me) 1-140] 5) aa) Geometria ytaeliae) Graficos Deere. \ rNindice sutena de numeri re decal Sehanoveaderena eateneomibar ros impares tetra 208 0s inteios ‘Comparagio de nimeros:ordem crescente cedecrescente ameraisordinais rredondamentos 30 0u soma Estratgias de ciulo para aadicao (Oalgortimo da accs0 subacso de cleo para a subtagdo Fetatgias ce caculo para a mutiplicacso algattme da mutipiacs ‘Numerals multipicativos¢ partitivos. Tabuadas da mutiplicagio -Matiplos de um nimero natural Divisores de um nimero natural NumerarS0 romana Letura escrta de nimeros decimals ‘Operacdes com nimeros decimats (atordagem 308 algritmas) 6004 por 0:00% Regras de equivaléncia fe Fragbes decimais Representacao de ragées decimals Posigao relativa deretas no plano Angulos ‘Anguios acjacentes “Anqulos vertcalmente opostos. Poligonos q PavimentagBes do plano | Unidades de medida de comprimento metro de poligonos || Area euniéades de rea Unidades de medida agririas | Volume e unidades de volume Unidades de medida de capacidade RelacSo volume/capacidade Unidades de medida de massa Iago massalcapacidade Unidades de media de tempo Relarao entre unidages de medida de ermpo ‘Outras unidades de medida detempo Diagram de Caro sistema Nosistemé Sf oual simbolos 1 osalgarismos S40: 0; 1a de numeracao arabe dec ———_} (20 | vinte de numeracao arabe decimal 1000 000 000 Aunidade eadezena Veted erat arate ret ets 101 dezena 10 + 10 = 20 = 2dezenas 10 + 10 + 10 = 30 = 3dezenas 10 +10 + 10 + 10 =40 = 4dezenas 10 = 50 = Sdezenas 10 + 10 + 10 = 60 = Gdezenas isteieede com ComScanner 40 + 10 + 10 + 10 = 70 = 7 dezenas 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 80 jezenas 10 + 104 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 90 = Sderenas 10410 + 10 + 10 4 10 +10 + 10 + 10 + 10.4 10 = 100 = 10 deren 100 unidades = 10 dezenas = 1 centena Fragies Reoresentacio gratia de tragbes Comparacao e odenacso de ragbes Fracees equivalentes, Simltcagzo de races ‘Tabua da multipticagsoAcentena eo milhar Painters ea 1000 unidades = 100 dezenas = 10 centenas = 1 milhar Dez unidades formam uma dezena. Dez dezenas formam uma centena Dez centenas formam um milhar, Conjuntos de unidades fara unidade ‘um cento ou uma centena 709] [meia dezena ‘uma grosa (doze dizias) 144| |meia dizia um milhar 1000} uma dezens uma dezena de mir 70.000 uma dizia luma centena de milhar 400 000] lum quarto um milho i ¥ 000 009] [melo cento ou meia centena ~ 11000 :060 000 000) Nuimeros pares e numeros impares Todos os némeros inteiros que divididos por dois do resto zero (0) s30 ‘ndmeros pares. Todos os nimeros inteiros que divididas por dois do resto um_ ndmeros impares, Podemos reconhecer a paridade de um numero através do seu algarismo das unidades: + Sdo niimeros pares os nlimeros cujo algarismo das unidades é 0,2, 4,6 ou8, * $20 nimeros impares os nimeros uj agar das unidades € 13, 7 0U9, ISON 976-972.0.11048-0 Leitura e escrita de nuimeros inteiros para se ler um ndmeroformado por vérosalgarsmos, arupamos salgarsmos em classes de trés ordens, da direta para a exauerda, Godendo a dita classe da esquerda terum, dois outrés algarisms, 7 Classe dos mithoes A. classe é a classe das unidades. A2.