05 Sessdo Assincrona de Portugués - Ficha formativa n.2 8 -segunda-feira 04/05/2020 Nome completo Uni Ment uit Maihey ~, { ~ Data completa: 3 SESSAON.® 7 Portugués (Educacdo Literdria e Leitura e Escrita) ANO 2° ‘APRENDIZAGENS + Aprofundar os conhecimentos sobre um texto literario, ESSENCIAIS + Identiticar elementos pré-textuais (titulo, autor, ilustrador e editora) Compreender textos narrativos. Revelar conhecimento da obra lida através do desenho e da escrita. Resumir as ideias centrais do texto tido. + Nomear, pela sua ordenacao convencional, as letras do alfabeto. bios como camelos”, in Estranhdes e Bizarrocos, de José Titulo/ Tema (s) da Aula; Eduardo Agualusa. Desafio n.21 Na historia lida havia muitos camelos, um era o Alba, o outro era 0 Baal, e ainda havia um Zuzd. Mas ndo sabemos os nomes dos restantes camelos. Desafiamos-te a inventares um nome para cada um dos camelos, respeitando sempre a ordem alfabética. Observa os exemplos. sy { a C NS Autoras: Professoras Estagiarias Jessica Oliveira e Tania BarataAEAL Desafio n.22 Depois de leres 0 texto “Sabios como camelos”, de José Eduardo Agualusa, preenche a sequéncia que se segue. Nas linhas deves escrever os acontecimentos e por cima dos textos (dentro do retangulo) deves ilustré-los. 1. Escreve o titulo da hist6ria eo nome do autor. 2. Diz onde e quando se passou a histéria e indica as personagens. 3. Conta o acontecimento importante do inicio da histéria — problema que surgiu. = Conta os acontecimentos importantes do meio da histéria. 5. Conta o acontecimento importante do fim da hist6ria — como se resolveu 0 problema. Autoras: Professoras Estaglérias Jessica Oliveira e Tania BarataeS Ao fim de 15 dias... & NO LA tA cr i = ; nym 2 mM pda Some, v Ao fim de muitos dias... Autoras: Professoras Estagiérias Jessica Oliveira e Tania Barataxeric acaptado de Samim | (007) 0 Ensne da Lele: A Camprenide de Tits. ibe: Minster da Educa. Bom trabalho! Autoras: Professoras Estagidrias Jessica Oliveira e Tania Barata