MINISTERIO DA EDUCACAO. .
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO MARANHAO
CONSELHO SUPERIOR
RESOLUGAO N°029, DE 18 DE MAIO DE 2020.
Dispde sobre a Regulamentagao do
Programa Universidade Aberta do
Brasil no ambito do Instituto Federal de
Educagdo, Ciéncia e Tecnologia do
Maranho
© PRESIDENTE DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAGAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO MARANHAO, no uso de suas alribuicbes
consagradas na Lei n° 11.892/2008, com base no Decreto Presidencial de 02 de setembro de
2016, publicado no D.0.U. de 05 de setembro de 2016; e,
considerando a deciso do plenario deste Conselho Superior na 54° Reunido
Ordinaria de 18 de maio de 2020;
considerando ainda, o que consta no Proceso 23249.100333.2019-49.
RESOLVE;
Art. 1°. Aprovar a Regulamentagao do Programa Universidade Aberta do Brasil no ambito do
Instituto Federal de Educagdo, Ciéncia e Tecnologia do Maranhao.
Art. 2°. Esta resolugao entra em vigor na data de sua assinatura,
(in RR 2
FRANCISCO ROBERTO BRANDAO FERREIRA
Presidente MINISTERIO DA EDUCAGAO
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ANEXO | A RESOLUGAO N°029, DE 18 DE MAIO DE 2020.
Fundamentagao Legal
Lei Federal n° 11.273/2008 e suas alteragées;
Portaria CAPES n° 183, de 21 de outubro de 2016;
Oficio CAPES n° 187/2016- CCBICGFOIDEDICAPES, de 22 de novembro de 2016;
Portaria CAPES n° 15, de 23 de janeiro de 2017;
Instrugdo Normativa CAPES, n? 2, de 19 de abril de 2017;
Portaria CAPES n° 139, de 13 de julho de 2017;
Decreto Federal n® 9.057, de 25 de maio de 2017;
Portaria CAPES n° 102 de 10 de maio de 2019;
Resolugao CONSUPIIFMA n? 117, de 30 de setembro de 2013;
Resolugdo CONSUPIIFMA n° 60, de 03 de junho de 2013;
Resolugdo CONSUPIIFMA n® 122, de 12 de dezembro de 2016;
Resolugdo CONSUPIIFMA n° 66, de 25 de junho de 2018, MINISTERIO DA EDUCAGAO
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CAPITULO!
DOS AGENTES E DAS COMPETENCIAS PARA EXECUGAO
‘Art. 1°, © Programa Universidade Aberta do Brasil tem por prioridade a formagao inicial e
continuada de professores para a Educagdo Basica em todo o Brasil, Atua em cooperacao com
Instituigdes Publicas de Ensino Superior - PES, por meio de Termo de Cooperagao.
‘Art. 22.0 Instituto Federal do Maranhdo - IFMA oferta vagas pelo programa UAB em parceria com
a Coordenagao de Aperfeigoamento de Pessoal de Nivel Superior. Essa normativa visa
regulamentar a estrutura, os crtérios e os procedimentos do Programa nesse Instituto
‘Art. °. 0 Programa UAB atua com a concesséo de bolsas de estudo e de pesquisa aos agentes
executives dos cursos e programas de formagao inicial e continuada de professores para a
Educagdo Basica,
Aart. 4. As agdes gerenciais da UAB no Ambito do Instituto Federal de Educagao, Ciéncia &
Tecnologia do Maranhdo serao desenwolvidas no émbito do Centro de Referéncia Tecnologica.
§ 1°. A adesto as ofertas dos cursos de que trata o caput sera avaliada e definida de forma
conjunta entre as Unidades de Ensino do IFMA e 0 CERTEC, subsidiada pelos tramites da Capes
§ 2°. Opleto & oferta de vagas aos editais da Capes no ambito do programa UAB fica condicionado
aprovagao de projetos de curso aprovados pelo CONSUP.