* classe é a classe dos milhares. A. classe é a classe dos milhdes, Na escrita de numeros (maiores que 9999) nao se colocam pontos, separam-se as classes por um espago. Ex,: 468.932:754 (incorreto) 468 932 754 (correto) Ha diferentes maneiras de ler um numero: + Leitura em linguagem corrente - é a maneira mais usual de ler um numero. Lemos o niimero todo de uma s6 vez. Ex.: Quatrocentos e sessenta e oito milhdes, novecentos e trinta e dois mil, setecentos e cinquenta e quatro. * Leitura por classes - lemos o numero representado em cada classe e referimos essa classe. Ex.: Quatrocentos e sessenta e oito milhdes, novecentos e trinta e dois milhares e setecentas e cinquenta e quatro unidades. * Leitura por ordens - comecando da esquerda para a direita, lemos um algarismo de cada vez, referindo a ordem a que pertence. fatro centenas de milhdo, seis dezenas de milhdo, oito unidades de Jo, nove centenas de milhar,trés dezenas de milhar, duas unidades de milhar, sete centenas, cinco dezenas e quatro unidades. Disteieede com ComScannerComparacao de numeros: ordem crescente edecrescente Podemos estabelecer entre os numeros relacdes de grande za, Orde, ma Lo main «PSC ope err 134 134 56 18 7 5 Quando escreverios os nlimeros por ordem crese estamos aestabelecer entre cles relagdes de grandere nae sees ‘compara-los entre si, Para comparar numeros. Permitem ou expressdes numéricas, utilzamos uma [> Te Te simbologia matematica apropriada: Uinsior anata] Aexpress3o 9=9 _ [é-se:nove é igual anove. Aexpressio 29 > 18 Ié-se: vinte e nove é maior do que dezoito. Aexoressdo 31 < 45 18-se: trinta e um & menor do que quarenta e cinco, Assim: por ordem crescente escrevemos: 3 < 7 < 18 < 56 < 134 por ordem decrescente escrevemos: 134 > 56 > 18>7>3 Numerais ordinais Um numeral ordinal é um nimero que se refere & ordem ou posigo numa reta numérica. Um numeral ordinal esta sempre associado a um némero natural. Numeral ordinal 1 primeira 115 décimo primeiro 2° segundo 12. décimo segundo 132 décimo terceiro 14. décimo quarto 16.° décimo sexto contagens podernos fazer dois tipos de contagens: + contagens progressivas, efetuadas “para a frente", aumentando ovalor do: numeral. —x.:contar ‘de 5 em 5 desde 230 até 290. 230, 235, 240, 245, 250, 255, 260, 265, 270, 275, 280, 285, 290 « contagens regressivas, efetuadas “para tras", diminuindo o valor do numeral. Ex. contar de 3 em 3 desde 480 até 441 i180, 477, 474, 471, 468, 465, 462, 459, 458, 453, 450, 447, 444, 441 ‘os contagens e indicamios um determinado némero m ndmero ou numeral cardinal. Estimativas Fazer uma estimativa é determinar de uma forma aproximada um ndmero, um valor, uma quantidade, uma medida. Por exempl F Quantas drageias ha na taca? ‘Luisa olhou e disse que havia SO. O Lucas disse que havia S. Ou seja,a Luisa eo Lucas fizeram uma estimativa, Uma estimativa é tanto melhor quanto mais se aproximar do resultado real Depois de contar verificou-se que havia 60 drageiasna taca Logo, estimativa do Lucas (55) foi methor do que a da Luisa (50). 