PROCURE, EM REVISTAS E JORNAIS, LETRI-

NHAS E RESPONDA O QUE SE PEDE.

MEU NOME É

EU TENHO ANOS.

A PRIMEIRA LETRA DO MEU NOME É.

A ÚLTIMA LETRA DO MEU NOME É.

PINTE AS LETRAS DO NOME DE SUA MÃE.

ESCREVA O NOME DE SUA MÃE.

PINTE AS LETRAS DO NOME DE SEU PAI.

ESCREVA O NOME DE SEU PAI.

 PESQUISE, EM JORNAIS OU REVISTAS, AS LE-
TRAS QUE FORMAM O NOME DE SUA ESCOLA.

AGORA, PESQUISE AS LETRAS DO NOME DE

SUA PROFESSORA.
 QUE BAGUNÇA!
PINTE AS LETRAS QUE ESTÃO NA POSIÇÃO CERTA.
 PINTE, DE VERMELHO, A VOGAL A DAS PALA-
VRAS ABAIXO.
 PINTE, OS QUADRINHOS QUE APRESENTAM AS
LETRAS QUE PERTENCEM À PALAVRA EM DES-
TAQUE.
ANEL
N U S A I L E O I

AVIÃO
V B O A I E Ã U X

ARANHA
R O H A N A E A U

PESQUISE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A E

COLE-AS AQUI.
CUBRA A VOGAL INICIAL DE CADA PALAVRA.

PITO
MEIXA

QUÁRIO
VIÃO

BÓBORA
RARA
 PINTE AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM
A VOGAL A.
 COM AJUDA DE UM ADULTO, PESQUISE, EM
JORNAIS OU EM REVISTAS, PALAVRAS QUE:
COMEÇAM COM A.

TERMINAM COM A.
 PINTE, DE VERDE, A VOGAL E DAS PALAVRAS
ABAIXO.
 CIRCULE OS ELEFANTES QUE NÃO ESTÃO
IGUAIS AO DO QUADRADO. DEPOIS, PESQUISE A
LETRA QUE COMPLETARÁ A PALAVRA ABAIXO.

L FANT

PESQUISE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM E E

COLE-AS AQUI.
 FALE O NOME DE CADA FIGURA, EM SEGUIDA,
COMPLETE O NOME DE CADA UMA COM A LETRA E.

SPADA STOJO

L FANT STR LA
 COM AJUDA DE UM ADULTO, PESQUISE, EM
JORNAIS OU EM REVISTAS, PALAVRAS QUE:

COMEÇAM COM E.

TERMINAM COM E.
 PINTE, DE AMARELO, A VOGAL I DAS PALA-
VRAS ABAIXO.
 COMPLETE O QUE ESTÁ FALTANDO NA SEGUN-
DA PIPA.

PINTE AS VOGAIS DA PALAVRA PIPA.

PESQUISE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM I E

COLE-AS AQUI.
 VAMOS OUVIR!
BATATINHA QUANDO NASCE,
ESPALHA A RAMA PELO CHÃO.
MENININHA QUANDO DORME,
PÕE A MÃO NO CORAÇÃO.

QUADRINHA POPULAR

PINTE A VOGAL I QUE VOCÊ ENCONTRAR NAS

PALAVRAS ABAIXO.
 OUÇA A PARLENDA QUE SUA PROFESSORA VAI
LER. EM SEGUIDA, CIRCULE A VOGAL I NAS PA-
LAVRAS.

VAMOS OUVIR!

O MACACO FOI À FEIRA,

NÃO SABIA O QUE COMPRAR.
COMPROU UMA CADEIRA
PRA COMADRE SE SENTAR.

A COMADRE SE SENTOU,
A CADEIRA ESBORRACHOU.
COITADA DA COMADRE,
FOI PARAR NO CORREDOR.

DOMÍNIO PÚBLICO
 PINTE, DE AZUL, A VOGAL O DAS PALA-
VRAS ABAIXO.
 PINTE OS OVOS QUE APRESENTAM AS LETRAS
QUE FORMAM A PALAVRA OVO.

S A
V I
T
O U

E
O X
PESQUISE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM O E
COLE-AS AQUI.
 PINTE AS FIGURAS CUJO NOME COMEÇA COM
A VOGAL O.
 PINTE A VOGAL O TODA VEZ QUE ELA APARE-
CER ABAIXO.
 PINTE, DE LARANJA, A VOGAL U DAS PALA-
VRAS ABAIXO.
 OBSERVE E RESPONDA.

UVAUVA
UVAUVA
UVAUVA
QUANTAS VEZES A PALAVRA UVA SE REPETE?

PESQUISE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM U E

COLE-AS AQUI.
 PINTE APENAS AS ESTRELAS QUE APRESEN-
TAM AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA LUA.

O M

U
L

A E
 ESCUTE A LEITURA DO POEMA QUE SUA PRO-
FESSORA IRÁ FAZER. DEPOIS, CIRCULE A VOGAL
U NO POEMA E ILUSTRE-O.

