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Bem-vindo professor ingressante!

As práticas docentes e os registros escolares

1 Estou em sala, o que fazer?

1.3 Avaliar por competências
Como sabemos, a prática docente requer avaliações dos alunos. Estas avaliações devem ser diversificadas, os quais
chamamos de instrumentos de avaliação. Seminários, provas escritas, oficinas, trabalhos de pesquisa, resenhas,
debates, dinâmicas e tantos outros instrumentos, compõem metodologias avaliativas que verificam se o aluno
desenvolveu as competências e habilidades requeridas para o exercício daquela profissão, para o ingresso no nível
superior ou ainda, como um cidadão consciente, íntegro e que fará parte da sociedade.

Dessa forma, simplesmente mensurar por uma nota seria uma forma simplista, além de ser contraditório, pois nas
educação técnica e profissional do CPS, prioriza-se o desenvolvimento, como dito, de competências e habilidades, logo
avaliação também seguirá este pensamento: AVALIAR POR COMPETÊNCIAS e de forma global.

O texto a seguir elucida como é possível avaliar por competências. Vamos lá?!

COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL É POSSÍVEL AVALIÁ-LAS?

E as competências socioemociais

https://porvir.org/especiais/socioemocionais/