2° ano

L. Portuguesa

2023
Caminho para o Saber
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ATIVIDADE
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Marque somente as letras.

Quantas letras há no alfabeto?

19 26 29
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ATIVIDADE

Circule, nas letras do quadro, somente as vogais.

Escreva a quantidade de vogais e consoantes que há em cada palavra.

Vogais Consoantes
BONECA

CADEIRA

LOBO
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ATIVIDADE

Complete com as letras que vêm antes e depois.

D H

K P

T W

Escreva o nome de cinco amigos seus e coloque um destaque na letra inicial

de cada um.
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ATIVIDADE

Escreva o nome das figuras.

Troque o V pelo F e forme outras palavras.

vaca

voto
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ATIVIDADE

Faça o que se pede.

a) Escreva dois nomes de pessoas iniciados com a letra V.

b) Escreva o nome de três objetos iniciados com a letra F.

c) Você conhece algum animal cujo nome começa com a letra F? Escreva abaixo.

d) Escolha o nome de um objeto que se escreve com a letra V e crie uma frase
com ele.
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ATIVIDADE

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

Copie as frases usando letra maíuscula onde for necessário:

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ATIVIDADE
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ATIVIDADE

Leia as palavras e as escreva em letra imprensa.

Responda as perguntas em letra cursiva.

a) O nome de três brincadeiras.

b) O nome de três cantores.

c) O nome de três personagens dos desenhos animados.

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ATIVIDADE
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ATIVIDADE

Leia o bilhete. Depois, responda.

Ana,

Gostaria que você fosse à minha casa hoje.

Um beijo,

Patrícia

a) Que palavras foram escritas com letra maiúscula?

b) Quais correspondem a nomes de pessoas?

Escreva o nome de cinco dos seus colegas de classe.

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ATIVIDADE

Escreva um nome de:

país

objeto

pessoa

anima
Pinte o caminho em que as palavras estão de acordo com o uso de letra
maiúscula e minúscula.

flor Raul

Pedro brasil Panela

Pião ana Rio

Recife régua

Carla São Paulo Gabriele

garrafa foto
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ATIVIDADE

Mamãe vai fazer uma salada

Escreva o nome de algumas verduras que ela vai usar

Pinte as figuras cujos nomes iniciam com a letra B.

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ATIVIDADE

. Observe as dicas sobre os animais e escreva os nomes.

1) Grupo de animal que vive na água e possui escamas.

2) Todos dizem que gosta de lama.

4) Faz quá, quá.

5) É um enorme animal do mar.

3) Suas penas formam um lindo leque quando abertas.

. Escolha duas palavras acima e forme frases.

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ATIVIDADE
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Seguindo a ordem alfabética complete o nome das meninas.

Regina, Amélia, Fernanda, Júlia, Silvia, Lúcia.

a) Maria ____________________
b) Maria ____________________
c) Maria ____________________
d) Maria ____________________
e) Maria ____________________
f) Maria ____________________

Seguindo a ordem alfabética complete o nome dos meninos.

Carlos, Roberto, Fábio, Mário, Eduardo, Augusto

a) José ____________________
b) José ____________________
c) José ____________________
d) José ____________________
e) José ____________________
f) José ____________________
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ATIVIDADE

Organize as palavras em ordem alfabética

a) Forte, furar, fino, famoso, feliz

b) Boneca, biscoito, buraco, bailarina, bebida.

c) Anel, anotar, abacaxi, atriz, atravessar

d) Papel, ponto, palácio, parto, perto

Escreva as letras do alfabeto que estão faltando

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ATIVIDADE

Coloque cada figura em sua ordem alfabética.

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ATIVIDADE
Ajude a menina a chegar até asua bicicleta escrevendo o nome das figuras
em ordem alfabética.
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ATIVIDADE

Ajude Cláudia na lista de compras, colocando os produtos em ordem

alfabética.

ovos
trigo
chocolate
margarina
leite
açúcar

Com estes ingredientes Cláudia vai fazer um

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ATIVIDADE

Leia.

