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As práticas docentes e os registros escolares

1 Estou em sala, o que fazer?

1.2 Registros escolares
Com o conteúdo programado, hora de entrar em ação. Aulas dinâmicas, contextualizadas, avaliações diversificadas
fazem do professor uma referência para os alunos e até mesmo para outros docentes. Mas tudo isso requer um
registros e procedimentos, como nos lembra o Regimento Comum das Etecs, em seu Artigo 93, inciso X:

"manter em dia os assentamentos escolares e observar os prazos fixados para encaminhamento dos resultados
parciais e finais"

Logo, os diários de classe on line, apontamentos sobre alunos, lançamentos de menções com suas respectivas
justificativa, quando necessárias, são fundamentais para uma avaliação ponderada, justa e correta dos alunos, além de
respaldar o(a) docente em eventuais recursos contra retenção.

As unidades contam com um sistema de registro escolar que possui todas as orientações necessárias para estas ações:
O Manual do NSA para Professores.

De uma forma geral e inicial o(a) docente deverá se atentar à chamada diária, à ficha de desempenho e a ficha
individual dos alunos. A ficha de desempenho, que será sintetizada no Conselho Parcial e no Conselho Final, deve estar
em consonância com o planejado no PTD, além de conter uma diversificação de avaliações. Avaliações repetitivas ou
sem objetivos é percebida pelo aluno, que infelizmente o classificará de uma forma negativa, além de não observar
competências e habilidades desenvolvidas nas várias facetas que se apresentam.

A reportagem a seguir, apresenta a importância dos registros escolares. Acompanhemos:

Escrita profissional: a importância dos registros feitos pelos professores.