Competências Questões

Os materiais
Propriedades físicas e químicas das substâncias

 Utilizar alguns critérios comuns de classificação de materiais: estado 1.

físico à temperatura ambiente. 2.A
 Identificar os diferentes estados físicos da matéria e relacioná-los
com as mudanças de estado
 Utilizar adequadamente os termos: “solução”, “soluto”, “solvente”, 2.B
“solução concentrada”, “solução diluída” e “solução saturada.
 Conhecer o significado dos símbolos de segurança
2.C

Separação dos componentes de misturas

 Conhecer e utilizar processos físicos de separação de constituintes

de misturas homogéneas (cristalização, cromatografia, destilação) 2.D
 Reconhecer que as diferentes técnicas de separação a utilizar,
dependem das características da mistura em causa.

Transformações físicas e transformações químicas

 Identificar algumas manifestações que ajudam a identificar a 2.E

ocorrência de transformações químicas: libertação de gases, mudança 2.F
de cor, cheiros característicos, chamas, ruídos, variações de
temperatura

Substâncias e misturas de substâncias

 Distinguir entre substâncias e misturas de substâncias, 2.G

2.H
2.I

Energia
 Identificar algumas fontes de energia 2.J
2.K

Produção e transmissão do som

 Compreender que o som se propaga com diferente rapidez em meios 2.L
diferentes 2.M

Propriedades e aplicações da luz

 Conhecer a constituição do espectro electromagnético 2.N
 Distinguir entre corpos luminosos e corpos iluminados 2.O

ESCOLA E B 2º E 3º CICLOS DE CANTANHEDE

MATRIZ DO TESTE DIAGNÓSTICO DE CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS

8º ANO