17° décima sétimo 19° décimo nono 20. vigésimo i ; Frequentemente, necessitamos de fazer estimativas envolvendo calculos. Nesta tarefa recorremos aos arredondamentos. Disiteinsde com ComScnnerArredondamentos ag arredondarmos ur nimero, endo como rferéncia uma determinada order agimos s0b"@ 0 valor posicional dos algarismos. Repara pretendemos aregondar onimero 2345 8 centena mais proxima, Rermero 2946, oalarismo das centenas € 08 Para arredondar um nimaro +ycentena mais pr6xima, consideramos a terminac30 do nimeto a partir das centenas foto, Ondmera 945 fica stuado entre tes centenas (800) quatro centenas (00), (ete ana mais prbrima € 300. Ent0, 2300 6 oarredondamento a centena mais prdxima do rimer0 2345, Umraciocinio semelhante permite-nos arredondar um numero tendo como rferéncia outras ordens. 123,876 —_ arredondamento ~~, adezena adezena de mais proxima mais proximo mais proxima 128 876 123 876 123 876 1 y v. 70<76>80 3000< 3876 >4000 20 000 < 23 876 > 30 000 (mais, a de80) (mais perto de 4000) (mais perto de 20 000) v v 123 880 124 000 120 000 Operaces com numeros inteiros Adicio ousoma ‘Radigéo ou soma é uma operacao aritmética simbolizada pelo sinal + (mais). Wdentificam-se duas situagdes intas em que se aplica a adicao: + Adicdo com sentido de juntar - quando se rene duas ou mais unidades numa sé quantidade. * Mito ‘com sentido de acrescentar - quando se acrescenta uma oumals idades a uma determinada quantidade que ja se tinha. Sentido dejuntar Sentido de acrescentar (026 inha 18 berlindes. Deram-the mals 9 Quantos berlindes tem agora 026? 16+9=24 Estratégias de calculo para a adicao Decomposi¢ao de todas as parcelas 74 +53=704+4+50+3 =70+50+4+3 =120+7 = 127 Decomposicao de uma das parcelas | | 65 +43=65+40+3 = 105 +3 = 108 ‘Arredondamente de uma parcela e contagem para trés 84 +97 = 84+ 100-3 = 184-3 = 181 ‘Compensa¢ao para obter ‘miiltiplos de 10 98 + 65=98 +2+65-2 = 100 +63 = 163 Oalgoritmo da adi¢ao Quando se utiliza o algoritmo para fazer a adi¢ao, colocam-se as parcelas com os algarismos alinhados de acordo com as respetivas ordens. Adicionam-se primero as unidades, depois as dezenas, as centenase assim sucessivamente. No algoritmo, a adigao pode ocorrer sern transporte ‘ou com transporte. Observa: digo com transporte { 378 +215 5 913 parcelas soma ou total jem decimal nao se pode ter mais de nove elementos por cada ardem. Quando no algoritmo da adicao a soma de uma das ordens é superior a nove, coloca-se no total o valor das unidades e adiciona-se a dezena a ordem seguinte (adigaio com transporte). Disiteinede com ComScannersuntragao Consiste em determinar 0 quantidades: 0 aditivo ou dimi Festo, 0 excesso ouadi nuendo e o subtrating aditive ou wendo. 69 ~ 48 = 94 rata excasey, | difere Subtrativo ou diminuidor O Principio fundamental da subtrado traduz-se a Seguinte gua, ‘ualdade. = subtrativo + testo = 48 + 'dentificam-se tras situacdes distintas envolvendo a subtracao; » Subtracao com sentido de retirar = quando r ne etiramos uma dada * Subtracao com sentido de comparar - quando comparamos duas quantidades para encontrar a diferenca, + Subtracao com sentido de completar — quando determinamos 2 quantidade que falta para um determinado valor. Sentido de retirar Sentidodecomparar_| _Sentido de completar b O Luis coleciona cromos de Numa catxa havia 17 Oo tem 10beriindeseo _| futebol. Acolecso éde 200 berlindes. OSaultirous. | Té tem 7. cromos. 