Desenvolvimento Perceptivo

• Percepção: Inata x Aprendida?

• Atualmente: Visão interacionista

o Objetivo é identificar a contribuição da genética e do aprendizado, e como se

dá essa interação

• Questão atual:

o Devemos aprender a perceber?

Discernimento das crianças

• Todas as habilidades inatas estão presentes nos recém-nascidos?

• Nem todas as habilidades inatas estão desenvolvidas ao nascimento

• Algumas habilidades necessitam de estimulação ambiental para se desenvolver

• Outras precisam do desenvolvimento básico dos sistemas envolvidos

Acuidade visual

Relaciona-se com a habilidade de discriminar partes de uma imagem

Diferenciação do padrão de contraste: regiões claras vs regiões escuras

Depende do desenvolvimento do sistema visual

Método de investigação em bebês: preferência do olhar

• Preferência por um padrão ou uniformidade

• 1 mês: percepção de alguns padrões – acuidade baixa

• Aumento rápido nos 6 primeiros meses de vida

• Aumento mais lento até nível adulto entre 1 e 2 anos de idade

• 3 meses: decifram expressões faciais. Preferência pela face da mãe

 1 mês 2 meses 3 meses adulto
15 cm de distância
Profundidade

• 3 meses: começa a aparecer

• 4 meses: tentam alcançar objetos próximos (dica binocular)

• 6 meses: estabelecimento completo

• Integração motora com percepção de profundidade: desenvolvimento motor começa

antes

• Depende da coordenação das percepções com as respostas: Coordenação sensorial-

motora

Estimulação controlada

• Como experiências específicas influenciam no desenvolvimento das habilidades

perceptivas?

• Período crítico:

o Privação de estímulos luminosos no início da vida provoca atrofia de partes

do sistema visual

o Quanto maior o tempo de privação, maior o déficit

• Estimulação limitada: desenvolvimento específico para os estímulos dados

Percepção ativa

• Alta dependência da aprendizagem

• Coordenação entre percepção e respostas motoras (Coordenação sensoral-motora)

• Estímulos são produzidos em decorrência das nossas atividades motoras. Ex:

o Ao andar, o ambiente se movimenta retinalmente