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com Nº283 • setembro 2012 • Ano 24 • € 6,00

ATELECTASIA
ESTUDOS DE CASO
– INTERVENÇÃO
DO ENFERMEIRO
ESPECIALISTA DE
REABILITAÇÃO

CATETERISMO CARDÍACO
INTERVENÇÕES
DE ENFERMAGEM

A PERDA E O LUTO…
UMA CONDIÇÃO
HUMANA?

SUPLEMENTO
Revista indexada
à base de dados
2 I NORMAS DE PUBLICAÇÃO
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tos de selecção dos participantes do estudo, principais
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• Exemplos de Listagem das Referências
Livros
Martin R. La psicología de humor: un enfoque integrador.
Madrid: Orión Ediciones, S. L.; 2008.
Capítulo de livro
Simons C, McCluskey-Fawcett K, Papini D. Theoretical and
functional perspectives on the development of humor du-
ring infancy childhood, and adolescence In: Mahemow K,
McCluskey-Fawcett K, McGhee P. (Eds). Humor and aging.
Orlando: Academic Press; 1986. p. 53-80.
Artigos de periódicos
Sudres J. La créativité des adolescents: de banalités en
aménagements. Neuropsychiatr Enfance Adolesc. 2003;
51, 49–61.
A exactidão das referências é de responsabilidade dos
autores.
Solicita-se que estes consultem as normas de Vancouver
para a correcta referenciação de todos os tipos de docu-
mentos utilizados. Sempre que possível e adequado, o au-
tor deve incluir duas ou mais referências, de publicações
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além do uso legal como breve citação em arti-
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SETEMBRO .12
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de caso e experiências de estratégias de cuidado inova-
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tem pareceres independentes. Quando existir discor-
dância dos pareceres, um Membro do Conselho Cien-
tífico, que não esteja envolvido em conflito de interes-
ses, emitirá o parecer definitivo. Se existirem altera-
ções a efectuar, ao artigo, estas serão enviadas, como
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g) Agradecimentos – Podem surgir de acordo com
o desejo dos autores e centram-se no agradecimento
a pessoas/entidades que contribuíram, efectivamente,
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(Nota: artigo escrito de acordo com a ortografia antiga da Língua
Portuguesa)
conta através do tel. 213 584 300 ou do e-mail
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estão disponíveis.
SETEMBRO .12 ÍNDICE I 3

06

SETEMBRO 2012
EDIÇÃO Nº283

23 31

04 Editorial 12 Cardiologia 24 Cuidados Paliativos

Cateterismo cardíaco – Intervenções A perda e o luto…
06 Tema de Capa de enfermagem Uma condição humana?
Atelectasia – Estudos de Caso
Intervenção do enfermeiro especialista
19 Saúde Infantil 30 Agenda
de reabilitação
O recém-nascido com sepsis na unidade
de cuidados intensivos neonatais
31 Suplemento
Feridas

REVISTA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM ENFERMAGEM

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PARCERIAS
4 I EDITORIAL
VINCULAÇÃO À PROFISSÃO … PASSADO E PRESENTE
Nos últimos anos temos sido convidados
pela Ordem dos Enfermeiros, entidade
que regula a atividade profissional da
Enfermagem em Portugal, a participar na
cerimónia de vinculação à profissão, ou
seja, o momento solene, em que os diplo-
mados com um curso de enfermagem
são apresentados à comunidade como
possuindo as competências para exercer
a profissão de enfermeiro, pelo que lhes
é entregue a sua cédula profissional.
Este acontecimento ativa memórias e
recordações transportando-me, eventual-
mente com alguma nostalgia, até ao
momento em que, solenemente, jurávamos,
em cerimónia frequentemente religiosa,
FRANCISCO VIDINHA
cumprir e fazer cumprir os códigos deonto-
lógicos e morais, no que apelidávamos de
“juramento de Florence Nightingale”.
Faz parte do nosso álbum de recorda-
ções, e que presentemente muitos de
nós divulgam nas redes sociais, a foto
de grupo, as fotos com os professores e
colegas a que atribuíamos mais significa-
do no nosso percurso académico, já que
tal evento era promovido pela Escola,
que com orgulho apelidamos de nossa.
Assim como a Ordem dos Enfermeiros,
também as Escolas estão em processo
de receção aos caloiros… o que difere
são as atividades, já que os “rituais”
parecem-me semelhantes!
SETEMBRO .12
Os tempos mudam e as cerimónias
organizadas pela Escola enquadram-se
agora em eventos maiores, frequente-
mente integrados na “bênção das pas-
tas”, sendo mais uma atividade no ali-
nhamento do programa da semana aca-
démica de cada Instituição de Ensino
Superior ou academia duma cidade.
Sinais dos novos tempos… talvez…
mas penso que tal como eu, muitos
dos enfermeiros irão sempre recordar
mais as cerimónias “mais privadas” do
que as megaproduções… embora
possa enquadrar todas nos rituais de
passagem próprios de cada etapa
do ciclo de vida.
6 I TEMA DE CAPA
ATELECTASIA - ESTUDOS DE CASO
INTERVENÇÃO DO ENFERMEIRO
ESPECIALISTA DE REABILITAÇÃO
ATELECTASIS – CASE STUDY
Intervention by the nurse specialist rehabilitation
CRISTINA ALEXANDRA FERNANDES RODRIGUES
Enfermeira Especialista de Reabilitação, no Serviço de Neurocirurgia do Hospital Garcia de Orta, em Almada
ESTELA MARIA GUERREIRO VARANDA
Enfermeira Especialista de Reabilitação, no Serviço de Neurocirurgia do Hospital Garcia de Orta, em Almada
ABÍLIO JOSÉ ALMEIDA DA COSTA
Enfermeiro Especialista de Reabilitação, no Serviço de Neurocirurgia do Hospital Garcia de Orta, em Almada
Recebido para publicação: Abril de 2011
Aprovado para publicação: Maio de 2011
RESUMO
A atelectasia é uma complicação respiratória frequente no doente em
cuidados intensivos que pode desencadear uma insuficiência respirató-
ria grave. Requer tratamento atempado no qual é fundamental a cinesite-
rapia respiratória.
Este trabalho teve como objetivo principal comprovar a eficácia da interven-
ção do Enfermeiro Especialista de Reabilitação no tratamento das atelecta-
sias, na UCI do Serviço de Neurocirurgia do Hospital Garcia de Orta.
Neste estudo selecionámos três casos de doentes com atelectasia. A meto-
dologia seguida passou pela avaliação de cada doente, seguida das inter-
venções do Enfermeiro Especialista de Reabilitação. Finalmente apresenta-
mos os resultados obtidos. Nestes verificou-se a resolução imediata da ate-
lectasia, comprovada pelo RX tórax e auscultação pulmonar.
Conclui-se que o Enfermeiro Especialista de Reabilitação tem um papel
relevante no tratamento das atelectasias.
Palavras-chave: Atelectasia Pulmonar; Cinesiterapia Respiratória; Enfermagem
Reabilitação.
ABSTRACT
Atelectasis is frequently described as a common breathing complication in
intensive care patients, which may further develop in an acute respiratory fai-
lure. It requires an immediate, accurate diagnosis and prompt treatment in
which respiratory kinesiotherapy plays a decisive role.
This aim of the present study was to assess the efficiency and key role
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 6
SETEMBRO .12
played by a rehabilitation specialist nurse in addressing atelectasis, con-
ducted in the Intensive Care Unit of the Neurosurgery Unit in Garcia da
Orta Hospital.
A total of three cases of atelectasis patients were chosen to the present
study. The method followed was first, the evaluation of each patient, secon-
dly, the intervention of the rehabilitation specialist nurse and finally the
results obtained from the available data. The cases under analysis were eva-
luated clinically by chest x-rays and lungs auscultation.
The results as well as the conclusion have clearly shown the key role played
by the rehabilitation specialist nurse in the treatment of atelectasis.
Keywords: Pulmonary Atelectasis; Respiratory Kinesiotherapy; Rehabilitation
Nursing.
INTRODUÇÃO
Na nossa prática diária, como Enfermeiros Especialistas de Reabilitação,
verificámos empiricamente que a nossa intervenção, junto dos doentes
com atelectasia, era uma importante mais valia no tratamento desta compli-
cação respiratória. Resolvemos por isso comprovar a eficácia da nossa
atuação através de estudos de caso.
Começaremos por uma breve revisão teórica sobre as causas, avaliação/
diagnóstico e prevenção/tratamento das atelectasias. De seguida apresen-
tamos 3 casos com avaliação, intervenções e resultados que demonstram,
inequivocamente, a eficácia das intervenções do Enfermeiro Especialista
de Reabilitação.
SETEMBRO .12 TEMA DE CAPA I 7

Os objectivos pretendidos com este estudo são:

• Dar a conhecer o papel do Enfermeiro Especialista de Reabilitação no tra-
tamento das atelectasias.
• Demonstrar resultados da intervenção do Enfermeiro Especialista de
Reabilitação, no tratamento das atelectasias.
• Demonstrar vantagens para o doente e instituição.

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Antes da apresentação dos casos, faremos uma pequena revisão bibliográ-
fica sobre as atelectasias, abordando a sua classificação e etiologia, avalia-
ção e diagnóstico, assim como a sua prevenção e tratamento.

DEFINIÇÃO

Foto: Andrei Malov I Dreamstime

As atelectasias pulmonares surgem como consequência do colapso dos
alvéolos, por ausência ou deficiente ventilação destes. Podem atingir exten-
sões variáveis, desde um segmento ou lobo pulmonar até todo um pulmão.
Ocorrem quando o volume residual decai para níveis que não permitem a
manutenção da distensão alveolar.

CLASSIFICAÇÃO E ETIOLOGIA A atelectasia é uma complicação respiratória frequente no doente em cuidados

As atelectasias, consoante o mecanismo que as origina, podem classificar-se intensivos que pode desencadear uma insuficiência respiratória grave. Requer
em (Quadro I): tratamento atempado no qual é fundamental a cinesiterapia respiratória.

Quadro 1 – Tipos e Causas de Atelectasia muco bloqueia parcial ou completamente a entrada de ar. As doenças que se
caracterizam pela produção de muco, tais como a fibrose quística, DPCO,
Tipos Causas
bronquiectasias, pneumonia, estão relacionadas com o aparecimento
Atelectasias de Obstrução
Secreções deste tipo de atelectasias.
Absorção das vias aéreas Corpo estranho
No entanto a obstrução das vias aéreas também poderá estar relacionada com
Tumor
Cirurgia/Anestesia
outros fatores como a aspiração de corpo estranho e tumor das vias aéreas.
Padrão
respiratório Dor Um padrão respiratório ineficaz é outra das causas, pois provoca uma
ineficaz
Imobilidade diminuição do volume pulmonar. Poderá ocorrer em situações de cirurgias
Paralisia dos músculos respiratórios com anestesia, dor, imobilidade, paralisia dos músculos respiratórios
Administração de altas concentrações de oxigénio
Iatrogénicas (LVM; doenças neurológicas). A anestesia geral reduz a distensibilidade
Tubo endotraqueal inadequadamente introduzido
pulmonar e da parede torácica, interfere com a ação diafragmática normal
Aspiração de secreções demasiado prolongada
Pneumotórax, derrame pleural, perturbações da parede torácica, obesi- e redução da capacidade residual funcional. A posição que os doentes
Atelectasias de com-
pressão dade, distensão abdominal. são colocados durante a cirurgia, nomeadamente em decúbito dorsal,
Atelectasias por defi-
Doença da Membrana Hialina, pneumonia, edema pulmonar, Síndrome diminui cerca de 30% a capacidade residual funcional, assim com a
de Dificuldade Respiratória do Adulto (SDRA).
ciência de surfactante mudança da posição de pé para a posição de deitado, a insuflação pulmo-
nar diminui. A presença de dor impede que o doente suspire normalmen-
te, e apresente hipoventilação, bem como o efeito secundário de alguns
1 - Atelectasias de absorção fármacos (sedativos, hipnóticos, tranquilizantes). A Imobilidade de doen-
2 - Atelectasias de compressão tes acamados também interfere com a expansão pulmonar normal. A insu-
3 - Atelectasias por deficiência de surfactante flação pulmonar é facilitada com a posição de semi-Fowler, e alternância
de decúbito lateral direito e esquerdo.
1 - Atelectasias de absorção Na origem de uma atelectasia de absorção pode estar também a adminis-
A atelectasia de absorção surge quando há impedimento, total ou parcial, da tração de altas concentrações de oxigénio. Nesta situação, o azoto,
entrada de ar renovado aos alvéolos. O ar existente é reabsorvido ocorrendo que contribui para manter os alvéolos permanentemente distendidos, des-
colapso alveolar. vanece-se, tanto mais quanto maior for a concentração de oxigénio. Por
A causa mais comum é a obstrução das vias aéreas provocada pela acu- isso não é recomendada a administração de oxigénio com um FiO2 supe-
mulação anormal de secreções. As atelectasias desenvolvem-se porque o rior a 40% - 50%.

Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 7

8 I TEMA DE CAPA
De referir ainda que causas iatrogénicas, como um tubo endotraqueal ina-
dequadamente introduzido ou aspiração de secreções demasiado prolon-
gada, podem também ser causa de uma atelectasia de absorção.
2 - Atelectasias de compressão
A atelectasia de compressão surge quando há compressão do tecido pul-
monar, que pode impedir a entrada de ar nos alvéolos. A diminuição das for-
ças de distensão que interferem com as forças normais de insuflação pul-
monar podem ocorrer em situações de pneumotoráx, derrame pleural,
perturbações da parede torácica, obesidade, distensão abdominal,
com compromisso do funcionamento normal do diafragma e formação de
bolhas de enfisema.
3 - Atelectasias por ausência de surfactante (ARDS).
As atelectasias por deficiência de surfactante surgem por aumento da ten-
são superficial dos alvéolos, o que promove o colapso alveolar e produz ate-
lectasias difusas. As causas mais comuns são Doença da Membrana
Hialina, pneumonia, edema pulmonar e Síndrome de Dificuldade
Respiratória do Adulto (SDRA)
AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO
As manifestações clínicas, resultantes da atelectasia, dependem também
do compromisso respiratório subjacente, da extensão da atelectasia e da
rapidez com que se instalou.
À observação do doente, atelectasias mais extensas podem produzir um
desvio da traqueia para o lado afetado, como também diminuição da
expansão torácica desse lado. Na auscultação pulmonar pode-se verifi-
car diminuição ou ausência do murmúrio vesicular na zona atelectasia-
da. No entanto, na periferia, podem ser auscultadas crepitações. Os valo-
res da gasimetria arterial podem evidenciar hipoxémia. Mas a confirma-
ção do diagnóstico é realizada com a Radiografia de Tórax. Nesta poderá
ser visível a opacificação da zona; deslocamento das fissuras lombares;
elevação do diafragma do lado afetado e apagamento dos contornos de
referência, como o cardíaco, e retração dos arcos costais.
PREVENÇÃO E TRATAMENTO
Um dos aspetos importantes na prevenção e tratamento da atelectasia con-
siste no ensino ao doente - quando este tem capacidades para tal - de exer-
cícios respiratórios com inspirações profundas, mantidas durante 3 ou
mais segundos, podendo também utilizar-se a espirometria incentivadora
ou o IPPB (Intermittent Positive-Pressure Breathing). A inspiração profunda
é mais eficaz na posição de Fowler, pois a gravidade ajuda a empurrar o dia-
fragma e o abdómen para baixo.
No doente com entubação endotraqueal, podem realizar-se insuflações
com ressuscitador manual, de forma a aumentar a expansão pulmonar. A
aspiração de secreções nos doentes ventilados deve ser efetuada por perío-
dos breves, para evitar colapso alveolar, e se possível em circuito fechado.
A alternância de decúbito frequente favorece a expansão alternada de
cada um dos hemitóraxes e favorece a drenagem das secreções. O levan-
te precoce é essencial para a mudança de padrão respiratório, com aumen-
to da frequência e profundidade das inspirações. No doente já com atelec-
tasia privilegiar o posicionamento para o lado oposto ao da atelectasia.
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 8
SETEMBRO .12
A humidificação das vias aéreas permite uma melhor mobilização das
secreções. Pode ser feita com reforço hídrico e nebulizações com soro
fisiológico. Estas são particularmente eficazes cerca de 15 minutos antes
da cinesiterapia. No doente ventilado a nebulização é feita através da adap-
tação de copo humidificador com soro fisiológico no circuito inspiratório.
As intervenções médicas, podem coadjuvar no tratamento da atelectasia
com broncodilatadores/mucolíticos, oxigenoterapia se hipoxémia, bron-
cofibroscopia, para limpeza das vias aéreas obstruídas e Ventilação
Mecânica, se ocorrer insuficiência respiratória.
A Cinesiterapia Respiratória é, no entanto, o tratamento fundamental das
atelectasias. Tal como irá ser referido nos exemplos por nós apresentados,
os Enfermeiros Especialistas de Reabilitação tiveram um papel fundamen-
tal na resolução imediata da atelectasia.
A cinesiterapia respiratória é referida como a terapêutica pelo movimen-
to aplicada ao aparelho respiratório. Inclui técnicas como a drenagem
postural, percussões, vibrações e compressões torácicas. Podem ser
usadas isoladamente ou associadas, de forma a mobilizar as secreções e
também conjuntamente com exercícios respiratórios, técnica da tosse
e/ou aspiração de secreções.
A drenagem postural é utilizada para drenar as secreções, provenientes
dos diversos segmentos pulmonares. A gravidade é o princípio usado
para facilitar a mobilização e eliminação das secreções, consoante o local
a drenar. São usadas doze posições para drenar os vários lobos e seg-
mentos broncopulmonares. Nas posições que exigem que a cabeça fique
a nível inferior de tronco e o doente não tolere ou quando há risco de
hipertensão intracraneana, utiliza-se a drenagem postural modificada, a
qual foi utilizada nos nossos casos.
A percussão torácica é realizada com as mãos em concha, por meio de
pancadas rítmicas na região pretendida do toráx. Ajuda a desprender as
secreções que estão aderentes às paredes dos brônquios. Não deve ser
realizada sobre o esterno, vértebras, ou áreas dolorosas e está contra-indi-
cada em pessoas com patologia cardíaca, osteoporose ou derrame pleural.
A vibração torácica é realizada sobre a parede do toráx na fase expirató-
ria. Facilita a progressão das secreções através da árvore brônquica. As
mãos assentam abertas sobre a região do toráx que vai ser drenada, tendo
os braços estendidos. As vibrações são realizadas alternando a tensão e
contração dos músculos dos braços e ombros, durante toda a expiração.
Estimular a tosse ou incentivar o doente a tossir a seguir às vibrações, ou
aspirar se necessário.
As percussões e vibrações são frequentemente associadas à drenagem
postural de forma a facilitar que as secreções se dirijam para as vias aéreas
superiores e serem expelidas pela tosse ou aspiradas.
A cinesiterapia respiratória não deverá ser feita imediatamente após as
refeições, pelo risco de aspiração de vómito.
APRESENTAÇÃO DE CASOS
A metodologia seguida na apresentação dos três casos foi a seguinte:
1 - Avaliação dos doentes
2 - Intervenções de Enfermagem de Reabilitação
3 - Reavaliação/Resultados
SETEMBRO .12 TEMA DE CAPA I 9