Art. 5°, As atividades presenciais, como tutorias, avaliagdes, estagios, praticas profissionais e de
laboratirio € defesa de trabalhos, previstas nos projetos pedagdgicos ou de desenvolvimento da
insttuigdo de ensino e do curso, serdo realizadas na sede da instituiggo de ensino, nos polos de
ceducagdo a distancia ou em ambiente profssional, onforme as Dirtrizes Curriculares Nacionas.
‘Art. 6° polo de educagao a distancia é a unidade académica e operacional descentralizada, para
© desenvolvimento de atividades presenciais relalivas aos cursos ofertados na modalidade a
distancia. MINISTERIO DA EDUCAGAO .
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Segao!
Das equipes de trabalho
Art. 7°. Para o desenvolvimento das agdes gerenciais no ambito do Programa UAB, fica
delerminada a formagao da Equipe Sistémica e das Equipes Locais de trabalho, que serdo
consiituidas por colaboradores selecionados para ocupagao das fungoes.
§ 1°. Por Equipe Sistémica compreende-se aquela localizada e vinculada a diregdo do CERTEC,
responsavel por gerir a ago do programa no ambito do IFMA.
§ 2. Por Equipe Local compreende-se aquela formada no ambito das Unidades de Ensino,
responsavel pela oferta dos cursos do programa, Ela sera vinculada a respectiva Diregdo Geral da
Unidade de Ensino e Equipe Sistémica
Subsegao |
Integrantes das equipes de trabalho
‘Art. 8°. A composigao da Equipe Sistémica obedeceré a seguinte formagao:
1. 01 Coordenador Geral
II. 01 Coordenador Adjunto;
11.01 Coordenador de Tutoria [uma mensalidade de bolsa para cada agrupamento_ de 30 (trinta)
tutores do IFMA, atualizada a cada inicio de periodo letivo de cursos ofertados];
Vv. 0
+ Professor Conteudlsta — categoria 1;
\V. 01 Professor Conteudista - categoria 2;
vi. 0
1 Professor Conteueista - categoria 3;
VII. 01 Professor Conteudista — categoria 4.
Paragrafo Unico: As categorias de bolsa para Professor Conteudista - categorias 1, 2, 3 e 4,
referem-se & Equipe Mulidiscipiinar regulamentada pela Instrugo Normativa Capes n® 2, de 19 ve MINISTERIO DA EDUCAGAO
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de abril de 2017 (conforme documento no Anexo ll) ¢ est&o condicionadas a disponibilzagéo das
bolsas pela Capes.
Art. 9°. A composigao da Equipe Local obedecerd a seguinte formagéo
|. Coordenador de Curso (01 por curso ofertado no ambito do IFMA);,
I. Tutor~ categoria 1 (01 por curso);
Ill, Tutor — categoria 2 (01 por curso);
IV. Tutor ~ categoria 3;
V. Tutor ~categoria 4
VI. Tutor ~ categoria 5;
VIL. Professor Formador - categoria 1 (01 por componente curricular conforme Projeto
Pedagégico do Curso - PPC);
VII. Professor Formador ~ categoria 2: Orientador de TCC (conforme Instrugéo Normativa Capes
1° 2, de 19 de abril de 2017 lstada no Anexo Il);
IX. Professor Formador ~ categoria 3: Supervisor de Estégio (01 por oferta conforme Instrugao
Normativa Capes n? 2, de 19 de abril de 2017 listada no Anexo Il)
§ 1°. As categorias de bolsa para Tutor - categorias 1, 2, 3 e 4 esto condicionadas a relagao
cursistas/bolsas regulamentadas pela Instrugdo Normativa Capes n® 2, de 19 de abril de 2017
(conforme documento no Anexo Il).
