1ª VARA DA INFÂNCIA E JUTENTUDE DE VILA VELHA

PROJETO RESCONSTRUIR O VIVER

POLO UAB – VV CÍRCULOS DE CONSTRUÇÃO DA PAZ E DE DIÁLOGO
Chegada: Construção do Crachá

CÍRCULOS DE CONSTRUÇÃO DA PAZ E DIÁLOGO

Facilitadores: Lucas Conforti Protti e Karla Klippel

Local de realização: Casa Lar Walter Souza Barcelos

Cumprimento de estágio? (X) Não ( ) sim – ( ) 1º estágio ( ) 2º estágio ( ) 3º estágio

Tipo de Círculo: CÍRCULOS DE CONSTRUÇÃO DA PAZ E DIÁLOGO

Total de participantes: 09 adultos e 05 adolescentes (anexar a lista de participantes)

IMPORTANTE: Para cada rodada, o facilitador sempre fala primeiro, até mesmo para que todos do grupo entendam
o que foi solicitado (dê exemplo na construção de valores e diretrizes). Todavia, lembre-se de ser breve em suas
respostas, pois aquele momento não é seu, é do grupo.

**Não responda, não fale sim ou não em cada resposta. Ao final de cada rodada do objeto da palavra, AGRADEÇA às
pessoas pela contribuição.

1. Explicação dos círculos:

Boas-vindas. E explique que vocês foram convidados a participar e conhecer as práticas circulares. O círculo é sempre
um convite. O círculo de construção da paz é usado para desenvolver a inteligência emocional e construir
relacionamentos saudáveis. O círculo é um processo estruturado para organizar comunicação em grupo de forma
eficiente.

Os círculos são práticas milenares, usadas por nossos antepassados, pelos indígenas para conversas e tomadas
decisões entre outros. Kay Pranis, desenvolveu essa técnica baseada nos ensinamentos das tribos indígenas do norte
dos EUA. Os círculos nos ajudam a desenvolver atenção plena e a escuta ativa, visto que estamos posicionados no
mesmo nível e conseguimos nos olhar nos olhos. Aqui não há líder e liderados, somos todos iguais. Os círculos de
construção da paz é um lugar para criar e fortalecer relacionamentos pois ele nutre a filosofia de relacionamento e
interconectividade. Nos círculos nós valorizamos o conhecimento coletivo. O círculo: fortalece relacionamentos; não
há líderes; todos podem ouvir e se olhar; ajudam a desenvolver a atenção plena.

“O círculo de construção de paz é um lugar para se adquirir habilidades e hábitos, para formar relacionamentos
saudáveis, não só dentro do círculo, mas fora dele também. ” Kay Pranis

2. Centro do Círculo

Habitualmente, usamos um centro de círculo. Não há nada de místico nesse centro. Normalmente no círculo é
colocado um centro, esse centro tem como objetivo nos representar de alguma forma. O centro do círculo também
pode ser usado para descansar o olhar, naquele momento em que você não quer olhar pra ninguém, você descansa o
olhar no centro do círculo – Explicar o centro do círculo.

Objetos utilizados: tapete circular, coruja, livros, emblema com a palavra paz, planta.

3. Objeto da Palavra

Escolher um objeto da palavra e explicar para o grupo a função desse objeto. Ele é o indicador de quem está com o
momento da fala, e enquanto isso, os outros participantes, estão atentos escutando o que está sendo falado. Objeto
da fala não é obrigatoriedade de falar, se naquele momento você não quer falar, você oferta ao grupo o seu silêncio,
e todos do grupo o receberão, e está tudo bem. Mas é importantíssimo respeitarmos o objeto da fala, para que todos
tenham o direito de falar e ser ouvido. Se houver necessidade ele será suspenso, e os facilitadores são os únicos que
falam sem o objeto da fala, em caso de necessidade.

Objeto da palavra utilizado: girafa de borracha

4. Cerimônia da Abertura

Escolher uma cerimônia adequada e propícia que já “quebre o gelo” e deixe as pessoas acolhidas. Faça uma breve
análise sobre a cerimônia e permita que os participantes contribuam, sem o objeto da palavra.

