BNCC e RCG

Ques%onamentos basilares

• “Que cidadão precisamos preparar para a sociedade que queremos

construir?”

• Quais concepções sustentam o currículo do seu município?

Aquecendo os motores

Espiral
do
conhecimento
BNCC e currículo

Plano de Aula dos professores

Projeto Pedagógico das Escolas (PPs)
Documentos orientadores das redes:
matrizes, elementos locais e regionais, etc
Referencial curricular do estado

BNCC
Fundamentos pedagógicos da Base
COMPETÊNCIA

• é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e

procedimentos), habilidades (prá:cas, cogni:vas e socioemocionais),
a:tudes e valores, para resolver demandas complexas da vida
co:diana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.”
(p. 8)
 ESTRUTURA DA BASE
EDUCAÇÃO BÁSICA
Competências gerais

Educação InfanDl Ensino Fundamental

Direitos de aprendizagem e desenvolvimento Áreas de conhecimento

Campos de experiências Competências específicas de área
Componentes curriculares
Competências específicas de componente

0 - 1a 6m 1a 7m – 3a 11m 4a – 5a 11m Anos iniciais Anos finais

Obje9vos de aprendizagem e desenvolvimento Unidades Objetos de Habilidades

temá9cas conhecimento
 Novas
aprendizagens?
Novos sen0dos?
Resgate sobre a
importância do
aprender?
Avaliação