1 - AVALIAÇÃO DOS DOENTES

ESTUDO DE CASO 1 horário

PÓS-LABORAL
MHSMF, do sexo feminino, 75 anos. Cefaleia súbita, com perda de
conhecimento. Realizou Angio TAC-CE a 18/12/2010 que revelou
Aneurisma da carótida interna esquerda. Antecedentes pessoais de
DPOC. Submetida a embolização de aneurisma a 21/12/2010.
Situação a 31/12/2010: Doente com score de Glasgow de 6 (seda-
da com midazolan em perfusão), ventilada em BIPAP, frequência respi-
ratória de 25, Fio2 70%, Peep 5.
Auscultação Pulmonar – Diminuição do murmúrio vesicular à esquerda;
roncos à direita. Secreções brônquicas - Em grande quantidade espessas.
Períodos de dessaturação - 9:00h Saturação de O2 de 87%
conhecimentos para a vida
R.X Tórax a 31/12/2010 às 0:52h - revela atelectasia pulmonar à
esquerda. (Figura 1)
PÓS-GRADUAÇÕES NA ÁREA DE
ENFERMAGEM

ANESTESIOLOGIA E CONTROLO DA DOR

URGÊNCIA E EMERGÊNCIA HOSPITALAR

SAÚDE DA MULHER E DA CRIANÇA

Figura 1 – (Caso 1) Rx Tórax dia 31/12/2010 ás 00:52h. Antes da cinesiterapia
respiratória.
URGÊNCIA E EMERGÊNCIA:
ESTUDO DE CASO 2 NEONATAL E PEDIÁTRICA
JMDG, do sexo masculino, 86 anos. Queda no domicílio a 11/10/2010, com
TCE sem perda de conhecimento e TVM cervical. RMN a 14/11/2010, reve-
CUIDADOS INTENSIVOS
lou fratura do corpo e base de C2, sub-luxação C1-C2. Diagnosticada pneu-
monia bilateral e entubado orotraquealmente a 23/10/2010, com necessida- PARA ENFERMEIROS
de de suporte ventilatório. Realizada traqueostomia a 5/11/2010. Derrame
pleural bilateral drenado a 04/12/2010. Iniciou períodos de desconexão do BLOCO OPERATÓRIO

GESTÃO E LIDERANÇA
EM SERVIÇOS DE SAÚDE

EMERGÊNCIA E REABILITAÇÃO DO AVC

ENFERMAGEM FORENSE

todos os cursos de Pós-Graduação têm a duração de 1 ano

Figura 3 - (Caso 2) RX Tórax, dia 10/12/2010 às 00:13h. Antes da cinesiterapia

Fábrica da Pólvora de Barcarena
respiratória.
2730-036 Barcarena, Oeiras
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Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 9
10 I TEMA DE CAPA SETEMBRO .12

ventilador (Aerox), após as sessões de cinesiterapia e levante para cadeirão.
Situação a 10/12/2010:
Doente com score de Glasgow 14. Em respiração espontânea mas super-
ficial, com aporte de O2 a 10l/min.
Auscultação Pulmonar – Diminuição do murmúrio vesicular à esquerda.
Secreções brônquicas - Em moderada quantidade, espessas.
R.X Tórax a 10/12/2010 às 0:13h - Apresenta opacificação de todo o
campo pulmonar à esquerda, sugestivo de atelectasia pulmonar. (Figura 3)
ESTUDO DE CASO 3
AMSCP, do sexo feminino, 65 anos. Recorreu ao Serviço de Urgência de
Setúbal por alteração do estado de consciência e foi transferida para HGO em
17/01/11. TAC-CE a 17/01/2011, revela Hematoma Temporal Direito com efeito
de massa e desvio da linha média e Hemorragia Subaracnoideia. Craniotomia
a 18/01/2011 para drenagem de hematoma e clipagem de aneurisma.
Situação a 19/01/2011:
Doente com score de Glasgow 6 (sedada), Ventilada em SIMV, Fr. 10;
FiO2 50%, PA 15.
Secreções brônquicas – Acastanhadas, espessas e quantidade abundante.
Auscultação Pulmonar – Diminuição do murmúrio vesicular na base do
hemitórax esquerdo. (Figura 5)
• Posicionamento final em decúbito lateral direito.
• Orientação dos colegas para favorecerem os decúbitos semi-dorsal e
lateral direito e para realizarem insuflações regulares e fluidificação de
secreções na aspiração.
3 - RESULTADOS/REAVALIAÇÃO APÓS CINESITERAPIA
CASO 1
Libertação de secreções em grande quantidade, espessas, amareladas
e com rolhões. Auscultação Pulmonar - murmúrio vesicular normal em
ambos os hemitoráx.
Melhoria da Saturação de O2 de 87% para 95%.
Gasimetria arterial – discreta hipercápnia e hipoxémia (DPCO)
R.X tórax dia 31/12/2010 às 15:06h, após cinesiterapia, apresenta franca
melhoria. (Figura 2)

Figura 2 – ( Caso 1) Rx Tórax dia 31/12/2010 às 15:06h. Após cinesiterapia respiratória

CASO 2
Libertação de secreções em moderada quantidade, esbranquiçadas e
espessas.
Figura 5 – (Caso 3) RX Tórax, dia 19/01/2011 às 11.50h. Antes da cinesiterapia Auscultação Pulmonar - murmúrio vesicular normal em ambos os hemitoráx.
respiratória Saturação de O2 - 100 %.
R.X tórax dia 10/12/2010 às 17:07h, após cinesiterapia, apresenta franca
2 - INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM DE REABILITAÇÃO melhoria. (Figura 4)
- CINESITERAPIA RESPIRATÓRIA
Estas intervenções foram efetuadas no turno da Manhã, após observação
das radiografias de tórax, realizadas frequentemente no turno da noite.
• Inaloterapia com soro fisiológico, antes da Cinesiterapia Respiratória
Caso 1 - com copo acessório do ventilador, visto o doente estar ventilado.
Caso 2 - com nebulizador ultrasónico.
• Drenagem postural bilateral modificada associada a vibrações, per-
cussões e compressões torácicas com maior incidência no hemitoráx
esquerdo.
• Insuflações com prévia fluidificação das secreções com soro fisiológico, em
drenagem postural esquerda. Associação com compressões e vibrações no final
da insuflação.
• Aspiração de secreções, associada a compressões e vibrações.
• Abertura costal esquerda em sincronia com os ciclos inspiratório e expi- Figura 4 – (Caso 2) RX Tórax, dia 10/12/2010 às 17:07h. Após cinesiterapia
ratório do ventilador, no caso 1 e 3 e do doente no caso 2. respiratória

Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 10

SETEMBRO .12
Figura 6 – (Caso 3) RX Tórax, dia 19/01/2011 às 19:24h. Após cinesiterapia
respiratória
CASO 3
Libertação de secreções em grande quantidade, espessas e amareladas.
Auscultação Pulmonar - Murmúrio vesicular normal em ambos os hemi-
tórax.
Saturação O2 - 100 %.
R.X tórax dia 19/01/2010 às 19:24 após cinesiterapia, apresenta melhoria
à esquerda. Atelectasia apical à direita. (Figura 6) Perante esta nova ate-
lectasia, foi repetida a cinesiterapia respiratória, dirigida especialmente ao
ápice direito. Tendo a situação revertido:
Auscultação Pulmonar - murmúrio vesicular normal em ambos os hemitoráx.
R.X tórax dia 21/01/2011 às 00h. 09h. - melhoria apical direita (Figura 7)
Figura 7 – (Caso 3) Rx Tórax dia 21/01/2011 às 00:09h. Após cinesiterapia respiratória
CONCLUSÕES
No final deste estudo consideramos ter atingido os objetivos a que nos
propusemos.
Demos a conhecer o papel relevante do Enfermeiro Especialista de
Reabilitação no tratamento das atelectasias, nomeadamente na avaliação
do doente, intervenções específicas/cinesiterapia respiratória; reavaliação
TEMA DE CAPA I 11
e orientação da equipa. É de referir que as intervenções foram semelhantes
dado que os três casos apresentavam atelectasia à esquerda.
Demonstrámos a eficácia das nossas intervenções com a resolução ime-
diata da atelectasia, cujo comprovativo é evidente através da compara-
ção da auscultação pulmonar e do RX tórax, antes e após cinesiterapia
respiratória. Os resultados foram semelhantes, com a respetiva expansão
pulmonar à esquerda, como ficou comprovado, excepto no caso 3, que
apareceu nova atelectasia apical direita, sendo também tratada, com
intervenções dirigidas para essa nova situação.
Nestes 3 casos é de referir que se evitaram técnicas invasivas, como bron-
cofibroscopias, com riscos associados, desconforto para o doente e altos
custos para a instituição.
Estes casos alertam-nos para a necessidade da prevenção e tratamento
continuados destas situações de risco.
Bibliografia
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Prática Clínica. Lisboa: Serviço de educação, Fundação Calouste
Gulbenkian; 1992.
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Diagnóstico e Intervenção. Lusodidacta; 1993
12. Radiografias de Toráx [Imagens]. Almada. Hospital Garcia de Orta
EPE; 2010
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 11
12 I CARDIOLOGIA
CATETERISMO CARDÍACO
– INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM
CARDIAC CATHETERIZATION - NURSING INTERVENTIONS
RICARDO SANTOS
Enfermeiro no serviço de Especialidades Médicas do Centro Hospitalar
Cova da Beira, EPE.
Recebido para publicação: Maio de 2011
Aprovado para publicação: Junho de 2011
RESUMO
O cateterismo cardíaco é um procedimento invasivo utilizado para avaliação, diag-
nóstico e controle de pacientes com doença cardíaca. Realizado no Laboratório
de hemodinâmica em utentes em ambulatório ou internados, tem como indicação
confirmar ou definir a extensão da cardiopatia, determinar a gravidade da doença,
bem como analisar a presença ou ausência de condições relacionadas1.
O enfermeiro inserido na equipa multidisciplinar tem um papel fundamental neste
tipo de doentes, tanto a nível dos cuidados imediatos, como no internamento nos
cuidados intensivos e mais tarde na preparação para a alta. O apoio, psicológi-
co, formas de alívio da dor, alterações do sono e repouso, e o ensino para alta,
devem ser de essencial importância para atenuar a ansiedade e a dor ao doen-
te e suas famílias, para encararem a nova situação de uma forma mais optimista.
Palavras-chave: Caterismo cardíaco; Intervenções de enfermagem;
Doença cardíaca; Cuidados intensivos.
ABSTRACT
Cardiac catheterization is an invasive procedure used for evaluation, diagnosis
and management of patients with heart disease. Held at Catheterization labo-
ratory in users of ambulatory or hospitalized, is indication confirm or define the
extent of heart disease, determine the disease severity, as well as assess the
presence or absence of conditions Related 1.
The nurse inserted the multidisciplinary team has a key role in such patients, both
at the level of immediate care, as in hospitalization in intensive care and later in
preparation for discharge. The support, psychological forms of pain relief, sleep
and rest, and for high school, must be essential to alleviate the anxiety and pain
to patients and their families to face the new situation in a way more optimistic.
Keywords: Cardiac catheterization; Nursing interventions; Heart disease;
Intensive care.
INTRODUÇÃO
Embora as técnicas não invasivas (eletrocardiograma, ecocardiografia, prova de
esforço cardíaco) representem um papel importante, o cateterismo cardíaco per-
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 12
SETEMBRO .12
VERA SANTOS
Enfermeira no serviço de gastrenterologia do Centro Hospitalar Cova da
Beira, EPE.
manece como um procedimento eficaz para avaliação e diagnóstico da doença
coronária. Além dos riscos do procedimento em si, o utente entra em contacto
com novas situações, movimentos, sons e experiências que podem ser ameaça-
dores durante o tempo na unidade de hemodinâmica1. Nesse sentido, as inter-
venções de enfermagem dirigidas ao utente submetido ao cateterismo cardíaco
são indispensáveis para o estabelecimento de condições seguras, além da pro-
moção e adaptação à nova condição de vida destes utentes e seus cuidadores.
Este artigo tem como objetivo geral conhecer a importância do cateterismo cardía-
co como meio complementar de diagnóstico e respetivos cuidados de enfermagem.
O artigo está organizado em duas partes fundamentais. A primeira parte é consti-
tuída pela fundamentação teórica, onde abordamos as artérias coronárias e aces-
sos vasculares. A segunda parte é constituída pelo exame cateterismo cardíaco,
razões para sua realização, cuidados de enfermagem pré, durante e pós exame.
Finalizamos com a conclusão na qual fazemos referência a algumas sugestões.
Esperamos que este artigo possa vir a contribuir para uma melhor compreen-
são da problemática do cateterismo cardíaco e seus cuidados de enfermagem,
concedendo deste modo um suporte teórico a todos aqueles que, de forma
direta ou indireta, têm um papel ativo sobre este exame tão importante, onde,
uma vez mais, o enfermeiro tem um papel determinante.
ARTÉRIAS CORONÁRIAS
A circulação coronária compreende todos os vasos que suprem as estrutu-
ras cardíacas com sangue oxigenado (artérias coronárias) e que devolvem
o sangue à circulação sistémica (veias coronárias)2.
Figura 1 – Artéria coronária direita Figura 2 – Artéria descendente anterior
Fonte: Gurgel, (2005). Fonte: Gurgel, (2005).
SETEMBRO .12
Existem duas artérias coronárias principais:
• Artéria Coronária Direita (ACD).
• Artéria Coronária Esquerda (ACE).
A ACD irriga a aurícula e ventrículo direitos, sendo também responsável
pela irrigação dos nódulos sinoauricular (SA) e auriculoventricular (AV) e
uma parte do septo.
Fornece sangue para:
• Parede inferior do ventrículo esquerdo;
• Parede anterior do ventrículo direito;
• Átrio direito;
• Parte posterior do septo;
• Nodulos sinoatrial e atrioventricular.
A ACE divide-se em duas ramificações:
• Artéria Anterior Esquerda Descendente (AED);
• Artéria Coronária Circunflexa (ACC).
A AED abastece o miocárdio ventricular esquerdo, o septo, o músculo
papilar anterior e partes do ventrículo direito. Além disso, abastece geral-
mente o vértice anterior, como também uma parte do vértice posterior.
Fornece sangue para:
• 2/3 anteriores do ventrículo esquerdo.
• Parte anterior do ventrículo direito.
• Ápice e septo interventricular, incluindo o feixe de HIS.
A ACC e as suas ramificações abastecem a maior parte da aurícula esquer-
da, a parede lateral do ventrículo esquerdo e parte da parede posterior do
ventrículo esquerdo.
Fornece sangue para:
• Paredes lateral e posterior do ventrículo esquerdo.
• Átrio esquerdo.
• Nodulo sinoatrial (SA). Os seus ramos são chamados de ramos marginais
obtusos.
Figura 3 – Artéria coronária circunflexa Figura 4 - Sistema cardiovascular
Fonte: Gurgel, (2005). Fonte: Gurgel, (2005)
ACESSO VASCULAR
O acesso ao sistema vascular faz-se habitualmente por via percutânea,
através de punção venosa ou arterial, mas em casos raros pode ser neces-
sária a dissecção com exposição direta do vaso. A abordagem (figura 4) é
quase sempre e preferencialmente pela femoral, geralmente direita, poden-
do a femoral esquerda ser também necessária quando se introduz mais de
um cateter simultaneamente. Outras vias de acesso são raramente usadas
e incluem a branquial, subclávia, jugular e umbilical (em recém-nascidos).
Deste modo, os acessos mais utilizados são os seguintes2:
CARDIOLOGIA I 13
• Braquial - é o acesso menos utilizado, mais utilizado em PTCA (angioplas-
tia transluminal percutânea), tendo indicações restritas a procedimentos
onde o utente apresenta doenças aorto ilíacas.
• Femoral - é o acesso vascular mais utilizado. Utiliza um introdutor (bainha)
que pode variar o seu calibre, permitindo assim a utilização e troca de cate-
teres guia durante o procedimento.
• Radial - é a mais recente técnica e ainda pouco difundida no nosso meio.
CATETERISMO CARDÍACO
É um meio auxiliar de diagnóstico invasivo, extremamente valioso para a
obtenção de informações detalhadas acerca da estrutura e função das
cavidades, válvulas cardíacas e dos grandes vasos.
A cateterização cardíaca poderá incluir estudos do lado direito e do lado
esquerdo do coração e das artérias coronárias.
INDICAÇÕES
Assim, nos grandes centros mundiais de Cardiologia, foi ganhando progres-
sivo relevo o cateterismo terapêutico, que se tornou a indicação principal do
exame hemodinâmico, continuando o cateterismo de diagnóstico a ser fun-
damental para o estudo minucioso de certas cardiopatias e, em particular,
para o estudo dos grandes vasos e cálculos hemodinâmicos precisos1.
Para o mesmo autor, o cateterismo de diagnóstico está indicado sempre que
não seja possível esclarecer completamente a cardiopatia por meios não inva-
sivos e que esse esclarecimento seja relevante para o tratamento da doença.
Perante uma malformação congénita é fundamental o estabelecimento da
anatomia da lesão, da fisiologia cardíaca particular e do padrão de fluxos
sanguíneos dentro do coração e nos grandes vasos. Embora a anatomia e
os fluxos intra-cardíacos sejam perfeitamente identificados com a ecocar-
diografia complementada pelo estudo de Doppler, a avaliação correta das
pressões intra-cardíacas, o estudo dos débitos e resistências vasculares e
os fluxos nos grandes vasos só são possíveis através do cateterismo car-
díaco complementado pela angiocardiografia. O cateterismo terapêutico
está indicado sempre que exista uma lesão com indicação para tratamento
e que esse tratamento seja possível e eficaz por via percutânea com meno-
res riscos que através de cirurgia cardíaca3.
Apesar do exame físico, do eletrocardiograma, da prova de esforço e do eco-
cardiograma fornecerem consideráveis informações sobre a função cardíaca,
o cateterismo cardíaco reveste-se, ainda assim, de fundamental importância
para a visualização das artérias coronárias e para a determinação com exati-
dão do grau de obstrução nestes vasos.
De entre as diversas indicações para a execução de uma cateterização car-
díaca, destacam-se as seguintes3:
• Confirmação da presença da doença cardíaca de que se suspeita, incluin-
do doença cardíaca congénita, doença valvular e doença miocárdica;
• Determinação da função do músculo cardíaco;
• Determinação da localização e gravidade do processo patológico;
• Determinação da presença e gravidade de estreitamentos ou bloqueios
nas artérias coronárias;
• Determinação da presença de aneurismas ventriculares;
• Avaliação das pressões hemodinâmicas medidas na raiz da aorta, nos ventrí-
culos esquerdo e direito, nas aurículas esquerda e direita e na artéria pulmonar;
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 13
14 I CARDIOLOGIA
• Avaliação de utentes com enfartes do miocárdio e infusão de agentes trom-
bolíticos no interior das artérias coronárias ocluídas;
• Avaliação pré-operatória para determinar se a cirurgia cardíaca se afi-
gura indicada;
• Avaliação da função ventricular após revascularização cirúrgica;
• Avaliação do efeito das modalidades de tratamento médico na função
cardiovascular;
• Realização de técnicas cardíacas especializadas, como a colocação de
um pacemaker interno.
CONTRA-INDICAÇÕES
Este tipo de exame está contra-indicado nas seguintes situações1:
• Utentes que não querem ou não são capazes de cooperar durante o exame;
• Utentes que recusam o tratamento;
• Utentes com alergia aos contrastes ionizados que não foram dessensibilizados;
• Utentes grávidas;
• Utentes com certas alterações renais graves, na medida em que o contraste
pode ser nefrotóxico;
• Utentes com alterações hemorrágicas não tratadas.
POSSÍVEIS COMPLICAÇÕES
A manipulação de um cateter dentro do coração não é isenta de riscos e, por
vezes, a estimulação do miocárdio auricular ou ventricular desencadeia arrit-
mias importantes. É frequente o aparecimento de extrassístoles e taquicardia,
tanto auricular como ventricular, habitualmente benignas e auto-limitadas. A
simples retirada do cateter é suficiente para as reverter. Mais grave é o apa-
recimento de bloqueio Auriculo-ventrivular (BAV) completo por lesão do nó
aurículo-ventricular que, se for prolongada e causar deterioração hemodinâ-
mica do doente, obriga a suspender o cateterismo e a instituir tratamento
urgente. A fibrilhação ventricular, seguida ou não de assistolia, é excecional1.
Uma complicação a temer em alguns doentes e com determinados procedimen-
tos é a perfuração cardíaca com tamponamento, que necessita intervenção cirúr-
gica urgente para drenar o sangue da cavidade pericárdica e suturar a laceração.
Doentes particularmente sensíveis, como pessoas portadores de Trissomia 21,
podem sofrer depressão respiratória e broncoespasmo durante o exame, rapi-
damente revertidos com cuidados gerais respiratórios.
Outra complicação muito rara mas sempre temível é a embolia cerebral, por
coágulos ou gasosa, provocando por vezes alterações neurológicas focais ou
crises convulsivas generalizadas.
Mais frequentes são as complicações locais no membro ou membros catete-
rizados, as quais devem sempre fazer parte da vigilância de rotina destes
doentes: hemorragias no local da punção, que devem ser imediatamente
detetadas e tratadas por compressão manual, hematomas subcutâneos e,
principalmente, isquémia do membro afetado por espasmo ou trombose da
artéria femoral1. A isquémia é facilmente detetada pela temperatura e palidez
do membro e confirmada pela ausência de pulso pedioso homolateral. Outra
complicação possível, mas muito rara atualmente, é a infeção do local de pun-
ção, resultante de uma assépsia inadequada. O tratamento é fácil com desin-
feção local e antibióticos apropriados.
As reações alérgicas, muito vulgares alguns anos atrás, são hoje em dia muito
raras com os novos fármacos utilizados em sedação e analgesia. É frequen-
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 14
SETEMBRO .12
te o aparecimento de um "rash" cutâneo facial, que desaparece em poucas
horas. A alergia ao iodo do produto de contraste é bem mais grave e pode
acontecer em doentes suscetíveis pelo que essa possibilidade deve sempre
ser pesquisada junto da família3.
EQUIPA DE INTERVENÇÃO
A equipa multidisciplinar responsável pelo cateterismo cardíaco é geral-
mente composta pelos seguintes profissionais, onde o enfermeiro tem sem-
pre um papel fundamental:
• Um técnico especialista em euipamento de hemodinâmica;
• Um técnico de cardiopneumologia;
• Uma enfermeira;
• Um ou dois cardiologistas especialistas em cateterismo.
Estes profissionais constituem uma equipa multidisciplinar fundamental, para
o cateterismo cardíaco trabalhando para os mesmos objetivos: diminuir o risco
de infeção, obter a colaboração do doente durante e após a técnica e diminuir
risco de disritmia, dor e hemorragia. É ainda uma equipa que deverá ter ainda
como principais princípios: acolhimento do doente, comunicação e assepsia.
PROCEDIMENTO NO CATETERISMO CARDÍACO
A rotina do laboratório de hemodinâmica é semelhante à de qualquer bloco
operatório pelo que se procede à desinfeção e assepsia do doente e pes-
soal técnico antes de iniciar a intervenção.
Durante a realização do cateterismo, o utente permanece numa mesa
angiográfica, encontrando-se sobre a sua cabeça ou ao seu lado a câmara
cujo braço móvel, em forma C ou de U, permite visualizar o coração sob
diversos ângulos. No decorrer de todo o procedimento, é fundamental que
o utente se encontre acordado e alerta, a fim de poder informar os profis-
sionais caso sinta alguma alteração1.
Após a desinfeção da região tricotomizada com uma solução anti-séptica,
o cardiologista injeta um anestésico local na região onde será introduzido
o cateter – cujas configurações e diâmetros são bastante diversificadas.
Consoante o estudo a efetuar, o catéter é introduzido na artéria femoral, a
fim de cateterizar o coração esquerdo, incluindo as artérias coronárias, ou
na veia femoral, se se visa cateterizar o coração direito.
O procedimento de introdução do cateter consiste na realização de um
pequeno corte na pele com cerca de meio centímetro, utilizando para tal um
bisturi. Em seguida, é introduzido no vaso sanguíneo um filamento flexível (fio-
guia), que, com o auxílio de raio X, confirma-se que chega ao coração. O
cateter é passado sobre o fio-guia, sendo colocado em posição com a ajuda
de uma televisão e de leituras diretas da pressão arterial. Durante o procedi-
mento, o utente é heparinizado, a fim, de diminuir o risco de embolias.
Tendo o cateter atingido o local pretendido, solicita-se ao utente que respi-
re fundo, injetando-se um contraste nos vasos sanguíneos e nas câmaras
do coração a fim de possibilitar a sua observação por fluoroscopia e de se
obterem imagens radiográficas permanentes, gravadas em filme e destina-
das a auxiliar um posterior diagnóstico definitivo.
A injeção do contraste nas artérias coronárias poderá provocar uma sensa-
ção dolorosa no peito e na ventriculografia poderá causar uma sensação
de calor por todo o corpo, cuja duração não ultrapassa cerca de 15 a 20
SETEMBRO .12 CARDIOLOGIA I 15

