ESTATÍSTICA

Caderno de Exercícios – unidade 2

 1 - Exercícios
1-O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística divulgou em 13/08/2009, as
estimativas das populações, residentes nos municípios brasileiros em 1/07/2009. Os
mais populosos são os apresentados na tabela abaixo:
Municípios mais populosos em 2009 População
São Paulo (SP) 11.037.593
Rio de Janeiro (RJ) 6.186.710
Salvador (BA) 2.998.056
Brasília (DF) 2.606.885
Fortaleza (CE) 2.505.552
Belo Horizonte (MG) 2.452.617
Curitiba (PR) 1.851.215
Manaus (AM) 1.738.641
Recife (PE) 1.561.659
Belém (PA) 1.437.600
Total 37.376.528
Fonte: IBGE

Esses dados estão representados por meio de uma série:

a.Histórica
b.Geográfica
c.Composta
d.Específica
e.De distribuição de frequências

2-Dados divulgados pelo DETRAN do Distrito Federal mostra os casos mais frequentes
de infração no trânsito, conforme tabela abaixo:
Infração 2005 2006 2007 2008 2009
Dirigir e falar ao celular 10.922 13.385 15.749 22.890 12.253
Dirigir sob influência do 262 353 1.008 2.668 2.404
álcool
Dirigir sem CNH 4.170 4.557 6.979 9.345 5.369
Fonte: Detran, dados do primeiro semestre de 2009
Trata-se de uma tabela, representada por uma série:
a.Histórica
b.Específica
c.Composta ou conjugada
d.Geográfica
e.De distribuição de frequência

2
 3- Dos dados abaixo, assinale a alternativa que corresponde a dados qualitativos:
a.Volume de chuva no mês de janeiro de 2010.
b.Índices de congestionamento no trânsito de São Paulo.
c.Número de hóspedes de um determinado hotel.
d.Respostas em uma pesquisa de opinião.
e. Preços do litro de gasolina em São Paulo.

4- Na 2ª edição do “Campus Party do Brasil” (festa mundial da Internet), realizada em

São Paulo em janeiro de 2009, a faixa etária dos participantes está mostrada no gráfico
abaixo:

Esse gráfico é conhecido como:

a.Gráfico de setores.
b.Cartograma.
c.Gráfico de linha.
d.Gráfico de coluna.
e.Gráfico polar.

5-No trabalho de acompanhamento de audiência dos programas de TV, o blog

“Audiência da TV” - ADTV - publica gráficos, como o apresentado abaixo.
Veja o Gráfico, das audiências desta tarde de sábado.

3
 Trata-se de um gráfico:
a.De colunas.
b.De barras.
c.Em linha.
d.Polar.
e.Comparativo.

6-Gráficos como o apresentado a seguir, que representam os dados estatísticos por

meio de figuras, são conhecidos como:

a.Gráfico polar
b.Histograma
c.Pictograma
d.Gráfico de colunas
e.Gráfico de colunas

7-A série estatística abaixo, sobre o número de alunos matriculados nos cursos de
graduação à distância, é uma série:
Alunos matriculados em cursos superiores a distância
Anos Quantidade de alunos
2004 309.957
2005 504.204
2006 778.458

4
 2007 972.826
2008 1.075.272
Fonte: Abed – Associação Brasileira de Educação à Distância
a.Geográfica
b.Específica
c.Composta
d.Histórica
e.Série de distribuição de frequências

8-Observe a notícia abaixo, veiculada pelo Estadão em 1/02/2010:

Janeiro registra o 2º maior volume de chuvas desde 1947
Segundo o Inmet, município de São Paulo teve chuvas acima dos 300mm nos últimos
cinco anos.
SÃO PAULO - O mês de janeiro de 2010 registrou a segunda maior marca em volume
de chuvas para o mês desde 1947, no município de São Paulo, segundo dados do
Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet).
A variável “2º maior” é classificada como:
a.Variável quantitativa discreta.
b.Variável quantitativa contínua.
c.Variável qualitativa ordinal.
d.Variável qualitativa nominal.
e.Variável quantitativa ordinal.