0 Luis tem 120. Quantos berlindes Quantos berlindes temo | Quantos cromos the Wwoamais do queoTé? | faltamparacompletar colecio? 10-7=3 200 - 120 = 80 Estratégias de calculo paraa subtrac3o Utilizagao do principio dainvariéncia do resto (96 — 47 = (96 + 3)- (47 +3) 86 - 55 = 86 - 50-5 =99-50 = 36-5 =49 =31 ydemos soma Ou subtrar omesmo valor 20 ativo ea0 sublrativo que resultado ndo se ates. Nota Oalgoritmo da subtracao ‘Ao operat com o algoritmo da subtracao surgem duas situacGes distintas: Subtragdo sem empréstimo Subtraco com empréstimo Qaalgoritmo da subtraco com empréstimo pode operacionalizar-se de duas maneiras diferentes: 13 (+ 10) = 2 6:9 Gio 214 4,83 -26 24 Blo%, Quando somamos 0 mesmo valor a0 aditivoe ao subtrativo, orestomantém-se (invarincia do resto). Somémos 10 Unidades as unidades do aditivo (eram 3, ppassaram a ser 13) esomamos 1 dezena (10 unidades) &s dezenas do subtrativo (eram 6, passaram a ser 7). E possivel trocar 1 unidade de uma ordem por 10 unidades de outra ordem J imediatamente & diteita, Trocdmos 1 dezena (tinhamos 8, ficaram 7) por 10 unidades (tinhamos 3, icaram 19). Disteieede com ComScannerMultiplicagao f ‘Amultiplicagdo é ura operacdo artmética simbolizada pelo sinal(vezes), Identificam-se duas situacOes distintas envolvendo a multiplicagao: i icagSo com sentido aditivo - normalmente apresentada como uma adi¢ao de parcelas iguais. com sentido combinatério - associada muttipicacso que permite determinar o nmero de vezes que um dado rmimero de elementos se podem combinar entre si, Uma cavea ter 6 lapis. Quantos lapis hi em 3 caixas iguais? | (uma branca, uma vermelha e outra verde). | De quantas maneiras diferentes se pode vestir _aMaria? 3x6=18 (6+6+6)_ Estratégias de cdlculo para a multiplicagao Decomposicio de um dos fatores eassociacao 2x 6=25x2x3 =50x3 = 150 Decomposi¢ao de um dos fatores e distribuigo ex&aooxtord =8x30+8x5 = 240 + 40 = 280 Decomposicao dos dois fatores edistribuiggo 5 x 37 = (40 + 5) x (30 + 7) = 40x30 + 40x74+5x304+5x7 = 1200 + 280 +4 ace 50 + 35 Contagem para trés edistribuicso 8x 98 = Bx (100-2) =8x100-8x2 = 800-16 = 784 Diviséo Adiviso é uma operago aritmética simbolizada pelo sinal : (a dividir por) As situag®es de divisdo podem distinguir-se em: com sentido de partitha equitativa - quando uma quantidade 6 partilhada igualmente num dado numero de grupos e se quer saber quantos elementos ficam em cada grupo. + DivisSo com sentido de agrupamento - quando se quer dividir uma quantidade em grupos com um dado niimero de elementos e se quer saber quantos grupos se podem formar. ‘Sentido de partilha ‘Sentido de agrupamento ‘Quantos grupos de 5 berlindes existem “Temos 20 berlindes para distribuir ‘num conjunto de 30 berlindes? igualmente por 4 meninos. Com quantos berlindes ficaré cada um? 20:4=5 30:5=6 Estratégias de calculo paraa divisao Decomposigao do dividendo Decomposigio do divis 210:6=210:3:2 = 70:2 =40+9 = 35 = 49 