segundos. Refira-se, porém, que os contrastes mais modernos provocam

menor incidência de sensações desagradáveis.
Após este desenvolvimento, pensamos agora, e de acordo com uma estru-
tura lógica do trabalho, ter condições para descrever os cuidados de enfer-
magem aos doentes submetidos a cateterismo cardíaco.

Figura 5 - Sala de hemodinâmica

CUIDADOS DE ENFERMAGEM A DOENTES SUBMETIDOS

A CATETERISMO CARDÍACO
O conhecimento do procedimento, indicações, contra-indicações e compli-
cações são pilares essenciais que os enfermeiros devem ter presentes.
Dessa forma, um aumento de conhecimentos teóricos, e posteriormente
práticos, confirmará a importância dos cuidados de enfermagem junto da
equipa multidisciplinar.
Neste contexto, os cuidados de enfermagem a doentes submetidos a catete-
rismo cardíaco serão apresentados segundo três fases que considerámos fun-
damentais: antes, durante e após a realização do cateterismo.

ANTES DO CATETERISMO CARDÍACO

Na admissão do doente na enfermaria, deverá ter-se em conta vários aspetos4:
Acolhimento do doente na unidade:
• Confirmar o nome do doente com o nome do doente em plano;
• Apresentar-se ao doente;
• Apresentar o serviço ao doente;
• Informar os familiares que acompanham o doente quanto ao:
- Número de cama onde o doente irá ficar instalado;
- Número de telefone do respetivo serviço;
- Horário de visitas;
- Data provável da alta.
• Apresentar o doente aos restantes doentes da respetiva enfermaria.

Preparação psicológica do doente:

• Informar o doente acerca do exame que vai realizar, esclarecendo-o da sua fina-
lidade, riscos e complicações, obtendo desta forma a sua máxima colaboração;
• Esclarecer o doente acerca das sensações que poderá sentir durante a rea-
lização do cateterismo cardíaco:
- Explicar ao doente que durante o procedimento estará monitorizado para vigilân-
cia de sinais vitais e traçado eletrocardiográfico para despiste de eventuais arritmias;
- Explicar ao doente que durante o procedimento estará sob o efeito de anes-
tesia local, sendo que a dor que irá sentir será mínima ou nula;
- Explicar ao doente que durante o procedimento estará deitado e imóvel
durante cerca de duas horas pelo que poderá sentir desconforto, fadiga ou
dores musculares;

Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 15

16 I CARDIOLOGIA SETEMBRO .12

- Explicar ao doente que à medida que o cateter passa no interior do cora- tranquilidade3. Deve ser permitido aos familiares que colaborem na preparação
ção poderá sentir sensação de vibração e/ou palpitações; do doente, explicando-lhes todos os procedimentos que antecedem o exame:
- Explicar ao doente que poderá sentir sensação de calor pelo corpo durante cerca • Preparação física
de 10 a 15 segundos, efeito adverso aquando da injeção do contraste iónico; • A hora a que irá ser realizado o respetivo procedimento;
- Explicar ao doente que irá ouvir sons estridentes provocados pelo funciona- • Local onde fica situada a sala de cateterismo;
mento dos equipamentos de fluoroscopia. • Local onde poderão esperar pelo seu familiar.
• Permitir que o doente verbalize os seus medos diminuindo desta forma a Possibilitar que a família acompanhe o respetivo doente à sala de cateteris-
sua ansiedade; mo, providenciando que consigam falar com o médico após a realização do
• Providenciar consentimento livre e esclarecido do doente uma vez que se exame contribuirá para que a angústia e ansiedade diminuam gradualmente.
trata de um exame complementar de diagnóstico invasivo cujo consenti-
mento escrito do doente é obrigatório por lei; DURANTE O CATETERISMO CARDÍACO
• Administrar pré-medicação prescrita (sedativos ou analgésicos) a fim de As unidades de cateterização cardíaca, também denominadas por salas de
manter o doente calmo, diminuir a sua ansiedade e diminuir o traumatismo hemodinâmica, requerem habitualmente equipamento e recursos humanos
psicológico provocado pelo exame. especializados, entre os quais enfermeiros. O aparato tecnológico inerente à
realização deste tipo de procedimento constitui uma fonte acrescida de
Preparação física do doente: ansiedade para o doente pelo que, uma vez mais, é preponderante o apoio
• Pesquisar história prévia de alergias a fim de prevenir reações anafiláticas psicológico ao doente durante esta fase.
ao contraste radiopaco, sendo possível a administração prévia de anti-his- Os procedimentos técnicos e o tipo de material utilizado poderão variar
tamínicos ou corticosteróides; consoante o local ou os respetivos profissionais envolvidos, contudo apre-
• Providenciar jejum de alimentos sólidos de 6 a 8 horas e líquidos de 4 horas sentaremos o material e os cuidados inerentes a este tipo de procedimen-
no sentido de prevenir náuseas e vómitos e a aspiração de conteúdo alimentar; to, com base na pesquisa realizada no âmbito deste trabalho.
• Determinar o peso e altura do doente a fim de calcular posteriormente a
quantidade de contraste radiopaco a injetar; Material necessário:
• Retirar eventuais próteses (próteses dentárias entre outras); Trousse angiográfica composta por:
• Fornecer uma camisa do hospital ao doente explicando-lhe que não pode- • Campo de mesa;
rá usar roupa interior; • Campo grande auto-adesivo com dois orifícios (para as regiões inguinais);
• Se abordagem femoral, realizar tricotomia inguinal bilateral a fim de evitar • Saco esterilizado para o intensificador de imagem;
riscos de infecão; • Compressas esterilizadas 10x10 - 20;
• Puncionar acesso venoso periférico no membro superior esquerdo para adminis- • Toalhetes - 4;
tração de eventual terapêutica de urgência e colocar Soro Fisiológico (SF) em curso; • Batas esterilizadas - 2;
• Se o doente for diabético realizar pesquisa de glicemia capilar e colocar • Agulha intramuscular (IM);
soro glicosado em curso (Dextrose 5% ou Polielectrolítico com Glicose 5%); • Agulha subcutânea (SC);
•Aguardar chamada da sala de hemodinâmica. • Cateter venoso periférico 16G;
• Seringas de 10cc - 5;
Durante os momentos prévios à realização do cateterismo cardíaco cabe • Seringas de 20cc - 3;
ao enfermeiro que acompanha o doente: • Pinça hemostática;
• Reavaliar sinais vitais; • Cabo com lâmina de bisturi n.º 11;
• Verificar permeabilidade do cateter venoso periférico; • Manifold 2 vias;
• Providenciar um saco de areia para realização de compressão no local de • Sistema de injeção manual de contraste;
punção após a cateterização cardíaca; • Guia telefonado 0.35mm/175cm curvo 3mm;
• Transmitir ocorrências do doente ao colega da sala de hemodinâmica. • Taças pequenas - 4;
Qualquer doença que afete o coração provoca ansiedade não só ao doente • Taças médias (capacidade 500cc) - 2;
como também à respetiva família. Em muitos casos, esta ansiedade não é • Taça grande;
infundada, mas noutros ela é maior do que a gravidade que a doença sugere. • Rótulos de identificação de medicamentos.
Neste último caso, está incluída a angústia que geralmente antecede a realiza- A este material junta-se:
ção do cateterismo cardíaco. Assim, os cuidados de enfermagem, a prestar - Prolongamento de alta pressão para o injetor de contraste;
antes da execução do referido exame, englobam a preparação física do doen- - Sistema de monitorização de pressões;
te, a sua preparação psicológica, bem como da respetiva família. - Sistema de perfusão de soros;
Habitualmente, o cardiologista explica ao doente e respetiva família, todos os - Introdutor de 5 a 8F (indicação médica) com via lateral;
procedimentos que irão ser realizados. No entanto, o enfermeiro pode reforçar e - Soro fisiológico isotónico;
esclarecer algumas das informações que eles receberam, incutindo confiança e - Seringa de 10cc com 10 000 U de heparina;

Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 16

SETEMBRO .12
- Cateter de diagnóstico pré-formado (indicação médica);
- Penso transparente em spray;
• Penso pós-operatório.
Soluções:
• Iodopovidona dérmica;
• Lidocaína 1% - 10cc;
• Soro fisiológico isotónico 500cc heparinizado com 10 000 U de Heparina;
• Soro fisiológico isotónico.
Durante a cateterização cardíaca os cuidados de enfermagem assentam em três
princípios: acolhimento do doente, comunicação e assépsia, tendo como princi-
pais objetivos: obter a colaboração do doente durante o procedimento, diminuir o
risco de infeção e vigiar e despistar eventuais complicações. Neste contexto,
apresentaremos os cuidados de enfermagem considerados relevantes nesta fase:
• Acolher o doente na sala de hemodinânica estabelecendo uma relação empá-
tica favorecendo um clima propício ao esclarecimento de dúvidas e alívio da
ansiedade, de modo a obter a colaboração do doente durante o procedimento;
• Posicionar o doente na mesa angiográfica;
• Tomar conhecimento com o doente sobre o que ele sabe em relação ao
exame e/ou esclarecê-lo em relação à técnica;
• Confirmar jejum do respetivo doente;
• Verificar permeabilidade do acesso venoso periférico;
• Verificar funcionalidade do equipamento;
• Verificar material de reanimação;
• Preparar material necessário à realização do respetivo procedimento:
- Introdução de contraste no injetor automático;
- Preparar a manga de pressão com soro fisiológico isotónico hepariniza-
do 500cc/5000U (para sistema de monitorização de pressão);
- Preparar a manga de pressão com soro fisiológico isotónico (para per-
meabilizar a via lateral do introdutor);
- Montar e expurgar o sistema de monitorização de pressão, com técnica
asséptica;
- Montar e expurgar o sistema para a via lateral, com técnica asséptica;
- Montar e expurgar o sistema de contraste, com técnica asséptica;
- Adaptar e expurgar o prolongamento de alta pressão do injetor, com téc-
nica asséptica.
• Monitorizar sinais vitais e traçado electrocardiográfico;
• Dar apoio na colocação do campo angiográfico;
• Lavar com soro fisiológico e secar bem o local de inserção do introdutor;
• Explicar ao doente os procedimentos efetuados, esclarecendo-o acerca
das sensações que poderá sentir, já descritas no capítulo anterior;
• Manipular o intensificador de imagem;
• Explicar e pedir ao doente a sua colaboração na remoção do introdutor e
colocação do compressor;
• Depois do exame, o cateter é removido e é aplicada compressão sobre
esse local. Essa compressão poderá ser manual ou mecânica e tem a
duração de 30 minutos;
• Após a hemostase, aplicar penso transparente em spray e penso pós-ope-
ratório e um saco de areia (+/- 2Kg).
Após a realização do cateterismo cardíaco cabe ao enfermeiro proceder
CARDIOLOGIA I 17
Figura 6 - Agulhas e fio guia Figura 7 - Introdutores (bainhas)
Fonte: Gurgel, (2005 Fonte: Gurgel, (2005)
aos respetivos registos, focando-se nos seguintes aspetos:
• Procedimento efetuado/via de acesso;
• Estado de consciência do doente;
• Sinais vitais: pressão arterial, frequência cardíaca e frequência respiratória;
• Morfologia do traçado eletrocardiográfico;
• Sinais e/ou sintomas apresentados pelo doente;
• Duração da compressão;
• Características do penso;
• Cuidados a ter na vigilância do penso;
• Ensino realizado ao doente.
APÓS O CATETERISMO CARDÍACO
Após a realização do cateterismo cardíaco, os cuidados de enfermagem
prestados têm como principais objetivos: a avaliação do doente, a preven-
ção de eventuais complicações e a deteção precoce destas complicações.
De seguida apresentamos os cuidados de enfermagem que consideramos
relevantes nesta fase5.
• Proporcionar a instalação cómoda do doente na enfermaria;
• Avaliar sinais vitais (frequência cardíaca e tensão arterial) de 15 em 15 minu-
tos durante 1 hora e posteriormente de 30 em 30 minutos durante 3 horas;
• Monitorizar ritmo e frequência cardíaca e vigiar sinais de dor torácica a fim
de despistar eventuais arritmias cardíacas ou outras complicações (compli-
cações vasovagais ou EAM);
• Manter extensão do membro onde foi efetuada a punção:
- Se abordagem femoral, manter o doente em repouso absoluto no leito
não devendo elevar a cabeceira acima dos 30º durante 12 a 24 horas com
o membro inferior em extensão e com um peso (saco de areia) sobre a
região femoral;
- Se abordagem braquial ou radial, o doente poderá realizar levante, contu-
do deverá manter o braço estendido durante várias horas com a ajuda de um
suporte, não podendo levantar qualquer tipo de peso durante as 24 horas
seguintes ao exame.
• Verificar pulsos periféricos, coloração, temperatura e sensibilidade, presença
de dor na extremidade distal do membro puncionado de 15 em 15 minutos
durante a primeira hora a fim de despistar sinais de insuficiência arterial, entre
os quais: perda de pulso periférico, parestesias, pele fria, pálida e cianótica;
• Vigiar o penso compressivo no local da punção para despiste de
hemorragia. Colocar um peso (saco de areia) durante 4 a 6 horas a fim
de facilitar uma adequada compressão e prevenir eventual hemorragia;
• Proporcionar dieta ligeira após 3 horas do cateterismo;
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 17
18 I CARDIOLOGIA
• Vigiar o doente quanto à presença de náuseas, vómitos, rubor ou erupções
cutâneas que constituem sinais de hipersensibilidade ao contraste injetado;
• Estimular o doente a ingerir líquidos de modo a facilitar uma adequada
reposição hídrica e eliminação renal do contraste;
Proporcionar um ambiente confortável ao doente, esclarecendo eventuais
dúvidas pós-cateterismo;
• 24 Horas após o cateterismo cardíaco retirar penso do local da punção
vigiando eventuais complicações, entre as quais: hematoma, hemorragia,
inflamação e/ou edema.
CONCLUSÃO
Os problemas, que envolvem o sistema cardiovascular, incluem grande
variedade de alterações frequentes e menos frequentes. As alterações do
sistema cardiovascular apresentam situações de desafio para o tratamento
médico e as intervenções de enfermagem.
A avaliação de enfermagem de um doente com problemas cardiovascula-
res internado é de extrema importância, uma vez que permite determinar as
necessidades fundamentais afetadas, permitindo estabelecer o planeamen-
to de cuidados, estratégias e objetivos para a resolução dos problemas.
O doente com perturbações cardíacas apresenta à equipa e profissionais espe-
cializados nestes cuidados um desafio único. O êxito no tratamento do doente
depende do conhecimento e do empenhamento dos membros da equipa. Um
papel importante da parte dos enfermeiros é o apoio emocional aos utentes e
sua família e uma avaliação diária dos cuidados a prestar ao doente/família.
O enfermeiro inserido na equipa multidisciplinar tem um papel fundamental
neste tipo de doentes, tanto a nível dos cuidados imediatos, como no inter-
namento nos cuidados intensivos e mais tarde na preparação para a alta.
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 18
O apoio, psicológico, formas de alívio da dor, alterações do sono e repou-
so, e o ensino para alta, devem ser de essencial importância para atenuar
a ansiedade e a dor ao doente e suas famílias, para encararem a nova situa-
ção de uma forma mais otimista.
A realização deste procedimento de diagnóstico pressupõe a existência de uma
equipa especializada, na qual o enfermeiro assume um papel fundamental.
Neste contexto, é preponderante que os enfermeiros sejam detentores de
conhecimentos que lhe permitam prestar cuidados de enfermagem de quali-
dade ao doente submetido a cateterismo cardíaco.
Bibliografia
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Cardiologia (4. ed.) Barueri: Manole. 2005.
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Universidade do Porto, Tese de Mestrado em Ciências de Enfermagem
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5. BRUNNER L. S. e SUDDARTH D. S. Textbook of Medical-Surgical Nursing
(10. ed.). Philadelphia: J.B.Lippincott Co, 2006.
SETEMBRO .12
O RECÉM-NASCIDO COM SÉPSIS NA UNIDADE
DE CUIDADOS INTENSIVOS NEONATAIS
THE NEWBORN WITH SEPSIS IN THE NEONATAL INTENSIVE
CARE UNIT
ANA CRISTINA DE NÓBREGA MACHADO GOMES
Enfermeira Especialista de Saúde Infantil e Pediatria
Mestre em Enfermagem
Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais e Pediátricos do SESARAM, E.P.E. – Funchal
Recebido para publicação: Abril de 2012
Aprovado para publicação: Maio de 2012
RESUMO
A sépsis consiste numa infeção bacteriana generalizada na corrente sanguí-
nea, a qual pode ser adquirida no período pré-natal, durante ou após o parto,
podendo ser classificada como: sépsis de início precoce; sépsis de início tar-
dio ou sépsis hospitalar. Devido ao índice significativo de mortalidade e mor-
bilidade da sépsis neonatal, os recém-nascidos com esse diagnóstico ou sus-
peita são geralmente internados numa Unidade de Cuidados Intensivos
Neonatais (UCIN). O internamento do recém-nascido numa UCIN, represen-
ta uma situação inesperada e de stress para a família, o que pode afetar a
organização estrutural do sistema familiar e acarretar diversos condicionalis-
mos para a parentalidade e vinculação entre os pais e o recém-nascido.
Palavras-chave: Sépsis; Recém-nascido; Unidade de Cuidados Intensivos
Neonatais (UCIN).
ABSTRACT
Sepsis is a generalized bacterial infection in the bloodstream that can be
acquired in the prenatal period, during or after birth and may be classified as
early-onset sepsis, late-onset sepsis or hospital-acquired sepsis. Due to the
significant rate of morbidity and mortality of neonatal sepsis, neonates with
this diagnosis or suspicion are usually hospitalized in a Neonatal Intensive
Care Unit (NICU). The admission of the newborn in a NICU represents an
unexpected and stressful experience for the family which may affect the
structural organization of the family system and lead to several constraints on
the parenthood and bonding between both parents and the newborn.
Keywords: Sepsis; Newborn; Neonatal Intensive Care Unit (NICU).
O RECÉM-NASCIDO COM SÉPSIS
A sépsis, que tem como sinónimo septicémia, consiste numa “(…) infeção bac-
teriana generalizada na corrente sanguínea”(1) (p.282). No período neonatal a
sépsis “(…) é descrita como a enfermidade mais importante no período neo-
SAÚDE INFANTIL I 19
natal devido à sua frequência, alta mortalidade e inúmeras sequelas”(2) (p.307).
A incidência global de sépsis varia de 1-10/1000 nados vivos mundialmen-
te(3). A sépsis neonatal tem uma incidência e mortalidade associada inversa-
mente proporcionais à idade gestacional e peso ao nascimento(3). “A septi-
cémia atinge 0,1% dos recém-nascidos de termo e até 20% dos recém-
nascidos de muito baixo peso, sendo de 10% em recém-nascidos com
peso ao nascimento entre 1000-1500g, 35% em recém-nascidos com
peso inferior a 1000g e 50% se peso inferior a 750g”(3) (p.4).
A mortalidade associada à septicémia permanece globalmente elevada,
entre 2-50%, apesar do tratamento anti-infecioso apropriado, dependendo
do peso ao nascimento e da idade gestacional(3).
Nos Estados Unidos da América estima-se que sejam gastos cerca de 5 a
10 biliões de dólares por ano no tratamento de sépsis entre os adultos e as
crianças, bem como se estima que, nos prematuros, a sépsis seja respon-
sável por 50% dos óbitos(2).
Os recém-nascidos de muito baixo peso (inferior 1500 g) encontram-se
sob maior risco de infeção por fatores endógenos intrínsecos (imaturidade
do sistema imunitário; níveis reduzidos de anticorpos adquiridos transpla-
centariamente) e fatores exógenos (maior necessidade de cuidados prolon-
gados em Unidades de Cuidados Intensivos Neonatais (UCIN) e conse-
quente exposição a patogéneos oportunistas, dispositivos invasivos e fre-
quentes manipulações pelos profissionais de saúde)(3).
Os neonatos são altamente suscetíveis a infeções devido à sua imunidade
diminuída(1). Os anticorpos, nomeadamente os IgG, IgM e IgA, possuem a
função de reconhecer os antígenos bacterianos e neutralizar as substân-
cias estranhas, permitindo que se tornem suscetíveis à fagocitose(4).
Nos recém-nascidos de termo, segundo os mesmos autores, os níveis dos
anticorpos IgG são superiores aos maternos, porque estes anticorpos passam
através da placenta a partir das 34 semanas de gestação. No entanto, os anti-
corpos IgM, que são responsáveis pela defesa do organismo contra as bacté-
rias gram-negativas, não atravessam a barreira placentária, razão pela qual os
recém-nascidos apresentam uma maior suscetibilidade às infeções causadas
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 19
20 I SAÚDE INFANTIL
por estas bactérias. Deste modo, se houver IgM presente no sangue do cor-
dão umbilical é indicativo de infeção fetal ou imunização ativa materna(4). Por
sua vez, os anticorpos IgA, são anticorpos sintetizados intra-útero e são trans-
mitidos da mãe para o recém-nascido através do leite materno.
No período neonatal muitas situações maternas constituem risco infecioso
para o recém-nascido(5). O risco infecioso bacteriano perinatal consiste
na probabilidade de ocorrência de infeção bacteriana no recém-nascido. A
sépsis no período neonatal “(…) pode ser adquirida no período pré-natal a
partir da corrente sanguínea materna, através da placenta, ou durante o
parto, pela ingestão ou aspiração de líquido amniótico infectado”(1) (p.282).
Os fatores de risco infecioso de causa obstétrica podem ser: rotura prema-
tura de membranas – superior a 18 horas; rotura prematura das membranas
– inferior a 37 semanas de gestação; febre materna; infeção intra amnióti-
ca; colonização materna por streptococcus do grupo B; bateriúria por strep-
tococcus do grupo B; antecedentes de recém-nascido com infeção por
streptococcus do grupo B e infeção urinária periparto(5).
O risco associado à infeção por streptococcus do grupo B deve-se ao facto
de que nos recém-nascidos os monócitos têm a capacidade fagocitária
diminuída para os streptococcus do grupo B e uma atividade menor para a
morte intracelular no caso dos staphylococcus aureus e streptococcus do
grupo B(4). Os streptococcus do grupo B “(…) têm emergido como organis-
mos extremamente virulentos em neonatos, com uma alta taxa de mortalida-
de (50%) entre os neonatos afetados”(1) (p.282).
Durante o período intra-uterino pode ocorrer a transferência transplacentá-
ria de organismos e vírus, tais como o citomegalovírus, a toxoplasmose e a
treponema pallidum (sífilis), os quais podem atravessar a barreira placentá-
ria durante a segunda metade da gestação(1).
Outro fator de risco para ocorrer sépsis neonatal é a prematuridade, na
qual o risco aumenta proporcionalmente com a diminuição do peso ao nas-
cer. Os recém-nascidos com menos de 1500 gramas têm um risco relativo
8 a 11 vezes maior que os recém-nascidos de termo de adquirirem sépsis(2).
Outros fatores de risco para a sépsis neonatal são os procedimentos invasi-
vos, nomeadamente a monitorização com aparelhos invasivos e a assistência
ventilatória prolongada com permanência prolongada do tubo endotraqueal(2).
A sépsis neonatal pode ser classificada como: sépsis de início precoce;
sépsis de início tardio e a sépsis hospitalar(1,2).
A sépsis de início precoce ocorre com menos de três dias após o parto e é
adquirida no período neonatal, sendo os organismos infetantes mais comuns
os streptococcus do grupo B e escherichia coli, que podem estar presentes
na vagina da mãe. No entanto, também se pode observar na sépsis com iní-
cio precoce os seguintes patogéneos: haemophilus influenzae, cândida albi-
cans, herpes simples, listeria e clamídias. A sépsis de início precoce tem uma
incidência variável de 1 a 10 em cada 1000 natos vivos, com uma taxa de mor-
talidade alta de 15 a 70%, sendo mais frequente em prematuros(1,2). Estas
situações manifestam-se de forma “(…) fulminante, com predomínio do sofri-
mento respiratório de forma semelhante da membrana hialina (…)”(2) (p.308).
A sépsis de início tardio ocorre entre uma a três semanas após o parto(1).
Esta infeção pós-natal é adquirida por contaminação cruzada com outros
neonatos, profissionais ou objeto no ambiente. A invasão bacteriana, em
consonância com os autores supramencionados, pode ocorrer através do
coto umbilical, da pele, das membranas mucosas dos olhos, nariz, faringe
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 20
SETEMBRO .12
e ouvidos, bem como através dos órgãos internos como o sistema respira-
tório, nervoso, urinário e gastrointestinal. Na sépsis de início tardio, os orga-
nismos agressores são geralmente o stafilococcus, a klebsiella, o enteroco-
cos e as pseudomonas. Os casos de sépsis neonatal de início tardio são
geralmente acompanhados por meningite, tendo uma taxa de mortalidade
menor à da sépsis de início precoce, cerca de 5 a 20%(2).
A sépsis hospitalar ocorre principalmente nos recém-nascidos doentes e
com hospitalização prolongada e tem uma taxa de mortalidade de cerca de
5 a 10%(2). A sépsis hospitalar tem maior incidência nos prematuros de
muito baixo peso (inferior a 1500 gramas), acometido de doenças que debi-
litam o sistema imunitário como a doença da membrana hialina, atraso de
crescimento intra-uterino, asfixia, bem como o uso de métodos invasivos
nomeadamente medidas de ventilação invasiva, técnicas cirúrgicas, admi-
nistração de drogas via endovenosa, nutrição parentérica, entre outras.
Nestes casos, a frequência e os germes predominantes dependem do sis-
tema de controlo de infeção hospitalar podendo-se encontrar como agen-
tes patogénicos: staphylococcus aureus multirresistente, staphylococcus
epidermidis e gram-negativos como as pseudomonas e a klebsiella(2).
O diagnóstico de sépsis baseia-se habitualmente na presença clínica de sinais e
sintomas, sendo o seu diagnóstico definitivo estabelecido por avaliação laborato-
rial(5). “Os sinais clínicos de sépsis não são específicos e há patologias infeciosas
que cursam com o quadro clínico sobreponível”(5) (p.188).
As manifestações da sépsis neonatal podem ser perspetivadas segundo os sinais
gerais, o sistema circulatório, o sistema respiratório, o sistema nervoso central, o sis-
tema gastrointestinal e o sistema hematopoiético(1). Relativamente aos sinais gerais,
o recém-nascido com sépsis apresenta-se com mau estado geral e com um contro-
le térmico inadequado manifestando hipotermia ou hipertermia. No que concerne às