9- Imagine que você tem 500 cadastros arquivados em sua empresa e você quer uma
amostra de 2% desses cadastros. Como você obteria uma amostra sistemática? Se
você quer uma amostra de 2% dos 500 cadastros, então você quer uma amostra de
tamanho 10. Para obter a amostra, você pode dividir 500 por 10, obtendo assim 50.
Sorteie então um número entre 1 e 50, inclusive. Esse será o número do primeiro
cadastro da amostra. Depois, a partir desse número, conte 50 cadastros e retire o
último para constituir a amostra. Proceda dessa forma sucessivamente, até completar
a amostra. Se o número sorteado para iniciar a amostra for 2, então a amostra será
constituída pelos seguintes elementos:
a.2, 52, 102, 152, 202, 252, 302, 352, 402, 452.
b.2, 32, 102, 152, 242, 252, 302, 352, 402, 452.
c.2, 52, 102, 152, 202, 252, 302, 392, 402, 452.
d.2, 42, 102, 152, 202, 252, 312, 352, 402, 452.
e.2, 52, 102, 152, 202, 252, 352, 362, 402, 452

10-Em uma universidade com 1000 alunos, desejamos obter uma amostra sistemática
de 50 alunos.

5
 11) Pense que você tem 800 calçados estocados em sua loja e você deseja obter uma
amostra de 4% desses calçados. Como você obteria uma amostra sistemática?

12-Quando baseados em dados da amostra, calcula-se um valor estimado do parâmetro

populacional, tem-se uma:
a.estimativa pontual deste parâmetro
b.estimativa por grupo
c.estimativa populacional
d.estimativa por aglomerado
e.estimativa estratificada

13-Para melhorar o grau de precisão de uma estimativa, a alternativa é:

a.Aumentar o número de elementos da amostra.
b.Aumentar o intervalo de confiança.
c.Diminuir a margem de erro.
d.Aumentar a margem de erro.
e.Diminuir o intervalo de confiança.

14-Qual é a denominação do gráfico representado por barras e colunas, úteis para

representar e comparar valores numéricos independentes?

a.Gráfico de colunas.
b.Gráfico de linha.
c.Histograma.
d.Pictograma.
e. Polígono de frequência

6
 15-Você saberia nos dizer o que entende por População, Amostra e Variável?

16-Quais são os tipos de séries Estatísticas e seus principais conceitos?

17 – Uma livraria vendeu no decorrer da semana, 22 livros na 2ª feira, 23 na terça, 22

na quarta, 27 na quinta, 25 na sexta e 13 no sábado. Qual foi a média de livros
vendidos durante essa semana?

18-Dos 64 funcionários de uma média empresa, o mais jovem tem 31 anos e o mais
idoso tem 63 anos. Na elaboração de uma tabela, com intervalos de classes, assinale a
alternativa correta que corresponde à amplitude de cada intervalo:

19-Num certo estudo com 100 formandos em administração de empresas, o maior

salário mensal, no começo de carreira, é de R$ 3.000,00 e o menor é de R$. 1.500,00.
Você deseja criar uma tabela de distribuição de frequências para análise. Nessa tabela,
o número de classes e a amplitude de cada classe devem ser de, respectivamente:
a.5 e R$3.000,00
b.10 e R$150,00
c.15 e R$200,00
d.25 e R$150,00
e.20 e R$1.500,00

20 – Considere que um grupo de alunos tenha tirado as seguintes notas na disciplina

de Métodos Quantitativos: 2,3; 3,0; 3,0; 4,0; 5,0; 6,0; 7,0; 8,0; 9,0 e 10. Determine a
média e a dispersão em relação a média.
5,7 e 6,81
6,7 e 7,81
7,7 e 8,81
8,7 e 8,71
9,2 e 9,21

2º calcular os desvios e seus respectivos quadrados

Nota Desvio para a Quadrado do desvio
média para média
2
3
3
4
5
6
7
8
9
10

7
 21-Relacione a 1ª coluna com a 2ª
1 Ao considerar uma curva de distribuição o valor central da amostra
normal, com uma média como medida
central, temos a variância e o desvio
padrão referentes a esta média. Em
relação a estes parâmetros:
2 A mediana é: o desvio padrão é a raiz
quadrada da variância
3 Calculou-se o índice “r” (coeficiente de uma medida relativa de
correlação) e obteve-se o valor de menos dispersão, útil para a
0,9 (-0,9). O que pode ser afirmado sobre comparação em termos
a quantidade vendida desse produto? relativos do grau de
concentração em torno da
média de séries distintas
4 O coeficiente de variação é Quanto mais próximo de -
1 for o coeficiente de
correlação, mais forte é a
influência negativa de
uma variável sobre a outra

22-Em um conjunto de dados com 6.265 elementos dispostos em rol, a mediana é o

valor que ocupa qual posição?