§ 2°. A categoria de bolsa de Tutor ~ categoria 5, esté condicionada a necessidade de realizagao
de Atendimento Educacional Especiaizado, conforme regulamentado pela Instrugao Normativa
Capes n° 2, de 19 de abril de 2017 (conforme documento no Anexo III).
Subsegio Il
Atribuigées das equipes de trabalho
Art. 10, A Equipe Sistémica compete: MINISTERIO DA EDUCAGAO
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|. A Coordenadoria Geral:
2) Coordenar as atividades dos cursos ofertados pelo IFMA, no ambito do Sistema UAB;
b) _Realizar reunides periédicas com os coordenadores dos cursos, tendo em vista a gestéo
de todas as atividades académico-operacionais;
©) Receber e avaliar os relatérios de desenvolvimento dos cursos elaborados pelos
coordenadores de cursos e coordenadores de polo;
4) Parlicipar de grupos de trabalho no ambito do IFMA para o desenvolvimento de
‘metodotogias de ensino-aprendizagem e desenvolvimento de materiais didéticos;
e) Participar de grupos de trabalho instituidos pela UAB, visando 0 aprimoramento
adequagao do Sistema;
{) Encaminhar relatérios semestrais de acompanhamento e avaliagSo das atividades dos
cursos & UAB/DEDICAPES, ou quando for solicitado;
9) Realizar cadastramento e controle de bolsistas;
h) _Encaminhar as fichas de cadastro de bolsistas, mediante ofico;
i) Encaminhar o Termo de Compromisso do Bolsista (disponibilizado pela Capes),
devidamente assinado, a UAB/DEDICAPES;
}) _ Encaminhar relatorio de bolsistas para pagamento, mediante oficio;
k)_ Fazer a cettificagao dos lotes de pagamento de bolsas;
|) Acompanhar a aplicagao financeira dos recursos liberados para o desenvolvimento
oferta dos cursos;
m) Fazer a prestagdo de contas dos recursos liberados pelo MEC.
1A Coordenadoria Adjunta:
a) Auxiliar 0 Coordenador UAB em todas as suas attibuigées;
b) Participar de grupos de trabalho instituido pela UAB, visando o aprimoramento €
adequagao do Sistema;
)Parlicipar de grupos de trabalho no ambito da Ipes para o desenvolvimento de metodologias
de ensino-aprendizagem e desenvolvimento de materials didaticos;
4) Manter arquivo com as informagbes relativas aos cursos desenvolvidos na Ipes no ambito
y"
do Programa UAB; MINISTERIO DA EDUCAGAO 7
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e) Verificar in loco o andamento dos cursos;
mA
Verifcar in loco a adequacao da infraestrutura dos polos ao objetivo dos cursos, enviando
relatrios periédicos a DEDICAPES;
Realizar, em conjunto com os coordenadores de cursos, o planejamento das atividades
de selego e capacitagSo dos integrantes envolvids no programa.
Coordenadoria de Tutoria:
a) Atuar em atividades de coordenagao de tutores dos cursos implantados no ambito do
Sistema UAB, no desenvolvimento de projetos de pesquisa relacionados aos cursos;
b) Coordenar e acompanhar as atividades desenvolvidas pelos tutores — categorias 3 € 4
(Art 9, incisos IV e V);
‘Supervisionar e acompanhar as atividades do Ambiente Virtual de Aprendizagem;
d) Analisar com os tutores - categorias 3 ¢ 4 (Art. 9 incisos IV e V), os relatorios das turmas
orientar os encaminhamentos mais adequados;
Apresentar aos coordenadores de curso os relatbrios de regularidade e de desempenho
da atuagao dos tutores - categorias 3 e 4 (Art. 9°, incisos IV e V);
Promover a formagéo necesséiia aos tutores - categorias 3 e 4 (Art. 9°, incisos IV e V), no
que tange as rotinas insttucionais;
19) Desenvolver outras atividades designadas pela Coordenadoria Geral/Adjunta UAB.
