Coletânea

de
Atividades
Consciência Fonológica

Elaborado pelo Psicopedagogo Márcio David

 APRESENTAÇÃO

É com imensa alegria que apresento a vocês a coletânea

de atividades “consciência fonológica”. A coletânea está
recheada de atividades lúdicas e interessantes para as crianças
em processo de alfabetização.
Com as atividades de “consciência fonológica”, as
crianças compreenderão as partes sonoras de cada palavra, ou
seja, como a linguagem oral pode ser dividida em componentes
menores: através de palavras, sílabas e sílabas em fonemas.
É necessário que as crianças reconheçam a relação
existente entre som-letra. Com isso, verifica-se a importância
da consciência fonológica para a aquisição da leitura e escrita.
Você encontrará em nossa coletânea diversas atividades
instigantes que colaborarão para um processo de alfabetização
mais interessante para as crianças.
Não há nenhuma pretensão em definir o que é
consciência fonológica, mas sim, elaborar atividades que possam
auxiliar, pais e profissionais da educação, nesse processo de
alfabetização.

PSICOPEDAGOGO

Márcio David
MARQUE COM X A RIMA CORRETA.

TO ÃO TO ÃO
MARQUE COM X A RIMA CORRETA.

LA TA LA TA
ESCREVA O NOME DAS FIGURAS E DEPOIS PINTE AQUELA QUE TEM O MESMO SOM.
ESCREVA O NOME DAS FIGURAS E DEPOIS PINTE AQUELA QUE TEM O MESMO SOM.
LIGUE AS FIGURAS QUE INICIAM COM O MESMO SOM.
LIGUE AS FIGURAS QUE INICIAM COM O MESMO SOM.
LIGUE AS FIGURAS QUE INICIAM COM O MESMO SOM.
LIGUE AS FIGURAS QUE INICIAM COM O MESMO SOM.
LIGUE AS FIGURAS QUE INICIAM COM O MESMO SOM.
LIGUE AS FIGURAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM.
LIGUE AS FIGURAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM.
LIGUE AS FIGURAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM.
CIRCULE O DESENHO QUE TERMINA COM O MESMO SOM QUE
A FIGURA QUE ESTÁ EM DESTAQUE.
CIRCULE O DESENHO QUE TERMINA COM O MESMO SOM QUE
A FIGURA QUE ESTÁ EM DESTAQUE.
CIRCULE O DESENHO QUE TERMINA COM O MESMO SOM QUE
A FIGURA QUE ESTÁ EM DESTAQUE.
CIRCULE O DESENHO QUE TERMINA COM O MESMO SOM QUE
A FIGURA QUE ESTÁ EM DESTAQUE.
CIRCULE O DESENHO QUE TERMINA COM O MESMO SOM QUE
A FIGURA QUE ESTÁ EM DESTAQUE.
LIGUE O DESENHO À PALAVRA CORRETA.

BOLA

SORVETE

ROSA

ÁRVORE
LIGUE O DESENHO À PALAVRA CORRETA.

DADO

SACOLA

ROSA

BEXIGA
LIGUE O DESENHO À PALAVRA CORRETA.

BALA

BIGODE

SAPO

XÍCARA
LIGUE O DESENHO À PALAVRA CORRETA.

PNEU

PANELA

CARRO

CHINELO
LIGUE O DESENHO À PALAVRA CORRETA.

MAÇA

SAPATO

CINTO

LÂMPADA
LIGUE OS DESENHOS À VOGAL INICIAL.
LIGUE OS DESENHOS À VOGAL INICIAL.
LEIA AS PALAVRAS E SEPARE AS SÍLABAS.

UVA

BOLA

OVO

CASA

SOFÁ
LEIA AS PALAVRAS E SEPARE AS SÍLABAS.

BALA

VACA

BALÃO

PATO

IOIÔ
LEIA AS PALAVRAS E SEPARE AS SÍLABAS.

MESA

BOLO

MALA

LEÃO

ASA
LEIA AS PALAVRAS E SEPARE AS SÍLABAS.

LUA

BOTA

DADO

MOLA

CAJU
LEIA AS PALAVRAS E COLOQUE A QUANTIDADE DE LETRAS E SÍLABAS.

LETRAS LESÍLABAS

PÁSSARO

PATO

CÃO

GATO

GIRAFA
LEIA AS PALAVRAS E COLOQUE A QUANTIDADE DE LETRAS E SÍLABAS.