23-A tabela abaixo indica o aluguel de um grupo de casas. Calcule o valor modal e o
valor mediano dos aluguéis:
Número de casas
Aluguel ($) FI
(Fi)
0 → 200 30 30

200 → 400 52 82

400 → 600 28 110

600 → 800 7 117

800 → 1.000 3 120

Total 120 ***

Mediana →

8
 Classe mediana e modal

9
 2 - Gabarito
1.O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística divulgou em 13/08/2009, as
estimativas das populações, residentes nos municípios brasileiros em 1/07/2009. Os
mais populosos são os apresentados na tabela abaixo:
Municípios mais populosos em 2009 População
São Paulo (SP) 11.037.593
Rio de Janeiro (RJ) 6.186.710
Salvador (BA) 2.998.056
Brasília (DF) 2.606.885
Fortaleza (CE) 2.505.552
Belo Horizonte (MG) 2.452.617
Curitiba (PR) 1.851.215
Manaus (AM) 1.738.641
Recife (PE) 1.561.659
Belém (PA) 1.437.600
Total 37.376.528
Fonte: IBGE
Esses dados estão representados por meio de uma série:
a.Histórica
b.Geográfica
c.Composta
d.Específica
e.De distribuição de frequências
Quando o tempo e o tipo de dados analisados são fixos, só havendo variação no local,
trata-se de uma série geográfica.

2.Dados divulgados pelo DETRAN do Distrito Federal mostra os casos mais frequentes
de infração no trânsito, conforme tabela abaixo:
Infração 2005 2006 2007 2008 2009
Dirigir e falar ao celular 10.922 13.385 15.749 22.890 12.253
Dirigir sob influência do 262 353 1.008 2.668 2.404
álcool
Dirigir sem CNH 4.170 4.557 6.979 9.345 5.369
Fonte: Detran, dados do primeiro semestre de 2009
Trata-se de uma tabela, representada por uma série:
a.Histórica
b.Específica
c.Composta ou conjugada
d.Geográfica
e.De distribuição de frequência

10
 Em uma série composta ou conjugada é apresentada a variação de valores de mais de
uma variável.

3.Dos dados abaixo, assinale a alternativa que corresponde a dados qualitativos:

a.Volume de chuva no mês de janeiro de 2010.
b.Índices de congestionamento no trânsito de São Paulo.
c.Número de hóspedes de um determinado hotel.
d.Respostas em uma pesquisa de opinião.
e. Preços do litro de gasolina em São Paulo.
Todas as outras variáveis são quantitativas, pois representam números que podem ser
usados para diversos cálculos.

4.Na 2ª edição do “Campus Party do Brasil” (festa mundial da Internet), realizada em

São Paulo em janeiro de 2009, a faixa etária dos participantes está mostrada no gráfico
abaixo:

Esse gráfico é conhecido como:

a.Gráfico de setores.
b.Cartograma.
c.Gráfico de linha.
d.Gráfico de coluna.
e.Gráfico polar.
O gráfico de setores é o gráfico indicado para situações, onde se deseja evidenciar o
quanto cada informação representa do total.

5-No trabalho de acompanhamento de audiência dos programas de TV, o blog

“Audiência da TV” - ADTV - publica gráficos, como o apresentado abaixo.
Veja o Gráfico, das audiências desta tarde de sábado.

11
 Trata-se de um gráfico:
a.De colunas.
b.De barras.
c.Em linha.
d.Polar.
e.Comparativo.
No gráfico em linha coloca-se no eixo das abscissas a variável tempo e no eixo das
ordenadas, a variável que está sendo estudada. È bastante indicado para avaliar as
tendências de uma informação.