Art. 11. A Equipe Multidisciplinar que compée a Equipe Sistémica realizar agbes referentes as
atividades tipicas de professor conteudista, definidas nas portarias Portaria Capes n° 183, de 21
de outubro de 2016 e Portaria Capes n° 15, de 23 de janeiro de 2017 (conforme documentos
listad
Jos nos Anexos |¢ Il) € as suas atribuigGes especificas, tals como:
|. Professor Conteudista - categoria 1
a)
Desenvolver o design instrucional para os cursos;
b) _Elaborar relatorios sobre o desenvolvimento das alividades referentes ao andamento dos
CC)
cursos;
Car e desenvolver projetos de capacitagéo pedagdgica dos colaboradores envolvidos no
v
programa; MINISTERIO DA EDUCAGAO-
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d) Elaborar o plano de formagao dos colaboradores envolvidos, os instruments utlizados
para pradugao de materiais didéticos, assim como a sistematica de avaliagao, junto &
equipe sistémica;
€) _Elaborar plano de acompanhamento dos tutores - categoria 1 (Art. 9, inciso ll), quanto ao
acompanhamento do professor formador em relagao a produgao dos materiais didéticos;
f) _ Acompanhara montage dos componentes curriculares no AVA, garantindo a atualizagao
@ o cumprimento dos cronogramas;
4g) Desenvolver outras atividades designadas pela Coordenadoria Geral/Adjunta UAB.
1, Professor Conteudista — categoria 2:
) iar repositerio de referéncias de recursos audiovisuais para a EaD;
b) _Elaborar produtos de comunicagao visual que utiizam multimidia interativa e técnicas de
artes graficas;
©) Elaborar guias orientativos para ambientagdo e operagao de equipamentos de tecnologias
de tratamento acistico, de imagem, luminosidade e animagao;
4d) Preparar material audiovisual (edigdo e produgaolaudio e video),
@) Elaborar fichas tecnicas, mapas de programagao, distribuigao, veiculagao de produtos €
servigos de comunicagao;
{) _Desenvolver outras atividades designadas pela Coordenadoria Geral/Adjunta UAB,
Ill Professor Conteudista — categoria 3:
a) Manter registros para andlise e refinamento de resultados;
b) _Elaborar procedimentos de operacionalizagao do AVA conforme atualizagbes de versoes
e melhorias em conjunto com a DiGTI;
€)Orientar os tutores - categoria 2 (Art. $ inciso lll), quanto & alimentago do AVA;
4) Dar suporte técnico aos tutores e as Coordenadorias;
) Realizar formagdes referentes ao AVA;
1) Elaborar manuais e tutorias de utilizagao das feramentas do AVA ao usuario;
4g) Desenvolver outras atividades designadas pela Coordenadoria Geral/Adjunta UAB.
IV. Professor Conteudista - categoria 4: MINISTERIO DA EDUCAGAO
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a) Produzir Recursos Educacionais Abertos (REA);
b) Participar elou aluar nas alividades de capacitagao desenvolvidas na InstituigSo de
Ensino;
©) Partcipar de grupo de trabalho com foco na produgéo de materiais didaticos para a
modalidade a distancia;
4) Elaborar e entregar os contedidos dos médulos desenvolvidos ao longo do curso no prazo
determinado;
e) Adequar contetidos, materiais didéticos, midias e bibliografia utlizadas para linguagem da
modalidade a distancia;
) _Revisar, quando for 0 caso, os elementos de contetido do material didatico;
g) Adequar e disponibilizar, para 0 coordenador de curso, o material didatico nas diversas
midias.
