A aula abordou sinais convencionais para adição e subtração, cálculo mental em situações matemáticas e relações entre números como maior que, menor que e estar entre.
A aula abordou sinais convencionais para adição e subtração, cálculo mental em situações matemáticas e relações entre números como maior que, menor que e estar entre.
A aula abordou sinais convencionais para adição e subtração, cálculo mental em situações matemáticas e relações entre números como maior que, menor que e estar entre.
Aluno (a): _________________________________________ Data: ___/___/___ Turma: B Turno: Matutino Conteúdo: Sinais convencionais para registrar adição e sub- tração; Cálculo mental em situações de atividade matemática; Relações entre os números: maior que, menor que, estar entre.