manifestações no sistema circulatório, os recém-nascidos podem apresentar: pali-
dez; cianose; manchas cutâneas; pele fria e pegajosa; hipotensão; edema e frequên-
cia cardíaca irregular com bradicardias e/ou taquicardia(1). A nível do sistema respira-
tório os recém-nascidos podem manifestar: ventilação irregular; apneia; taquipneia;
cianose; roncos; dispneia e tiragem(1). No sistema nervoso central o recém-nascido
pode manifestar: atividade reduzida com letargia; hiporreflexia; coma; atividade
aumentada com irritabilidade; tremores; convulsões; fontanela abaulada; tónus
aumentado ou diminuído e movimentos oculares anormais(1). No que respeita ao sis-
tema gastrointestinal o recém-nascido pode apresentar as seguintes manifestações:
vómitos; diarreia ou obstipação; distensão abdominal; hepatomegália e sangue ocul-
to nas fezes(1). Finalmente, no que concerne ao sistema hematopoiético, o recém-nas-
cido pode manifestar: icterícia; palidez; petéquias; equimoses e esplenomegália(1).
O rastreio laboratorial da sépsis envolve exames laboratoriais indiretos que auxi-
liam o diagnóstico precoce de infeção invasiva no recém-nascido, tendo indica-
ção para a sua realização nas seguintes duas situações: quando o recém-nasci-
do mostra sinais evidentes de infeção (neste caso os exames servem para con-
firmar a suspeita clínica) e nas situações em que existe risco de infeção mas o
recém-nascido está clinicamente bem (neste caso os exames são pedidos na
expectativa de serem encontrados resultados anormais antes do recém-nascido
manifestar sinais da doença)(5).
Os exames indiretos de infeção mais utilizados para auxiliar o diagnóstico de sép-
sis no recém-nascido são: a proteína C-reativa (PCR), a contagem de leucóci-
tos, a contagem de neutrófilos imaturos/neutrófilos totais e a contagem de pla-
quetas porque o recém-nascido geralmente responde ao processo inflamatório
SETEMBRO .12
e infecioso com um aumento dos níveis plasmáticos de alfa e beta-globulinas,
com aumento da PCR e ainda o aumento de formas imaturas de leucócitos(4).
O reconhecimento e o diagnóstico precoce da sépsis no recém-nascido,
bem como a instituição de medidas terapêuticas adequadas são essenciais
para aumentar as possibilidades de sobrevivência do neonato e reduzir
a probabilidade de lesões neurológicas permanentes(1).
Perante uma situação clínica de suspeita de sépsis neonatal, a terapia antibiótica é
iniciada antes da confirmação e identificação do organismo infecioso por exames
laboratoriais. No recém-nascido “(…) os sinais clínicos de infeção são inespecíficos
e a possibilidade de deterioração rápida é uma realidade, pelo que a atitude a tomar
deverá ser caracterizada por um elevado grau de suspeição para iniciar antibióticos,
mantendo contudo firmeza e sabedoria para os parar às 48/72 horas se a clínica,
os exames complementares de diagnóstico e culturas foram negativas”(5) (p.185).
O tratamento da sépsis neonatal consiste no suporte circulatório e respiratório, na
administração agressiva de antibióticos e imunoterapia(1). Após o início da terapia
antibiótica, nos quadros clínicos de sépsis, os sinais e sintomas habitualmente per-
sistem por mais de 12 horas(5). Nestas situações, a terapia antibiótica deverá ser
mantida por 7 a 10 dias se as culturas forem positivas e interrompidas em três dias
se as culturas foram negativas e o recém-nascido estiver assintomático(1).
Além do tratamento clínico da sépsis no recém-nascido, a vigilância e a obser-
vação dos recém-nascidos por parte dos enfermeiros é também de primordial
importância. “O reconhecimento do problema existente é de importância ines-
timável, é geralmente a enfermeira que observa e avalia os neonatos, e iden-
tifica que ‘algo está errado’ com eles”(1) (p.284). Tal facto ressalta a importân-
cia sobre a compreensão dos modos de transmissão da infeção, porque auxi-
lia o enfermeiro a identificar os recém-nascidos sob risco de desenvolverem
sépsis. Além disso, o conhecimento dos efeitos colaterais do antibiótico
específico, a regulação e administração apropriadas do medicamento são
essenciais nos cuidados de enfermagem a estes recém-nascidos.
Os enfermeiros, durante a prestação de cuidados aos recém-nascidos com
sépsis, devem promover a redução de qualquer stress fisiológico ou
ambiental(1). Deste modo, o enfermeiro deve promover a manutenção de um
ambiente idealmente termorregulado e a antecipação de potenciais proble-
mas, como a desidratação ou hipóxia. Outro aspeto importante nos cuida-
dos ao recém-nascido com sépsis envolve a observação de sinais de com-
plicações, nomeadamente a meningite e o choque séptico(1).
A terapia antibiótica prolongada apresenta riscos adicionais para os recém-
nascidos com sépsis. Os antibióticos predispõem o recém-nascido ao cres-
cimento de organismos resistentes e superinfeção por agentes fúngicos
como, por exemplo, a candida albicans(1).
Ao longo do internamento, os enfermeiros devem de promover a implemen-
tação de medidas preventivas face ao risco de disseminação da infeção
para outros recém-nascidos. Deve ser fomentada a lavagem adequada das
mãos, o uso de equipamento descartável, a eliminação de excreções e
higienização adequada do ambiente e dos equipamentos(1).
O prognóstico da sépsis neonatal é variável. “A mortalidade da sépsis pre-
coce varia de 15-70%, enquanto que nas sépsis tardia e hospitalar é de 5
a 20%”(2) (p.320). Além disso, podem ocorrer diversas sequelas neurológi-
cas e respiratórias na sequência da sépsis de início precoce(1). Por sua vez,
na sépsis de início tardio, também podem induzir a resultados desforáveis
em recém-nascidos imunocomprometidos(1).
SAÚDE INFANTIL I 21
CUIDAR DO RECÉM-NASCIDO E SUA FAMÍLIA NA UCIN
Com o nascimento do bebé real a família começa a operar o ajustamento do
sub-sistema conjugal que a parentalidade e as crianças exigem, caracterizada
por novas funções, novas tarefas e reorganizações relacionais intra e inter-fami-
liares, bem como sistémicas(6). No momento do nascimento, a mãe defronta-se
com as seguintes tarefas: o fim abrupto da sensação de fusão com o feto; das
fantasias de perfeição e omnipotência fomentadas pela gravidez; a adaptação
a um novo ser, que provoca sentimentos de estranheza; lamentar a perda do
filho imaginário e adaptar-se às características específicas do bebé real; domi-
nar o medo de fazer mal ao filho indefeso e aprender a tolerar e a desfrutar as
exigências do bebé, dada a sua dependência total da mãe(7).
O nascimento de um recém-nascido com necessidade de cuidados espe-
ciais representa uma situação de stress na família que advém de problemas
não normativos de adaptação do sistema familiar, consistindo num problema
inesperado que pode afetar fortemente a organização estrutural da família(6).
A experiência de hospitalização após o nascimento exige a capacidade de
adaptação da família, uma vez que as expectativas dos pais em relação ao filho
idealizado durante a gravidez são frustradas quando este, ao nascer, necessita
de ser hospitalizado numa Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais (UCIN)(8).
A experiência dos pais que vivem o internamento do seu recém-nascido
numa UCIN pode comportar diversas perdas, nomeadamente: “(…) a
perda de uma gravidez que se esperava normal; a perda de uma criança
saudável e, por vezes, a perda real do bebé”(9) (p.264).
Os pais deparam-se com um ambiente pouco familiar e desconhecido da UCIN,
confrontando-se com obstáculos ao desenvolvimento dos seus papéis parentais(10).
O recém-nascido que no parto normal não necessita de ser hospitalizado
numa UCIN, funciona “(…) como um elemento fundamental na estimulação
das atitudes interativas e reforçador dos comportamentos e emoções de
vinculação, apresenta-se aqui como um parceiro claramente diminuído, vul-
nerável e pouco competente. Em vez dos habituais sentimentos de satisfa-
ção, ternura, curiosidade e orgulho parental, estes pais têm de lidar com
emoções complexas de medo, ansiedade, raiva, culpabilidade, e alguns
sentem mesmo uma incapacidade de olhar aquele ser tão estranho e vulne-
rável rodeado de tantos aparelhos e instrumentos ameaçadores.”(9) (p.305).
O nascimento de um recém-nascido de risco representa uma crise muito difí-
cil para os pais, normalmente associada a reações emocionais intensas, carac-
terizadas por grande confusão, ansiedade, medo, perturbação, depressão e
labilidade(11). Nas situações em que o prognóstico sobre a morbilidade e a mor-
talidade do recém-nascido é incerta, os pais poderão apresentar algumas dife-
renças na iniciativa de atitudes interativas e alguns podem recusar em estabe-
lecer um relacionamento com o recém-nascido enquanto a sua sobrevivência
não estiver assegurada(1, 11). Quando a sobrevivência do bebé de risco ainda
não está assegurada “(…) as mães tendem a ser menos ativas do que as dos
bebés saudáveis, e algumas podem mesmo mostrar-se apáticas e desinteres-
sadas”(11) (p.243). Os pais “(…) se preparam para a morte do neonato enquan-
to esperam pela recuperação. O luto antecipado e a hesitação em estabelecer
um relacionamento são evidenciados por comportamentos como o retardo na
escolha do nome do recém-nascido, a relutância em visitá-lo (…) e a hesitação
em tocar e manusear o neonato quando lhes é dada oportunidade”(11) (p.249).
Alguns estudos de investigação destacaram que quando o bebé recém-nas-
cido é admitido na UCIN as mães experienciam sentimentos de ansiedade;
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 21
22 I SAÚDE INFANTIL
angústia; depressão; choque; infelicidade; sofrimento e sentimentos de impo-
tência; desesperança e manifestam estar assustadas; preocupadas; estar
fora de controlo devido à instabilidade emocional; culpa e insegurança(12). Os
sentimentos de impotência e de incapacidade podem ser agravados pelas
barreiras físicas colocadas ao contacto com o bebé, nomeadamente
a incubadora e os aparelhos de monitorização e de suporte ventilatório, que
reduzem as possibilidades de interação. “Estas máquinas são, por isso, sen-
tidas, simultaneamente, como imprescindíveis à sobrevivência do bebé e
ameaçadoras, porque anulam o papel da mãe”(13) (p.264).
Alguns estudos de investigação evidenciaram a existência de problemas
nos pais de neonatos hospitalizados na UCIN que decorrem do stress cau-
sado pela hospitalização em si, os quais podem levar a sintomas de trans-
torno de stress agudo, um precursor de stress pós-traumático(10). Com a
análise das fontes específicas de stress, identificaram que a alteração no
papel parental foi a mais fortemente associada aos sintomas de stress
agudo. Nesses estudos, os pais relataram que a impossibilidade de ajudar,
pegar, cuidar, proteger da dor e compartilhar a convivência do bebé com
outros membros da família, foram as principais fontes de stress(10).
A separação física entre os pais e o recém-nascido decorrente do interna-
mento na UCIN pode induzir a algum afastamento emocional por parte dos
pais, o que pode prejudicar a capacidade de assumir os seus papéis fami-
liares frente ao neonato (p.249)(1).
A separação precoce do binómio pais-bebé aumenta a tensão sobre a rela-
ção pais-bebé, especialmente durante longas estadias na UCIN, porque os
pais precisam ser capazes de ver, segurar e tocar seu recém-nascido, a fim
de facilitar a vinculação precoce e criação de laços(12). Existem evidências
que indicam que a separação emocional que acompanha a separação físi-
ca entre mães e recém-nascidos podem interferir no processo de criação
de laços familiares, nomeadamente na vinculação(1). “A interrupção desta
relação, por necessidades de tratamento, tem efeitos altamente nefastos
levando com maior incidência a abandonos, negligência e maus-tratos”(14)
(p.28). Além disso, existe o risco do recém-nascido ser rejeitado devido à
diferença entre o bebé idealizado pelos pais e o real(7).
A condição emocional dos pais “(…) é hoje conhecida como da maior impor-
tância para o estabelecimento da interação, para o desenvolvimento de uma
relação de vinculação positiva e para atitudes educativas em geral”(11) (p.246).
A vinculação é um foco de atenção na prestação de cuidados de enfermagem,
definida pela CIPE versão 1, como uma “ação de parentalidade com as seguin-
tes características específicas: ligação entre a criança e a mãe e/ou pai; forma-
ção de laços afetivos”(15) (p.43). A ligação mãe-filho, de acordo com a fonte
supracitada, caracteriza-se pelo “(. . .) estabelecimento de relações próximas
entre a mãe e o filho, procura de mútuo contacto visual com a criança, inician-
do o toque com os dedos da criança e chamando-a pelo nome”(15) (p.41).
A aquisição da identidade parental processa-se de acordo com quatro fases:
a fase antecipativa (em que os pais começam a experimentar o papel e adap-
tam-se às mudanças sociais e psicológicas); a fase formal (que começa com
o nascimento do bebé e o desempenho do papel de acordo com as expecta-
tivas dos outros); a fase informal (quando os pais efetuam o seu papel como
uma forma única de lidar com o seu bebé e que não é transmitido pelo siste-
ma social) e a fase de identidade do papel (quando os pais sentem confian-
ça e competência no desempenho do seu papel) (16).
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 22
SETEMBRO .12
Os Enfermeiros devem promover a consecução do papel parental o que impli-
ca “(…) aumentar a auto-estima dos pais; respeitar as crenças culturais; pro-
mover interações pai-bebé e mãe-bebé; ouvir o que os pais têm para dizer,
nomeadamente as suas expectativas e esperanças; motivá-los para a compe-
tência e avaliar as relações conjugais e o funcionamento familiar”(16) (p.39).
Compete aos Enfermeiros “(. . .) ajudar os pais a ultrapassar os obstáculos ine-
rentes a paternidade/maternidade e a estabelecer uma relação afetiva preco-
ce com os seus filhos”(16) (p.42). “É fundamental ajudar os pais a desenvolver
competências para cuidar do seu bebé pois, na transição para o domicílio,
estes passam a ter que desempenhar um papel mais ativo e de maior respon-
sabilidade no seu cuidado”(17) (p.18). O Enfermeiro, cuidador mais direto e pró-
ximo do bebé e seus pais na UCIN, encontra-se numa posição privilegiada
para agir como promotor do processo de parentalidade no binómio pais-bebé
prematuro, envolvendo-os através dos cuidados centrados na família.
De modo a ajudar os pais de recém-nascidos com sépsis internados na
UCIN no estabelecimento do seu papel parental, diminuição do stress
parental e promoção da vinculação pais–recém-nascido, os enfermeiros
devem envolvê-los desde o início do processo de cuidados ao bebé inter-
nado. “Os cuidados de neonatos de alto risco centrados na família incluem
o encorajamento e a facilitação do envolvimento dos pais, em vez de isolá-
los do neonato e de cuidados associados a ele”(1) (p.249).
Valorizar o papel da família como principal cuidador tem como fundamento
a “(…) função protetora da família, pois cuida e cria os seus filhos, e promo-
tora da saúde, pois influencia significativamente a saúde física e mental dos
indivíduos”(17) (p.19).
A implementação dos cuidados centrados na família na UCIN tornou-se na
ponte que liga as famílias aos profissionais de saúde em parceria para cui-
dar das crianças hospitalizadas(18). Os cuidados centrados na família têm
sido associados a vários contributos, que incluem: a diminuição da duração
do internamento; o reforço da vinculação e da ligação pais-filho; a melhoria
no bem-estar dos bebés prematuros; melhores resultados de saúde men-
tal; melhor alocação de recursos; diminuição da possibilidade de proces-
sos legais e maior satisfação do paciente e da família(19).
Os enfermeiros devem fundamentar os seus cuidados na filosofia dos cui-
dados centrados na família, reconhecendo “(…) a diversidade entre as
estruturas e culturas familiares, as metas, os sonhos, as estratégias e os
comportamentos da família; e as necessidades de apoio, serviço e infor-
mação da família”(1) (p.10). Os Enfermeiros devem permitir e estimular os
pais a verem e tocarem os seus recém-nascidos imediatamente após o
parto e antes que sejam transferidas para a UCIN, uma vez que esta inter-
venção parece diminuir sentimentos de culpa e ressentimento, podendo
ajudar os pais a se adaptarem à situação(20). Além disso, os pais devem ser
encorajados a visitar o seu bebé na UCIN o mais cedo possível. No entan-
to, antes da primeira visita à UCIN, os pais devem ser previamente avisa-
dos da aparência do recém-nascido, do equipamento ligado à criança e
receber algumas indicações sobre o ambiente físico da unidade(1).
Ao longo do internamento na UCIN, os enfermeiros devem envolver os pais
em algum tipo de atividade dos cuidados, permitindo-lhes o assumir de um
papel mais ativo, como por exemplo: o mudar a fralda, a alimentação, a lei-
tura de um livro de histórias infantis e cantar canções de embalar numa voz
suave e tranquila(1).
SETEMBRO .12
O período de hospitalização do bebé, em que os pais estão em “(…) contac-
to diário com os diferentes profissionais e com os outros pais, e o próprio pro-
cesso de adaptação ao filho, é um tempo crucial de ensaio de novas signifi-
cações e construções sobre este filho e sobre o papel de pais”(11) (p.249).
As expectativas e crenças dos pais sobre o recém-nascido contribuem de
forma significativa para a definição da relação pais-filho. Deste modo, a
persistência de crenças e expectativas inadequadas, pode induzir a efei-
tos negativos nas atitudes dos pais a médio prazo, mesmo quando os pro-
blemas da criança já foram corrigidos ou ultrapassados(11).
A equipa de enfermagem da UCIN tem um papel fundamental na inserção do
recém-nascido na sua família, pelo que a educação para a saúde e a parce-
ria dos cuidados devem ser direcionadas no sentido de assegurar aos pais a
aquisição de competências para que possam garantir o desenvolvimento har-
monioso do bebé após a alta hospitalar. No entanto, “a maioria dos bebés e
famílias que passam por esta experiência vão ser capazes de um conjunto de
adaptações e compensações que lhes permitirão um futuro adaptado, numa
ilustração clara da capacidade de resiliência humana”(11) (p.236).
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Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 23
24 I CUIDADOS PALIATIVOS SETEMBRO .12