6-Gráficos como o apresentado a seguir, que representam os dados estatísticos por

meio de figuras, são conhecidos como:

a.Gráfico polar
b.Histograma
c.Pictograma
d.Gráfico de colunas
e.Gráfico de colunas

Pictograma é a representação através de figuras dos dados estatísticos. Indica a

proporcionalidade entre os dados.

12
 7-A série estatística abaixo, sobre o número de alunos matriculados nos cursos de
graduação à distância, é uma série:

Alunos matriculados em cursos

superiores a distância
Anos Quantidade de
alunos
2004 309.957
2005 504.204
2006 778.458
2007 972.826
2008 1.075.272
Fonte: Abed – Associação Brasileira de Educação à Distância
a.Geográfica
b.Específica
c.Composta
d.Histórica
e.Série de distribuição de frequências
Trata-se de uma série histórica, pois a variável é o tempo, permanecendo fixos o local e
o fato estudado.

8-Observe a notícia abaixo, veiculada pelo Estadão em 1/02/2010:

Janeiro registra o 2º maior volume de chuvas desde 1947
Segundo o Inmet, município de São Paulo teve chuvas acima dos 300mm nos últimos
cinco anos.
SÃO PAULO - O mês de janeiro de 2010 registrou a segunda maior marca em volume
de chuvas para o mês desde 1947, no município de São Paulo, segundo dados do
Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet).
A variável “2º maior” é classificada como:
a.Variável quantitativa discreta.
b.Variável quantitativa contínua.
c.Variável qualitativa ordinal.
d.Variável qualitativa nominal.
e.Variável quantitativa ordinal.
É uma variável qualitativa ordinal, pois está classificando o dado, em ordem de grandeza.

9- Imagine que você tem 500 cadastros arquivados em sua empresa e você quer uma
amostra de 2% desses cadastros. Como você obteria uma amostra sistemática? Se
você quer uma amostra de 2% dos 500 cadastros, então você quer uma amostra de
tamanho 10. Para obter a amostra, você pode dividir 500 por 10, obtendo assim 50.
Sorteie então um número entre 1 e 50, inclusive. Esse será o número do primeiro
cadastro da amostra. Depois, a partir desse número, conte 50 cadastros e retire o

13
 último para constituir a amostra. Proceda dessa forma sucessivamente, até completar
a amostra. Se o número sorteado para iniciar a amostra for 2, então a amostra será
constituída pelos seguintes elementos:
a.2, 52, 102, 152, 202, 252, 302, 352, 402, 452.
b.2, 32, 102, 152, 242, 252, 302, 352, 402, 452.
c.2, 52, 102, 152, 202, 252, 302, 392, 402, 452.
d.2, 42, 102, 152, 202, 252, 312, 352, 402, 452.
e.2, 52, 102, 152, 202, 252, 352, 362, 402, 452

Se o número sorteado para iniciar a amostra for 2, então a amostra será constituída
pelos seguintes elementos: 2, 52, 102, 152, 202, 252, 302, 352, 402, 452.

10-Em uma universidade com 1000 alunos, desejamos obter uma amostra sistemática
de 50 alunos.
𝑁 1000
1º passo, calcula-se 𝑎 = = = 20
𝑛 50
2º Escolha (ou sorteio) um número entre 1 e 20, por exemplo 4.
3º determinar a série resultante
4, 24, 44, ..., 134, 154, ..., 314, ..., 854, 872, 886.
Percebemos que a escolha dos alunos realmente sistemática, em intervalos regulares,
definidos pela razão de amostragem 𝑎.

11) Pense que você tem 800 calçados estocados em sua loja e você deseja obter uma
amostra de 4% desses calçados. Como você obteria uma amostra sistemática?
Você quer uma amostra sistemática de 3% dos 800 calçados, então entendemos que
você queira uma amostra de tamanho 32. ( 4% de 800 = 32).
Para obter a amostra você pode dividir 800 por 32, obtendo assim 25.
Sorteie então um número entre 1 a 25, exemplo: 12. esse será o primeiro cadastro da
amostra, depois a partir desse número, conte 25 cadastros e retire o ultimo para
construir a amostra. Proceda dessa forma sucessivamente até completar a amostra.
12, 37, 49..., 145, ..., ..., 256, 277, ..., ..., 776, 788,800.

