LÍNGUA PORTUGUESA

Conteúdo: Desenvolvimento da consciência fonológica, por meio

Da exploração dos sons finais das palavras (rimas).

 Vamos ler juntos o poema INFÂNCIA abaixo:

INFÂNCIA

ANINHA  As palavras ANINHA e AMARELINHA terminam com

PULA AMARELINHA INHA; Logo Aninha rima com amarelinha.

HENRIQUE  As palavras HENRIQUE e PIQUE terminam com IQUE;

BRINCA DE PIQUE Logo Henrique rima com pique.

MARÍLIA  As palavras MARÍLIA e FILHA possuem terminações

DE MÃE E FILHA diferentes na escrita, mas quando falamos os sons na
pronúncia são semelhantes.
MARCELO
É O REI DO CASTELO  As palavras MARCELO e CASTELO terminam com
ELO; Logo Marcelo rima com castelo.
MARIAZINHA
SUA RAINHA  As palavras MARIAZINHA E RAINHA terminam com
INHA; Logo Mariazinha rima com rainha.
CAROLA
 As palavras CAROLA e BOLA terminam com OLA;
BRINCA DE BOLA
Logo Carola rima com bola.
RENATO
 As palavras RENATO e RATO terminam com ATO;
DE GATO E RATO
Logo gato rima com rato.
JOÃO
 As palavras JOÃO e LADRÃO terminam com ÃO; Logo
DE POLÍCIA E LADRÃO
João rima com ladrão.
JOAQUIM
 As palavras JOAQUIM e PATINS possuem
ANDA DE PATINS
terminações diferentes (IM no singular e INS no plural),
mas com pronúncias semelhantes.
TIETA
DE BICICLETA
 As palavras TIETA e BICICLETA terminam em ETA;
Logo Tieta rima com bicicleta.
E JANETE
DE PATINETE
 As palavras JANETE e PATINETE terminam com ETE;
Logo Janete rima com patinete.
LUCINHA!
EU ESTOU SOZINHA.
 As palavras LUCINHA e SOZINHA terminam em INHA;
Logo Lucinha rima com sozinha.
VOCÊ QUER BRINCAR
COMIGO?
Escola Municipal Prof. Aribaldina de Lima Brito
Aluno (a): _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Data: 13/05/2020 Turma: B Turno: Matutino

Atividades

1. Vamos ler e descobrir as rimas:

Estude em casa com carinho e capricho!