Parecer Descritivo:

Rafael é um aluno tímido, mas carismático e que vem se desenvolvendo

de maneira gradativa.
O começo de sua adaptação foi um pouco com choro, mas com o
passar dos dias, passou a gostar de frequentar o CMEI.
Alimenta-se sozinho, conseguindo segurar copo e colher com as mãos e
bebe água ou suco sozinho, gosta muito de comer os alimentos que lhe são
oferecidos.
Pronuncia poucas palavras fazendo tentativas de formar frases, embora
não com clareza, mas é possível entender através de gestos, sendo normal na
sua idade.
Reconhece e nomeia as pessoas do seu convívio escolar e familiar.
Realiza movimentos fundamentais como: andar, correr, saltitar, subir e
descer, sabe subir e descer degraus, demonstrando domínio motor, posiciona-se
e anda em fila.
Identifica algumas partes do corpo como cabeça, mãos e pés.
Gosta de brincar, no entanto, apresenta dificuldades em relação à
interação com os colegas. Em determinados momentos, necessita de estímulos
da professora para prosseguir em suas atividades, mas aos poucos tem
demonstrado melhoras significativas.
Gosta de músicas infantis e histórias contadas pela professora, que
estimula a fala, a imaginação e o faz de conta, com isso reage emocionalmente
diante de manifestações de medo, susto e alegria.
Apresenta ter pouco interesse nas rodas de conversa e das atividades
propostas em alguns momentos também se apresenta um pouco disperso.
Realiza algumas brincadeiras e imitações dirigidas pela professora
demonstrando bom entendimento em imitações como carro, gato e cachorro.
Na hora do soninho adormece e acorda tranquilamente. Faz uso de
chupeta.
No pátio explora alguns brinquedos, .
Rafael, estamos contentes com seu progresso. Está sendo muito bom
acompanhar seu desenvolvimento.