a ) Be Hat Tee asia HUN Anglo —i(itsts«*MM Papel 9 squad ‘Transferidor Compasso Retas paralelasPUM Ustad s e Geserva a figura. ode e c os qu el eo comprimento de cada um dos seguintes segmentos de reta utilizando régua graduada. Regista as medices utilizando a simbologia adequada ma ra 2 (46) 1.2 [cD] 1.3 (EFI 38 Besenha, no teu caderno: um segmento de reta [XY] com 3 em de comprimento; 22 um segmento de reta [AK] com 25 mm de comprimento. Observa as seguintes figuras. idos, = B. C. D. E F 5 i KN indica as que escolherias para representar: 3.1 um segmento de reta; 48}, mi 3.2. uma semirreta 33. umareta, Observaa figura. 4.1. Utilizando a representacao matematica adequada, indica a) um segmento de reta em que Cseja um dos extremos; b) uma semirreta com origem em 8; uma reta que contenha o ponto A 4.2 Quantas retas esto representadas na figura? Identifica-as,PT ene Ua sas ced wura esto representados a reta re os pontos O, Pe Q, pertencentes a. Ee indica 2) duas semirretas opostas b)a reta suporte. <> indica se as afirmagdes seguintes sao verdadeiras ou falsas. ‘A. Todos os pontos de OP pertencem a reta 5.0 segmento de reta [PQ] esta contido na reta r. €.0 segmento de reta [00] esta contido na semirreta OP. D. OP e OQ sao semirretas opostas. £. Q0 e OP sao semirretas opostas. ss figura estdo representados a reta te os pontos D, £,F, G, Hel. Se 21 Indica: 2) um segmento de reta contido na reta f; b) um segmento de reta que intersete a reta t; c) um segmento de reta que nao intersete a reta t; sem (Q mset 4) uma semirreta que nao intersete a reta t. Areta t divide o plano em dois semiplanos. Indica: nese 2) dois pontos pertencentes a0 mesmo semiplano; b) dois pontos pertencentes a semiplanos distintos. Observa as retas se t eos pontos A, B, C, De Eno plano. Completa as seguintes afirmacées. 3.1 0 ponto B é a origem das semirretas e 3.2 Oponto pertence aretaseareta 3.3 Asemirreta interseta aretas. riplano.ANGULOS. PARALELISMO E PERPENDICULARIDI Be Fgura estio representados os angulos CBA, DEF e IHG. se=tifica os lados e o vértice de cada Angulo. Dm Ne figura estdo assinalados os pontos P, Oe 0. 22 Traca duas semirretas com a mesma origem, utilizando os pontos representados. es 22 Pinta os angulos que obtiveste: de vermelho o at Angulo céncavo e de verde o Angulo convexo. | 23 Indica, pelas respetivas notacées, os dois an- gulos formados. ND observa a figura e seleciona a afirmacao correta [A] CBA é um Angulo convexo. [5] ABC é um angulo convexo. 1G] 8A e BC sao duas semirretas opostas. 7 [D] 8A e BC nao tém a mesma origem. WD 2 figura esto representados os angulosa, b, ced. ba en ee PK Completa as seguintes afirmacées. 41, sdoangulos convexos. 4.2. é um Angulo céncavo. 1 observa os Angulos representados na figura, A c oe Poe ae Utilizando papel vegetal, verifica se existe algum par de 2ngulos iguais. EPV USM CU ets ass Es JSgura esto representados os angulos ABC e FED. 8 £2 Mede o comprimento dos segmentos de reta [AB], [BC] e [AC] 2 Mede o comprimento dos segmentos de reta [DE], [EF] e [DF]. => O Angulo FED tem a mesma amplitude do Angulo ABC? Porqué? Ns figura esto representados os angulos BOA e DOC. ‘0 ‘0 Com base na medida do comprimento dos segmentos de reta [AB] e [CD], 2 Beatriz afirmou: “Os angulos BOAe DOC tém a mesma amplitude”. Concordas com a Beatriz? Porqué? Completa as seguintes afirmagées, referentes a figura. tte 3.1. O Angulo AOB e angulo so angulos adjacentes. 3.2 Ofngulo tem maior amplitude do que 0 Angulo AOBe do que o angulo 3.3. O angulo AOBe o angulo so Angulos nao adjacentes.PUGVUM Ue ass CULL) ind 22 um angulo agudo; 2.2 um angulo obtuso; 2 um angulo reto; 2.4 um angulo aso; 25 dois angulos adjacentes, Em qual dos poligonos seguintes consegues encontrar angulos retos? Vv ° Como se classifica 0 angulo convexo formado pelos ponteiros de um relégio quando este assinala: 4.1 3horas? 