245 :5 = 200:5 + 45:5 | | Digjtalneda com ComscannerOalgoritmo da divisio O algortm da dis inteira pode operacionalizar-se da sequinte maneia ividendo — 3.7 6 [1.5 — divisor [Primeiro iniciamos a dvisio polos alaarismos do dividendo que esto mais ‘ esquerda, procurando um nimero igual ou superior a0 divisor (18)_5 67, 3.7.6 [1.8 _{Seguidamente, vamos ver quantas vezes odor 07 2 | "cabe’ nonimero que encontrémosine dividends 1x18=15; 2x15 =30; Sxi5s 49 Entdo,"cabe" duas vezes. 37 ~ 30 = 7 3.7.6 [1 5. ,quociente (Depo, baixamos oalgarsmasequnte 07625 (6)erepetimos o processo anterior com resto 01 cs Ento, cabe" cinco vezes 76 ~ 75 = 1 Oquociente é 25 eorestoé 1. Diviséo exata O dividendo ¢ igual 20 produto do divisor elo quociente O dividendo é igual ao produto do divisor pelo quociente mais o rest. divdendo = divisor x quociente dividendo = rx quaciente + resto ‘Numa divisio, o resto é sempre menor do que o divisor. Numerais muttiplicativos e partitivos Um numeral é uma designacao escrita ou oral de um nim que nos transmitem uma ideia i Klet de multiplicaco (numerais m Hé numerais. icativos); Tem-se a uma particao ou divisao (numerais pat J ‘Numerais partitivos: :2 ou $x | ametadede.. re ow dx [ateananece. 4 ou x [aquarapanede. 5 ov bx | aquntapariede. — Toa detonate Tabuadas da multiplicagao ee) XXX KX XX XX XX BEESESSSSE8 J5| 1s x xX XX XX x own ne ges 3 BSRRBaS Repara: Qualquer rximeroa smultipticar por zero &igual a Disiteinede com ComSeannerMaltiplos de um numero natural mos que um niimero é miltiplo de outro se, quando o dividi por esse nimero, 0 resto é zero. Repara: ividimos Seri 44 miltiplo de 2? E64, sera multiplo de> 0422 0427 0 44.6 miltiplo de 2. 6430 é multiple de 3, Na prati tificarmos os miltiplos de um nndimero natural, mal Mos esse ntimero por 0, 1, 23,45 (0s miltiplos de 4 S80: 0, 4,8, 12, 16, 20, 24, 28.. (zero é mitiplo de todos os numeros. Divisores de um numero natural Um némero natural é divisor de outro quando o resto da divis3o for zero. 1 sls 26 visor de 18, porque 18:3 = 5 (oresto é zero) Repara que: ' ; & divisor de todos os nimeros e & sempre o menor divisor. Qvalquer ni ees piakuer ndmeroé divisor de ipréprio e€ o maior dos seus dvsores. x. Divisores de 12 = 1,2,3, 4,6, 12 wR , —_—_— 12:3=4 1204-3 1256=2 12:12=1 Eoresto é sempre zero. Numeracao romana No sistema de numeracdo romana utilizamos dois tipos de simbolos oualgarismos: Regras da numeracao romana = $6.05 simbolos principais se podem repetir. Nao é possivel repetir ‘0s simbolos secundar + Podemos repetir os simbolos principais até trés vezes sequidas. Ex.illl= 8 ou CCC = 800. += Se & direita de um simbolo se escrever outro de menor valor, 1am-se os valores. Ex. XV (10 +5 = 15), += Se a esquerda de um simbolo se escrever outro de menor valor, subtraem-se os valores. (10-1=89). = Um traco por cima de um simbolo aumenta mil vezes 0 seu valor. Ex.:V = 5000. Quadro da numeracao romana 1 16 w 7 18 19 20 20 2 40, 50. 60. 70 80 20. 