1.

2. A- A pintura despertou em mim sensação de tristeza, solidão,

monotonia e tédio.
B- É uma mulher que vive no nordeste brasileiro, solitária que está triste
e sentada pensando na vida. Muito católica, trabalha cuidando de cabras
de onde tira seu sustento vendendo o leite e o queijo na cidade.
C- Ela irá se esticar toda e espreguiçando irá caminhar.
D- O Abaporu quando olhamos temos a impressão de ser uma mulher,
mas se trata da imagem de um homem, que vem dos termos em tupi
aba (homem), pora (gente) e ú (comer), significando "homem que come
gente". É a tela brasileira mais valorizada no mercado mundial das artes,
com valor estimado de US$ 40 milhões e o interessante e intrigante é
saber que ela não se encontra no Brasil sendo comprado pelo
colecionador argentino Eduardo Costantini por US$ 2,5 milhões e se
encontra no Museu de arte latino-americana de Buenos Aires (MALBA).

3. Jogo teatral: Aquecimento

O tapete rolante
Fila de cegos
Dança da cadeira
Jogos escolhidos: Fila de cegos e Dança da cadeira.
Estes jogos foram escolhidos, pois são jogos bastante interativos e
trabalham bastante a coordenação motora.

4. Os jogos foram preparados com duas horas de antecedência e

aplicados em uma sala com grupos de alunos em dias separados. Para
o jogo a fila de cegos foi preparado um ambiente contendo o menos de
objetos possíveis e com bastante espaço e para o dança da cadeira foi
organizado utilizando cadeiras em circulo viradas para fora. O número
de participantes foram os mesmos para os dois jogos sendo de dez
pessoas. A descoberta interessante foi que estes jogos são muito
propícios para trabalhar noção de espaço, interação e movimentos e
quanto aos desafios encontrados na aplicação, foi no jogo dança da
cadeira que por ser um jogo competitivo há a dificuldade de fazer os
alunos não focarem nisso. Os alunos foram bastante envolvidos nos
jogos demonstrando interação, participativos e proativos.