Anotações Aula 13/03/2019

Processo investigativo para a montagem “O Rato no Muro” – Hilda Hilst

Para a próxima aula:

1. Trazer um monólogo de uma das freiras da peça O Rato no Muro, em primeira pessoa.
2. Perguntas investigativas e direções:
a. Como educar o papel para si? Como me aproximo do papel? (A escrita é sua, a
reflexão é sua)
b. Quem sou eu?
c. A motivação está no invisível. Como tornar visível o invisível?
d. O que me move? O que me comove?
e. Como se colocar em situação?
f. Como educar em si a ação?
g. Como reconhecera a ação verdadeira?
h. Como encontrar as motivações para agir?
i. Me colocar em situação e criar o monólogo a partir das perguntas
investigativas.
3. Extrair os acontecimentos principal e inicial da peça.
4. Extrair os acontecimentos remanescentes da peça.
5. Ler o Mito da Caverna e trazer as reflexões.
6. Referências que podem ser lidas:
a. O conto da Aia de Margaret Atwood (ou assistir o inspirado Handmade Tale´s)
b. O estrangeiro - Camus
c. Sonetos a Orfeu – Rilke (Carta a um jovem poeta)
d. Superobjetivo e supertarefa, pensar versus agir (qual é o verbo)