4.2 Zhoras e 45 minutos? 4.3 Lhorae 10 minutos? 1D completa a seguinte afirmacao. OK “Um angulo reto tem amplitude do que um angulo agudo vretol e amplitude do que um angulo obtuso.”POG aaa eeu Td zal das seguintes opgées representa um par de retas concorrentes perpen- hes _ ‘Observa a figura e indica: 22 duas retas paralelas; € 22 duas retas concorrentes; 23. duas retas obliquas; 24 duas retas perpendiculares; 25 duas semirretas opostas. Traca, no teu caderno, uma reta re assinala dois dos seus pontos, A e B. De seguida, traca uma reta, s, perpendicular a reta re que passe pelo ponto A. Para terminar, traca uma reta, t, perpendicular a re que passe pelo ponto B. Qual é a posicao relativa das retas set? Observa a figura. Qual das seguintes afirmagoes é falsa? [A] As retas DE € GE sao concorrentes nao perpendiculares, [B] As retas EB e AC sao concorrentes nao perpendiculares. [C] As retas AD e BE sao paralelas. [D] As retas AB e AC sio coincidentes.@ Nz figura apresenta-se a construcao efetuada KERCICIO pelo Francisco para obter o angulo <, igual & RESOLVIDO ") soma dos angulos ae b. CConstrugio efetuada pelo Frances ae Aconstrucao do Francisco esta correta? RESOLU Nao, a construcao nao esta correta, Para o Angulo c ser a soma dos angulos af Angulos a’ eb, iguais aos angulos ae b, teriam de ser adjacentes, mas nao s3o, Dois angulos dizem-se adjacentes quando partilham um lado e nenhum dos & estd contido no outro. 'Na construgao do Francisco, os angulos a’e b' partilham um lado, mas o Angulo contido no angulo a’. oe Na figura esto representados os angulos ae b. Copia o angulo a para o teu caderno e constréi um angulo adjacente 2 a mesma amplitude do angulo b. Nao apagues as linhas auxiliares. @ Na figura estao representados o angulo ABC e a semirreta B’A s a a Constréi, no teu caderno, um angulo igual a ABC, com vértice Be um dos coincidente com a semirreta de origem B’ que passa por A’. © Considera os angulos ce B, representados na figura. SA 3.1. Verifica se os angulos cre f so iguais. 3.2. Utilizando o material de desenho adequado, constréi no teu cades Angulo que seja igual a soma de a. com §. Nao apagues as linhas aPOM UVGIN aaa ACU ssidera os Angulos a e b, representados na figura. 3 Os angulos ae b so iguais. Justifica esta afirmacdo. Utilizando 0 material de desenho adequado, constr6i no teu caderno um Angulo que seja igual 8 soma dos angulos a e b. Nao apagues as linhas auxiliares, © Angulo ABC, representado na figura. os ang is a ‘Censtréi, no teu caderno, 0 angulo ABD, sabendo que este tem o dobro da am- ‘plitude do Angulo ABC. N3o apagues as linhas auxiliares. ‘Considera 0s angulos a e b, representados na figura. \/ Z 2 “Stlizando o material de desenho adequado, constréi no teu caderno um angulo ‘que seja igual a soma dos angulos a e b. Nao apagues as linhas auxiliares. eade onsidera os angulos a e b, representados na figura. i foie = 7.1 Utilizando o material de desenho adequado, constréi no teu caderno um Angulo, c, que seja igual 4 soma dos angulos a e b. Nao apagues as linhas Cx: auxiliares. Como se classifica 0 angulo c? dos lad lernoCICIO LV IDO. EXE RESO! Indica a medida da amplitude, em graus, do angulo: 11 EDC; 1.2 EDA; 1.3.cDB. RESOLUCAG: L16DC=50° 1.2EDA=110° 11.3 CDB = EDB- EDC = 90° 50° = 40 @© itiliza o transferidor para medira amplitude de cada um dos seguintes ang e classifica-os. 11 12 13 Ne e Constréi, no teu caderno, um Angulo B, com: 2.1. 