A PERDA E O LUTO…
UMA CONDIÇÃO HUMANA?
THE LOSS AND MOURNING ... A HUMAN CONDITION
LILIANA LOURENÇO
Enfermeira com Pós-Graduação em Cuidados Paliativos e Pós Graduação
em Enfermagem Oncológica, Escola Superior de Saúde de Viana do Castelo.

Recebido para publicação: Julho de 2010

Aprovado para publicação: Janeiro de 2011

RESUMO
A percepção das vivências de morte tem sofrido transformações ao longo
da história, passando de uma experiência tranquila e até mesmo desejada,
a uma possibilidade impregnada de angústias e que deve ser evitada a
todo o custo. Neste contexto, os profissionais de saúde têm deveras gran-
de responsabilidade em discutir e reflectir sobre a questão, de modo a que
possam prestar e proporcionar um Cuidado Autêntico ao ser Humano, em
toda a sua Plenitude.
Na continuidade dos aspectos já referidos, posso afirmar então, que a refle-
xão sobre a questão da morte como parte inerente da existência humana,
considerando a necessidade de se compreender as relações de cuidado e
as formas de relacionamento humano, assume-se como crucial. Aqui, des-
taca-se também a importância da preparação dos profissionais de
Enfermagem para compartilhar com o doente e família um momento existen-
cial que pode e deve ser vivido com Dignidade.
Perante tal, a filosofia dos Cuidados Paliativos, apresenta-se como o cami-
nho para melhor assistir a pessoa/família na sua morte, bem como no luto,
afinal o cuidar é sempre possível ainda que a cura não faça parte do seu
horizonte de possibilidades.
best way to watch the person / family at his death and in mourning, after
all the care is always possible even if the cure is not part of their hori-
zon of possibilities.
Keywords: Death; Grief; Palliative Care; Nursing Intervention.
INTRODUÇÃO
A morte é sem sombra de dúvida, condição da vida. Perante tal, porque não
estudá-la, compreendê-la e reflectir sobre ela? Já Carvalho, 2006, p.2, con-
siderava que, o que é verdadeiramente mórbido não é falar da morte, mas
antes nada dizer sobre ela.1
Com efeito, morrer faz parte da vida, sendo que a morte corresponde
ao passo final de uma dança emocional que começou muito antes de
nascermos, e como em todas as danças, os últimos passos querem-se
sentidos e nunca sozinhos.

Palavras-chave: Morte; Luto; Cuidados Paliativos; Intervenção de

Enfermagem.

ABSTRACT
The perception of the experiences of death has been transformed throug-
hout history, from experience a quiet, even want, a chance steeped in
anguish and should be avoided at all costs. In this context, health professio-
Foto: Andrei Malov I Dreamstime

nals have very big responsibility to discuss and reflect on the issue, so that
they can provide and provide Genuine Care to be human, in all its fullness.
Following on the aspects already mentioned, I can say then, that reflection
on the question of death as an inherent part of human existence, conside-
ring the need to understand the relationships of care and forms of human
relationship, it is assumed as crucial. Here, we highlight the importance of
preparation of nursing professionals to share with the patient and family an A percepção das vivências de morte tem sofrido transformações ao longo da história,
existential moment that can and should be lived with dignity. passando de uma experiência tranquila e até mesmo desejada a uma possibilidade
Given such, the philosophy of Hospice Care, presents himself as the impregnada de angústias e que deve ser evitada a todo o custo.

Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 24

SETEMBRO .12
Porém, aquilo que se verifica frequentemente é que a ciência médica na
ânsia de “matar a morte” esquece-se do Homem. Neste contexto, urge,
que a filosofia inerente aos Cuidados Paliativos impregne na sociedade,
como caminho de descoberta no apoio à pessoa em luto. Contudo, não
basta o conhecimento dos seus princípios, mas sim fundamental, é a sua
integração e aplicação ao processo de tomada de decisão.
Neste artigo procede-se à análise da importância da intervenção no luto na
prática de Enfermagem, particularmente no âmbito dos Cuidados
Paliativos, aprofundando-se alguns aspectos mais complexos provenientes
sobretudo da reflexão sobre as experiências e vivências neste contexto,
que muitas vezes não são abordados na bibliografia existente. Afinal como
já nos dizia Nóvoa, 1988, p. 115, Formar-se, não é instruir-se, é antes de
mais, reflectir, pensar numa experiência vivida. 2
Os trajectos estão traçados, compete-nos a nós profissionais de saúde,
escolher o caminho, percorrê-lo e aplicá-lo, nunca esquecendo que
Humanizar a Morte é de facto, reencontrar um Sentido para a Vida.
ABORDAGEM HISTÓRICA E SOCIAL DO FENÓMENO MORTE
Numa época em que vários tabus começam a ser quebrados, a morte continua
a ser um tema que a sociedade persiste em ignorar. Porém, este é um aconte-
cimento perante o qual cada indivíduo se vê inevitavelmente confrontado.1
Desde sempre o homem se inquietou com a sua existência e mais ainda
com a sua finitude. Na verdade, tomamos consciência de forma mais
clara dessa finitude a partir da morte dos outros, principalmente daque-
les que nos são próximos. Contudo, é também sobre a nossa morte que
emergem as nossas angústias.
Apesar dos grandes feitos históricos associados ao homem, desde as des-
cobertas cientificas aos avanços tecnológicos, o certo, é que a morte teima
em ser um dos mistérios que ele ainda não conseguiu desvendar.
Segundo Carvalho, 2006, p. 3, a vivência da morte varia de sociedade
para sociedade, de cultura para cultura, de família para família e de indi-
víduo para indivíduo. 1 Neste sentido, é fundamental que na abordagem
de enfermagem ao doente em situação de morte, bem como a aborda-
gem à pessoa em luto sejam respeitadas e conceptualizadas as crenças
e os contextos culturais de determinada personalidade, pois nunca
poderemos intervir e apoiar convenientemente a pessoa na sua dor, se
não encontrarmos e não percebermos o seu conceito de morte e o seu
significado. Na minha opinião, crucial, não se trata de acreditar no que
outro acredita, mas sim acreditar que o outro acredita.
Outro dos aspectos que é possível constatar, perante a realidade que nos
envolve actualmente, diz respeito àquilo que designamos por “matar a morte
ou vender a morte”. Com efeito, se até ao século XII, a morte era considerada
familiar, próxima, na qual a morte era aguardada com maior naturalidade, em
meados do século XIX, a visão da morte sofre uma grande transformação, pre-
cisamente pela troca desse espaço pelo hospital. Outrora, competia aos fami-
liares o cuidar na morte. Actualmente, cabe ao profissional de saúde esta res-
ponsabilidade, ainda que constate muitas vezes nos profissionais de saúde,
uma ânsia de “matar a morte”, com consequente esquecimento da pessoa.
De facto, segundo Neves (2000) 70% da população francesa morre em
hospitais ou serviços de internamento prolongado para pessoas idosas.
CUIDADOS PALIATIVOS I 25
Aqui, a hora não é mais de acompanhamento dos doentes terminais, mas
de prolongamento da vida. 3
A morte passa a ser vista como vergonhosa, assunto interdito ou fracasso.
Hoje, a morte parece dotar-se do seu carácter sombrio, na medida em que,
são realizados os maiores esforços no sentido de silenciá-la, ocultar todo o
sofrimento e dor por ela causados.
Perante tal, precisamos com urgência de caminhar rumo à humanização da
morte e ao encontro com vida real que fica depois da morte. Afinal, a pos-
sibilidade de morte e a própria morte dão sentido ao nosso existir, sendo
que esta jornada só tem sentido porque há um fim.
O PROCESSO DE LUTO
O luto é uma experiência que todos nós vivenciamos ao longo da nossa
vida, constituindo um processo sempre difícil e doloroso. Carvalho
(2006) defende que o luto é uma reacção normal à perda de um objec-
to importante, constituindo uma fase transitória e necessária da readap-
tação do investimento em novos objectos.1 Já Sanders, cit por, Carvalho,
2006, p.4, considera o luto como a representação de um estado expe-
riencial que a pessoa sofre após tomar consciência da perda.1
Contudo, mesmo sendo universal, o luto é profundamente marcado pela
forma como cada indivíduo, membro de determinada cultura, o experiencia
na sua individualidade. Desta forma, a dor da perda não pode ser quantifi-
cada, e cada indivíduo deve ser compreendido na sua necessidade pes-
soal, com características e reacções particulares.
Como nos diz Chambel, 2007.p.9, uns partem suavemente num sabor agri-
doce, outros deixam-nos chagas por dentro, no coração.4 Porém, a isto não
é alheia a teia relacional que connosco construíram, afinal existimos por
dentro dos outros e só por isso, quando a morte chega para os que mais
amamos, a ausência física impõe um processo de desvinculação, a que
chamamos luto, e que verificamos que se divide em três fases: negação,
desorganização e reorganização emocional.
Com efeito, é da nossa condição humana, reagirmos à morte com a força
do instinto de vida. Porém, quando tal não se verifica, surgem os lutos pro-
longados e complicados com comportamentos depressivos para além do
razoável, aquilo que designamos por luto patológico. Este está associado
à intensificação, inibição, adiamento, ou prolongamento das respostas
decorrentes do luto em si. Aqui, podemos então pensar que o luto nada
mais faz do que pôr a nu a fragilidade estrutural preexistente.
No âmbito do acompanhamento no luto, é fundamental, primeiramente
conhecermos os nossos medos e termos consciência daquilo que sen-
timos, para podermos apoiar efectivamente o outro. Frequentemente,
aquilo que verifico neste contexto, no profissional de saúde, é o refle-
xo de uma postura de defesa, que impede de facto a empatia, o encon-
tro real com alguém. Portanto, é emergente “tirar a máscara” e criar
uma ligação autêntica e profunda com o outro, no sentido de Cuidar
verdadeiramente.
Na infância, o luto é ainda ignorado, nesta altura temos tendência quase
inata para proteger a criança, romanceando a morte ou ocultando a verda-
de. Porém, a verdade é que a criança já sente, vê e sofre, e tal influencia
o seu desenvolvimento e a forma como ela vai viver.
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 25
26 I CUIDADOS PALIATIVOS
Muitas vezes, a criança entende que a pessoa partiu porque quis, e para tal con-
tribuem explicações como: “foi fazer uma viagem…está num sítio melhor”…ou
então, uma espécie de silêncio ensurdecedor, onde a voz cala e os olhos gritam.
Com efeito, não devemos, pela ausência da verdade, pela mentira ou pelo
silêncio, deixar a criança entregue à sua imaginação, é fundamental enqua-
drar a fantasia da criança numa base realista, assim sim para sua protec-
ção. Proteger a criança, pela negação da dor, pode ser conveniente para
os familiares mais angustiados, mas desvaloriza a criança. 4
As crianças não precisam ser infantilizadas, precisam de sinceridade e
disponibilidade afectiva, afinal elas tudo percebem, excepto a mentira.
Se elas se sentirem parte do todo, irão expressar-nos os seus senti-
mentos com maior facilidade.
Neste sentido, no âmbito do acompanhamento da criança em luto, como
profissionais de saúde que somos, torna-se crucial, olhar a criança, não
como superiores adultos, mas como alguém que já foi criança, estando
atentos às suas necessidades. Para tal, podemos recorrer a um vasto
conjunto de técnicas, desde o desenho à utilização de plasticinas, entre
outras, no sentido de diminuir o seu sofrimento e o da sua família, afinal
não é através da fuga, mas sim incluindo a criança em todo o processo
que poderemos intervir adequadamente.
A DIMENSÃO ESPIRITUAL NOS CUIDADOS DE SAÚDE
Desde sempre o ser humano possui uma propensão para a busca de signi-
ficado para a vida, por meio de conceitos que transcendem o tangível.
Todos nós somos “buscadores de sentido”. Esta busca e crença num sen-
tido de conexão com algo maior que nós próprios, é aquilo que designamos
de espiritualidade. De acordo com Mendes, 2005.p.160, a espiritualidade
é o princípio de vida que se propaga à totalidade do ser humano, inclui as
dimensões da vontade própria, emocional, moral e ética, intelectual e psi-
cológica, gerando a capacidade para formação de valores transcendentes.5
A espiritualidade é assim, parte constituinte de todos nós, seres huma-
nos, manifestando-se sob a forma de sentimentos, sendo a razão para
a existência humana.5
O estudo do contributo da espiritualidade para a saúde conduziu à emer-
gência do conceito de bem-estar espiritual. Segundo Carvalho, 2006,
p.7, o bem-estar espiritual, é uma forma de estar dinâmica que se reflec-
te na qualidade das relações que o indivíduo estabelece em quatro domí-
nios da existência humana, ou seja, consigo próprio, com os outros, com
o ambiente e com algo ou Alguém que transcende o humano. Assim, o
nosso bem-estar espiritual global será então resultante do efeito combi-
nado do bem-estar espiritual em cada um destes domínios.
Por outro lado, é importante que não se confundam os conceitos de espiri-
tualidade e religião, pois a espiritualidade pode estar ligada à religião, mas
não necessariamente, dado que esta antecede a religiosidade.
A espiritualidade e a sua relação com a saúde têm se tornado claro para-
digma a ser estabelecido na prática de cuidados. A doença permanece
como entidade de impacto amplo sobre aspectos de abordagem desde a
fisiopatologia, até a sua relação social, psíquica e espiritual, e aqui é funda-
mental reconhecer que estes diversos aspectos estão correlacionados e
em múltipla interacção. Quando cuidamos alguém, é crucial a integração
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 26
SETEMBRO .12
do todo, ainda que numa intervenção técnica, não deixamos de atender ao
sofrimento sobre o acto, estamos perante um momento de Cuidar. Não
esqueçamos que o corpo manifesta a pessoa.
Vários estudos demonstram que o conhecimento e a valorização dos siste-
mas de crenças dos doentes colaboram com a aderência do indivíduo à
terapia, assim como com melhores resultados das intervenções. 6
A compreensão dos profissionais de saúde sobre a espiritualidade, reli-
giosidade ou crenças pessoais da pessoa, contribui de facto, para um
cuidado efectivo. Neste sentido, é fundamental a abordagem da dimen-
são espiritual pelos profissionais de saúde. Embora, os primeiros passos
nessa caminhada já tenham sido dados, inclusive, verificamos recente-
mente o estabelecimento de regulamentação da assistência espiritual e
religiosa nos hospitais (Dec. Lei n 253/2009 de 23 de Setembro), não
há dúvida, que existe ainda um longo caminho a percorrer. 7
Neste contexto, aquilo que penso é que seria extremamente vantajosa a
inclusão desta temática na formação dos profissionais de saúde, dado que
pouca tem sido a discussão destes aspectos. Torna-se necessária a reali-
zação de estudos na área para uma melhor compreensão da espiritualida-
de e suas implicações no contexto da saúde. Na minha opinião, é importan-
te mudarmos conceitos e mentalidades, mas somente alcançaremos tal
objectivo, através da difusão do nosso trabalho, das evidências e resulta-
dos das nossas intervenções, da nossa experiência e da dinamização da
investigação neste âmbito. Obviamente, que a mudança não será fácil, até
porque esta, é sempre um processo gradual e progressivo, porém cabe-
nos também a nós não desistir e Acreditar!
Quando falamos em CP, como nos diz a OMS, 1990, cit por, Cer-
queira, 2005, p.26, falamos de “(…) cuidados activos, totais, presta-
dos a doentes que não respondem a tratamentos curativos com o gran-
de objectivo de controlo da dor e de outros sintomas, dos problemas
psicológicos, sociais e espirituais, proporcionando a melhor qualidade
de vida aos doentes e familiares.”8 Neste sentido, não podemos pres-
tar CP, sem atendermos à dimensão espiritual, no respeito pela autonomia
e vulnerabilidade inerentes a todos nós seres humanos. Portanto, os
CP não surgem por acaso, eles pretendem dar resposta ao valor
supremo da solidariedade.
Na prática, lidamos com pessoas que apresentam necessidades espiri-
tuais. Mas como identificá-las? Esta responsabilidade de promover a
espiritualidade das pessoas interpela as nossas próprias emoções.
Portanto, se não conhecermos a cartografia do nosso próprio mundo
interior nunca poderemos ajudar. Tal como nos diz Mendes (2005) é fun-
damental que estejamos conscientes da necessidade de analisarmos
também nós, o nosso próprio sentido da vida, para que as convicções
pessoais sobre o mundo e sobre o homem que defendemos estejam em
consonância como o corpo de conhecimentos que sustenta a nossa
intervenção profissional. 5
UMA COMPETÊNCIA, REFLEXO DA EXPERIÊNCIA
Se não tivéssemos emoções ou sentimentos não sentíamos angústias, medo, dor
…porém também não tínhamos ilusões, sonhos ou desejos…Seria isso bom?!
Não sei se seria…
SETEMBRO .12
Quando confrontada com a perda de alguém que muito AMO, a vida pare-
ceu perder o sentido. Senti-me perdida. Emocionalmente, senti que nada
em mim seria mais profundo e doloroso do que esse sentimento de perda
irremediável. Pensei que nada, nem ninguém podia preencher o sentimen-
to de vazio que quem partiu deixou em mim. Nada, nem ninguém poderia
acalmar a angústia e as feridas interiores…
Agarro-me a todos os bens que me deixou, mas sinto saudade das suas
palavras serenas, das tardes de gargalhadas, do seu cheiro doce e da sen-
sação de protecção que em mim despertava.
Sinto saudade dos momentos que vivemos, mas sinto também uma certa
tristeza, por não lhe ter dito todos os dias, incessantemente, o quanto gos-
tava dele…como me arrependo dos silêncios, das palavras não ditas…
Há lágrimas que tem de ser choradas, há gritos que tem de ser gritados, a
nossa condição pede-o. Como diria alguém que conheci: quem desconhe-
ce o amargo da tristeza não se poderá deliciar com o doce da alegria…
Porém, acredito plenamente que há vida depois da morte, e o seu encontro
físico comigo, não foi em vão, pois o que dele ficou em mim, aquilo que me
transmitiu e a mensagem que me deixou é para mim motivo de orgulho.
A morte é o contrário da vida? Para mim, definitivamente não, quem morre
continua a viver por dentro dos sobreviventes.
Assim, todos nós somos seres eternos, e esta eternidade não começa
quando acaba a morte, mas sim quando começa a vida. Aqui não há pas-
sado, nem futuro, mas sim o Presente, saibamos Vivê-lo…
Quem melhor do que alguém que já sentiu a perda, que já vivenciou um tur-
bilhão de emoções e que já conhece a cartografia do seu próprio mundo
interior existencial, para ter a sensibilidade necessária no sentido de acom-
panhar o outro neste caminho?! De facto, esta experiência acarreta inúme-
ras aprendizagens, aplicáveis à vida profissional.
O que poderei dizer a uma criança ou adolescente que perdeu o pai ou
a mãe para aliviar o seu sofrimento? O que poderei dizer a um pai ou
mãe que perdeu um filho? Provavelmente nada…a profundidade da
questão não é da mesma ordem de grandeza das palavras, é da dimen-
são do inexplicável. Por isso, muitas vezes talvez só possa ajudar com
uma presença serena, disponível e sincera na afectividade. Talvez um
silêncio sentido que respeite a dor alheia. Talvez um espaço de aceita-
ção emocional incondicional, para que a pessoa não se feche e encon-
tre mecanismos capazes de transformar a angústia da perda, em activi-
dades satisfatórias de vida.
Na maioria das vezes, aquilo que ouço dizer a alguém em luto é que “é
preciso seguir em frente”. Para mim, quando assumimos esta atitude
transparecemos duas coisas: “desculpe, mas eu não tenho tempo para
ouvir as suas lágrimas e por favor não acorde em mim um sofrimento
maior do que o seu”.
Entender o luto do outro, é então encontrar em nós os caminhos das experiên-
cias emocionais de perda e angústia, talvez por isso se diga tanto “esquece e
segue em frente”. Esta, não é a atitude profissional correcta, pois é a negação
humana, é alimentar o sofrimento, é colocar-nos ao serviço da doença.
Negar o sofrimento, é sofrer duas vezes, “esquecer e seguir em fren-
te” nunca foi acto de coragem, não é mais do que fugir de chorar a
aceitação da verdade. Perde-se o controlo, o rumo, o sentido da vida.
CUIDADOS PALIATIVOS I 27
Sofre-se duas vezes, por uma ferida interior dispersa, que nos reme-
te para o sofrer sem significado, e para uma vida sem sentido.
Precisamos então mudar a nossa realidade, a realidade dos nossos
serviços, onde nós profissionais de saúde, utilizando como defesa
emocional, a redução afectiva, impedimos que a pessoa se despeça
de si própria, da vida e dos que mais ama. Ainda se morre sozinho, no
meio de alta tecnologia…
Neste contexto, não podemos deixar a nossa intervenção pelo modelo bio-
psicossocial, devemos ir além deste, contemplando também a vertente
espiritual que se traduz nos valores, nos significados, nas crenças e propó-
sito da vida da pessoa.
Urge a criativa disponibilidade emocional nos profissionais. Retiremos o
melhor partido das diferenças! Afinal, como alguém dizia, o facto de não
existirem clones emocionais confere a cada ser humano a possibilidade de
percorrer mares nunca dantes navegados, e consequentemente a nós, pro-
fissionais, a oportunidade de crescimento pessoal na tentativa da realiza-
ção profissional.
Neste sentido, não nos esqueçamos também de nós, cuidadores, pois
essencial é também cuidar de quem cuida. Trabalhar na área da prestação
de cuidados, implica também a aceitação das nossas vulnerabilidades e
limitações com humildade. Afinal, a vulnerabilidade não é sinónima de
incompetência.
Assumirmos uma postura de defesa, impede efectivamente a empatia.
“Tirar a máscara” é saudável, pois permite criar a verdadeira ligação com o
outro, algo mais profundo. Numa fase em que estamos a ultrapassar o tec-
nicismo, precisamos desenvolver “uma terceira orelha”, é fundamental a
escuta activa, afinal viver é comunicar.
Obviamente, todos nós temos medos, nomeadamente, o medo da soli-
dão, o medo do abandono, o medo de não viver uma vida plena, porém,
é crucial possuirmos consciência dos nossos sentimentos. Não esque-
çamos que sem qualidade relacional, nunca poderá haver absoluta qua-
lidade assistencial.
Assim, por mais desgastante e extenuante que possa ser a nossa activida-
de, o privilégio de acompanhar alguém na sua viagem para a finitude,
com uma tranquilidade reconfortante, supera de facto tudo, e enriquece
verdadeiramente a nossa própria vida.
RUMO AO CUIDAR COM QUALIDADE
A perda não é condição humana. Portanto, quando falamos de
perda, falamos de uma condição terrestre e biológica. Por sua
vez, o processo de luto é uma reacção vital, essencialmente ine-
rente à condição humana. Este representa a resposta à perda de
algo ou de alguém e inclui um conjunto de sentimentos que levam
determinado tempo a serem resolvidos, dependendo de pessoa
para pessoa, bem como da particularidade de cada situação
(GPAP, 2007). 9
O processo de luto não se constitui como processo linear, muito pelo
contrário, envolve uma série de etapas ou componentes sequenciais,
que são subjectivas, na medida em que variam de acordo com as
características e vicissitudes de cada um de nós.
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 27
28 I CUIDADOS PALIATIVOS
Desde os primórdios da humanidade, que o humano tem necessidade de
ritualizar a morte. De acordo com Carvalho (2006) retratando os tempos
mais longínquos, os mortos dos povos musterenses eram cobertos de
pedras com o intuito de protegê-los dos animais e evitar que voltassem
para junto dos vivos.1 Mais tarde, eram ainda depositados alimentos
sobre a sepultura dos mortos. Portanto, sempre valeu a pena a atitude
pela morte serena e em paz.
Neste contexto, podemos compreender que há de facto rituais distintos,
provenientes de realidades distintas, e a este nível, é importante também
adaptar a nossa abordagem, na medida em que a compreensão da diferen-
ça gera melhor acompanhamento à pessoa que está a morrer. Esta cons-
ciência atenua o sofrimento no processo de luto, afinal não nos sentimos
sós neste momento.
A religião assume, neste sentido, também grande relevo, na medida em que
é uma das dimensões mais importantes da vida humana. Erikson, cit por
Carvalho, 2006. p.8, descreve religião como força ordenadora capaz de tra-
duzir e dar sentido escuridão que rodeia a vida humana, e a luz que permeia
além de toda a compreensão.1
Mas relativamente ao acompanhamento no luto, no âmbito dos
Cuidados Paliativos, o que acontece na nossa realidade? O que preci-
samos mudar para que deixem de estar ao nível da teoria e se transpo-
nham para a prática?
Aquilo que constato é que na maioria dos nossos serviços, a equipa é ainda
depositária do saber, ou seja, baseada no princípio da beneficência, de se
fazer o bem e evitar o sofrimento adicional, a equipa age unilateralmente,
considerando que sabe o que é melhor para o doente, não valorizando aqui-
lo que ele sente como melhor para si próprio.
Esta reflexão é neste contexto crucial, pois está em jogo a busca da dig-
nidade, não só durante a vida, mas também com a aproximação da morte,
envolvendo a valorização das necessidades e a diminuição do sofrimen-
to. Portanto, como nos diz o princípio da justiça, que envolve a proprieda-
de natural das coisas e o bem-estar colectivo entendido como equidade,
cada pessoa deve ter as suas necessidades atendidas, reconhecendo-se
as diferenças e as singularidades.
Não esqueçamos que de acordo com o Código Deontológico do
Enfermeiro, 2003, p.5, é dever do enfermeiro “defender e promover o direi-
to do doente à escolha do local e das pessoas que deseja que o acompa-
nhem na fase terminal da vida”; “respeitar e fazer respeitar as manifesta-
ções de perda expressas pelo doente em fase terminal, pela família ou
pelas pessoas que lhe são próximas” e “respeitar e fazer respeitar o corpo
após a morte”, para desta forma respeitar-mos com dignidade não só a pes-
soa, mas também a sua família e pessoas significativas.10
Quando se trata de um utente em fim de vida, a palavra “curar” é substituí-
da por “cuidar”, auxiliando, aliviando a dor, escutando, promovendo o máxi-
mo de autonomia, bem-estar e qualidade de vida, centrando-se nas neces-
sidades da pessoa e da família.
Ainda que recentemente tenha sido criada regulamentação da assistência
espiritual e religiosa nos hospitais e outros estabelecimentos do SNS, atra-
vés do Dec. -Lei n . 253/2009, e que constitui de facto já um passo signi-
ficativo, a nossa caminhada ainda é longa. Efectivamente, parece que cami-
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 28
SETEMBRO .12
nhamos para propostas de intervenção em saúde mais direccionadas para
questões das reais necessidades do ser humano enquanto passível de
morte, porém, ainda temos um longo caminho a percorrer para que a morte,
na nossa sociedade seja respeitada e vivida com dignidade.
Por outro lado, sejamos francos, o acompanhamento no luto não acontece
na maioria dos nossos serviços, não intervimos para além da morte, este é
um cuidado que deveras não se presta, embora a descoberta deste cami-
nho delineado no apoio à família em luto seja precioso.
Chambel (2007) considera o luto, antes de qualquer acção comporta-
mental, um processo interior que não se condiciona com exteriores
ornamentados. Portanto, o luto como tudo o que é do psíquico, íntimo
e afectivo humano, é pouco dado a catalogações objectivas, observa-
ções directas ou outras técnicas racionalizantes. Daí que exige de nós,
profissionais de saúde uma delicadeza que vai para além do físico, e
que atinja a dimensão espiritual.4
Porém, sejamos realistas, não podemos idealizar a “boa morte”, pois
tal é utopia. Todas estas situações são extremamente difíceis quer
para o doente/família, quer para nós, não podemos eliminar todo o
sofrimento, contudo, podemos ajudar o doente e família a encontrar o
significado desse sofrimento.
A nossa dificuldade está muitas vezes associada ao facto de tais situações,
nos remeterem para a nossa condição humana, o que implica lidar com
emoções, aspecto com o qual temos enorme dificuldade em lidar desde
sempre. Não podemos pensar que não irão existir momentos de melanco-
lia, choro e por vezes até descrença, o importante é não desistir e trabalhar
incessantemente na área, com exigência e rigor.
Na minha opinião, era importante a criação de momentos de reflexão e
seminários de discussão sobre a temática por todos os grupos profissio-
nais que integram a equipa de saúde. A formação nesta área seria também
pertinente, embora deve realçar que a grande dificuldade neste âmbito, não
se prende somente com o “saber fazer”, pois a este nível seria simples, mas
sim, com o “Saber Ser”.
Por outro lado, no seio de uma verdadeira equipa, uma equipa coesa, todo
o processo seria mais facilitado. Actualmente, aquilo que verificamos são
grupos profissionais, nomeadamente, o grupo dos enfermeiros, o dos médi-
cos, psicólogos…que se reúnem por momentos apenas. Esta constitui
para mim, outra das nossas maiores dificuldades, pois se não tivermos efec-
tivamente uma verdadeira equipa, não poderemos aliviar o sofrimento seve-
ro. E aqui, é fundamental sobretudo a persistência. Como ouvi alguém dizer
uma vez, é fundamental “passar pelo meio de dois pingos de chuva e não
parar porque está a chover”.
A filosofia e perspectiva inerente aos CP deveria ser, na minha opinião,
transversal a todas as fases dos cuidados de saúde. E porque não? Porque
só o morrer é merecedor de tal Atitude? E o nascer, e o crescer, e o
idoso…? Somente assim, se Cuidaria plenamente e verdadeiramente.
A nossa vida é então uma construção contínua, e para nós profissionais
de saúde, é uma construção muito mais rica, dadas as enormes oportu-
nidades de aprendizagem, que temos o privilégio de encontrar no nosso
dia-a-dia, pautado por grandes Mestres, que descobrimos nos doentes
que cuidamos.
SETEMBRO .12
Pode ser que com eles aprendamos a valorizar a vida, a enaltecer os seus
“pequenos” valores, que na realidade são os mais importantes, e que infeliz-
mente somente valorizámos quando os perdemos. Será que no meio da nossa
azáfama diária, temos tempo para viver, ou somente estamos vivos?
Arriscaria ser ambiciosa ao dizer, que para mim, pensar sobre todas estas ques-
tões e ponderar conscientemente sobre esta última, foi de facto, o maior contri-
buto desta reflexão. Assim sendo, tal como Neves, 2000, p.19, eu acredito que
o amanhã nunca será como hoje. A dinâmica dos CP está lançada, o espírito
paliativo ganha terreno, mas exige de nós muita imaginação e energia…3
CONCLUSÃO
A partir das reflexões contempladas neste artigo, depreendemos que a
morte, apesar de ser uma parte da existência humana, acarreta de facto
uma grande carga de angústias e temores, para quem dela se aproxima,
bem como para os profissionais de saúde. Neste sentido, somente pela
compreensão dessa possibilidade existencial, é que nós profissionais de
saúde poderemos experimentar o cuidado autêntico com o ser que adoe-
ce, assumindo compromisso com uma assistência que não vise única e
exclusivamente a cura, mas que favoreça o cuidado do doente como um ser
pleno de humanidade, com necessidade afectivas, sociais e com direito de
viver o seu morrer com respeito e dignidade.
Não poderia concluir este artigo, sem reafirmar uma frase na qual acredito
plenamente e que para mim traduz o verdadeiro sentido da vida: Talvez um
dia aceitemos a nossa condição de Humanos simplesmente finitos em vida,
mas infinitos de vida nos outros Homens…
CUIDADOS PALIATIVOS I 29
Bibliografia
1. Carvalho, C.(2006). Luto e Religiosidade. Monografia realizada no âmbi-
to da Licenciatura em Psicologia. Maia.
2. Nóvoa, A. (1988). A formação tem de passar por aqui: As histórias de
vida no projecto prosalus. Universidade de Lisboa. Lisboa.
3. Neves, C. (2000). Cuidados Paliativos. Formasau. Coimbra.
4. Chambel, H. (2007). Processo de luto e humanização da morte – coor-
denadas de um percurso emocional. Recuperado em 5 Março, 2010, de
http://www.psicologia.com
5. Mendes, J. (2005). Como inserir a espiritualidade no processo terapêu-
tico. Servir, N 54,158-164.
6. Gouveia, M. ; Ribeiro, J.; Marques, M. (2000). Adaptação Portuguesa
do Questionário de Bem-estar Espiritual. Resultados psicométricos prelimi-
nares. Actas do 7 congresso nacional de psicologia da saúde, 423-426.
7. Dec.-Lei n . 253/2009 – Assistência espiritual. “D.R.” - I-A Série, n .
185/09 (2009-09-23), p. 6794-6798.
8. Cerqueira, M. (2005). O cuidador e o doente paliativo. Formasau.
Coimbra.
9. Gabinete de psicologia e apoio psicopedagógico da Universidade
do Algarve. (2007). Perda e Luto. Recuperado em 21 Fevereiro, 2010, de
http://www.gpap.pt
10. Ordem dos Enfermeiros. (2003). Competências do enfermeiro de cui-
dados gerais. Ordem dos Enfermeiros. N 10, 49-56.
(Nota: artigo escrito de acordo com a ortografia antiga da Língua Portuguesa)
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág. 29
30 AGENDA