Atenção, motoqueiros!

Precisa-se de modos para entrega de pizzas.

Vir de tia para entrevista.

a) No texto acima, há duas palavras que ao serem escritas, tiveram trocadas as

letras T e D. Quais foram essas palavras?

b) Como deveriam ter sido escritas?

c) Escreva uma frase com as palavras da questão B.

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ATIVIDADE

Circule os encontros vocálicos nas palavras.

TESOURO CARNEIRO

JAULA

AMEIXA MELÃO

Escreva o nome das figuras e pinte o encontro vocálico.

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ATIVIDADE
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ATIVIDADE

Cruzadinha legal.
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ATIVIDADE
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ATIVIDADE

Escreva os nomes das figuras em destaque e circule os encontros

consonantais.
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ATIVIDADE

Leia a mensagem abaico e pinte os encontros vocálicos que aparecem nas

palavras.
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ATIVIDADE

Cante.

Marcha, Soldado

Marcha, soldado
cabeça de papel,
se não marchar direito
vai preso pro quartel.
O quartel pegou fogo,
a polícia deu sinal,
acode, acode, acode
a Bandeira Nacional.

Retire da canção Marcha, Soldado uma palavra com:

al –

el –

ol –

Escolha uma das palavras que você escreveu e forme uma frase.
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ATIVIDADE

Leia as palavras no quadro e circule as que possuem o som al, el, il, ol e ul

FUNIL LUA LÁPIS

ALTO ÓCULOS ÚLTIMO

LEQUE MANOEL FAROL

Quem sou eu?

Sou um bichinho Pode me enfeitar

que pra onde vou com relógio ou com
levo minha casinha. pulseira.

Ninguém me quer, Posso ser de diamante

mas às vezes apareço ou de lata. Fico no dedo
no cachorro pra valer. de mulher, de homem ou
de criança.
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ATIVIDADE

Separe as sílabas das palavras abaixo e circule de vermelho somente as

que possuem encontro consonantal na mesma sílaba.

planeta

flor

Português

pedra

retrato

Substitua as imagens por palavras para formar as frases.

O está carregado de pedras.

As são lindas.
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ATIVIDADE

Leia o trava-língua.

O peito do pé de Pedro é preto.

Quem disser que o peito do pé
de Pedro não é preto,
tem o peito do pé mais preto
do que o peito do pé de Pedro.

a) Copie abaixo as duas palavras que possuem as letras DR e PR.

b) Agora, escreva outras palavras com estes encontros

DR PR
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ATIVIDADE

Encontre, no diagrama, palavras com os seguintes encontros consonantais:

TL, GR, TR, GL e PL.

ATLÂNTICOEJK
IHXNNRKXYNOL
NDUECAROGGNH
TXJVABIKVPTI
OQlGRAÇAFLWG
RGNADLLAZARE
IGNADHLAZNRE
ALIMOOTSÇTON
QIGLUPUNAAÇE
TRCUIORXOOFH

Escreva uma frase para cada palavra abaixo:

Vidro

Planta

Grátis
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ATIVIDADE

Circule de azul as palavras polissílabas

fé geladeira cadeira

fotografia peneira mão

Risque a palavra que NÃO pertence à indicação do quadro.

Monossílaba Dissílaba

antes papa
pé amigo
chão bolsa

Trissílaba Polissílaba

colega galinheiro
pêssego perucas
telefone hipopótamo
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ATIVIDADE

No caça-palavras existem cinco palavras que recebem acento circunflexo.

Encontre-as e escreva-as abaixo empregando o acento.

ONIBUSICOE
IHXNNRKXYN
NMESCAROGG
TXJVABIKVP
OQLGROBOFT
REVIALUPGE
IGNADHLAZN
ALVOVOTSÇI
QIGLUSUNAS
TRCUIORXOO
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ATIVIDADE
Escreva os nomes dos desenhos e separe em sílabas.

Leia as palavras e pinte o nome correto dos desenhos destacados.