75° de amplitude; 2.2 118° de amplitude. @© Aamplitude, em graus, do Angulo da figura é 40° ou 140°? Justifica a tua res oe O Angulo AVF, representado na figura, est dividido em cinco partes iguais. Sabendo que AVF = 100°, indica a amplitude, em graus, dos, Angulos: 4.1 AVE 4.2 AVE 4.3 BVECOMM Waa aaa Figura estdo representados os angulos ABC, DEF, IHG eJKL. Indica: 2) a amplitude, em graus, do angulo DEF; b) a amplitude, em graus, do angulo IHG. © Angulo que resulta da soma dos angulos a’e b’, respetivamente iguais 0s angulos IHG e JKL, & um Angulo giro? Ne figura esta representado o angulo AVG, que foi ‘Gividido em seis partes iguais. "2 Tomando o angulo AVG por unidade de medida de amplitude, indica a amplitude dos angulos: 2) AVF ») eve J EVG ) BVC “52 Tomando o angulo AVC por unidade de medida de amplitude, indica a amplitude dos angulos: a) ave b)AVD AVE AVG. ‘Determina a medida da amplitude do angulo o,, em cada uma das seguintes 50° @ 3 7 QF PQS 6 um Snguilo ret. POT é um angulo rao, QT um Sngulo reto ‘Determina a medida da amplitude dos angulos a: e/ou B representados em ‘<3da alinea. Explica como chegaste & tua resposta. = ce F PQUé um angulo rao. RQTéum Angulo reo, PORE um Angulo eto, Ficha nt 2, pg, 22PRATICO @ observa figura. Sabe-se que: + TUP é um angulo raso; + SUQ é um Angulo reto; EXERCICIO RESOLVIDO. + TOS = 35° 22'; +RdO 2° 19". Determina a amplitude aa amplitude b. RESOLUCAO: Como SUQ é um angulo reto, ent3o.a+62°19 Assim, a = 90° — 62° 19. 89° 60" 62°19 Logo, a= 27°41" Como TUP é um angulo raso e SUQé um Angulo reto, entdo b+ 90° + 35° 22" Assim, b= 180° —(90° + 35° 22'), ou seja, b= 180°—125° 22" 180°) —>[ Como nao ha minutos para retirar2 =122°22_—_temos quetransformar 179° 60" =125°22" 54° 38" 54°38" Logo, eo Expressa as seguintes amplitudes em segundos (de grau). 114° 1.2 35° 1.3 27°3' 14 12°5'2 @ bxpressa as seguintes amplitudes em graus. 2.121600" 2.2 7380" 2.3:125°1380' 2.4 38°10. © Expressa as seguintes amplitudes em graus, minutos e segundos. 3.1 30.490" 3.2 56347” 3.3 36000" 3.4 76 5387 @ De entre as afirmacies seguintes, identifica a falsa. [A] Um angulo reto tem 324 000” de amplitude. [B] Um Angulo com 3240’ de amplitude é um angulo agudo. [C] Um angulo raso tem 10 800’ de amplitude. [D] Um angulo obtuso pode ter 5400 de amplitude,PTO UUs estas MUL Completa: 37,5°= 379+ | °=379+0,5x60'= 379+) "=379” Expressa as seguintes amplitudes em graus, minutos e segundos. a) 34,25° b) 7,99 112° d)1,1° ipleta as seguintes operacdes. 62 63 67°17'38" 137° 35°47" 123°56"11” +12°25'18" + 12°43'29" 77° 3242" renca entre as amplitudes de dois angulos 6 29° 38’ 46”. lo com menor amplitude mede 68° 45’27 mina a amplitude do angulo maior. como chegaste 8 tua resposta. Completa: 2) 45,63° = 45° + [il = file + [ll] x60'= 457+ [NP a 5)37,8"= 37+ x60 r r Expressa em graus, minutos e segundos as seguintes amplitudes. 2)12)17° b)120,29° 78,32" 4) 81,18° na o valor de a e 0 valor de b, em cada uma das seguintes situacdes. 9.2 93 a52"45'22" ara" @ POR é um angule aso. Fiche a3, pig. 24 som angulo reto.@ observa a figura. FRERCIGIO 2 RESOLVIDO Sabendo que a amplitude do angulo b é 40°, justifica porque é que pode afirmar que o angulo verticalmente oposto a b tem 40° de amplitude. RESOLUCAO: (© Angulo é verticalmente oposto ao angulo b eo anguloc é simultaneamente suplementar de a e de b. © angulo c, como é suplementar de b, tem 140° de am- plitude (180 — 40 = 140) (© Angulo a, como é suplementar de c, tem 40° de ampli- tude (180-140 = 40). @ completa a seguinte tabela. ent eet ee aed Cee ee cae 150° | 177° @ Determina, em cada uma das alineas, a medida da amplitude do Angulo x. 21 22 23 : be Pr Soe * aeb sao dol Angulos complementares. Sabendo que 40° é a medida da a plitude do angulo a, determina a medida da amplitude do angulo b. @ Ke @ Asoma das amplitudes de dois angulos é 236° 53’ 27” e o Angulo com menor a plitude mede 159° 32’ 40”, Determina a amplitude do angulo com maior amplitude. Explica como chegaste & tua resposta. @ Na figura, as retas ae b sao paralelas. Determina a amplitude dos angulos x, ye z. afb Explica como