12-Quando baseados em dados da amostra, calcula-se um valor estimado do parâmetro

populacional, tem-se uma:
a.estimativa pontual deste parâmetro
b.estimativa por grupo
c.estimativa populacional
d.estimativa por aglomerado
e.estimativa estratificada
Por exemplo, a proporção amostral é, em geral, a melhor estimativa pontual da
proporção populacional p. Como a proporção amostral é um valor único que
corresponde a um ponto na escala numérica, ela é chamada de estimativa por ponto ou
estimativa pontual.

14
 13-Para melhorar o grau de precisão de uma estimativa, a alternativa é:
a.Aumentar o número de elementos da amostra.
b.Aumentar o intervalo de confiança.
c.Diminuir a margem de erro.
d.Aumentar a margem de erro.
e.Diminuir o intervalo de confiança.

Aumentar o número de elementos da amostra;” - Em levantamentos amostrais, uma

decisão importante é o tamanho da amostra. O erro amostral é dado pela fórmula:
margem de erro = variável z multiplicada pela divisão do desvio-padrão pela raiz
quadrada de n (número de elementos da amostra) Por esse cálculo, quanto maior o
número de elementos da amostra (n), menor será o erro amostral.

14-Qual é a denominação do gráfico representado por barras e colunas, úteis para

representar e comparar valores numéricos independentes?

a.Gráfico de colunas.
b.Gráfico de linha.
c.Histograma.
d.Pictograma.
e. Polígono de frequência

15-Você saberia nos dizer o que entende por População, Amostra e Variável?
População é um conjunto definido de elementos que possuem determinadas
características. Normalmente fala-se de população como referência ao total de
habitantes de determinado lugar.
Amostra é o subconjunto da população ou do universo, por meio do qual se estabelece
ou se estimam as características do universo.
Variável é É a atribuição numérica a cada característica observada em determinado
estudo estatístico. As variáveis podem ser qualitativas (atributos) ou quantitativas

15
 (numéricas). As qualitativas são classificadas em nominal e ordinal, enquanto que as
quantitativas em discretas e contínuas.

16-Quais são os tipos de séries Estatísticas e seus principais conceitos?

Séries Históricas: Tem como principal característica: varia-se o tempo enquanto que o
local e o fato permanecem constantes, pode se classificar também como série
cronológica ou temporal. Ex: População Brasileira 1950 – 2010. (ano/População total).

Séries Geográficas: Varia-se o local, enquanto que o tempo e o fato são fixos: ex:
População de aço bruto 1º semestre 2004 (estado/Toneladas).

Series Específicas: Tem como objetivo, descrever os valores das variáveis em

determinado tempo e local por especificações ou categorias. Ex: Produção de Veículos
por fabricante 1º semestre de 2005 (empresa produção).

Séries Compostas ou conjugadas: Em uma única tabela são apresentadas mais de uma
variável, é uma combinação entre as séries anteriores. Neste caso há classificação
horizontal (linhas) e a vertical colunas.
Exemplo:
Linhas de Telefones Celulares no Brasil
Mai /12 Dez/13 Abr /14 Mai/15
Celular Pré Pago 105.686.992 122.727.551 126.150.861 128.757.732
Celular Pós pago 24.871.368 27.913.852 28.445.782 28.744.081
Total 130.558.360 150.641.403 154.596.643 157.501.813
Fonte: ANATEL

17 – Uma livraria vendeu no decorrer da semana, 22 livros na 2ª feira, 23 na terça, 22

na quarta, 27 na quinta, 25 na sexta e 13 no sábado. Qual foi a média de livros
vendidos durante essa semana?
22 + 23 + 22 + 27 + 25 + 13 = 132 = 22
6 6

18-Dos 64 funcionários de uma média empresa, o mais jovem tem 31 anos e o mais
idoso tem 63 anos. Na elaboração de uma tabela, com intervalos de classes, assinale a
alternativa correta que corresponde à amplitude de cada intervalo:
A amplitude de cada intervalo é obtida pela divisão da amplitude amostral (63 – 31 =
32) pelo número de classes (raiz quadrada de 64 = 8), ou seja, 32 dividido por 8 = 4.
O número de classes é a raiz quadrada da quantidade de números do rol (64)