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ATIVIDADE
Forme palavras juntando as sílabas de acordo com os números.

la1 u2 re3 ma4 pis5 va6.

lo7 a8 ta9 le10 ga11 lá12

12 + 5 = 6+1=
2+6= 4 + 10 + 9 =
8+4+3+7= 1+4=
5+9= 11 + 7 =

De acordo com as palavras destacadas a seguir, indique as monossílabas e

as dissílabas.

mala telha rei não

mãe foto

Palavras monossílabas Palavras dissílabas

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ATIVIDADE

Acrescente o H no meio das palavras e forme outras palavras.

cave

mala

caco

vela

Descubra, no diagrama, cinco palavras com a letra H e escreva-as ao lado.

ALHOUSNCO
IAXNNCKXY
NNESCHROG
TCJVAUITV
OHLGRPBEF
HELICEULG
IGNADTLHZ
ALVHVATAÇ
QIGLUSUNA
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ATIVIDADE

Reescreva as frases abaixo tornando-as interrogativas.

a) Mário foi à escola ontem.

b) Você quer estudar comigo.

c) Carla e Diana saíram bem cedo.

Forme frases com os sinais de pontuação abaixo.

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ATIVIDADE

Observe a lista de compras.

farinha

biscoito

suco

laranjas
arroz
refresco

Agora, responda.

a) Quais palavras são escritas com vogal seguida de S?

b) Qual destas palavras está no plural?

c) Qual das palavras da lista tem o mesmo som de OS?

d) Escreva outras palavras que você conhece e são escritas com vogal seguida
de S.
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ATIVIDADE

Leia o texto.

Um dos maiores autores da literatura infantil no Brasil é Monteiro Lobato.

O primeiro volume sobre as aventuras de Narizinho fez muito sucesso
na época e faz até hoje. Os livros são uma forma de criar asas e viajar.

Agora, retire do texto:

2 substantivos próprios.

2 substantivos comuns.

Escreva substantivos comuns de acordo com as categorias dadas abaixo.

BRINQUEDOS ALIMENTOS

ROUPAS PARTES DO CORPO

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ATIVIDADE

Leia o trava-língua.

“A aranha arranha o jarro.

O jarro arranha a aranha.“

Circule no trava-língua as palavras escritas com R duplo e sublinhe as

palavras escritas com apenas um R.

O que é, o que é?

• É feita para andar, mas não • Tem no início da roupa, no

anda? meio da porta e no fim do mar?

Encontre, no diagrama, palavras com r ou rr. Depois, escreva-as ao

lado separando suas sílabas.

CARROORAEHREW
EJUHYTFRDERSO
THENZRMEHFOCP
RISCONGDRDSVS
BWDCXSTERRASC
VANTBJOSOSAKA
ABRAÇOMKIUYOV
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ATIVIDADE

Escreva o feminino de:

leão
irmão
autor
homem
japonês
porco
titio

Complete as frases com o feminino das palavras do quadro

rei boi cão menino

Seu Fernando acorda cedo para tirar leite da

A usou botas para ir à escola.

Sumiu a coroa da
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ATIVIDADE
Leia a cantiga infantil.

Ciranda, cirandinha
vamos todos cirandar,
vamos dar a meia volta,
volta e meia vamos dar.

Retire da cantiga:
a) O substantivo que está no diminutivo.

b) O substantivo que você escreveu acima, no grau normal.

Reescreva as frases com as palavras destacadas no aumentativo e faça

modificações se necessário.

a) Rita, vista esta SAIA.

b) Quero tomar um SORVETE!

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ATIVIDADE

Leia.

Passeando por aqui

você pode ver de tudo!
Tem tartaruga preguiçosa
tem leão bem corajoso
tem macaco engraçado
e lá na jaula do urso
um grandão mal educado!

a) Circule, no poema, os adjetivos.

b) Que outro adjetivo você daria ao:

Leão?

Urso?

Complete o texto com as palavras do quadro.

gelado gostosos grande coloridos

Fui à festa de Mariana.

Lá havia doces , suco ,
balões e um bolo bem .
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