Paragrafo unico: Fica condicionada a concesséo de bolsas para a categoria Professor
Conteudista - categoria 4, as disciplinas a serem ofertadas pela primeira vez no conjunto das
ofertas do Sistema UAB. Concedida mediante requerimento a ser apresentado pela IES e deferido
pela DEDICAPES. A concesséo das mensalidades para cursos a serem iniciados, ocorera, de
forma retroativa, apés inicio efetivo do curso, durante 0 primeiro periodo letivo conforme
estabelecido pela Instruggo Normativa Capes n® 2, de 19 de abril de 2017 (conforme documento
1no Anexo Il)
Art. 12, A Equipe Local compete:
|. ACoordenadoria de Curso, atribuig6es referentes as atividades tipicas de Coordenador de Curso
definidas na Portaria Capes n° 183, de 21 de outubro de 2016 (conforme documento no Anexo |)
e suas atribuigdes especificas, como:
a) Participar das atividades de formagao e de atualizagdo desenvolvidas no IFMA;
b) _Pattcipar dos grupos de trabalho para o desenvolvimento de metodologia, elaboragao de
materiais didaticos para a modalidade a distancia e sistema de avaliagdo do aluno, ou
pe
outros corretatos; k)
gt.
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Realizar o planejamento e o desenvolvimento das atividades de selegao dos integrantes
dda equipe de trabalho vinculada ao curso;
Fomentar as agdes para formagao dos colaboradores envolvidos no curso;
Parlcipar dos foruns virtuais e presencizis da area de atuacdo;
Realizar o planejamento e 0 desenvolvimento dos processos seletivos de alunos e da
Equipe UAB Local de atuagao;
Acompanhar o registro académico dos alunos matriculados no curso;
Verificar in loco 0 andamento dos cursos;
‘Acompanhar € supervsionar as atividades: dos tutores, dos professores formadores €
conteudistas;
Informar mensalmente para a Coordenadoria UAB a relagao mensal de bolsistas aptos €
inaptos para recebimento da bolsa Capes;
‘Auxiliar 0 Coordenador UAB/Adjunto na elaboragéo da plana financeira do curso.
Acrescentam-se ainda todas as competéncias dos Coordenadores de Curso de Graduaao
do IFMA citadas na Resolugéo CONSUP / IFMA n° 060, de 03 de junho de 2013 para os
coordenadores que se enquadram nessa condigo,
gz
Acrescentam-se ainda todas as competéncias dos Coordenadores de Curso de Pos-
graduacao Lato Sensu do IFMA citadas na Resolugéio CONSUP / IFMA n° 066, de 25 de junho de
2018
IL. Ao
a)
»)
CC)
4)
para os coordenadores que se enquadram nessa condligdo,
Professor Formador ~ categoria 1:
Planejar as aulas e atividades didaticas em conformidade com as orientagdes
estabelecidas peta Coordenadoria de Curso;
Elaborar/selecionar os materiais didaticos, midias e bibliografia de acordo com as
necessidades dos cursistas;
Gravar videoaulas referentes aos componentes curriculares que serao disponibilizadas no
‘ambiente virtual de aprendizagem - AVA;
Elaborar instrumentos de avaliagao e a metodologia do curso utllizando os recursos
“
tecnol6gicos digitais diversiicados;
Realizar aulas presenciais conforme cronograma e demanda da disciplina;
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4) Participar dos encontros de formagao;
4g) Orientar os tutores ~ categorias 3 e 4 quanto aos processos de ensino do componente
curricular;
h) Acompanhar de forma dialégica as atividades do AVA nos prazos estabelecidos;
i) Desenvolver outras atividades designadas pela Coordenadoria de Curso.