chegaste a tua resposta.CUMS asad eg 1 40é uma reta. 0 angulo ABC mede 30°, 2 So 3 a a Quanto mede o angulo CBD, em graus? [a] 120° [B] 150° Ic] 180° [p] 210° Prova Final de Matematica, 2° Ciclo, 2032 BD © ponteiros do relégio da figura indicam que so 5 horas e 30 minutos. Assinala a opcao que representa a ampli- tude do angulo agudo formado pelos pon- teiros do relégio. [a] se [8] 10° Ic] 15° [] 20° Adaptado de Prova Fina de Matematica, 2° Ciclo, 2013, Na figura esto representadas duas retas concorrentes. ‘Aamplitude do angulo BEC é 140°. Assinala a opcao que corresponde a soma das amplitudes dos angulos AEB e CED. [a] 40° [B] 80° [c] 140° [D] 120° Prova nal de Matemdtica, 2: Cel, 2013 Na figura estao representadas as retas 1, s, t, ue v e esto assinaladas as ampli tudes de alguns angulos por elas formados. Quais so as retas paralelas representadas na figura? Prova Final de Matemética, 2° Ciclo, 2035ANGULOS. PARALELISMO E PERPENDICULARIDAL TESTO os meus CONHECIMEN'TOS cigs Na figura estdo representados 0 angulo MAR ea semirreta CB. 2 Nee F a Constréi, no teu caderno, um angulo BCD igual ao angulo MAR, tendo C como vértice e um dos lados coincidentes com a semirreta CB. Considera os angulos ae b, representados na figura. 2.1. Utilizando material de desenho adequado, constréi, no teu caderno,um 2 Angulo que seja igual a soma dos angulos ae b Nao apagues as linhas auxiliares. 2.2. Determina a amplitude do angulo b, utilizando um transferidor. 2 ° Na figura esta representado o angulo ABC, que se encontra dividido em oito Angulos iguais. 3.1. Considerando o angulo ABC como unidade de medida, as amplitudes dos angulos DBG e FBC sao, respetiva- mente: 4,5 20S wiSed tySet Wigeg Wlgeg gts Mets 3.2. Considerando o angulo FBI como unidade de medida, podemos afirmar que as amplitudes dos angulos ABE e EBC sao, respetivamente 4.5 2,4 2 2 tales wzes (ez (Djze> ° Observa a figura. SATE Indica a amplitude, em graus, do angulo KGF.oS TESTO os meus conHECIMENTOS mugtes e Utilizando um transferidor e uma régua, constrdi, no teu caderno, um angulo com: 5.1 45°de amplitude; 5.2 90°deamplitude; 5.3 120° de amplitude @© Expressa as seguintes amplitudes em graus. 6.1 330° 6.2 13°30" ie Qe Escreve as seguintes amplitudes em graus, minutos e segundos. 4 7 9659" 7.2 1434 ( @ observa a figura, 4 Sabe-se que d= 34° 56’ 48” e que @ = 27° 19' 25”. 3 8.1 Os angulos EFG e EFH sao adjace ntes? Porque? 8.2. Determina a amplitude do angulo EFH. @ Natigura, os pontos 4, Ve Dpertencem a mesma reta e VC é a bissetriz do angulo DVB. Determina a amplitude do Angulo DVC. Apresenta todos os calculos que efetuares. ay 3 @ Em qual das seguintes situacées a e b sao Angulos alternos internos? \ [Al Ae [3] \ \ (cl + (0) = 6 Av oo ~— \ @ Na figura esto representadas as retas f a, b,ced, Sabe-sequeasretasa,bec 9 A sao paralelas. bg gg ap ° 21.4 Indica cf ») duas semirretas diretamente paralelas; ») duas semirretas inversamente paralelas; «) dois angulos verticalmente opostos; ) um par de angulos convexos com os lados inversamente paralelos ©] um par de angulos convexos com dois lados diretamente paralelos 2 05 outros dois inversamente paralelos. 11.2 Sabendo que DGB 7°, determina a amplitude do angulo: > HBK b) GEL oieANGULOS. PARALELISMO E PERPENDICULARIDADE | 12.1 F 13.3 ® alcula, em cada alinea, a amplitude dos angulos.x ey 14a — 143 (© "2 figura estao representadas as retas a, b, ced. 15.1 As retas ce d sao paralelas? Justifica a tua resposta. 15.2 As retas ae b sao paralelas? Justifica a tua resposta. Na figura estao representadas as retas r,t, seve alguns angulos. Sabe-se que as retas re t so paralelas. Qual das afirmagées é verdadeira? fala (dé [8] b=87° 7° [old ar . Determina a amplitude dos angulos a, b, ce d, assinalados na figura, Explica como chegaste a tua resposta,