COMPORTAMENTOS NA ESCOLA

(Barkley, 1997; Traduzido por Miguel Gonçalves, 1998)

Instruções: O seu aluno apresenta problemas em obedecer a ordens ou regras em algumas

das situações a seguir apresentadas? Se sim, assinale a palavra sim e depois indique a

gravidade dessa situação. Se o seu aluno não apresenta problemas nessa situação marque o

não e passe à situação seguinte.

SIM/NÃO SE SIM, QUAL A GRAVIDADE?

SITUAÇÕES (marque o que interessar (marque com um círculo o número adequado)
com um círculo) Fraca Grave

Ao chegar à escola Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9

No trabalho individual Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9

No trabalho de grupo Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Em actividades lúdicas na
Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9
classe (cantar, pintar, jogos)

Ao fazer leituras em voz alta Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9

No recreio Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9

À hora do almoço Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Quando está nos corredores Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Na casa de banho Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Em viagens de estudo Sim Não 1 2 3 4 5 6 7 8 9

A PREENCHER PELO PSICÓLOGO

Numero total de problemas; ___________ Média de gravidade: ______________

Nome: ________________________________________________________

Escola: _______________________________________________________

Pessoa que preencheu ____________________________________________

Idade: _____ Ano: ____ Turma: ____ Data: ____/____/____