Professor Formador — categoria 2 (Orientador de TCC):
a) Orientar os (as) discentes em conformidade com os parametros estabelecidos pela
Coordenadoria de Curso;
b) _Orientar os (as) discentes por meio das ferramentas de interagao do Moodle (Forum de
orientagao, chat e webconferéncia),utlizando-se de linguagem objetiva, indicando leturas
que contribuam com a pesquisa, alm de encaminhar feedback as dividas,
questionamentos e envios das etapas de produgao do TCC;
)Orientar os (as) discentes na elaboragzo e defesa do TCC, seguindo as orientagdes sobre
prazos e normas estabelecidas no calendario de TCC;
4) Manter contato permanente com a Coordenadoria de TCC, encaminhando relatbrio das
alividades desenvolvidas informando sobre as atividades dos (as) orientandos (as);
€) Patticipar dos encontros presenciais aos finais de semana, no polo de apoio UAB com
seus (suas) orientandos (as), em datas estabelecidas no calendario do TCC;
{) _Presidir os trabalhos, na banca examinadora de TCC de seus (suas) orientandos (as) em
dala, horario e local, agendados previamente e orientar 0 discente quanto as
consideragdes da banca;
4g) Estabelecer, com o (a) otientando (a), 0 plano de estudo, o respectivo programa, os
horérios e formas de atendimento e outras providéncias necessérias, registrando no
Ambiente Virtual de Aprendizagem do curso as orientagdes e comentarios enviados a0
aluno;
h) Formularou revero tema de estudo a ser investigado e 0 planejamento a partir da proposta
do artigo;
i) _Analisar e avaliar as etapas produzidas, apresentando sugestoes de leituras, estudos ou
experimentos complementares, contribuindo para a busca de solugdes de problemas MINISTERIO DA EDUCAGAO
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K)
p)
4)
u}
§ 3°. O pagamento da bolsa esta condicionado ao envio do relatorio a que se refere a alinea
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surgidos no decorrer dos trabalhos, respondendo questionamentos e/ou duvidas do
cursista no prazo méximo de 48h, exceto finals de semana;
Indicar bibliografia basica para o (s) tema (s) de sua especialidade, incentivar e auxiliar os
(as) discentes na busca de informagdes adicionais nas mais diversas fontes de
informagao: bibliotecas virtuais, enderegos eletrénicos, bibliotecas fisicas, etc;
Informar o orientando sobre 0 cumprimento das normas, procedimentos e criterios de
avaliagao do artigo;
‘Ter disponibilidade para partcipar de reunides mensais elou extraordinarias, com os
otientandos, presencialmente ou via weboonferéncia, caso solictado;
Partcipar das atvidades de formagao e atualizagéo, ofertadas pelo CERTECI IFMA;
Produzirrelatorios mensais sobre o andamento do desenvolvimento dos artigos dos seus
orientandos, bem como sua assiduidade as alividades previstas, encaminhando os
relatorios para a equipe de apoio do Curso;
Definir, ao final do processo de elaboragao do artigo, se 0 trabalho encontra-se em
ccondigdes de ser apresentado;
Informar & Coordenadoria do Curso 0s casos passivels de avaliagao e aprovagao de TCC,
para agendamento de data e horétio de apresentagao da defesa piblica do artigo;
Comunicar, com no maximo até 15 (quinze) dias apés 0 inicio das alvidades de orientagao
4 Coordenadoria do Curso 0 interesse em desigar-se da funco, ficando sua liberagéo
sujeita & sua substituigao;
Cutras atribuigdes correlatas ao trabalho de orientacao de TCC.
do inciso Il - Professor Formador — categoria 2 (Orientador de TCC).
IV - Professor Formador — categoria 3 (Supervisor de Estagio):
a)
b)
°)
Acompanhar e organizar 0 proceso de Estagio, desde a apresentacao dos alunos no
campo de estigio até a entrega do relator final;
Orientar€ avalar 0 estagidrio de acordo com as normas do Ima;
Orientar os alunos quanto a elaboragéo do Plano de Estagio e demais documentos
relacionados ao estagio curricular supervisionado; 4)
9
h)
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Cumprir 12h presenciais na Unidade de Ensino do IFMA a qual esta vinculado,
considerando 0 cronograma do curso, as quais esto destinadas as reunides com
coordenagao de curso, organizagao de documentos do estagio e formarbes;
Estar presente em pelo menos um encontro presencial em polo de apoio, conforme a
necessidade indicada pela coordenadoria de curso;
Avaliar 0 Estgio conforme as normas de estagio do IF MA;
Emitir parecer quanto as consultas efetuadas pelos orgéos pedagogicos e administrativos
do IFMA que envolvam assuntos de Estagio;
Elaborar um relatério avaliativo a cada semestre letivo, indicando os pontos positivos,
negativos e sugestées para o aperfeigoamento do processo, bem como os resultados de
aprendizagem de cada aluno estagiero;
Entregar & Coordenadoria de Curso, a cada final de semestre, 0 relatério de
desenvolvimento das agdes de supervisdio de estagio.