9 e 10 de novembro de 2012
1ºCongresso de Enfermagem em Urgência
Pediátrica das Beiras

Local: Grande Auditório Faculdade Ciências da Saúde - UBI, Covilhã

A Associação das Beiras dos Enfermeiros de Urgência Pediátrica organiza o

seu 1º Congresso. O encontro, que decorrerá nos dias 9 e 10 de novembro,
no Grande Auditório Faculdade Ciências da Saúde - UBI – Covilhã, abordará
diversas temáticas como Infeções respiratórias: novos caminhos, Interrelações
humanas em urgência pediátrica, Dor: do mito à realidade, Comportamentos
desviantes: distúrbios alimentares e depressão, Comportamentos adversos: 13 a 17 de outubro de 2012
deteção, acompanhamento, encaminhamento e Morte em Pediatria. Para 25ºCongresso Anual da Sociedade
mais informações contactar o site www.chcbeira.pt Europeia de Medicina de Cuidados
Intensivos (ESICM)

Local: Centro de Congressos de Lisboa

O Congresso Anual da Sociedade Europeia de

Medicina de Cuidados Intensivos (ESICM) vai ter
lugar no Centro Congressos de Lisboa, entre os
dias 13 e 17 de outubro de 2012. Para aceder a
mais informações sobre a 25ª edição do Congresso
consulte o site http://www.esicm.org ou o E-mail:
Lisbon2012@esicm.org

12 e 13 de outubro de 2012
III Congresso da Fundação
Portuguesa do Pulmão

Local: Lisboa 11 a 13 de outubro de 2012

Sob a temática central «Acompanhamento do doen-
te respiratório crónico», o III Congresso da Fundação
Portuguesa do Pulmão vai realizar-se em Lisboa, no anfi-
teatro da Associacão Nacional das Farmácias, nos dias
12 e 13 de outubro de 2012. A conferência inaugural é
da responsabilidade do Professor Viriato Soromenho
Marques, que apresentará a preleção «Crise, Ambiente
e Doença». Para mais informações contactar o E-mail:
geral@fundacaoportuguesadopulmao.org ou o site
http://www.fundacaoportuguesadopulmao.org/
VI Congresso Nacional e I Congresso Lusófono
de Cuidados Paliativos
Local: Porto, no Hotel Ipanema Park
A Associação Portuguesa de Cuidados Paliativos vai realizar, entre os dias 11 e
13 de outubro de 2012, no Hotel Ipanema Park, Porto, o VI Congresso Nacional
e I Congresso Lusófono de Cuidados Paliativos. Do programa fazem parte
Workshops, Encontros com peritos e Sessões plenárias e pararelas. Controle de
sintomas em CP pediátricos, Feridas em CP, Avaliação das necessidades espe-
ciais e Referenciação para CP são alguns dos temas a abordar. Para mais infor-
mações contactar o E-mail: geral@apcp.com.pt ou o site http://www.apcp.com.pt