100 200 zi oles] <= 300) Digjtaneda com ComscannerLeitura e escrita de numeros decimais Aunidade pode ser dividida em partes mais pequenas, Se dividirmos a unidade em 10 partes iguais, cada uma delas repre: uma dacima parte. presenta Se dividirmos a unidade em 100 partes igual, cada uma delas re uma centésima parte. presenta 4 0,001 ima 1 0,001 ~ uma milésima 2h Podemos realizar diferentes leituras de numeros decimais. Por exemplo: + Lendo a parte inteira e depois a parte decimal: Duzentos e trinta e Guatro mil, citocentas e setenta e seis unidades e cento e noventa e cinco . kendo cada algarismo por sua vez indicando o nome da respetiva nen: uas centenas de thay, trés dezenas de milhar, quato i les de milhar, oito centenas, sete dezenas, seis unidades, uma cima, Nove centésimas e cinco simas. «Ler orden Dnier® coma se fosse inteira e referindo o nome da citima Tie cuzentos ¢ trinta e quatro mithoes,citocentas e setenta e seis "Cento e noventae cinco milésimas. f F i Operasées com numeros decimais (abordagem aos algoritmos) Adicao e subtracao para adicionarmos ou subtraitmos nimeros decimais utilizando 0 imo, devernos colocar os algarismos alinhados de acordo com as sivas ordens, Ou Seja, virgula debaixo de virgula, unidades debaixo de Adigso Subtragao 4,7 + 104 + 12,7 + 0,351 = 121,221 345,8 - 123,67 = 222,13 345,8 123,67 222,13 ignoramos a(s 24,1 6 —>2casasdecimais tuamos a operacao c x23 >t casadecimal tasse de niimeros interos. maiaiel Depois, separamos no pro: +4832 riémero de casas decimais Sy mals adigao do nlimero de casas deci 66,0 /6/8 acmmneen mmultiplcando e do muttiplicador fatores). Divisao Na divisao com dec que fazemos coma di odividendo nao pod is, operacionalizamos o algoritmo da mesma maneira (0 inteira, mas tendo em atenco os sequintes aspetos: casas decimais do que o divisor. Se isso. acontecer, temos de ac -zer0s no dividendo de forma a igualar o némero de casas decimais do di cemplo Aj no quociente, colocamos o nimero de casas decimais resultante da diferenga entre o niimero de casas decimals do dvidendo e do divisor (exemplo B). no resto, colocamos o mesmo numero de casas decimais do dividendo (exemplos ‘AcB). A B 8,5:3,24 = 1345 8,50 [3,24 2,02 2 2 Disteieede com CamScannerRegras para operacées rapidas Produto por 10, por 100 e pot Multiplicar por... 10 1000 100 “Acrescentamnos um zero, | Acrescentamos dols ros. 54x 10 = 540 35x 100 = 3500 1000 Deslocamos aviroula| uma casa decimal paraadireita, 687 x10 = 68,7 Deslocamos a vigul ‘duas casas dec paraadireita, 4,648 x 100 = 464, 5.124 x 1000 = 5124 Produto por 0,1, por 0,01 e por 0,001 0,01 0,001 ‘Deslocamos a unidade uma casa decimal para esquerda, 12301 = 123, Deslocamos a unidade ‘duas casas decimals, para a esquerda, 456 x0,01 = 4,56 Deslocamos a unidade {res casas decimals, para aesquerds, 345 0,001 = 0,845 Deslocamos a vrgula| ‘uma casa decimal ara esquerda, 824,56 0,1 = 32,456 Quociente por 10, por 100 e, oi 10 Deslocamos a virgula ‘duas casas decimais ara a esquerda, 965,2x0.01 = 3,652 por 1000 100 Deslocamos a virgula Wes casas.dk para esquerca 24,1 0,001 = 00241 1000 Deslocammos a unidade ‘uma casa decimal ara aesquerda, 123:10=123 Deslocamos aunidade duas casas decimais reaesquerda. 