19-Num certo estudo com 100 formandos em administração de empresas, o maior

salário mensal, no começo de carreira, é de R$ 3.000,00 e o menor é de R$. 1.500,00.
Você deseja criar uma tabela de distribuição de frequências para análise. Nessa tabela,
o número de classes e a amplitude de cada classe devem ser de, respectivamente:
a.5 e R$3.000,00

16
 b.10 e R$150,00
c.15 e R$200,00
d.25 e R$150,00
e.20 e R$1.500,00

O número de classes pode ser obtido pela raiz quadrada de n (número de observações).
No caso, a raiz quadrada de 100 é igual a 10, que seria o número de classes. O tamanho
de cada classe é obtido pela divisão da amplitude total (R$ 3.000,00 – R$. 1.500,00) pelo
número de classes, ou seja, R$. 1.500,00 dividido por 10 = R$. 150,00.

20 – Considere que um grupo de alunos tenha tirado as seguintes notas na disciplina

de Métodos Quantitativos: 2,3; 3,0; 3,0; 4,0; 5,0; 6,0; 7,0; 8,0; 9,0 e 10. Determine a
média e a dispersão em relação a média.
5,7 e 6,81
6,7 e 7,81
7,7 e 8,81
8,7 e 8,71
9,2 e 9,21

1º calcular a média:

Xp = 2 + 3 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 57 = 5,7
10 10

2º calcular os desvios e seus respectivos quadrados

Nota Desvio para a Quadrado do desvio
média para média
2 (2 – 5,7) = -3,7 (-3,7)2 = 13,69
3 (3 – 5,7) = -2,7 (-2,7)2 = 7,29
3 (3 – 5,7) = -2,7 (-2,7)2 = 7,29
4 (4 – 5,7) = -1,7 (-1,7)2 = 2,89
5 (5 – 5,7) = -0,7 (-0,7)2 = 0,49
6 (6 – 5,7) = 0,3 0,32 = 0,09
7 (7 – 5,7) = 1,3 1,32 = 1,69
8 (8 – 5,7) = 2,3 2,32 = 5,29
9 (9 – 5,7) = 3,3 3,32 = 10,89
10 (10 – 5,7) = 4,3 4,32 = 18,49
A soma dos desvios será sempre nula, então a média dos desvios é zero.
Assim, elevamos ao quadrado esses desvios e, tiramos a média dos resultados.
Somatório dos quadrados = 68,1
Média = 68,1 = 6,81
10
Podemos concluir que a dispersão das notas em relação a média é de 6,81.

17
 21-Relacione a 1ª coluna com a 2ª
1 Ao considerar uma curva de distribuição
normal, com uma média como medida
central, temos a variância e o desvio
padrão referentes a esta média. Em
relação a estes parâmetros:
2 A mediana é:
3 Calculou-se o índice “r” (coeficiente de
correlação) e obteve-se o valor de menos
0,9 (-0,9). O que pode ser afirmado sobre
a quantidade vendida desse produto?
4 O coeficiente de variação é
2 o valor central da amostra
1 o desvio padrão é a raiz
quadrada da variância
4 uma medida relativa de
dispersão, útil para a
comparação em termos
relativos do grau de
concentração em torno da
média de séries distintas
3 Quanto mais próximo de -
1 for o coeficiente de
correlação, mais forte é a
influência negativa de
uma variável sobre a outra

22-Em um conjunto de dados com 6.265 elementos dispostos em rol, a mediana é o

valor que ocupa qual posição?
(6265+1)/2 = 3133ª posição

23-A tabela abaixo indica o aluguel de um grupo de casas. Calcule o valor modal e o
valor mediano dos aluguéis:
Número de casas
Aluguel ($) FI
(Fi)
0 → 200 30 30

200 → 400 52 82

400 → 600 28 110

600 → 800 7 117

800 → 1.000 3 120

Total 120 ***

18
 Mediana → 120 = 60º posição
2

Classe mediana e modal

200 → 400 52 82

19