Art. 13, As categorias 1, 2, 3, 4 @ 5 de tutor vinculadas a Equipe Local exercerao atividades tipicas
de tu
listadc
foria definido na Portaria Capes n® 183, de 21 de outubro de 2016 (conforme documento
fo no Anexo |) e suas atribuigbes especificas, como:
|. Tutor - categoria 1
a)
4)
Acompanhar os materiais produzidos pelos professores em conformidade com 0
cronograma dos cursos;
Planejar, junto & Coordenadoria Pedagégica Sistémica e da Unidade de Ensino,
formagdes para os professores formadores acerca da produgto de materials didaticos;
Analisar a organizagéo didatica dos materiais produzidos pelo professor formador,
ofientando quanto & melhoria na apresentagdo e aplicabilidade no AVA;
Encaminhar relatorios de acompanhamento e participagao dos professores formadores na
produgao de materia didéticos dos componentes currculares para a Coordenadoria de
Curso;
Estabelecer contato permanente com professor formador, durante o periodo de produgao
\
dos materiais didaticos; MINISTERIO DA EDUCAGAO
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{)_Participar de reunides periédicas conforme definido pela Coordenadoria UAB sistémica e
Coordenadoria de Curso;
@) _Patticipar das atvidades de formagaoe alualizagao ofertadas pelo
IFMA;
1) Desenvolver outras alvidades designadas peta Coordenadoria de Curso,
Il, Tutor - categoria 2
2), Mediar a comunicagdo de conteidos entre o professor e as cursstas
b) Acompanhar pelo AVA as atividades discentes, conforme o cronog
ama do curso;
cJOrganizar 0 AVA com material didatico relativo aos componentes curriculares;
4) Acompanhar o funcionamento e 2 funcionalidade das ferramentas do AVA;
@) Proveder com a manutengao dos usuéros (controle de acessos, importagses, permissoes
e-cortes de grupos de acesso);
£) Cotaborar na preparagao de material audiovisual (edigao e producao) (Audio € video);
4g) Manter regularidade de acesso ao AVA e dar retorno &s solctagbes dos cursistas e da
Coordenadoria do Curso;
h) _Participar de reunides periédicas conforme definido pela Coordenadoria UAB sistémica,
') Participar des alvidades de formagdo e atualizagao ofertadas pelo IFA;
|) Desenvolver outras atividades designadas pela Coordenadoria de Curso.
MW
Tutor ~ categoria 3
a) Apoiar os Professores Formadores nas atividades da discipline;
b) Assistir aos alunos nas atividades do curso,
c)Apoia os alunos em todas as atvidades académicas no polo de apoio presencia
d) Mediar a comunicagdo de contetidos entre Professores Formadores e alunos;
«) Estabelecere promover contalo com os alunos (via AVA e presencialmente no polo de
apoio presencial)
f) _Realizar atividades académicas presenciais no polo de apoio ao qual esta ligado;
4g) Pattcipar de reunides periédicas conforme defnido pela C
Coordenadoria de Curso;
oordenadoria UAB e
fh) Participar das atividades de formagao e atualizagdo, ofertadas pelo CERTEC / IFMA; y
i) Elaborarrelat6rios mensais de atividades;
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j) Desenvolver outras atividades designadas pela Coordenadoria do Curso.