VAMOS OUVIR!
ARARINHA-AZUL
ARARINHA-AZUL MAS, NO AZUL DO CÉU,
PROCURA, TEM TANTO AZUL
NO CÉU AZUL, QUE A ARARINHA-AZUL
POR OUTRA SÓ ENCONTRA AZUL,
ARARINHA-AZUL. AZUL, AZUL, AZUL.
LALAU E LAURABEATRIZ. BRASILEIRINHOS.
SÃO PAULO: COSAC NAIFY, 2001.
CUBRA A VOGAL INICIAL DE CADA PALAVRA.

VA
RUBU

RSO
M

NHA LISSES
 COMPLETE AS PALAVRAS ESCREVENDO A
VOGAL U.

B ZINA RSO

C CA RUBU

AGORA, COMPLETE A CRUZADINHA A SEGUIR

ESCREVENDO A VOGAL U.

C
R S O
C
B Z I N A
 LIGUE CADA FIGURA À LETRA INICIAL DO
NOME DELA.

OLHO
A ESCOVA
E
I
UVA
O
U AVIÃO

IGREJA
CUBRA AS VOGAIS E SIGA COPIANDO-AS.
COMPLETE AS PALAVRAS USANDO AS VOGAIS.

A B C XI

E P IX

I P RUL TO

O
UVID
U
B ZINA
 LIGUE AS VOGAIS MAIÚSCULAS ÀS
MINÚSCULAS.

A e
E i
I o
O u
U a
 COMPLETE AS PARTES DAS VOGAIS QUE ES-
TÃO FALTANDO.

A a
E e
I i
O o
U u
 ESCREVA, NOS CÍRCULOS, AS VOGAIS QUE
FALTAM A CADA PALAVRA.

G T O
B L A
P P A
S A P
L V A
 LIGUE A FIGURA À VOGAL QUE COMEÇA CADA
PALAVRA.

ABELHA

URSO

A
ELEFANTE
E
URUBU
I ONÇA

O
EMA
U
ÉGUA

IGUANA
OVELHA
PINTE AS VOGAIS DAS PALAVRAS.
 LIGUE AS CRIANÇAS AOS QUADRINHOS QUE
ESTÃO COM A LETRA INICIAL DO SEU NOME.

EUDES ANA
A
E
I
ULISSES O
U

ISABELA OTÁVIO
 MARQUE UM X NA LETRA INICIAL DO NOME DE
CADA FIGURA.

A E I O U A E I O U

A E I O U A E I O U
 OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E COMPLETE,
COM AS VOGAIS, OS SEUS NOMES.

C M B N C

LH RS

B C
 DESENHE FIGURAS CUJO NOME INICIA COM AS
VOGAIS EM DESTAQUE.

VAMOS OUVIR!

SOMOS CINCO IRMÃZINHAS,

A
QUE SE QUEREM
MUITO BEM.
A COMEÇAR SEMPRE
JUNTINHAS, SEM FAZER
MAL A NINGUÉM.

E I

O U
 ESCREVA, NOS CÍRCULOS, AS VOGAIS QUE
FALTAM NAS PALAVRAS ABAIXO.

G T

SC L

P P

B L
 RECORTE OS ENCONTROS VOCÁLICOS DA
PÁGINA SEGUINTE E COLE-OS DE ACORDO COM
CADA CENA.
RECORTE E COLE NA PÁGINA ANTERIOR.

AI EU

UI EI

AU OI
 OUÇA O TEXTO QUE SUA PROFESSORA VAI
LER. DEPOIS, CIRCULE OS ENCONTROS VOCÁLI-
COS QUE APARECEM NELE.

VAMOS OUVIR!

O CACHORRO BATATINHA
VAI LATIR MESMO OU NÃO VAI?
ABRE A BOCA, FECHA OS OLHOS:
AI, AI, AI, AI, AI, AI, AI, AI.

AGORA FORME OS ENCONTROS VOCÁLICOS

ABAIXO:

A+I=
E+I=
O+U=
U+I=
 JUNTE AS LETRAS, FORME AS PALAVRAS E AS
LEIA.

I=
A+
U=
I=
E+
U=
I=
O+
U=
 OBSERVE AS CENAS E ESCREVA NOS BALÕES
O QUE VOCÊ ACHA QUE CADA CRIANÇA ESTÁ DI-
ZENDO.
PINTE AS LETRAS QUE FORMAM AS PALAVRAS.

PIRULITO

S A PATO

CANETA

DADO
 PINTE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM A LE-
TRA EM DESTAQUE.

A
 ORDENE AS LETRAS PARA ESCREVER PALA-
VRAS. SIGA A NUMERAÇÃO DAS LETRAS.

3 5 6
4 1
2 1
O4 O2 3

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

5 3
4
3
2 1
6
1 4 2

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

1 4 8
5

3 2
6
T7
1 2 3 4 5 6 7 8