom que lembremos que a populacao continuaré crescendo. (C) Seria bom que lembréssemos que a populago continuara crescendo. (0) Teria sido bom que tivéssemos lembrado que a populacao continuard crescendo. {E) Foi bom que lembramos que a populagdo continuard crescendo. WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296Aula 08 4— GABARITO WWW.RATEIOS.ORG Whatsapp (41)991115296