IV. Tutor - categoria 4:
a) Acompanhar e avaliar as atividades do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA;
b) _Assistir aos alunos nas atividades do curso;
©) _Apoiar os Professores Formadores nas atividades da disciplina;
4) Apoiaros alunos em todas as atividades académicas no polo de apoio presenci
e) Mediar a comunicagao de conteuidos entre Professores Formadores e alunos;
{)_Estabelecer e promover contato com os alunos (via AVA e presencialmente no polo de
apoio presencial)
9) Patticipar de reunides periédicas conforme definido pela Coordenadoria do Curso &
membros da Equipe UAB sistémica;
h) Realzar atividades académicas presencials no polo de apoio ao qual esta ligado;
i) _ Participar das atividades de formagao e atualizagao ofertadas pelo CERTEC / IFMA;
j) _ Elaborar relatorios mensais de atividades;
k) Desenvolver outras atividades designadas pela Coordenadoria do Curso.
V. Tutor ~ categoria 5:
a) Mediar a comunicacao de conteidos entre 0 professor ¢ o(s) cursista(s);
b) Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso;
©) Apoiar o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes;
4d) _Estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividades discentes;
@) Colaborar com a coordenagao do curso na avaliago dos estudantes;
{)Participar das atividades de capacitagto e atualizago promovidas pelo lfma,
4) Elaborar relatérios mensais de acompanhamento dos alunos e encaminhar a
Coordenadoria de Tutoria;
h) _Participar do processo de aveliagao da disciplina sob orientagao do professor responsavel,
i) Manter regulatidade de acesso 20 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA);
1) Apoiar operacionalmente a Coordenadoria do Curso nas atividades presenciais nos polos,
em especial na aplicagao de avaliagées. ra
vw
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Pardgrafo tinico: Acrescentam-se ainda, ao Tulor ~ categoria 5, todas as demais atribuigdes
contidas no Plano Pedagégico de Atendimento Especializado conforme a necessidade do
atendimento especial definidas pela Coordenadoria do Curso em conjunto com Nucleo de
‘Atendimento a Pessoas com Necessidades Educacionais Especificas - NAPNE ou setor
equivalente na Unidade de Ensino de oferta do curso.
Art. 14. As ages de execugdo do Programa UAB também envolvem os seguintes agentes:
|= 0 Centro de Referéncia Tecnolégica, no ambito do Instituto Federal de Educagao, Ciéncia e
Tecnologia do Maranhéo;
Il - Pré-Reitoria de Administragéo - Responsével pela execugo orgamentéria e financeira das
alividades retacionadas ao recurso de custeio, no ambito do Instituto Federal de Educagao, Ciéncia
e Tecnologia do Maranho,
CAPITULO II
DA SELEGAO DOS INTEGRANTES DAS EQUIPES DE TRABALHO
Art. 15, Institucionalmente, na Equipe Sistémica, somente sero de preenchimento obrigatério, as
categorias de bolsa de Coordenador Geral e Coordenador Adjunto UAB.
Art. 16. As categorias de bolsas referentes 4 Equipe Sistémica serao ocupadas por bolsistas
selecionados em conformidade com o disposto na Portaria Capes n° 102, de 10 de maio de 2019.
Segao Il
os requisites minimos para selegao dos integrantes das equipes de trabalho
Art. 17. Os processos seletivos concementes ao Programa UAB deveréo contemplar as
atribuigdes e os requisitos minimos exigidos para as modalidades de bolsa.
Subsecao|
Da Equipe Sistémica MINISTERIO DA EDUCAGAO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAGAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO MARANHAO
CONSELHO SUPERIOR
Art. 18, Serdo requisitos minimos necessarios para compor a Equipe Sistémica:
|. Coordenador Geral: pertencer ao quadro de pessoal permanente do IFMA; possuir graduagao
em qualquer area com pés-graduac3o em educagao ou graduagdo em educagéo com pos-
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