458 : 100 = 4.66 Deslocamos aunidade ‘wes casas decimals, aaa esquerda 248: 1000 = 0,345 Desiocamosavirgula ‘uma casa decimal para ‘aescuerda, 92458 : 10 = 32.456 Deslocamos.avirgula duas casas decimals para ‘aesauerda. 965.2 : 100 = 3,652 Quociente por 0,1, por 0,01 e por 0,001 ir por. on 0,01 Deslocamosa virgua Ws casas decimais paraa esquerda. 24,1 : 1000 = 0,024 0,001 Actescentamos um ze. 54:01 = Acrescentamos dois 2er0s, 35 :0,01 = 3500 ‘Acrescentamos 1s 26705. 67: 0,001 = 67 000 Deslocamas a vigula ‘uma casa decimal araadveita, Desiocamosa virgula ‘duas casas decimais paraa delta 887:0,1 = 68,7 4,648: 001 = 464,8 Desloceros a virgula tres casas decials araa dieita 6,124 10,001 = 5124 i j 2 i Regras de equivaléncia E possivel distinguis as seguintes equivaléncias: F001 £0,001 Eomesmo que... *100 1000 4,648 :0,01=464,8 — 67'0,0011=167.000 4648x100 = 4648 67 X1000=167.000 «0,01 Somesmo que. mo 2100 ‘roo 123 KOS23 456x0,011=4,56 a 123710512;3 456: 100=4,56 Fragdes Uma fragao representa uma ou mais partes iguais de um todo. O némero {que se escreve por cima do traco chama-se numerador e representa 0 nmero de partes da unidade representadas; 0 ntimero que se escreve por baixo chama-se denominador e indica nimero de partes em que se dividiu a unidade. numero de partes da unidade representadas. (1 parte) 1 numer: 3 ‘denominador L___ nimero de partes em que se dividiu a unidade | (3 partes) No numerador [é-se 0 numero representado (cardinal) Odenominador |é-se do seguinte modo: 22, 6 (sexto); 7 (sétimo); 8 [Exe gidoissextos Se for um némero superior a 10, 16-se o ntimero seguido da expresso avos. xs Fei sete quinze vos Digjtanede com ComScannerRepresentacao grafica de fracdes i |: um ter¢o 10 io] uma décima ou um décimo ape ee pum decine of 1 Comparacao e ordenacdo de fracdes Uma fracao representa... faunidade(1)quandoo | umndmero maior do que | um nimero menor do que Jnumerador 8 igual 20 ‘1quanda onumeradoré —|1 quando onumeradoré denominador. | maior do que o /menor do que o idenominador. |denominador. 2. z 2 3a1 Z>4 o 63 euros e 18 céntimos 1€= 100 céntimos Neste sisterna monetério existem 8 moedas e 7 notas. ‘Asmoedas ‘céntimo —-2eéntimos «5 céntimos. 10 céntimos 20céntimos $0 céntimos euro 2euros *Nota: Em 2019, rota de 500€ debxou eer emitida nos paises da zona Euro, isiteeede com ComSeanerOrganizacao e tratamento dedados a cota erocuéncia relativa quel Diagrama de Carroll Tendo por base o ntimero de algarismos e a paridade, num diagrama de Carroll a seguint fog, Non organizou istagem de numeros: 12, 47, 79, 98, 128, 245, 369, 486, Nameroscomdoisalgarismas | 12 98| 47 (Nameros com trésalgarismos | 128 486/369 245 Diagrama de Venn Na turma do Rui ha alunos inscritos em basquetebol e em futebol. Os dados relativos a esta situagao foram organi i a r organizados num diagrama Pratcam basquetebole futebol Pertence, nao pertence; interse¢o, reuniao € € u a pertence no pertence reunigo Interse¢a0 \Verifica no diagrama anterior: o elemento Ana pertence ao conjunto A, mas nao pertence ao conjunto B. Ana € Ae Ana ¢B. Os elementos Sérgio, Zé e Inés pertencem, simultaneamente, ao conjunto A e ao conjunto B. Constituem ‘© conjunto de intersecao de A com B (ANB). ‘Todos os alunos que se