VI NACIONAL
 SUPLEMENTO • Edição 283 • setembro de 2012

A EXPERIÊNCIA DO ELO DE LIGAÇÃO

À COMISSÃO DE CONTROLO DE INFEÇÃO HOSPITALAR ................................................. pag. 02
 2 I SUPLEMENTO
A EXPERIÊNCIA DO ELO DE LIGAÇÃO
À COMISSÃO DE CONTROLO
DE INFEÇÃO HOSPITALAR
Modus Vivendis vs Modus Operandis
FERNANDA PEREIRA SANTOS
Enfermeira. Comissão de Controlo de Infeção Hospitalar do Centro Hospitalar de Lisboa Central/Pólo Hospital de Santa Marta.
SUSANA DOMINGOS SILVA
Enfermeira. Unidade de Cuidados Intensivos de Cardiologia do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE/ Pólo Hospital de Santa Marta.
RESUMO
As Infeções Associadas aos Cuidados de Saúde (IACS) são um
problema de saúde pública com impacto socioeconómico e
mesmo demográfico, que perduram na história e que podem ser
prevenidas.
As comissões de controlo de infeção hospitalar têm tido um papel
ativo nesta área e são os elos de ligação, elementos da prática clí-
nica que articulam não só informação, como monitorizam as práticas
de prevenção da infeção nos cuidados prestados.
Pretende-se um olhar crítico e reflexivo de uma experiência de um
elo de ligação à Comissão de Controlo de Infeção Hospitalar
(CCIH), explanando dificuldades, obstáculos, mas essencialmente
as construções e competências pessoais e profissionais adquiridas.
Palavras-chave: Elo de Ligação; Comissão de Controlo de Infeção
Hospitalar; Infeções Associadas aos Cuidados de Saúde.
ABSTRACT
Health Care Associated Infections (HAI) are a preventable public
health problem, with a long-standing socio-economic and even demo-
graphic burden.
Infection Control Committees (ICC) have had an active role in this
problem and local clinical healthcare personnel in connexion with
these departments not only provide concerning data, but also monitor
the implementation of infection prevention policies.
The aim of this study is to provide a critical and reflexive experience
of a dynamic link between these local healthcare workers and the
other ICC constituents, explaining their difficulties, obstacles and the
development and acquisition of personal and professional skills.
Keywords:
Liaison Infection Control Elements; Infection Control Committee; Health
Care Associated Infections.
Revista Nursing; Edição setembro 2012; pág.2
SETEMBRO.12
INTRODUÇÃO
A problemática das Infeções Associadas aos Cuidados de Saúde
(IACS) que apresentam taxas de morbilidade e mortalidade elevadas
para além do prolongamento do tempo de internamento hospitalar e
custos económicos adicionais tem sido estudada e revisada numa
abordagem estatístico-epidemiológica. O percurso metodológico de
análise das IACS, em que se incluem taxas, números de redução e
aumento, estimativas e médias, contribuem para a reflexividade crítica,
estruturada e sistematizada de uma realidade que tem de ser explana-
da em toda a sua abrangência. Ou seja, como o epicentro do proble-
ma clínico situa-se na prática diária de cuidados, sendo neste cenário
de cultura organizacional que surgem as IACS, será também determi-
nante para além da estatística, uma reflexão de experiências e vivên-
cias dos profissionais de saúde que cuidam do doente.
Esta reflexão pretende demonstrar um percurso pessoal e profissional
enquanto elo de ligação à Comissão de Controlo de Infeção Hospitalar
(CCIH), revelando não só pontos históricos evolutivos, como posições
favoráveis, handicaps e constrangimentos.
PINCELADAS DE HISTÓRIA
Quando comecei a estudar a temática de Infeções Nosocomiais reme-
teu-me para uma panóplia de informação historial e conhecimentos às
quais: a história do Hospital de Santa Marta (local da prestação de cui-
dados), Florence Nightingale, a «dama do lampião», e Pasteur, «o pai da
microbiologia», se evidenciaram.
O Convento de Santa Marta, fundado no século XVI, em 1569, acolhia as
vítimas da grande Peste de Lisboa, em 1890 albergava as vítimas de um
surto de Gripe e posteriormente funcionou como Hospital de doenças
venéreas. Um historial ligado às doenças infeciosas.
Na génese da Enfermagem situa-se Florence Nightingale, em 1863,
com a sua experiência na Guerra da Crimeia, no contexto de Hospital
Militar, em que descreve um conjunto de cuidados aos doentes, com a
noção de assepsia e ao meio, com as ideologias do sanitário/higienização,
 SETEMBRO.12
com o objetivo de diminuir o risco de infeção hospitalar. Também refe-
rencia uma forma de vigilância em saúde, tornando-se um propósito ino-
vador dirigido ao cuidado de Enfermagem (LOPES, 2001).
Louis Pasteur, por outro lado, expõe a teoria microbiana das doenças infe-
ciosas entre 1877 e 1887, que, apesar de cientista ligado à física e quími-
ca, cria laços com a medicina com a descoberta de microrganismos res-
ponsáveis pelas infeções, a descoberta das vacinas (1881) e a imunologia,
obrigando, por exemplo, os médicos dos hospitais militares a «ferverem» o
material dos procedimentos médico-cirúrgicos (conceito de esterilização).
Mas o crescente desenvolvimento da sociedade, a difusão de novas tecnologias
e terapêuticas também facilitaram a introdução de novas concetualizações. O
próprio conceito de saúde tem sofrido transformações, mas até o conceito de
infeção nosocomial foi substituído pelo de IACS, o que lhe dá de imediato um
juízo de operacionalização. A esta definição também lhe foi agregado o nível de
cuidados de que é independente, isto é, não terá que ser adquirida exclusivamen-
te a nível hospitalar, mas ligada aos cuidados de pessoas em fase aguda, em rea-
bilitação, em ambulatório ou domiciliários (GRUPO COORDENADOR DO
PNCI, 2008). A nomenclatura Bundle constitui o mais recente desafio na práti-
ca, o designado desafio do «Tudo ou Nada», na adesão a políticas e procedimen-
tos, que requer coesão multi e pluriprofissional. Este termo desenvolvido pelo
Corpo Docente do Institute for Healthcare Improvement, descreve um conjunto
de processos fundamentados, mais ou menos 3 a 5 práticas simples, que melho-
rem os resultados clínicos. A nossa realidade com aplicação do cumprimento de
Bundles surgiu no transato ano de 2012, com a prevenção de infeções nosoco-
miais relacionadas com dispositivos intravasculares no Adulto e no nosso caso
específico a observar - cateter venoso central (CVC) - que apresenta Central
Line Bundle, com cinco componentes chave: 1 - higiene das mãos, 2 – barrei-
ras de proteção máxima, 3 – antissépsia da pele com clorohexidina a 2% em
álcool isopropílico a 70,4 – seleção ótima do local de inserção, preferencialmen-
te artéria subclávia, seguindo-se jugular e por último femural, 5 – avaliação diária
da necessidade de manter cateter, removendo imediatamente cateteres desne-
cessários (PROCEDIMENTO MULTISSETORIAL CIH124, 2011).
O Big Bang da Comissão de Controlo de Infeção Hospitalar (CCIH)
surge em 2008, com o manual de operacionalização do programa nacio-
nal de prevenção e controlo das IACS emanado pela Direção-Geral de
Saúde (disponível no microsite) e, em 2009, com o surgimento da estraté-
gia nacional mutimodal para a higiene das mãos, através da campanha,
medidas da Organização Mundial de Saúde (OMS) «Medidas Simples
Salvam Vidas». Todos estes instrumentos tornaram-se alicerces imprescin-
díveis do cuidar, que padronizam procedimentos, com o objectivo de
melhorar a qualidade dos cuidados.
Talvez o momento mais marcante nesta viagem tenha sido em 2009, com a
epidemia de gripe suína, designada por gripe A, mais evidente que a gripe
aviária em 2006, que não teve expressividade em termos de números, com-
parativamente à taxa de infeção anual de pessoas pelo vírus da Gripe.
Acabou por ser sim, uma mais valia no alerta da população em geral e dos
profissionais de saúde, em particular. As medidas preventivas e de contro-
lo como: as precauções básicas e de isolamento e o uso racional de anti-
bióticos começaram a ser uma prática real, cumprindo-se novas rotinas na
sua aplicabilidade. A lavagem higiénica das mãos foi uma das mais obser-
SUPLEMENTO I 3
vadas. Para além da transversalidade a toda a comunidade, nos transpor-
tes públicos e todos os serviços públicos, nas escolas e nos hospitais,
começou-se a falar uma linguagem comum, em que os próprios familiares
reconhecem a necessidade de lavagem das mãos, procurando esses mes-
mos recursos, tal como o uso de barreiras de proteção adequadas. O pró-
prio conceito de higiene brônquica substituído pela etiqueta respiratória tor-
nou-se um ícone importante, como gesto repetido em toda a comunidade.
EXPERIÊNCIA DO ELO DE LIGAÇÃO NA CCIH
Desde 2006 que tenho desempenhado funções de enfermeira na articulação
como elo de ligação à CCIH, na Unidade de Cuidados Intensivos de
Cardiologia (UCIC) do Hospital de Santa Marta (HSM), do Centro Hospitalar
de Lisboa Central (CHLC), EPE (publicado no Boletim Informativo n 084/CA
de 14/06/2006). Este duplo papel, não é nada mais nada menos do que saber
e aplicar na prática políticas e procedimentos vigentes, que constantemente
são atualizados segundo guidelines baseadas em evidências científicas, confor-
me novas realidades. É-se o elo, uma ponte de ligação e dinamizadora, em que
se dá informação de retorno da teoria para a prática e da prática para a teoria.
Segundo a organização das atividades da CCIH do Plano Nacional de
Controlo da Infeção (GRUPO COORDENADOR DO PNCI, 2008:48-49)
encontro-me integrada no núcleo de membros dinamizadores da CCIH, que
tem como funções específicas:
• Sensibilizar os pares para as questões de prevenção e controlo da infeção;
• Participar na elaboração de normas para a respetiva unidade, com base
nas recomendações da CCIH, pôr em prática e acompanhar o cumprimen-
to das mesmas;
• Identificar problemas de estrutura, de processo e/ou de resultados, e
informar a CCIH em caso de suspeita de surto epidémico ou de outras
situações de risco em controlo da infeção;
• Propor à CCIH a realização de estudos na Unidade, ou a adoção de medi-
das que consideradas necessárias para a prevenção e controlo de infeção;
• Colaborar na recolha de dados para os estudos de vigilância epidemioló-
gica e nas auditorias às práticas na respetiva unidade;
• Assegurar que os cuidados prestados a cada doente são apropriados,
relativamente à prevenção e controlo da infeção;
• Participar e dinamizar as ações de formação promovidas na unidade na
área da prevenção e controlo da infeção e colaborar com a CCIH na iden-
tificação de necessidades de formação na unidade.
O meu desenvolvimento nesta área teve maior representação a partir do
momento em que tive um papel ativo na Comissão. Eu diria um papel ativo
na prestação de cuidados e junto dos profissionais de saúde e pares. Veja-
se a importância da formação na CCIH, não só na responsabilização da
transmissão da informação, como na sua aplicabilidade.
Dentro da experiência formativa participei em múltiplos debates, jornadas e
encontros, no âmbito da formação contínua e direcionado para a área do
controlo de infeção hospitalar (CIH). Destaco em 2005 as primeiras temá-
ticas que me despoletaram interesse nesta vertente, Jornadas Técnicas em
Cuidados Intensivos, sob o tema «Sépsis» do Hospital de S. José, CHLC,
EPE. Neste evento científico houve uma abordagem mais preventiva do que
o próprio tratamento em si. Por outro lado, já como elemento integrante
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da CCIH, a ação de formação sobre «Antibioterapia Profilática em junto da CCIH foram o reverso da medalha, um Know-How efetivo no
Cirurgia», em 2010, vislumbrou novas medidas terapêuticas e de pre- uso adequado de materiais, equipamentos e recursos. Esta atitude de
caução na administração de antimicrobianos, mesmo que de forma treino consciente facilitou uma abordagem multidisciplinar, orientando
empírica. para novos comportamentos e atitudes. Não se esqueça que: compor-
Ministrei também diversas ações de formação em serviço e sessões tamento gera comportamento.
de sensibilização a enfermeiros e assistentes operacionais sobre os Porém, esta mudança é um processo lento na formação de novos hábitos
grandes conteúdos temáticos do CIH, referenciando-se: profissionais, mas é gratificante observar essas alterações passo a passo.
• Precauções básicas de isolamento; Eu diria uma cultura institucionalizada, que necessita de disrupção com o
• Mãos como veículo de transmissão de infeção e Higienização das Mãos; velho, para dar razão ao novo agir.
• Equipamento de proteção individual; Veja-se a apresentação dos relatórios de prevalência de infeção, que dei-
• Higiene respiratória/Etiqueta respiratória; xaram de ser olhados pelos profissionais como uma crítica com conotação
• Transporte de produtos para exame microbiológico; negativa, mas algo construtivo a melhorar e a reduzir essas mesmo taxas
• Manuseamento de sacos coletores em doentes críticos. de infeção, com uma perspetiva detalhada dos procedimentos e incidên-
Neste mesmo contexto participei numa pluralidade de atividades, que cia nos comportamentos de melhoria, envolvendo, na maioria das vezes,
discrimino: toda a equipa. O conhecimento dos microrganismos isolados, os fatores
• Reunir com os outros elementos da CCIH e partilhar experiências, extrínsecos, os locais das infeções permitiram a adoção de estratégias
esclarecer dúvidas e conferir sugestões de melhoria/ação/intervenção; que confluíram numa sinergia e uniformização da metodologia a adotar.
• Dinamizar como observadora e formadora no 1ºdesafio da
Organização Mundial de Saúde (OMS) «Clean Care is Safer Care»,
no âmbito da implementação da Campanha Nacional de Higiene das
Mãos, na UCIC do HSM, CHLC, EPE, desde 2009;
• Integrar a equipa auditora na realização da Auditoria à Norma 6 –
Gestão do Risco – Controlo Infecioso «Higiene das Mãos», no con-
texto do Programa de Auditoria Interna, em 2008 e 2009, da CCIH
do HSM;
• Realizar diversas auditorias no serviço às práticas de CIH (higiene
das mãos, uso de equipamento individual, ambiente, manuseio e remo-
ção de resíduos, manuseio e remoção de corto-perfurantes, manuten-
ção de equipamento do doente, quartos de isolamento, copa), com ins-
trumentos próprios de auditoria da CCIH, do CHLC, avaliando níveis
de conformidade e identificando sugestões de intervenção;
• Efetuar a vigilância epidemiológica através dos estudos de prevalência
de infeção, com inquéritos de prevalência, realizados em 2009, 2010 e
o último em Maio de 2012. Este trabalho permitiu descrever doentes,
procedimentos invasivos e infeções/antimicrobianos prescritos, divulgar
os resultados a nível local, tal como disponibilizar uma ferramenta padro-
nizada para identificar metas para a melhoria de qualidade;
• Produzir posters para afixar em eventos científicos, com o intuito de
divulgar o trabalho e alertar para a temática (Vide Figura 1).
A formação tem tido, sem dúvida, o seu contributo no meu crescimen-
to profissional e no desenvolvimento de competências técnico-cientí-
ficas. Foi também a especialização em Enfermagem de Reabilitação,
concluída em 2011, que assentiu aprimorar competências comuns
partilhadas por todos os enfermeiros especialistas nos domínios de:
responsabilidade profissional, ética e legal, melhoria contínua da qua-
lidade, gestão dos cuidados e aprendizagens profissionais. Mas
entenda-se, é na prestação direta de cuidados que se é confrontado
com interrogações e colocado à prova nessas mesmas competências. Figura 1 – Poster alusivo à temática da Higienização das Mãos, integrado no evento
No início tornou-se até constrangedor perante alguns colegas, mas a de lançamento da estratégia Multimodal da OMS para a melhoria da Higiene das
permanente pesquisa, envolvimento e atualização de conhecimentos Mãos no HSM, CHLC, EPE, decorrido na semana de 22 a 26 de Junho de 2009.

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Esta adesão é sem dúvida a chave do sucesso que funciona como impor-
tante indicador de qualidade dos cuidados.
O conceito de auditoria também deixou de ter um cariz autoritário ou
ditatorial, começando a ter expressividade na monitorização dos resul-
tados, permitindo corrigir atempadamente erros de implementação ou
interpretações inadequadas, promovendo boas práticas de prevenção.
Para mim, a dicotómica incursão dos enfermeiros no núcleo executivo
da CCIH dos Hospitais e dos Hospitais em Centros Hospitalares
foram determinantes para as mudanças profissionais e institucionais.
No que diz respeito à Enfermagem, esta decisão, permitiu um reconhe-
cimento do papel psicossocial da Enfermagem, revalorizando o nosso
estatuto social, reconhecendo qualidades e competências dos enfer-
meiros. Prevê-se uma orientação mais dirigida e valorizada pelos
pares, que reconhecem uma voz importante para a concretização prá-
tica e execução com segurança, dos princípios de CIH. Tornam-se insi-
ders na aplicação prática de procedimentos. Por outro lado, a agrega-
ção dos Hospitais em Centros Hospitalares abriram outros horizontes:
deixou-se de olhar para o problema local e abrangeu o regional, permi-
tiu contactar com outras realidades, partilhar experiências, melhorar a
comunicação intra-equipa e acima de tudo trabalhar para confluirmos
para um mesmo resultado e processo - a segurança do doente. Esse
trabalho tem vindo a ser desenvolvido na construção de procedimen-
tos multissetoriais que exigem incessante pesquisa do enquadramento
legal de suporte nesta área, através de circulares e uniformização de
medidas em contextos díspares. Também estes mesmos procedimen-
tos, encontram-se acessíveis a um duplo click, via intranet, com con-
sulta no momento, garantindo a rapidez e segurança na sua execução.
Constata-se que a partir destes momentos, a divulgação da finalidade e
importância das atividades da CCIH e a ampliação do número de profis-
sionais de saúde, nomeadamente enfermeiros, que colaboram com a
CCIH são imprescindíveis na dinamização do CIH nos serviços, conjunta-
mente com a restante equipa e em articulação contínua com a CCIH
(BOLETIM INFORMATIVO nº 84, CA, 2006). Enfatiza-se a aproximação
que estes profissionais têm das necessidades e problemas do dia-a-dia.
CONCLUSÃO
É na praxis clínica que ganha sentido e efetividade todo o trabalho epi-
demiológico e científico realizado pela CCIH, que apresenta outcomes
relevantes para mudar uma realidade, muitas vezes enraizada e intoxi-
cada de hábitos nocivos para o ambiente hospitalar e para as pessoas.
Abrem-se novos caminhos, apela-se a uma consciencialização e res-
ponsabilização através do conhecimento, que muitas vezes é apenas
despoletado por nós: os que trabalham com e para o doente.
São os elos de ligação à CCIH que zelam pela prevenção, deteção e
controlo das infeções através da aquisição de formação.
A capacidade para conhecer e partilhar o saber com consciência,
mobiliza para um modus operandis de pensar. A experiência, como
modus vivendis, exige aquisição de saberes e atualização de conheci-
mentos, que conduzirão a uma prática dotada de qualidade na preven-
ção e controlo de infeção.
SUPLEMENTO I 5
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