LETRAS SÍLABAS

DEDO

LÁPIS

RÁDIO

PINCEL

RATO
LEIA AS PALAVRAS E COLOQUE A QUANTIDADE DE LETRAS E SÍLABAS.

LETRAS SÍLABAS

COPO

BARCO

ANEL

FOCA

SAPO
LEIA AS PALAVRAS E COLOQUE A QUANTIDADE DE LETRAS E SÍLABAS.

LETRAS SÍLABAS

ROSA

LIXO

CARRO

PINCEL

PIRULITO
MARQUE UM X NA SÍLABA INICIAL DE CADA DESENHO E ESCREVA O NOME.
MARQUE UM X NA SÍLABA INICIAL DE CADA DESENHO E ESCREVA O NOME.
MARQUE UM X NA SÍLABA INICIAL DE CADA DESENHO E ESCREVA O NOME.
 LIGUE AS PALAVRAS Á QUANTIDADE DE LETRAS.

BANANA 9
CARRO 7
CADEIRA 2
TELEVISÃO 6
PÉ 4

CACHORRO 5

MESA 8
 LIGUE AS PALAVRAS Á QUANTIDADE DE LETRAS.

UVA 7
PERNILONGO 6
RÃ 2
CAMARÃO 6
FIVELA 10

PASSARINHOS 3

BAURU 11
E EU FICO MUITO ZANGADO

LEIA O POEMA.

PONTINHO DE VISTA

EU SOU PEQUENO, ME DIZEM,

E EU FICO MUITO ZANGADO.
TENHO DE OLHAR TODO MUNDO
COM O QUEIXO LEVANTADO.
MAS, SE FORMIGA FALASSE
E ME VISSE LÁ DO CHÃO,
IA DIZER, COM CERTEZA:
— MINHA NOSSA, QUE GRANDÃO!

Pedro Bandeira

REESCREVA AS FRASES COM CADA PALAVRA EM UM QUADRADINHO.

EUSOUPEQUENOMEDIZEM

EEUFICOMUITOZANGADO
E EU FICO MUITO ZANGADO

REESCREVA AS FRASES COM CADA PALAVRA EM UM QUADRADINHO.

JOÃOGOSTADEJOGARFUTEBOL.

OPROFESSORNÃOVEIO.

OVASCOGANHOUOJOGO.

OCINEMAESTÁFECHADO.
E EU FICO MUITO ZANGADO

OBSERVE O EXEMPLO E FAÇA O MESMO NAS PÁGINAS SEGUINTES.

A a
A a
ÁRVORE

Á R V O R E

ÁR VO RE
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

B b
B b
BANANA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

C c
C c
CAMELO
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

D d
D d
DOMINÓ
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

E e
E e
ESCOLA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

F f
F f

FLAUTA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

G g
G g
GIRAFA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

H h
H h
HÉLICE
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

I i
I i
IGREJA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

J j
J j

JACARÉ
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

k k
K K
KARATÊ
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

L l
L l
LANCHE
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

M m
M m
MACACO
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

N n
N n
NICOLE
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

O o
O o
OVELHA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

P p
P p

PANELA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

Q q
Q q

QUEIJO
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

R r
R r
RAPOSA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

S s
S s
SALADA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

T t
T t
TUCANO
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

U u
U u
URUBU
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

V v
V v
VIOLÃO
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

W w
W w
WAFER
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

X x
X x
XADREZ
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

Y y
Y y

YAKULT
E EU FICO MUITO ZANGADO

ESCREVA O NOME DO DESENHO E SEPARE AS SÍLABAS.

Z z
Z z

ZEBRA
E EU FICO MUITO ZANGADO

ATÉ LOGO!
E EU FICO MUITO ZANGADO

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E EU FICO MUITO na sua própria capacidade de pensar

"Umdos maiores danos que se pode

causar a uma criança é levá-la a perder a
confiança na sua própria capacidade de
pensar.”
EMILIA FERREIRO.

Pesquisado, Pensado, Editado

e Elaborado Pelo Professor e
Psicopedagogo Márcio David

ATIVIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA- VOLUME I

TODOS OS DIREITOS RESERVADOS AO
ORGANIZADOR, PESQUISADOR,
PROFESSOR E PSICOPEDAGOGO
MÁRCIO DAVID.
27 DE AGOSTO DE 2020. ©