Cerimônia da abertura: Convide os participantes a criarem um acróstico com a palavra R-E-S-P-E-I-T-O, com cada letra
representando uma palavra que começa com essa letra que seja importante e significativa para eles quanto ao
respeito. Os participantes podem usar as canetinhas para fazer suas criações. Passe o objeto da palavra convidando-
os a compartilhar as palavras em seu acróstico no centro do c

5. Chek in

Pergunte: Nome – Função - Diga com uma palavra ou frase como você está chegando hoje aqui. (passe o objeto da
palavra)

6. Construção de Valores (distribua os papeis)

Todo ser é bom sábio e poderoso. Esse é um dos pressupostos dos círculos. E nós mostramos nosso melhor eu, quando
estamos nos sentido bem. E nesse momento, nós queremos trazer para o círculo o nosso melhor EU. Vocês receberam
um papel, e nele vocês deverão escrever, qual a qualidade que mais se destaca em você, aquilo que você faz de melhor,
em seguida, escreva uma qualidade que você deseja melhorar em você. E segure seu papel que depois vamos
compartilhar. (Ex.: amor, compreensivo, paciente)

Rodada: Passe o objeto da palavra para que todos falem, fale você primeiro.

7. Construção de Diretrizes – (sugestão: distribuir os papéis)

Nosso círculo também é regido por diretrizes, que são os combinados, as “regrinhas” que nós definimos em
conjunto, não são impostas, mas nós as observaremos durante o círculo. (Ex.: sigilo, confidencialidade, escuta e fala
respeitosa, cordialidade, confiabilidade)

Rodada: Passe o objeto da palavra para que todos falem, fale você primeiro.

Rodada: Você se sente contemplados ou se gostariam de acrescentar ou tirar algum valor ou diretriz.

8. Perguntas Norteadoras

Atividade principal: Convido vocês a refletirem um minuto e escreverem o que acham que é respeito (você também
faz a atividade). Depois, peça-lhes que escrevem o que as faz sentirem respeito por outras pessoas. Em seguida, peça-
lhes que escrevam como mostram respeito pelos outros...

1ª rodada – Eu convido você a compartilhar conosco algo do que escreveram e do que refletiram.... (Os facilitadores
são os primeiros)

2ª rodada – Quais as diferenças na maneira como eles pensam sobre respeito, compara à maneira que os outros
pensam no respeito.

3ª rodada – Quais as mudanças que as suas ideias sobre respeito realizaram ao longo do tempo?

4ª rodada – Em qual momento do dia-a-dia você não se sentem respeitados como como gostariam? (Pode ser em
qualquer local, situação...)

Check Out
Eu convido você a dizer com uma palavra, como você está saindo daqui hoje?

Obs.: Explicar aqui, que hoje eles estão conhecendo as práticas circulares, mas para usar a prática ou realizar círculos
é preciso fazer o curso de facilitadores. Para fazer o curso devem procurar a secretaria de educação e realizar a
solicitação.

9. Cerimônia de encerramento

Para realizar o exercício, os papéis em branco devem ser divididos em quatro partes iguais. Cada participante deve
receber um pedacinho de folha. Em seguida, o instrutor deve pedir que, todos os membros, olhem bem para aquela
folha e depois a amassem e formem uma bolinha. Em seguida, peça que todas as pessoas tentem desamassar o papel
e deixá-lo igual ao que estava antes. Todos os membros vão tentar voltar o papel ao normal e até mesmo sugerir ideias
para que fique como antes, entretanto, cada folha estará alterada e não terá mais a mesma forma de antes de ser
amassada. Agora é a hora de o instrutor trazer as reflexões para o grupo e falar sobre respeito, companheirismo,
amizade e o poder de sempre manter a educação. Para isso, ele deve trazer uma metáfora, mostrando que pessoas
são como papéis amassados, uma vez que quando são ofendidas e magoadas e, se sentem desrespeitadas e sofrem
com falta de educação dos outros, mesmo que perdoem, sempre acabam ficando afetadas de alguma forma. A moral
da história é a de que, seja no ambiente de trabalho ou mesmo nas relações pessoais, amorosas ou familiares, tudo
que fazemos tem consequências. Por isso mesmo, sempre precisamos pensar antes de agir, respeitar as pessoas e
tratá-las com educação e cordialidade, ou seja, do mesmo modo como gostaríamos de ser tratados. Isso é o que faz
com que possamos construir relações positivas e desenvolver uma comunicação não violenta, que realmente nos faça
falar e agir com respeito por todos ao nosso redor e que nos permita ser sempre respeitados também.

Agradeça a todos pela participação.

Sua organização:

Estude o planejamento, se prepare e descanse na véspera, leia o Guia do Facilitador.

a. Tapete e objetos para o centro do círculo

b. Objeto da palavra
c. Bandeja com: Jarra com água, copo
d. Guardanapo ou lenço
e. Canetinhas
f. Papel para construção de crachás e barbante ou fitilho ou fita
g. Papel para valores
h. Papel para anotar as diretrizes