inscreveram em basquetebol e em futebol constituem o conjunto de reuniao de A com B (AUB). Fre Depois de clas: optidos de diferentes ("is de Para calculat a frequéncia relativa de uma categoria de dados, comecamos por caleularo nimero total de alunos que efetuaram a ficha de Matematica, pa seia a frequéncia absoluta (6 + 10 + 4 + 2= 24). ‘Afrequéncia relativa da categoria de dados MB é a razdo entre o numero de alunos que ebtiveram a classificacao MB (8) eo numero de alunos que realizaram a ficha (24) e ¢ 8; = 4 = 0,33... ou seja, aproximadamente 33%. Podes calcular da mesrna maneira a frequéncia relativa das outras categorias de dados. sificar as fichas, 0 professor apresentou os resultados maneiras: Tabela de frequéncias absolutas Ainformagao é organizada em colunas: uma coluna das categorias (resultados obtidos) e uma coluna das frequér absolutas (numero de alunos), na qual se revista ontimero de elementos de cada categoria. Graficos e pictogramas Os dados da tabela anterior também podem ser representados em sraficos distintos: Resultados obtidos na ficha de Matematica Resultados obtidos na ficha de Matematica ‘Nimero de alunos MB SNS Resultados obtidos Resultados obtidos Grafica de barras os a; ~ 0s dads ‘epresentados por barra 18s paralelas horzontais ou vertcis, mantendo” las mesmo espaco, Grafico de pontos - os dados iio representados por pontos, Disiteinede com ComScnnerra ficha de Matematica Resultados obtidos hha ficha de Matematica mil, 2 a. Resultados obtides | oe as Ns 2 2 2 * Grafico circular - é utlizado para ‘compararo todo com as partes que ‘© compem. Cada uma das partes designa-se por setor. Pictograma - utlizam-se figurasou simbolos(geraimente relacionados com (05 temas em estudo),em!nha ou em coluna, para representar a informacso. Quando ao simboio uti um valor valor considerado, O professor da Ana corrigiua ficha de Matematica e anotou os resultados obtidos pelos alunos: 90 42 89 54 55 90 63 78 96 78 78 82 83 45 89 89 55 89 90 91 919495 84 Depois decidiu organizar os valores obtidos num diagrama de omega por tracar-se um segmento de reta vertical aue separa a zona dos caules da zona das folhas. 0s caules escolhidos (4, 8, 6, 7,8 e 9) s30 0s algaismos 9 9 dasdezenas dos valores obtidos. 4 8 6 Osalgarismos das unidades representam as flhas. epara:o resultado mais baixo foi 42(0 caule 4, folha 2)¢.0 resultado mais alto foi 96 (0 caule 9, a folha 6). ‘O« valores méximo e minimo so 0s extremos de um conjunto de éricos. 10 - é o menor valor de um cor junto de dados num tA amy Moda - é classe de da 10 1 | 12 ] SY Tabua . Se multiplicacao 5 6n aa 8 | 9 10) 11) 12 5 6 7 8} 9 /10}11}12 10]12]14| 16] 18] 20| 22] 24 3/6 9 |12]15] 18) 21 | 24] 27] 30/33] 36 4 | 8 |12|16]| 20 | 24/28/32] 36] 40] 44] 48 5 | 10] 15] 20] 25/30] 35 | 40 | 45] 50] 55] 60 6 |12]18] 24/30] 36 | 42 48/54] 60/66] 72 [ 7 114) 21|28/35| 42 49/56/63] 70/77/84 8 | 16/24/32] 40 48 | 56 | 64 | 72 | 80| 88} 96 9 ]18/27/36 45/54/63] 72] 81 90 | 99 ]108 10] 20] 30] 40 50 | 60] 70 | 80 90 |100]110]120: 11) 22/33} 44 55/66]77 88 | 99 |110]121/132, 12/24/36 48/60] 72 84 | 96 |108]120]/132 144 Disiteinede com ComScrner