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( ) Substantivos próprios são escritos com a letra maiúscula e nomeiam algo de forma
específica.
( ) Todo substantivo simple é comum, assim como todo substantivo composto é próprio.
( ) A classificação dos substantivos é única, ou seja, cada substantivo só pode ser de um único
tipo.
02) Um substantivo tem mais de uma classificação porém tem classificações que são opostas uma
da outra, como por exemplo o substantivo comum e próprio, nesses casos uma palavra não tem
como ser classificada ou mesmo tempo com substantivo comum e próprio. Escreva ao lado de
cada um dos itens abaixo a classificação oposta.
03) Observe os substantivos em destaque e escreva “C” para os substantivos concretos e “A” para
os substantivos abstratos.
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05) Marque um “X” no item que possui todas as categorias que o substantivo “livro” está inserido:
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06) Leia a lista de substantivos coletivos (à esquerda) e tente associá-los a seu conjunto.
07) Substitua, nas frases abaixo, os substantivos próprios por um substantivos comuns, mantendo o
sentido da frase.
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c) A Julia sempre pede para a mãe comprar Negresco quando vão ao Bompreço juntas.
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a) livro ➜ ______________________
b) pedra ➜ ______________________
c) sapato ➜ ______________________
d) máquina ➜ _____________________
e) tinta ➜ ________________________
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10) Embaixo de cada artigo sublinhado nos itens a seguir ponha uma letra “D” caso ele seja definido
ou uma letra “I” caso ele seja indefinido.
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L E M B R E - S E:
★ O, os, a, as, um, uns, uma e umas são artigos. Eles sempre acompanham os substantivos.
Os artigos o, os, a e as são artigos definidos. Já um, uns, uma e umas são classificados
como artigos indefinidos.
★ Em relação a sílabas tônicas, tonicidade, as palavras podem ser oxítonas, paroxítonas e
proparoxítonas. Todas as palavras proparoxítonas, aquelas cuja sílaba tônica é a
antepenúltima, são acentuadas.
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( ) nomear algo.
( ) dar qualidade/características.
( ) indicar ações.
02) Julieta diz ao menino maluquinho que cada pessoa a caracteriza de um modo diferente.
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03) Por que você acha que as pessoas tem opiniões tão diferentes sobre Julieta?
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04) Sua vez, atribua a si mesmo três ou mais adjetivos para caracterizar-se.
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05) Ligue os pontos entre os substantivos e os adjetivos que são características deles:
fogo ● ● grande
vidro ● ● corajoso
perfume ● ● legal
baleia ● ● cheiroso
mãe ● ● quente
soldado ● ● transparente
colégio ● ● carinhosa
06) Os adjetivos têm terminações iguais, por exemplo, uma pessoa que tem coragem é uma pessoa
corajosa, ou então, uma pessoa que tem carinho é uma pessoa carinhosa. A seguir temos
várias frases e entre parênteses os substantivos que geram os adjetivos que devem ser
colocados nas frases. Preencha as lacunas com o adjetivo que é derivado do substantivo
indicado entre os parênteses.
Dica: Todos os adjetivos dessa questão possuem a terminação "-eza".
a) Maria não conseguia esconder a sua ________________ ao ler a carta de despedida. (triste)
c) A médica disse que a ______________ da menina poderia ser sinal de anemia. (fraco)
f) Não terminei a ______________ que minha mãe pediu para fazer no quarto. (limpo)
h) “És belo, és forte impávido colosso,/e o teu futuro espelha essa ______________”. (rico)
j) Quero ter a ______________ que vocês não chegarão tarde novamente. (certo)
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i) Pedro é animado.
( ) Todo sintagma nominal tem como núcleo um substantivo mas nem toda unidade que possui um
substantivo como núcleo é um sintagma nominal.
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09) Leia e analise as frases com relação às regras de concordância nominal, marque um x na opção
correta:
10) Marque com um check ✔ caso a frase esteja com a concordância verbal correta:
11) Somente um dos casos a seguir possui concordância nominal inadequada, marque um X nele:
Boa prova!
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GABARITO
CAPÍTULO 1
01) F-F-V-V-F-F
04) f-g-i-b-c-a-d-e-h
06) 11 - 4 - 8 - 10 - 14 - 6 -16 - 2 - 1 - 13 - 5 - 15 - 17 - 12 - 3 - 7 - 9
CAPÍTULO 2
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a) A mãe usa o adjetivo respondona, enquanto o pai usa o adjetivo dengosa.
02)
b) As visitas pensam que a Julieta é super educada.
Provavelmente porque a Julieta age de forma diferente com as pessoas ou quando está com a pessoa, no caso
03)
das visitas, são ocasiões diferentes que ela precisa ser mais educada.
07) e) bancas - formosas f) brilhantes g) grandes - belas h) agitado
08) V-F-V-V-F
Letra D.
Na frase 1, temos:
A moça e o rapaz (eles) sentaram-se na sala. O verbo no plural concorda com o sujeito no plural.
Na frase 4, temos:
09) A moça e o rapaz (eles são) altos sentaram-se na sala. O adjetivo e o verbo no plural concordam com o sujeito
no plural.
Na frase 5, temos:
A moça e os rapazes (eles são) altos sentaram-se na sala. O adjetivo 'altos' no plural concorda com o sujeito
no plural.
Letra C:
Na frase 'terras e clima desconhecidas', o adjetivo 'desconhecidas' está concordando com o sujeito feminino plural
11)
'terras' apenas. De acordo com a regra, quando o sujeito é composto, o adjetivo deve concordar com o
substantivo masculino, se houver.
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